30002自考幼儿园教育活动设计与组织(复习重点校对版)

复习重点第一章1、幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。

幼儿园教育活动的主要特点有目的性和计划性、生活性和游戏性、趣味性和可操作性。

2、幼儿园教育活动的类型：从课程类型的角度可分为学科（领域）活动．主题活动和经验活动；从组织形式的角度可分为全班集体括动、小组活动和个别活动；从目的性程度的角度可分为教学话动、游戏活动和生活活动。

3、幼儿园教育活动的设计就是根据幼儿的身心发展特点和一定的教育理念，选择和确定每一个具体活动的目标、内容、材料、基本步骤和方法的过程。

幼儿同教育活动计划是具体的活动方案，它规定了活动的目标、括动的准备、活动的进程和环节以及活动的延伸等。

4、幼儿园教育活动设计的基本程序：明确理念，确定活动目标，确定内容和方法，确定环节，确定延伸活动。

5、幼儿园教育活动设计应遵循的基本原则：发展性原则、经验性原则、系统性原则和适宜性原则6、幼儿园教育活动的组织是指将幼儿园教育活动设计方案付诸实践的过程，是教育活动的各个环节得到运行的过程，是各种教育资源得到充分利用的过程，也是真正促进幼儿发展的过程。

7、幼儿园教育活动组织的基本程序是：把握幼儿的状态，引发幼儿的兴趣和需要，给予幼儿活动的机会，引导幼儿获得新的经验，评估活动的成效。

8、幼儿同教育活动组织的基本原则：主动活动原则、以游戏为基本活动的原则、注重多种感官参与的原则和注重个别差异的原则。

第二章1、学科活动是按照学科知识体系划分教育内容，对幼儿进行科学、系统、连贯教学的一种教育活动组织方式。

内容分科、系统性、计划性是幼儿同学科活动的主要特点。

虽然学科活动具有有利于系统知识的传递和学习、便于教学组织的优点，但也存在割裂学科与学科之间的联系、割裂教育与社会及生活之间的联系、忽视学习的主体等方面的缺点。

2、领域活动是依据分科活动的属性，将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式。

领域活动是在借鉴国外的研究成果、继承我国课程发展的历史经验、参考我国幼儿园课程研究的成功经验的基础上发展起来的。

《幼儿园教育活动设计与组织》—复习资料一章—幼儿园教育活动设计与组织概述（一）幼儿园教育活动概述1.幼儿园教育活动的内涵幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程2.幼儿园教育活动的类型学科领域活动：是指按照学科的逻辑组织的活动，活动往往以某一学科的经验为主，也可能兼顾其他学科的经验.各学科的活动之间往往前后联系，相互衔接主题活动：主题是围绕某一事件或现象所组织的综合性活动.活动按照时间或现象本身的逻辑展开，会涉及多个领域的经验经验活动：是指根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，引发儿童的探索，交往和表达，从而使儿童获得相应经验的活动3.对幼儿园教育活动内涵的理解1.幼儿园教育活动是有目的的活动2.幼儿园教育活动是有计划的活动3.幼儿园教育活动是幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程4.幼儿园教育活动的特点1.目的性和计划性2.生活性和游戏性3.趣味性和可操作性（二）幼儿园教育活动设计概述1.幼儿园教育活动设计的内涵幼儿园教育活动设计是根据幼儿的身心发展特点和一定的教育理念，选择和确定每一个具体活动的目标、内容、材料、基本步骤和方法的过程.2.幼儿园教育活动设计的基本程序1.明确教育理念2.确定活动目标3.确定内容和方法4.确定环节5.确定延伸活动3.幼儿园教育活动设计的基本原则1.发展性原则2.经验性原则3.系统性原则4.适宜性原则（三）幼儿园教育活动组织概述1.幼儿园教育活动组织的内涵幼儿园教育活动的组织是指将幼儿园教育活动设计方案付诸实践的过程，是教育活动的各个环节得到运行的过程，是各种教育资源得到充分利用的过程，也是真正促进幼儿发展的过程2.幼儿园教育活动组织的基本程序1.把握幼儿的状态2.引发幼儿的兴趣和需要3.给予幼儿活动的机会4.引导幼儿获得新的经验5.评估活动的成效3.幼儿园教育活动组织的基本原则1.主动活动原则2.以游戏为基本活动的原则3.注重多种感官参与的原则4.注重个别差异原则二章—幼儿园学科活动设计1.幼儿园领域活动的形成原因1.借鉴国外的研究成果虽然不同国家的历史条件，文化背景不同，但很多国家在幼儿园课程中都采用了领域课程的方式2.继承我国课程发展的历史经验陈鹤琴，五指山活动内容3.参考我国幼儿园教育研究的成功经验2.幼儿园学科活动的概念学科活动是指按照学科知识体系划分教育内容，有助于对幼儿进行科学，系统，连贯教学的一种教育活动组织方式3.幼儿园领域活动的概念领域活动是根据分科活动的属性，将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式4.幼儿园学科活动的特点1.内容分科2.系统性3.计划性1.幼儿园学科活动的综合化幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的，而生活知识和经验具有综合的特点2.幼儿园学科活动的生活化以往的学科活动的弊端之一是其割裂了学习内容与幼儿生活之间的关系，幼儿的学习内容是他们在生活中碰不到的事物，但幼儿的思维是感性的、直观的、对他们来说，最有效的学习就是他们感兴趣的学习，最有效的学习内容是他们可以感知的，具体形象的内容，这种学习内容主要源自幼儿周围的现实生活3.幼儿园学科活动的弹性化学科活动具有计划性的特点，这个特点有助于幼儿园有条不紊的安排教育工作，但在实际的幼儿园工作中，教育计划未必完全符合幼儿园实施的情况. 在这种情况下，学科活动的计划就需要根据教育过程中的情况做出调整，以符合幼儿当前的发展需要，最大限度地促进幼儿的发展（三）幼儿园学科活动的设计1.幼儿园活动目标的分层细化活动目标是对幼儿通过参与教育活动而预计获得的发展的表述.在学科活动中，教育活动目标的表述应明确、具体.2.幼儿园学科教育内容的并列和递进分解在学科活动设计中，一般都是先有活动目标，再根据目标来选择内容材料。

自考课程综合测验幼儿园教育活动设计与组织 试卷（课程代码 30002 ）一、 选择题（每题1分，共10分）1.建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（ ） A.区域活动 B.生活活动 C.教育活动2.（ ）是幼儿自我表达的重要方式。

（ ） A.艺术活动 B.社会活动 C.科学活动3.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（ ） A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习4.（ ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

A.幼儿园一日活动B.创设幼儿园环境C.与家庭社区合作5.幼儿思维过程的明显特点之一是（ ） A.形象思维 B.抽象思维 C.动作思维6、激发求知欲是（ ）重要的任务之一。

A.语言教育 B.健康教育 C.科学教育7、以下哪个不属于教育活动（ ）A.集体教学B.节日庆祝C.参观、郊游D.角色游戏8、一般来说，小班比较适合（ ）A.小组活动B.个体活动C.集体活动9、雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（ ）特点。

A.广泛性和启蒙性 B.随机性和潜在性 C.趣味性和游戏性 D.综合性和整合性10、落实教育目标应该是（ ）A.先有活动，后有目标B.目标在前，活动在后C.必须有活动，可以无目标二．名词解释题（每题3分，共15分） 11、观察 12．内部13、体验式学习14、区角活动15、行为指向的幼儿园环境三、简答题（每题7分，共35分）16．如何遵循幼儿园教育活动评价的基本原则？（7分）17、简述幼儿园教育活动内容的设置与编排的要求？（7分）18、简述有效师幼互动的支持策略？（7分）年级 班级 准考证号 姓名19．创设精神环境包括哪些？（7分）20．幼儿园教育活动目标的基本体系包括哪些？（7分）四、论述题（每题15分，共30分）21．请结合实际，试论如何遵循幼儿园教育活动组织与指导中的“灵活性原则”？22、结合实际谈谈如何设计区角活动的材料？五、设计题（每题10分，共10分）23、试以“交通工具”为主题内容，设计一则有关幼儿园探究式学习的活动。

幼儿园教育活动与组织30002 自考课程复习重点第一章1、幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。

幼儿园教育活动的主要特点有目的性和计划性、生活性和游戏性、趣味性和可操作性。

2、幼儿园教育活动的类型：从课程类型的角度可分为学科（领域）活动．主题活动和经验活动；从组织形式的角度可分为全班集体括动、小组活动和个别活动；从目的性程度的角度可分为教学话动、游戏活动和生活活动。

3、幼儿园教育活动的设计就是根据幼儿的身心发展特点和一定的教育理念，选择和确定每一个具体活动的目标、内容、材料、基本步骤和方法的过程。

幼儿同教育活动计划是具体的活动方案，它规定了活动的目标、括动的准备、活动的进程和环节以及活动的延伸等。

4、幼儿园教育活动设计的基本程序：明确理念，确定活动目标，确定内容和方法，确定环节，确定延伸活动。

5、幼儿园教育活动设计应遵循的基本原则：发展性原则、经验性原则、系统性原则和适宜性原则6、幼儿园教育活动的组织是指将幼儿园教育活动设计方案付诸实践的过程，是教育活动的各个环节得到运行的过程，是各种教育资源得到充分利用的过程，也是真正促进幼儿发展的过程。

7、幼儿园教育活动组织的基本程序是：把握幼儿的状态，引发幼儿的兴趣和需要，给予幼儿活动的机会，引导幼儿获得新的经验，评估活动的成效。

8、幼儿同教育活动组织的基本原则：主动活动原则、以游戏为基本活动的原则、注重多种感官参与的原则和注重个别差异的原则。

第二章1、学科活动是按照学科知识体系划分教育内容，对幼儿进行科学、系统、连贯教学的一种教育活动组织方式。

内容分科、系统性、计划性是幼儿同学科活动的主要特点。

虽然学科活动具有有利于系统知识的传递和学习、便于教学组织的优点，但也存在割裂学科与学科之间的联系、割裂教育与社会及生活之间的联系、忽视学习的主体等方面的缺点。

2、领域活动是依据分科活动的属性，将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式。

全国2022年4月自考30002《幼儿园教育活动设计与组织》真题全国2022年4月自考30002《幼儿园教育活动设计与组织》真题1.（单选题,1 分）以领域活动为主要内容组织形式的学期教育计划一般不列出（）A、前一学期幼儿的发展情况B、本学期的教育目标C、拟进行的活动内容D、拟开展的重大活动2.（单选题,1 分）教师为幼儿提供走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡、攀登等各种运动的设施和器械，并做好适当的安全防护，这体现了户外环境创设遵循的基本要求是（）A、探索性原则B、多样化设置C、自然而富于生趣D、目标性原则3.（单选题,1 分）棋类活动及其他有助于发展幼儿分析、比较、概括、推理、判断等能力的活动区域称为（）A、益智区B、种养区C、建构区D、发现区4.（单选题,1 分）下列不属于教师在区域活动回顾评价中的指导内容的是（）A、引导幼儿客观地进行评价B、引导幼儿宽容地面对别人的评价C、回忆活动中的收获和遇到的困难D、对活动中出现的问题逐一展开讨论，寻找解决方法5.（单选题,1 分）当幼儿回答用词不够准确时，教师可以采用的回应策略是（）A、扩展策略B、澄清策略C、追问策略D、重复策略6.（单选题,1 分）幼儿园小班、中班和大班有关四季的主题活动名称，小班是“不怕冷”、“夏天真热闹”，中班是“在秋天里”、“春天来了”，大班是“春夏和秋冬”，这些主题活动名称体现了（）A、童趣B、灵活性C、活动的综合性D、对幼儿发展预期的定位和主要侧面7.（单选题,1 分）小班主题活动“好玩的水”的中心话题适合定位在（）A、用实验、比较、记录的方法感知水的特性B、观察大自然中的水，探究发现水的来源C、初步感知水的性能，体验玩水的快乐D、体验人们的生活离不开水，理解人人都要爱惜水的道理8.（单选题,1 分）在“认识三角形”的教育活动中，教师设计的第一个活动是请幼儿找出与教师出示的相同图形卡片，第二个活动是请幼儿取出一组卡片里的三角形卡片，第三个活动是请幼儿给三角形卡片命名。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育活动设计与组织》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】情绪是导致心理异常和障碍的一个主要的中介环节。

2.【单选题】初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A.小班B.中班C.大班3.【判断题】碳水化合物摄入量过高或过低都对儿童健康不利。

4.【多选题】下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是（）A.了解自己身体的主要器官及功能B.乐意配合疾病的预防和治疗C.爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养D.对危险的标志与信号能做出及时的反应5.【多选题】幼儿身体生长教育的内容包括（）A.了解身体外形，认识与保护五官B.初步掌握换牙、护牙的知识C.用眼卫生D.积极配合疾病预防与治疗E.探索生命现象的兴趣F.知道快乐有益于健康6.【问答题】幼儿园学科活动的弹性化7.【问答题】幼儿园领域活动的形成原因8.【单选题】提出“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”膳食原则的是（）A.《黄帝内经》B.《千金方》C.《本草纲目》D.《五宝斋》9.【判断题】健康就是身体无疾病。

（）10.【判断题】幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。

11.【判断题】把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。

12.【问答题】主题的四个基本来源13.【单选题】主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标（）A.小班B.中班C.大班14.【单选题】一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是（）A.幼儿园健康教育的总目标B.幼儿园健康教育的年龄阶段目标C.幼儿园健康教育的活动目标15.【判断题】生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面。

（）16.【多选题】下列目标属于小班体育活动目标的是（）A.能上体正直、自然地走和跑B.能双手用力将球向前、上、后方抛C.能两臂侧平举单足站立不少于5 秒钟17.【问答题】教学结束的方式18.【多选题】幼儿户外体育活动的指导建议包括（）A.保证幼儿足够的户外活动时间B.提供足够的活动器械和活动内容C.活动前应向幼儿提出活动的具体要求和注意事项D.保证户外体育活动的安全和卫生19.【问答题】幼儿园教育活动组织的基本程序20.【多选题】幼儿园教育活动的特点包括：（）A.广范性与启蒙性B.游戏性与趣味性C.活动性与参与性D.综合性与整体性第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】提出“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育活动设计与组织》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】对幼儿园教育活动内涵的理解正确答案：1.幼儿园教育活动是有目的的活动2.幼儿园教育活动是有计划的活动3.幼儿园教育活动是幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程2.【判断题】主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。

正确答案：正确3.【问答题】教学结束的方式正确答案：1.自然结束(教师按照教学内容的顺序，根据幼儿认知规律一步一步地进行，最后自然地收尾)2.总结归纳(教师在结束时对本次活动的主要内容或核心问题进行精辟的总结或概述，使幼儿加深对所学知识、技能的印象)3.游戏表演(活动结束时，幼儿一般会比较疲劳，因此可以用游戏、表演的方式把结束部分组织得生动活泼一点)4.展示分享(在活动的结尾处，教师可以请幼儿展示，交流作品，彼此分享，交流经验，这样有助于扩展每位幼儿的经验，将活动推向高潮)4.【多选题】幼儿园教育活动设计的原则应包括：（）A.科学性原则B.发展性原则C.活动性原则D.整合性原则E.艺术性原则正确答案：ABCD5.【问答题】幼儿园教育活动组织的基本原则正确答案：1.主动活动原则2.以游戏为基本活动的原则3.注重多种感官参与的原则4.注重个别差异原则6.【问答题】幼儿园教学活动的意义正确答案：1.帮助幼儿将零散经验系统化，促进幼儿的认知发展2.弥补游戏活动和生活活动的不足，促进幼儿全面发展3.解决幼儿在游戏活动和生活活动中遇到的问题，提升幼儿的游戏水平和生活质量 .7.【问答题】幼儿园教育活动设计的基本程序正确答案：1.明确教育理念2.确定活动目标3.确定内容和方法4.确定环节5.确定延伸活动8.【判断题】幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。

正确答案：正确9.【多选题】幼儿园教育活动常用的方法按不同性质可分为三大类，分别是：（）A.口头语言法B.直观教育法C.实践法D.评价类E.环境陶冶类正确答案：ABC10.【判断题】儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用，表现为机体不断的生长发育。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育活动设计与组织》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【问答题】主题活动的基本原则正确答案：1.目的性原则主题活动的设计要紧紧围绕对达成学期教育目标的贡献进行2.适宜性原则主题活动的设计要充分考虑本班幼儿的发展水平和需要，考虑本园的教育资源和本班幼儿的个体差异3.均衡性原则均衡性原则是指在设计主题活动时应注意五大领域的均衡，并兼顾不同实施途径和形式的均衡4.弹性原则弹性原则是指主题活动的设计应具有一定的灵活性，为即时调整或生成活动内容预留可能有机整合原则是指主题活动的设计应考虑主题下各具体活动之间的有机联系和整合2.【判断题】生长发育是由量变到质变的复杂过程。

正确答案：正确3.【判断题】在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要富有启发性。

正确答案：正确4.【单选题】能单手自然地将沙包等轻物投向前方是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A.小班B.中班C.大班正确答案：A5.【问答题】幼儿园教育活动组织的基本原则正确答案：1.主动活动原则2.以游戏为基本活动的原则3.注重多种感官参与的原则4.注重个别差异原则6.【多选题】幼儿园教育活动的特点包括：（）A.广范性与启蒙性B.游戏性与趣味性C.活动性与参与性D.综合性与整体性正确答案：ABCD7.【多选题】我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是（）A.动作发展正常B.认知发展正常D.人际关系融洽E.性格特征良好F.没有严重的心理卫生问题正确答案：ABCDEF8.【判断题】生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面。

（）正确答案：正确9.【判断题】狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容（教材）、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。

正确答案：正确10.【多选题】幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？A.幼儿园健康教育的总目标B.幼儿园健康教育年龄阶段目标C.幼儿园健康教育的活动目标正确答案：ABC11.【多选题】下列目标属于小班体育活动目标的是（）A.能上体正直、自然地走和跑B.能双手用力将球向前、上、后方抛C.能两臂侧平举单足站立不少于5 秒钟正确答案：AB12.【判断题】碳水化合物摄入量过高或过低都对儿童健康不利。

全国2016年4月高等教育自学考试幼儿园教育活动设计与组织试卷（课程代码：30002）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1.幼儿园教育活动设计应权衡各个要素之间有机联系、相互配合等，这表明幼儿园教育活动设计应遵循（）A.适宜性原则B.发展性原则C.经验性原则D.系统性原则【解析】 D 幼儿园教育活动是幼儿发展、活动内容、活动环境和材料以及教师的指导策略有机结合、相互呼应的过程。

因此，幼儿园教育活动设计是系统权衡各个要素之间相互关系的过程。

要深入分析幼儿发展目标与其他各个要素之间的关系，尽可能做到有机联系、相互配合，最有成效地实现幼儿的有效发展。

2.下列不属于确定主题目标时需要考虑的问题是（）A.相应年龄段幼儿发展一般性发展目标B.本班幼儿的最近发展区C.幼儿在不同领域内的学习需求D.幼儿园的设备与条件【解析】 D 确定主题目标可从三个方面来考虑。

第一，相应年龄段幼儿发展的一般性目标；第二，本班幼儿的最近发展区；第三，幼儿在不同领域内的学习需求。

3.下列不属于幼儿园主题活动设计检核评估内容的是（）A.主题选择B.主题网络C.主题目标D.活动方法【解析】B 检核评估主要从主题选择、主题目标、主题内容和活动方法几方面进行。

4.在幼儿回答不正确的情况下，教师使用探询性问题委婉地改变幼儿的思维方向，使之进入更有创造性的阶段，这种追问策略属于（）A.澄清型追问B.重新定向型追问C.诱发型追问D.重复型追问【解析】 B 重新定向型追问是指在幼儿回答不正确的情况下，教师使用探询性问题委婉地改变幼儿的思维方向，使之进入更有创造性的阶段。

这种追问能使讨论转向新的方向，在不否定以前的答案的基础上，为后续的问题设定新的情境。

5.幼儿边念儿歌边表演龟兔爬楼动作，结束“龟兔爬楼谁第一”活动。

幼儿园教育活动设计与组织全国高等教育自学考试课程代码：30002课程研发中心第一章幼儿园教育活动设计与组织概述知识结构 (1)要点点睛 (1)考点点拨 (1)同步练习 (6)参考答案及解析 (6)本章小结 (7)第二章幼儿园学科活动设计知识结构 (8)要点点睛 (8)考点点拨 (8)同步练习 (13)参考答案及解析 (14)本章小结 (14)第三章幼儿园主题活动设计知识结构 (15)要点点睛 (15)考点点拨 (15)同步练习 (23)参考答案及解析 (24)本章小结 (24)第四章幼儿园教学活动的设计与组织知识结构 (25)要点点睛 (25)考点点拨 (25)同步练习 (38)参考答案及解析 (39)本章小结 (39)第五章幼儿园区域活动的设计与组织知识结构 (40)要点点睛 (40)考点点拨 (40)同步练习 (54)参考答案及解析 (55)本章小结 (55)第六章幼儿园生活活动的设计与组织知识结构 (56)要点点睛 (56)考点点拨 (56)同步练习 (66)参考答案及解析 (67)本章小结 (68)第七章幼儿园教育环境创设知识结构………………………………69要点点睛 (69)考点点拨 (70)同步练习 (78)参考答案及解析 (79)本章小结 (80)第八章幼儿园教育计划的制订知识结构....................................81 要点点睛 (81)考点点拨 (81)同步练习 (85)参考答案及解析 (86)本章小结 (86)模拟考试及答题卡 (87)。

全国2018年4月高等教育自学考试幼儿园教育活动设计与组织试卷（课程代码30002）一、单项选择题（本大题共10小题,每小题1分,共10分。

在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分）1．新中国成立后,我国幼儿园向苏联学习的教育活动类型是（）A．主题活动B．学科活动C．区角活动D．游戏活动【解析】 B2．能够最大限度地满足幼儿个人兴趣和需要的教学活动组织形式是（）A．全班集体活动B．大组活动C．小组活动D．个别活动【解析】 D个别活动是幼儿根据自己的兴趣和需要或根据教师的指令，独自进行操作、练习和表达等活动。

它能够充分反映幼儿个人的需要和兴趣，但对材料、空间等都有特定的要求，教师指导也相对困难一些。

3．教师先让小班幼儿将相同的实物放在一起后,按标记对实物或图形进行分类；接着让幼儿先进行分类，再选择相应的标记表示分类的结果。

这种学科活动内容的安排属于（）A．教育活动内容相互并列B．教育活动内容层层递进C．教育活动内容相互关联D．教育活动内容分块进行【解析】 B 教育活动内容逐层递进，在内容的编排上，学科活动内容的逻辑性、系统性非常突出，在教育活动中，各项学习内容往往相互衔接、由浅入深。

4．以中心话题所蕴含的关键概念为节点展开的网络是（）A．目标式主题网络图B．整合式主题网络图C．概念式主题网络图D．活动式主题网络图【解析】C5．拟定主题活动纲要时不需要考虑的问题是（）A．主题的来源B．组成主题的具体的系列活动C．主题涉及的领域和主要的内容D．主题展开的形式【解析】A 拟定主题活动纲要时要考虑组成主题的系列活动具体有哪些，主要内容是什么，以什么形式展开，涉及哪些领域，等等，还可以列出每个活动的目标。

不需要考虑主题的来源。

6．下列选项不符合幼儿园教学活动目标表述要求的是（）A．让幼儿熟悉每位小朋友，能够叫出小朋友的名字B．学习礼貌用语：您早、您好、再见等C．愿意同小朋友一起做游戏D．能准确叫出班上小朋友的名字【解析】 A7．在餐点环节，教师的下列做法中，不恰当的是（）A．少盛勤添B．不断催促幼儿加快进餐速度C．指导幼儿正确使用勺子和筷子进餐D．鼓励幼儿自主取餐【解析】 B进餐过程中要根据幼儿的进食量为幼儿适量盛饭，遵循少盛多添的原则；教师不宜过分追求进餐速度，引导幼儿养成细嚼慢咽的习惯；允许幼儿进餐时相互交流，但不可大声喧哗；教师指导幼儿正确使用勺子和筷子；教师鼓励幼儿自主取餐，提醒相关注意事项，培养幼儿自我服务的意识和能力。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育活动设计与组织》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）A.分解示范讲解B.整体示范讲解C.发现示范讲解正确答案：A2.【问答题】确定主题的依据正确答案：1.必要性(考虑主题自身蕴含的教育价值是否值得进行一个主题活动)2.可能性(考虑该主题是否符合幼儿的兴趣、需要、已有经验和发展水平等)3.可行性(现有的教育资源与教育条件是否能够支持主题活动的顺利开展)3.【判断题】保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。

正确答案：正确4.【判断题】幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。

正确答案：正确5.【判断题】幼儿园健康教育的活动目标，是幼儿阶段健康教育的任务要求，具有较强的特殊性和相对的独立性。

正确答案：错误6.【判断题】长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。

正确答案：正确7.【判断题】狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容（教材）、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。

正确答案：正确8.【单选题】能步行1．5 公里，连续跑约 1 分钟；能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A.小班B.中班C.大班正确答案：B9.【问答题】主题活动设计中应注意的问题正确答案：1.防止“拼盘”现象2.处理好活动计划与幼儿经验建构的关系3.巧妙控制主题活动的容量10.【判断题】把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是发现活动。

正确答案：错误11.【多选题】幼儿体育活动指导的一般要求是（）A.确立幼儿在活动中的主体地位B.灵活调控运动的负荷C.灵活机智地指导幼儿的活动正确答案：ABC12.【多选题】人体热量的去路在于（）A.用于基础代谢B.用于摄取食物、排泄废物C.用于活动D.用于长身体正确答案：ABCD13.【问答题】幼儿园教育活动组织的内涵正确答案：幼儿园教育活动的组织是指将幼儿园教育活动设计方案付诸实践的过程，是教育活动的各个环节得到运行的过程，是各种教育资源得到充分利用的过程，也是真正促进幼儿发展的过程14.【判断题】《千金方》说：“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育活动设计与组织》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【问答题】主题活动的局限正确答案：1.活动内容的学科体系化不足2.对教师的要求相对较高2.【单选题】能步行1．5 公里，连续跑约 1 分钟；能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A.小班B.中班C.大班正确答案：B3.【判断题】生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面。

（）正确答案：正确4.【问答题】主题的四个基本来源正确答案：1.学科或领域2.社会生活事件和幼儿自身的生活事件3.人们专门提炼和概括的过程，原理或变化规律4.文学作品5.【判断题】对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。

正确答案：正确6.【问答题】幼儿园领域活动的形成原因正确答案：1.借鉴国外的研究成果虽然不同国家的历史条件，文化背景不同，但很多国家在幼儿园课程中都采用了领域课程的方式2.继承我国课程发展的历史经验陈鹤琴，五指山活动内容3.参考我国幼儿园教育研究的成功经验7.【多选题】幼儿园保证幼儿安全的要求包括（）A.幼教工作者要有责任心B.环境设施要安全C.要妥善保管药品、有毒物品D.建立安全检查制度正确答案：ABCD8.【判断题】提高危机感有利于幼儿及时躲避来自外界的身体威胁，幼儿安全生活教育需要加强幼儿危险情境及事故原因的认识。

正确答案：正确9.【判断题】幼儿园健康教育的活动目标，是幼儿阶段健康教育的任务要求，具有较强的特殊性和相对的独立性。

正确答案：错误10.【判断题】主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。

正确答案：正确11.【判断题】健康教育强调改变人们的行为，提高人们的生活质量。

正确答案：正确12.【判断题】碳水化合物摄入量过高或过低都对儿童健康不利。

正确答案：错误13.【单选题】能听信号变化方向走；能前脚掌着地走、倒退走；能跨过低障碍物走是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A.小班B.中班C.大班正确答案：B14.【多选题】影响生长发育的遗传因素包括（）A.家族性倾向B.种族差异C.营养正确答案：AB15.【问答题】幼儿园活动目标的分层细化正确答案：活动目标是对幼儿通过参与教育活动而预计获得的发展的表述 .在学科活动中，教育活动目标的表述应明确、具体。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育活动设计与组织》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【判断题】《千金方》说：“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态。

正确答案：错误2.【问答题】幼儿园学科教育内容的并列和递进分解正确答案：在学科活动设计中，一般都是先有活动目标，再根据目标来选择内容材料。

围绕活动目标，内容的组织有两种思路，一是教育活动中各个环节的内容基本是同一个，这个内容在不同的教育步骤中由浅入深，逐步递进;二是教育活动的不同步骤中的内容各不相同，这些内容围绕同一个话题相互并列，分步进行3.【问答题】如何选择主题正确答案：1.主题与特定的学科或领域有关，以某一个领域的内容为主，围绕一个核心，把这个学科或领域中于核心相关的内容组织在一起2.在社会生活时间和幼儿自身的生活事件，应以幼儿自身的生活事件为主.只有与幼儿相关的主题，才能真正引发幼儿的兴趣4.【问答题】幼儿园教育活动的特点正确答案：1.目的性和计划性2.生活性和游戏性3.趣味性和可操作性5.【问答题】幼儿园学科活动的特点正确答案：1.内容分科2.系统性3.计划性6.【单选题】主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标（）A.小班B.中班C.大班正确答案：B7.【多选题】下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是（）A.了解自己身体的主要器官及功能B.乐意配合疾病的预防和治疗C.爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养D.对危险的标志与信号能做出及时的反应正确答案：ABCD8.【判断题】儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用，表现为机体不断的生长发育。

正确答案：正确9.【判断题】随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。

正确答案：正确10.【判断题】营养是使幼儿获得健康的体质及良好的心理发育的重要因素之一。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育活动设计与组织》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】主题活动的局限正确答案：1.活动内容的学科体系化不足2.对教师的要求相对较高2.【问答题】幼儿园领域活动的概念正确答案：领域活动是根据分科活动的属性，将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式3.【问答题】主题命名的要求正确答案：1.好的主题名称应当具体、明了、富有童趣2.主题名称要尽量体现对幼儿发展预期的定位和活动的主要侧面【判断题】生长指的是全身在大小方面的增加，或者在儿童成熟过程中局部发生的大小、数量或组织的任何增长。

正确答案：正确5.【单选题】能步行1．5 公里，连续跑约 1 分钟；能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A.小班B.中班C.大班正确答案：B6.【单选题】初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A.小班B.中班C.大班正确答案：A7.【多选题】生活教育包含的要点是（）A.人的健康发展是生活教育的核心B.必须认识和把握人的生理、心理的特征及人类实践活动的特征C.尊重社会、自然的自身规律正确答案：ABC8.【问答题】幼儿园教育活动设计的基本程序正确答案：1.明确教育理念2.确定活动目标3.确定内容和方法4.确定环节5.确定延伸活动9.正确答案：学科领域活动：是指按照学科的逻辑组织的活动，活动往往以某一学科的经验为主，也可能兼顾其他学科的经验.各学科的活动之间往往前后联系，相互衔接主题活动：主题是围绕某一事件或现象所组织的综合性活动.活动按照时间或现象本身的逻辑展开，会涉及多个领域的经验经验活动：是指根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，引发儿童的探索，交往和表达，从而使儿童获得相应经验的活动10.【判断题】身体的生长发育是衡量儿童健康状况的一个重要指标。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育活动设计与组织》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【多选题】幼儿园教育活动常用的方法按不同性质可分为三大类，分别是：（）A.口头语言法B.直观教育法C.实践法D.评价类E.环境陶冶类正确答案：ABC2.【问答题】主题网络的含义正确答案：主题网络就是记录主题活动开展线索的网状结构，其作用是反映主题内核与各层次扩展链的关系，理清主题开展的基本思路，以便有序组织主题活动。

3.【判断题】把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。

4.【问答题】幼儿园教育活动设计的基本原则正确答案：1.发展性原则2.经验性原则3.系统性原则4.适宜性原则5.【单选题】能较熟练地听信号集合、分散、排成 4 路纵队（包括切断分队）是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）A.小班B.中班C.大班正确答案：B【判断题】碳水化合物摄入量过高或过低都对儿童健康不利。

正确答案：错误7.【判断题】身体的生长发育是衡量儿童健康状况的一个重要指标。

正确答案：正确8.【多选题】幼儿园教育活动的特点包括：（）A.广范性与启蒙性B.游戏性与趣味性C.活动性与参与性D.综合性与整体性正确答案：ABCD9.【判断题】对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。

正确答案：正确10.【判断题】意外伤害事故的发生常与幼儿的冲动天性有关，幼儿安全生活教育需要对幼儿进行延迟欲求满足的训练。

正确答案：正确11.【问答题】幼儿园教育活动的内涵正确答案：幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程12.【判断题】提高危机感有利于幼儿及时躲避来自外界的身体威胁，幼儿安全生活教育需要加强幼儿危险情境及事故原因的认识。

正确答案：正确13.【问答题】教学结束的方式正确答案：1.自然结束(教师按照教学内容的顺序，根据幼儿认知规律一步一步地进行，最后自然地收尾)(教师在结束时对本次活动的主要内容或核心问题进行精辟的总结或概述，使幼儿加深对所学知识、技能的印象)3.游戏表演(活动结束时，幼儿一般会比较疲劳，因此可以用游戏、表演的方式把结束部分组织得生动活泼一点)4.展示分享(在活动的结尾处，教师可以请幼儿展示，交流作品，彼此分享，交流经验，这样有助于扩展每位幼儿的经验，将活动推向高潮)14.【判断题】保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。