如何开展经常性思想政治教育

浅谈做好部队经常性思想工作的途径和方法经常性思想工作是针对官兵各种现实思想问题，随时进行教育疏导的工作，是部队政治工作的重要组成部分，也是实现政治工作服务保证作用的一项基础性工作。

因此，总结和探索经常性思想政治工作的方式、方法，把握其基本规律，对于加强新形势下部队思想政治建设具有重大的意义。

当下，部队经常性思想工作仍然面临着诸多问题。

笔者认为，要使经常性思想政治工作紧跟时代步伐，确保及时有效，就必须在“快、准、实”上下功夫，做到有苗头能及时发现，有问题能准确抓住，解决问题措施切实可行。

就如何做好部队经常性思想工作，笔者谈一点粗浅的看法。

一、对症下药，有的放矢，提高工作的针对性俗话说：一把钥匙，开一把锁。

人们的思想变化是错综复杂的，只有解开心弦之结，才能触动心灵，形成共鸣。

首先，做好经常性思想工作必须坚持具体问题具体分析的辩证唯物主义观点，做到对症下药、有的放矢。

做好经常性思想工作的方法和途径有千万条，但归根到底要坚持一条，这就是：无论是作报告、上教育课、还是开展谈心、互助等活动，都要坚持“以人为本”的原则，善于寻找人们的“共鸣点”，把握与部署情感的“共振点”，触发人们的“醒悟点”，捕捉个别人的“闪光点”，做到“话不在多，共鸣则灵”，“理不在深，有的放矢”。

经常性思想教育要始终瞄准“四个靶子”：一是官兵最关心的问题，二是队伍中带倾向性的问题，三是社会上最热点的问题，四是官兵应知而未知的问题。

其次，做好经常性思想工作必须坚持做到从不同类的人和事的实际出发，坚持“一把钥匙，开一把锁”。

俗话说：千人千思想，万人万模样。

因此，要有的放矢地解开官兵心弦上的疙瘩，就要针对不同人和不同事，针对不同人的不同性格和不同场合，加以区别对待，采取有针对性的不同措施。

做好个别人的思想转化工作，需要下苦功夫、细功夫、硬功夫。

要把握三条：首先要端正对个别落后官兵的态度，要有对官兵高度负责、对部队建设高度负责的精神，坚持以理服人，以情感人，把工作做到位，就可以使他们转化。

思想政治教育工作实施方案在当前的社会环境下，思想政治教育工作显得尤为重要。

思想政治教育是一种综合政治学、伦理学、心理学等多学科知识的教育活动，旨在帮助人们形成正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国主义情感和民族自豪感，提高对党的信仰和对社会主义制度的认同，使人们具备全面发展的思想品质和道德素养。

下面是本单位思想政治教育工作实施方案：一、强化理论学习。

组织广大干部职工集体学习党的基本理论、方针政策、理论知识，推动理论武装常态化、机制化，不断增强干部职工的党性修养和政治素养。

二、加强日常教育。

通过举办主题党日活动、理论宣讲、政治谈心谈话等形式，加强干部职工的政治思想教育和理论学习，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、加强党性教育。

组织开展党性教育活动，引导党员干部强化党性修养、自觉做到“两个维护”，提高政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定不移听党话、跟党走。

四、加强思想引导。

通过开展各类形式的思想引导活动，解决基层干部职工的思想问题，增强他们的政治觉悟和思想自觉，着力凝聚共识、化解矛盾。

五、严格落实教育管理。

健全思想政治教育长效机制，各级党组织要切实加强对思想政治教育工作的领导，明确责任、加强督导，确保思想政治教育工作有序开展。

六、细化工作措施。

结合实际，因地制宜，制定具体的教育实施方案，不断创新教育形式和手段，增强教育的针对性和实效性。

七、全员参与。

思想政治教育工作需要全员参与，各级领导干部要亲自抓、亲自管，广大党员干部要积极参与，形成思想政治教育工作的合力。

通过以上实施方案的贯彻执行，可以有效推进思想政治教育工作的深入开展，提高广大党员干部的政治觉悟和思想品质，为建设社会主义现代化国家提供坚强的思想政治保障。

党风廉政建设是思想政治教育工作的重要内容之一。

我们要通过丰富多彩的形式，加强对党风廉政建设的宣传教育，引导广大党员干部正确履行职责、做合格党员，营造风清气正的工作环境。

同时，要传承和弘扬社会主义核心价值观，加强对社会主义核心价值观的教育培育，引导广大干部职工树立正确的人生观、价值观，培养道德情操，增强文明素养。

小学教师如何开展思想政治教育工作小学阶段是孩子身体和思想品德逐步形成的关键时期。

由于孩子的好奇心强，知识少，缺乏社会生活经验，容易受到外界各种影响。

因此，开展思想政治教育工作尤为重要。

在这个阶段，榜样对学生具有很强的说服力和感染力。

教师的每一个行动都是给学生无言的教育。

因此，教师应该为人师表，言谈举止、衣着住行都应该起到表率。

教师的身体力行和言传身教是开展思想政治教育工作的重要方法。

在小学生眼里，老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行。

因此，教师平时面对学生一定要时刻注意自己的言行。

身教重于言教，教师应该以身作则，让学生在榜样的影响下逐渐形成正确的思想品德。

思想政治教育工作应该贯穿于教学的整个过程中。

教师应该在日常教学中注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义意识。

同时，教师还应该注重开展各种形式的思想政治教育活动，如班会、主题教育活动等，让学生在活动中深刻认识到正确的思想品德对于个人和社会的重要性。

最后，教师应该注重家校合作，与家长密切配合，共同为学生的思想政治教育工作贡献力量。

教师可以通过家长会、家访等形式与家长交流，让家长了解学生在学校的表现和需要，在家庭中也能够给予学生正确的引导和关爱。

总之，小学教师开展思想政治教育工作是非常重要的。

教师应该以身作则，注重教学中的引导，开展各种形式的教育活动，与家长密切合作，共同为学生的思想品德教育工作努力。

老师对学生成长的影响非常重要。

在我们回忆大学时代的生活时，我们总会想起那些对我们产生过重要影响的老师。

他们的治学风范、讲课风采、高尚的人格和思想境界总是浮现在我们的脑海中。

在XXX创建一流大学的过程中，必须培养一流的人才，而不仅仅是取得一流的科研成果。

然而，近年来，一些老师只满足于传授课本知识，而忽视了育人的重要性。

他们错误地认为育人和大学生思想道德教育是学生工作队伍的责任。

这是非常偏颇的看法。

作为教师，我们被称为“人类灵魂的工程师”，这不仅仅是因为我们传授知识，更重要的是在育人上、在我们的精神境界上有更高的要求。

如何抓好经常性思想政治工作经常性思想工作是部队日常工作生活中最普遍、最现实、最具体的政治工作，它关系到部队战斗力的提高和建设的方向，是部队正规化建设上的"桥梁"。

消防部队基层官兵处在执勤备战、灭火第一线，长期处于超负荷工作状态，同时还受到社会家庭生活等诸多因素的影响，加之近些年消防官兵思想活跃、追求自我价值实现的个性化明显增强，士兵成分呈现多样化，官兵的思维方式、价值观念、是非标准和行为规范随之受到冲击和影响，给部队管理教育增加了新的难度。

经常性思想教育工作没有能跟上部队发展变化的步伐，在基层实际管理中没有发挥应有的作用，使经常性管理工作不能正常开展，甚至在个别基层中队出现经常性问题经常犯的现象。

因此，加强基层经常性思想工作显得尤为迫切和重要。

下面，我就从几个方面就如何抓好基层消防部队经常性思想工作谈几点认识。

一、当前基层中队经常性思想工作面临的新情况、新问题一是价值观、人生观发生变化。

随着络的发展，部队虽然实行封闭式管理，但已经不可能是"一片净土"，各种社会思潮和价值观念必然会在官兵思想中有所反映，过去那种为事业而当兵、为奉献而当兵的单一价值取向必然受到较大的冲击。

有的战士到部队是为了解决"就业"问题，有的把当兵作为找工作前的"跳板"，有的是为了入党、考学、学技术，有的战士本身不愿意来，是家中无法管教才被送到部队来。

近几年部队"跑兵"现象时有发生，官兵关系中出现了一些"功利化"和庸俗化的倾向，与新兵入伍动机发生的新变化密切相关。

由于价值观念的多样化，必然影响了思想政治工作的针对性和实效性。

二是警营环境发生变化。

消防部队主要担负灭火执勤工作，警营地处闹市，与外界仅一墙之隔，其工作性质决定与社会紧密联系在一起。

随着社会的不断发展变化，警营周围的环境也发生了深刻变化。

警营相对单一的文化生活与外面社会丰富多彩的文化生活形成了鲜明对比，部队紧张的执勤训练与外部相对宽松自由的日常生活形成强烈反差，因此消防官兵每天都要面对社会上灯红酒绿生活方式的诱惑，各种不健康的书刊、音像制品和文化娱乐场所对部队形成包围之势，社会不良现象和违法犯罪活动对官兵的侵蚀增加、频率加快，给部队思想政治工作增加了新的难度。

学生思想政治教育实施方案思想政治教育是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。

为了有效地进行思想政治教育，我们制定了以下实施方案：一、加强教师队伍建设1. 深入开展教师思想政治教育培训，提高教师思想政治理论水平和教育教学能力。

2. 注重选拔和培养政治素质过硬、教学能力突出的思政课教师，建设一支高水平的师资队伍。

二、制定多样化的思想政治教育课程1. 打破传统思政教育模式，开设丰富多彩的思政教育课程，如主题班会、思政沙龙、读书分享会等。

2. 引进新的教育手段和技术，如利用网络资源、多媒体教学等方式，让思政教育更加生动有趣。

三、组织丰富多彩的思政教育活动1. 举办主题教育活动，如纪念先烈、重温党史等，让学生感受党的光辉历史和先烈的楷模力量。

2. 组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区实践等，培养学生的社会责任感和民族情感。

四、建立健全的思想政治教育评价体系1. 设计科学合理的思政教育评价指标，对学生进行全方位、多角度的评价。

2. 建立定期评估机制，及时了解学生思政教育的效果，并对教育教学工作进行及时调整和完善。

五、加强家校合作，共同育人1. 建立家长教师沟通平台，加强对学生的思想政治教育引导和协同育人。

2. 加强家校合作活动，如主题家长会、家长参与思政教育工作等活动，增进师生家长之间的联系和信任。

六、加强学生学习环境建设1. 在学校营造良好的思政教育氛围，如悬挂党旗、校园文化建设等。

2. 加强学校组织建设，鼓励学生参与学生自治组织，培养学生的自治意识和组织能力。

通过以上实施方案，我们将全面提高学生的思想政治素质，培养学生积极向上的人生观和价值观，为学生的健康成长奠定坚实的思想基础。

此外，为了进一步加强学生思想政治教育，我们还将采取以下措施：七、利用新媒体和社交平台开展思政教育1. 利用微信公众号、微博等新媒体平台开展思政教育宣传，发布相关文章、视频等内容，引导学生正确的思想政治方向。

思想政治教育“六个环节”的组织与实施《公安消防部队思想政治教育大纲》在认真总结新时期部队教育实践经验的基础上，从计划、准备、授课、活动、讨论、总结六个方面对教育的主要环节进行了明确。

这“六个环节”，紧密相连、环环相扣，比较全面地反映了部队组织实施思想政治教育的一般流程，具有很强的实践指导意义。

但《大纲》作为一个法规性、指导性文件，其中对“六个环节”只是作了要点式的提示。

落实中还需紧密联系实际，进一步细化。

为此，我们参照有关规定，充分吸取近年末部队教育的实践经验和《大纲》试点经验，对教育的组织实施进行了具体规范，力求为部队依法施教，按纲施教提供借鉴。

一、计划环节的组织与实施制定计划，是部队开展经常性思想教育的首要环节，支队可充分发挥统筹教育的“四种权力”科学确定思想政治教育的方法、内容和时机，基层大中队应结合单位实际，自主计划安排经常性思想教育。

制定计划前，应深入搞好思想调查，目的是掌握官兵的思想底数，找准教育中需要解决的重点问题，为制定计划提供现实依据。

开展思想调查，支队政治机关通常以召开座谈会、问卷调查、网上调查、听取汇报等方法进行，基层大中队可以通过个别谈心、跟班作业观察等方法进行。

制定计划时应根据官兵接受能力和思想实际，区分层次，分别制定计划，教育计划通常应包括：指导思想、教育内容、教育时间、教育对象、形式方法、主要问题、组织实施、基本要求。

支队政治处在制定月教育计划时，应给大中队不少于1天的自行安排教育时间。

制定计划后，应召开教育准备会，广泛征求基层的意见建议，及时进行修改完善，而后审批，下发基层部队执行。

大中队自行安排的思想教育计划，应结合周课表一起制定，报支队政治处备案。

对一些重大的，需要集中开展的经常性思想教育，其计划制定，应经大队党委会，大队部、中队支委会集体讨论决定。

制定经常性思想教育计划，应坚持“四个依据”（依据上级的指示精神，依据部队的形势，依据官兵的思想实际，依据大纲的内容要求)。

思想政治教育工作实施方案思想政治教育工作是一项重要的工作，旨在培养学生正确的思想观念和政治意识，提高他们的道德水平和社会责任感。

为了保证这项工作的有效实施，需要制定一套详细的实施方案。

以下是一份实施方案的参考。

一、工作目标1. 培养学生正确的思想观念，建立正确的价值观和世界观。

2. 提高学生的政治意识，培养他们积极参与社会和国家事务的意识。

3. 培养学生的社会责任感和道德观念，促进他们健康成长。

4. 提高学生运用健康科学的方法进行学习和思考的能力。

二、工作内容1. 开展思想政治教育课程。

在学生的正课时间内，增加专门的思政课程，通过讲授经典文献、党史和国情教育等内容，培养学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观等。

2. 组织思政教育活动。

通过组织讲座、座谈会、辩论赛等形式，开展思政教育活动，增加学生和专家、学者之间的交流，深化学生对重大问题的理解。

3. 开展社会实践活动。

组织学生参与社会公益活动，如义务劳动、社区服务等，让他们亲自感受社会发展与自身责任的紧密联系，增强社会责任感。

4. 建设良好的校园文化环境。

通过开展各类文化活动（如朗诵比赛、书法展等），培养学生的审美情趣和文化素养，引导他们形成优良的行为规范和道德观念。

5. 加强家校合作。

与家长密切合作，通过家访、家长会等形式，向家长普及思想政治教育的重要性和家庭教育的方法，增强家庭教育与学校教育的一体化。

三、工作措施1. 加强师资队伍建设。

通过提高教师的思政教育理念和专业能力，推动思想政治教育工作的深入开展。

并鼓励教师参加相关培训，提升教师的思政意识。

2. 完善课程设置。

根据学生的年龄特点和实际情况，制定经典文献、党史、国情教育等课程的具体内容和教学计划，使课程更加贴近学生的需求。

3. 拓宽思政教育渠道。

通过多种多样的方式，如电视、网络、社交媒体等，向学生传递思政知识和理念，提高学生自主学习的兴趣和能力。

4. 建立学生档案。

对学生的思想政治教育情况进行持续跟踪和评估，建立学生的档案，及时了解学生的发展需求，制定有针对性的教育措施。

指导员怎样做好经常性思想政治工作做好经常性思想工作是实现政治工作服务保证作用的一项基础性工作。

指导员做好经常性思想工作，需要掌握“四会”，即会观察分析的本领，会语言沟通的艺术、会谈心交心的技巧，会帮助教育的方法。

一、会观察分析的本领，善于摸准兵情了解兵心知兵是带兵的基础。

指导员要想做好经常性思想工作，就必须了解自己所带的兵，善于观察分析他们的言行，准确地掌握他们的思想特点和变化规律。

“知兵”的基本方法有“望、闻、问、切”四种。

(一)“望”，就是要仔细观察战士的行为举止，辩证地看待战士。

一要贴近战士微观看。

指导员必须经常和群众打成一片，多与战士谈心，交流思想，既要落实“五同”：即落实同吃、同住、同学习、同劳动、同娱乐；又要做到“四知”：即做到知道战士在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；还应该注意“六看”，即睡觉看姿势、就餐看饭量、来信看表情、平时看情绪、工作看标准、业余生活看参与这“六看”。

只有这样，才能及时全面地收集到战士思想信息的第一手资料。

二要转变观念宏观看。

由于时代的变化和市场经济的影响，战士的思想有了很大的变化，我们不能再用以前的老观念、老视角、老尺子来衡量现在的战士，不能把战士的一些特点看成缺点，而应立足于时代，及时消除传统带兵观念的影响，从社会的大环境来看准战士的优缺点，真正了解战士。

三要走出误区客观看。

个别指导员由于受思维定势的影响，看战士往往会产生很多误区。

有的把战士民主意识强、爱提意见看成是身上有“刺”；有的把打过工、经过商的战士与“刁钻滑”联系起来；有的把战士渴望成才的热情看成是入伍动机不纯；有的把战士的心理问题看成是思想问题；有的把战士的能力高低看成觉悟问题，等等。

要加强学习，积累知识，不断拓展思维空间，立足客观，勤于观察思考问题，从更深层次上了解战士，准确把握战士的思想脉搏。

(二)“闻”，就是要时时注意战士的话语，认真听取他们的意见。

一是要耐住性子仔细听。

当战士发牢骚、说风凉话、甚至顶撞领导时，指导员不能张嘴就批，开口则训。

抓好经常性的思想政治教育。

要把践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”作为加强职工经常性教育的重点内容，帮助职工树立远大理想、坚定信念和正确的人生观、共同的价值观，倡导健康、文明、向上的生活方式，培养有理想、有道德、有文化、有素质的职工队伍。

1.加强理想信念教育。

要深入进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育，坚持用中国特色社会主义理论，“三个代表”重要思想和科学发展观武装干部职工头脑，进一步坚定共产主义信念，坚定建设具有中国特色社会主义的信心，增强对党的信任，对民族和国家的情感，重点解决好对个人信仰和前途信心问题。

2.加强形势任务教育。

结合时事政策及时对职工进行国内外形势的宣传教育，不断增强职工的全局观念和大局意识。

引导职工一分为二看形势，用发展的眼光看形势，客观公正地看待改革和发展中出现的复杂情况和问题，避免认识上绝对性、片面性，行动上的盲目性、过激性，自觉维护社会团结，保持思想稳定。

3.加强民主法制教育。

结合开展“六五”普法教育活动，通过加强社会主义民主法制教育，组织职工学习与建设社会主义市场经济体制和企业发展有关的法律法规和规章，提高职工知法、守法、依法维护自身合法权益的自觉性，让员工做到“人生规划千万条，遵纪守法第一条”，自觉依法办事、依法行事。

4.加强思想道德教育。

通过学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《行业行为规范》，在职工队伍中大力培育倡导“厚德、诚信、感恩、敬业”的道德要求，以“厚德”为切入点，培育职工的道德品质；以“诚信”为切入点，培育职工的道德观念；以“感恩”为切入点，培育职工的道德良心；以“敬业”为切入点，培育职工的道德责任，帮助员工不断提高道德素质，遵守道德规范，在社会做好公民，在单位做好员工，在家庭做好成员。

5.加强价值导向教育。

通过加强社会主义荣辱观、行业“两个至上”共同价值观、大力倡导正确的价值观念和精神追求。

引导员工正确处理国家、集体和个人三者利益关系，遵章守纪、爱岗敬业、和谐相处，正确面对人生困难，正确选择人生目标，保持健康良好的心理状态，为企业发展多做贡献。