关于加强经常性思想教育的意见建议

关于加强党员经常性教育的意见_计划方案基层党组织要切实履行好具体组织实施党员经常性教育的职责，健全各项教育制度，落实各项教育任务。

要加大新经济组织、新社会组织党建工作力度，加强和改进流动党员管理，尽可能把每个党员都纳入党组织的有效管理之中，保证教育的覆盖面。

对党员参加经常性教育的情况要进行跟踪管理，严格考核，并把考核结果作为评优和选拔、使用干部的重要依据。

对无正当理由不参加党员集体教育活动的，要给予严肃批评；长期不改的，要按照党章和有关规定给予组织处理。

各级党委（党组）要加强对党员经常性教育工作的督促检查。

对党员经常性教育工作成绩显著的党组织给予表彰，对不认真履行职责的党组织给予批评并限期整改。

要总结和宣传党员经常性教育的成功经验，营造良好的舆论氛围，促进党员经常性教育工作的健康开展。

关于加强公司领导班子自身建设的意见_计划方案关于加强公司领导班子自身建设的意见二○○五年，是全省高速公路管理体制改革关键之年，也是我公司规范管理、改革创新、抢抓机遇、争先发展的一年。

为了更好地适应高速公路事业发展所面临的新形势、新任务的要求，真正把公司领导班子建设成为改革思路新、团结协作好、领导水平高、拒腐能力强、工作业绩佳的坚强领导集体，带领公司全体员工认真落实“六高目标”，全面建设“五大工程”，为**高速公路事业的持续、健康和快速发展而不懈奋斗，特制定加强公司领导班子自身建设意见如下：一、加强学习，努力提高自身素质。

加强学习，是领导班子和领导干部不断适应新情况、解决新问题的需要，是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态的要求。

每个班子成员都要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己的头脑，带头学习和实践“三个代表”重要思想，不断加强党性修养、理论学习和实践锻炼，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，始终与时代发展保持同步。

一是继续深入学习“三个代表”重要思想、十六大、十六届四中全会精神。

加强经常性思想教育的意见建议我们在加强经常性的思想教育工作时，大家对我们的意见建议我们要采纳并完善。

下面店铺为大家整理推荐了加强经常性思想教育的意见建议，欢迎大家前来参阅。

加强经常性思想教育的意见建议篇一(一)加强干部教育培训，提高干部素质。

一要加强政治思想理论、法律法规的培训，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党员干部依法执政的能力。

二要加强干部业务知识和工作能力的培训，引导干部进一步解放思想，转变观念，增强干部开拓创新的意识和服务群众的本领。

三教育干部牢记“两个务必”，树立公仆意识，筑牢宗旨观念，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

四是加强政治理论、法律法规的培训，增强干部依法执政的能力。

(二)强化干部作风建设，提高群众满意度。

坚决纠正“四风”问题。

要不等不靠，提前谋划，自觉对照检查，及时解决存在的问题;要大力强化党员干部的政治纪律、群众纪律，严肃整顿那些欺上瞒下、有令不行、有禁不止的自由散漫现象。

要通过加强干部作风建设，真正让党员干部在思想上受到触动、行为上受到管束，真正实现“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动效果，打造一支作风优良、业务过硬、亲民爱民的干部队伍，重塑人民信任和拥护的公仆形象。

(三)深入基层，做人民群众的贴心人。

深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，做到群众放心说，干部认真听，广泛听取群众意见，搞好联帮带，为群众办实事、难事。

(四)以清廉的作风为民造福。

要正确行使权力，摆正权与责的关系，手中的权力只能用来为群众谋福利，摆正自己的位置。

要正确对待名利，摆正名与利的关系，把一切心思和精力用在为党工作为民尽责上，做人民群众的服务员，做廉洁自律的模范。

(五)建立健全群众路线长效机制。

一是建立健全社情民意反映机制，要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。

二是完善党员干部直接联系群众制度。

如何抓好经常性思想政治工作经常性思想工作是部队日常工作生活中最普遍、最现实、最具体的政治工作，它关系到部队战斗力的提高和建设的方向，是部队正规化建设上的"桥梁"。

消防部队基层官兵处在执勤备战、灭火第一线，长期处于超负荷工作状态，同时还受到社会家庭生活等诸多因素的影响，加之近些年消防官兵思想活跃、追求自我价值实现的个性化明显增强，士兵成分呈现多样化，官兵的思维方式、价值观念、是非标准和行为规范随之受到冲击和影响，给部队管理教育增加了新的难度。

经常性思想教育工作没有能跟上部队发展变化的步伐，在基层实际管理中没有发挥应有的作用，使经常性管理工作不能正常开展，甚至在个别基层中队出现经常性问题经常犯的现象。

因此，加强基层经常性思想工作显得尤为迫切和重要。

下面，我就从几个方面就如何抓好基层消防部队经常性思想工作谈几点认识。

一、当前基层中队经常性思想工作面临的新情况、新问题一是价值观、人生观发生变化。

随着络的发展，部队虽然实行封闭式管理，但已经不可能是"一片净土"，各种社会思潮和价值观念必然会在官兵思想中有所反映，过去那种为事业而当兵、为奉献而当兵的单一价值取向必然受到较大的冲击。

有的战士到部队是为了解决"就业"问题，有的把当兵作为找工作前的"跳板"，有的是为了入党、考学、学技术，有的战士本身不愿意来，是家中无法管教才被送到部队来。

近几年部队"跑兵"现象时有发生，官兵关系中出现了一些"功利化"和庸俗化的倾向，与新兵入伍动机发生的新变化密切相关。

由于价值观念的多样化，必然影响了思想政治工作的针对性和实效性。

二是警营环境发生变化。

消防部队主要担负灭火执勤工作，警营地处闹市，与外界仅一墙之隔，其工作性质决定与社会紧密联系在一起。

随着社会的不断发展变化，警营周围的环境也发生了深刻变化。

警营相对单一的文化生活与外面社会丰富多彩的文化生活形成了鲜明对比，部队紧张的执勤训练与外部相对宽松自由的日常生活形成强烈反差，因此消防官兵每天都要面对社会上灯红酒绿生活方式的诱惑，各种不健康的书刊、音像制品和文化娱乐场所对部队形成包围之势，社会不良现象和违法犯罪活动对官兵的侵蚀增加、频率加快，给部队思想政治工作增加了新的难度。

关于加强党员经常性教育管理的意见为充分发挥党员先锋模范作用，保持党员队伍的先进性，根据党章和党内有关规定，现就加强党员经常性教育管理，提出如下意见。

一、充分认识加强党员经常性教育管理的重要意义党员是党的肌体细胞和党的行为主体，党的先进性要靠党员的先进性来体现。

加强党员教育管理，是党的建设的长期任务。

多年来，局机关各级党组织按照中央和省、市委要求，贯彻党要管党、从严治党方针，认真做好党员教育管理工作，广大党员在改革发展稳定中发挥了先锋模范作用。

但也存在一些问题，主要表现在：少数党组织对党员经常性教育管理认识不高，重视不够，有的不能持之以恒，教育管理的内容和方式方法不适应形势发展要求和党员思想变化的实际，缺乏针对性和实效性；一些党员宗旨观念淡薄，组织纪律不够强，削弱了党的创造力、凝聚力和战斗力。

加强党员经常性教育管理，对于巩固和发展先进性教育活动成果、加强党的执政能力建设和先进性建设、推进农机化事业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

各级党组织要充分认识加强党员经常性教育管理的重要性和必要性，切实增强紧迫感和责任感，采取有效措施，加大工作力度，努力使广大党员成为坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚持根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持“两个务必”的先锋战士，永远保持党的先进性，为推进农机化事业又快又好发展提供坚强的组织保证。

二、加强教育培训，提高党员素质（一）丰富内容，增强教育培训的时代性。

根据形势任务需要和党员队伍实际，确定教育培训内容，坚持用发展着的马克思主义武装党员。

经常对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、党的执政能力建设和党的先进性建设、构建社会主义和谐社会教育，党章和党的基本知识教育，党的路线方针政策教育，党纪条规和反腐倡廉教育，爱国主义、集体主义、社会主义思想和共产主义道德教育。

同时，加强市场经济知识、法律知识、科学文化知识、农机化知识和业务技能等方面的培训。

如何开展好经常性思想工作一、会观察分析的本领，善于摸准兵情了解兵心1、望，仔细观察战士的行为举止，辩证地看待战士。

2、闻，时时注意战士的话语，认真听取他们的意见。

3、问，多问战士的情况，关心他们的冷暖与进步。

4、切，正确分析战士的思想，把握其特点和变化规律。

二、会语言沟通的艺术，善于拉近与战士的距离1、要情理交融，不要庸俗粗暴。

2、要实话实说，不要故弄玄虚。

3、要平易近人，不要官腔官调。

4、要简明扼要，不要罗里罗嗦。

三、会谈心交心的窍门，善于为战士排忧解难1、要融入真情实感，不要敷衍了事。

2、要注意平等相待，不要居高临下。

3、要善于随事应变，不要老调常弹。

4、要注意说到做到，不要言行不一。

5、要敢于坚持原则，不要迎合迁就。

四、会帮助教育的方法，善于做后进战士的工作1、跟踪观察细心“辩”。

2、全面分析正确“看”。

3、把握规律预先“教”。

4、循序渐进耐心“帮”。

5、履行职责大胆“管”。

浅谈如何做好经常性思想政治工作梁毅青岛新闻网日期: 2007-03-17 来源: 青岛日报经常性思想政治工作是党委办公室思想政治工作的重要组成部分和有效手段，它贯穿于整个党委办公室日常工作的全过程，具有很强的及时性、针对性和群众性，在党委办公室建设中发挥着重要的作用。

要有效解决新形势下经常性思想政治工作存在的问题，笔者认为，应学会跳“单人舞”。

单人舞，顾名思义就是一个人跳的舞。

集体舞人多势众，相映成辉，虽然对单个演员的要求也是很高的，但相对来说，观众的注意力被热烈的氛围引导至整体画面和群体美感上，而对单个演员就不那么在意了。

单人舞却不同，几百双、上千双眼睛就盯在一个人身上，演员的一举手、一投足，全是观众注意力聚集的焦点。

单人舞对演员的每个动作都要求很高，不允许有丝毫的懈怠。

如果把经常性思想政治工作比作跳舞的话，那么，下功夫跳好“单人舞”，采取有效措施，切实提高个体做经常性思想政治工作的能力和水平，实乃当务之急。

这些年来，经常性思想政治工作的“集体舞”不能说跳得不好。

做好经常性思想工作是实现政治工作服务保证作用的一项基础性工作。

指导员做好经常性思想工作，需要掌握“四会”，即会观察分析的本领，会语言沟通的艺术、会谈心交心的技巧，会帮助教育的方法。

一、会观察分析的本领，善于摸准兵情了解兵心知兵是带兵的基础。

指导员要想做好经常性思想工作，就必须了解自己所带的兵，善于观察分析他们的言行，准确地掌握他们的思想特点和变化规律。

“知兵”的基本方法有“望、闻、问、切”四种。

(一)“望”，就是要仔细观察战士的行为举止，辩证地看待战士。

一要贴近战士微观看。

指导员必须经常和群众打成一片，多与战士谈心，交流思想，既要落实“五同”：即落实同吃、同住、同学习、同劳动、同娱乐；又要做到“四知”：即做到知道战士在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；还应该注意“六看”，即睡觉看姿势、就餐看饭量、来信看表情、平时看情绪、工作看标准、业余生活看参与这“六看”。

只有这样，才能及时全面地收集到战士思想信息的第一手资料。

二要转变观念宏观看。

由于时代的变化和市场经济的影响，战士的思想有了很大的变化，我们不能再用以前的老观念、老视角、老尺子来衡量现在的战士，不能把战士的一些特点看成缺点，而应立足于时代，及时消除传统带兵观念的影响，从社会的大环境来看准战士的优缺点，真正了解战士。

三要走出误区客观看。

个别指导员由于受思维定势的影响，看战士往往会产生很多误区。

有的把战士民主意识强、爱提意见看成是身上有“刺”；有的把打过工、经过商的战士与“刁钻滑”联系起来；有的把战士渴望成才的热情看成是入伍动机不纯；有的把战士的心理问题看成是思想问题；有的把战士的能力高低看成觉悟问题，等等。

要加强学习，积累知识，不断拓展思维空间，立足客观，勤于观察思考问题，从更深层次上了解战士，准确把握战士的思想脉搏。

(二)“闻”，就是要时时注意战士的话语，认真听取他们的意见。

一是要耐住性子仔细听。

当战士发牢骚、说风凉话、甚至顶撞领导时，指导员不能张嘴就批，开口则训。

经常性思想工‎作存在的问题‎及对策马希军一、经常性思想工‎作存在的主要‎问题（一）缺乏预见性主要表现在：对国家发展变‎化及由此带来‎的利益关系调‎整，给官兵个人以‎及家庭带来的‎思想影响探讨‎研究不够；对部队驻地一‎些酒绿灯红的‎场所对官兵的‎影响估计不足‎；对来自广播、电视、报刊、网络等多种传‎媒的信息给官‎兵的思想所产‎生的一些影响‎不够敏感；一些干部对部‎队形势任务的‎发展变化给官‎兵带来的思想‎冲击认识不足‎，对官兵产生的‎心理不适应缺‎乏预见性。

（二）缺乏针对性主要表现在：对青年官兵的‎思想特点把握‎不准，做思想工作想‎怎么做就怎么‎做，做到什么程度‎算什么程度；有些同志不善‎于观察分析，工作不细心，对官兵在工作‎、学习、生活中的异常‎变化觉察不到‎，常常丧失做工‎作的最佳时机‎；有些干部自命‎清高，同战士说不到‎一起，玩不到一块，打不成一片，离兵现象比较‎突出，“身在兵中不知‎兵”。

解决思想问题‎往往是“概略瞄准”，出了问题总是‎“没想到”。

（三）缺乏经常性主要表现在：一些单位在经‎常性思想工作‎上存有盲目性‎和随意性，想起来就做，想不起来就不‎做；想做什么就做‎什么，想怎么做就怎‎么做；有的单位经常‎性思想工作的‎制度没有得到‎很好落实。

（四）缺乏群众性主要表现在：有的单位虽然‎也成立了经常‎性思想工作骨‎干队伍，但作用没有发‎挥应有的作用‎，还是靠仅有的‎几个政工干部‎撑着，凭政工干部“唱独角戏”，仅仅局限于少‎数几个人做工‎作等。

此外，一些单位的经‎常性思想工作‎与经常性管理‎工作结合不好‎。

个别领导缺乏‎全局观念，片面强调自己‎分管工作的重‎要性，在工作上争时‎间、争地位。

对经常性思想‎工作重视程度‎不够，片面强调管理‎而轻视经常性‎思想工作，各吹各的号、各唱各的调的‎现象还严重存‎在着。

二、存在上述问题‎的主要原因分‎析一是对经常性‎思想工作的重‎要性缺乏足够‎的认识。

当前经常性思‎想工作效果不‎够好，一个很重要的‎原因就是，一些同志没有‎充分认识到经‎常性思想工作‎的重要性，对经常性思想‎工作看不起眼‎、摆不到位。

经常性思想工作意见第一篇：经常性思想工作意见关于进一步加强和改进基层经常性思想工作的意见经常性思想工作是渗透在部队训练、教育、管理等各项工作中最大量、最基础性的工作，做好经常性思想工作对促进部队全面建设具有十分重要的意义。

随着社会主义市场经济的建立及部队兵员成份结构的日趋复杂化，经常性思想工作面对的环境、对象发生了重大变化，出现许多新情况新问题。

做好新形势下的经常性思想工作，要以武警总部《意见》为指导，在发挥传统工作经验优势的同时，立足现实要求，转变思想观念，突破传统模式，改进方式方法。

根据已有的实践经验和当前部队的实际情况，现就进一步加强和改进经常性思想工作提出如下意见：一、转变思想观念，切实把经常性思想工作作为部队建设的主体工作来抓1、确立起经常性思想工作的主体地位。

各级要摆正经常性思想工作在各项工作中所处位臵，把经常性思想工作纳入部队建设的主体工作之中。

党委机关在研究谋划工作、安排部署任务时，要把经常性思想工作作为重点突出出来。

在新兵入伍、下连，重大节日，评功评奖，选改士官和老兵退伍，发展党员，调配骨干，以及确定考学提干对象，选送学技术人员等易发生思想问题时期，要调整工作重心，给基层留有充分的做经常性思想工作的时间，保证基层干部集中精力来做经常性思想工作。

机关业务部门要把指导基层做好经常性思想工作作为一项重要职责，抓住关键时节，深入基层班排，加强对经常性思想工作的跟踪检查指导，并针对一个时期部队带倾向性的思想问题，及时提出解决的办法。

营连党委（支部）要把经常性思想工作当作大事来抓，把经常性思想工作当日子过，纳入工作计划，有安排部署；纳入经常性议事日程，有分析讲评；纳入《纲要》落实之中，有工作总体评估，保证全员额、全方位、全时制地抓好落实。

2、加强对战士思想行为特点的研究把握。

当前，官兵受家庭因素、社会因素、心理因素、人际关系等影响渠道日益增多，思想行为呈现多元化。

主要表现是：不轻易暴露自己的内心世界，思想变化呈隐蔽性；易受外界影响，情绪变化快；竞争意识强，心理压力大；遇到矛盾又很脆弱，承受能力差，等等。

抓好经常性的思想政治教育。

要把践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”作为加强职工经常性教育的重点内容，帮助职工树立远大理想、坚定信念和正确的人生观、共同的价值观，倡导健康、文明、向上的生活方式，培养有理想、有道德、有文化、有素质的职工队伍。

1.加强理想信念教育。

要深入进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育，坚持用中国特色社会主义理论，“三个代表”重要思想和科学发展观武装干部职工头脑，进一步坚定共产主义信念，坚定建设具有中国特色社会主义的信心，增强对党的信任，对民族和国家的情感，重点解决好对个人信仰和前途信心问题。

2.加强形势任务教育。

结合时事政策及时对职工进行国内外形势的宣传教育，不断增强职工的全局观念和大局意识。

引导职工一分为二看形势，用发展的眼光看形势，客观公正地看待改革和发展中出现的复杂情况和问题，避免认识上绝对性、片面性，行动上的盲目性、过激性，自觉维护社会团结，保持思想稳定。

3.加强民主法制教育。

结合开展“六五”普法教育活动，通过加强社会主义民主法制教育，组织职工学习与建设社会主义市场经济体制和企业发展有关的法律法规和规章，提高职工知法、守法、依法维护自身合法权益的自觉性，让员工做到“人生规划千万条，遵纪守法第一条”，自觉依法办事、依法行事。

4.加强思想道德教育。

通过学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《行业行为规范》，在职工队伍中大力培育倡导“厚德、诚信、感恩、敬业”的道德要求，以“厚德”为切入点，培育职工的道德品质；以“诚信”为切入点，培育职工的道德观念；以“感恩”为切入点，培育职工的道德良心；以“敬业”为切入点，培育职工的道德责任，帮助员工不断提高道德素质，遵守道德规范，在社会做好公民，在单位做好员工，在家庭做好成员。

5.加强价值导向教育。

通过加强社会主义荣辱观、行业“两个至上”共同价值观、大力倡导正确的价值观念和精神追求。

引导员工正确处理国家、集体和个人三者利益关系，遵章守纪、爱岗敬业、和谐相处，正确面对人生困难，正确选择人生目标，保持健康良好的心理状态，为企业发展多做贡献。

加强经常性思想工作实施意见为加强和改进新形势下部队经常性思想工作和经常性管理工作，不断提高官兵的思想觉悟，维护官兵的身心健康，筑牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想根基，保证部队内部团结稳定，巩固和提高战斗力，根据总队《关于加强经常性思想工作的指导意见》（试行）及相关指示要求，结合支队实际，制定本意见。

一、经常性思想工作的指导思想和目标任务经常性思想工作，是部队思想政治工作的重要组成部分，是我军的光荣传统，是针对官兵各种现实思想问题，随时随地进行的教育疏导工作。

经常性管理工作是指依据条令条例和有关规章制度，结合部队以军事训练为中心的各项任务和日常工作、生活，进行不间断的管理工作。

经常性思想工作（两个经常性工作）的指导思想是：以马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过解决一人一事的思想问题，巩固和深化思想教育成果，培养当代革命军人核心价值观，使官兵始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，始终保持坚强的革命意志和旺盛的战斗精神，实现思想政治工作的服务保证作用，确保公安边防工作和部队建设科学发展，确保部队有效履行双重使命。

经常性思想工作（两个经常性工作）的目标是：军人核心价值观树立，官兵精神振奋，全面发展得到有效促进；部队心齐风正，战斗力得到有效提高；警地关系、官兵关系和谐融洽，部队内部安全稳定得到有效保障；各项任务完成质量高、效果好，“反恐维稳”和“边防保卫”双重使命得到有效履行。

经常性思想工作的基本要求是：“贵在经常，着眼于帮，大家来做，注重身教”。

经常性管理工作的基本要求是：“重在平时，立足于管，纠错引向，管教结合”。

经常性思想工作的基本任务是：通过一点一滴、一人一事的帮助引导，解决好各种原因导致的官兵思想和心理问题。

经常性个管理工作的基本任务是：以条令条例和各项规章制度为依据，建立正规的训练、工作、生活秩序。

两个经常性工作具体包括：（一）解决形势变化和政策调整中反映出的思想认识问题。

浅谈如何加强新时期基层部队经常性思想工作经常性思想工作是部队一项重要性、日常性的政治工作。

实践表明，做好经常性思想工作，对于稳定队伍，促进部队全面建设和发展，提高部队战斗力具有不可替代的作用。

同时对加强部队全面建设，提高部队战斗力有着重要的意义。

针对官兵在新时期产生的各种现实思想问题，进行随时随地的教育疏导，不仅是当前部队各项工作顺利开展的需要，也是新形势下稳定官兵思想、增强部队凝聚力和战斗力的迫切要求。

一、研判新形势，理出新思路，把握三过程随着改革开放的不断深入、社会经济建设得到快速发展，广大官兵在完成日常监督检查、执勤灭火、抢险救援任务的同时，也密切了同社会的交往与联系，致使官兵思想活跃、追求自我价值实现的个性化明显增强，部队的经常性思想工作面临着诸多的新情况、新问题。

主要表现为：官兵成分多样化趋势明显，给部队管理教育增加了新的难度；繁重的消防执勤任务使部分官兵产生抵触情绪；少数基层干部工作方法简单，思想教育不及时、不到位，能力素质不适应等等。

面对这些新情况、新问题，我们既不能回避，也不能简单被动的应付，而是要以积极的姿态，加强调查研究，努力探索和寻求解决问题的方法。

1、多措并举，积极掌握官兵思想动态，不断深化、细化经常性思想工作。

做好官兵的经常性思想工作，必须先掌握官兵思想变化的动态过程，可以主动采取定期发放思想问卷调查、不定期开展谈心活动等措施，按照了解——分析——解决思路，逐步变化推进措施，力求达到知官兵之所想、解官兵之所困的目的。

而不能单纯地冒进解决或搁置不管地解决，更不能采用动则训人，出口伤人，武力制人的“土方法”加以解决。

2、在开展日常工作过程中，强化经常性思想工作。

经常性思想工作必须与其他工作有机结合才能产生最佳效果。

对官兵在日常工作中出现的思想问题，及时进行教育引导，往往能起到事半功倍的效果。

部队在坚持“四个教育”，打牢官兵思想基础，帮助官兵树立正确的世界观、人生观和价值观，培养官兵爱警习武、爱国奉献、爱岗敬业和积极向上的思想品质的同时，应该根据实际需要适时开展正确对待工作分工、成长进步、家庭变故纠纷、婚姻恋爱等日常教育，以激发他们的工作热情。

增强经常性思想工作群众性的几个问题加强经常性思想工作的一项重要内容，就是要解决好群众参与的问题。

当前，在这方面存在的主要矛盾是客观上对群众参与的要求不断提高，而群众主观上参与的热情不高。

解决这一矛盾，关键要立足初级阶段的实际，改变陈旧的观念和脱离实际的做法。

一、更新陈旧的素质观，充分相信和依靠群众，切实把群众作为经常性思想工作的主体影响群众参与热情的一个主要症结，是一些同志仍用陈旧的素质观念看待战士，觉得战士素质低，不具备做思想工作的能力，因而没有积极创造条件，充分发挥他们的主人翁作用。

要焕发群众参与的积极性，必须首先解决对新一代士兵素质“怎么看”的问题。

一是要正确分析市场经济对兵员素质的影响。

近几年，有些战士入伍前打过工、经过商、炒过股，一些同志就此认为这些战士必然受了市场经济的负面影响，必然沾染了很多不良习气，必然会成为消极因素的“传播源”，所以一入伍就把他们列为经常性思想工作的重点对象，导致经常性思想工作主体与对象的倒置，经常性思想工作“大家做”变成了“做大家”。

产生这种偏激的认识，主要还是计划经济时期形成的素质观念在作祟，把单纯当成纯洁，认为战士思想越单纯越好；把见识多等同于受腐蚀多，认为生活经历越简单越好；把个人需求看作个人主义，认为个人要求越少越好。

以这样的观念看待战士，自然会产生“一茬不如一茬，一代不如一代”的感觉，客观上就把许多战士排斥在思想工作队伍之外。

要端正对士兵的认识，必须正确认识市场经济，既要看到它的负面影响，更要看到它对人的素质提高的促进作用。

不能把市场经济与提高人的素质对立起来，认为市场经济越发展，对人的素质的负面影响越多，人就越自私自利、尔虞我诈。

如果抱着这种陈旧的素质观不放，经常性思想工作的队伍只能越来越小。

事实上，新一代特别是有特殊经历的战士，往往思想更成熟，民主意识、成才意识、竞争意识更强。

我们应把这些特点看作是他们参与经常性思想工作的优长，是激发群众性思想工作活力的潜在积极因素。

充分认清经常性思想工作的重要性扎实做好学兵队经常性思想工作一、经常性思想工作的定义。

学兵队的经常性思想工作，就是指在队党支部的领导下，针对学兵在培训期间出现的各种现实思想问题,结合工作任务、行政管理和日常生活，通过灵活多样的方法，随时进行的促进思想转化，调动积极因素的“群众性”的教育疏导活动.从时间上说，这项工作“无时不在”，必须保持其连续性，做到常流水不断线，贯穿培训全过程不间断；从空间上说,这项工作“无处不有”，内容涉及官兵工作学习生活的方方面面，必须广泛渗透不能留下空档；从对象上说，这项工作“无人不做”,每名学兵都会有这样那样的思想问题,必须把工作做到每个人头而不能留下死角。

二、充分认清做好学兵队经常性思想工作的重要性。

为什么要把这个问题提出来讲一下呢，我说明一下，接到讲课任务以后，我这几天一直在想，到底要讲哪些东西呢，当时脑海里就想到要不要讲一讲我对经常性思想工作重要性的理解，犹豫了一下,最后决定还是要讲一讲，因为它虽然不是直接的介绍做好经常性思想工作的方法，但如果我们的骨干在认识上只注重抓有形的工作，对这项务虚的工作不重视，感觉不到它是学兵队工作很重要的组成部分,那么,后面的内容讲不讲就无所谓了，即使有再好再科学的方法也是白费,因为你用跑两圈或者吼两声代替了和风细雨式经常性思想工作了。

管理学中有个“不值得定律”，意思就是不值得做的事情，就不值得做好。

学兵队的思想工作,虽然没有场面上的轰轰烈烈，看不出有形的成果,是一项务虚的工作,但这决不代表它是可有可无的事情，相反，它很重要,是润物细无声的工作，如果做深做细做扎实了,它能给中心工作保驾护航，反之，它能制约中心工作的开展.这是我从事政治工作这些年随时间推移逐步加深的一点体会.什么时候各级骨干能把身子扎下去，耐心细致地做好了思想工作，全队关系就理得比较顺,各项工作开展就比较顺利，少了许多干扰。

这就好比战场上坦克冲锋陷阵一样,主要任务是打胜仗，但离开开平时维护保养，经常性思想工作就是平时的保养工作,哪儿缺油少件的，经常性查查弄弄理理，这样，战时，才能不出故障得胜利。

加强改进学校思想政治工作意见和建议一、要因人而异，因材施教。

加强思想政治工作，不能机械和教条，一概而论，更不能采取简单粗暴的办法。

教师特别是班主任要培养学生的主人翁意识，使他们有自觉和主动精神，结合学生的个性特点和成长环境的差异采用不同的方式方法。

在具体的工作过程中，可以结合实际，采取各种办法，将广泛宣传与个别教育结合，平常不失时机对学生进行理想信念教育，爱国主义教育，使大家普遍受到教育，思想得到提高，比如把谈理论与做实事相结合，讲原则，讲政策，动之以情，晓之以理，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、要和风细雨，慢慢渗透，无孔不入。

中学生正处于成人预备期，其自我表现意识明显增强，但表现方法比较盲目，社会责任感和义务感较差。

对大而空的道理和政治性说教有着极强的逆反心理。

这就要求教师或家长必须对其采取耐心细致的说服教育。

首先，施教者要通过与对象平等、诚恳、亲切的交谈，初步摸准其思想脉搏，找到其存在问题与缺点乃至犯错误的思想症结，使之能够从你真诚和蔼的言语、表情和声调中感受到温暖、友谊和关怀，继而对你产生亲近感和信任感。

孩子一旦对老师或家长产生信任，就会把自己的心掏出来，真诚地接受教育和帮助。

其次，要循循善诱。

教师或家长要通过反复的摆事实、讲道理，像春风化雨滋润万物一般，点滴入地，丝丝入心，把正确的思想观念注入到对方的头脑中，进而达到以理服人、以情感人的目的与效果。

三、要做学生的朋友，走进他们的心灵。

教师如果把自己放在很高的位置，与学生之间就会有难以跨越的鸿沟，心与心之间就有了隔阂。

要做学生的朋友，与学生处在完全平等的位置，尊重他们，关心他们的内心感受，走进他们的心灵深处，让学生内心接纳你。

只有这样，在他们陷入困惑和遇到困难时，就会很自然地想到你，他们就能够敞开心扉，向你讲述他们的所见、所闻、所思，让你感同身受。

这样，你就能把握他们的不良的心理状态，可以通过解释、说明、同情、支持和相互之间的理解，运用语言和非语言的沟通方式来影响他们，达到解除不良心理状态，清除思想障碍的目的，使学生心理健康。

基层部队经常性思想工作存在的问题及对策经常性思想教育工作，是我军政治工作的重要组成部分，是建设和谐警营的重要举措，是针对官兵各种现实思想问题，随时进行的教育疏导工作，是我军实现政治工作服务保证作用的一项基础性工作。

在基层中队管理的实践过程中，经常性思想教育工作能帮助官兵提高思想觉悟，起到很好的辅助管理作用。

随着我国改革开放的深入和社会经济的快速发展，消防部队的经常性思想工作面临许多新情况、新问题。

部队官兵思想活跃、追求自我价值实现的个性化明显。

士兵成分呈现多样化，给部队管理教育增加了新的难度，由于消防工作的特殊性，日常消防保卫任务繁重，经常性思想教育工作没有能跟上部队发展变化的步伐，在基层实际管理中没有发挥应有的作用，使经常性管理工作不能正常开展，甚至在个别基层中队出现经常性问题经常犯的现象。

笔者经过认真细致的调研，结合基层中队经常性思想教育的实际谈谈个人粗浅的认识。

一、目前基层中队经常性思想政治工作中存在的主要问题1、经常性工作不经常。

经常性思想政治工作的目的在于及时发现和解决部队中随时出现的各种思想问题，教育官兵树立正确的世界观和人生观，纠正克服消极错误的思想，是部队经常性管理工作的重要内容。

因此，及时发现问题是做好思想政治工作的前提，问题发现的早，工作才有主动性、针对性。

在一些基层中队，有的干部没有把这项工作纳入经常性管理工作中，没有做深入细致的思想工作，不能把握官兵的思想脉搏，不知道官兵在想什么、干什么，以至于对发生的问题事先想不到，事后吓一跳。

有一个中队有一名战士经常请假外出与地方女青年频繁约会，中队干部也发现了问题，可是经常性思想工作没有跟上去，没有能真正发现问题，后来导致女青年怀孕闹到了部队才发现，给部队造成了很坏的影响。

2、注重目标激励，忽略革命道理。

讲革命的大道理，对官兵树立正确的世界观、人生观、价值观有重要作用。

在具体实践中讲大道理往往被人认为是脱离实际、唱高调，甚至一些基层教育者也有同样错误认识，因而不能理直气壮的向官兵灌输革命精神和理想，不能搞好正面引导教育，而采取入党、考学、学技术等目标激励，局限于个人的利益，迎合迁就部分人实用主义的思想，致使思想教育格调低下，造成年轻战士现实主义思想严重。

经常性思想工作不经常的主要原因及对策5篇第一篇：经常性思想工作不经常的主要原因及对策基层经常性思想工作不经常的主要原因及对策经常性思想工作是我军政治工作的重要组成部分，是渗透在部队教育、训练、执勤和日常生活中最大量、最经常、也是最艰巨、最重要的基础性工作。

尤其是近几年，经常性思想工作作为部队基础工程建设的重要内容，在继承中加强，在摸索中发展，对保持部队稳定、促进各项任务的完成发挥了重要作用。

但是，我们也应清醒地看到，一些基层单位的经常性思想工作还存在着“ 不活跃、不经常、不落实”的问题，有的甚至处于自流或半自流状态，通过调查了解和分析，我认为当前基层经常性思想工作不经常的主要原因是:一、认识上有上有偏差,重视程度不高.据了解，有的单位把经常性思想工作看作是额外负担，往往是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”也有的认为经常性思想工作可抓可不抓，总感觉到思想工作不管用，见效慢，常常是上级不督促不做，中人不出事不做，战士不闹情绪不做，结果是各种不良倾向时有发生，有些甚至因此而导致问题的发生。

二、缺少一支坚强有力的思想骨干队伍。

当前，基层思想骨干队伍时有时无，似有似无的问题比较突出，个别基层单位没有建立思想骨干队伍，有的是为了应付上级检查，随便伉个思想骨干花名册，不仅大家不知道，就是连思想骨干本人也不知道，从而导致了一些问题难以及时发现和解决。

有的中队虽有思想骨干队伍，但未能很好地发挥作用，平时也簋少开展工作，甚至连“眺望哨”的作用都难以发挥。

有的单位思想骨干大进大出的现象比较严重，每年老兵退伍后，出现了“断层现象”。

另外，基层思想骨干不会做工作的问题也比较普遍，突出表现在以下三个方面：一是不善于了解和掌握战士的思想脉博，一些基层干部和士官、战士谈不到一块，玩不到一块，对战士想什么、干什么、需要些什么不闻不问，有的还在战士面前摆架子，战士有了心里话也不愿意跟他们说。

二是不善于谈心说理，基层一些思想骨干不懂得如何启迪战士的思想，大道理不会讲，小道理讲不清，和战士谈心谈不到点子上，有的甚至用哄、骗和小恩小惠的方法来“安抚”人心。

关于加强党员经常性教育的意见党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。

加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

根据《中国共产党章程》和党内有关规定，现就加强党员经常性教育提出如下意见。

一、总体要求、主要目标和工作原则（一）加强党员经常性教育的总体要求：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

（二）党员经常性教育要达到的主要目标：1．提高党员思想政治素质。

坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

2．增强党员工作能力。

提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力。

3．发挥党员先锋模范作用。

在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、发扬社会主义新风尚的模范。

（三）党员经常性教育要遵循的工作原则：坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作；坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力；坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性；坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性；坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督；坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。

做好经常性思想工作的新思考一、科学认识“四难”当前，战士的思想呈现出差异性、隐蔽性、动态性、功利性等特征，经常性思想工作面临诸多新挑战，主要表现为“四难”。

战士思想差异性增大，统一思想难。

当前，战士思想差异性主要呈现以下特点：一是凸显时代差。

过去，年龄相差十岁有“代沟”，而现在相差五岁、甚至一两岁就有“代沟”。

二是凸显群体差。

从身份类别看，士官对婚恋、晋级关注多；士兵对入党考学、选取士官和立功受奖关注多。

从阅历看，“学生兵”理想化色彩较浓；打过工、经过商的战士更注重现实。

三是凸显个体差。

青年战士更加崇尚个性、追求自我，思想上表现出明显的独立性和自我性，认知的角度、思维的方式、关注的问题差别较大。

战士思想差异性增大的原因：（1）社会快速发展的影响。

过去十年一变的思想观念，如今一两年即被更新，战士思想随着社会发展动态变化。

（2）兵员来源结构的影响。

士兵既有大学生，又有“打工族”，还有“小老板”。

不同层次和类别战士的思想观念、兴趣爱好等都不尽相同。

（3）“小型化家庭”环境的影响。

部队独生子女比例逐年递增，我部近三年独生子女新兵分别占22.5%、28%、42%。

其家庭结构较过去简单化，成长环境更趋封闭化，在人际关系、集体观念、服从意识等方面个体差异更明显。

战士思想的隐蔽性增强，掌控思想难。

一是闷在心里“不愿讲”的现象更广泛。

不少战士心存顾忌和戒心，注重保守个人隐私，家事、私事不愿向他人吐露。

二是兜着圈子“绕着讲”的问题更突出。

一些战士遇到敏感问题，向组织表态与真实想法不一致。

三是区别对待“圈内讲”的心理更明显。

有的战士有想法只给亲人、老乡等“圈内人”讲。

战士思想隐蔽性增强的原因：（1）社会阅历的影响。

现在战士的社会阅历丰富，受职场竞争经历和社会“潜规则”影响，自我保护心理较强，不愿透露真实想法。

（2）个人心理问题的影响。

心理问题本身具有隐蔽性，因心理问题诱发的思想问题也被深深隐藏。

（3）思想骨干能力不强的影响。

加强经常性思想工作实施意见为加强和改进新形势下部队经常性思想工作和经常性管理工作，不断提高官兵的思想觉悟，维护官兵的身心健康，筑牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想根基，保证部队内部团结稳定，巩固和提高战斗力，根据总队《关于加强经常性思想工作的指导意见》（试行）及相关指示要求，结合支队实际，制定本意见。

一、经常性思想工作的指导思想和目标任务经常性思想工作，是部队思想政治工作的重要组成部分，是我军的光荣传统，是针对官兵各种现实思想问题，随时随地进行的教育疏导工作。

经常性管理工作是指依据条令条例和有关规章制度，结合部队以军事训练为中心的各项任务和日常工作、生活，进行不间断的管理工作。

经常性思想工作（两个经常性工作）的指导思想是：以马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过解决一人一事的思想问题，巩固和深化思想教育成果，培养当代革命军人核心价值观，使官兵始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，始终保持坚强的革命意志和旺盛的战斗精神，实现思想政治工作的服务保证作用，确保公安边防工作和部队建设科学发展，确保部队有效履行双重使命。

经常性思想工作（两个经常性工作）的目标是：军人核心价值观树立，官兵精神振奋，全面发展得到有效促进；部队心齐风正，战斗力得到有效提高；警地关系、官兵关系和谐融洽，部队内部安全稳定得到有效保障；各项任务完成质量高、效果好，“反恐维稳”和“边防保卫”双重使命得到有效履行。

经常性思想工作的基本要求是：“贵在经常，着眼于帮，大家来做，注重身教”。

经常性管理工作的基本要求是：“重在平时，立足于管，纠错引向，管教结合”。

经常性思想工作的基本任务是：通过一点一滴、一人一事的帮助引导，解决好各种原因导致的官兵思想和心理问题。

经常性个管理工作的基本任务是：以条令条例和各项规章制度为依据，建立正规的训练、工作、生活秩序。

两个经常性工作具体包括：（一）解决形势变化和政策调整中反映出的思想认识问题。

如何增强连队经常性思想工作的有效性王力波于同欢经常性思想工作，是连队政治工作的核心内容。

是针对官兵各种认识和思想问题所进行的经常性教育、启发和疏导工作。

目前，连队经常性思想工作总体形势是好的，但也存在着少数连队对此认识不深、方法不当的问题，需要我们认真研究，加以解决。

一、加强自身学习，解决“言教不深”的问题少数连队经常性思想工作的效果之所以不明显，一个重要原因就是教育者理论素质、知识水平不够，不善于把大道理讲实，把小道理讲正，把难道理讲清，把深道理讲透。

一句话，就是“言教不深”。

比如，怎样看待社会转型期利益关系的调整，怎样看待党内腐败现象，怎样认识理想和现实之间的矛盾，怎样立足本职、实现人生的价值等等，我们不少教育者由于缺乏马克思主义基本理论知识储备，缺乏用正确的立场、观点和方法分析判别事物的能力，教育中常常“以其昏昏，使人昭昭”，不能面向教育对象入情入理地分析，深入浅出地释疑解惑，自然达不到澄清官兵模糊思想认识的目的。

所以，教育者要加强学习，注重提高自身理论素质，完善自己的知识结构。

一是要学习马克思主义基本理论，这是我们的理论基础，必须要打牢夯实。

二是要学习我们党的三代领导核心的理论著作，当今，特别要学习掌握江总书记“三个代表”理论，因为“三个代表”与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是目前我们一切工作的行动指南，最具时代特色，最贴近今天的现实，三是要学习思想政治工作专业知识，掌握经常性思想工作的原则和方式方法。

四是学习了解相关学科的知识，诸如文学、美学、心理学、教育学、伦理学、领导科学等等，以拓宽知识领域，优化知识结构，提高说理水平，更好地解决思想教育工作“入耳、入脑、入心”的问题。

四是虚心向他人学习，取人之长，补己之短，以提高做经常性思想工作的能力。

二、端正根本态度，解决“心教不诚”的问题“心教不诚”，是连队开展经常性思想工作的弊端之一，“心教不诚”主要表现以下两方面：一是对于战士存在的各种思想问题，不是真心诚意地去启发、引导、帮助，而是“以权压人，以管整人，以惩吓人”，以达到把战士“治服”的目的；有的则走向另一极端，在“管卡、压”无效的情况下，干脆采取放任自流的态度，放弃了做其思想工作。