许自姣《滑县实验学校特长班,圆梦大舞台》修改版

聚焦“双减”提质增效协同共育立德树人发布时间：2022-05-31T06:04:30.294Z 来源：《教育学》2022年1月总第274期作者：窦丽霞[导读] 这不仅锻炼了学生的手脑协调能力，还培养了学生的想象力和创造力。

这样的作业获得家长们发自内心的赞赏。

河南省安阳市滑县实验学校456463进入新时代，实现新发展。

新中高考正式落地实施，双减、五项管理等各项改革举措以空前的力度、广度、深度扎实推进，学校面临着高质量发展重新出发的重大机遇。

滑县实验学校为全面贯彻落实党的教育方针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，以政策宣传为突破口，以精细化管理为主线，以课堂教学为抓手，紧盯工作重点，通过强化宣传和督导检查等有效办法，切实减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量。

本文以小学部和初中部落实推动双减政策情况做简要概述，以供同仁参考。

一、雏鹰展翅当空舞——小学部“双减”春雨润童心1.科学弹性设计作业。

为了强化作业管理，切实发挥作业育人功能。

我们结合校情，多措并举，扎实推进，让作业之花“竞相开放”。

作业展除了常规作业外，还包括了各学科的特色作业，集文字、绘画、手工于一体，如一朵朵绽放的鲜花，异彩纷呈。

一个个普通的饮料瓶，一个个纸盘，一粒粒粮食……经过孩子们的巧手，变成了一件件惊艳的艺术品，展现在全体同学面前，孩子们感受到了学习的快乐。

这不仅锻炼了学生的手脑协调能力，还培养了学生的想象力和创造力。

这样的作业获得家长们发自内心的赞赏。

2.阅读点亮学生智慧。

“双减”政策为阅读活动的有效开展提供了更广阔的平台。

为了激发学生阅读兴趣，提高学生语文素养，小学部采取了一系列有关阅读的举措，从而确保学生阅读能力的不断提升。

首先，学校根据不同年级学生特点，从学科、教学主题、学生心理成长等方面，为每个年级推荐必读和选读书目，设置班级图书角，让孩子们在丰富的书海中徜徉，感受阅读带来的乐趣。

其次，学校强化管理，利用寄宿生住校的优势，每大周设置了四节阅读课，有效地保证了学生在校的阅读时间。

地震演练进校园防患未然保安全为了让全校师生掌握地震的基本知识和逃生自救互救知识，提高学生的安全意识，让学生能有效地应对自然灾害的发生，保证学生的人身安全，5月22日，滑县实验学校小学部积极开展了防震演练活动。

校领导对此次演练活动非常重视，专门召开以“地震演练进校园，防患未然保安全”的专题会议。

各班班主任也提前组织主题班会，认真细致的讲解地震发生的前兆、地震发生时如何避险以及地震发生后如何自救互救等地震知识。

在学生对地震有了正确清晰的认识之后，全校师生认真开展了防震演练活动。

警报声响起，各班学生迅速抱头躲在课桌下，寻找安全的地方藏身；警报声一停，学生安全迅速、井然有序地逃离教室，1500多名师生仅用了2分38秒的时间全部安全撤离到校园里的小广场。

通过本次演练活动，师生已深入了解了地震知识，熟练掌握了逃生技能，也大大提高了师生应对自然灾害的能力，防患于未然。

一、讲故事1、小学甲组一等奖：《将军岩》任申鳌江小学《快乐的房子》陈甸甸昆阳一小《自大的小老鼠》黄珩鳌江小学《雷打石和歪头山》林思思鳌江实小二等奖：《一只想飞的猫》陈欣仪昆阳一小《对诗住店》陈煜平阳县小《小黑猪看瓜》陈昕然水头一小《雷打石和歪头山》曾蔚彬昆阳二小《因为我是班长》李蓓蕾昆阳一小《土地庙里为什么没有土地婆》薛何茜鳌江实小《雁荡小神鹰》季晓东鳌江一小《南雁一线天》杨咏絮平阳县小三等奖：《勇敢的小刺猬》陈晨水头一小《雷王收租》陈法铸水头一小《雄鸡生蛋》周涵卿昆阳二小《斑羚飞渡》余欣怡昆阳一小《不怕冷的小老虎》谭翔翔昆阳三小《智审畚斗》张永涵鳌江一小《鲨鱼和海鸥》黄承浒新纪元学校《孔雀的焰火》陈晶晶水头二小《会打鸣的大老虎》陈相赫昆阳三小《小老鼠》钟宇昕新纪元学校《一名缺席的升旗手》黄崇泼水头二小《老麻雀和四只小麻雀》陈晶晶鳌江三小《大老虎找吃的》林德豪鳌江三小2、小学乙组一等奖：《聚宝缸》潘慧慧宋埠镇小《减肥腰带》吴海晨鳌江六小《智斗大灰狼》陈颜一南湖中心小学《零的突破》吴文夏南雁镇小二等奖：《谁怕谁》蔡晓玲腾蛟一小《母爱等于0.018秒》李依欣水头五小《8块5毛钱》冯雪水头四小《怕死的鼠王》童彬彬民族小学《洋葱头》翁瑶瑶水头二小《猫兵救司令》章清乐腾蛟一小《驼背小龙虾》杨雨妍萧江三小《掉进酒桶的老鼠》黄韬谚鳌江十小三等奖：《小鲤鱼的故事》张慧娴鹤溪镇小《二仙对弈峰的传说》谢梦梦前进小学《饭匙抵猫》徐怀铄山门镇小《快乐爸爸》郑瑶瑶宋桥湖岭小学《骄傲的小鲤鱼》林莉红军小学《骄傲的公鸡》何格格昆阳七小《歌唱祖国》陈伟党桃源学校《流米岩》宾雅婷昆阳五小《花仙姑》潘晨怡郑楼镇小《小狐狸上学》扬艳萧江四小《吃乌米饭的油来》吴依繁青街小学《五里牌的故事》邵诗敏西湾小学《财主和嘉宾》林佳安鳌江七小《金交椅的传说》陈思思钱仓中心校二、集体朗诵1、小学甲组一等奖：《飞天梦圆》廖文婷等昆阳二小《能不忆江南》陈晓依等平阳县小二等奖：《岳阳楼记》陈源等昆阳一小《英雄魂爱国情》陈德扬等鳌江实小《木兰辞》陈慧丰新纪元学校《巍巍中华魂》贾璐怡鳌江小学三等奖：《岳阳楼记》廖文楚等水头二小《伯牙绝弦》王昊等水头一小《精忠报国》李鳌鳌江一小《浓浓人间情》范利亚等鳌江三小2、小学乙组一等奖：《竹枝》声声唱家乡张仁局等昆阳五小《卧牛山下的农家子》蔡一新等腾蛟一小二等奖：《中华好儿女》陈晨露等宋桥小学《梅花风骨书剑情—读陆放翁咏叹调》谢金枝等水头二小《明月情怀》苏珊娜等南雁镇小三等奖：《江山如画》汪浪峰等水头四小《少年中国说》潘伟等平阳育英体校《木兰辞》潘露露等鳌江十一小《千古悠悠英雄魂忠心耿耿爱国情》黄崇强等鳌江五小《水调歌头》温寅寅等麻步中心小学《春之声》杨文文等萧江五小三、独诵1、高中组一等奖：《相信未来》郑崇崇平阳中学《相信未来》黄星星萧振高中《雪落在中国土地上》林鸣璐平阳中学《孤岛》高海鸥平阳中学《写给祖国母亲的歌》周世静县职教中心二等奖：《祖国在上》陈伶俐平阳十一中《祖国啊，我亲爱的祖国》林颖颖平阳三中《那时你老了》谢如意平阳十一中《祖国颂》陈蒙蒙县职教中心《雪落在中国的土地上》应伟伟萧振高中《小桥和村庄》陈瑞伦平阳育秀中学《那就是一只蟋蝉》叶文文平阳中学《与春天同行》苏娅浙鳌高中《大漠敦煌》李琴萧振高中三等奖：《祖国在上》白荣荣平阳二职《孩子快抓紧妈妈的手》张晓威万全高中《致凯思》黄晓雪平阳三中《蜀道难》黄步剑万全综合高中《我骄傲，我是中国人》陈蒙蒙平阳职业中专《听听那冷雨节选》朱瑞帆浙鳌高中《就是那只蟋蟀》曾卫情平阳职业中专《秋逝》徐一帆平阳二中《雪落在中国的土地上》伊彬彬万全综合高中《祖国啊，我亲爱的祖国》翁春伟金凤学校《给地震中遇难的孩子》许欢欢平阳育秀中学《雪花的快乐》杨小敏平阳二中《祖国啊，我亲爱的祖国》陈文玲山门中学《我用残损的手掌》薛玲如平阳育秀中学《妈妈请不要悲伤》柯荣荣金凤学校《雨巷》周雁生山门中学2、初中甲组一等奖：《我的祖先名叫炎黄》谢延廷昆阳三中《我骄傲，我是读书人》林天桐新纪元学校二等奖：《荷塘月色》郑贤俊水头一中《少年中国说》魏伟昆阳二中《我的祖国》王雪纯鳌江五中《妈妈我要走了》温诗涵鳌江三中三等奖：《悼念一棵枫树》潘莹莹昆阳二中《妈妈别哭》金奇晓鳌江三中《汶川，你是我们翅膀》李芷逸鳌江四中《孩子，快抓紧妈妈的手》陈庭蕾县实验中学《海燕》黄双莉水头二中《归来吧，舞动的灵魂》李键鳌江三中《在大海中永生》傅平水头三中3、初中乙组一等奖：《我的祖国》赵王女萧江一中《迎接一个迷人的春天》陈珊珊闹村中学《雪》陈梦园山门镇中《祖国在我心中》赖铭佳宋桥中学《生命如花》陈静静梅溪中学二等奖：《祖国，我亲爱的祖国》林尖尖郑楼中学《孤岛》李小颖建峰中学《致橡树》冯阳阳鳌江六中《妈妈，别哭，我去了天堂》苏优梦鳌江七中《母亲的三月》李舒凝榆洋中心校《我骄傲，我是中国人》吴文杰鳌江八中《春雨无声》王小凡腾蛟二中《春天，我开始怀念您》曾海真水头四中三等奖：《雨巷》陈美佳顺溪中心校《夏日》王培蓉梅源中心校《回家》赵思思水头四中《妈妈别哭，我去了天堂》李露露凤卧中学《自语》毛晓惠等萧江二中《微笑着去唱生活的歌谣》卓珊珊南雁中学《爸爸我是你的女儿》冯晓昆阳四中《生死不离》李倩倩麻步三中《爱心蒲公英》陈苏芳鹤溪中学《有一种倒下叫站起》许方鑫宋埠中学《牺牲》冯海生平阳武校《有一种倒下叫站起来》王卫芳凤巢中学4、小学甲组一等奖：《月光启蒙》陈甸甸昆阳一小《海港》黄兆和平阳县小二等奖：《观舞记》周佳楣昆阳一小《匆匆》王舒畅鳌江一小《中华少年》廖文婷昆阳二小《满江红》王昊水头一小《水调歌头》张雨欣平阳县小三等奖：《军礼》黄珩鳌江小学《英雄无泪》吴诗慧昆阳三小《花海忘归》苏黄蕾水头二小《我们的季节》张仁霖水头二小《有书为伴心甘甜》周一帧鳌江实验小学《把安宁还给可可西里》杨舒涵鳌江小学《今生情再生缘》林文思新纪元学校《分一些蚊子进来》翁文捷水头一小《我有一个强大的祖国》范利亚鳌江三小5、小学乙组一等奖：《第十一位》金思榕腾蛟一小《青春中国》庄奔宇鳌江六小《我骄傲，我是中国人》王瑶瑶鳌江十三小《祖国，我亲爱的祖国》曾儆醒民族小学二等奖：《秋天的怀念》郑丹丹怀溪小学《粉红色的雾》林心仪腾蛟一小《紫藤罗瀑布》雷郦南雁镇小《船长》谢金枝水头二小《海》林子元腾蛟一小《团圆月》冯濛濛鳌江四小《海燕》刘灿鳌江八小《春江花月夜》鲍依晨萧江二小《我有一个强大的祖国》陈洁郑楼镇小三等奖：《鹤魂》蔡莹莹水头二小《再见了亲人》郑雅婷宋桥湖岭小学《秋天的怀念》卢炜炜水头三小《妈妈爱》黄侄艳梅溪小学《沁园春·长沙》陈增斌昆阳七小《秋天的怀念》俞莹莹水头五小《无声的语言》蔡依伦宋埠镇小《多彩的夏天》蔡一新腾蛟一小《我骄傲，我是中国人》戈显溪麻步二小《秋天的怀念》蒋文静山门镇小《春姑娘》陈明明水头三小《将进酒》李成萧江一小《爸爸妈妈别为我们难过》陈丹丹鳌江九小《黄回颂》黄余杭榆洋中心校《感恩的心》陈露露鳌江十二小四、作文现场赛1、高中组一等奖：《玩·酷》温芳芳鳌江中学《主人，我在这里……》诸茜茜县职教中心《品怀·游戏》孔令洁平阳中学《谁看见了你的忧伤》施思思平阳二中《百年孤独》朱晓鸽平阳中学《“游戏”人生（番外篇）》吴晓晓鳌江中学《让青春激荡起共同欢笑的浪花》陈新新平阳二职二等奖：《公众的真理》蔡杨杨平阳十一中《一场游戏一场梦》黄珊珊平阳三中《交换》高筱筱县职教中心《笔麾下的游戏》杨素珍平阳育秀中学《他们·游戏·友谊》李苗苗萧振高中《再见，小时候》黄莎莎山门高中《合作，让人生万丈光芒》许飘飘金凤中学《只是一场游戏而已》毛龙平阳十一中《手拉手诠释爱的力量》毛园园萧振高中《学习·把握·进取》王文静平阳二中《一个人的故事》白荣荣平阳二职三等奖：《瞫晟》董扬威平阳二中《论“游戏”》毛小余平阳育秀中学《游戏——收获感悟》林玲平阳三中《不要忘了它》陈环环县职教中心《给云孩的信》施小平平阳中学《“人生如戏，还是戏如人生”》柳霜霜科兴计算机学校《一场游戏一场梦》温芳芳平阳三中《游戏·人生》季晓琼平阳三中《实力便是真理》黄小卫育秀中学《活着》陈新月平阳二职《“勇敢者的游戏”》施玲玲山门高中《听，那静静的经典》魏星星金凤中学《寻找失去》王和荣平阳三中《失在离弃》温惠冬鳌江中学《所谓催化剂》徐哈拿万全综合高中《历史的遗迹，游戏》周诗意万全综合高中《爱——销魂蚀骨》胡欢欢平阳二中《拥有答案的幸福》黄青青科兴计算机学校《这里有和谐》洪海清平阳职业中专《学会放弃》黄彬彬金凤中学《一场游戏一场梦》周陈瑶平阳二职《不读书，没前途！》方冰冰鳌江中学《肆意·雪·恣生》林想想萧振高中《贪食蛇》周淑伟平阳职专《雁》黄小宾平阳职业中专《祭》蔡茜茜平阳十一中《娱乐同时也在创新》陈蒙叶科兴计算机学校《爱你在心口难开》郑小平山门高中《给人生多一份理性选择》林小燕平阳二中《转折》温生生平阳二职《人性》唐小利万全综合高中2、初中甲组一等奖：《倾听大自然的心跳》叶小娜县实验中学《心锁》周施施新纪元学校《把心儿打开》冯蒙蒙鳌江五中《开锁》陈集毅鳌江五中《大河中，那粒沙石》周宝水头一中二等奖：《青春的星期日》章婉新纪元学校《心锁》孙环环鳌江五中《开启之路》林倩倩水头三中《妈妈的泪》陈丹娜平阳实验中学《只有一把钥匙属于自己》林璐平阳实验中学《开启知识的锁链》黄小园水头二中《春色三分，两分尘土，一分流水》潘园园水头二中《心锁，只有自己能开》郑琳珂昆阳三中《幸福不灭》陈欣怡鳌江四中《开启心门之锁》钟鸣拓昆阳二中三等奖：《橘红色的母样节》陈俏熠平阳实验中学《倾听，这声音》韩安澜鳌江三中《最初的美好》林秋鸯鳌江三中《给蓝天添一双自由的翅膀》鲍晶晶平阳实验中学《偷闲之乐》周诚鳌江三中《钥匙·锁》吴晓帆水头一中《半山腰，心灵的钥匙》陈甜鳌江四中《解心灵的锁》戴文君鳌江四中《成功的“秘诀”》金虹蜡水头二中《你，我的钥匙》章青青昆阳三中《 The Sunday》朱玲水头一中《笑容背后》王露露水头三中《最好？最适合！》余辛夷昆阳二中《门，其实开着》温长盘水头三中《那样的Sunday》董芷怡昆阳二中《锁》游辛夷昆阳三中《心锁，难开》吴梦娜昆阳三中《都是“锁”惹的祸》陈上静昆阳二中《回眸》余恒昆阳二中3、初中乙组一等奖：《开锁的人，你在哪里？》缪苗苗萧江一中《聆听幸福的声音》黄情怡萧江三中《打开心灵的锁》曾秀群山门镇中《锁之心》徐文意萧江二中《穿越时空的星期日》蔡静静闹村中学《把心门打开》林斌麻步一中《浪漫表白，我爱你》林海滨鳌江八中《打开心锁，做回自己》吴苗苗昆阳四中《多滋多味的星期日》葛棉棉鳌江六中二等奖：《在大树前找到的钥匙》苏晓蕾腾蛟二中《适合》林婷婷南雁中学《打开心中的锁》林琪琪平阳育英体校《打开心中的锁》温倩倩宋埠中学《枙子花的锁》梁彭花凤巢中学《释然》郑欢欢水头四中《那把心灵的钥匙》黄雨桐腾蛟二中《尽情享受这一天》谢斌斌梅溪中学《秋天的星期日》陈鎔鎔昆阳四中《开锁》胡莉莉山门镇中《打开心锁，我心飞扬》林伶俐萧江一中《锁“心”》郑张真鳌江七中《打开那把锁》王豪鳌江七中《锁虽硬，但开时要柔》陈佩佩顺溪中心校《寻把钥匙》静洁郑楼中学《青春的锁，开锁的人》陈婷婷凤卧中学《奋斗，我骄傲的资本》沈梦娜宋桥中学《融化冰的温度》池梅冬南雁中学三等奖：《心锁难开》徐莉莎钱仓中心校《黑色星期日》苏蒙蒙钱仓中心校《周日的滋味》李海燕梅溪中学《打开幸福之门之锁》林丽娟梅源中心校《倾听·快乐》朱婷婷闹村中学《与星期日重逢》杨丽娇梅源中心校《难忘的星期日》黄建宝平阳育英体校《品茗·四季》林妙昆阳四中《心灵之窗》毛玲玲晓坑中心校《烦恼的星期日》白利益晓坑中心校《走出去》金春节麻步三中《月牙》宋育特郑楼中学《呼唤思维，血情黎明》林斌斌金凤中学《我对钥匙》方爱雪维新中心校《为家门开锁》陈崇权鳌江六中《心灵之锁的钥匙》周海虹麻步三中《解开了》雷玲基顺溪中心校《打开心灵，就能看见色彩》陈瑶宋埠中学《心锁》赵丛萧江一中《黑色星期日》赖铭佳宋桥中学《我们·星期天》孙素素腾蛟一中《我的星期日我做主》金召君腾蛟一中《永恒的星期日》黄秋华凤卧中学《7-1=0》陈纯纯鳌江八中《我要我的星期八》林小彬建峰中学《推不开那扇门》潘采宝建峰中学《海的儿女，开启我心灵的钥匙》杨瑶瑶水头四中《梦想·追求》马倩倩榆洋中心校《打开之后，才发现……》杨少卫凤巢中学《行不行？》章小芬麻步一中《追求！自由！》周薇薇鹤溪中学《心锁》周梅鹤溪中学4、小学甲组一等奖：《童年“O”生活》孙庆鳌江实验小学《童年W生活》金振宇鳌江小学《童年t生活》林天宙平阳县小《“隐身”里的平凡》徐陈嘉鸣水头一小《童年“O”生活》周晓琳水头二小《“隐身之术”巧救小学生》王舒畅鳌江一小二等奖：《童年M生活》赖伊茗鳌江实验小学《童年E生活》张洁昆阳一小《童年D生活》金楚楚新纪元学校《童年X生活》黄芷萱水头一小《童年e生活》管文昕鳌江一小《童年W生活》周悦水头二小《隐身滋味》曾杨扬鳌江实验小学《隐身记》杜林佳昆阳二小《童年o生活》苏黄蕾水头二小三等奖：《自豪的选择》王彤彤昆阳二小《童年S生活》黄凌晨昆阳一小《倾听大自然的声音》陈蔚昆阳一小《手套、绿茶、雨伞、游戏》周慧敏昆阳二小《寻梦寻梦》杨幸媛昆阳二小《神秘的一天》杜王俊鳌江三小《童年t生活》胡思怡新纪元学校《隐形人》陈伟洁新纪元学校《我能隐身了》朱丽婷昆阳三小《童年的生活》杨威威昆阳三小《隐身遐想》黄如意平阳县小《童年c生活》虞姜姜鳌江三小《隐身的一天》陈庆怡鳌江实验小学《童年W生活》杨碧容鳌江三小《隐身计》叶雅冰鳌江小学《童年c生活》尤璎珞鳌江小学《我的隐身梦》孙宇琪水头一小《隐身披风》黄思怡鳌江实验小学《我是个隐身人》 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圆梦之星的故事“哎呀，我长大以后一定要当大明星！”我双手叉腰，信誓旦旦地对小伙伴们说。

那是一个阳光明媚的午后，我们一群小伙伴在小区的院子里玩耍。

院子里的花开得正艳，五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

我们笑着，闹着，尽情享受着这无忧无虑的时光。

“就你，还当大明星呢，别做梦啦！”调皮的小明取笑道。

“哼，你别小瞧我！”我不服气地反驳，“我一定会努力实现我的梦想的。

”“好呀，那我们就等着看未来的大明星咯！”小伙伴们纷纷笑着说。

从那以后，我就为了我的梦想努力着。

我在家里对着镜子练习唱歌、跳舞，想象着自己站在大大的舞台上，台下是无数为我欢呼的观众。

我也会拉着爸爸妈妈看我表演，他们总是微笑着鼓励我。

在学校里，我积极参加各种文艺活动。

有一次，学校要举办一场文艺汇演，我毫不犹豫地报了名。

为了能在汇演上有出色的表现，我每天放学后都留在教室里排练。

“哎呀，你不累吗？天天这么练。

”同桌好奇地问。

“不累呀，这是为了我的梦想！”我坚定地回答。

终于到了汇演的那一天，我紧张又兴奋地站在后台。

看着前面的节目一个一个精彩地呈现，我的心也越跳越快。

“下面有请下一位表演者，XX 带来的歌舞表演。

”主持人的声音响起。

我深吸一口气，大步走上舞台。

灯光照在我身上，那一刻，我仿佛真的变成了一颗闪耀的星星。

我尽情地唱歌、跳舞，把我所有的热情都释放了出来。

表演结束后，台下响起了热烈的掌声。

我看着台下的观众，心里充满了成就感。

虽然我知道，要成为真正的大明星还有很长的路要走，但我不会放弃。

因为我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想终会实现。

这不就像那蝴蝶一样吗，经过漫长的蜕变，才能绽放出美丽的光彩。

我，就是那颗努力追逐梦想的圆梦之星！。

王光姣 ,亦戏亦歌双栖鸟“一路走来，我付出了许多，也收获许多，可是定位戏曲仍是歌呢？两者我仿佛都不行割舍。

”穿便装不施脂粉的她，没有舞台上的鲜明，但双眼光亮，朴素中不失秀气，发散着青春的活力。

她的语速不算快，以夹杂着南阳腔的一般话与我们几位文友谈话。

“你以为，哪方面的演艺更突出些？”我问。

“戏和歌我都喜爱，我举办的演唱会，既唱戏曲，也唱歌曲，两者均获取观众认同，我很高兴。

假如只持一种艺术形式，那对我来说，显得单一。

”此话不假。

回放2014 年 1 月 11 日王光姣在河南省艺术中心大剧院举办的《中国梦 .宛商情》个人公益演唱会，曲剧、豫剧、歌曲等“十八般武艺”都用上了，且每曲唱罢，掌声如潮。

2019 年 4 月 28 日，世界月季洲际大会在南阳市开幕当天的晚会上，有南阳“月季皇后”之称的王光姣唱的是节会主题歌《月季故乡香飘五洲》，把全场氛围推向热潮。

王光姣从一个乡村小姑娘到中原人人皆知的梨园擂主、歌坛新秀，王光姣破茧成蝶的华美演变，源于她对艺术的不懈追求。

农家孩子的艺术梦越挫越圆南阳淅川县的淅水与湖北丹江口的水交融，沿渠首直泻半其中国，成一道景色。

“我出生在丹江口的淅川县。

那边的老百姓多以捕鱼和种地为生。

我从小喜爱看丹江口和淅川的水，淅水滋润了我。

”小时候的王光姣，家境贫困，就像大多数乡村家庭的故事同样，王光姣两个哥哥和两个姐姐早早辍学，开始重复着祖辈在田间劳作的生活。

王光姣有点不一样于哥哥姐姐，从小聪慧机灵，爱唱爱跳。

每逢十里八村演大戏，都会有她定睛赏识的身影。

“从那时起，我就爱上了戏曲，每日跑到山里自己学习练嗓子。

”她开始做梦：“我什么时候能够登上梦想的舞台？”出生在祖辈都是农民，没有艺术细胞的家庭，王光姣竟然做起艺术之梦，现实吗？她也不知道。

她带着梦想上了初中。

小荷便露尖尖角。

时机光顾了这位小姑娘。

上初中一年级那年，淅川县剧团恰好招收学员，她的小姨得悉这一信息，连忙要带小光姣去报名。

母亲很支持，但父亲感觉唱戏不会有出息，不让她去。

广水市教育科研简讯广水市教研室、教科所第12期 2008年8月20日—————————2007—2008学年度中小学各科“四优”评选情况通报为总结广大教师在新课程改革中的经验，进一步营造教学领域严谨笃学、不断提高业务素养和教学水平的氛围，充分展示教师个人教学教研的丰硕成果，大力弘扬教学改革、勇于创新的精神，市教研室自2005年改革实行了教科研成果年度评选制度。

这既是针对当前五花八门的所谓教育科研评选活动的重要规范措施，也是今后评职评先等鉴定教科研成果的重要依据，望各地各校及教师本人要自觉、主动地把教科研成果纳入年度评选范围。

2007-2008学年度中小学各学科“四优”评选活动，经乡镇办学校初评推荐，市教研室学科教研员复评，朱正逵等206名老师作品荣获一等奖，汪永银等267名老师作品荣获二等奖，左兴国等189名老师作品荣获三等奖。

现将获奖情况通报如下：一、中学政治（共11篇）获奖作品名称姓名单位一等奖（4篇）紧扣时事热点、搞好考点复习朱正逵广水四中如何提高思想品德课的课堂教学效果张春花长岭平林中学浅谈思想政治课中的心理健康教育杜顺才太平中心中学计划生育关于国计民生付小燕周祖斌余店中心中学- 1 -二等奖（4篇）走出思想品德课的几个误区汪永银长岭中心中学用爱心培养学生学习兴趣汪心志吴店中心中学鼓励？伤害陈传仁王向群吴店中心中学谈提高初中思想政治课教学质量的方法熊新池城郊中心中学三等奖（3篇）让一壶水变成一河水左兴国武胜关中心中学新课标下思品教师的应对之策代砚田十里中心中学当前中小学生道德素质教育应注意把握的几个问题陈玲蔡河中心中学二、中学语文（共82篇）一等奖（29篇）论语文教师角色的转换夏华英应办中心中学体验感悟，让你“爱上阅读”胡璐杨寨中心中学初中作文教学初探何兆应杨寨中心中学初中作文教学的实践和思考杨甫龙十里中心中学语文课是这样精彩起来的殷海斌十里中心中学从生活中学习语文周春晖十里中心中学情趣作文教学之我见汪伟十里中心中学语文教学的结课艺术柴丁十里中心中学创造鲜活的语文课堂局面陈家荣张仁金吴店中心中学语文教学应致力于语文素养的培养周祖生蔡河中心中学让语文课永远焕发魅力的光彩蔡锐蔡河中心中学试论信息技术与语文教学的整合郑明军骆店中心中学浅谈初中文言文教学如何开展传统美德教育何海波蔡河中心中学学生语文素养与教师的职业理想浅议黄祎辉陈江涛十里中心中学把作文教学的主动权还给学生李清尘广办西河中学课堂教学如何实现自主、合作、探究杨艳玲彭世东关庙中心中学激活语文课堂付仲海关庙中心中学巧借范文让作文教学有序高效杨艳玲王积强关庙中心中学中考话题作文如何审题、拟题、点题严茵马坪中心中学- 2 -以生为本，突出阅读教学中学生的主体地位肖蔚华平林中心中学初中语文课导入七法徐兆意城郊中心中学创新思维的培养雷金玲长岭中心中学语境教学法初探（二）王宗亮长岭中心中学巧妙导入语文课胡亚琳应办中心中学语文教师的审美能力与语文教学黄洪涛城郊中心中学浅谈如何提高课堂教学效率李忠卫陈巷中心中学语文教学应着力营造“诗意”熊华平陈巷志成中学语文综合性学习的“生命”在于过程王志文骆店中心中学上语文朝读课应注意的几个问题蔡重民骆店职业中学二等奖(36篇)浅谈如何激发学生学习语文的兴趣刘娅琴应办中心中学浅谈多媒体在现代教学中的应用阳合意杨寨中心中学朗读是情感的流露余慧枝杨寨中心中学乘着理想的翅膀飞翔韩红梅十里中心中学如何在语文教学中落实自主合作探究性学习陈泓宇十里中心中学生命的颂歌黄贵山十里中心中学浅谈研究性学习陈礼明吴店中心中学重咬文嚼字,品文言诗文语文味吴礼才蔡河中心中学初中文言文教学点滴陈永艳熊向阻蔡河中心中学用探究式学习法体验新课程语文活动程翠红蔡河中心中学改革语文课堂教学,注重学生能力培养郝才能蔡河中心中学在摸索中前进,在实践中反思——浅谈七年级语文教学郝洁蔡河中心中学浅谈语文教学中的朗诵艺术蔡锐蔡河中心中学巧妙设置疑问，激发学生探究兴趣徐运梅十里中心中学扩大学生课外阅读量，有利于作文教学殷慈十里中心中学八仙过海、各显神通沈玉明十里中心中学语文课堂教学预习之我见方艳蔡河中心中学浅谈新课程理念下作文教学策略肖蔚华长岭平林中学根据新教材特点上好语文课孙苏莲程惠玲城郊中心中学- 3 -浅谈语文教学中的情感开发冷秀兰汪琳长岭中心中学扮靓作文外表的常用方法刘传斌关庙中心中学观察与写作付世宏城郊中心中学利用多媒体技术开展作文教学乐绍霞陈巷中心中学在语文教学中倡导合作阅读刘小蕾陈巷志成中学谈新课标下的写字教学万储章李店中心中学《故乡》教学设计武庆君骆店初级中学浅谈诗歌的意境教学左芝香太平中心中学课内外衔接是新课改背景下语文教学的必由之路左小租太平中心中学如何让你的作文标题亮起来李常波广办西河中学农村中学语文课堂推行自主、合作、探究学习方法的若干思考舒传喜余店中心中学和谐气氛、交流情感、走进文本、超越文本李仁全余店中心中学综合性学习浅析杨艳玲关庙中心中学新课程改革下语文教学的几点思考李秀玲马坪中心中学初中生散文构思技巧点滴谈熊新利十里宝林中学如何构建“童心”课堂周银东十里宝林中学浅谈语文教学中的“读”邹红艳十里宝林中学三等奖（17篇）在摸索中前进，在实践中反思郝洁蔡河东晨中学提高教学效率之我见揭明星余店中心中学从《记承天寺夜游》的教学看三维目标达成伍小华余店中心中学如何提高学生作文能力彭以华关庙中心中学谈谈语文课堂中的“讲”魏忠霞太平中心中学在初中作文教学中激活学生写作文兴趣之方法万相秀广办中心中学浅谈如何提高课堂语文教学效率李晓霞应办中心中学培养学生感悟能力卢立诩杨寨初级中学海洋的语文世界（课件）蔡红星杨寨初级中学利用多媒体优化教学王华山十里中心中学- 4 -提高语文教学效率点滴读刘国霞十里中心中学《斑羚飞渡》教案蔡红云十里中心中学浅谈语文教学中学生创造力的培养汪丽十里中心中学如何创建语文教学中的文化教育环境氛围陈华吴店中心中学浅谈如何培养农村学生的口语交流能力付小红蔡河中心中学利用阅读培养学生的思维能力陈华汪春华蔡河中心中学如何欣赏古代诗歌郝又芳蔡河东晨中学三、中学数学（共43篇）一等奖（12篇）新课程下的数学教学工作总结李传升城郊中心中学创设问题情景，注重教学实践于辉城郊中心中学如何指导学生阅读数学教材王捍东骆店中心中学一份深受师生称赞的好试卷张大荣关庙初级中学如何优化数学教学过程陈金舟城郊中心中学把握课标，备战中考程仁国骆店职业中学学生讨厌数学学习的成因及对策付立合关庙初级中学初探初中数学教学的高潮与低潮刘享凡骆店中心中学数学中的自主学习郝俊丽蔡河中心中学注重数学教学中渗透应用意识的探索胡平峰城郊中心中学几何画板在初中教学中值得关注的几个问题李绍杰陈巷中心中学新课标对初中数学教师能力的新要求吴礼波十里中心中学二等奖（19篇）在数学教学中如何提高四十五分钟效率杨军民余店中心中学浅谈如何引导学生积极参与教学过程张喜王玲余店初级中学数学教学中的再创造吴桂枝陈巷志成中学初中几何变题训练与能力培养王应红广办西河中学怎样有效的把握初中数学课堂张晓琴李店中心中学浅谈怎样学好数学刘真波十里中心中学数学思想在七年级数学（上）中的渗透陈贵晏武胜关中心中学谈数学教学中怎样转化差生张顺翠城郊中心中学- 5 -教育的春天王宏格太平中心中学谈谈初中数学的课堂提问徐梓安蔡河职业中学浅谈数学教学中如何培养学生自主学习王娟十里中心中学教学中如何实现自主、合作、探究式学习刘晓明陈巷志成中学关于学生数学理解能力培养的几点设想李峰骆店中心中学探求数学猜想方法，培养学生思维能力秦绍华骆店中心中学数学课上怎样保持学习兴趣余玲玲杨寨中心中学新课标下数学学习兴趣初探刘华学十里宝林中学浅谈学生空间想象能力的培养李新平李店初级中学优化教学手段，提高教学效率汪琴余店兴隆中学举一反三，事半功倍刘静广水四中三等奖（12篇）浅谈在数学教学中运用多媒体教学熊俊冻十里中心中学数学教学课改反思徐克菊太平中心中学让幽默走进数学课堂朱奎奎杨寨中心中学浅谈数学教学中的德育教育吴礼超杨寨初级中学激发学习兴趣培养创新能力杨红星李店初级中学数学教学中的反思刘光喜余店中心中学二次根式的除法刘红陈巷中心中学一次函数解析式的求法李勇长岭平林中学浅谈全等三角形的构造郑传干郝店中心中学用函数方法解数字规律探索题陈训刚关庙中心中学把课堂搬到操场上吴芯茹蔡河中心中学法向星的妙用张胜兵广水四中四、中学英语（共34篇）一等奖（10篇）让英语课堂“生活化”杨太平应办南关中学英语教学中的情感教育方法初探闻天文华高中英语反思性教学蔡志莲马坪中心中学2008年高考（湖北卷）完成句子评析蔡勇华广水一中改变观念，走进英文新课堂余成梅蔡河东晨中学- 6 -浅谈大面识提高学生英语成绩汪玲城郊中心中学英语教学过程中的赏识性教育韩丹广水一中师生互动、共同发展刘岱琰王亚清吴店中心中学英语教学中培养学生创新能力之我见伍博应办中心中学如何做一块吸铁石潘丹广水一中二等奖（15篇）谈在英语听说课堂中电化教学的作用徐江泳李店初级中学浅析初中英语的句子教学申忠平十里中心中学初中英语学习兴趣的培养余晓应办中心中学浅谈英语听力陈冬梅十里中心中学如何提高初中生的英语写作能力李翠芝余店中心中学小议初中英语趣味教学卢白云十里中心中学英语作业也可以这样布置周伟蔡河职业中学唐军军蔡河中心中学英语单词的记忆杨俊琼十里中心中学农村中学生初学英语兴趣消退原因及应对办法初探雷海燕余店中心中学我是怎样激发差生提高学英语的兴趣易忠清十里中心中学如何使英语学习更加快乐匡桂华陈巷中心中学新课改心得体会刘玲莉余店中心中学中学英语中的颜色词吴玉雪十里中心中学浅谈英语教学中的文化教育李梦玲十里中心中学浅谈初一学生英语写作能力的培养贺雅丽陈巷中心中学三等奖（9篇）浅谈初中英语的听力点滴体会杨莉杨寨初级中学浅谈如何培养学生学英语杨长艳关庙中心中学浅谈英语听力中的技巧叶高国太平中心中学对初中英语教学如何从应试教育向素质教育转变的几点看法杨小彬应办中心中学英语写作训练谈杨宇关庙初级中学在体验成功中获得成功邓小华杨寨中心中学浅谈初中英语课堂教学中的提问技巧李平红太平中心中学- 7 -巧设善用话题，放飞学生创新的翅膀郝才军蔡河中心中学教案：What’s the weather like in spring? 杨长艳关庙中心中学五、中学物理（共17篇）一等奖（6篇）扩展实验内容，开拓创新探究黄先俊蔡河中心中学在创造和成功中学习物理王宝周太平中心中学创设物理教学中的活动情境之薄见秦慧玲育才高中初中物理教学中不容忽视的实验李浩长岭平林中学实施新课程重在改革创新吴立斌十里中心中学中小学实验教学为素质教育服务的实践刘艳玲应办南关中学二等奖（8篇）如何做好演示实验刘锦荣十里中心中学谈谈《地热发电》的可行性乐春州应办南关中学浅谈素质教育在物理教学中的应用陈晖育才高中《阿基米德原理》实验改进陈运宏应办南关中学饮料瓶的妙用汪思荣余店中心中学初中物理教学中的几点感受曹国俊城郊中心中学浅谈学习物理的思维障碍徐斌广水四中浅谈物理教学中的情景创设毛兵郝店中心中学三等奖（3篇）物理教学应加强与实际生活的联系仇建军关庙中心中学初中物理解题技巧黄大鹏骆店中心中学浅谈温度、内能、热量的区别和联系祝霖郝店中心中学六、中学化学、生物（共14篇）一等奖（4篇）熟练操作，注重引导吴立波十里中心中学二氧化碳制取的研究汤文明余店兴隆中学浅谈中学化学研究性学习赵望李店初级中学《生物的多样性及其保护》单元教学与思考戢艳华武胜关中心中学二等奖（6篇）- 8 -关于应用现代教育技术优化化学课堂教学的思考何海波蔡河中心中学谈谈初中化学课课堂导入雷先芹关庙初级中学化学教学中转化差生初探彭长庆郝店中心中学如何在化学教学中开展学生自主性学习刘泽恩育才高中改革生物教学，培养学生创造性思维梅保安广水四中对高中生物学科新课程改革的认知刘建学应办南关中学三等奖（4篇）巧妙设计情景，优化课堂效果杨文枭武胜关中心中学浅谈化学课堂的“教”与“学”刘泉十里中心中学开展环境教育，提高环保意识闵光锐骆店中心中学激发热情，调动兴趣黄国庆吴店中心中学七、中学综合学科（共56篇）一等奖（19篇）浅谈对民族工业短暂春天教材整合的几点意见夏雪育才高中大变革时代(教学设计) 王金平骆店中心中学浅谈中学历史新课程标准下的人文主义精神培养李琼应办南关中学迈好初中第一步胡汝保蔡河中心中学浅谈与教学效果有关的因素王洪波陈巷志成中学让科研成为助农村中学崛起的先锋张元程天亮李厚颐城郊中心中学浅谈中学生逆反心理及其疏导张艳玲城郊中心中学关于素质教育观念下探索历史教法的思考李开勇城郊中心中学历史教学中如何发挥教师的主导作用池胜洲市实验中学中国历史的教学应结合国情进行爱国主义教育刘培刚应办中心中学影响立定跳远的因素及训练方法黄星星广水二中农村新课程改革的现状与反思李锋杨寨中心中学留守学生教育之我思考陈伍新杨寨初级中学农村学校生源减少的思考与应对吴立波十里中心中学班级管理之浅见王呈十里中心中学- 9 -地理课改中的几点做法黄德金骆店中心中学高中阶段如何复习好初中世界地理姚明松广水四中农村音乐教育您注意了吗？孙丹陈巷中心中学艺术教育贵在激发情感重在能力培养蔡小雯应办中心中学二等奖（22篇）让学生爱上历史赖凤霞余店中心中学关于班级德育工作的一点体会高远周余店初级中学以人为本，创建良好班集体何安富骆店中心中学慎防课改走进新误区李彦波太平中心中学刍议农村初中学生自主学习能力的培养王忠骆店中心中学浅谈教师的“软暴力”李勤城郊中心中学教师教育在课程改革中推进刘文朝长岭中心中学如何与学生建立良好的师生关系聂明华尚秀玲关庙中心中学让学生们享受批评赖凤霞刘光喜余店中心中学浅议中小学德育方法闻天文华高中网络资源，关爱留守生张小葱陈巷中心中学“赏识教育”在班主任工作中的运用刘传猛陈巷中心中学教师在课程改革中主要改什么周鹏十里中心中学爱，让我走进学生的心灵王军贵蔡河职业中学班主任如何管理好班级曾庆慧蔡河中心中学任课教师如何参与班级管理刘承斌十里宝林中学浅谈学生交往能力的培养黄小丽十里中心中学祖国的神圣领土——台湾王桂芝应办中心中学放飞学生的心灵毛家猛广水四中谈体育教学中应渗透美育邱长明十里中心中学让“美”走进美术课堂周幸陈巷中心中学在玩乐中学冯平熊俊东十里宝林中学三等奖（15篇）培养学生兴趣，提高历史教学水平江波十里中心中学如何提高课堂效率李海媚余店中心中学话说班级管理程仁国骆店职业中学做一个思想着的教师高建钊太平中心中学- 10 -创新·人格教育张诗权城郊中心中学构建师生互动，让学生成为主人潘军关庙中心中学关注学生发展，培养高素质人才卢占友关庙初级中学新课程下对教师的要求付立浩陈巷志成中学如何教学生提问程天勇刘菊琳余店初级中学浅析新时期师德建设的特点秦新国蔡河东晨中学文体结合，相得益彰彭长文蔡河东晨中学浅论课堂创新教学中教师的作用苏登全十里中心中学地理知识应联系生活实际杨国友太平中心中学如何在地理教学中实施兴趣和智能的培养吴晓斌蔡河中心中学浅析体育教学的三要素袁召十里中心中学八、小学语文（共123篇）一等奖（37篇）新课程下怎样指导学生的课外阅读蔡晓霞陈巷中心小学浅谈作文教学的几点体会朱小国关庙天子小学应学生而动梁远涛吴店中心中学浅谈一年级语文识字教学程玲武胜关乐城小学让学生养成良好的自学习惯邱黎蔡河中心小学浅谈激发兴趣，在情境中感知感悟杨艳十里中心小学浅谈小学作文教学马红焱长岭港昌小学个性化作文教学的要点之我见马伟梁城郊中心小学如何让小学生在习作中自由表达程娟郝店中心小学浅议远程教育在语文教学中的作用汪峰郝店中心小学浅议小学高年级学生作文的评价吴小强郝店中心小学浅谈低年级识字教学熊宗辉十里中心小学道具在低年级识字教学中的使用潘晓十里中心小学浅谈农村孩子的口语训练彭艾霞十里宝林小学浅谈新课改李春青陈巷幸福小学在互动的学习环境中培养学生的质疑能力甘小清余店中心小学乐在识字中詹炜应办一小语文学习的兴趣要从幼儿开始培养韩琴琴应办一小- 11 -如何让学生作文起步李小艳应办一小让美洒满语文课的每一个瞬间陈丹丹陈巷中心小学新课程作文教学浅见马新强李店张扬小学小议语文教学中的情感教育王静艳十里中心小学准确掌握砝码，全面提高质量陈明辉杨寨余店小学《海底世界》教学案例朱艳应办二小《花影》教案卢萍应办一小《丰碑》案例何慧应办二小《小壁虎借尾巴》课堂教学评析夏萍应办一小在情境中快乐阅读──一年级第二册《荷叶圆圆》教学案例伍俊俊关庙中心小学小学语文《雪地贺卡》教学案例──让真情在语文课堂上流淌杨桂香八一学校在探究中发现美，欣赏美──《鸟的天堂》教学案例蔡敏十里中心小学《秋天的怀念》教学案例魏永菊长岭中心小学小学低年级情感朗读能力的培养付志璋长岭中心小学《丑小鸭》教学案例付冬梅长岭港昌小学兴趣激情，培养学生作文兴趣吴玲长岭港昌小学结课──语文课堂最后的风景线熊灵芝长岭港昌小学浅谈语文学习习惯的培养徐以明骆店中心小学低年级汉语培养教学浅谈顾李丽余店中心小学二等奖（44篇）浅谈如何引导学生学会自学吴凤娥十里宝林小学你的学生学会“说话”了吗方萍蔡河中心小学寻求语文教学中的相互结合王立猛关庙中心小学激发小学生学习兴趣初探陈亚兰陈巷中心小学预习在语文教学中的作用王辉陈巷中心小学情境教学在语文课中的运用黄德利陈巷中心小学阅读课评价标准新探杨红陈巷中心小学低年级语文教学之我见李春玉应办二小更新观念，勇于实践罗霄应办一小- 12 -在阅读教学中培养学生的自学能力陈纯甫吴店浆溪店小学放飞学生自由的翅膀曹冬花关庙龙泉小学让学生在读书中感受成功刘保郝店中心小学愿做打开学生语言世界的探索者杨艳华八一学校在识字教学中培养和激发学生的学习兴趣吴珍城郊应台小学小学生语文课创新教育的培养李晓红城郊应台小学怎样提高学生的作文水平沈凤华长岭云台小学作文启蒙浅析毛桂兰长岭云台小学培养创新意识，促进主动学习毛玉琼长岭港昌小学浅谈小学作文教学毛庆忠刘春湘长岭港昌小学浅谈如何上好口语交际课殷念念应办四小浅谈如何引导学生修改习作李玲应办四小论语文教学中的人格教育张远超十里蒋林小学读书中书，学真知识──浅谈小学语文教学中课外阅读的重要性彭凌月十里中心小学怎样设计新课程的语文作业华卫十里宝林小学农村孩子表达能力的培养研究刘章银蔡河小河小学引导学生学习课文中的人物描写刘娜武胜关乐城小学自培使我成长，反思让我进步闵红武胜关冷棚小学让学生快乐作文汪菲武胜关冷棚小学老师要慎言汪洪涛陈巷寿山小学小学作文教学过程的优化胡晓玲郝店中心小学注重小学语文教学中阅读训练章晶城郊印台小学诵读品味《长歌行》张武骆店中心小学感受美、欣赏美、创造美──《画满画儿的圆月亮》案例陈黎应办一小《丑小鸭》教学设计付霞吴店中心小学教学《吆喝》教学设计张裕勤武胜关冷棚小学在品读中理解，在快乐中悟情──《变成什么好》教学案例与评析付琳八一学校《聪明的徐文长》案例与反思王龙梅应办一小《特殊的葬礼》教学设计杨蕾蔡河监生小学- 13 -。

初中升高中舞蹈特长面试自我介绍
敬爱的各位老师：
我是xxx。

我来自xxx。

xxx自古多才俊，在这块人材济济的热土上，我接受了优异教育。

我骄傲，由于我终于能够用自己的`才干去解说这块土地的地灵人杰；我期望着，此刻是你们，未来是更多的观众，能够倾听到xxx 这块热土成长的声音。

我喜爱舞蹈，喜爱拉丁舞、国标，喜爱用或舒缓或热忱的舞蹈表达我对生命的热爱，解说我对人生的理解。

而喜爱舞蹈仿佛也来自这类表达的盼望，我希望自己能够像杨丽萍同样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，实现了真的盼望，才能够算到过了天堂。

我从四岁开始苦练舞蹈基本功。

在我这九年的苦练之中，我获取了社会艺术水平20xx年8月考过中国舞8级证书，同年7月在中国国际标准舞总会拉丁舞银牌证书。

又在20xx年中国内蒙古第十届国际标准舞全国公然赛暨全国青少年宫体育舞蹈竞赛少儿拉丁舞二等奖。

在今年1月30日获取xxx首届东方杯未来童心少儿才艺大赛中，荣获二等奖。

在家人和老师的鼓舞下我会紧握着自己的梦想不放，执拗的守侯，真挚的期望。

我知道，自己就像一只蛹，需要更多劫难与砥砺。

滑县实验学校小学部社团课开幕式为响应滑县教育教体局的号召，为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，3月12日下午，滑县实验学校小学部在操场举行了隆重的社团课开幕式。

社团课开幕式在张彦梅校长致辞中拉开了帷幕。

随着音乐缓缓响起，各社团课辅导老师进行了才艺大比拼。

武术老师动作简洁，手法明快干净；健美操老师舞姿动感时尚；太极拳老师动作柔中带刚；音乐老师的歌喉嘹亮；美术老师的丹青妙笔；手工制作老师的技艺精湛；舞蹈老师舞姿翩若惊鸿。

最令人惊叹的是来自“滑州爱心”空竹团表演的花样抖空竹，“空中飞人”、“抬花轿”、“叠罗汉”等节目，使孩子们看得目瞪口呆。

滑县实验学校十分重视学生社团的建设，本学期立足实际，最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性。

以“面向全体、彰显个性、培养兴趣、创意科技、开发潜能”为宗旨，根据孩子的兴趣爱好、特长等为学生精心打造了除了展示的项目，还为学生开设了英语、乐器、篮球、魔方、经典诵读、跆拳道、等，共计21项，最大限度地满足每个学生的兴趣需求。

这些社团课的开展，将使每一位学生的兴趣爱好都得到培养或提升，也会更加丰富孩子们的校园文化生活。

以人为本，让人人体验成功发布时间：2021-07-06T09:30:46.505Z 来源：《教育学》2021年5月总第249期作者：石水峰[导读] 即尊重个性差异，鼓励特色发展，“使每一个人都能成为他自己”。

河南省安阳市滑县实验学校456400一、以人为本，推行成功教育新时代，在竞争与改革的大背景下，教育呈现出推行素质教育、主张人本主义教育的发展趋势，新时代的教育该何去何从？面对时代之问，学校立足实际给出了答案：地处贫困县滑县，家长都希望自己的子女有学上、上得起学，享受到优质教育资源，成长成才，学校以成功教育作为自己的“教育语言”，构建学生、教师、家长、学校、社会的“成长共同体”，既和时代遥相呼应，又和现实紧密相连。

学校推行成功教育的基本立足点是以人为本，促进个体的健康发展，从成功的三个基本特征——相对性、广泛性、普适性出发，对成功教育理论进行了解构：以人为本理念，即让人人体验成功；实用价值理念，即教给学生一生有用的东西，像学习的习惯、分析解决问题的方法等可持续发展的能力；情感体验理念，即在成功中体验自信，不断挑战自我；个性差异理念，即尊重个性差异，鼓励特色发展，“使每一个人都能成为他自己”。

二、五“横”九“纵”，构建成功教育1.横向5个模块，“全面撒网”，形成体系。

成功课堂还时间给学生，让学生白己做主：一方面，学校革除传统课堂弊端，在课堂上让教师少讲或不讲，让学生自己做课堂的主人；另一方面，改革评价体系，将学生的课堂动态纳入学生评价体系，替代单一的分数成绩评价，激发成功的动力。

成功学生心态自信、积极参与、习惯良好：他以主人翁的姿态积极参与到学校的各项教育活动中去，敢于展示自我；他会有意识地培养良好的行为习惯，如要求自己每天必须有一次课堂发言等。

成功教师教学时能相信学生，多放手课堂：作为学生学习的引路人，教师在教学前会严谨备课，为实现高效课堂做好准备；与时俱进，转变观念，把课堂放手给学生，在学生自己“讲”“问”论”展”的过程中，发现问题并解决问题；在教学过程中，善于及时发现并放大学生的点滴进步与闪光点，鼓励学生走向更大的成功。