七年级下册道德与法治练习题第三单元 在集体中成长 测试题(1)

第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题1．集体中难免会出现个人之间的冲突,但是,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做①心中有集体②识大体顾大局③坚持把个人利益放在第一位④不得因个人矛盾而做有损集体利益的事A．①②④B．①②③④C．②③④D．①③④2．小明转学到了一所新的学校，不久就给校长写了一封信，结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的一些建议，得到了校长的肯定。

小明之所以这么做，是因为（）A．他把自己当成集体的一员，以主人翁精神对待集体B．他想出风头，是典型的个人主义的表现C．他对维护集体的荣誉，认识不足D．他无所事事，完全出于好玩3．我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。

这是因为（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②在集体中能体现自己的价值，体验责任感③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④在集体生活中，我们的个性能得到完善A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④4．改革开放先锋于敏在接到秘密的氢弹理论探索任务时，毫不犹豫地表示服从分配,转行!这告诉我们( )A．个人利益与集体利益一致B．个人利益服从集体利益C．不做有损集体利益的事情D．局部利益服从集体利益5．每个同学都希望在一个团结友爱的集体中成长，那么美好的班集体应是（）①善于合作的②充满活力的③充满关怀与友爱的④民主的，公正的A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．某中学七年级（1）班的社团活动组织得有声有色，同学们的参与热情越来越高涨，在同学们的影响、帮助下，一贯性格内向、怯于表现的小明也加入到班级的文艺演出中来，大家相互学习，共同进步，小明在演出中的出色表现获得了同学们的肯定，小明也变得越’ 来越活泼。

小明的变化说明了A．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变—个人B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果D．个人的力量是有限的，借助集体的力量可以完成任何事情7．为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业的时间，匆忙中漏做了一些题目。

七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编版（含答案）一、单选题1．七年级（6）班准备举行一次演讲比赛，平时说话有些口吃的明轩也准备报名参加，但是文艺委员对他说：“你平时说话都口吃，就不要参加了吧。

”老师知道后，严肃地批评了文艺委员。

这是因为（）A．在美好集体中，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥B．在美好集体中，每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外C．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力D．美好集体中是绝对公平的2．首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。

范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。

感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。

”范可新的话说明了（）①集体中充满友爱和关怀①集体中能够战胜和发展自己的个性①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作①集体荣誉是自己奋斗的结果A．①①B．①①C．①①D．①①3．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。

这启发我们（）①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义①只有维护个人利益，集体利益才有保障①任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局①坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性A．①①B．①①C．①①D．①①4．在一个乡村学校里，由于没有图书室，所以同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。

通过阅读和交流，大家遨游在知识的海洋里，其乐无穷。

对此，下列说法正确的是（）A．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长B．在集体生活中，每个人都应该遵守共同的规则C．集体的事情与我无关，自己的学习成绩好就行D．同学之间不必交流，要独立完成读书任务5．雨泽做事情毛毛躁躁，所以班级在分配一些事情的时候就会把一些相对简单的任务分给他。

人教版《道德与法治》七年级下册：第三单元在集体中成长单元测试注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释））①积极向班主任提出建设班集体的建议②积极报名参加自己的长跑项目③坚持参加本班的自然科学兴趣小组④协助班委会成员策划组织一些集体活动A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④2.在集体生活中,( )的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。

①志趣相投②个性相似③生活背景类似④调皮捣蛋A. ①②③B. ①②③④C. ②③④D. ①③④3.“沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。

”这句话告诉我们的道理有（）①花岗岩比石子、水泥还要硬②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力④离开集体，个人的力量没有任何作用A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④4.小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。

以下是他的演讲提纲。

其中恰当的是（）①我们要有共同的目标②我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体③我们班的事务我都会一肩挑，负全责④我们要团结协作，互助前行A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④5.只有真诚待人,才能( )A. 赢得别人的同情B. 引起别人感情的共鸣C. 引起别人的关注D. 产生巨大的力量6.“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。

哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

” 奥斯特洛夫斯基的这句话告诉我们（）A. 个人的生存只能靠集体B. 个人是组成集体的细胞C. 个人离不开集体D. 集体的发展离不开个人的努力7.维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是（）A. 承担应有的责任B. 敢于竞争C. 善于合作D. 培养兴趣和发展特长第II卷（非选择题）二、简答题8.（题文）材料：一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。

一．单项选择题1．开学第一天，小章在日记中写道：我想带手机上学，可学校不允许，我只好把手机放在家里。

小章的这种做法（）①让集体规则服从个人意愿②正确处理了个人意愿与集体规则的关系③当个人意愿与集体规则冲突时，遵守集体规则④当个人意愿与集体规则冲突时，坚持个人意愿A．①②B．②③C．①③D．②④2．沙子是松散的，当它与水泥、钢筋混合在一起时，比花岗岩还硬，这说明（）①个人利益与集体利益相互依存②在集体中要做到求大同存小异，善于团结他人③要积极营造“我为人人，人人为我”的整体社会氛围④集体力量已微不足道A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．集体荣辱与集体中每个成员的行为密切相关。

下列行为中缺乏集体荣誉感的是（）A．我们班得了流动小红旗，我真高兴B．小王因我国神舟十一号发射成功而感到自豪C．小明因为班级卫生差被学校批评而自责D．班里要办元旦联欢晚会，小乐认为和他没什么关系4．当集体规则与我们的个人意愿发生冲突时（）①坚决按自己的意愿办，毫不妥协②只有集体规则与我们的个人意愿一致时才遵守③让个人意愿服从集体的共同要求④努力找到解决冲突的平衡点A．①②B．③④C．②③④D．①②③④5．共同创造良好的集体氛围。

一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程，营造（）离不开每个人的努力。

①良好的人际关系②健康的舆论氛围③积极的精神气息④对集体事务漠不关心A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．获得2018年国家最高科学技术奖的刘永坦院士，致力于中国新体制雷达事业的发展，为保障中国海防安全做出了巨大贡献。

他说：我们这个事不是一个人能干得了的，它是一个团队克服了许多困难，坚持不懈奋斗了差不多40年才取得的成果。

这告诉我们（）A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的B．强大的集体是个人力量的简单相加7．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

第三单元《在集体中成长》一、选择题(共20小题)1.对合作的作用，以下认识正确的有（）①合作能聚集力量，启发思维②合作能培养同情心和奉献精神③合作不利于激发创造性④合作能大大增加成功的可能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.集体建设有赖于每个成员的()①自觉愿望②自主行动③自主建设④自我管理A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④3.某中学要举行运动会，七年级（2）班的同学们为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

小涛觉得他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛。

经过课下的艰苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。

下列说法与材料有关的是()①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值，体验责任感②实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富④作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体出力A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④4.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。

对此下列说法错误的是()A．竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B．我们的成绩都是竞争对手给予的C．竞争是集体活力的重要表现D．我们在竞争中，能够发现不足，提高自己5.同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（）A．主人翁责任感B．对班级和学校的归属感C．集体荣誉感D．对同学、老师的依赖感6.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”这句话启示我们在集体生活中（）A．排斥比自己品德高尚的人B．看不起品德不如自己的人C．从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养D．和不同的人都要友好交往7.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。

部编人教版道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》测试题（本试题卷满分100分，考试时间60分钟）班级姓名得分一、单项选择题（请选出以下各题中最符合题意的一个选项，填写在答题表相应空格内。

每小题3分。

共45分）1．一滴水,只有放进大海,才不会干湖;一个人,只有融进才能充分展现他的才华和生命的价值。

A.家庭B.班级C.集体D.学校2.“学会学习,学会生活,学会做事,学会做人”是某个班级内最醒目的标语。

这个标语在一定程度上反映出A.集体生活是丰富多彩的B.集体生活有相应的制度C．集体中最重要的任务是学习 D.集体是我们成长的园地3.一位父亲不再让9岁女儿去学校上学,而是由自己在家教孩子学习文化课程。

这种做法的最大弊端是使孩子A.缺乏集体生活经历B.不会自主学习C.产生偏科现象D.作息时间没有规律4.我们刚升入初中的时候,家长都希望我们进入一所好学校,被分配到一个好班级。

家长这种愿望主要体现了A.良好的班集体可遇不可求B.良好的班集体对我们成长有着积极影响C.良好的班集体都集中在重点中学D.良好的班集体少之甚少5.一位家长带有几分惊喜地对班主任说:我家孩子上中学前从不在家里干家务活,自从上初中后,他回家开始主动帮我们干家务活,而且做得很好。

发生这种变化的主要原因是A.老师留了“做家务”的作业B.孩子在集体中培养了责任感C.孩子看到了其他孩子做家务D.孩子为获得家长的表扬6.下列现象中,不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是A.小刚主动捡起掉在本班卫生区的纸屑B.高明在校运动会上获得百米赛跑冠军C.李琪早晨经常上学迟到D.小红主动承担班级办黑板报的任务7.七年级(3)班在校运动会上取得团体总分第二名,在“校园安全知识”竟赛中获得优胜奖,在班级团体操汇报表演中获得第三名……对该班获得这些荣誉的原因分析中,你认为不恰当的是A.同学们有集体荣誉感B.同学们有个性特长C.部分同学喜欢出风头D.同学们能团结协作一位同学在日记中写道:35个同学带着兴奋和憧憬来到七年级(1)班的教室,组成崭新的大家庭,从此开始了兄弟姐妹般的快乐学习生活。

第三单元达标测试卷一、选择题。

(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1. 十三届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，2035年远景目标是( )A. 基本实现社会主义现代化B. 全面建成小康社会C. 建成社会主义现代化强国D. 实现第二个百年目标2. 根据中央农村工作会议精神，脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作重心的历史性转移是( )A. 全面推进乡村振兴B. 建设美丽乡村C. 实现农业现代化D. 提高农民素质3. 对下框的时事进行归类，最适合的主题是( )★教育部印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》。

★中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。

A. 减轻学生负担B. 培养创新能力C. 提高教师地位D. 深化教育改革4. 近五年来，我国创新型国家建设成果丰硕。

下列能体现这一结论的有( )①全国人大常委会表决通过《中华人民共和国长江保护法》②我国成功构建全球首个星地量子通信网③中共中央政治局举行第二十五次集体学习④我国空间站“天宫”的建设A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. 某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的·公民学者领袖”的办学理念，积极打造特色班级文化，增强学生的社会意识和责任感，培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。

该班的做法有利于学生在班集体中( )A. 涵养品格B. 发展爱好C. 优势互补D. 学习艺术6. 下列观点最能体现集体荣誉感的是( )A. 个人的力量是微不足道的，因此个人的言行不会影响班级的荣誉B. 我要做到“我以班级为荣，班级以我为傲”C. 为了不拖班级的后腿，我在考试中作弊D. 班集体好就可以，我的学习好不好没关系7. 女排教练郎平说，没有完美的个人，但有完美的集体，是大家共同努力成就女排。

这表明( )①融入先进的集体就能茁壮成长②集体的建设需要每个人的智慧和力量③只要团结，任何事情都能成功④集体的力量来源于成员共同目标和团结协作A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④8. 班级要办一期以“共建美好集体”为主题的板报，下列符合板报主题的标语是( )①班兴我荣，班衰我耻②功崇惟志，业广惟勤③美好集体，成就你我④友谊第一，比赛第二A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④9. 下图告诉我们，打好防疫攻坚战必须( )①坚持集体主义②只顾自己，不顾他人③分工协作，目标一致④和而不同，相互竞争A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④10. 一般情况下，集体成员之间发生冲突时，解决的合理路径是( )①暂时避让，以免激化矛盾②寻找方法，有效化解冲突③明辨是非，分析冲突原因A. ①→②→③B. ③→②→①C. ①→③→②D. ③→①→②11. 小琴上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。

第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1 ．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”结合班集体建设，你认为下列对此理解正确的是( )A.每个同学在班级中都是独特的个体B.每个同学在班级中都能找到自己的位置C.只有团结协作，才能建成一个优秀班集体D.班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的动力2．从神舟一号到神舟十号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有10 位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括飞船、火箭、测控通信、空间实验室等八大系统组成的中国载人航天事业，直接参与的研究所、基地、研究院一级的单位有110 多个，配合参与的单位有 3 000 多个。

我国“天宫”系列的成功说明了美好的集体是( )A.民主公正的B .充满关怀与友爱的C .善于合作的 D .充满活力的3．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。

”这说明A.集体利益与个人利益相互影响、不可分割B.集体利益和个人利益在根本上是一致的C.要充分尊重和保护个人的正当利益D.要坚持集体主义4．一个优秀的班集体有十分重要的作用，因为它①可以培养我们负责任的态度和能力②可以培养我们人际交往的基本态度和能力③为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台④会使其他成员免受挫折A.①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②5．2018 年度国家最高科学技术奖获得者刘永坦在接受记者采访时说：“我只是一名普通的教师和科技工作者，在党和国家的支持下做成了点儿事。

这事离开团队的力量是绝对无法做到的。

”他的话启示我们成就事业要具备A.团队精神B.竞争意识C.独立思维D.服务精神6．集体生活中，个人意愿与集体规则有时会存在矛盾甚至冲突。

面对冲突，需要A.个人意愿服从集体的共同要求 B .集体规则服从个人意愿C.坚持集体规则，不关注个人意愿D .只顾个人意愿，忽略集体规则7．小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进会读书和写作交流。

人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长测试试题第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．“千人同心则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”这句话主要启示我们（）A．我们要在集体中发展个性，不断认识和完善自我B．集体的力量来源于集体内部所有成员力量的简单叠加C．集体的力量来源内部成员共同的目标和团结协作D．集体可以培养我们不负责任的态度和能力2．下列对优秀班级集体的作用表述正确的是( )①可以涵养成员优秀的品格②可以培养成员负责任的态度和能力③可以培养成员人际交往的基本态度和能力④可以让每个成员考取名牌大学A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．星期一下午，七年级（2）班正在举行主题班会，同学们就“如何创造良好的集体氛围”展开了激烈讨论，每位同学都表现出建设良好班集体的信心和决心。

下面几位同学的观点，你同意的有（）①良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量②良好的集体氛围就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁③创造良好的集体氛围没有旁观者，需要每个人去分担④良好的集体氛围要有共同的集体目标A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．进入九年级以来，依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的，与现在的很多实际情况都不符合了，于是她写了一份建议交给了班主任老师。

对此，下列认识正确的是（）A．依晨多管闲事，会招来老师的批评B．随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善C．我们应该遵守班规，而不是质疑它D．学习好就可以了，没必要管那么多5．某同学在作文中这样写道：“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。

啊，我的班级，我的家园！”下列对此理解不正确的是（）A．良好的班集体是我们快乐成长的家园．良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德B．C．良好的班集体能促使我的身心健康D．发掘潜能的唯一方式是依靠班集体6．对于难以适应的新生来说，他们应该( )①理解集体要求的合理性②反思自己意愿的合理性③要求转到新的学校上学④寻找解决问题的平衡点A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．某班级内，几位同学因喜爱《中国诗词大会》而天天在一起玩”飞花令”形成了小群体，这个小群体产生的背景是A．兴趣相投 B．个性一致 C．生活遭遇一致 D．品德一致8．在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经“转行”的经历启示我们（）①要乐于积极遵守和维护集体规则②要协调个人意愿和集体规则的关系③要理解集体要求的合理性④遵循自己的意愿做事A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9．九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸了，同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢节拍，领唱的认为伴奏的不配合……可见，成功的合作必须A．合理分工，科学计划 B．承担责任，履行义务C．有效指挥，相互配合 D．相互沟通，真诚合作10．东南亚朋友讲“水涨荷花高”；非洲朋友讲“独行快，众行远”；欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”。

初中道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》单元检测题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。

”这一名言蕴含的做人道理是A．良好的集体是个人健康成长的重要环境B．要自觉维护集体利益,服从集体的安排C．要集思广益,充分发挥集体的聪明才智D．只要有共同目标,集体就能够获得成功2．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”可见，集体的力量来源于A．成员数量的多少B．集体科益的获得C．集体中个性的发展D．成员共同的目标和团结协作3．“不关爱集体的人不用。

”这是一家科研机构招聘人才时抛出的首项要求。

他们这样做是因为( )A．集体应充分尊重和保护个人利益B．集体是个人生存的依靠和成长的园地C．集体的发展离不开每个成员的努力D．保障个人利益是集体的责任4．当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该( )A．以集体利益为重，自觉服从集体需要B．抓紧一切时间复习功课，值日以后再做C．抓紧时间学习，其他事情与我无关D．让集体利益服从个人利益5．集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。

坚持集体主义①需要关注个人利益②不需要考虑个人利益③不需要承认个人利益的合理性④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义A．①④B．②③C．①③D．②④6．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。

”这说明①个人的力量是有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大②集体成员越多，力量就会越强大③一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量④集体就是成员的简单相加A．①②B．③④C．②④D．①③7．面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是①理解学校规定的合理性②反思个人意愿的合理性③极力反对这一硬性规定④服从、配合学校的这一要求A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8．这个团队有点庞大,50多人却能牢牢凝聚成一股绳。

【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下册第三单元—在集体中成长测试题一、选择题1．我们生活在学校和班级这个大家庭里，我们热爱我们共同的家。

这个“家”得到大家喜爱的原因是()①我们在一起学习，有共同的目标，能够一起进步②我们之间有矛盾，生活有烦恼③我们有相似的兴趣、爱好，志趣相投、个性相似④我们年纪相仿，更容易相互理解、沟通，在交往中互学共进，增长才干A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．新学期第一天，晶晶在日记中写道：我想带手机上学，可学校不允许，我服从学校安排，把手机放在家里。

晶晶的做法让我们懂得了在集体中（）A．集体规则服从个人意愿B．当个人意愿与集体规则冲突时，坚持个人意愿C．要正确处理个人意愿与集体规则的关系D．集体规则和个人意愿一定会发生冲突3．“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。

”这表明（）A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B．集体生活搭建自己个性发展的平台C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D．在集体生活中无法发展自己的个性4．近日，日照宁波路学校对全体教职工进行“班级小群体管理模式的实施策略”培训。

这说明（）A．小群体是由志趣相投、个性、生活背景类似的同学组成B．班级小群体有利也有弊，需要加强管理发挥其积极作用C．小群体能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设D．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现5．下列诗句能说明集体利益与个人利益相互依存的是()A．大河有水小河满，大河无水小河干B．谁言寸草心，报得三春晖C．人不为己，天诛地灭D．弃我去者，昨日之日不可留6．以下微集体，属于小团体主义的是（）A．小刚等几个同学经常参加志愿者活动B．晓军等几个同学，经常在一起练习英语口语C．以小明为代表的文学小组，经常进行写作交流D．小强等几人聚在一起，经常向同学索要财物7．擅长写作和演讲的小闽积极加入班级文学社，并担任社长，与同学共同进步，共同成长。

统编版七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题（含答案）一、选择题1.下列同学的行为能够表现出对集体负责的是（）①小李主动协助老师辅导“学困生”②小斌是校学生会负责卫生检查的干部，但是不管本班负责的卫生区域的情况如何，他都会打出最高分③小亮为了不得罪同学和影响自己的学习，主动辞去了班长职务④小军将本班同学作弊的事向学校报告，使班级痛失“优秀班集体”荣誉A.①②B.③④C.②③D.①④2.对平等的理解，你认为正确的是（）A.背庭经济条件相当成绩一样B.个人拥有的权利相符地位相同C.现代社会中人与人之间根本没有平等可言D.人与人之间虽有种种差异，但每个人的人格是平等的3.关于愿景的作用，下列说法正确的有（）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③能引领集体成员团结一致，开拓进取④可以使集体有无穷的力量，战胜一切困难A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.“集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长，才能变得温暖而美丽。

”这句话揭示的道理是（）A.集体是由许多人简单相加的整体B.集体的利益是我们共同的利益C.个体离开集体也能有无穷的力量D.良好的集体是集体成员共同努力的结果5.“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”。

这句话启示我们在创建优秀集体时，应该（）A.扬长避短B.团结一心C.敢于竞争D.各显其能6．美好的集体对我们成长有着许多积极的影响。

下列关于集体生活作用的说法正确的是（）①集体生活培养我们负责任的态度和能力②集体生活培养人际交往的基本态度和能力③在集体生活中，可以不断认识和完善自我④集体生活可以满足我们的一切需求A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7．进入九年级以来，依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的，与现在的很多实际情况都不符合了，于是她写了一份建议交给了班主任老师。

对此，下列认识正确的是（）A．依晨多管闲事，会招来老师的批评B．随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善C．我们应该遵守班规，而不是质疑它D．学习好就可以了，没必要管那么多8．某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有（）①集体利益与个人利益相互依存②集体要保护个人的一切利益③任何集体都离不开个体而存在④集体利益与个人利益没有任何矛盾A．①③ B．②③ C．①④ D．③④9．关于愿景的作用，下列说法正确的有（）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③能引领集体成员团结一致，开拓进取④可以使集体有无穷的力量，战胜一切困难A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④10．英国一位著名作家做过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。

《在集体中成长》检测题一、单选题1．建设良好的集体，需要我们( )①学会自治②自主建设③自我管理④自我约束A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2．下列说法中体现集体力量对个人影响的是①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为②集体有助于我们获得安全感和自信心③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长④凭借集体的强大合力，我们可以完成任何单凭一己之力无法完成的事情A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③3．班里布置教室，需要两幅书法作品，于是小群主动提出他来完成这个任务，同学们纷纷为他的行为鼓掌。

因为他（）①热爱集体①爱表现自己①通过自己的努力解决集体遇到的困难①承担了关爱集体的责任A．①①B．①①①C．①①D．①①①①4．下列同学的做法能体现积极维护班集体利益和荣誉的是 ( )①赵阳同学积极承担班级板报的宣传工作②七年级(2)班的同学自觉遵守课堂纪律③张青为本班违反学校纪律的同学保守秘密④李新同学将本班卫生区内的垃圾抛到邻班的卫生区内A．①②B．①②④C．①②③④D．②③④5．下列选项中能让我们在班集体中感受到温暖的是（）A．生物课上,我了解到很多小动物B．数学课上,我学习到解决问题的新方法C．体育课上,我摔倒后被同学送到医院D．语文课上,我走进了古代文化的世界6．小许同学是一个很负责任的班干部，对班集体的事情很热心，经常大胆地表达自己的观点，对违纪同学都是严厉批评，因此，受到了某些同学的排挤、孤立，小许为此很苦恼。

要改变现状，构建团结和谐的班集体，下列做法不可取的是（）A．小许应该注意工作方法，批评违纪同学要讲方法、讲艺术，B．同学们应该以集体利益为重，配合班干的工作C．只要是为班集体着想，小许就可以不管同学的看法和感受，按照个人的意愿行事D．同学之间应该学会彼此尊重、理解、宽容、接纳7．进入初中，小兰变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。

一次读书节活动中，小兰细心地为大家服务，受到很多夸赞，她十分开心，渐渐变得开朗起来。

七年级下册道德与法治——第三单元在集体中成长单元测试第三单元在集体中成长测试题一、选择题1．七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。

这些人的行为对班级、对学校危害极大。

他们的表现是（）A．集体主义的表现B．小团体主义的表现C．维护集体利益的表现D．增强成员自我保护能力的表现2．下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（）①“单则易折，众则难摧”②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”③“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”④“天行健，君子以自强不息”A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．小天是个非常爱读书的孩子，他推荐《读者（原创版）》给同班同学。

几位同学积极响应，共同成立了“书友会”，并约定每人都要练习写作，定期交稿，希望自己的作品能够登上期刊。

对于他们成立的“书友会”，以下理解正确的是①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体②“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高③“书友会”的约定没有强制力，不必自觉遵守④“书友会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散A．①② B．①③ C．③④ D．②④4．我们每个人都有过集体生活的情感需要。

下列组合中属于集体的是（）A．班级、志愿者、传销窝点B．学校、少先队、文学社团C．军队、足球队、购物人群D．企业、舞蹈家、犯罪团伙5．在新冠肺炎疫情面前，中国人没有退缩避让，而是团结起来、行动起来。

无论在哪个工作岗位、无论何种职业身份，无数人舍小家为大家、舍小我顾大局，一切以抗击新冠肺炎疫情为重。

这启示我们（）①应心中有集体，识大体、顾大局②承认个人利益的合理性，集体利益服从个人利益③坚持个人主义，以自己利益为重④正确处理个人利益与集体利益的关系A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树，但要是它长在南方肥沃的土地里，就能长成一棵大树。

初中道德与法治作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2021春·广西防城港·七年级统考期末）我们期盼着在美好集体中学习生活。

美好集体是一缕春风；吹来万物生长；美好集体是一方沃土，催得百花齐放；美好集体是一池碧水，清澈见底；美好集体是一团火焰，温暖人心。

下列对美好集体描述不正确的是（）A．美好集体只有合作，没有竞争B．美好集体充满关怀和友爱C．美好集体充满活力D．美好集体是民主的、公正的2．（2019春·江苏连云港·七年级统考期末）某校七年级某班在进行班干部选举时，下列候选人合格的是（）①小东是学霸，但两耳不闻窗外事，一心只管读书①小西乐于服务集体，勇于担责①小南是老好人，不敢检举破坏纪律的同学①小北关心集体，能自觉维护集体荣誉A．①①B．①①C．①①D．①①3．（2020春·四川资阳·七年级校考期末）要发挥集体的力量，必须正确处理个人意愿与集体规则的关系，下列对个人意愿和集体规则的认识正确的是（）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则①集体中，个人意愿要得到完全的张扬①有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突①个人意愿和集体规则二者只能取其一A．①①B．①①C．①①D．①①4．（2021·广东·统考中考真题）下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（）A．个人利益与集体利益是完全一致的B．坚持集体主义，就不能关注个人利益C．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益5．（2021春·七年级课时练习）“把每一滴热血都流进祖国的大海。

”这是电视剧《火蓝刀锋》中海军战士的铮铮誓言，它启示我们（）A．绝对服从集体任何决议和规则B．放弃个人利益，维护集体的荣誉C．集体要维护和尊重个人的利益D．做集体的主人，积极参与集体事务6．（2022春·辽宁丹东·七年级校考期末）拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。

部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷一、单选题1．在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾和冲突时，我们应当做到（）A．心中有集体，更要有自己B．心中有集体，顾大局识大体C．心中有集体，一定没自己D．首先有自己，其次有集体2．2019年女排世界杯9月14日﹣29日在日本举行，中国女排以十一战全胜的骄人成绩成功卫冕世界杯冠军。

女排夺冠，是每个人团结奋进的结果，更是集体努力的最好诠释。

这告诉我们（）①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人力量在集体中汇聚会变得强大③集体的力量取决于成员数量的多少④依靠集体的力量就能完成一切事情A．①②B．②④C．①③D．③④3．维护集体的利益，“让和声更美”，就应该①遵守集体规则②坚持集体主义③不要个人利益④正确处理矛盾和冲突A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．我们每个人都出现在不同的集体中，扮演着不同的角色。

当面对不同集体的角色冲突时，我们应该（）①服从整体利益②服从局部利益③调整自己的节奏④突出个人利益A．①②B．①③C．②③D．③④5．你认为集体中组织领导者应具备的品格与才能的重要标准主要是①乐于服务集体②高大健美③有责任心④有自负心A．①②B．②③C．②④D．①③6．面对集体中个人之间的冲突，你赞成下列哪种处理方式A．必须分出高低对错B．迫使对方让步，以满足自己的需求C．双方各让步，达成协议D．抑制自己的需求，以便维持表面的和气7．2016年10月17日上午七点半，神舟十一号成功飞天。

每一位航天人的成功都离不开航天这个集体，由此可以看出个人和集体的关系是 ( )。

①个人离不开集体②集体是个人生存的基础③集体的发展离不开个人④集体要完全服从个人利益第1页共10页A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③8．滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

第三单元在集体中成长测试题一、选择题1．在集体生活中，一些同学往往会自觉或不自觉地形成小群体。

促使这些小群体形成的因素有（）①志趣相投②个性相似③生活背景类似④性别差异A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．对下列名人名言的理解,你认为有误的是（）A．拉蒂默说:“滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

”这句话告诉我们要想成就一番事业,必须具有坚强的意志品质B．老子说:“胜人者力,自胜者强。

”它给我们的启示是只有战胜自己的人才是真正的强者C．顾宪成说:“风声雨声读书声声声入耳,事家事天下事事事关心。

”启迪我们时刻要怀揣爱国情感,把国事家事天下事当作当前的主要工作D．中国女排说:“团结起来,振兴中华!”告诉我们一定要坚持集体主义,团结一致,共建美好集体3．俗话说:“金无足赤，人无完人。

”每个人都是不完美的，每个人的个性特点都是不同的。

对此下列有关对个性差异的说法正确的是①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”②人与人之间的差异是我们集体生活中重要的学习资源③有个性的人都是不完美的人④我们要善于包容和学习，取长补短A．①②B．②③④C．①②④D．①④4．“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。

”“硬树要靠大家砍，难事要靠大家做。

”两句名言揭示的道理是（）A．集体的力量是强大的B．个人的力量是无限的C．集体认可和接纳个人D．集体是有组织的整体5．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

”这名言蕴含的做人道理是（）A．要通过不断自省的方式端正自己的行为B．集中众人的智慧肯定比圣人的智慧要高C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D．只要集中众人的力量，集体就能够成功6．新学期，在推荐班长人选时同学们纷纷发表意见。

你赞同的是（）A．我选小蓝，她是我的好朋友B．我选小天，他请我看了场电影C．我选小碧，我过生日她送我礼物D．我选小海，他为人正直、有责任心7．20世纪70年代，已是多所名牌大学教授的叶嘉莹，舍弃高薪回国教书育人。

第三单元测试一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请把正确的题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.在班级生活中，当我们得到同学和老师的表扬时会开心，受到同学和老师的批评时会难受。

这说明在集体中，我们希望①被接纳和认同②得到尊重和理解③获得安全感和归宿感④只获得，不用自己付出A．①②④ B．①②③ C. ②③④ D．①③④2.我们要减少右图漫画这种现象的发生，因为①同学间要散发光和热，彼此传递关爱和温暖②每个人都害怕孤独和寂寞③希望自己被他人接受、认同，有价值感④希望从集体中得到温暖，获得安全感A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3. 学校的运动会，七年级（2）班的同学们努力拼搏，团结合作，取得了优异的成绩。

当宣布他们班获得团体总分第一的时候，同学们不禁发出了热烈的欢呼声。

这说明①集体荣誉感让我们骄傲、自豪②集体荣誉感给我们温暖和力量③集体荣誉感激励我们不断前进④集体荣誉是优秀同学奋斗的结果A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④某校七年级在举行拔河比赛，一班的同学在比赛中获胜，他们的秘诀在于有获得比赛胜利的决心和明确的分工合作。

谁在前面，谁在中间，谁在后面。

啦啦队的口号和节奏等等都做了详细的安排。

回答4、5题。

4.一班能过在比赛中获胜，说明了集体就是①就是成员的简单相加②就是有共同目标的整体③就是分工明确的整体④就是身强力壮同学的舞台A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5.单靠个人的力量很难获得拔河比赛的胜利，这说明了①个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大②个人的力量通过优化组合可以产生强大合力③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补④很多事情单凭一己之力是无法完成的A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6.七年级（2）班的课余活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小明也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。

七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》测试题（含答案）一、选择题1．对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是( )①要学会尊重他人②集体中要学会接纳他人③要与同学友好相处④要主动帮助成绩不好的同学A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③2．当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。

这时正确的做法是( )①只需考虑自己的兴趣爱好②考虑任务的紧迫程度③个体利益、局部利益服从整体利益④考虑责任和角色的重要性A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③3．俗话说：“兄弟同心，其利断金”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

这中间的寓意是( )A．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的B．在竞争中要发扬团队精神C．做任何事情都要借助朋友的力量实现自己的愿望D．无论朋友做什么事情，都要竭尽全力帮助4．医生的主要责任是治病救人；教师的主要责任是教书育人；学生的主要责任是好好学习。

这说明( )A．不同的社会角色承担着不同的责任B．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色C．责任意味着付出代价D．承担责任有一定回报5．开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。

针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。

其中正确的有（）①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”A．①② B．②③ C．③④ D．①③6.以下集体生活合作策略，你认同的是（）①坦诚交流，彼此信任②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足③主动承担自己的责任④经常标榜自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。

刘健明同学的行为（）①是小团体主义的表现②是集体主义的表现③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上④是扩大了的个人主义A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。

第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题1．星期一下午，七年级（2）班正在举行主题班会，同学们就“如何创造良好的集体氛围”展开了激烈讨论，每位同学都表现出建设良好班集体的信心和决心。

下面几位同学的观点，你同意的有（）①良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量②良好的集体氛围就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁③创造良好的集体氛围没有旁观者，需要每个人去分担④良好的集体氛围要有共同的集体目标A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．作为班级的一员，如果你没有众人瞩目的专长，但你也很想为班级贡献一份力量，那么，你可以（）①发掘自己的优点，热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务②不会装会，让别人注意自己③把自己有限的热情和智慧贡献给集体④给同学一些小恩小惠，以此来提高自己的威信A．①②③④B．②③④C．①③D．②④3．有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学小群体的认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之，这将不利于中学生的身心健康和德、智、体美、劳全面发展。

这是因为在小群体中( )①我们能够体会到归属感和安全感②我们能在与同伴的互学共进中增长才干③我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习交往④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．社会生活中有竞争也有合作。

对竞争与合作的认识，正确的是（）①适者生存，竞争就是你死我活的较量，合作会削弱自身的力量②我们应该在竞争的同时学会合作，取长补短，共同进步③竞争与合作不是相互排斥的，二者是不可分割的④那些既讲竞争又要合作的人，根本不懂得竞争的残酷性。

A．①②B．①④C．②③D．③④5．小涵同学总是独来独往，对班级的事情也漠不关心，为了让他融入集体生活，班主任老师让他担任卫生督查员，每天负责检查班级卫生。

一学期后，他变得待人热情，关心集体，还经常为班级的发展建言献策，小涵同学的转变告诉我们（）①个人离不开集体，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体可以为我们搭建与他人交往的平台，培养人际交往能力③在集体生活中可以涵养自己的品格④只有担任班干部才能成为有担当的人A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6．某校七年级（3）班的同学，为了参加学校组织的“中国梦·我的梦”为主题板报比赛。