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关于法治教育进校园心得感悟（15篇）法制教育是现在时代最重要的教育制度，熟悉法律是每个公民都应该做的事情，所以做好法制教育对大家来说极其重要，下面小编为大家带来关于法治教育进校园心得感悟，希望对您有所帮助！关于法治教育进校园心得感悟篇1 尊重法律，维护社会秩序。
法律是维护社会秩序的重要工具，我们应该尊重法律，遵守法律。
只有每个公民都自觉遵守法律，才能维护社会的和谐稳定。
增强法律意识，提高自我保护能力。
学习法律知识可以帮助我们更好地了解自己的权利和义务，增强法律意识。
同时，了解法律知识也可以帮助我们更好地保护自己的合法权益，避免遭受不法侵害。
重视青少年法制教育。
青少年是祖国的未来，他们的法制观念直接影响着社会的未来发展。
我们应该加强对青少年的法制教育，培养他们的法律意识和法治观念，为他们的成长和发展打下坚实的基础。
加强法制宣传，营造良好的法治环境。
法制宣传是普及法律知识，提高公民法律素养的重要途径。
我们应该加强法制宣传，通过各种渠道向公众普及法律知识，提高公众的法律素养。
同时，我们还应该积极营造良好的法治环境，让公民在法治的阳光下享受安全、自由、平等的生活。
总之，法制教育是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
只有每个公民都自觉遵守法律，才能建设一个更加美好的社会。
关于法治教育进校园心得感悟篇2 通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。
同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助我得到她们的所得，也让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
第1篇在我国，法制教育是一项非常重要的工作。
它旨在培养公民的法律意识和法治精神，使广大青少年能够健康成长，成为遵纪守法的公民。
作为一名中学生，我有幸参加了学校的法制教育活动，通过学习法律知识，我收获颇丰，下面我就来谈谈自己的心得体会。
一、认识法律的重要性在参加法制教育之前，我对法律的认识非常模糊。
认为法律就是用来约束人的，对我们的生活影响不大。
然而，通过学习法律知识，我逐渐认识到法律的重要性。
法律是维护国家稳定、保障人民权益的重要工具，它规范了人们的行为，使社会秩序得以维护。
没有法律，社会将陷入混乱，人民的生活将无法得到保障。
二、增强法律意识通过学习法律知识，我深刻认识到，法律意识是公民素质的重要组成部分。
一个有法律意识的人，会自觉遵守法律，维护自己的合法权益，也会尊重他人的权益。
在日常生活中，我们要时刻保持警惕，遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
1. 知法：了解法律的基本内容，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
只有掌握了法律知识，才能在遇到问题时，知道如何运用法律武器保护自己。
2. 懂法：了解法律的具体规定，明白哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。
这样，在日常生活中，我们才能避免触犯法律，成为遵纪守法的公民。
3. 守法：遵守法律，自觉履行法定义务。
法律要求我们做的，我们必须去做；法律禁止我们做的，我们坚决不做。
三、提高法治素养法治素养是公民素质的重要组成部分，它包括法律意识、法律知识、法律行为三个方面。
通过参加法制教育，我认识到提高法治素养的重要性。
1. 培养法律意识：法律意识是法治素养的基础。
我们要时刻关注法律动态，了解国家政策，增强自己的法律意识。
2. 丰富法律知识：学习法律知识，提高自己的法律素养。
可以通过阅读法律书籍、参加法律讲座等方式，不断丰富自己的法律知识。
3. 践行法治行为：将法律知识运用到日常生活中，做到知行合一。
在遇到问题时，运用法律武器保护自己，同时也要尊重他人的权益。
四、树立法治观念法治观念是法治素养的核心。
法律走进校园学习心得体会学习法律心得学习法律是为了更好地了解和遵守法律，提高自己的法律意识和素养，以及在法律问题发生时能够正确应对和处理。
近年来，为了加强青少年的法律教育，法律已经逐渐走进校园，为学生提供了更多学习法律的机会。
我作为一名大学生，在校园里接触到了法律走进校园的活动，并参与了相关的学习活动。
通过学习法律走进校园，我受益匪浅，从中获得了很多心得和体会。
首先，学习法律走进校园教给我法律意识的培养。
在学习过程中，我意识到法律不仅仅是对行为的规范，更是一种价值观和道德规范的体现。
只有正确的法律意识，才能引导我们合理对待法律和法律问题。
通过参与法律走进校园的学习，我更加明确地意识到法律对于社会的重要性，对于自身权益的保护以及公共秩序的维护都起到了至关重要的作用。
其次，学习法律走进校园让我认识到法律知识的重要性。
在学习活动中，我了解到了很多关于法律的基本知识和法律常识。
法律赋予了我们权利，也给予了我们义务，只有正确理解和运用法律知识，才能更好地维护自己的权益和执行自己的义务。
学习法律知识还使我对社会法律环境更加了解，能够更好地适应社会生活，并且在面对法律问题时能够有所准备和应对。
再次，学习法律走进校园提高了我的法律素养。
在参与学习活动的过程中，我们不仅了解了法律的理论知识，还进行了一些实践操作，比如模拟法庭、辩论等。
通过这些实践活动，我学会了如何依法运用知识解决实际问题，提高了自己的法律素养和实际操作能力。
此外，学习法律走进校园还让我认识到法治社会的重要性。
法治是一个社会的基础性制度，只有建立在法治基础上的社会才能保持稳定、公正和公平。
通过学习法律，我明白了法治对于社会的重要意义，同时也意识到要维护法治社会需要每个人的共同努力。
只有每个人都尊重法律、遵守法律，才能共同构建起和谐而有序的社会。
最后，学习法律走进校园让我更加明确了法律职业的吸引力。
通过与法律专业人士的交流和接触，我了解到了法律职业的特点、要求和发展前景。
谈谈法治在校园的作用
结合我校学生的情况，谈谈法制在校园的作用，青少年是祖国的未来、民族的希望。
近年来，青少年违法犯罪日益突出，形势严峻，现状堪忧。
面对严峻的现实，如何加强青少年法制教育、优化社会环境、关爱青少年的健康成长，是一个必须面对、务必深思的问题。
当前，依托《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，强化学校、学生、家长“三位一体”的法制教育，从源头上遏制青少年违法犯罪的高发态势。
因人而异，法制教育要贴合实际十年树木，百年树人。
培养一个人格健全、有所作为的人，需要从早、从细、从实抓好学生阶段的法制教育。
作为“法制副校长”，应区分不同的年龄、对象，因人而异，因材施教，确保教育效果。
学校法制教育，要充分考虑到不同年龄段学生的接受能力和认知水平，不能一概而论，千篇一律。
注重小学生的养成教育，小学生的世界观、人生观、价值观尚未成型，对他们的法制教育应立足于“养成教育”，以培养良好习惯、提高自我保护意识为重点，侧重于学生养成遵纪守法、诚实守信的作风和习惯。
在法制教育过程中，通过加强交通法规和安全意识的宣传教育，使学生潜移默化中养成文明交通的习惯，避免因违章、玩火或戏水等易引发的危害公共安全和人身伤亡的事故；针对小学生防范意识差的特点，通过加强安全防范教育，宣传犯罪分子抢劫、敲诈、勒索等侵害人身财产的案件，提高他们辨真识伪能力，增强自我保护意识。
校园法律总结心得引言校园法律是指在学校内针对学生和教职员工制定的一系列规定和制度，旨在维护校园的秩序和安全。
作为一名在校学生，了解并遵守校园法律对于我们的学习和生活至关重要。
在长时间的学习和实践中，我逐渐认识到校园法律对于我们个人和学校社区的重要性。
在本文中，我将总结我对校园法律的认识和心得体会。
校园法律的重要性校园法律的制定和执行对于维护校园秩序和安全至关重要。
通过明确规定和制定相应的惩罚措施，校园法律保护学生的合法权益，维护学校的正常教育教学秩序，提供一个良好学习环境。
校园法律的存在也起到了预防犯罪行为的作用。
它提醒学生遵守法律，同时也对违法行为进行制裁，起到震慑作用，使学生意识到自己的行为将受到法律制裁。
我的心得体会了解校园法律的重要性作为一名学生，我们有责任了解校园法律的重要性。
只有当我们真正认识到校园法律对于我们个人和学校社区的意义时，我们才能更加主动地遵守相关规定，积极参与学校的法规建设和管理。
通过了解校园法律，我确信这将有助于塑造良好的学习环境，维护学校的正常秩序。
自觉遵守校园法律校园法律将带给我们诸多福利，比如保护我们的合法权益和提供一个安全的学习环境。
因此，我们有责任自觉遵守校园法律。
只有我们自己积极地遵守，才能在校园中形成良好的法治氛围。
作为学生，我们要时刻牢记校园法律，并在日常生活中时刻遵守规定，不做违法的事情。
主动参与校园法律建设和管理除了自觉遵守校园法律外，我们还应该积极参与校园法律的建设和管理。
作为学生，我们可以通过各种途径，如参与学生会或学校组织，提出有关法律建设和管理的建议，参与制定校园法律，为学校的法治建设做出贡献。
这种参与不仅可以提高自身的法律意识，还可以为校园的法治建设做出贡献。
主动学习相关法律知识为了更好地遵守校园法律，我们还应主动学习相关的法律知识。
我们可以通过阅读法律书籍、参加法律知识培训等方式，提高自己的法律意识和法律知识水平。
只有具备一定的法律知识，我们才能更好地识别和遵守法律，避免违法行为的发生。
高中生的法律学习之我见我们应该加强法律知识的学习。
在高中生活中，我们可以通过法律课程来学习基本的法律概念、法律条文和基本的法律知识。
在课堂上，我们应该认真听讲，主动提问，积极参与课堂讨论，尽量理解和掌握法律知识。
我们还可以通过阅读法律相关的书籍、文章、案例等来增加对法律知识的了解。
只有不断地学习，我们才能够对法律有更深入的了解。
我们应该增强法律意识。
在日常生活中，我们要时刻牢记法律是我们行为的准绳，任何违法行为都会受到法律的制裁。
我们应该遵守法律法规，在生活、学习、社交等方方面面都要考虑法律的规范。
我们不能随意侵犯他人的合法权益，不能随意污染环境，不能随意侵犯他人的隐私等。
我们还要学会保护自己的合法权益，当自己的权益受到侵害时，要懂得通过法律途径来维护自己的权益。
只有增强了法律意识，我们才能在社会中更好地为自己争取利益。
我们还应该关注社会法律问题。
随着社会的不断发展，法律问题也日益复杂化，每个人都可能成为法律问题的当事人。
作为高中生，我们应该积极关注社会法律问题，了解社会上常见的法律问题、案例等，这样可以增加我们的法律常识。
我们还可以通过参与模拟法庭、法律辩论等活动来提高自己的法律能力。
通过这样的活动，我们可以更好地了解法律知识，增加实践经验，为将来的法律学习打下坚实的基础。
作为高中生，我们要重视法律学习，积极主动地学习法律知识，增强法律意识，关注社会法律问题，积极参与法律实践活动，这样才能更好地适应社会的发展。
只有不断地学习和实践，我们才能成为合格的公民，为社会的发展做出自己的贡献。
希望每一个高中生都可以重视法律学习，为自己的未来打下坚实的基础。
【2000字】。
法律走进校园学习心得体会学习法律心得学习法律走进校园，是我大学生涯中非常重要的一部分，通过这一学习经历，我收获了许多宝贵的知识和体会。
以下是我学习法律的心得体会，总结成了以下几点。
首先，学习法律需要有一颗真正的热爱。
刚开始学习法律时，我对法律领域几乎一无所知，甚至觉得法律学科枯燥乏味。
然而，随着学习的深入，我逐渐发现法律的魅力和重要性。
在法律的世界里，有着无穷无尽的智慧和思考，它关涉到社会各个方面，对维护社会秩序和公平正义有着重要的作用。
这些发现使我对法律产生了浓厚的兴趣，驱使着我专心致志地学习。
其次，学习法律需要系统的学习方法。
法律学科是一门概念繁多，内容丰富的学科，因此学习法律需要有一套系统的学习方法。
在我的学习过程中，我注重将学习内容进行分类整理，建立知识框架，有条不紊地进行学习和复习。
同时，我也积极参与到学校法律实践活动中，通过实践案例的分析和解决，加深对法律知识的理解和应用。
这种综合理论学习和实践操作相结合的学习方法，为我掌握法律知识打下了坚实的基础。
再次，学习法律需要注重法律素养的培养。
法律素养是指在法律方面的知识、道德、技能等各个层面上的培养和提高。
在学习法律的过程中，我不仅关注理论知识的学习，还注重培养自己的法律意识和法律思维方式。
在日常生活中，我积极关注社会法律事件，关注公众法律问题，提升自己的法律敏感性和判断能力。
此外，我还通过参加辩论、模拟法庭等活动，培养自己的辩证思维和辩论技巧。
这些努力不仅提高了我在法律方面的素养，也为将来从事法律相关工作打下了坚实基础。
最后，学习法律需要与社会实践结合。
法律学科是一门实践性很强的学科，只有将学习的知识应用到实践中，才能更好地理解和掌握法律。
在校园里，我积极参与各种法律实践活动，通过模拟法庭、法律咨询等方式，将学习到的法律知识应用于实际情境中，提升自己的实践能力和组织协调能力。
同时，我还通过实习和参与社会公益活动等方式，了解了法律在社会中的实际运用，丰富了自己的法律实践经验。
第1篇法治是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
作为一名学生，我有幸参与法治教育，通过学习法律知识，我对法治有了更加深刻的认识。
以下是我对法治的一些感悟和心得体会。
一、法治是治国理政的基本方式法治是治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
我国一直致力于推进法治建设，通过完善法律法规、加强法治宣传教育、提高司法公正等途径，不断提升法治水平。
作为一名学生，我深知法治的重要性，要自觉遵守法律法规，做到学法、懂法、守法、用法。
二、法治教育是培养公民素质的重要途径法治教育是培养公民素质的重要途径。
通过法治教育，我们能够了解国家的法律法规，增强法治观念，提高法律素养。
在我国，法治教育已经纳入国民教育体系，从小学到大学，都要学习法律知识。
通过学习法律，我们能够认识到法律对于维护社会公平正义、保障人民权益的重要性。
三、法治意识是公民的基本素质法治意识是公民的基本素质。
一个国家的法治水平，很大程度上取决于公民的法治意识。
作为一名学生，我们要树立法治意识，自觉遵守法律法规，做到遵纪守法。
在日常生活中，我们要尊重他人合法权益，不侵犯他人权益，做到公平、公正、公开。
四、法治教育有助于培养良好品德法治教育有助于培养良好品德。
法律是道德的底线，遵守法律是做人的基本准则。
通过学习法律知识，我们能够了解什么是正确的行为，什么是错误的行为，从而培养良好的品德。
在法治教育中，我们要树立正确的价值观，做到诚实守信、敬业爱岗、团结友善。
五、法治教育有助于提高自身素质法治教育有助于提高自身素质。
学习法律知识，能够让我们更加了解社会，增强自我保护意识。
在遇到问题时，我们能够运用法律武器维护自身权益。
同时，法治教育还能培养我们的逻辑思维能力、分析问题的能力，提高我们的综合素质。
六、法治教育有助于促进社会和谐法治教育有助于促进社会和谐。
一个法治社会，是公平正义、和谐稳定的社会。
通过法治教育，我们能够了解法律对于维护社会稳定、促进社会和谐的重要性。
高中生的法律学习之我见法律是一门广泛而深奥的学科，对于高中生来说，学习法律有助于培养独立思考和法治观念，提高法律意识，增强法律素养。
学习法律可以培养独立思考的能力。
法律是一门逻辑性极强的学科，需要学生掌握法律规则、法律思维和法律语言。
通过学习法律，可以培养学生的逻辑思维和推理能力，教会他们从不同的角度分析问题，摆脱传统观念的束缚，培养出独立思考和创新意识。
学习法律有助于提高法律意识。
法律意识是指人们对法律存在和法律精神的认识和理解。
通过学习法律，可以让学生了解法律的基本原理和价值追求，让他们认识到法律的重要性和合法性，从而养成遵纪守法的好习惯，树立正确的法律观念。
学习法律可以增强法律素养。
法律素养包括法律知识、法律识别、法律思维和法律能力等方面。
通过学习法律，可以使学生掌握基本的法律知识，了解法律的基本概念和规则。
学习法律还可以培养学生的法律观察力和法律思维能力，使他们能够更好地解决各种法律问题，提高自己的法律素养。
作为高中生，学习法律也存在一些问题和挑战。
法律学科的内容较为复杂，包括法律理论、法律哲学、刑法、民法等各个方面的知识，对于高中生来说，学习压力较大。
法律学科需要一定的学习方法和技巧，对于高中生来说，可能需要额外的辅导和指导，才能更好地学习法律。
我认为高中生学习法律应该从简单和实用的方面入手，选取一些与日常生活有关的法律知识，比如消费者权益保护、合同法等方面的内容。
通过学习这些实用的法律知识，可以使学生更好地了解和保护自己的权益，避免法律风险和纠纷的发生。
学习法律还可以通过参与模拟法庭、法律竞赛等活动来实践和学习。
通过模拟法庭的角色扮演和辩论活动，可以培养学生的口才和表达能力，提高理解和运用法律的能力。
作为高中生，学习法律可以培养独立思考和法治观念，提高法律意识，增强法律素养。
尽管学习法律存在一些困难和挑战，但只要选择合适的内容和方法，结合实践活动，就能够更好地学习和应用法律知识。
希望广大高中生能够重视法律学习，从中受益，并为将来的法律发展做出贡献。
高中生的法律学习之我见【摘要】高中生作为未成年人和社会的主要力量之一，应当注重法律学习，提升自身的法律意识和素养。
在日常生活中，高中生应当重视培养法律意识，了解法律知识，并通过参与法律实践活动来加深对法律的理解。
学习法律不仅可以提高个人维权能力，还可以培养社会责任感和法治观念。
通过学习法律，高中生可以更好地规划未来的法律职业发展方向。
在法治社会中，高中生不仅是法律的受益者，更应当成为法治建设的参与者和推动者。
高中生应当注重法律学习，通过不断努力和实践，为未来的法治社会贡献自己的力量。
【关键词】高中生、法律学习、法律意识、法律知识、法律实践活动、重要性、职业规划、培养、学习途径、参与、思考、注重。
1. 引言1.1 高中生的法律学习之我见高中生的法律学习是非常重要的，因为法律是维护社会秩序和保护公民权益的基石。
作为未成年人，高中生们应当更加重视法律意识的培养，了解和尊重法律规定，并且学会运用法律知识解决问题。
法律知识不仅可以帮助他们更好地保护自己的权益，还可以帮助他们更好地融入社会，发展自己的能力。
在这个信息爆炸的时代，高中生们可以通过多种途径学习法律知识，比如参加法律知识竞赛、阅读法律类书籍、关注法律类节目等。
他们还可以通过参与法律实践活动，比如模拟法庭、实习律师办公室等，来提升自己的法律能力和实践能力。
学习法律不仅可以增加高中生们的知识储备，还可以培养他们的思维能力、判断能力和解决问题的能力。
在未来的求学和工作中，具备扎实的法律知识将会成为一种巨大的优势。
高中生们应当注重法律学习，提升自己的法律意识，不断完善自己的法律知识，并在日常生活中运用法律知识解决问题，从而更好地适应未来社会的发展和需要。
2. 正文2.1 重视法律意识的培养重视法律意识的培养对于高中生而言至关重要。
法律意识的培养可以帮助学生树立正确的法治观念，让他们明白法律是社会运行的基本规则，是保障公民权益和社会秩序的必不可少的工具。
重视法律意识的培养也能让高中生在日常生活中更加遵纪守法，做一个守法的好公民。
法律在学校中的作用之我见
法律作用于学校应该有如下两种情况：一是从国家机关以学校为对象进行管理的角度而言，主要是指各级政府及教育主管部门，还包括其他行政机关对学校各项具体事务的依法管理，如某个体私营企业招收童工，工行政管理部门应给予招工单位警告、罚款，情节严重应吊销营业执照，并强令流失学生返校就读。
又如一些部门和单位向学校乱摊派、乱提留，严重违反了教育法律中“税费不进校”的规定，物价、税务、财政部门应依法查处。
可见，公安、卫生、工、城建、税务、财政、物价等部门也是依法治校的责任主体，都应履行法定职责，依法行政，依法支持学校，确保学校工作顺利开展。
这就等于从外部依法管理和规范学校行为，管理与学校有关的事务，并保护学校的合法权益。
二是从学校管理者的角度来说，是以学校的各项内部事务为对象，依法管理学校。
市场经济条件下的教育必然呈现出开放式特点，这在客观上要求学校在发展建设上，要走出传统封闭式管理体制，建立起法制管理模式。
这也就决定了法律在学校管理中的重大意义。
．对学校自身的发展建设有重要意义（）依法治校是学校管理方式的重大改革。
过去上级教育行政部门对学校统得过死、管得过细、干涉过多，学校没有办学自主权。
学校在内部管理上无法可依，单靠行政指令开展工作，决策不够民主，监督机制不健全，这不利于调动广大教师的工作积极性，也影响了我国教育事业的发展步伐。
学校管理者依法行政，依法办学，势必推进学校管理方式的重大变革，即从封闭的集权式管理向开放式的民主化管理转化。
二有利于规范学校的办学行为。
应该说目前国家出台的法律法规及规章，从总体上已经覆盖了学校工作的方方面面，学校各项工作已经置于统一规范之下，认真执行这些法律法规，将有利于规范于规范办学行为，提高学校管理水平。
三有利于营造学校教育的法制氛围，积极推动全社会依法维护学校合法权益、依法支持学校建设。
对教师依法从教和学生遵守法纪也有积极作用。
（更多精彩文章来自“秘书不求人”）四有利于维护学校及师生的合法权益。
一是对外当学校及师生的合法权益受到不法侵害时，要寻求法律保护，捍卫法律尊严，严惩不法之徒；二是对内明确学校与教师、学校与学生、教师与学生之间的法律关系，规范各方的行为，依法保护学校、教师、学生各自的合法权益。
．对我国教育事业的整体发展和进步起推动作用学校教育是整体教育事业的核心部分。
目前，我国受经济发展，现实国情所限，继续教育尚不发达，终身教育概念才刚刚引入，国民教育主要靠学校教育来完成，如何提高学校管理水平，充分发挥学校教育的主渠道作用，是我国社会发展走向新的历史时期迫切需要解决的一个问题。
依法治校的实施将对我国教育事业的发展和进步起重大的推动作用。
西方国家，本世纪年代学校行政管理也是突出领导的作用，从幼儿园到高中阶段普通强调领导个人因素对学校的影响。
如：领导和员工的关系质量、管理权的分配、领导的职责等。
这种领导权变理论有它积极的一面，然而经验表明，此种观点也有其缺陷；一是具有不确定性；二是具有经验性，科学性、稳定性差。
我们这里并不否认领导者在学校管理中的作用，但从学校发展的可持续性上讲，在依法治校的基础上，强调领导者的作用，就更具有稳定性和可靠性，更容易进入良性循环，学校发展也不至于因领导人的好恶而产生起伏跌宕。
我国科教兴国战略的实施，离不开学校教育。
面对新的发展机遇和挑战，我们必须强化学校的法制化管理，不断提高办学质量和效率，这是我国迈入世纪教育发展的必然抉择。
在良好的氛围中成长作者：佚名文章来源：本站点击数：更新时间：随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至
个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。
如何帮助这些孩子走出困境呢孩子们的这些心理问题是如何产生的呢追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。
从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。
社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。
一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。
一、家庭方面。
这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。
有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。
不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。
一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。
前者造成孩子以自我为中心，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
二、学校因素。
孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。
又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。
三、社会环境。
从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。
