四川省宜宾市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育与答案
- 格式:doc
- 大小:67.00 KB
- 文档页数:32
2019年四川省宜宾市珙县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、根据《中华人民共和国教育法》规定,国家建立以()为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A、家庭支出B、社会筹集C、学校支出D、财政拨款【答案】D【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
故选D。
2、“罢黜百家,独尊儒术”是由谁提出来的?()A、孔子B、苏格拉底C、柏拉图D、董仲舒【答案】D【解析】“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒提出来的,意思是废除其他各家的思想,只尊重推崇儒家的学说。
故选D。
3、学生在教师指导下巩固知识,培养各种技能技巧的基本教学方法是()。
A、讲授法B、谈话法C、实验活动法D、练习法【答案】D【解析】练习法指学生在教师的指导下巩固知识,培养各种技能和技巧的基本教学方法,此法是中小学各科常用的教学方法。
故选D。
4、决定教育性质的是()。
A、生产力发展水平B、政治经济制度C、社会意识形态D、民族文化传统【答案】B【解析】政治经济制度决定着教育的领导权和受教育权,决定教育的性质。
故选B。
5、教师要把握儿童学习的关键期,这体现了个体身心发展的()。
A、选择性B、不均衡性C、阶段性D、顺序性【答案】B【解析】发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。
四川省宜宾市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 一般来说,由()支配下的行为更具有持久性。
A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机【参考答案】C2. 心智技能的执行具有()。
A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【参考答案】C3. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。
A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A4. ()是教育的基本职能。
A、保存、传递文化B、传播外来文化C、整合、控制文化D、创造新文化【参考答案】A5. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】C6. 程序教学的提出者是()。
A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B7. 学校教育在人身心发展中的作用是()。
A、物质前提B、主导作用C、发展动力D、决定作用【参考答案】B8. 在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。
9. 校园文化的核心是()。
A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【参考答案】C10. 在历史上持“遗传决定论”观点的人物是()。
A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦【参考答案】C11. 智力技能的特点是()。
A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B12. 测验是测量一个行为样本的()。
A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D13. 道家主张教育要()。
A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先【参考答案】C14. 人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()。
A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C15. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
2019年四川省宜宾市宜宾县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、为我国教育目的的确认提供理论基础的是()。
A、马克思主义关于人的全面发展学说B、科学发展观C、有祖国特色的社会主义D、辩证唯物主义【答案】A【解析】马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的。
它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求,也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。
马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观,指明了人的发展的必然规律,并为我们制定教育目的提供了理论依据。
故选A。
2、新课程课堂教学三维目标是知识与技能、()及情感态度与价值观A、文本与课程B、教师与学生C、课程与评价D、过程与方法【答案】D【解析】新课程课堂教学三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
故选D。
3、在教育法律规范的构成要素中,通常以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任的要素是()。
A、假定B、处理C、制裁D、定案【解析】制裁是指违反教育法律规范时所导致的法律后果,通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性的责任。
故选C。
4、有人把考试不及格的原因归于运气不好,这种归因属于()。
A、内部、不稳定的归因B、外部、不稳定的归因C、内部、稳定的归因D、外部、稳定的归因【答案】B【解析】根据韦纳的成败归因理论,运气是外部、不稳定、不可控制归因。
故选B。
5、有目的、有计划、有组织地培养人的活动是()。
A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育【答案】C【解析】教育有广义和狭义之分。
宜宾2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:假如一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。
我们就可以说这一测验具有肯定的()单项选择题:A、信度B、效度C、难度D、区分度2:美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
单项选择题:A、学问B、力量C、直接阅历D、间接阅历3:课堂交往的性质是()单项选择题:A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往4:强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作,假如不这样想,不这样做,他就会()。
单项选择题:A、什么事也做不下去B、苦痛担心C、感到惴惴担心D、感到极端焦虑5:用数学的方式对同学学习行为的描述是()单项选择题:A、测量B、测验C、评定D、评价6:班主任工作是从__________开头的。
()单项选择题:A、建设良好班集体B、了解同学C、协调班级任课老师D、与同学家长沟通7:同学所参与的是一种什么样的学习?()单项选择题:A、专业化B、非规范化C、规范化D、非专业化8:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()单项选择题:A、主要方法B、特别方法C、唯一方法D、重要方法9:宋元时期是我国科技进展的其次个黄金时期。
居于世界领先地位的科技成就有()。
①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡创造的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的创造和使用单项选择题:A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④10:钻研教材的意义包括()多项选择题A、有助于老师把握教材的规律体系B、有助于老师科学设计教学内容C、有助于全面贯彻和落实课程标准D、有助于了解同学的学习状况11:教学媒体的功能是()多项选择题A、教学媒体具有传播和猎取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高同学学习力量的功能D、教学媒体有多视角的消遣功能12:某老师在班级中推销书籍,这种做法()。
单项选择题:A、违反了教学规定B、违反了师德规定C、反映了教学需要D、体现了敬业精神13:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。
四川省宜宾市《教育知识与综合素质》教师教育与答案(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是()。
2. 德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()。
A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则【参考答案】B3. 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作【参考答案】B4. 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是()。
A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟【参考答案】A5. 德育“认知模式”的提出者是()。
A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔【参考答案】B6. 影响教师课堂管理的情境因素是()。
A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【参考答案】B8. 在整个中学阶段,学生品德迅速发展,处于()形成时期。
A、情感B、意志C、个性D、伦理【参考答案】D9. 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。
A、教育目的B、教育任务C、教育规律D、教育原则【参考答案】A10. 厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。
A、知觉B、思维C、情绪D、行为【参考答案】C11. 班级组织建构的首要原则是()。
A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【参考答案】A12. 教育的根本任务在于()。
A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续【参考答案】B13. 1903 年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。
14. 在问题解决情境中,有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式属于()。
A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B15. 人际关系建立的前提和基础是()。
宜宾2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:乌申斯基的代表作(),对心理学进展成果进行了总结。
单项选择题:A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》2:心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在()单项选择题:A、学校阶段B、学校阶段C、高中阶段D、高校阶段3:下列观点中,哪一个不属于孔子的教育思想()单项选择题:A、“有教无类”B、启发式教育C、主见因材施教D、提倡自然教育4:人们对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断称为()。
单项选择题:A、自我期盼感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感5:需要层次理论的提出者是()单项选择题:A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森6:教学讨论中,试验法的种类许多,教学试验一般采纳()。
单项选择题:A、创新性试验B、验证性试验C、试验室试验D、自然试验7:被称为新民主主义文化教育方针的是()年提出。
单项选择题:A、1949B、1950C、1951D、19528:人格障碍是后天教养的结果。
()推断题对错9:老师履行教学职业必需具备的最基本的权利是()单项选择题:A、教育教学权B、科学讨论权C、管理同学权D、猎取酬劳权10:老师优良的共性品质包括()。
多项选择题A、急躁周到B、过分挑剔C、主观偏心D、有责任心E、有幽默感11:影响问题解决的主观因素主要是()。
单项选择题:A、问题的呈现方式B、问题的详细性C、问题中信息的多少D、学问结构12:当前我国学校课程的基本形式是()单项选择题:A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程13:青少年的身心进展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有()A、阶段性B、挨次性C、不平衡性D、个别差异性14:提出把握学习理论的是()单项选择题:A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉15:在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。
单项选择题:A、知B、情C、意D、行16:老师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育力量外,还要求具有肯定的()。
宜宾中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1:人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是〔〕多项选择题A、感觉B、知觉C、留意D、思维E、意识2:〔〕记载了公元前2137年的一次日食,是人类最早的日食记录。
单项选择题A、《尚书》B、《春秋》C、《甘石星经》D、《太初历》3:实施德育的最基本的途径是〔〕。
单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动4:毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北,天堑变通途〞,这说的是〔〕。
单项选择题A、钱塘江大桥B、南京长江大桥C、武汉长江大桥D、赵州桥5:课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和互相关系是指〔〕单项选择题A、课的结构B、课的部分C、课的设计D、课的程序6:教师的能力包括〔〕多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力7:德育过程的基本要素包括〔〕多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育活动D、德育内容E、德育方法8:常常思索“如何教好这节课?〞等这样一些问题,这时教师处于进展的〔〕阶段单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我9:教学方法运用的一般要求是〔〕多项选择题A、必需坚持以启发式为指导思想B、必需做到最正确选择和优化组合C、必需做到原那么性和敏捷性相结合D、必需坚持以教育性为主旨原那么10:假如一个人确认某种紧急情景不能转变或掌握时,〔〕就取代焦虑成为主要症状。
单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、紧急11:自我意识的成分包括〔〕多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调整12:班主任孙老师常常对学生说“学问转变命运,分数才是硬道理〞,他自己出钱设立了“班主任基金〞用于嘉奖每次考试成果前三的学生,孙老师的做法〔〕。
(2014年上半年)单项选择题A、正确,成果是评价学生的重要根据B、正确,物质嘉奖具有良好的激励功能C、不正确,考试成果不能衡量学生的素养D、不正确,成果不是评价学生的唯一标准13:用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家〔〕。
宜宾2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:巴甫洛夫通过动物试验讨论发觉,高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。
()多项选择题A、强度B、平衡性C、饱和度D、敏捷性E、多变性2:提出闻名的“白板说”的学者是()。
单项选择题:A、洛克B、斯宾塞C、培根D、罗素3:依据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移4:李老师不仅把握了所教学科的定理法则,而且还能分析同学的心理特点与教学策略的亲密关系,这主要体现了李老师的哪种教学力量?()单项选择题:A、教学监控力量B、教学操作力量C、教学认知力量D、教学反思力量5:技能就是学问。
()推断题对错6:诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题:A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后7:老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育力量外,还要求具有肯定的()。
单项选择题:A、交往力量B、讨论力量C、管理力量D、学习力量8:老师在教学中最首要的角色是()。
单项选择题:A、学问的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、同学的榜样9:word中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()。
(2022年下半年)单项选择题:A、三个B、一个C、多个D、两个10:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。
()推断题对错11:中学阶段是抱负、动机、爱好形成与进展的重要时期,是世界观从萌芽到形成的重要阶段,是品德进展和行为选择的重要阶段。
()推断题对错12:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、奇怪的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力13:试验教育学的代表人物是()单项选择题:A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯14:一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,根据比率智商计算,他的智商是()。
宜宾2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:教育心理学讨论的内容不包括()单项选择题:A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规2:格赛尔的双生子爬楼梯试验说明白()。
单项选择题:A、遗传的重要性B、成熟对个体进展的影响C、环境对个体进展的影响D、个体主观能动性的巨大作用3:关于新课程理念的说法不科学的是()。
单项选择题:A、学校阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素养教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、讨论性学习是一种以讨论或探究为中心的实践性学习活动4:过度焦虑、特别敏感、肌体紧急、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()单项选择题:A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、心情困扰儿童5:难易不同的两种学习之间的相互影响是()单项选择题:A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移6:优秀班主任首先应立足于增加()。
单项选择题:A、教学意识B、育人意识C、成就意识D、创新意识7:同学的归因过程主要是根据掌握源、稳定性和可控性三个维度来进行。
()推断题对错8:自我意识进展的其次个飞跃期是()单项选择题:A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期9:皮亚杰认为人类才智的最高表现形式是()。
单项选择题:A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、规律思维10:访谈法是教育讨论中的下列哪一层次()。
单项选择题:A、讨论方法论B、讨论方式C、讨论方法D、都不是11:“道之所存,师之所存也。
”这句话反映了老师职业角色中的()角色。
单项选择题:A、“传道者”B、“示范者”C、“授业、解惑者”D、“讨论者”12:内化性原则是指同学要利用学习策略对学习材料进行重新加工,生成新的学问。
()推断题对错13:人们在看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是由于存在()。
宜宾中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:注意制造“自由空气”,鼓舞自由发表看法,不把自己的看法强加于人的老师领导风格称为()。
单项选择题:A、专制型领导B、监督式领导C、参加式领导D、放任型领导2:中学团小组的成立,要经上级团组织批准。
()推断题对错3:元认知策略总是和()共同起作用的。
单项选择题:A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、方案策略4:人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是()。
单项选择题:A、感知B、记忆C、思维D、表象5:自我意识的成分包括()。
多项选择题A、自我熟悉B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调整6:下列不属于老师职业共性品质的是()。
单项选择题:A、反思力量B、宽容C、敏感性和移情理解D、心情的调控力量和自信7:阿特金森认为个体成就动机可以分为两类,一类是力求胜利的动机,另一类是()的动机。
单项选择题:A、追求利益B、追求刺激C、避开困难D、避开失败8:同学学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
单项选择题:A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规章或原理学习9:初等教育的普遍实施消失在()。
单项选择题:A、第一次工业革命的基本完成B、其次次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的消失10:一般在各学年、各学期开头时或开头前施行的学习评定是()单项选择题:A、配置性评定B、形成性评定C、有效性评定D、总结性评定11:最早提出“行动讨论”这一概念的是()单项选择题:A、梅伊曼B、拉伊C、凯洛夫D、勒温12:心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关()。
单项选择题:A、认知学派理论B、联结学习理论C、建构主义练习理论D、弗洛伊德理论13:学校德育的基本方法就是榜样教育法。
()推断题对错14:制造性的基本结构中不包括()。
单项选择题:A、制造性人格B、制造性思维C、制造性意识D、制造性士气15:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不^,”这句话体现老师哪一方面的角色?()单项选择题:A、父母角色B、被攻击的对象角色C、讨论者角色D、榜样角色16:同学做作业时,有的同学喜爱和别人对答案,不敢确定自己的回答;有的同学坚持自己的答案。
四川省宜宾市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育与答案(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,情节严重的,可以根据具体情况给予()。
A、纪律处分
B、行政处分
C、经济处罚
D、警告处分
【参考答案】B
2. 精细加工策略是一种()的记忆策略。
3. 教育目的在各级各类教育机构的具体化是()。
A、教育方针
B、教育政策
C、培养目标
D、教学目标
【参考答案】C
4. ()是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化
B、学校文化
C、社区文化
D、网络文化
【参考答案】B
5. 教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是()。
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
【参考答案】A
6. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
【参考答案】B
7. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?()A、儒家
B、道家
C、法家
D、墨家
【参考答案】D
9. 根据(),可以将迁移分为正迁移和负迁移。
A、迁移的性质的不同
B、迁移的内容的不同
C、迁移的不同抽象与概括水平
D、迁移过程中所需的内在心理机制
【参考答案】A
10. 根据维纳的归因理论,如果学生把成功归因于自己的能力,学生会感到()。
11. 探究学习实施的过程是()。
12. 基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的()。
A、课程性质
B、基本素养
C、教学原则
D、评价建议
【参考答案】B
13. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?()。
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
【参考答案】D
14. 按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
【参考答案】A
15. 认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是()。
A、程序教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、计算机辅助教学
【参考答案】B
16. 技能水平随练习而提高的一般趋势是()。
A、随练习次数而提高
B、随练习次数而降低
C、初期进步快
D、以后渐慢
【参考答案】A
17. 学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于()。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
【参考答案】B
18. 由于外部诱因引起的学习动机称作()。
A、外部学习动机
B、诱因性学习动机
C、强化性动机
D、激励性学习动机
【参考答案】A
19. 将成为21 世纪先导的是()。
A、生物技术
B、信息技术
C、新材料技术
D、新能源技术
【参考答案】B
21. 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
【参考答案】C
23. 需要层次论中的成长性需要是指()。
A、自我实现的需要
B、归属与爱的需要
C、生理的需要
D、尊重的需要
【参考答案】A
24. 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()。
25. ()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
【参考答案】A
26. 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在()附属内驱力最为突出。
A、儿童早期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【参考答案】A
27. 教师道德的核心是()。
A、为人民服务
B、为社会主义服务。