沪教版小学语文四年级上册课件：《特其他作业》（联合语文天地 P39 内容进行。
学生议论后交流设计的宣传语，教师选择一些写在口号牌上。
）[ 学习了课文，学生初步建立起了爱惜生命的意识，朗诵了诗歌，聆听了故事，学生的这类意识获取了进一步的加强。
但是爱惜生命需要学生的行动呀！讲堂上，学生能够设计宣传语。
这样做不单深入了感情，还训练了学生的语言表达能力。
]四、作业建议。
到社区中宣传要爱惜花草树木，要爱惜生命。
[ 语文学习的外延与生活等同，拥有很强的实践性。
到社区中做宣传不单能够稳固讲堂上所学到的知识，深入感情，还可以锻炼学生的交际能力。
]一滴水只有放进海洋里才永久不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一同的时候才能最有力量。
——雷锋只有在集体中，个人材能获取全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
【篇二】[ 教课目的 ]1、在阅读中读准“抽抽噎噎、湿淋淋、倒台”等词语的字音，运用适合的方法理解“慌张失措、荣誉、宽慰”等词语的意思。
2、能正确、流畅地朗诵课文。
认识“先归纳后详细”的写作方法，并能运用这类写作方法进行表达。
3、经过推测小莉的心理活动，感觉同学之间真挚快乐的友情，指导有感情地朗诵课文的要点段落。
[ 教课要点和难点 ]1 、层层深入地感悟小莉对同学真挚快乐的友情，指导学生有感情地朗诵小莉的作业内容。
2、能够运用“先归纳后详细”的写作方法进行表达。
[ 教具准备 ]课件。
[ 教课时间 ]1课时[ 教课过程 ]一、揭露课题，整体感知。
1、（板书：特别）齐读。
谁来谈谈“特别”是什么意思？那么在我们看来特别平庸的作业又怎么会出乎人的预料，让人感觉特别呢？今日就让我们一同来学习《特其他作业》。
（补齐课题：特其他作业）齐读课题2、把书翻开，自由轻声地朗诵全文，朗诵时注意读准字音，说说读了课文后你对课题中“特别”的理解是什么？也能够边读边划出帮助你理解的句子。
3、交流。
（1）检查字词。
