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一年级上册语文第10课《大还是小》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
juéde shíhou xīfúmāmahěn kuài chuān shàng hěn dàzìjǐ2．给生字选择正确的读音。
觉（juéxué）穿（chuān chān）快（kài kuài）服fùfú）3．填一填。
的时候的衣服的天空的妈妈的雷声的花朵4．写出意思相对或相反的词语。
例：天——地东——大——上——关——多——5．我知道，我会填。
课文《大还是小》中小朋友在和的时候，觉得自己很大；在和的时候，觉得自己很小。
6．连词成句。
(填序号)（1）①小②自己③很④觉得⑤我。
（2）①希望②不要③自己④长大⑤我。
7．照样子，写句子。
①我盼着自己快点长大。
_____________________________________________________②那里的海真的有那么多种颜色吗？_____________________________________________________二、现代文阅读课内阅读，我最棒。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候我盼着自己快点儿长大。
8．从文中找出一对反义词，写下来。
——9．从文中哪里看出我觉得自己很小，找出来，用横线画出来。
10．从文中哪里看出我觉得自己很大，找出来，用波浪线画出来。
读一读，完成练习。
外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，快活地叽叽喳喳唱着歌。
10 大还是小
一、补全下列字的音节。
h zh w k h f
很照玩快候服
二、拼一拼，写一写。
zì jǐ mā ma mèi mei
（） ( ) ( )
三、选字组词。
已己
自（）（）经
具真
玩（）认（）
四、照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得。
我觉得。
答案
一、ěnàoán uàiòuú
二、自己妈妈妹妹
三、己已具真
四、示例：自己很高自己很小
课外拓展
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
——感谢观赏——。
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10 大还是小
一、补全下列字的音节。
h zh w k h f
很照玩快候服
二、拼一拼，写一写。
zì jǐ mā ma mèi mei
（） ( ) ( )
三、选字组词。
已己
自（）（）经
具真
玩（）认（）
四、照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得。
我觉得。
答案
一、ěnàoán uàiòuú
二、自己妈妈妹妹
三、己已具真
四、示例：自己很高自己很小。
部编版小学一年级语文上册第七单元
第10课《大还是小》课后作业及答案
一、把正确的读音打上“√”。
候 hòu hóu
很 hěn hěng
穿 chuān cuàn
快 kài kuài
二、读句子，用“”画出加点字的正确读音。
我一个人睡觉．（jiào jué）的时候，觉．（jiào jué）得自已很大。
三、描一描，再填空。
共画，第三笔是。
共画，组词：。
共画，组词：。
四、比一比，选一选。
目自
（）光（）己（）然
几己
（）个自（）（）只
五、看图选一选，把句子补充完整。
（填序号）
1.我一个人睡觉很害怕，（）。
①我觉得我很小②我觉得我很大
2.我能帮助小朋友，（）。
①我觉得我很小②我觉得我很大
六、读一读，做一做。
妈妈你别说我小，
我会穿衣和洗脚。
爸爸你别说我小，
我会擦桌把地扫。
爸爸妈妈工作忙，
我会做的事儿也不少。
1.儿歌中的“我”会做什么？用“”在儿歌中画出来。
2.你在家干过哪些家务活儿？在你干过的家务活儿下面打上“√”。
参考答案
一、hòu hěn chuān kuài
二、jiào jué
三、1.3 乚
2.6 自己
3.6 衣服
四、目自自几己几
五、1.① 2.②
六、1.穿衣洗脚擦桌把地扫。
10 大还是小第一课时1. 补全下列字的音节。
h k h f很快候服2.拼一拼，写一写。
zìjǐyī我会穿服了！3. 比一比，圈出下列字的部首。
很时穿候星字第二课时1.连字成词。
很口时穿觉候得快衣服2.照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得。
觉得。
3.把词语连成句子。
（1）很大觉得我自己（2）长大自己盼着我参考答案：第一课时1.ěn uàiòuú2.自己衣3.彳亻日日穴宀第二课时1.很快口服时候穿衣觉得2.我很懂事我天气变冷了3.（1）我觉得自己很大（2）我盼着自己长大1.发音规律发i时，开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
发u时，开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü的发音和i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
y读音同i，w读音同u，用来跟后面的韵母拼成音节。
2.拼写规则i占上中格，先写竖，写在中格，上下顶格；再写点，写在上格靠近第二条线的地方。
两笔写成。
u占中格，先写竖右弯，再写竖。
两笔写成。
ü占上中格，两点最后写，写在上格靠近第二条线的地方。
四笔写成。
y占中下格，先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半处。
两笔写成。
3.儿歌识记汉语拼音儿歌【儿歌一】张大嘴巴 a、a、a，拢圆嘴巴 o、o、o，嘴巴扁小 e、e、e。
牙龄对齐 i、i、i，嘴唇突出 u、u、u，有趣有趣ü、ü、ü。
【儿歌二】嘴张大，就念 a，我要做个发明家；嘴一缩，就念 o，学习拼音好处多；嘴一咧，就念 e，我爱跳舞爱唱歌。
【儿歌三】i i i，小棍头上有一点；u 和ü，像兄弟；u 的头上没有点；ü的头上有两点。
【儿歌四】有 a 标在 a 上，没 a 就找 o、e，i u 要是并列，一定标在后头。
【儿歌五】a o e i u，它们是六兄弟，要标声找老大，老大不在找老二，一直找到小弟弟。
1课文10：大还是小自 己 衣时二、将jiāng 下xià列liè字z ì的de 音yīn 节jié补bǔ充chōng 完wán 整zhěng。
（6分）____í ___òu ____u é ____ěn ____uān ____ú 时 候 觉 很 穿 服 三、给gěi 加jiā点diǎn 的d e 字z ì选xuǎn 择z é正zhèng 确què的d e 读d ú音yīn，打d ǎ“√”。
（4分）时候．（h òu h òu ） 觉．得（ju é qu é） 自己．（j ǐ x ǐ） 衣服．（f ú d ú） 四、拼pīn 一y ì拼pīn，写xiě一y ì写xiě。
（6分）sh í h òu ji ào d é z ì j ǐ2y ī f ú d à xi ǎo h ái sh ì五、加jiā一y ī加jiā，变biàn 新xīn 字z ì，再zài 组zǔ词c í。
（4分）彳+艮=_____（ ） 穴+牙=_____（ ） 日+寸=_____（ ） 辶+不=_____（ ）六、比b ǐ一y ì比b ǐ，组z ǔ词c í。
（6分）自（ ） 已（ ） 时（ ） 白（ ） 己（ ） 寸（ ）七、写xiě反fǎn 义y ì词c í，不bú会huì的de 字z ì可kě以y ǐ用yòng 拼pīn 音yīn 代dài 替t ì。
（4分）穿—（ ） 快—（ ） 大—（ ） 多—（ ）八、选xuǎn 一y ī选xuǎn。
章节测试题1.【答题】读拼音，选词语。
自己白已妈妈没没妹妹zì jǐ（）mā ma（）mèi mei（）【答案】自己,妈妈,妹妹【分析】本题考查学生看拼音，写汉字的能力。
【解答】注意拼音的音调及轻声。
2.【答题】比一比，再组词。
自（）已（）衣（）白（）己（）表（）【答案】自（自己）已（已经）衣（衣服）白（白色）己（自己）表（钟表）【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。
【解答】形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同，如“自和白”，“已和己”，“衣和表”。
(2)字形相近，偏旁不同，如“衣和依”。
3.【答题】我会写反义词。
慢小少脱拖穿——（）快——（）大——（）多——（）【答案】脱慢小少【分析】本题考查学生对反义字的掌握情况。
【解答】可以把字组成词语理解后找反义词。
穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。
4.【答题】连字组词。
衣得时服自候觉快很己【答案】衣服时候自己觉得很快【分析】本题考查学生对词语掌握情况。
【解答】解答类似这样的连线题可以运用排除法。
5.【答题】照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得_______________我觉得_______________【答案】例如：我觉得这件衣服好美。
我觉得他很聪明。
【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
【解答】“我觉得”后面的词语先是跟一个人或事物（自己）的词语，然后后面的词语用来形容前面词语什么样的（很大），即补充“什么怎么样”的短语，如：衣服好美、他很聪明等。
6.【综合题文】我会阅读。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
【答题】短文中出现了一对反义词是：（）——（）。
【答案】大,小【分析】本题考查学生对反义词的掌握情况。
【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版10.大还是小一、读拼音，写词语。
zì jǐ māma mèi mei（）（）（）参考答案：自己、妈妈、妹妹。
二、比一比，再组词。
自（）已（）衣（）白（）己（）表（）参考答案：自（自己）已（已经）衣（衣服）白（白色）己（自己）表（钟表）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同，如“自和白”，“已和己”，“衣和表”。
(2)字形相近，偏旁不同，如“衣和依”。
三、我会写反义词。
穿——（）快——（）大——（）多——（）参考答案：脱、慢、小、少解析：可以把字组成词语理解后找反义词。
穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。
四、连字组词。
衣时自觉很得服候快己参考答案：衣服、时候、自己、觉得、很快。
解析：类似这样的连线题可以运用排除法。
五、照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得_____________________________________________________________________ 我觉得_____________________________________________________________________参考答案：例如：我觉得这件衣服好美。
我觉得他很聪明。
解析：“我觉得”后面的词语先是跟一个人或事物（自己）的词语，然后后面的词语用来形容前面词语什么样的（很大），即补充“什么怎么样”的短语，如：衣服好美、他很聪明等。
六、课内阅读。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
1.短文中出现了一对反义词是（）和（）参考答案：大和小解析：原文中出现了两个“很大”，两个“很小”，因此，反义词是“大和小”。
10 大还是小
知己知彼，百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》
樱落学校曾泽平
第一课时
1. 补全下列字的音节。
h k h f
很快候服
2. 拼一拼，写一写。
zì jǐ yī
我会穿服了！
3. 比一比，圈出下列字的部首。
很时穿
候星字
第二课时
1. 连字成词。
很口时穿觉
候得快衣服2.照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得。
觉得。
3.把词语连成句子。
（1）很大觉得我自己
（2）长大自己盼着我
参考答案
第一课时
1. ěn uài òu ú
2.自己衣
3. 彳亻日日穴宀
第二课时
1.很快口服时候穿衣觉得
2.我很懂事我天气变冷了
3.（1）我觉得自己很大。
（2）我盼着自己长大。
【素材积累】
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
摘近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站摘一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，摘中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。
宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
