第7课启蒙运动导学案【学习目标】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
【重点难点】重点启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。
难点启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。
【学法指导】1．注意纵向把握历史事件的整体发展过程，明确各发展阶段的不同特征。
如人文主义的演变历程及其特征：（1）随着意大利资本主义萌芽的发展，文艺复兴首先在意大利兴起，其核心是人文主义。
（2）受文艺复兴的影响，德意志掀起宗教改革运动，诞生了脱离天主教的新教派组织。
（3）随着资产阶级力量的壮大和自然科学的进一步发展，启蒙运动在法国掀起高潮，其核心是理性。
2．要注意横向把握归纳同一历史阶段各方面的社会变化。
17、18世纪启蒙运动时期，科技方面，英国掀起工业革命，进一步提高了社会生产力。
政治方面，欧美爆发资产阶级革命或改革。
同时期的中国涌现进步思想家。
3．注意以发展的眼光看问题。
文艺复兴和宗教改革主要抨击的是教会的权威，没有涉及君主专制。
而启蒙运动抨击了君主专制。
4．贯穿辩证的观点分析历史问题。
认识启蒙运动的优缺点。
【学习过程】一、理性时代的到来1．背景(1)在____________运动的推动下，____________取得很大进展，科学家们揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破。
(2)随着____________的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，在思想领域展开了反对______________和______________的斗争。
2．过程(1)17世纪时，________出现了早期启蒙思想。
(2)18世纪中叶，日益崛起的新兴资产阶级对封建专制统治和天主教会展开了激烈斗争，涌现出了________、____________、________等一大批启蒙思想家，启蒙运动进入高潮。
3．思想核心：理性主义(1)“理性”是指人自己________，运用自己的智力去认识、判断和____________的能力，成为启蒙运动的核心。
(2)启蒙思想家们不满足于对________的尊重，要求获得人________的解放；否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“____________”。
4．主张(1)启蒙思想家们呼唤用________的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个________和________的美好时代。
(2)猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对________和________，提倡科学、自由和________。
细节点拨学习启蒙运动要与人文精神起源、文艺复兴、宗教改革联系起来，弄清西方思想文化发展的阶段特征。
二、法国的启蒙思想家1．伏尔泰：伏尔泰是法国启蒙运动的领袖。
他猛烈抨击天主教会；他反对君主专制，倡导________________；他提倡“____________”，认为人生来就是平等和自由的。
他相信法律应以________为出发点，在法律面前人人平等。
代表作有《____________》《路易十四时代》等。
2．孟德斯鸠：孟德斯鸠反对君主专制，提出了“____________”学说。
他还认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是________的体现。
孟德斯鸠学说否定了____________制度的合理性，奠定了资产阶级有关________和________的理论基础。
他的代表作是《____________》。
3．卢梭：卢梭在《社会契约论》一书中，阐述了“__________”和“__________”思想。
卢梭还认为人类不平等的根源是____________。
细节点拨孟德斯鸠的三权分立学说，在资产阶级政治制度构建中得到了实践和运用。
卢梭的学说直接为资产阶级革命提供了理论依据。
三、启蒙运动的扩展1．扩展(1)启蒙运动很快从法国传播到其他国家，涌现出了许多启蒙思想家，启蒙运动得到进一步发展。
(2)代表人物：康德是________著名的哲学家，著有《________________》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。
①康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己____________，____________。
②他强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的________。
③他相信主权属于________，自由和平等是人生来就有的权利，但同时坚持人要________，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由；自由和平等只能在________范围之内。
2．意义(1)启蒙运动是一次空前的____________运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的____________统治。
(2)在启蒙运动的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，推翻了____________，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。
(3)启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了__________________人民争取民族独立的斗争。
(4)启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在____________发展进程中发挥了重要作用。
细节点拨启蒙思想家明确提出了资产阶级的斗争目标、口号，描绘了资产阶级政治制度的蓝图。
问题探究：启蒙思想家1材料政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》问题归纳材料所体现的思想，并指出其历史影响。
2．材料难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是生而平等的。
……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》问题材料体现了什么思想？有何进步意义？3.材料人人享有自由平等的权利而不论其出身。
人们应自由订立社会契约，组成国家。
社会中应有“共同意志”，人人遵守。
社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。
这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。
为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。
政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。
随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。
人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。
这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》问题据材料，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说等方面各提出了什么主张？4．阅读下列图片材料：图一图二图三四伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德问题图四中的人物赞成其他三位中谁的思想？在此基础上又有什么发展？5．问题启蒙运动时期人文主义的含义。
【知识链接】一、简述启蒙运动的兴起原因、性质及思想核心、影响1．兴起背景启蒙运动的兴起有其经济、政治、思想的必然性。
（1）17～18世纪西欧资本主义发展，资产阶级力量日益壮大，封建专制制度已成为其发展障碍。
资产阶级为了自身的利益，迫切要求结束旧制度，所以资产阶级必须首先从思想上做好革命的准备（2）自然科学突飞猛进的发展，解放了人们的思想，为思想解放提供了依据。
这一时期科学技术的迅速发展进步为人们提供了新的思想武器，使人们认识到人类社会的发展像自然界一样，是有规律的，人类社会是不断进步的。
例如，当时的笛卡尔就认为，用数学推理的方法，可以认识世界；培根指出，为了认识世界上的现象，可以使用从特殊到一般、从具体到抽象的归纳法；而牛顿提出的三大定律和万有引力定律，说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。
这些科学的成果，使启蒙思想家认为：人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱“神”的控制而自行发展的。
启蒙思想家力求发现支配人类和社会的永恒的法则，也就是力求探索推动人类社会自身不断前进的法则。
因此，一场适应于资产阶级政治要求的文化运动兴起了。
（3）这运动是在14～16世纪欧洲文艺复兴运动所宣扬的人文主义的基础上，又向前大大发展的一次思想文化运动。
它的内容和影响都大大超过了文艺复兴运动，它是欧洲发生的第二次思想解放运动，史称启蒙运动。
2．性质：资产阶级反对封建统治与教会特权的思想解放运动。
3．核心思想：提倡理性，把批判锋芒指向封建专制制度及其宗教思想体系。
4．影响：构建未来社会的政治蓝图是启蒙思想家们苦苦追求的目标之一，为此他们倡导君主立宪制、民主共和制等民主政权形式，提出三权分立、人民主权等政治原则，他们的这些思想主张不仅在欧美资产阶级革命中得以认证和实践，并且在政治实践中得到进一步的发展和完善。
其中，英国责任内阁制的最终确立和议会改革，美国的《独立宣言》与共和制的确立、1787年宪法的制定与完善，法国的1875年宪法的诞生和共和制的最终确立，德意志帝国宪法和君主立宪政体的确立，都体现了启蒙运动的思想精神。
中国维新变法和辛亥革命建立中华民国、制定《中华民国临时约法》，也都受到启蒙思想的影响。
二、列表分析启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点【基础达标】一、选择题1．促使17、18世纪启蒙运动产生的因素是()①近代科学的兴起②新航路的开辟③英法等中央集权民族国家形成④科学与知识的进步A．①②③④B．②③C．①③④D．②④2.鲁滨孙和野人“星期五”《鲁滨孙漂流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”(如右图)在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。
小说之所以受欢迎是因为它反映了()A．文艺复兴时期的人文主义精神B．冒险家们开辟新航路的愿望C．反对专制和愚昧的启蒙思想D．工业资产阶级开拓市场的要求3．恩格斯说：“十八世纪是法国人的世纪。
”他作出上述论断的最主要依据是()A．对外战争开始征服整个欧洲B．率先进行和完成了工业革命C．启蒙运动达到高潮并影响世界D．人文主义思想广泛地深入人心4．右图是位于巴黎的先贤祠，这里曾经是国王为还愿而建的教堂，现在成为法国众多伟人的安眠之地，其中就包括伏尔泰。
伏尔泰被世界人民如此景仰和爱戴的主要原因是()①抨击君主专制而倡导君主立宪制②他是法国启蒙运动的领袖，影响深远③他坚决否定王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说④他对理性作了更彻底的哲学探讨A．①②B．②③C．②④D．③④5．下图所示的历史事件其直接理论来源于()处死路易十六A．伏尔泰的思想B．卢梭的思想C．康德的思想D．孟德斯鸠的思想6．19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。
”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是()A．孟德斯鸠B．狄德罗C．洛克D．伏尔泰7．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是()A．崇尚理性和科学的结合B．批判罗马天主教的愚昧统治C．坚持国家权力高于教会D．设计了未来理想的社会制度8．欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。
