《心理学导论》学习心得

心理学导论学习心得作为人类中最神秘、最复杂的学科之一，心理学一直备受关注。

人的思维、情感和行为等许多方面都受到心理学家们的研究。

在本学期的心理学导论中，我深入学习了很多新的知识，对心理学这门学科也有了更深的认识。

第一，了解了心理学的历史通过学习心理学的历史，我知道了心理学的发展和演变过程。

从古代的哲学思考开始，到赫尔曼·恩斯滕和威廉·詹姆斯这些心理学先驱的出现，再到行为主义理论和人本主义理论的诞生，心理学领域的每次改进都推动了心理学科的发展。

这个知识点让我更深刻地认识到，心理学发展的每一个阶段都是对人类认识自己的重大贡献。

第二、学会了自我认知在心理学导论中，我学习了许多有关人们的思想、情感和行为的新知识，不仅了解了人们的普遍行为模式，也更好地了解了自己的行为模式，这涉及到个人的情绪管理和自我控制。

有时候，我们会受到自己的情感和错误判断的影响，会犯下错误或做出不适当的决策。

学习心理学，不但能够认识到自己的优点和不足，也可以帮助我们更好地了解自己内心的状态，进而找到适当的方法来调整情绪，促进健康快乐的生活。

第三、认识到人与人之间的关系在心理学导论课程中，我对人际关系的认识大大提升。

人如何与他人沟通交流、相互影响、能否有效地解决矛盾等问题，我在课程中均得到了深入的解答。

当我们陷入人际关系纠纷和矛盾时，我们往往觉得自己是受害者，但在学习人际交往的过程中，我们能够领会到更客观的事实。

只有真正理解人与人之间的互动，我们才能更加高效地学习和工作。

学习心理学导论，是对我个人生活和工作的充分启示。

通过深入学习心理学，我掌握了许多有关社会、人际交往、情感管理等方面的知识，更加全面地把握我自己，提高了我解决问题的能力。

通过这门课，我也学习到了许多探索人性的新保留，更好地了解了人类的本质，也更是学会了怎样更好地与人相处。

未来，我希望通过这些知识的应用，为自己和周围的人创造更加美好和幸福的生活。

学习心理学导论以后的心得与体会摘要心理学研究表明，能力是人在后天实践中逐渐形成发展的。

智力随着龄的增长而变化。

影响能力发展的因素有遗传因素和环境因素。

遗传中的基因组的构成诚然会对个体的能力有一定的影响。

个体后天的学习和活动也会对能力产生影响。

通过研究了解心理学，我们可以有意识地去分析自己日常生活中的行为所隐含的心理状态，并有意识去调适，不断地加强完善自身，让我们做更好的自己。

关键词：心理现象遗传因素环境因素认识自己完善自身心理学研究的对象是人的心理现象。

心理学就是研究人的心理现象发生，发展的一门科学。

研究了解心理学可以让我们分析自己日常生活中的行为所隐含的心理状态，并有意识去调适。

下面我以我们为主要研究对象来分析生活中的心理学。

早上起来的时候，当我掀开被子，我感觉到冷。

感觉是最简单，最低级的心理现象，但是它在我们的生活中起着重大的作用。

我们能看见东西是因为我们有视觉，视觉是我们最重要的感觉，我们获得的外界信息有85%来自于视觉；我们能听见声音是因为我们有听觉；我们能辨别气味是因为我们有嗅觉；我们能分辨味道是因为我们有味觉；我们能感觉到冷暖是因为有肤觉；我们在运动时有时会感到头晕，是因为我们有运动觉；我们在坐电梯是会感觉到超重或失重，是因为我们有平衡觉；我们吃饱会有饱胀的感觉，受伤会有疼痛的感觉，是因为我们有内脏觉。

正是因为有这些感觉，我们的生活才这么多姿多彩。

看到摊贩上的菠萝，虽然没有吃它，但我们知道它是酸的。

曹操的望梅止渴也正是借助于此，鼓舞了士兵继续前进。

知觉具有恒常性。

尽管知觉条件发生了变化，但是根据我们自身的经验，我们知道，当一个人从远处走来，他看起来很矮，但我们知道他并不矮；当飞机在天上飞时，它的声音比蚊子的声音还小，但我们知道它的声音很大。

这些都借助于知觉的恒常性。

注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

注意具有指向性和集中性。

当我上课在开小差或是在发呆的时候，我就会告诉自己，这是在上课，然后我就尽量集中精力去听老师的课。

学习《心理学导论》的收获与体会班级：规划1101 姓名：吴丹丹学号：1105200104摘要：心理学导论只是心理学这门学科的一个基础入门课，在心理学导论课上我明白了，心理学不是高高在上难以企及的，而是时时刻刻出现在我们的日常生活当中。

心理学导论课带给我很多的感动以及对生命的思考。

也让我开始关注自己的心理特征，更加深入的了解自己。

同时，大学生心理教育课的开展是有其深刻的存在意义。

认真学习心理教育课，顺利、安然、开心的度过我们美好的大学生活。

关键词:心理学；感动；大学生；教育意义心理学一直被认为是很神奇的东西，被很多人误传。

就像有人认为学习心理学就可以完全了解别人的内心，就像茅山道士、算命先生一样轻而易举的读出对方的秘密。

其实不然，心理学（英文名称Psychology）的正式定义是：关于个体的行为及精神过程的科学的研究。

学习心理学，可以更好的了解自己，认识他人，为实际的生活提供指导意义。

尤其是作为当今的大学生群体，更应该多点心理学知识，为自己以后的幸福生活做铺垫。

1心理学课上的感动本来想按部就班的写一下心理学的发展及意义。

但是，我觉得还是这门课带给我的感动最令我难忘。

青川的心理援助，这个主题讲述让心不在焉的我一下子感受到了生命的脆弱和存在的意义。

每天没什么目的的穿梭在大学之中，没有什么起伏的生活让我有些许的麻木。

作业，比赛，考试这一项项只是被我当做是任务，而并不是生命中的乐趣。

当我看到那些地震之后的断壁残垣，那一幕幕的悲惨瞬间，我觉得作为活着的我们应该为自己的生命做点事情，应该好好珍惜现在的一切。

那些被埋在地下的村庄，那些曾经鲜活的脸庞，那些正值青春年少却永远留在青春里的生命，触动着我的每一根神经，眼眶中闪烁着晶莹的泪花。

同样是年轻的一代，他们却永远的不在了。

在青川那个地方，偏远而贫困，能够考上大学尤其是浙江的大学是孩子们最大的期望。

而我们现在的生活正是他们梦想中的日子，我们应该珍惜。

再也不会埋怨现在的生活枯燥乏味，再也不会抱怨学校的种种不好，其实一切都是值得去认认真真的去享受的。

心理学导论前言为什么我们身边每个人都有自己的行事风格？我们喜欢在社交网络上窥探别人的生活，越来越多的人开始对身边人的行为感到好奇，我们开始读心理学，想要更了解自己，或者别人的内心想法。

我们渴求心理学，实际上是在渴望，透过复杂的理论和推导，心理学可以给我们提供一种新的视角，让我们重新的审视自己，审视生活。

《心理学导论》这门「科学心理学」，用平白朴实的语言，透过普世的现象，让我们逐步认识心理学的理论。

这和作者本人以教学见长的心理学家身份有关。

在美国的心理学领域，这本书已经是难以超越的「现象级」教材。

对于没有任何相关知识背景的读者来说，是最佳的入门书籍。

全书从神经科学、自我、人类多样性与文化差异、性别等角度出发，用这四条主线平行贯穿全书所涉及的各个心理学领域，详细解读了我们的思想和行为。

一、基本概念和常见现象相信很多人都有这样一个疑问，心理学研究的不就是我们早在日常生活中已经知道的东西吗？既然如此，为什么还有那么多人在这个领域，日复一日的进行研究呢。

事实上，很多常识性信念经常是错误的，现在我们先来看看几个基本概念和一些常见的现象。

1.1 心理学什么是心理学呢？其实包括很多专业的学生在内，都很难清楚的表达这一概念。

作者给出的心理学定义，是对行为和心理过程的科学研究。

比如我们吃饭、闲逛、睡觉、闲聊，都是一种行为，甚至就连你现在，阅读这篇文章，也是一种行为。

可以直接观察的行为，我们称之为外显行为。

与之对应的还有一种行为叫「内隐行为」，比如思考是一种行为：当你在学习本书的时候，你不认同作者的观点，并尝试举证反驳。

这样的一个思考过程，其实也是一种行为；记忆是一种行为：当我们在闲暇时回忆童年，在酒后想起旧日往事的种种回忆，也是一种行为。

说起来有些抽象对不对？心理学家研究的就是这种内隐行为。

心理学家们在探索心理学知识的过程中，用到最多的一种思维就是批判性思维，面对每一个行为产生，他们不会简单的评价是对或错，而是尝试对行为进行研究，收集数据、推演逻辑、寻找证据，从而得出更为准确的结论。

下午班学习《心理学导论》的收获与体会班级：城科1201 学号：1205400103 姓名：赵俊平摘要：一、我选择《心理学导论》的初衷二、我的收获与体会1、什么是心理学2、感觉与知觉3、情绪与意志4、神奇的催眠5、拓展阅读——神秘的入静三、总结参考文献关键词：初衷、心理学、收获、体会、催眠、入静、感触一、我选择《心理学导论》的初衷从进入大学校园起，这里的一切事物对于我来说都是新奇的。

我来自比较贫瘠的祖国西北，那边的生活久了，来到这边后发现有很都东西是不适用的。

由于我性格方面不善与人交流，总有太多的忧虑，担心的琐事太多，内向、沉默寡言，在这边一直没有找到属于自己的生活交往圈子。

其次，我做事总是很消极，没有干劲，同时对未来感到很迷惘。

基于这些因素，为了解决这些问题，加深对自己的了解，我选择了这门课程。

另外，我希望通过这个学习的过程可以了解到更多的除了自身主修课程之外的东西，拓展自己的知识面，增强自身的素质。

最后，以往在影片中看到催眠师通过对人催眠而产生种种有趣的现象使得我对这门课产生了浓厚的兴趣。

我想，通过对这门课的学习，我会更加能够察言观色，增加对他人的了解，从而改变我的木讷，使我成为一个善解人意的人，并且更好地融入现在的生活。

二、我的收获与体会1、什么是心理学心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。

灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。

随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。

直到19世纪初，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。

而原先，心理学、教育学都同属于哲学的范畴，后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。

科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。

心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是应用学科。

包括理论心理学与应用心理学两大领域。

《心理学导论》第一章学习反思一、明确了心理学研究的对象极其所处的重要地位。

心理学研究的对象是心理或是心理活动及其规律，以及心理作为内在条件的行为。

心理是人的神经系统，是物质的属性，但本身不是物质，所以不能直接进行测量和分析。

只能通过人的活动行为进行分析，因此从广义的理解心理学是研究人类行为的科学。

心理学的研究过程就是建立和完善心理与行为的理论。

现代科学技术飞速发展，科学体系重点学科越来越多，苏联哲学家凯德洛夫认为“迄今2500多门科学，惟有心理学和人人都有最密切的关系。

因为人既是从事各种认识活动的主题和中心人物，又是心理活动的主要载体和承担者，没有人的参加，没有符合人的心理规律的活动，任何一个认识过程和实践过程都不能得以实现。

”若把哲学、逻辑学等成为思维科学，心理学则处于自然科学、社会科学、思维科学的接合部。

二、掌握心理学的方法，认识自己和他人，提高自己和帮助他人。

学习心理学要如实揭示现实与心理、心理与行为的内在关系；要树立人的心理是一个整体的、开放的、复合的、动态的大系统观念；要注意到心理的发生、发展与变化性，用动态的观点来研究心理。

心理问题遍布人世间，对心理学的研究要和解释分析现实问题相结合，推动对所学知识的应用。

古人云：做人“每日三省吾身”，“人贵有自知之明”，说的是人要不断认识自己。

那么就要分析自己的心理特征、人格结构、能力兴趣、兴利除弊，开发潜能，激发天然创造力，解除烦恼，指导工作和生活。

运用心理学知识，分析某个人的气质、性格、能力、动机、需要、思维、思想等，分析某个地域人的素质和特征，就会深刻的认识一个人或一个群体，就会减少误会和冲突，更好地协调关系，建立良好的人际关系增进心理健康。

学会帮助他人，想别人所想急别人所急。

例如，在我门国家，解决农民问题事关重要，而研究农民的心理特征和需要以及不同地区农民的心理差异，不仅能够因地制宜引导和教育农民，提高农民素质，而且有助于激发农民的积极性和接受新科技的兴趣。

心理学导论读书笔记心理学导论读书笔记篇1《心理学导论》读书笔记《心理学导论》是一本由著名心理学家杰罗姆·S·辛格所著的经典心理学入门书籍。

这本书涵盖了心理学的基本概念、科学方法、历史发展、应用领域等方面，是一本全面而深入的心理学介绍。

在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了心理学作为一门综合性学科的重要性。

它不仅涉及到人类行为、思维、情感等方面的研究，还与医学、生物学、神经科学等其他学科有着密切的联系。

通过学习这本书，我对心理学的基本概念和方法有了更深入的理解，也更加明白了心理学在实际生活和工作中的应用。

书中的一些重要观点和理论让我印象深刻。

例如，作者强调了心理学作为一门科学的重要性，它通过实验和观察等方法来探究人类心理现象。

此外，书中还介绍了许多重要的心理学实验，例如弗洛伊德的“自由浮想”实验和津巴多的“斯坦福监狱实验”，这些实验深刻地揭示了人类心理的一些基本规律。

在阅读这本书的过程中，我也遇到了一些问题和困惑。

例如，对于一些复杂的心理学理论和概念，我感到难以理解。

为了解决这些问题，我采用了多种学习方式，如查阅相关文献、与他人讨论、做笔记等。

通过这些方法，我逐渐理解了心理学的核心概念和理论，同时也提高了自己的思考和分析能力。

总的来说，《心理学导论》是一本非常有价值的书籍，它为读者提供了一个全面而深入的心理学入门知识。

通过阅读这本书，我不仅加深了对心理学学科的理解，也提高了自己的思考和分析能力。

在未来的学习和工作中，我将继续关注心理学的发展和应用，以更好地理解和应对人类心理现象。

心理学导论读书笔记为本网站原创作品，不得擅自转载！心理学导论读书笔记篇2《心理学导论》读书笔记我近期阅读了《心理学导论》这本书，这本书从心理学的角度，深入剖析了人类行为和思维背后的原理。

这本书不仅为我提供了新的视角和思考方式，也为我提供了新的理解和解释人类行为的方式。

阅读这本书，我深感心理学的重要性。

它不仅仅是一门学科，更是一种理解人类行为和思维的方法。

《心理学导论》读后感《心理学导论》读后感心理学是研究行为心理过程的科学。

科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。

有朋友说：“学心理学的人能看透别人的心理，知道他人心里想什么，好厉害！”这些说法把心理学神化了，其实，心理学就是一门研究人的心理活动的规律的科学。

心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。

心理学并不仅仅来源于哲学，它也来源于一些自然科学，如生物学、生理学等。

《心理学导论》作为一本心理学入门书，就是要“使得心理学被正确地理解”，并且要避免堆砌大量的心理学文献，而应该呈现最为重要的研究成果和主题。

它就是以均衡的、科学的方式呈现了这些重要主题，同时辅以该主题的经典研究和最新进展。

《心理学导论》几乎每三四年修订一次。

在美国，该书使用者已经超过250万人，堪称为心理学入门的经典教材。

随着近年来心理学的飞速发展，作者对该书进行了及时的修订。

20xx年第11版在全球正式面世。

新版不仅融入了最新研究成果和学科前沿信息，而且对各章内容的表述方式、组织架构、案例材料等都进行了大幅度的更新。

本书的最大特色是以读者为本，利于学习。

作者都是教学经验丰富的心理学家，他们在书中对有关心理学的基本问题做了详尽的解答，系统地讲述了心理学各分支领域的基本知识和运态。

在撰写方式上，他们力求将一门严肃的学科赋予生动活泼的表达，同时指引人们自觉运用心理学原理解决实际问题，培养良好的心理素质。

当我们把书中抽象的文字变成鲜活的体验，学习心理的过程将是那么轻松快乐，不失为一种愉悦的精神享受。

我们会真切地感受到心理学和日常生活息息相关，所学知识终身受用，引导自己生活得更加幸福和美好。

晚上上课《心理学导论》上课心得摘要：关键字：自从高中的时候开始就知道心理学的重要性，老师总是卖弄自己学过的心理学的知识，便应用于教学之中，于是我们便投以崇拜的目光。

一直认为心理学离我很远，心理学很难掌握，心理学很奇妙。

上了大学，自然对心理学很感兴趣，得知有心理学这门通史课时便果断报了名，但是心理学太畅销了，上个学期不幸没有选中，这个学期继续选，于是皇天不负有心人，让我选上了。

一句话，我认为心理学是一门很有用的学科，但并不如以前的认知一样，心理学并不是那么抽象，而是可以研究的自然科学。

以前一直都对这方面了解较少，没有机会接触，通过这次的学习，我对心理学有了一些基本的了解，聆听老师的讲课，感觉收获不少。

心理学是一门研究人的心理的学科，原本一直以为是文科类的，但老师告诉我们心理学是一门自然科学。

心理学不是迷信，也不同于哲学，心理学是有科学依据的，心理学是实实在在存在的，可以通过实验研究的。

心理学是研究人的心里现象发生、发展规律的科学。

很早的时候，心理学就诞生了，但是一直被包含在哲学里面，但是渐渐人们发现，心理学并不像哲学那样抽象，所以后来心理学便分离出来成了一门独立的科学。

心理学的应用非常广泛，可以说有人的地方就需要有心理学，心理学让我明白了很多道理，有利于我以后的工作，学习，生活。

现代社会由于竞争激烈，压力较大，所以人们的心理问题较多，这时便需要心理学来帮助人们解决问题。

心理学有利于我们了解自己，加强自我修养，更了解自己的性格特征，以此来克服自己内心的缺陷，便加以弥补，完善自我。

随着现代社会的发展，人的精神生活越来越重要，心里问题越来越多，心理学也越来越重要。

心理学能帮助人了解他人。

学习心理学能开阔人的视野，丰富人的思想。

使我更好的适应社会，更好的了解生活。

心理学让我学到的不仅仅是心理学，而是一种规律，一种道理，让我明白做人的许许多多道理。

通过掌握心理活动的发展规律，而通过这个客观规律，我可以主观性的调整自己的行为，来避免未来的不利因素。

心理学导论韦恩韦登读后感
《心理学导论》是美国内华达大学拉斯韦加斯分校的韦恩·韦登教授所著，他曾荣获美国心理学会的最佳教学奖，并担任美国心理学教学委员会主席。

在我阅读这本书后，深深地感受到其内容丰富详实，涵盖了心理学的基本概念、理论和研究方法。

本书以科学方法为基础，介绍了心理学的历史、主要研究领域和成果，同时还讲解了认知心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学等方面的内容。

其中，我对"行为主义理论"的介绍和探讨印象最为深刻。

行为主义理论是早期的心理学理论，它强调通过客观的观察和实验来研究行为，认为个体的行为是由外部环境和个体的反应过程所决定的。

这一理论的发展不仅对心理学产生了深远的影响，也对现代认知心理学和神经科学的研究产生了启发。

此外，书中还详细地介绍了各种研究方法，如问卷调查法、实验法、个案研究法等。

这些方法为心理学研究提供了重要的基础，可以帮助我们更好地理解和解释人类行为。

同时，书中也阐述了批判性思维技能，通过对实验设计、数据分析、结果解释等方面的探讨，帮助读者提升了分析问题和解决问题的能力。

总的来说，《心理学导论》是一本全面而深入的心理学入门书籍，适合对心理学感兴趣的读者阅读。

通过阅读这本书，我不仅学习到了心
理学的基本理论和研究方法，更对心理学的发展历程、理论流派、批判性思维技能等方面有了更深入的理解。

学习《心理学导论》的收获与体会——论积极的心态对人生的影响班级：经济1305姓名：梁皓学号：1304080530摘要：华盛顿曾说过一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。

本文通过对心态与人的命运关系的描述，阐述心态在生活的方方面面中发挥的不可忽视以及不可思议的作用。

关键词：积极心态、调节、世界观、态度一，什么是积极心态心态表示一个人的精神状态，是一个人对事物、他人与世界的看法，以及后续影响一个人做出决定的习惯。

而积极的心态，则是指一个人对世界积极、乐观的看法，以及其所做出的有益的、向上的、健康的决定的习惯。

拥有健康心态的人面对工作、问题、困难、挫折、挑战和责任，总会从正面去想，从积极的一面去想，从可能成功的一面去想，积极采取行动，努力去做。

也就是可能性思维、积极思维、肯定性思维。

积极心态，也是一种生活态度，阳光般的把生活中的一切当作一种享受的过程。

二，心态的重要性一个人的心态，对他的人生成长与发展会有很大的影响。

当我们对他人与世界都抱有积极的心态时，便会觉得他人都是友善的，世界也充满了美丽，于是我们便会对这种友善与美丽做出相应的积极的反应，以同样的友善回报社会。

相反，持有消极心态的人，对他人与世界抱着怀疑的态度，怀疑别人的善意，怀疑世界是否还存在温情与道德，同时也怀疑自己的未来。

他不相信有人会真心待他，自然也不会以真心去对待别人。

因此，他对世界的回馈也充满了阴暗与怀疑。

有时候人生如同一场博弈，与别人的，也是与自己的。

在这场博弈中，没有人能够保证一帆风顺。

失败对于有的人来说，就是另一个更高起点，他们会把那些在失败时予以他们温暖、关怀的人当做真正的朋友并对他们心怀感激，在失败中，他们可以吸取经验，锻炼心智，为以后的成功铺下基石。

而在另外一些人的眼里，失败是对他们完全的否定，他们会觉得自己的付出都没有回报，觉得自己存在的价值被完全否定，甚至对未来不再有期待，抱着得过且过的想法生活。

《心理学导论》读后感
《心理学导论》是一本引领我走入心理学世界的入门书籍。

这本书以清晰明了的方式介绍了心理学的基础知识，同时融合了近年来心理学领域的新进展，帮助我构建了心理学知识的基本框架。

首先，我被这本书的写作风格所吸引。

作者的叙述流畅易懂，既注重科学性，又不失趣味性和可读性。

这让我在学习的过程中不仅获得了知识，还享受到了阅读的乐趣。

通过这本书，我逐渐明白了心理学的定义和研究范围，以及心理学与其他学科的关系。

在学习的过程中，我逐渐认识到心理学并不仅仅是一门研究人类心理现象的学科，更是一门与我们的生活息息相关的学科。

心理学的知识可以帮助我们更好地理解自己和他人的行为，解决生活中的问题，提高我们的生活质量。

同时，我也明白了心理学在社会中的重要地位，它在教育、企业管理、心理咨询等领域都有着广泛的应用。

此外，我还学到了许多实用的心理学知识和技巧。

比如如何调节情绪、提高记忆力、增强自信心等。

这些知识和技巧不仅可以帮助我更好地应对生活中的挑战，还可以提高我的心理素质和综合素质。

总的来说，《心理学导论》是一本让我受益匪浅的书籍。

通过阅读这本书，我不仅学到了心理学的基础知识，还明白了心理学在生活中的重要性和应用价值。

我相信在未来的学习和生活中，我会继续深入学习和探索心理学的奥秘，让心理学知识为我的生活增添更多的色彩和价值。

第1篇一、引言心理学作为一门研究人类心理活动及其规律的科学，在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色。

为了更好地理解心理学的基本理论和方法，我们开展了为期一个月的心理学导论实践课程。

本报告将对本次实践课程的学习内容、实践过程、心得体会以及反思总结进行详细阐述。

二、实践课程内容1. 心理学的基本概念本次实践课程首先介绍了心理学的基本概念，包括心理、心理活动、心理现象等。

通过对这些概念的理解，我们初步掌握了心理学的内涵和外延。

2. 心理学的分支学科在了解了心理学的基本概念后，我们进一步学习了心理学的分支学科，如普通心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、教育心理学等。

这些分支学科涵盖了心理学研究的各个领域，使我们能够全面了解心理学的丰富内涵。

3. 心理学的研究方法心理学的研究方法对于揭示心理现象的规律具有重要意义。

本次实践课程重点介绍了实验法、调查法、观察法、个案法等研究方法，使我们掌握了心理学研究的基本技能。

4. 心理健康与心理疾病心理健康与心理疾病是心理学研究的重要内容。

我们学习了心理健康的基本标准、心理疾病的类型及防治方法，提高了对心理问题的认识。

5. 应用心理学心理学不仅在学术领域有着广泛的应用，还在实际生活中发挥着重要作用。

本次实践课程介绍了应用心理学在心理咨询、教育、医疗、司法等领域的应用，使我们认识到心理学在解决实际问题中的价值。

三、实践过程1. 课堂学习在实践课程期间，我们按照课程安排，认真听讲、积极参与课堂讨论。

教师通过讲解、案例分析等方式，使我们深入理解了心理学的基本理论和方法。

2. 课外阅读为了拓宽知识面，我们阅读了《心理学与生活》、《社会心理学》等心理学相关书籍，进一步了解了心理学的最新研究成果。

3. 实践活动在实践课程中，我们参加了心理测量、心理咨询、心理实验等活动。

通过这些活动，我们提高了心理学实践能力，加深了对心理学理论的理解。

四、心得体会1. 理论与实践相结合通过本次实践课程，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

学习《心理学导论》后的收获与体会史梦婷学号：1405010223 班级：旅游管理1402 摘要：通过连续五个星期对心理学导论的学习，我对心理学有了一个大致的了解，从一窍不通到了略知一二，明白了心理学中的概念与平常概念中的差别并且从中收获了一些能够应用于平常生活中的小窍门。

其次，在上课过程中，在老师精彩的讲解下，深受启发，明白了心理学对我，对生活，乃至对社会的重要性。

关键词：了解收获启发重要性转眼间，连续五个星期的心理学导论课结束了。

老师在最后一节课上生动的演说给我留下了深刻的印象。

记得一开始上课的时候，老师第一张ppt上面写的并不是什么课程内容，而是老师对我们——对上这节课的学生，当然也是对老师自己的要求。

老师说，上这五节课后，希望你们能明白什么是心理学，对心理学有一个大致的了解，明白心理学的重要性。

无疑，老师在一开始便给我们定下了目标，让原来对这个课程茫然无知的我有了一个明确的目标。

什么是心理学？心理学史研究人的心理现象及其规律的科学。

心理是物质世界中的一种反映形式，是人脑的机能。

心理是通过脑这一特殊的物质所实现的一种对客观现实的主观反映。

这些话从科学上定义了心理学，从而让我从更深层次去了解心理学。

其实，在高中的哲学上曾出现过类似的话，当时书上说意识是人脑的机能，是人脑对客观事物的主观印象。

我当时有点搞不清楚两者的差别，便去百度了一下。

事实上，百度解释心理是在一定的思索之后形成的有意识的状态，有思索的过程，并且有一定的文化基础，不同文化阶层的人心理都不相同。

意识则是属于人的本能，同一个问题不同的人几乎意识都会差不多，只跟自己的生活习惯生活环境有关。

后来，老师又为我们从心理的意识性维度分为意识和无意识中解释了意识和无意识。

上面说意识是指现时正被个人觉知道的心理现象，这时的我才明白哲学上的意识与心理上的意识两者根本就不是同一个概念,两者不能放在一起比较。

这些介绍加深了我对心理学这门神秘学科的了解。

对于梁宁建【⼼理学导论】⼀书的读后感⼼理学导论，或普通⼼理学，⼤抵均从⼼理和⾏为的⽣物学基础说起，⼀般涵盖了知情意⾏⼈格这五⼤内容范畴。

由华东师范⼤学梁宁建（2011）主编的⼼理学导论⼀书，在内容上增加了⼼理学的研究⽅法，现代⼼理学的发展作为开场⽩，并以对⼼理健康和社会⼼理的综述作为本书的结尾。

通观全书，主体内容还是属于普通⼼理学，可能是因为需要区别本科⽣与研究⽣在同⼀科⽬上学习的侧重不同，增加的⼼理学研究⽅法部分则有助于培养研究⽣批判性阅读以及研究性阅读的能⼒；⽽对于⼼理健康与⼼理异常的探讨则弥补了基础学科教科书对于运⽤层⾯知识缺少涉及的遗憾。

对于没有参加国家统考的研究⽣课程班的学员来说，学习⼼理学导论的⽬的，第⼀，当然是对于⼼理学的基础知识做⼀次全⾯的了解；第⼆，通过讲座形式的教育⽅式，初步建⽴学员批判性思考（Critical Thinking）的意识；第三，能够有意识地将现实⼯作与学习的内容进⾏结合，从⼴泛的基础⼼理学知识中找到兴趣点，从⽽在今后⼀年半的课程中，可以选择学习的侧重点。

在历时⼀个半⽉的学习中，作为⼀名从事职业⽣涯规划的职业咨询师，作者经常从⾃⾝⽬前的⼯作⾓度以及在美国学习应⽤⼼理学的⾓度来进⾏课程内容的⽐较与评价，以期获得更多的收益。

梁⽼师讲课颇有“东西风”结合的韵味，旁征博引，将枯燥的普通⼼理学内容讲的深⼊浅出，余⾳绕梁。

最值得称道的是，梁⽼师的讲课通过辩论形式的教学⽅式，激发了学员之间的讨论与思考，这使得作者对于国内研究⽣教育有了些新的正⾯的观感。

因为相⽐较其他⼀些⽼师的⼤课讲学⽅式，要么是纯粹覆盖所有的知识点⽽没有深度与趣味，要么是有⼀搭没⼀搭地“讲⾃⼰的故事”或者批判社会的不公，梁⽼师的⼼理学导论把客观的知识和主观的思考进⾏了很好的结合，虽然有时候作者并不赞同梁⽼师的某些观点，但是，这种差异性的存在，正体现出了研究⽣教育侧重⾃我思考的教学⽅式。

从应⽤⼼理学职业咨询⽅向的研究⽣⾓度来看，因为作者在本科阶段并没有接触过⼼理学，仅仅只是在国家⼼理咨询师考试的培训中半系统性地学习了⼼理学导论的内容，其⽬的⽆⾮是为了应付考试。

学习心理学导论的收获与体会周兰君工商1201 110110020摘要：心理学导论课介绍了心理学课程的基本理论，运用这些理论我思考了日常生活中的种种现象，发现心理学无处不在，无所不用。

本文主要就人生观与价值观进行讨论与对话，从认知因素、情绪情感因素、个性因素等方面阐述自己的想法。

关键词：双因素理论情绪和情感情商教育良心通过这5周的心理学导论学习，我学到了不少以前不知道的知识。

以前我以为心理学就是猜别人心里想什么，但是现在知道心理学是研究人的心理现象以及规律的科学。

以前我以为心理学就是研究人的情绪，但是现在知道心理学包括人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、需要、动机、价值观、气质、性格、能力等等。

经过这5周出浅的导论课，我开始慢慢学着用心理学的思维方式考虑问题，确实也给我的生活和学习带来许多有益的影响。

在这里，发表一些杂谈。

双因素理论与需要层次理论告诉我们，人的需要从低层次到高层次分别有生理需要、安全需要、交往需要、尊重需要、自我实现需要。

这个理论正是我们每个人成长的写照。

刚出生时，我们嗷嗷待哺，母亲每天夜里都要起来给我们喂奶，我们只要满足简单的填饱肚子的生理需要就可以了；再长大几岁，我们上幼儿园，老师告诉我们不要跟陌生人说话，我们一个人不敢出去玩，要牵着爸爸妈妈的手才敢出去，这便是安全需要；上了小学，我们开始跟同伴一起上学，周末去同学家玩，有了自己的小交往圈，这便是交往需要；上了大学，我们不再和老师是上下级关系，我们开始追求师生平等，走在路上也希望别人把我们当知识分子看待，这便是尊重需要；等我们毕业了走向社会，便追求体面、薪资较高的工作，努力晋升，这便是自我实现的需要。

可见，心理学的理论都是源于生活，总结生活，它们并不是高深莫测，我们每个人都可以踏入心理学的殿堂翱翔。

心理学知识告诉我们，情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。

这客观事物离不开生活事件，离不开生活，离不开人与人的相互作用与关系。

为期五周的心理学导论课已经结束，这堂课让我对心理学在科学层面上有了更深刻的认识，以下作为我学习这门课的一些思考：1、心理学的研究对象是脑的机能在我们大多数人看来，心理是一个很主观的概念——人的知觉、意志、情绪等都包含在内。

并且在我们的日常生活中，我们时常感到别人的心思很难弄懂，自己也不是真的了解自己，于是感到研究心理是一件很虚无缥缈的事。

但是人的心理真的毫无规律可循吗？通过学习，我们知道心理是脑的机能，它是通过脑这一特殊物质实现的一种对客观现实的主观反应。

也就是说，我们实际上研究的是脑这一器官的机能和规律，我们可以采用科学的方式帮助人类了解自己的心理，于是我们的心理学也就出现了。

2、感觉与知觉人的认识过程分为五种：感觉、知觉、记忆、思维、想象。

其中最难区分的就是感觉和知觉，感觉是指刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物个别属性的反应；比如说当我们看见一个水桶，发现它是蓝色这是一种感觉、发现它是圆柱状也是一种感觉，但这些并不能反应它的全部属性。

知觉是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反应，是人对感觉信息的组织和解释过程；有时看到同一幅图画，有些人说看到了杯子，有些人说看到了人脸。

总之，我们可以看出直觉在感知客观事物过程中，对客体的各种属性和各个部分作整体性反应。

3、人的感受性需要发达的神经系统我们知道人的反应无论是条件反射还是非条件反射，都建立在我们发达的的神经系统上。

而神经系统又是由无数反射弧构成的（反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器），如此一来，当一个人接触到外界刺激时，相应感受器就会以电信号的形式将信息传递至神经中枢，神经中枢经过分析能对原先是中性的、但具有信号意义的外界影响产生反应，而感受性标志着动物心理反映形式的发生。

预测在未来的进化中，为了适应日益复杂的生活环境，人类的神经系统将越来越复杂发达、心理活动也将更丰富。

4、人类和动物心理的差别在许多动物园或马戏团的表演中，我们常能见到大猩猩、老虎等动物灵活连贯的精彩表演。