幼儿园教育基础自学考试试卷第四章幼儿园教育的基本原则

绝密★考试结束前2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园教育基础试题及答案(课程代码12339)请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效。

试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．幼儿园作为独立的幼儿教育机构产生于A．原始社会 B．封建社会C．资本主义社会 D．社会主义社会2．下列不属于幼儿园教育性质的是A．基础性 B．启蒙性 C．公益性 D．专业性3．第一个对学前教育进行了深刻且有系统论述的教育思想家是A．柏拉图 B．亚里士多德C．夸美纽斯 D．卢梭4．从微观层面讲，幼儿教育作为一个整体的系统，它是由哪些要素构成的? A．幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区幼儿教育B．幼儿教育活动的目标、内容、方法和手段等C．幼儿教育的制度、环境、资源D．幼儿的特点、幼师的资质、幼儿教育管理与评价的方式5．我国相关政策法规中规定，幼儿园的基本活动应该是A．上课 B．游戏C．生活 D．体育锻炼6．下列说法不正确的是A．幼儿园的创立，标志着幼儿教育从此迈上了科学化的轨道B．在机器大生产以前的社会中，家庭始终是幼儿教养的基本单位C．卢梭首次提出教育要与人的自然发展相适应D．陈鹤琴创办了我国第一所培养幼儿教师的机构——江西女子师范学校7．下列哪位教育家认为儿童有四种本能，即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能?A．亚里士多德 B．卢梭C．福禄贝尔 D．蒙台梭利8．在制定幼儿园教育目标时，应遵循的要求不包括A．整体性 B．启蒙性C．时代性 D．年龄差异性9．角色是个体在特定的社会生活中的身份，从心理层面讲，它不包括A．角色语言 B．角色行为C．角色情感 D．角色意识10．提出要解放儿童的“头脑”、“双手”、“眼睛”、“嘴”、“时间”和“空间”等儿童创造力六大主张的是A．陈鹤琴 B．陶行知C．张雪门 D．刘晓东11．从纵向上看，幼儿园教育目标的构成要素不包括A．幼儿园教育领域目标B．幼儿年龄阶段目标C．幼儿园教育活动目标D．身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标12．“五一劳动节”来临之际，幼儿园老师组织幼儿收集园内不同岗位劳动者的照片，观察、讨论、交流不同劳动者的劳动任务等活动。

福建自学考试幼儿园教育基础
幼儿园教育是儿童人生中重要的阶段，也是儿童成长的基础。

福建省自学考试中，幼儿园教育基础是一个重要科目。

下面将介绍幼儿园教育基础的考试内容和备考建议。

一、考试内容
1.教育学基础知识：教育学的基本概念、教育学的基本原理和规律、幼儿教育学的基本概念和原理等。

2.幼儿发展与教育：儿童的生理、心理、智力、语言、社会发展特点，儿童的学习与发展规律，幼儿园教育的目标和任务等。

3.幼儿园教育组织与管理：幼儿园教育的历史和现状，幼儿园教育的组织形式和管理制度，幼儿园教育的课程设置和教学方法等。

4.幼儿教育教材与教具：幼儿教育教材的选择和使用，幼儿教育教具的选择和使用，幼儿园环境的设计和营造等。

二、备考建议
1.学习教育学基础知识：教育学是幼儿园教育的理论基础，掌握教育学的基本概念和原理对备考有很大帮助。

2.了解幼儿发展与教育：幼儿园教育的核心是儿童的发展，了解儿童的发展特点和规律，掌握幼儿园教育的目标和任务，有助于备考。

3.熟悉幼儿园教育组织与管理：掌握幼儿园教育的历史和现状，了解幼儿园教育的组织形式和管理制度，熟悉幼儿园教育的课程设置和教学方法，对备考有帮助。

4.熟悉幼儿教育教材与教具：了解幼儿教育教材的选择和使用，
熟悉幼儿教育教具的选择和使用，了解幼儿园环境的设计和营造，有助于备考。

总之，备考幼儿园教育基础需要掌握教育学基础知识，了解幼儿发展与教育，熟悉幼儿园教育组织与管理，熟悉幼儿教育教材与教具。

同时，要注意整理笔记，多做题，提高理解和应用能力，才能顺利通过考试。

幼儿教育第四章习题答案幼儿教育第四章习题答案在幼儿教育的学习过程中，习题是一种常见的评估和巩固知识的方式。

在第四章中，我们学习了幼儿教育的相关内容，下面是一些习题的答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这些知识。

1. 什么是幼儿教育？答：幼儿教育是指对3-6岁的幼儿进行有目的、有计划、有组织的教育活动，以促进幼儿全面发展的过程。

2. 幼儿教育的目标是什么？答：幼儿教育的目标是促进幼儿身心健康发展、培养幼儿的社会适应能力、培养幼儿的认知能力和语言表达能力、培养幼儿的审美情趣和艺术修养。

3. 幼儿教育的原则有哪些？答：幼儿教育的原则包括个别差异原则、综合发展原则、循序渐进原则、兴趣主导原则、游戏为主原则、教育与护理相结合原则。

4. 幼儿教育的方法有哪些？答：幼儿教育的方法包括游戏教育法、观察教育法、启发教育法、情感教育法、体验教育法等。

5. 幼儿教育的评价方法有哪些？答：幼儿教育的评价方法包括观察评价法、记录评价法、测试评价法、访谈评价法等。

6. 幼儿教育中的家庭教育有什么作用？答：家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，通过家庭教育可以促进幼儿的全面发展，培养幼儿的良好习惯和道德观念，提高幼儿的社会适应能力。

7. 幼儿教育中的游戏教育为什么重要？答：游戏是幼儿学习和发展的重要途径，通过游戏可以激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创造力和想象力，促进幼儿的身心发展。

8. 幼儿教育中的情感教育有什么意义？答：情感教育是幼儿教育中的重要内容，通过情感教育可以培养幼儿的情感表达能力，促进幼儿的情感发展，提高幼儿的社会适应能力。

9. 幼儿教育中的艺术教育有什么作用？答：艺术教育是幼儿教育的重要组成部分，通过艺术教育可以培养幼儿的审美情趣和艺术修养，提高幼儿的创造力和想象力。

10. 幼儿教育中的教师角色是什么？答：幼儿教育中的教师是引导者和组织者，他们应该具备专业知识和教育技能，能够根据幼儿的特点和需要，制定合理的教育计划，引导幼儿全面发展。

学前自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前儿童的主导活动是（）。

A. 学习B. 游戏C. 劳动D. 休息答案：B2. 下列哪项不属于幼儿园教育的基本原则？（）A. 以儿童为中心B. 尊重儿童个体差异C. 强调竞争和比较D. 促进儿童全面发展答案：C3. 学前儿童心理发展的主要特征是（）。

A. 快速成熟B. 缓慢发展C. 游戏化学习D. 单一技能训练答案：C4. 幼儿园教育内容的选择应该遵循以下哪项原则？（）A. 教师的兴趣B. 家长的要求C. 儿童的年龄特点D. 社会的需求答案：C5. 以下哪个不是幼儿园教育活动的主要形式？（）A. 集体教学B. 小组活动C. 个别指导D. 家庭作业答案：D6. 学前儿童社会性发展的重要途径是（）。

A. 看电视B. 玩电子游戏C. 与同伴交往D. 独自玩耍答案：C7. 幼儿园教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔优秀儿童B. 对儿童进行排名C. 了解儿童的发展需要D. 惩罚表现不佳的儿童答案：C8. 幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）。

A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 随意性答案：D9. 学前儿童语言发展的重要方式是（）。

A. 背诵B. 阅读C. 对话D. 写作答案：C10. 幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色是（）。

A. 指挥者B. 监督者C. 引导者和伙伴D. 执行者答案：C二、填空题（每空2分，共20分）11. 幼儿园教育应注重培养儿童的________、________和________。

答案：观察力、想象力、创造力12. 学前儿童的道德教育应从________、________和________等方面入手。

答案：诚实、尊重、责任13. 幼儿园教育活动的设计应考虑儿童的________、________和________。

答案：兴趣、经验和发展水平14. 幼儿园教育评价应采用________和________相结合的方式。

答案：定量、定性15. 幼儿园教师应具备的基本素质包括________、________和________。

第四章幼儿园教育的基本原则一、单项选择题1.幼儿活动环境的有机组成部分是（）A.位置B.天气C.材料D.设施【解析】C本题考查的知识点是幼儿园教育活动性原则的实施。

实施活动性原则要为幼儿提供丰富的活动材料。

幼儿活动的开展有赖于一定的环境条件，材料是环境的有机组成部分，是幼儿章活动的物质支柱。

幼儿特别乐于摆弄和操作物体，通过与材料的相互作用，可以获得多种知识。

2.下列选项中不是幼儿园教育的特殊原则的是（）A.保教结合原则B.活动性原则C.寓教育于幼儿一日生活之中D.面向全体和因人施教原则【解析】 D本题考查的知识点是幼儿园教育的特殊原则。

D项是幼儿园教育的一般原则，是幼儿园教育和其他教育所共有的原则。

3.在课间喝水、如厕、盥洗时，会让儿童排成小队按顺序去，让幼儿在生活中学会讲卫生、守秩序。

运用的教育原则是（）A.活动性原则B.寓教育于幼儿一日生活之中原则C.面向全体和因人施教原则D.充分运用儿童、家庭和社会的教育资源原则【解析】 B本题考查的知识点是幼儿园教育原则的实践运用。

运用寓教育于幼儿一日生活之中原则，就是要合理地安排幼儿一日生活，利用一日生活的教育契机对幼儿进行有针对性的指导，从幼儿生活中挖掘有价值的教育内容。

4.下列选项中不是尊重学前儿童的内容是（）A.尊重儿童的健康B.尊重儿童的权利C.尊重儿童的学习特点D.尊重儿童的身心发展特点和个性差异【解析】 A本题考查的知识点是尊重儿童的内容。

尊重儿童的内容包含尊重儿童的生命、人格、权利、身心发展特点和个性差异、学习特点。

A项属于保护儿童的内容。

5.《中华人民共和国未成年人保护法》指出：不得对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

该规定体现的保护幼儿的内容是（）A.保护幼儿的健康和安全B.保护幼儿的自尊心C.保护幼儿享有的权利D.保护幼儿自信心【解析】 A6.幼儿园教育要通过形式多样内容丰富的活动来实现幼儿身体、认知、情感、个性等方面的协调发展这些教育活动内容的制定及实施过程中要遵循的原则是（）A.一般教育原则B.尊重和保护儿童原则C.活动性原则D.全面教育和协调发展原则【解析】 D本题考查的知识点是全面教育和协调发展原则的含义。

第四章幼儿园教育的基本原则教育原则是教育工作必须遵循的基本准则，它反映教育原理的基本观点，是教育理论的具体化，体现教育理论对教育实践的指导。

幼儿园教育原则是根据幼儿身心发展规律和幼儿教育性质制定出来的，同时也是由幼儿教育实践总结而来的，更是今后的幼儿园教育工作行动的依据。

幼儿园教育的基本原则包括两个部分，一部分是与其他阶段教育如小学教育所共有的，是教育的一般原则，另一部分是它所独有的，与其他阶段教育不同的特殊原则。

第一节教育的一般原则一、尊重和保护儿童原则（一）尊重和保护儿童原则的含义尊重和保护儿童的原则，要求教师把儿童当作教育的主体，尊重其主体权利与地位，并为儿童的发展提供保护，消除教育活动过程中可能对儿童身心产生伤害的各种隐患，促进儿童健康持续的发展。

这一原则是依据我国教育目标、任务和儿童的身心发展特点，在长期的教育实践经验中总结而来的。

具体到幼儿园教育中，就是要将尊重和保护幼儿视为幼儿园教育工作的基本前提。

1.尊重幼儿尊重幼儿就是在幼儿园教育中要尊重作为主体的幼儿的生命、人格、地位与权利、身心发展特点和个性差异、学习特点等。

具体包括：（1）尊重幼儿的生命。

（2）尊重幼儿的人格。

（3）尊重幼儿的权利。

（4）尊重幼儿的身心发展特点和个性差异。

（5）尊重幼儿的学习特点。

2.保护幼儿保护幼儿，主要包括保护幼儿的健康、安全、自尊心、自信心、好奇心、求知欲或探究欲、创造力、想象力等。

（1）保护幼儿的健康和安全。

《纲要（试行）》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

《中华人民共和国未成年人保护法》指出：不得对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；幼儿园安排幼儿参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于幼儿的健康成长等。

（2）保护幼儿的自尊心和自信心。

《纲要（试行）》中还指出：“要从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

全国2016年10月高等教育自学考试幼儿园教育基础试题课程代码：12339一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1、将年幼儿童的教育融于生产生活之中，其主要任务是保证幼儿的存活。

这体现的是下列哪种社会形态下幼儿教育的特点？（A）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、社会主义社会2、强调教育即生活，主张学校的课程应着眼于儿童现在的生活经验，注重培养儿童对现实社会的适应能力。

这反映的是下列哪位教育家的思想？（B）A、卢梭B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳3、下列关于“完整儿童观”说法错误的是（D）A、完整儿童指儿童作为一个身心不可分离的有机整体存在着B、儿童的身体和心理相互联系、相互制约，共同构成完整的儿童个人C、完整儿童的心理发展包括认知、情感、意志和个性的协调统一发展D、教育者为了儿童完整、全面的发展，可以适当采取暴力手段4、下列哪一项不属于工具本位的儿童观？（D）A、家族本位的儿童观B、国家本位的儿童观C、神本位的儿童观D、人本位的儿童观5、下列说法不正确的是（D）/28A、幼儿园的创立，标志着幼儿教育从此迈上了科学化的轨道B、在机器大生产以前的社会中，家庭始终是幼儿教养的基本单位C、亚里士多德首次提出教育要与人的自然发展相适应D、陶行知创办了我国第一所培养幼儿教师的机构——江西女子师范学校6、幼儿园教育要结合幼儿的现实发展需要，要启于未发，适时而教，循序而育，以免损伤“稚嫩的芽”，这体现了幼儿教育的（C）A、基础性B、发展性C、启蒙性D、公益性7、联合国《儿童权利公约》规定儿童享有多项权利，其中不包括（C）A、生存权B、发展权C、名誉权D、参与权8、幼儿园教育总目标的特点不包括（A）A、发展性B、终期性C、独特性D、统领性9、现代型幼儿教师应该承担的角色是（B）A、知识的传授者B、幼儿教育活动的合作者C、幼儿的管理者D、幼儿的控制者10、《幼儿园教师专业标准》要求幼儿教师所应具备的专业能力不包括（D）A、观察与了解幼儿的能力B、环境创设的能力C、沟通与合作的能力D、舞蹈、钢琴等艺术方面的能力11、从横向上看，幼儿园教育目标的构成要素不包括（A）A、幼儿园教育活动目标B、身体目标C、认知目标D、动作技能目标12、下列属于非智力因素的是（C）A、观察力B、记忆力C、兴趣与好奇心D、注意力13、在选择幼儿园教育内容时，所依据的原则不包括（C）A、基础性原则B、启蒙性原则C、教育性原则D、生活性原则14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作的首要任务是（A）A、保护幼儿生命和促进幼儿健康B、保护幼儿的自尊心和自信心C、保护幼儿的好奇心和求知欲D、保护幼儿的想象力和创造力15、下列哪一个属于幼儿园教育的一般原则？（A）A、全面教育和协调发展的原则B、保教结合原则C、活动性原则D、寓教育于幼儿一日生活之中的原则16、下列关于幼儿园教育保教一体化的说法，错误的是（D）A、“保”和“教”是幼儿园教育中相互渗透的两方面内容，不是完全分开的B、促进幼儿身心健康不仅是“保”的任务，也是“教”的任务C、保养幼儿的工作不是简单的生活照顾，而是对幼儿进行行为辅导和习惯培养D、教育教学的任务就是对幼儿进行单纯的知识和技能训练17、下列幼儿园教育的基本方法中，不属于复合型教育方法的是（C）A、语言法B、形象法C、移情法D、实践法18、产婆术是古希腊教育家苏格拉底的教学方法，实际上，产婆术即（D）A、讲解法B、提问法C、讨论法D、谈话法19、下列的提问方式属于发散式提问的是（C）A、“你最喜欢吃的水果是什么？”B、“鸭子会不会飞？”C、“谁还有不一样的想法？”D、“你认为青蛙是害虫，真的是害虫吗？”20、社会学习理论的代表人物是（B）A、皮亚杰B、班杜拉C、桑代克D、夸美纽斯21、关于幼儿游戏的特点，下列不符合的是（C）A、自主性B、愉悦性C、创造性D、现实性22、在给幼儿园不同年龄班配置玩具时，为小班幼儿应配置种类少但数量多的玩具；为大班幼儿配置种类丰富多彩，且能满足他们创造欲望的低结构玩具。

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园教育基础试卷(课程代码12339)一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。

1.幼儿园教育属于（B）A.学前教育体系B.学校教育体系C.职业教育体系D.高等教育体系2.提倡教育者应精心为儿童提供一种“有准备的环境”。

充分尊重儿童成长的本能需要思想的教育家是（D）A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利3.幼儿园教育总目标的特点不包括（ A ）A.发展性B.终期性C.独特性D.统领性4.要求所选择的教育内容是简单的、入门式的，以让幼儿获得初步的知识技能，在各方面得到启迪为宗旨的原则是（B）A.基础性原则B.启蒙性原则C.生活性原则D.适宜发展性原则5.在一些幼儿教育活动中，只听见老师一个人的声音，都是幼儿跟着老师走，这种现象属于（C）A.保教分离B.重“教”轻“保”C.以教师为中心D.滥用教师权威6.可以追溯到中国古代教育家孔子及古希腊教育家苏格控底的教育实践所使用的教学方法是（A）A.谈话法B.形象法C.实践法D.游戏法7.负强化的一种典型方式是（B）A.批评B.惩罚C.表扬D.鼓励8.各种玩教具、图书资料等属于（A）A.园内教育资源B.家庭教育资源C.社区教育资源D.自然教育资源9.陶行知说：“人格教育，端赖六岁以前之培养。

凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立适当基础。

”这句话反应了幼儿园教育具有（D）A.社会性B.公益性C.启蒙性D.基础性10.家庭为了让孩子更好地适应小学的学习生活，培养幼儿自己收拾学习用品，整理书包，这种做法属于（B）A.倾听孩子的表达B.培养孩子的自理能力C.形成按时作息规律D.积极参加家长会11.下列不属于非正规性幼儿教育机构的是（C）A.亲子活动中心B.儿童之家C.幼儿园D.保教小组12.我国第一个幼儿教育法规是（D）A.《3-6岁儿童学习与发展指南》B.《幼儿园教师专业标准》C.《关于当前发展学前教育的若干意见》D.《幼儿园管理条例》13.根据教育目的的要求，对幼儿园培养幼儿提出总要求的目标是（B）A.幼儿园教育领城目标B.幼儿园教育总目标C.幼儿年龄阶段目标D.幼儿园教育活动目标14.下列不属于幼小衔接工作措施的是（C）A.提供政策支持B.为幼儿做好入学准备C.家长让孩子多识字D.小学为儿童做好入学适应15.在家庭中，家长往通过言传身教等形式利用切可以利用的机会对幼儿进行教育，这体现了幼儿家庭教育的（D）A.率先性B.情感联系性C.个别性D.灵活性16.当前，多数地区幼小街技工作的做法是幼儿园方面在教育内容、教育方法、作息时间等方面主动向小学靠找，而小学方面却对衔接工作无动于妻，不主动与幼儿园接触。

幼儿园教育方法论试题与答案一、选择题1. 以下哪项不是幼儿园教育的基本原则？A. 启发性原则B. 人文关怀原则C. 知识传授原则D. 情感交流原则答案：C. 知识传授原则2. 幼儿园教育中，教师与幼儿的互动应遵循哪项原则？A. 主导与主体相结合的原则B. 知识性与趣味性相结合的原则C. 平等与尊重相结合的原则D. 理论与实践相结合的原则答案：C. 平等与尊重相结合的原则3. 在幼儿园教育活动中，教师应注重培养幼儿的哪方面能力？A. 认知能力B. 社交能力C. 动手能力D. 全部选项答案：D. 全部选项二、简答题1. 请简述幼儿园教育的目标。

{幼儿园教育的目标是对幼儿进行全面发展的教育，包括智力、体力、审美、道德、行为习惯等多方面的发展，培养幼儿具有健康的身体、良好的人格、基本的读写算能力，以及良好的生活习惯和社会行为。

}2. 请简述幼儿园教育的基本原则。

{幼儿园教育的基本原则包括启发性原则、人文关怀原则、知识传授原则、情感交流原则、主导与主体相结合的原则、知识性与趣味性相结合的原则、平等与尊重相结合的原则、理论与实践相结合的原则等。

这些原则旨在确保幼儿园教育的全面性、平衡性和发展性。

}三、论述题1. 请论述幼儿园教育方法的选择与运用。

{幼儿园教育方法的选择与运用应根据教育目标、幼儿的年龄特点、教育内容以及教师的教育风格等因素进行。

教师应充分了解幼儿的需求和发展水平，采用合适的教育方法，如游戏化教学、情境教学、分组教学等，激发幼儿的兴趣，引导幼儿主动参与，培养幼儿的自主学习能力。

同时，教师要注重个体差异，给予每个幼儿有针对性的指导，确保教育效果。

}2. 请论述幼儿园教育中家园合作的重要性及方法。

{家园合作是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的全面发展具有重要意义。

家园合作可以促进幼儿身心健康发展，提高教育质量，形成教育合力。

具体方法包括定期开展家长座谈会、家长学校、亲子活动等，及时沟通幼儿在园表现，共同关注幼儿的成长，引导家长树立正确的教育观念，参与幼儿园教育管理，形成家园共育的良好格局。

幼儿园教育基础自考试题与答案在当代社会中，家庭对于孩子的教育起到了重要的作用，但幼儿园作为孩子们教育的第一步，同样扮演着不可或缺的角色。

而幼儿园教育基础作为幼儿园学前教育中的重要环节，其内容包括教育理论、教育法律法规、教育心理学等方面的知识。

今天，我们将探讨幼儿园教育基础的自考试题与答案。

1. 幼儿的学习活动中，教师的作用主要是：答案：引导和激发幼儿的学习兴趣，传授知识、引导学习方法和培养能力。

分析：在幼儿的学习活动中，教师的角色不仅仅是知识的传授者，更重要的是引导和激发幼儿的学习兴趣。

通过与幼儿的互动，教师可以传递知识，引导学习方法，培养幼儿的能力。

2. 幼儿园的核心任务是：答案：促进幼儿的全面发展。

分析：幼儿园是幼儿教育的第一站，其核心任务是促进幼儿的全面发展。

这包括幼儿的智力发展、情感发展、社会适应能力的培养等方面。

通过多种教育手段和方法，幼儿园可以帮助幼儿全面发展，为他们的未来学习和生活打下坚实基础。

3. 幼儿的心理特点是：答案：感受性丰富，充满好奇心，注意力不集中，情绪起伏大。

分析：幼儿的心理特点是与成人有所不同的。

他们的感受性更加丰富，容易受到外界环境的影响；幼儿充满好奇心，对新鲜事物充满兴趣；幼儿的注意力不集中，容易分散；幼儿的情绪起伏大，情绪变化较为频繁。

教师在幼儿园教育中应该充分了解这些心理特点，有针对性地开展教育活动，以更好地引导幼儿的行为和情绪。

4. 在幼儿园教育中，教育活动应当具备的特点是：答案：有趣、活泼、形式多样、贴近幼儿实际。

分析：幼儿园教育活动应当具备有趣、活泼、形式多样、贴近幼儿实际等特点。

幼儿正处于生命的春天，对于新鲜事物和活动充满好奇，因此教育活动应当具备足够的吸引力和互动性。

同时，幼儿的认知和情感发展也需要通过多样化的活动来促进。

5. 幼儿园教育的目标是：答案：培养幼儿的良好习惯、独立生活能力和社交能力。

分析：幼儿园教育的目标是培养幼儿的良好习惯、独立生活能力和社交能力。

幼儿园教育的基本原则以儿童为主体是幼儿园教育的基本原则之一、幼儿园教育是以儿童为主体的，即以儿童的兴趣、需求和发展特点为中心，在教学过程中注重培养和发展儿童的主体能动性，促进儿童的全面发展。

全面发展是幼儿园教育的基本原则之二、幼儿园教育应促进儿童全面发展。

全面发展包括智育、体育、德育、美育等多个方面，帮助儿童充分发展身心各个方面的潜能，培养儿童的综合素质。

循序渐进是幼儿园教育的基本原则之三、循序渐进是指根据儿童的年龄、认知能力和兴趣爱好，从简单到复杂，循序渐进地组织和安排教育活动，使儿童在逐步掌握基本能力的同时不断发展和进步。

德育为先是幼儿园教育的基本原则之四、幼儿园教育应以德育为先，注重培养儿童的品德修养和良好的行为习惯，使其具备正确的价值观和道德观念，形成健康、积极、向上的人格。

因材施教是幼儿园教育的基本原则之五、因材施教是指根据儿童的个体差异，因材施教，对每个儿童进行分类指导和个别教育，满足儿童的不同需求，促进儿童的个体发展。

情感第一是幼儿园教育的基本原则之六。

情感第一是指注重培养和发展儿童的情感品质，为儿童创造良好的情感环境，提供有利于儿童情感交流和情感表达的机会，促进儿童的情感健康成长。

启发引导是幼儿园教育的基本原则之七。

启发引导是指教师从引导儿童主动探索、体验和实践的角度出发，通过提问、讨论、解释等方式，启发儿童的思维，激发儿童的兴趣，引导儿童主动学习和积极参与。

亲近自然是幼儿园教育的基本原则之八。

亲近自然是指教师通过带领儿童亲近大自然，参与自然活动，观察和探究自然现象，培养儿童对自然的热爱和保护意识，促进儿童的自然观和生态意识的培养。

注重体验是幼儿园教育的基本原则之九。

注重体验是指通过提供各种各样的体验活动，促进儿童的感知、认知和情感的发展，让儿童亲身体验和实践，从而更好地理解和掌握知识。

注重创造是幼儿园教育的基本原则之十。

注重创造是指通过培养儿童的创造性思维，激发儿童的创造潜能，培养儿童的创新能力和创造意识，使儿童能够大胆尝试和创造，发展自己的个性特长。

《幼儿园教育基础》自考试题与答案(四)卷面总分：100分答题时间：50分钟试卷题量：30题一、单选题（共25题，共50分）1.按照1904 年“癸卯学制”的规定，已属于幼儿园性质的机构名称为（）• A.蒙养院• B.托儿所• C.幼稚院• D.幼稚园正确答案：A2.1816 年，为工人阶级创办第一所幼儿教育机构的英国空想社会主义者是（）• A.欧文• B.卢梭• C.傅立叶• D.圣西门正确答案：A3.第一次以马克思主义观点阐述幼儿教育理论的教育家是（）• A.苏霍姆林斯基• B.维果斯基• C.克鲁普斯卡娅• D.赞可夫正确答案：C4.《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著，对后世幼儿教育思想的发展影响很大。

它的作者是（）• A.卢梭• B.裴斯泰洛齐• C.夸美纽斯• D.柏拉图正确答案：C5.1903 年创办我国第一所幼稚园的人是（）• A.李鸿章• B.端方• C.张之洞• D.严修正确答案：B6.《幼儿园教师专业标准》从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求，其中不包括（）• A.遵循教育规律、遵守法律法规• B.爱与尊重• C.掌握一定的行为规范、有良好的个人修养• D.掌握广博的文化科学知识正确答案：D7.下列体现了幼儿园环境的隐性教育作用的是（）• A.教师为了某一主题或活动创设环境，吸引幼儿去探索、思考，参与实践• B.将环境作为课程的一部分，让幼儿在与环境和材料的互动中，获得直观的知识并感知世界• C.教师让幼儿在参与环境布置的过程中发展自主感，形成积极和主动的行为方式• D.师幼互动、教师对待幼儿的态度给孩子不同的感知体验，从而影响孩子的心理状态和精神成长正确答案：D8.下列哪位教育家认为儿童的心理发展具有独特的“心理胚胎期”、“吸收性心智”和“敏感期”?（）• A.卢梭• B.福禄贝尔• C.蒙台梭利• D.杜威正确答案：C9.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫的回答，是对孩子的爱”，这旬名言是出自哪位教育家?（）• A.皮亚杰• B.苏霍姆林斯基• C.高尔基• D.福禄贝尔正确答案：B10.“反对一切形式的歧视，使每个儿童都得到平等的对待”是指儿童享有的什么权利?• A.生存权• B.发展权• C.受保护权• D.参与权正确答案：C11.认为儿童的道德发展遵循着从无律、他律到自律发展方向的是下列哪位教育家?• A.皮亚杰• B.卢梭• C.科尔伯格• D.福禄贝尔正确答案：A12.通常用“是不是…‘能不能’’“会不会…‘对吗”等句式提问，限定回答的范围，一般在征询意见时采用。

幼儿园教育基础知识考试题及其答案一、幼儿园教育基础知识考试题1. 幼儿园教育的目标是什么？2. 幼儿园教育的重点是什么？3. 幼儿园教育的原则有哪些？4. 幼儿园教师的角色是什么？5. 幼儿园教育的评估方法有哪些？6. 幼儿园教育的课程设置包括哪些内容？7. 幼儿园教育中的教学方法有哪些？8. 幼儿园教育的管理模式有哪些？9. 幼儿园教育中如何与家长进行有效沟通？10. 幼儿园教育中如何处理幼儿的行为问题？二、幼儿园教育基础知识1. 幼儿园教育的目标是促进幼儿的全面发展，培养其身心健康、社交能力、语言表达能力、观察和思维能力等。

2. 幼儿园教育的重点是培养幼儿的综合能力，包括认知能力、语言能力、艺术能力、运动能力等。

3. 幼儿园教育的原则包括以儿童为中心、全面发展、因材施教、循序渐进、灵活多样等。

4. 幼儿园教师的角色是引导者、启发者、组织者和评估者，需要关注幼儿的个别差异，提供适合他们的教育活动。

5. 幼儿园教育的评估方法包括观察记录、作品展示、表现评估、游戏评估等，以多种方式获取幼儿的研究情况和发展水平。

6. 幼儿园教育的课程设置包括语言表达、数学思维、科学探索、艺术表达、体育活动等内容，旨在促进幼儿的全面发展。

7. 幼儿园教育中的教学方法包括游戏教学、故事讲述、实践活动、小组合作等，通过多种方式激发幼儿的研究兴趣和积极性。

8. 幼儿园教育的管理模式有集中管理、分散管理、合作管理等，根据实际情况选择适合的管理方式进行组织和协调。

9. 幼儿园教育中与家长进行有效沟通的方式包括家长会、家访、通知册等，建立良好的家园合作关系，共同关注幼儿的成长。

10. 幼儿园教育中处理幼儿的行为问题需要采取积极引导、耐心倾听、合理规范等方法，帮助幼儿理解和改正错误行为，培养良好的行为惯。

以上为幼儿园教育基础知识考试题及其答案。

希望对您有所帮助！。

幼儿园教育基本理论试题及解答一、选择题1. 以下哪项不是幼儿园教育的目标？（A）A. 培养幼儿的独立性B. 培养幼儿的社交能力C. 培养幼儿的创造力D. 培养幼儿的阅读能力二、判断题1. 幼儿阶段是儿童发展的重要时期，这个阶段的经历对儿童今后的成长有着决定性的影响。

（A）三、简答题1. 请简述幼儿园教育的原则。

幼儿园教育的原则包括：- 游戏原则：游戏是幼儿的天性，通过游戏可以培养幼儿的兴趣和能力。

- 生活教育原则：以生活为基础，培养幼儿的独立生活能力和社交能力。

- 情感教育原则：关注幼儿的情感需求，培养幼儿的情感素养。

- 个性化教育原则：尊重幼儿的个体差异，因材施教。

四、论述题1. 请论述幼儿园教育对幼儿发展的作用。

幼儿园教育对幼儿发展的作用主要体现在以下几个方面：- 认知发展：通过教育活动，帮助幼儿建立知识体系，发展智力。

- 社交能力：通过集体生活，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

- 情感培养：关注幼儿的情感需求，培养幼儿的情感素养。

- 个性发展：尊重幼儿的个体差异，促进幼儿的个性发展。

- 生活习惯：培养幼儿的良好生活习惯，提高生活自理能力。

五、案例分析题1. 请分析以下案例，并给出你的建议。

案例：小明在幼儿园里很顽皮，经常与其他小朋友发生冲突。

教师尝试通过奖励和惩罚的方式来约束小明的行为，但效果不佳。

建议：针对小明的情况，教师可以从以下几个方面进行调整：- 了解原因：与小明沟通，了解他顽皮和与其他小朋友发生冲突的原因。

- 引导教育：针对小明的行为，引导他理解集体规则，培养他的团队合作意识。

- 家庭合作：与小明家长沟通，共同关注小明的成长，形成教育合力。

- 情感关怀：关注小明的情感需求，给予他更多的关爱和支持。

以上仅为参考答案，实际解答可根据个人理解和观点进行调整。

自考幼教的考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童发展的关键期是指什么？A. 儿童入学的时期B. 儿童心理和生理快速发展的时期C. 儿童语言发展最快的时期D. 儿童社会适应能力最强的时期答案：B2. 下列哪项不属于幼儿园教育的基本原则？A. 以儿童为中心B. 尊重儿童个体差异C. 强调知识传授D. 促进儿童全面发展答案：C3. 幼儿园教育内容中，不属于健康领域的是？A. 生活卫生教育B. 体育锻炼C. 安全教育D. 语言教育答案：D4. 在幼儿园教育活动中，教师的角色应该是？A. 知识的传授者B. 儿童的看护者C. 学习的引导者和伙伴D. 规则的制定者答案：C5. 下列哪项不是幼儿园环境创设应遵循的原则？A. 安全性B. 教育性C. 单一性D. 参与性答案：C6. 儿童游戏活动的主要作用不包括？A. 促进身体发展B. 促进语言能力C. 培养竞争意识D. 促进社交能力答案：C7. 在幼儿教育中，家园合作的重要性体现在哪些方面？A. 增进家长对幼儿园工作的了解B. 促进儿童全面发展C. 提高幼儿园教育质量D. 所有选项都正确答案：D8. 幼儿园教育评价的主要目的是什么？A. 选拔优秀儿童B. 对儿童进行等级评定C. 了解教育活动的效果，调整教育策略D. 作为儿童升学的依据答案：C9. 下列哪项不是幼儿园教师应具备的基本素质？A. 爱心和耐心B. 专业知识和技能C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律性答案：D10. 幼儿园教育中，关于儿童自主性的正确理解是？A. 儿童可以随意选择活动B. 儿童在教师指导下自主选择活动C. 儿童必须完全独立完成所有活动D. 儿童不需要参与任何活动选择答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教育应该完全顺应儿童的兴趣和意愿。

（错误）2. 幼儿园的课程设置应该具有灵活性，以适应不同儿童的发展需要。

（正确）3. 幼儿园教师只需要具备基本的教育技能，不需要专业知识。

《幼儿园教育基础》小自考复习资料（2016.10）《幼儿园教育基础》自考复习资料(2016.10)第一章幼儿园教育概述1、幼儿园教育：（名词解释）是指由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会的要求，对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的，以促进其身心全面发展的社会活动。

学前教育通常是指0-6岁儿童的教育，幼儿教育只是对3-6岁幼儿的教育。

幼儿园的创立，标志着幼儿园教育的产生，幼儿教育便从此迈上了科学化的轨道。

（选择题）2. “恩物”（名词解释）：福禄贝尔创制的一套用于幼儿教育游戏的玩具，幼儿通过这些玩具来认识物体形象，学习世界的法则，发展自己的感官和其他本能；3.正规性幼儿教育机构，是指由政府主导，在正式的教育体制及正规的教育制度制约下，经由教育部门认可的有组织的幼儿教育机构。

（名词解释）4.非正规性幼儿教育机构：是指在现行的教育系统以及正规的幼儿教育制度之外所进行的有目的、有组织、有计划的幼儿教育活动机构。

（名词解释）5.关键期：是指人在某一特定的年龄阶段，某种知识经验的学习或行为的形成比较容易，而错过了这一时期再弥补是很困难的，甚至是不可能的。

（名词解释）6、福禄贝尔幼儿园的教育“创举”：（简答）（1）创办了世界上第一所幼儿园，是世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构；（2）特制玩具“恩物”供幼儿学习（3）有供幼儿观察的花草树木，供幼儿玩的沙土，还有种植园地，首次为幼儿提供了与他们身高相匹配的桌椅；（4）游戏是在园幼儿的主要活动，有集体性的运动游戏，集体性的恩物游戏，还开展种植栽培活动等。

7、我国幼儿园教育的产生和发展（简答）（1）我国第一所幼儿园的诞生和蒙养院制度的建立；（2）我国幼儿教育体系的形成；（3）新中国成立初期至改革开放前我国幼儿园教育的发展；（4）改革开放以来我国幼儿园教育的普及与提高。

12、幼儿园教育的性质（简答）（1）基础性（2）启蒙性（3）公益性13、幼儿园教育的特点（简答）（1）群体性（2）专业性（3）计划性（4）组织性（5）活动性14、幼儿园教育的地位（论述）（1）幼儿园教育是幼儿教育的核心；（2）幼儿园教育是终身教育的基石；（3）幼儿园教育是社会公益事业的联结点。

幼儿教育自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 幼儿教育的主要目标是（）A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 准备考试2. 下列哪项不是幼儿教育的内容？（）A. 语言发展B. 艺术培养C. 数学计算D. 驾驶技能3. 幼儿教育中，教师与幼儿的互动应该遵循的原则是（）A. 权威性B. 平等性C. 单向性D. 随意性4. 在幼儿教育活动中，游戏的重要性体现在（）A. 仅供娱乐B. 促进社交C. 培养竞争意识D. 以上都是5. 幼儿教育中，家长的角色应该是（）A. 监督者B. 指导者C. 旁观者D. 参与者6. 下列哪项不是幼儿园环境创设应考虑的因素？（）A. 安全性B. 美观性C. 教育性D. 复杂性7. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强调差异，区别对待D. 以上都不是8. 幼儿教育中，以下哪项活动不适合幼儿参与？（）A. 绘画B. 跳绳C. 电子游戏D. 唱歌9. 在幼儿教育中，故事讲述的主要作用是（）A. 传授知识B. 培养听力C. 激发想象力D. 仅供娱乐10. 下列哪项不是幼儿教育中常用的教学方法？（）A. 观察法B. 讨论法C. 讲授法D. 填鸭式教学二、判断题（每题1分，共10分）11. 幼儿教育应该完全避免使用多媒体教学工具。

（）12. 幼儿教育中的艺术活动主要是为了培养幼儿的审美能力。

（）13. 幼儿园应该为幼儿提供充足的户外活动时间。

（）14. 幼儿教育中，教师应该完全避免使用惩罚手段。

（）15. 家庭环境对幼儿的成长没有影响。

（）16. 幼儿教育中，教师应该鼓励幼儿之间的竞争。

（）17. 幼儿园的课程应该完全按照国家教育大纲来设置。

（）18. 幼儿教育中，教师的角色主要是传授知识。

（）19. 幼儿教育应该注重培养幼儿的独立性。

（）20. 幼儿教育中，教师应该对所有幼儿采取相同的教学策略。

《幼儿教育学》复习、考试范围及答案亲爱的幼教同行们，2024年的《幼儿教育学》备考已经进入倒计时阶段，今天我来为大家梳理一下复习的重点和考试范围，并提供一些典型题目的答案。

希望能为大家的备考之路提供一些帮助。

一、复习范围1.幼儿教育的基本理论幼儿教育的概念、特点、任务和目标幼儿教育的发展历程幼儿教育的原则和方法2.幼儿教育与家庭、社会的联系家庭教育的重要性社会环境对幼儿教育的影响幼儿教育与家庭、社会的互动3.幼儿园教育活动的组织与实施幼儿园教育活动的类型教育活动的组织原则教育活动的实施策略4.幼儿园班级管理班级管理的概念和任务班级管理的方法和技巧班级管理中的常见问题及解决方法5.幼儿教师的专业素养与成长幼儿教师的专业素养幼儿教师的专业成长途径幼儿教师的职业道德二、考试范围1.选择题1.1幼儿教育的基本理论1.2幼儿教育与家庭、社会的联系1.3幼儿园教育活动的组织与实施1.4幼儿园班级管理1.5幼儿教师的专业素养与成长2.填空题2.1幼儿教育的任务是________、________、________。

2.2幼儿园教育活动的类型包括________、________、________。

2.3幼儿教师的专业素养包括________、________、________。

3.简答题3.1简述幼儿教育的原则。

3.2简述幼儿园班级管理的方法。

3.3简述幼儿教师的专业成长途径。

4.论述题4.1论述家庭教育对幼儿教育的影响。

4.2论述幼儿园教育活动的组织原则。

4.3论述幼儿教师职业道德的重要性。

三、答案解析1.选择题1.1幼儿教育的基本理论：A、B、C、D1.2幼儿教育与家庭、社会的联系：A、B、C1.3幼儿园教育活动的组织与实施：A、B、C1.4幼儿园班级管理：A、B、C1.5幼儿教师的专业素养与成长：A、B、C2.填空题2.1幼儿教育的任务是促进幼儿的全面发展、提高幼儿的身心健康水平、培养幼儿的创新能力。

2.2幼儿园教育活动的类型包括游戏活动、教学活动、生活活动。

第四章幼儿园教育的基本原则一、单项选择题1、下列选而不属于一般教育原则的是。

( )A．面向全体和因人施教原则B．尊重和保护儿童原则C．活动性原则D．充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则2、贯彻保教结合原则需要避免的问题有保教分离和。

( )A．重“保”轻“教”B．重“教”轻“保”C．以教师为中心D．滥用教师权威3、教师要以平等的身份参与幼儿的活动，学会倾听幼儿，及时发现幼儿的兴趣，捕捉教育契机，理解欣赏幼儿，做幼儿自主活动的鼓励者、支持者、帮助者，这体现了原则。

（）A．寓教育于幼儿一日生活之中的原则B．全面教育和协调发展原则C．保教结合原则D．尊重和保护儿童原则4、教育者要关注幼儿身心健康与安全，在教育活动中突出幼儿学习经验的完整性，在关注智力方面发展的同时重视情感、兴趣、社会性等非智力方面的发展，体现了原则。

（） A．面向全体和因人施教原则B．尊重和保护儿童原则C．活动性原则D．全面教育和协调发展原则5、教师要有教无类，吸纳每一个幼儿的参与，将多种组织形式进行整合促进儿童发展。

( )A．面向全体和因人施教原则B．尊重和保护儿童原则C．活动性原则D．全面教育和协调发展原则二、名词解释题1、幼儿园教育原则2、保教结合3、协调发展4、寓教育于幼儿一日生活5、尊重和保护儿童原则6、全面教育和协调发展原则7、面向全体和因人施教原则8、充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则9、寓教育于幼儿一日生活之中的原则10、活动性原则三、简答题1、简述幼儿园教育原则。

2、什么是全面教育和协调发展原则？如何贯彻这一原则？3、简述保教结合的具体要求和应该避免的问题？4、为什么要贯彻活动性原则，如何贯彻？5、尊重和保护儿童的内容具体包括哪些方面？6、四、论述题1、试述尊重和保护幼儿原则的内涵及其在教育实践中的体现。

五、案例分析题有些老师认为，如果在课堂上对某个幼儿进行个别教育，就意味放弃对其他大多数幼儿的教育。

请结合相关原则分析这一观点是否正确。

第一章幼儿教育的产生和发展1.狭义的教育是指（）。

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.社区教育2.幼儿社会教育机构是（）的产物。

A.物质基础B.上层建筑C.大工业生产D.经济发展3.最早的幼儿教育机构在（）诞生。

A.美国B.欧洲C.中国D.印度4、人类特有的社会性活动是（）。

A.教育B.生存C.繁殖D.进食5.“幼儿园”一词是（）诞生的。

A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年6.第一个阐述游戏教育价值的人是（）。

A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴7.提出“生活教育理论”的人是（）。

A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴8.福禄培尔被世界誉为：“”，他特别创设了一种玩具“”让幼儿来学习。

9.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年清政府在湖北武昌创办的。

1904年改为武昌蒙养院。

10.陶行知先生尖锐的抨击当时旧中国的幼儿教育害了三种大病，分别是、、。

11.蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了一所，在那里进行了举世闻名的教育实验，以她名字命名的方法—传遍了世界，她也因此被誉为20世纪初的“”。

12.陶行知提出的教育方法是。

13.陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了教育理论。

14.五指活动指的是。

15.幼儿教育是晚于人类社会产生和发展的。

（）16.幼儿在成人指导下看电视、做家务等都是幼儿园教育。

（）17.原始社会的幼儿教育具有阶级性。

（）18.幼儿教育学实际上是幼儿教育经验的科学总结，有了多年幼儿教育实践经验的人未必要学习幼儿教育学。

（）19、幼儿教育就是对幼儿进行教育，也就是教给幼儿知识。

（）20.幼儿教育学对幼儿教育工作有指导作用，因而幼儿教师只要学好幼儿教育学教材，就能将工作干好。

（）21.幼儿园教育不属于基础教育。

（）22.幼儿教育是“人之初”的教育，这种教育是无阶级的。

（）。

23.辨析并说明理由：有人说，做幼儿教师，只要爱幼儿就够了，其他都不重要。