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思想品德八年级上册作业本答案【三篇】【导语:】思想品德是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。
下面是为您整理的思想品德八年级上册作业本答案【三篇】，欢迎大家查阅。
第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下我知我家我爱我家难报三春晖第二课我与父母交朋友严也是一种爱两代人的对话单元复习第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学•朋友男生•女生第四课老师伴我成长我知我师我爱我师主动沟通健康成长单元复习9.略10.提示：晚上回家后：写出两人后悔的想法。
第二天：写出两人相互原谅、道歉的做法。
11.略第三单元世界文化之旅家和民族的不同文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
5.（1）很近的接触，距离几乎为零。
（2）是一种侵吞、兼并。
（3）各种文化间的接触与沟通，应是既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。
6.（1）这三幅图片，分别是：阿拉伯地区的建筑、西欧的建筑、中国的建筑。
（2）略做友好往来的使者1.D2.C3.类型外来语及外来事物饮食可乐、巧克力、咖啡等衣着T恤、夹克等娱乐CD、VCD等节庆圣诞节、情人节等交往Callyou、BBS等交通巴士、的士、摩托车等4.（1）东西方文化的差异。
（2）中国校园有围墙，可以保证校园的安全。
当然，在一定程度上也反映了一种封闭与隔绝。
美国校园没有围墙，反映了美国文化的开放，但在一定程度上也带来了校园不安全的隐患。
5.略网络上的人际交往网的积极作用，但要劝说其学习、上网要兼顾，并注意劝说的方式。
4.（1）如废寝忘食地上网、沉湎于虚拟世界等。
（2）不利于身心健康，不利于完成正常的学业任务，不利于自身的全面发展等。
5.略享受健康的网络交往赞同。
因为网络上存在许多有害信息和不良诱惑，对青少年的健康成长有消极作用。
5.略单元复习8.飞机、电话、电报、互联网、短信等。
9.（1）冠以“世界”二字，说明人类对文化遗产的尊重与保护。
人教版八年级上册思想品德同步解析与测评答案，，xx现代政治哲学因丧失盘诘何谓“真正的政治”的问题，导致现代性危机。
那么该怎么写呢?下面是我为大家整理的，希望对大家有帮助。
爱在屋檐下答案爱在屋檐下选择题答案12345CDADD678910CBCBC爱在屋檐下判断题答案11121314×√√×爱在屋檐下第15题答案1父亲要努力撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，所以，以另一种方式表达对儿女们的爱。
父爱如山。
2不能。
因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的，它不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。
所以，我们非但不能抱怨，还应学会感恩。
爱在屋檐下第16题答案内容是否合适理由每天吃完晚饭，小明都主动洗碗合适在行动上帮助父母，为父母分忧是孝敬父母的具体表现小明要求妈妈给他买苹果平板电脑，妈妈以价格贵为由拒绝了他的要求，小明赌气两天没有跟妈妈说话不合适孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，要学会合理地与父母沟通小明和爸爸外出买东西，路上爸爸随地吐痰，小明立即提醒爸爸随地吐痰是不文明行为合适我们对父母的孝敬不是愚孝，也不是盲目地顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
我们应当勇予指出和制止父母的错误行为爱在屋檐下第17题答案1反映了孝敬父母言行不一致的现象，对此应持反对态度。
因为这与孝敬父母的宗旨是背道而驰的。
2根据自己的实际情况作答。
爱在屋檐下第18题答案第一问如：家是五线谱，我是五线谱中跳动的音符;家是蓝天，我是在蓝天中飞翔的小鸟;家是大海，我是大海里跳动的浪花;等等。
第二问如：家像柚子，刚开始吃的时候，有一点儿苦，但是再品一品，那味道好极了;家像苹果，很普通，但营养很丰富;等等。
我与父母交朋友答案我与父母交朋友选择题答案12345DBBBB678910CACDC我与父母交朋友判断题答案11121314√×√×我与父母交朋友第15题答案1父母是爱我们的，只是表达的方式不一样，需要我们察觉和体会。
思想品德八上习题集第一单元相亲相爱一家人1.请你判断同学小王和小姜他们生活的家庭类型。
小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。
小姜的爸爸、妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。
[分析] 现在的家庭不同于过去，一般为核心家庭和主干家庭。
核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
此外，还有少量单亲家庭和联合家庭。
由此，小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭。
答案：小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭。
2.（辨析题）男青年刘某同女青年周某结婚后，育有一女，由于两人感情不好离异，一女由周某母亲抚养，法院判刘某每月支付抚养费300元人民币。
但刘某一直以种种借口拒不支付抚养费，你觉得刘某的行为属什么行为？你有何依据？[分析] 该题主要考查对父母子女关系不可选择性的理解。
父母子女之间的关系是基于血亲或收养关系而形成的，刘某和其女儿之间属自然血亲，是不可能解除的，因此，《中华人民共和国婚姻法》明确规定，离婚后，子女无论筛富蚰钢苯痈аа?答案：刘某的行为属违法行为。
虽然刘某同周某离婚，但刘某同女儿仍然是父女关系，依据法律，他对女儿仍有抚养、教育、医疗等的抚养义务。
3.（展示自我）在你家里有几口人？都是谁？你的家庭是何种类型？请你写出每个人的特点。
[分析] 此题目设置可以让我们把握家庭类型，可以让我们重新审视自己对家庭的了解，让自己去认识、了解自己的父母，同时学习、继承家庭的良好传统，激励自己不断进取，为家庭作出自己的贡献。
答案：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
我的家庭是核心家庭。
爸爸平时不爱说话，工作认真，经常把单位的文件拿到家里看，做的饭菜很好吃，所以我的个子要比我班其他的同学都要高，也很少生病。
八上政治创新作业本试卷答案一、原题：1. 什么是政治？答：政治是一种社会活动，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
2. 什么是政治权力？答：政治权力是指政府机构或政治实体拥有的权力，它可以用来实施政策、控制社会和维护社会秩序。
政治权力可以分为行政权力、立法权力、司法权力和行政权力。
行政权力是政府机构或政治实体拥有的权力，它可以用来实施政策、控制社会和维护社会秩序。
立法权力是政府机构或政治实体拥有的权力，它可以用来制定法律、法规和政策。
司法权力是政府机构或政治实体拥有的权力，它可以用来实施司法裁决、审判和处罚。
行政权力是政府机构或政治实体拥有的权力，它可以用来实施行政政策、管理社会和维护社会秩序。
3. 什么是政治制度？答：政治制度是指政府机构或政治实体拥有的权力，它可以用来实施政策、控制社会和维护社会秩序。
政治制度是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
它是一种社会秩序的形式，它涉及到政府的组织、管理和控制，以及人们之间的关系。
思想品德八年级上册作业本答案2019第一课爱在屋檐下我知我家1.C2.D3.A4.（1）父亲要努力支撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，故他以另一种方式表达对儿女的爱。
父爱如山。
（2）因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择的、无法改变的，它不会因为家境状况、父母的地位甚至父母缺陷而改变，故我们不能抱怨，而应感恩。
（3）略 5.例：家是一望无际的大海，我是海里的一滴水，家人的亲情紧紧包围着我。
我爱我家1.C2.D3.B4.亲情和家的温暖。
难报三春晖1.C2.D3.C4.（1）母亲思念儿子，渴望收到儿子的信，又担心这会影响儿子繁忙的事务，故她先替儿子写好。
（2）如：是父母，教我们理解了人生第一个字；是父母，教会了我们人生的第一首歌。
5.（1）反映了儿子“孝敬”父母言行不一，没有付诸实际行动。
（2）不赞同，因为孝敬父母不能只停体现在口头上，更要体现在日常生活中的一件件小事上。
6.略第二课我与父母教朋友严也是一种爱1.D2.D3.（1）父母是爱“我”的，仅仅表达的方式不一样，需要“我”来细细体会。
（2）一方面，望子成龙是父母共同的心愿，故他们对子女的要求很严格，甚至在子女看来近乎苛刻。
另一方面，进入青春期的子女有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待他们。
于是就产生了爱的冲突。
4.如：关心、关怀、谅解、支持、耐心、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。
两代人的对话1.B2.D3.A4.（1）略（2）如协助父母做家务、照顾祖父母等等。
（3）如先倾听，再倾诉，即使有理也要委婉地说等等。
5.略第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学朋友1. ×2.×3.A4.C5.对朋友要宽容、大度。
与朋友交往，矛盾要能尽快化解、忘记；恩惠要牢记于心，做到宽以待人，严以律己。
6.①敞开心扉，真诚的与同学交流。
②宽以待人，严以律己。
对朋友的要求不能太高。
部编版八年级上道德与法治教材习题答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1．教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【提示】(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视新闻；上网查询；等等。
(2)感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生巨大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人沟通交往的能力；等等。
2．教材P3—4暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
【提示】例如：那天，我在马路上散步，看见前方有一大群人在围观着什么。
我不由自主地走了过去。
经过打听知道了事情的大致情况：有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年妇女，可是，男青年不但不承认自己撞了人，而且还说是妇女违反了交通规则。
正当我准备退出围观时，有人大喊：“交警来了！”交警身着警服威武地走到人群中央，他询问了事情的经过，又对几名围观者做了些现场调查，然后对那名男青年说：“明明是你撞倒了她，你怎么能不承认？”那男青年一开始还想“据理力争”，但是在交警的威严和群众的指责下，终于承认了自己的错误。
这件事让我感受到：在生活中，有的人做了错事，却不承认错误，不愿意承担做了错事带来的后果。
国家应该要加强道德建设，提高人的道德水平。
3．教材P5(1)同一个人，为什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【提示】(1)因为人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。
【课本答案】2020部编版道德与法治八年级上册教材习题答案【课本答案】2020部编版道德与法治八年级上册教材习题答案第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1．教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【提示】(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视新闻；上网查询；等等。
(2)感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生巨大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人沟通交往的能力；等等。
2．教材P3—4暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
【提示】例如：那天，我在马路上散步，看见前方有一大群人在围观着什么。
我不由自主地走了过去。
经过打听知道了事情的大致情况：有一男青年骑着摩托车在马路上撞倒了一位中年妇女，可是，男青年不但不承认自己撞了人，而且还说是妇女违反了交通规则。
正当我准备退出围观时，有人大喊：“交警来了！”交警身着警服威武地走到人群中央，他询问了事情的经过，又对几名围观者做了些现场调查，然后对那名男青年说：“明明是你撞倒了她，你怎么能不承认？”那男青年一开始还想“据理力争”，但是在交警的威严和群众的指责下，终于承认了自己的错误。
这件事让我感受到：在生活中，有的人做了错事，却不承认错误，不愿意承担做了错事带来的后果。
国家应该要加强道德建设，提高人的道德水平。
3．教材P5(1)同一个人，为什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【提示】(1)因为人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。
八年级思想品德学习手册（上）参考答案第一课好习惯受用一生二、问题探究。
1、略。
2、（1）根据自身情况作答。
（2）好习惯的养成需要重复多次，有坚强的毅力。
（3）题目中的观点是错误的。
培养好习惯必须要有毅力，反复是习惯之母，好习惯的养成也需要多次重复。
青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期，这一时期容易养成好习惯。
即使有了不良习惯，纠正起来也很容易，这将会对我们的一生产生重要的影响。
三、实践与创新。
1、（1）上课不注意听课，常做小动作，做作业带耳机，专攻一些高难度的题目。
（2）培养良好的学习习惯、根据自身实际情况，做一些有价值的题目。
2、（1）习惯是一种相对固定的行为模式，渗透在生活的方方面面（2）见书本。
（3）见书本。
热点引路与创新（1）略（2）略创新空间（1）学习任务重、用眼时间长、坐姿不正确、看书姿态不正确等（2）活动主题：保护眼睛，从现在做起活动目的：通过本次活动，使同学们学会保护眼睛的具体方法，增强对眼睛保护的意识，在生活中，养成良好的用眼习惯活动步骤：1、主持人先发言2、观看同学们在日常生活中的一些用眼习惯视频3、小组讨论，我们应养成哪些好的用眼习惯4、班主任总结（3）坐姿正确，不在床上看书，应每天保质保量地做眼保健操等第二课积极的生活态度二、问题探究。
1、（1）打扫自己的房间让父母去做、作业去抄袭好同学的。
（2）缺乏自理能力、养成懒惰的不良习惯、在学习工作上难有作为。
(3)不应该。
佳佳作为未成年人，还缺乏完全独立生活的能力，在法律上还不具有完全的行为能力，因此，佳佳还离不开父母的帮助与监护。
父母教给佳佳如何选择交友、如何与别人相处以及科学的学习方法是正确的。
佳佳让父母整理房间、书桌，这是一种缺乏自理能力的表现。
（4）坚持自己的事情自己干、克服依赖心理、掌握必要的生活技能、在家庭和学校寻找独立锻炼的机会。
2、（1）积极乐观的心态（2）见书本3、题目的观点是错误的。
青少年时期确立目标要切实可行，与自身实际情况相符合。
道德与法治八年级上册教材习题答案（可下载）下载请滑至文章末第一课时我与社会（P2·运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。
（2）人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。
（P3-4·探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。
【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。
于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。
之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。
感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。
（P5·探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同身份。
（2）①未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的儿子（或者女儿）。
②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的儿子（或者女儿）。
③向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同学。
④向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校××年级××班的学生。
（P6·拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。
八年级思品上(修改后)参考答案第一课《爱在屋檐下》第一框我知我家 1、A 2、A 3、C 4、B 5、略 6、略第二框我爱我家 1、B 2、C 3、D 4、略 5、略第三框难报三春晖 1、C 2、D 3、A 4、B 5、A、 6、略第二课我与父母交朋友第一框严也是一种爱 1、C 2、D 3、C 4、反映了马杰的逆反心理。
他产生这种逆反心理的原因是对母亲的管教方式、严格要求不满而产生的。
（2）反抗的态度。
他这样做的危害是惩罚了自己──不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
他这样做也是对父母的伤害──不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
（3）与父母沟通。
第二框两代人的对话1、A 2、B 3、A 4、A 5、C 6、主动与妈妈沟通第三课《同侪携手共进》第一框同学·朋友明辨是非——1、√；2、×；3、×。
最佳选择——1、C 2、C 3、A辨别分析——B C 以恰当的方式保护同学隐私，维护友谊；与同学交往坚持原则。
第二框男生·女生明辨是非——1、√；2、√ 3、×。
最佳选择——1、C 2、D 3、A阅读思考：故事影射过早恋爱会吃苦果，教育女儿既然是在春天，就不要去做秋天的事。
具体答案略。
第四课《老师伴我成长》第一框我知我师我爱我师明辨是非——1、×；2、√。
最佳选择——1、D 2、C阅读思考：１、老师不但教给学生知识，还教给学生思考问题的方法；老师不但用人格影响学生，还能唤醒学生的情感；教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈；老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。
２、⑴程门立雪，表达了古人对老师的尊敬和爱戴。
⑵尊师的故事如“子贡喻孔子”；成语如“桃李不言，下自成蹊”等。
第二框主动沟通健康成长明辨是非——1、√；2、× 3、×。
最佳选择——1、C 2、C 3、A 阅读思考：⑴能使我们有健康的心态，做到自尊自信；能使我们更积极主动地学习；对我们的学习、生活有促进作用，能提高学习效率。
