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五年级下册英语unit3知识点五年级下册英语unit3知识点Unit3单词Unit 3January/ˈdʒænjuər/一月February/ˈfebruər/二月March/mɑ:t/三月April/ˈeɪprə/四月May/meɪ/五月June/dʒu:n/六月July/dʒuˈlaɪ/七月August/ˈɔ:gəst/八月September/sepˈtembə(r)/九月October/ɒkˈtəʊbə(r)/十月November/nəʊˈvembə(r)/十一月December/dɪˈsembə(r)/十二月few/fˈju:/不多;很少a few 一些thing/θɪŋ/事情meet/mi:t/集会;开会sports meet运动会Easter/i:stə(r)/复活节trip/trɪp/旅行ear/jɪə(r)/年plant/plɑ:nt/种植contest/'kɒntest/比赛;竞赛the Great Wall长城national/ˈnæʃnəl/国家的National Day 国庆日American/əˈmerɪkən/美国的Thanksgiving/ˌθæŋks'ɡɪvɪŋ/感恩节Christmas/ˈkrɪsməs/圣诞节holiday/ˈhɒlədeɪ/假日;节日game/geɪm/游戏roll/rəʊl/滚动look for寻找chocolate/ˈtʃɒklət/巧克力bunny/ˈbʌni/(用作儿语)兔子RSVP(尤用于请柬)请赐复by/baɪ/在……之前Unit3必考短语常用节假日名称:New Year’s Day元旦(1.1)Tree Planting Day 植树节(3.12)Easter 复活节Ap ril Fool’s Day愚人节(4.1)May Day 劳动节(5.1)Mother’s Day母亲节(每年五月的第二个星期天) Children’s Day 儿童节(6.1)Father’s Day父亲节(每年六月的第三个星期天) Teachers’ Day教师节(9.10)China’s National Day国庆节(10.1)Mid-Autumn Day 中秋节(农历八月十五)Thanks giving Day 感恩节(11月第4个周四)Christmas圣诞节(12.25)summer vacation暑假winter vacation寒假活动名称:sports meet 运动会Easter party 复活节聚会school trip 学校旅行Chinese test 语文测试singing contest歌唱比赛birthday party生日聚会Unit3必考句型1、问答某个活动或节日在几月份的句型及答复。
五年级(下）Unit 340.单词：much（与how联用以询问数量）多少;很；非常write 写mum 妈妈（非正式用语）did 爸爸(非正式用语) dear 亲爱的fine 健康的；晴朗的left 左边的；左边right 右边的；右边turn 转向;转弯wrong 错误的email 电子邮件（an email）postcard 明信片letter 信idea 想法;主意computer 电脑use 使用;利用kind 友好的；体贴的us 我们（we的宾格形式) stamp。
邮票。
41.短语：write an email/write emails写电子邮件write a postcard/ write postcards 写明信片write a letter/write letters写信send…to… 把….。
寄/送给…buy some postcards 买一些明信片a picture of 一张…的图画42. These are postcards .这些是明信片.A postcard has a picture on it . 明信片上有一张图片.43. This is a letter .这是一封信。
We write a letter on paper 。
我们在纸上写信。
44。
This is an email 。
这是一封电子邮件.We write an email on a computer 。
我们在电脑上写电子邮件。
45。
This postcards has a picture of the Palace Museum！这张明信片上有一张故宫的图片。
46。
I want to send this postcard to my mum and dad .我想给我的爸爸妈妈寄这张明信片.47。
May I see that postcard ？我能看一下这张明信片吗?Sure . 当然。
1、鲍勃：嗨，李燕。
看这匹马。
2、李燕：噢，多好看的一匹马呀！3、鲍勃：它是我最好的朋友。
4、李燕：看，那边有匹小马。
5、鲍勃：在英语中我们不叫它“horse”。
6、李燕：在英语中你们叫它什么呢？7、鲍勃：我们叫它“foal”。
8、李燕：看！这个用英语怎么说？9、鲍勃：哦，它是一头母牛！10、李燕：那边的是一头母牛吗？11、鲍勃：不，我们叫他“calf”。
12、李燕：噢！真是太有趣了。
13、鲍勃：你喜欢小动物吗？14、李燕：是的！我非常喜欢它们。
15、鲍勃：我也是。
这个用英语怎么说？它是一匹马。
我们叫它小马。
母牛小牛这个用英语怎么说？它是一只袋鼠。
这是一头母牛吗？不，我们叫它小牛。
ow棕色的母牛，棕色的母牛，遇见了棕色的猫头鹰。
你好吗？棕色的母牛？请坐高伟：打扰了，凯特。
这个用英语怎么说？凯特：它是一只绵羊。
凯特：高伟：在附近有一只年幼的绵羊。
凯特：噢！我们叫它小绵羊。
高伟：在那边是一只小绵羊吗？凯特：不，它不是。
高伟：那么那个用英语怎么说？凯特：它是一只山羊。
高伟：看那只小山羊。
你们叫它什么？凯特：我们叫它小山羊。
高伟：现在我明白了：年幼的绵羊叫小绵羊。
年幼的山羊叫小山羊。
凯特：你非常聪明！那个用英语怎么说？它是一只山羊。
你们叫它什么？我们叫它小山羊。
小山羊山羊绵羊小绵羊让我们制作动物吧。
我想做一只绵羊。
那是什么？它是一只小马。
ee三只鹅，三只鹅都在树下。
十三只绵羊，十三只绵羊，都在吉普车上。
周培：吉姆，看这只动物。
它是袋鼠吗？吉姆：是的，它是。
周培：噢！它是一只小袋鼠！吉姆：我们叫它小袋鼠。
周培：这只小袋鼠很有趣，不是吗？吉姆：是的，很有趣。
周培：看那只小狮子。
吉姆：我们不叫它小狮子。
周培：我们叫它什么？吉姆：我们可以叫它幼狮。
周培：真有趣。
这只袋鼠有一只幼袋鼠。
那头狮子有一头幼狮。
周培：你说的对。
这是一只老虎吗？是的，它是。
那是一头狮子吗？不，它不是。
我们叫它什么呢？我们可以叫它小狮子。
狮子小狮子袋鼠小袋鼠Jj幼袋鼠穿着新牛仔裤，也穿着新夹克衫。
五年级（下）Unit 340.单词：much（与how联用以询问数量）多少；很；非常write 写mum 妈妈（非正式用语）did 爸爸（非正式用语）dear 亲爱的fine 健康的；晴朗的left 左边的；左边right 右边的；右边turn 转向；转弯wrong 错误的email 电子邮件（an email）postcard 明信片letter 信idea 想法；主意computer 电脑use 使用；利用kind 友好的；体贴的us 我们（we的宾格形式）stamp .邮票。
41.短语：write an email/write emails写电子邮件write a postcard/ write postcards 写明信片write a letter/write letters写信send…to…把…..寄/送给…buy some postcards 买一些明信片a picture of 一张…的图画42. These are postcards .这些是明信片。
A postcard has a picture on it . 明信片上有一张图片。
43. This is a letter .这是一封信。
We write a letter on paper . 我们在纸上写信。
44. This is an email .这是一封电子邮件。
We write an email on a computer .我们在电脑上写电子邮件。
45. This postcards has a picture of the Palace Museum！这张明信片上有一张故宫的图片。
46. I want to send this postcard to my mum and dad .我想给我的爸爸妈妈寄这张明信片。
47. May I see that postcard ？我能看一下这张明信片吗？Sure . 当然。
五年级下册英语教学进度计划表第一单元教材分析第二单元教材分析第三单元教材分析第四单元教材分析”第五单元教材分析第六单元教材分析question, they have to hold up their pieces of paper and say questions .Now tell the students to open their books and underline all the questions in the dialogueHave the students answer the questionsDo Activity book Exercise 1Step 4: Show the pictures and have the student try to say and write.Use the drills. At last give them answersWho has got some photos?Where is Lingling?When did Lingling go there?Who did she go with?Where does her uncle live?Steps 5: Activity book Exercise 3Homework: Talking about where you went? And write down板书设计Unit 1 I went there last year.New words: When did you go there? photo I went there____. stay-stayed Did you go with your____?a week Yes, I did./No, I didn’t教学后记课题Unit 2 She visited the Tianchi Lake.教学目标1、掌握单词：eaat, best, north, rest, have a rest.2、掌握句型：She visited the Ti anchi Lake. It’s in the west west of Chin a.描述过去的事情和位置。
2021新版湘少版五年级下册英语教案全册2021年五年级英语下册教学计划一、指导思想本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、学生情况五年级的学生整体来说都比较活泼，男生36人，女生12人有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。
三、教材总体分析五年级英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。
因此要灵活运用教材，不断提高教学质量。
四、教学目标1、知识目标：（1）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。
（2）、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。
（3）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
（4）、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。
（5）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。
2、能力目标：（1）、培养学生初步运用英语进行交际的能力。
（2）、培养学生的听、说、读、写能力 3、情感目标（1）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。
（2）、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯五、教学重点难点 1．重点：（1）.四会句型、单词。
(2).在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
(3).运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（1）．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
外研版（三起点）五年级下学期期末复习重点第一模块一、重点单词：life生活different不同的ago以前any任何，一些television 电视机field田地us我们（宾格）grandchildren（外）孙子（女）radio收音机fire炉火grandmother （外）祖母lady女士，夫人telephone电话hope希望二、重点短语及知识点：in China在中国many years ago许多年前enough food充足的食物lots of许多watch TV看电视have got 有，拥有every day每天four years ago四年前 a television programme一个电视节目last night昨晚talk about讨论on a(the) fire在火上in the fields 在地里live(过去式)liveda small(big) house一栋小（大）房子come(现在分词)coming are(过去式)were were(否定形式)weren’tdid(过去式)didn’t change(现在分词)chinging is（过去式）was bus(复数)buses三、重点句型:1. We lived in a small house.我们住在一间小房子里。
2．It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。
3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活完全不同。
4. There are lots of buses and cars.有许多公交车和小汽车。
5.We live in a big house.我们住在一间大房子里。
6.Yesterday I watched TV with my grandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。
五年级下册我的一周英语作文至少八句示例回答如下1:英文回答：My WeekI am a fifth-grade student, and I would like to share with you what my typical week looks like.On Monday, I have a busy schedule. I wake up early and get ready for school. I have English, Math, Science, and Social Studies classes in the morning. After lunch, I have P.E. and Art classes. In the evening, I do my homework and review what I learned during the day.Tuesday is a bit different. I have a computer class in the morning, followed by Chinese, Music, and Geography classes. After school, I attend a soccer practice. In the evening, I spend some time reading books and prepare for the next day's classes.Wednesday is my favorite day because I have a shorter schoolday. I have English, Math, and History classes in the morning. After lunch, I have a break, and I usually play with my friends or watch a movie. In the evening, my family and I go out for dinner and spend quality time together.Thursday is another busy day. I have Chinese, Science, P.E., and Art classes in the morning. After school, I have a piano lesson. In the evening, I do some extra reading and practice playing the piano.Friday is the last day of the school week. I have English, Math, and Social Studies classes in the morning. After lunch, we have a school assembly where we celebrate achievements and have some fun activities. In the evening, I relax and enjoy some leisure time with my hobbies like drawing and playing games.During the weekends, I have more free time. I usually spend time with my family, go to the park, or visit my grandparents.I also use this time to finish any remaining homework and prepare for the upcoming week.这是我的一周我是一名五年级学生，我想和大家分享一下我的典型一周。
