大班科学轮子的故事PPT课件

苏教版科学一年级上册
12.轮lún 子zǐ 的de 故gù 事shì
体会“轮子”的作用
1.大家用一根吸 管来推字典，说 说你的吸管有什 么变化。
2.大家能不能想 一个办法很轻松 的就推动它呢？
有“轮子”省力一些，没有“轮子” 费力一些。
轮子省力的历史
轮子省力的历史
最初，人们用 滚木运送重物。
①
④
②
⑤
③
常见带轮子的物品
课堂活动
轮子从古至今 ，发生着很大的变 化，那么未来的轮 子会是什么样子呢 ？
大家动手画一 画吧。完成《学生 活动手册》12页
你想给什么东西装上轮子？画下来。
课后活动
用剪刀和铁丝 时，不要伤害自己 和别人。
作业设计
一.选择题
1.
形的轮子不是自古以来就有的，它的发展是经历 个阶段。
一天兔妈妈 交给小兔子一个 任务，让小兔子 去菜园摘一个南 瓜回来，小பைடு நூலகம்子 很快就答应了。
但是小兔子 看到南瓜后，有 些为难了，这么 大的南瓜该怎么 搬回家呢？
小兔子想了 好久还是没有想 到……
突然……
突然小兔子看 到熊猫骑着自行车 从身边经过，突然 小兔子就想出了运 南瓜回家的办法。
最后小兔子 很快将大南瓜运 回了家，兔妈妈 都觉得很惊讶， 那么大家是不是 都认为小兔子很 聪明呢？
二.判断题 1.加了轮毂的轮子要比橡胶轮胎的轮子进步了。（ ） 2.橡胶轮胎充足气跑起来更快了。（ ） 3 .人们又给木轮套上铁皮后使得车轮 更加结实了。（ ） 4.轴承可以让车轮滚动变得 更加 笨重，但是速度快了。（ ） 5.在给车加轮子时不用注意剪刀的使用，不用担心伤着自己和其他人。 （）
三.连线题——请将轮子的发展阶段联系起来。 [

苏教版科学一年级上册
12
模块1：轮子的特征与优点 模块2：轮子的历史 模块3：给小车装上轮子
模块1： 轮子的特征与优点
轮子是“行”有关的、特别重要的人造物。
观察这些轮子，找出它们的共同点。
找出下面轮子的轮和轴， 把它们标记出来。
生活中到处都有轮 子，它给我们带来了哪 些便利？
使用轮子是否省力？说出你的猜想，并想办法验证。
如今，人们仍在不断地改进轮子。
轴承使轮子转动时受到的阻力更小。
模块3： 给小车装上轮子
制作简易小车
想办法给小车装上轮子，让小车跑起来。
制作简易小车
材பைடு நூலகம்：轮子，塑料管，胶带，剪刀，小盒子，铁丝。
有轴套和无轴套的小车， 在运行时有什么不同？
你能在生活中找出五 种带轮子的物品吗？
单元小结
模块2： 轮子的历史
从古至今，轮 子有了哪些改变？
最初，然们用滚木运送重物。
后来，人们用木头做成了轮子，发明了车。
再后来，人们把木轮挖空，装上轮辐，车跑起来更轻巧了。
之后，人们又给木轮套上铁皮，车轮更结实了。
19世纪，人们发明了有弹性的橡胶轮，坐在车上更舒服了。
如今，人们仍在不断地改进轮子。
人造物除了能满足人 们的基本生存需求，还能 满足人们的娱乐需求。

有轴套和无轴套的“小车”，在行进时候有什么不同？
无轴套
有轴套
zhǎo yì zhǎo shēnɡ huó zhōnɡ dài yǒu lún zi de wù pǐn
找一找 生 活中带有轮子的物品。
谢谢！
轮子是怎样安装在车子上的？
轴
轮
zhǐ chū xià miàn lún zi de lún hé zhóu fēn bié zài nǎ lǐ
指出下面轮子的轮和轴分别在哪里。
轴
轮
lún zi yìnɡ yònɡ dào le nǎ xiē dì fanɡ
轮子应用到了哪些地方？
lún zi yìnɡ yònɡ dào le nǎ xiē dì fanɡ
xiǎnɡ bàn fǎ ɡěi
xiǎo chē zhuānɡ shànɡ lún zi
rànɡ
xiǎo chē
pǎo qǐ lái
想办法给“小车”装 上 轮子，让“小车”跑起来。
使用剪刀和铁丝时，不要伤到自己和他人。
yǒu zhóu tào hé wú zhóu tào de
xiǎo chē
zài xínɡ jìn shí hòu yǒu shén me bù tónɡ
轮子应用到了哪些地方？
lún zi yìnɡ yònɡ dào le nǎ xiē dì fanɡ
轮子应用到了哪些地方？
lún zi yìnɡ yònɡ dào le nǎ xiē dì fanɡ
轮子应用到了哪些地方？
lún zi yìnɡ yònɡ dào le nǎ xiē dì fanɡ
shuō chū nǐ de cāi xiǎnɡ bìnɡ xiǎnɡ bàn fǎ yàn zhènɡ

轮子的故事
平推 一.体会“轮子”的故事 底部垫上圆铅笔
滚木 砍下一节滚木 二.了解轮子的历史 轮辐 轮毂加铁皮 金属橡胶轮胎 三.给小车装上轮子
四.生活中轮子的应用
作业布置
做一做
探究生活中轮子的应用 1.以手抄报的形式展示。 2.搜集资料，可以照片的形式展出，可以手画 3.标注名称和作用。 4.写一写你对轮子在生活中应用的感悟。
新知讲解
说一说：自古到今，轮子经历了哪些变化？
从古代到现代，轮子在形态和制作方式等很多方面有 了变化。最初的轮子只是一段滚木，增加了轴、辐之 后，车轮变得更轻便，运动速度变得更快。后来用金 属加固了轮子，使它变得耐磨和牢固。当车轮增加充 气轮胎之后，增加弹性，变得更加舒适。现代车轮还 有一个独特的装置——轴承，轴承可以让滚动变得更 加轻便，快捷。
新知讲解
二.了解轮子的历史
圆圆的轮子不是自古以来就有的，它的发展是经历漫长的过程。
阶段一
古埃及金字塔
用滚木充当轮子来搬运巨石
新知讲解
阶段二 轮子究竟怎样发展成现在的样子的呢？
哪一种轮子是最早的？ 哪一种轮子是最晚的？
新知讲解
后来他们从滚木上砍下一截 当轮子，这样就不用费力搬 滚木了
古时的人切下一段滚木， 挖空中间部分，就有了 最初的轮子
课堂总结
这一节我们学习了……
1.通过平推或者使用底部垫上圆铅笔推动放在桌子上的字典，体会轮 子的作用。 2.通过搜集资料和查看图片了解了轮子发展的五个阶段。 3.通过小实验给“小车”装上轮子，我们进一步体会了轮子的作用。 4.观察各种轮子我们发现生活中有许多的技巧，我们要善于发现，善 于总结。
板书设计
轮子的故事
苏教版 一年级上