幼儿园教育工作记录5

幼儿园幼儿日常安全教育记录内容孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，要幼儿园和家长共同配合。

下面是店铺整理的幼儿园安全教育记录内容，供大家参考!幼儿园幼儿日常安全教育记录内容1一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。

二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。

三、防止摔伤事故。

组织集体活动要有领导，有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查，如（体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等）禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品（如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等）。

儿童药物要按时服。

服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。

服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。

五、防止烫伤。

严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。

有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。

七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。

八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。

第1篇一、前言五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个安全、愉快的假期，幼儿园特制定了五一安全教育方案。

以下为幼儿园五一安全教育的记录，旨在提高师生的安全意识，确保假期期间的安全。

二、安全教育内容1. 交通安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍、追逐打闹。

（2）提醒幼儿乘坐交通工具时，要遵守秩序，不要拥挤。

（3）教育幼儿过马路时要走人行横道，看红绿灯，不要在道路上嬉戏。

2. 防溺水安全教育（1）教育幼儿不要到河边、池塘等危险水域玩耍。

（2）提醒家长加强对幼儿的监管，不要让幼儿单独靠近水域。

（3）教授幼儿基本的自救和求救方法。

3. 防火安全教育（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器设备。

（2）提醒家长加强对幼儿的监管，不要让幼儿接触易燃易爆物品。

（3）教授幼儿基本的火灾逃生知识。

4. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿不要轻信陌生人，不要接受陌生人的礼物。

（2）提醒家长加强对幼儿的监管，不要让幼儿单独外出。

（3）教授幼儿基本的求救方法。

5. 饮食安全教育（1）教育幼儿不要暴饮暴食，不要吃生冷、过期、变质的食物。

（2）提醒家长为幼儿提供健康的饮食。

（3）教授幼儿基本的食品安全知识。

6. 其他安全教育（1）教育幼儿不要随意攀爬高处，不要在阳台、窗户附近玩耍。

（2）提醒家长加强对幼儿的监管，不要让幼儿接触危险物品。

（3）教授幼儿基本的自我保护知识。

三、安全教育实施1. 教师在安全教育活动中，要根据幼儿的年龄特点，采用生动有趣的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 家长要积极配合幼儿园开展安全教育，加强对幼儿的监管，确保幼儿假期安全。

3. 幼儿园要定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。

4. 幼儿园要加强对幼儿的安全教育宣传，提高幼儿的安全意识。

四、五一假期安全教育总结1. 通过五一安全教育，幼儿的安全意识得到了提高，对各种安全隐患有了初步的认识。

2. 家长对幼儿的安全教育有了更加深入的了解，更加重视幼儿的安全。

幼儿园幼儿教师业务学习记录内容5篇记录1：《幼儿园安全教育与预防意外事故》在此次学习中，我主要学习了幼儿园安全教育与预防意外事故的相关知识。

我了解到幼儿园内部存在很多安全隐患，例如，卫生间、餐厅、活动场地等地方都可能发生安全事故。

因此，对幼儿园内的各种场所和物品的安全标准有了更加清晰的认识，知道了应该如何避免和减少安全事故的发生。

我认为，一个好的幼儿园教师，必须首先具备保障孩子身体安全的意识和能力，才能更好地为孩子们带来幸福、健康与成长。

记录2：《幼儿园语言教育课程的设计》在此次学习中，我主要学习了幼儿园语言教育课程的设计。

我了解到，语言是幼儿学习和发展过程中极为重要的一种能力，幼儿园的语言教育首先要培养幼儿对语言的兴趣，同时要注重在幼儿习得语言的过程中防止出现语音、语法方面的错误。

我学到了如何培养孩子有效的交流和表达能力，如何根据语言发展的步骤和特点来设计适合幼儿学习的语言活动、游戏等等。

同时，我还了解到不同年龄段幼儿的发展特点，应该如何在课程设计中做到适当地调整，增强课程的有效性。

在日常工作中，我将对学到的知识好好应用，让孩子们体验到语言学习的乐趣，并不断提高幼儿的语言表达和沟通能力。

记录3：《学前儿童体育活动课的设计与组织》在此次的学习中，我主要学习了学前儿童体育活动课的设计与组织。

在这个过程中，我明白了运动对幼儿全面发展具有的重要性和促进幼儿接纳和发展个性的作用。

我学习到了如何根据幼儿的年龄、性别、兴趣、特点等情况来选择合适的体育活动内容，如何设计让幼儿在体育活动中得到快乐和收获，并注意运动安全。

我还了解到如何制定相应的规章制度，确保幼儿在活动中的安全和秩序。

在实践中，我将更注重培养孩子们的体育兴趣，通过游戏和其他适当的方式，不断提高幼儿的体育素质。

记录4：《幼儿园综合评价评估方法与技巧》在本次学习中，我主要学习了幼儿园综合评价评估方法与技巧。

综合评价是一个多方面的概念，包括幼儿的身体发展、智力发展、心理健康等各个方面。

某某幼儿园健康教育记录表活动名称小手洗得真干净活动时间活动主题健康教育参与人员小班活动内容1、手指游戏导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、教师随着课件讲述故事，引导幼儿了解手脏带来的危害。

3、教师出示洗手步骤图，介绍洗手的步骤。

4、示范讲解洗手的方法。

5、教师带领幼儿边念儿歌边练习洗手。

6、提问启发幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。

7、带领幼儿到盥洗室，边念洗手儿歌边练习洗小手。

8、延伸（在班级开展“比一比谁的小手最干净”活动，能坚持每天做到饭前、便后、手脏、勤洗手习惯的幼儿每天可以得一颗小红花，比一比谁的小红花最多。

）活动过程记录（照片记录）活动总结与反思活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。

以讲故事的形式导入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手。

利用通俗易懂的儿歌，具象的演示，和幼儿多次的日常练习，使得幼儿能真切观察和感知到如何把小手真正洗干净的真实过程，学会用正确的方法洗手。

记录人某某幼儿园健康教育记录表活动名称我爱喝水身体棒活动时间活动主题健康教育参与人员小班活动内容1、故事《小乌鸦喝水》引入，了解什么时候需要喝水。

2、播放视频短片（幼儿起床后游戏后喝水），提问总结喝水的原因。

某某幼儿园健康教育记录表幼儿园健康教育记录表在日常的环创中也可利用墙饰，来提醒幼儿刷牙，如：在盥洗室内张贴挤牙膏和正确刷牙图片等等。

记录人幼儿园健康教育记录表活动名称好宝贝不挑食活动时间活动主题健康教育参与人员活动内容1、导入活动，教师讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

2、教师提出问题：小灰狗有个不好的习惯是什么？引导幼儿了解，是因为挑食才使小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，最后差点儿就被风给吹跑了。

3、幼儿根据故事内容讨论。

教师以故事中狗妈妈的口吻来提问：小朋友们有没有像小灰狗那样的挑食习惯?4、教师引导幼儿说说，如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

5、通过讨论小结得出：身体是需要各种营养的，在正在长身体的时候如果挑食，就会使身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身就没有了力气。

第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，为了保障幼儿的人身安全，提高教师的安全意识，确保幼儿园教育教学活动的顺利进行，我们开展了教师安全教育培训。

以下是本次安全教育培训的记录。

二、培训内容1. 安全意识教育（1）提高教师的安全意识，认识到安全工作的重要性。

（2）明确教师的安全责任，确保幼儿在园期间的人身安全。

2. 常见安全隐患及预防措施（1）火灾隐患：严禁使用明火，定期检查消防设施，确保消防通道畅通。

（2）水电隐患：定期检查电线、插座，确保用电安全；严禁幼儿接触电源、水源。

（3）食品安全：严格执行食品安全管理制度，确保幼儿饮食卫生。

（4）意外伤害：加强户外活动安全管理，防止幼儿跌倒、碰撞；教育幼儿遵守游戏规则，不追逐打闹。

3. 应急处理及救援技能（1）掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血等。

（2）了解幼儿园应急预案，熟悉应急疏散路线。

（3）提高应对突发事件的能力，如火灾、地震等。

4. 交通安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，过马路走人行横道。

（2）接送幼儿时，注意车辆行驶方向，确保幼儿安全。

5. 家园合作（1）加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题。

（2）定期向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。

三、培训过程1. 邀请专家进行安全知识讲座，让教师了解安全工作的重要性。

2. 组织教师观看安全警示教育片，增强安全意识。

3. 进行安全知识问答，检验教师对安全知识的掌握程度。

4. 开展应急演练，提高教师应对突发事件的能力。

5. 教师分享安全工作经验，共同探讨安全工作方法。

四、培训效果1. 教师的安全意识得到提高，对安全工作有了更深刻的认识。

2. 教师掌握了基本的急救知识和应急处理技能。

3. 幼儿园的安全管理工作得到加强，为幼儿提供了一个安全、健康的成长环境。

五、总结通过本次教师安全教育培训，我们充分认识到安全工作的重要性。

在今后的工作中，我们将继续加强安全教育工作，提高教师的安全意识，确保幼儿在园期间的人身安全。

大班安全教育活动记录5篇1.大班安全教育活动记录幼儿园的孩子年龄在2—6周岁，根本无抵御暴力能力，所以幼儿园的安全工作，确实保障全体师生及财产安全，维持幼儿园正常的教育教学秩序，根据上级会议及文件精神，在3月25日幼儿园安全领导小组，对全园进行认真细致的安全排查。

先将此次排查情况汇报如下：一、安全重视，提高安全防患意识。

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。

我院成立了以xxx为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。

同时召开幼儿园老师集体会议，学习文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的.手中。

二、消防安全工作管理。

关于幼儿园安全工作的会议精神，幼儿园集体对活动室、午睡室、食堂、专用活动室、大型玩具等重点安全防护场所进行排查，请专业人员对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理；认真检查消防器材的使用期限。

对全园教师、幼儿进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序、有准备地安全撤离、疏散。

三、晨检、午睡值班工作情况管理。

幼儿园教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿。

保健老师做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。

对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。

违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理（每天早晚接送要持幼儿接送卡）。

对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。

幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

四、食品卫生管理情况。

幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。

幼儿园加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。

幼儿园幼儿安全教育活动记录（必备5篇）幼儿园幼儿安全教育活动记录第1篇活动目标1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。

2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

活动准备选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。

活动过程1、导入活动：(1)师：“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。

请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情？”(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。

演示在马路上玩耍的危险片段。

2、关键步骤：(1)提问："刚才是在哪?发生了一件什么事?"(2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩?(3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做?3、示范后与幼儿团讨：(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?(2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办?活动延伸：1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。

2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)3、活动反思。

幼儿园幼儿安全教育活动记录第2篇一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。

模拟大树一棵。

模拟电线杆一根、电线一条。

模拟房子一座。

用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

小兔子头饰（若干），篮子一个，音乐《下雨了》。

2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。

2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。

第1篇一、活动背景幼儿安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，关系到幼儿的生命安全和健康成长。

为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，我们开展了幼儿五分钟安全教育记录活动。

二、活动目标1. 帮助幼儿了解日常生活中可能存在的安全隐患。

2. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。

3. 增强幼儿的安全知识，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。

三、活动内容1. 活动时间：五分钟2. 活动地点：幼儿园教室3. 活动对象：全体幼儿4. 活动形式：教师讲解、互动问答四、活动过程1. 教师讲解（1）教师首先向幼儿介绍活动的目的和意义，引起幼儿对安全教育的重视。

（2）教师结合图片、视频等形式，向幼儿展示日常生活中可能存在的安全隐患，如：交通安全、消防安全、饮食安全、防拐骗等。

（3）教师针对每个安全隐患，讲解相应的安全知识和应对措施。

2. 互动问答（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何避免安全隐患。

（2）幼儿回答问题，教师给予肯定和鼓励。

（3）教师对幼儿的回答进行点评，纠正错误，加深幼儿对安全知识的理解。

五、活动总结1. 通过本次五分钟安全教育记录活动，幼儿对日常生活中可能存在的安全隐患有了更深入的了解。

2. 幼儿的安全意识得到提高，自我保护能力得到锻炼。

3. 教师对幼儿的安全教育有了更明确的指导方向。

六、活动反思1. 教师在讲解过程中，要注意结合幼儿的年龄特点，采用生动形象的语言和教学手段，使幼儿更容易理解和接受。

2. 在互动问答环节，教师要善于引导幼儿思考，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的安全防范意识。

3. 家园共育是幼儿安全教育的重要环节，教师要将安全教育延伸到家庭，与家长共同关注幼儿的安全成长。

4. 定期开展安全教育主题活动，使幼儿的安全教育常态化，不断提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

通过本次幼儿五分钟安全教育记录活动，我们希望幼儿能够学会如何在日常生活中防范危险，保护自己的生命安全。

让我们共同努力，为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园教师教育随笔记录(精选5篇)幼儿园教师教育随笔记录【篇1】幼儿园的老师，每天面对几十名幼儿，对每个孩子是不是给予平等的爱，这是值得深思的。

拿我来说，对不同的孩子言爱的程度就不一样，有的孩子天生漂亮，衣服整洁，打心眼里喜欢他们，有的孩子模样不乖，就不太喜欢他们。

我班有个叫大明的小朋友，皮肤很黑，眼睛很小，还特别调皮，今天打这个，明天打那个，所以，我总不喜欢他，也不拉他的手。

今天晨间时，我发现小毅的头发很乱，就给她梳头。

只见大明直冲滑梯冲去，我急忙喊他，可是他却好像没听见一样，头也不回地上了滑梯。

我连忙追出来，把他从滑梯上抱下来，对他说：“谁让你上去的？你这样玩是很危险的，你真是个不听话的孩子。

”他睁大了惊恐的眼睛看着我，仿佛我是个陌生人，过了一会儿，他大声地哭了起来，边哭边说：“老师不喜欢我。

”我听了一愣，走到他跟前问：“你为什么说老师不喜欢你？”“你刚才说话时很凶，我听了很害怕，以为你不喜欢我，才对我这样。

”我听了他的话，知道这次是伤了孩子的自尊心，心里觉得酸酸的。

孩子是天真的，作为老师不应该对他那样说话。

我轻轻地摸了摸他的头给他擦了擦眼泪，说：“好孩子，老师喜欢你。

”他使劲地点了点头，开心地笑了。

从这件事以后，我更加理解了“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱孩子”这句话，他们就是想通过自己的行为来引起老师的关注，从而获得老师的关爱。

老师也要主动地介入孩子们的世界，孩子也会自然地进入你的世界。

我相信通过我们的努力，我们和孩子们之间的距离会越走越近的。

对于每一个孩子，我都给与同样的爱，同样的真诚。

幼儿园教师教育随笔记录【篇2】我们的制度是：说说自己哪里好，说出来大家都同意那就能得到五角星。

很多孩子受着五角星的驱使，积极的展示自己的优点，恨不能四张嘴八只手把老师的眼睛和耳朵团团围困。

轮到潘佳怡了，她笑嘻嘻得站起来，盯着我不说话。

“你呢？潘佳怡”“我长得可爱”，我一时之间有点反应不过来，不知道怎么评价了。