《创新永无止境》创新驱动发展ppt

创新永无止境
创新强国
探究一：
图片说明了什么？ 你知道我国科技的现状吗？
畅所欲言：
（1）以上图片说明科技创新能力已成为综合国力 竞争的决定性因素。
（2）目前，我国虽然在尖端技术的掌握和创新方 面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界 前列，但从整体上看，我国还面临科技创新能力 不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长 贡献率低于发达国家水平等问题。
2018年1月8日，在人民大会堂举行2017年度国家科学技术奖励大会。82岁 的南京理工大学教授王泽山，89岁的国家“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染 病防治”科技重大专项技术总师侯云德，共同获得2017年度国家最高科学技 术奖。
天眼望远镜
新华社贵阳9月25日电 国家重大科技基础设施500米 口径球面射电望远镜9月25日落成启用。 500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，是 具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的 射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现 重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。
合国力的决定性因素是 （ A ）
A、科技创新能力 B、经济实力 C、人口数量 D、国民素质
课堂练习：
2、提高科技创新能力，首要的是（ D ）
A、加强经济改革 C、树立人才意识 B、实行对外开放 D、提高教育创新能力
课堂练习：
3.要进一步推进科教兴国战略，就必须 ( A )
A、加强科技创新和教育创新 B、大力发展经济 C、实施计划生育战略 D、坚持对外开放基本国策
教育的重要性
百年大计，教育为本。教育是民 族振兴、社会进步的基石，是提高国 民素质、培养创新型人才、促进人的 全面发展的根本途径。
我国教育发展成果
*教育改革全面推进 *教育普及程度明显提高 *教育公平取得重要进展 *育质量稳步提升
为建设创新型
国家出谋划策：
1.落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会 发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来。 2. 形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有 利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新 的舆论氛围和法治环境。
科技改变生远活程，医创新疗就在身边
互联网+......
某未来就要谋创新
小资料：
国家科学技术奖是中国国家科学技术奖励委员会主办 的在科学技术方面设立的国家级奖励，包括国家最高科学 技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技 术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖五个奖项。 其中，国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名，获奖 者的奖金额为500万元人民币。国家最高科学技术奖自 2000年正式设立至今，已有29位科学家获奖。
课堂小结：
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 创新让我们获得更多的尊重和人可，让我们过 上体面有尊严的生活，我们今天播下创新的种 子，明天就会收获丰硕的果实。
板书设计：
创新的重要性
创新强国 国家怎么做
创新永无止境
企业怎么做 青少年应如何创新
万众创新 创新的目的
课堂练习：
1.国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综
建设创新型国家
3.建设创新型国家，要增强自主创新能力， 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领 未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创
新道路。
探究二：万众创新
每个人都是创造者
企业是社会创新的重要力量
*提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 *大国重器一定要掌握在自己手里。 *必须自强奋斗、敢于突破。
A.增进人类福祉，让生活更美好 B.自己出名，获得荣誉 C.工作需要 D.以上都不对
（一）、 回顾“ 朋友” ，引入 新课 上节课我 们跟随 着作者 去访问 了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！ （二）、 朋友相 见，感 受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还 探访了 哪些好 朋友呢 ？他们 之间情 谊如何 ，你是 从哪些 语句中 感知的 ？请你 们拿起 书本， 快速地 浏览一 遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地 品析下 列语句 。 走进这片 树林， 鸟儿呼 唤我的 名字， 露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 边的青 翠，每 一棵树 都在望 着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？ 这样写 有什么 好处？ 用朗读 来加深 自己的 体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一 棵树上 ，静静 地，仿 佛自己 也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会 。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的 一切， 哪个不 是我的 朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……） 我热切地 跟他们 打招呼 ：你好 ，清凉 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的 瀑布！ 你天生 的金嗓 子，雄 浑的男 高音多 么有气 势。你 好，陡 峭的悬 崖！深 深的峡 谷衬托 着你挺 拔的身 躯，你 高高的 额 头上，仿 佛刻满 了智慧 。你好 ，悠悠 的白云 ！你洁 白的身 影，让 天空充 满宁静 ，变得 更加湛 蓝。喂 ，淘气 的云雀 ，叽叽 喳喳地 在谈些 什么呢 ？我猜 你们津 津乐道 的，是 飞行中 看到的 好风景 。
创新精神的表现
创新精神： 表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信； 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神； 表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神； 表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
你将如何在创新中实现自我价值？
1.敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。 2.培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。 3.培养自己的发散思维和逆向思维。 4.努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。 5.积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。 6.敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来。 7.既尊重他人的知识产权，又学会保护自己的知识产 国家重大科技基础设施500 米口径球面射电望远镜9月25日落成启用。材料表明
（C ）
A我国已建成科技强国 B我国仍然是发展中国家 C我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基 础，在一些重要领域走在世界前列 D我国仍是制造大国
课堂练习：
5.科技人员创新的目的是（ A ）
参考消息网11月16日报道称，半年公布一次的 全球超级电脑500强榜单，14日在美国盐湖城 揭晓最新一期，大陆“神威 太湖之光”以睥睨 群雄的每秒9.3万兆次的浮点运算速度，再度 蝉联冠军；若加上之前“天河二号”的6连冠， 已连续4年盘踞全球超级电脑排行榜的榜首。
取得这些成就的原因是什么？
1.国家科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发 展战略的实施。 2.科技工作者的艰苦奋斗、勇于创新。 3.国家注重教育的发展和人才的培养。 4.坚持自主创新，走中国特色自主创新道路。