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综合评价系统填写自我介绍
尊敬的评审团成员，
我是[您的姓名]，来自[您的大学或机构]。
我怀着极大的兴趣申请[您的申请的职位或项目]。
通过综合评价系统，我将重点展示我的资格和技能，说明我如何满足贵机构的具体要求。
教育背景
[您的最高学位]，[您的专业]，于 [您的毕业年份] 从 [您的大学或机构] 毕业
相关课程包括 [列出相关课程]
学术荣誉： [列出任何学术荣誉或奖项]
工作经验
[您的工作职位]，[您的公司或组织]，[您的工作时间段]
负责 [列出您的主要职责和成就]
表现突出，受到同事和主管的认可
技能
技术技能： [列出您的技术技能，如编程语言、软件和工具]
人际交往能力：沟通、人际关系、团队合作
分析能力：问题解决、数据分析、批判性思维
管理能力：项目管理、资源分配、决策制定
兴趣和活动
[列出您的兴趣和活动，如志愿服务、社团参与、业余爱好]
这些活动反映了我的激情、奉献精神和对社区的承诺
与贵机构的契合度
我仔细研究了贵机构的使命和价值观，相信我的资格和技能与贵机构的需求高度契合。
我对[贵机构的具体关注领域] 充满热情，并渴望为您的团队做出有意义的贡献。
我相信，我强烈的求知欲、对卓越的追求以及对团队合作的承诺，将使我成为贵机构宝贵的资产。
感谢您抽出宝贵时间审阅我的自我介绍。
我期待有机会进一步讨论我的资格，并说明我如何为贵机构创造价值。
此致，
[您的姓名]。
怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧篇一：怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧（一）职称评审工作是专业技术人员密切关注的一个热点问题，因为他关系到业务人员的切身利益。
每当评审时，大家都在期待评审结果，“我过关了没有”？却很少有人去问没有过关的原因。
本文针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的填写间题谈几点看法，但愿笔者的分析与建议，能对申报职称的同志有所帮助。
1 正确填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》申报专业技术职称必须要填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，此表最直观地反映出本的基本情况，也是评委评议的参考物。
如何评价一个人的业绩，主要从你呈报的职称情况一览表中了解你。
看你做了哪些工作，获得几项科研成果，发表多少论文，论文发表的载体一期刊是否是公开出版发行的，是否有IsSN或CN号。
评委根据你的综合实力来确定你是否达到晋升高一级职称的要求。
所以，这就要求参加评审的专业技术人员在填写此表时，必须做到每个表格不漏添、不乱填，认真细致、实事求是地反映出自己的工作成绩和科研水平川。
在评审过程中，大多数同志能严格按照申报表的要求认真规范的填写，可个别同志仍存在不少问题。
2 问题与建议2.1任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现写的不得要领有的同志对此项内容不够重视，工作总结了了数语，写的不得要领。
其表现有3:一是把业务工作写成流水帐，某年某月做什么工作，发表什么论文，获得几项奖励等，对大量的原始材料没有进行归纳、总结、更没提炼，这如何让评委看出你的才能和水平呢?二是把工作成绩写成业务文章，理论性的东西太多，淹没实际工作中的成绩，给评委的感觉是内容空洞，误认为你工作成绩平平，不具备晋升高一级职称的要求。
三是把发表的论文和获奖情况全写在此，对任现职以来的工作没有任何文字表述。
评委认为你连填表的基本要求都弄不清，科研能力从何而谈。
申报评审（09版表三）
专业技术资格申报材料之一编号：（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表
说明：1、此表由申报人填写后用A3纸单面打印，经单位审核盖章（高级一式20份、中级一式15份、初级一式10份，其中1份原件；评委会另有要求的按其要求提交）送相应评委会日常工作部门。
2、“现资格取得方式”指评审、考核认定、考试。
3、单位审核评价意见字数不少于150字。
4、此表供评委会评审时了解申报人基本情况之用，评审结束后评委会日常工作部门应将本表原件填上评审结果，并按专业技术资格审批、发证表名单顺序装订上报资格核准机关备查。
( )评委会公章：年月日。
综合测评申报表自我鉴定
《综合测评申报表自我鉴定》
作为一名申报人员，我对自己进行了全面的自我评估，以确保我的综合测评申报表能够真实、客观地反映我的个人素质、能力和职业发展潜力。
首先，我认真思考了自己的工作经历和学习经历，总结了自己在过去一段时间内所取得的成绩和收获。
我清楚地了解自己的优势和劣势，并对自己的职业规划有着清晰的认识。
我知道自己在哪些方面需要提高，也知道自己在哪些方面已经有了较好的表现。
其次，我对自己的专业知识和技能进行了全面的评估。
我了解自己所学专业的最新动态和发展趋势，知道自己在专业知识和技能方面的优势和不足。
我积极参加各种培训和学习机会，不断提升自己的专业水平和技能能力。
此外，我也对自己的领导能力、团队协作能力、沟通能力等软实力进行了评估。
我知道自己的领导潜能和团队合作意识，也清楚自己在沟通协调方面的特长和不足。
我在工作和学习中，不断培养和提升自己的软实力，以更好地适应职场和社会的需求。
最后，我在填写综合测评申报表时，力求客观真实、准确而完整地反映自己的个人素质、能力和职业发展潜力。
我对自己的自我鉴定，非常注重真诚、负责和客观，以确保申报表的内容
是准确的、可靠的、有说服力的。
综合测评申报表自我鉴定，是我在综合测评过程中的一项重要工作。
我将以积极的态度和负责的精神，不断提升自己的素质和能力，做一个更加出色的自己。
评审呈报材料填写说明根据国家和我省关于专业技术职务资格评审的有关文件，单位组织申报人填写申报材料，专业技术人员要如实填写申报材料。
现将有关事项说明如下。
一、《山东省党校教师教学、咨政情况登记表》1.本表统一用A4纸正反打印。
2.申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空。
3.申报材料中的“单位”必须填写法定全称，即名称与单位公章相同。
如：中国共产党山东省委员会党校。
4.“现从事专业”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称，要与所学专业相同或相近。
5.“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底，每12个月计算1年。
6.“申报系列”填写党校教师。
7.“任现职以来完成的教育教学情况”按时间顺序填写。
“总学时数”为一年度授课学时总数，“教学工作量在同层级承担教学任务人员中占比”“评估成绩”须依据本单位教学部门出具的证明材料填写（证明材料须由教学部门负责人签字或加盖教学部门公章）。
8.“任现职以来取得的咨政成果等”填写内容为科研类，按重要性依次填写，限填3项。
不得与《山东省专业技术职称评审表》中“任现职以来取得的代表性成果及受奖情况”“任现职以来发表、出版的代表性论文、著作、作品等”填写内容重复。
“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“1/1”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3，依此类推。
主要完成人指前5位人员。
9.“单位意见”负责人签字、日期、公章必须完整。
二、《山东省专业技术职称评审表》表中与《山东省党校教师教学、咨政情况登记表》内容相同的项目按上述标准填写。
1.“全日制学历”填报国家承认的学历，按照国家教育部门关于学历学位有关规定填写。
2.“评审依据学历”须是与所从事专业相同或相近专业的学历。
评审材料报送具体要求及装订办法及评审表填写说明以此要求为准2015年徐州市教师专业技术资格评审材料报送具体要求及装订办法总体要求：⼈员信息准确，材料真实，审核认真，印章(凡学校全称处都要加盖公章)、签字齐全，装订规范具体要求(以材料袋封⽪要求为序)：⼀、外袋1、学校名称：写全称，单位公章上的名称。
2、单位、县(市)区印章齐全。
3、封底需写清申报⼈姓名(与⾝份证姓名相⼀致)、单位名称且盖上印章。
(请⽤粗记号笔填写)⼆、第⼀分册(⼀)中⼩学、幼⼉园系列1、中⼩学(幼⼉园)教师专业技术资格评审申报表3份(1、填表办法见附件，封⽪学校全称处加盖公章。
2、必须A3纸正反⾯中缝装订，最后⼀页为盖章页，正规装订，(不可⽤A4纸左则订针、⽂件夹等)2、⾝份证复印件(审核⼈签字盖章，原件备查)3、专业技术⼈员破格晋升推荐表(破格晋升⼈员填写)，单位盖章4、考核材料(按编号顺序合并装订)：(1)师德考核表：提供近5年，并将5年情况得出平均结果；(2)教学质量综合考核表：最上⾯为近3-5年(中级3年，⾼级5年，下同)情况汇总、综合性评价，下⾯附近3-5年学校在每学年末对全体教师进⾏的学⽣评教、同⾏评价、督导评教、教学成绩(须为全校⼈员，含各个学科，若学校规模⼤需提供本学科所有年级)等原始材料；(3)学⽣满意度测评表：为申报⼈在上交材料前进⾏的专项测评结果汇总，后⾯可附近3-5年学⽣满意度测评原始材料，若原始测评以学⽣评教⽅式进⾏，也可附在教学质量综合考核表后；5、班主任和其他教育教学管理⼯作认定表(可以装订)：如实填写表格并由审核⼈签字、盖章，后⾯附相关证明材料，如学校班主任安排表 (复印件,学校签字盖章)、管理岗位任命⽂件(复印件,学校签字盖章)、学校兴趣⼩组安排 (复印件,学校签字盖章)等。
(⼆)中职校系列1、江苏省中等职业学校教师职务任职资格评审表(填表办法见附件，要求同中⼩学)；2、江苏省中等职业学校教师⾼级专业技术资格申报⼈员情况简表(⾼级填写)；3、⾝份证复印件(审核⼈签字盖章，原件备查)。
附件4职称评审材料填报须知职称评审申报表格统一使用广东省人力资源和社会保障厅制，共8份。
表格的填报注意事项简要说明如下，供广大专业技术人才参考：评审表一：A4纸单面打印，请申报人根据本人实际情况填写好后粘贴在档案袋上，单位名称处加盖公章，并在姓名旁边写上本人的联系电话。
如有多个文件袋，将评审表一复印后粘贴在其他文件袋上，并在文件袋上标明序号。
评审表一是送评材料的目录单，是申报材料内容的高度概括，因此，此表填写的内容应与申报材料相对应。
如业绩成果材料较多，请填写主要业绩在目录单上；如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。
申报材料应按要求装订好并按表二至表九的顺序摆放后装袋，装订要求如下：1.评审表二（共16页）用订书钉或装订线装订成册；2.评审表三（高级一式20份、中级一式15份）用夹子夹起来；3.评审表四（共6页）用订书钉或装订线装订成册，证书、证明材料附件粘贴后可折叠；4.评审表五（1）与获奖材料装订成册，评审表六（2）与科研成果、专利材料装订成册，评审表六（3）与论文、论著装订成册，评审表六（4）与其他业绩成果材料装订成册；5.评审表六单独一页；6.评审表七单独一页；7.评审表八每年度考核情况单独一页。
评审表二：A4纸双面打印，在申报系统填写完成后导出，请不要改变表格原有的结构、字体、字号。
申报人填写用的字体、字号则可以根据需要调整。
出现表格格式或页码错乱等原因，可对部分空行做删除处理，但不得改变原有结构；或下载空白表格填写，内容需和系统一致无误。
表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。
封面：“工作单位”处加盖单位公章，取得“专利代理师”资格证请勿填写在“现职称”处，未取得职称者此处请填写“无”。
第1页：（1）注意检查是否有贴照片（小一寸）。
（2）最高学历、最高学位以取得学历、学位证书为准。
虽已毕业但尚未取得证书的学历、学位请不要填写。
（3）参加工作时间应与主要工作简历一致。
表格填写说明一、汇总表填表说明（本表作为统计汇总及资格预审时使用）1、表头名称空白处要填写申报系列，如:高级工程师（技术管理）、经济师、工艺美术师等。
2、申报技术职务栏应填写申报职务及专业。
如工程师（电子）、经济师等。
3、申报（破格）条件应注明“正常晋升，大学毕业，从事本专业技术工作××年”或“破格晋升，符合破格条件第×条”。
4、联系电话尽量留单位号码和手机号码，以方便联系（交材料后如有变动，须即报联系变更，以免影响后续工作）。
5、传真号码尽量留自动传真机号码，以便及时收到相关信息。
二、简明表填表说明（本表是单位公示、评委评审时使用的主要材料）1、表头名称空白处要注明申报类别及专业。
如工程师（电子）、高级经济师等等。
2、联系电话尽量留办公电话、手机号码等二个以上，以方便联系。
3、非公企业工作年限是指在非公企业工作期间的年限，不是指参加工作后的整个年限，不能混淆。
从事专业技术工作年限不能等同于参加工作的年限。
4、任现职称后主要经历要填写清楚时间、单位及从事的岗位。
5、任现职称后主要业绩（包括项目及完成情况）要写清项目名称、效益外，还要注明本人在该项目中具体从事哪部分工作，所发挥的作用等。
6、企业推荐意见一要有推荐评价意见二要注明“经公示（公示期为××年××月××日至××年××月××日），材料真实，符合××职务任职资格申报条件，同意推荐。
”最后加盖单位公章。
三、评审表填表说明（本表是职称办、单位存档的原始凭据）1、原则上应采用铅印装订本，不能用复印件，如果从网上下载，规格为A4版面，统一使用A3复印纸双面打印，竖装。
填表用字体为小四号宋体打印，或钢笔填写，字迹要端正、清楚。
本表为中华人民共和国人事部制定的标准格式，任何部门、单位、个人均不得擅自改变排版格式、内容、增减表格中栏目。
申报评审（表二）广东省职称评审表姓名身份证号码工作单位现职称专业职称申报职称专业职称填表时间广东省人力资源和社会保障厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）职称。
2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。
申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端正、清晰。
如内容较多，可酌加附页。
表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。
3、本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方可填写。
各项评价或审核意见不与申报人见面。
4、申报时提交本表一式一份。
经评委会评审通过并经审核确认后，由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。
本表不退回申报人。
5、本表共16页，用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
2、学历教育：请自中专开始填起，无中专以上学历从初中开始填起。
办学形式：指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。
3、非学历教育：指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。
4、主要工作简历：从参加工作开始填写，重要兼职亦应填写，所列各注：职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的，需列明倾斜或注：1.获现职称以来完成继续教育任务（公共必修课和专业必修课）的情况填入本栏（提供有效凭证方为有效）。
2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意见。
注：1.获现职称之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。
2.本栏的项目如系多方合作、多人合作，或发包承揽关系的甲方乙方项目，必须如实注明，并说明本人承担部分及所起的作用。
如用模糊句法表述造成理解误差，影响评委会评价结果的,后果自负。
注：获得现职称后（未获得职称的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日的获奖项目、专利及已完成（结项）的科研项目情况填入本栏并提供相应证明材料。
《评审表》的填写要求评审表填写的总体要求：内容要具体，真实；有关栏目应注意按表下的"备注"说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填"无"字以示确认；根据上级职改部门规定，评审表内容可以打印，但不能复印、不能单张用订书钉装订。
校职改办统一用计算机制作了表样式，可按格式直接用计算机填写。
打印要求：表内页用16K纸双面打印、表外页用8K纸双面打印，夹好不用装订，由职改办负责装订成册。
现以高级评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。
表一：基本情况1、姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
2、曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
3、出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。
4、出生地：填写申报人出生的地方。
5、籍贯：填写祖籍所在地。
6、工资：填工资条中第一栏的数字。
最好能写清工资档次。
7、行政职务：填写担任的主要职务，担任教研室正、副主任也应填上。
8、身体状况：根据本人的具体情况填写"健康"、"一般"、"较差"9、最高学历栏中：学校、专业：应写全称；参加自学考试的学历，在学校一栏中应填自学考试。
学历(学制)：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、研究生班；工农兵学员填"大学普通班"，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
10、现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。
11、现从事何种专业技术工作：主要应围绕所申报等系列、涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。
12、专业技术职务及资格审批机关及审批时间：审批机关：高级的过去是区科干局，现在是区人事厅（参照职称证本子上的“授予单位”填写）。
附件4《()级职称申报人基本情况及评审登记表》填写说明一、“现职称获得时间”，请统一填写职称评审通过时间。
二、“主要工作经历”、“专业技术工作经历(能力)及业绩成果情况”的时间格式，请统一采用“**年**月至**年**月”或“**年**月至今”。
三、“专业技术工作经历(能力)及业绩成果情况”，填写说明如下：（一）申报人应对照《评价标准条件》所申报职称条件，相关术语采用《评价标准条件》相应的表述，宜采用参加完成、主要参加、主持、作为主要技术人员、作为主要参编者等表述。
（二）申报人应注明符合《评价标准条件》工作经历(能力)条件、业绩成果条件的第几项之规定。
如符合工作经历（能力）条件第1.（5）项之规定、符合业绩成果条件第1项之规定。
（三）申报人获得专利发明、获奖证书等，应注明排名情况。
如2018年度广东省科技进步奖一等奖，排名第三；获得***的发明专利证书，发明人排名第一。
（四）“专业技术工作经历(能力)及业绩成果情况”栏，仅限填写与《广东省自然资源工程技术人才职称评价标准条件》所对应的有效获奖项目和排名。
四、“提交论文、著作或专业技术报告（代表作）”栏，仅限填写已发表的专著或著作、论文，以及专业技术报告。
五、填写示例：某工程师申报高级工程师的填报示例（如附表所示）。
职称申报材料之一编号：（高）级职称申报人基本情况及评审登记表说明：1、此表由申报人填写后用A3纸单面打印，经单位审核盖章（高级一式20份、中级一式15份、初级一式10份，其中1份原件；评委会另有要求的按其要求提交）送相应评委会办公室。
2、“现职称取得方式”指评审、考核认定、考试。
3、单位审核评价意见字数不少于150字。
4、此表供评委会评审时了解申报人基本情况之用，评审结束后评委会办公室应将本表原件填上评审结果，并按职称审批、发证表名单顺序装订上报职称审核确认单位备查。
()评委会公章：年月日姓名张三性别男出生1984年1月参加工作时间2007年8月现工作单位李四测绘股份有限公司现任行政职务测绘一组组长何时毕业于何院校何专业2007.7.1毕业于**大学测绘工程专业本专业最高学历大学本科学位工学学士办学形式全日制现职称专业及名称测绘工程师现职称获得方式评审现职称获得时间2014年11月现职称发证单位广东省人力资源和社会保障厅现从事何专业技术工作测绘现受聘何专业技术职务测绘工程师从事本专业或相近专业技术工作5年申报何职称（测绘）专业（高级工程师）职称有无同时或不同时申报其他系列(专业)职称及其名称无职称外语考试全国计算机应用能力考试专业实践能力考试（考评结合专业填写）已获得A 级别合格证成绩90分，属倾斜范围考试时间2016属免试范围已获得5个模块合格证属政策倾斜范围考试专业考试成绩考试时间主要工作经历2007年8月至2009年8月在李四测绘股份有限公司工作，担任技术员；2009年8月至2012年8月在李四测绘股份有限公司工作，担任助理工程师；2012年8月至今在李四测绘股份有限公司工作，担任测绘工程师。
《中小学中专技校教师职称评审表》填表说明为方便中专、中小学教师准确无误地填写职称评审表，提高工作效率，现就《省中小学中专技校教师职称评审表》中所有栏目逐一说明。
一、封面单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。
要求与学校（单位）公章字样完全一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
姓名：规范填写申报人姓名。
注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
任教学科：基础教育学段学科填写统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。
职业高中、职业中专、普通中专、成人中专等教师，直接填写所任学科名称，如“语文”、“英语”、“农学”、“建筑工程”等。
现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。
申报专业技校职务任职资格：填写申请晋升的职称。
填表时间：用阿拉伯数字。
注意不要漏填。
二、第一页姓名：同封面填写要求。
性别：注意不要填错，并要注意与身份证所示的性别一致。
出生年月：填写到月份，注意与身份证所示出生年月一致。
如确实有不一致的情况，另加说明。
民族：按一般的填表规范填写。
籍贯：按一般的填表规范填写。
政治面貌：按一般的填表规范填写。
参加工作时间：填写到月份。
教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。
附件：2.申报表格填报说明一、资料填写说明（一）重庆市专业技术资格申报评审表1.工作单位：指现所在工作单位，单位名称应与单位公章上的名称一致。
2.现专业技术资格：填写现已取得的、符合高级\正高级会计师报考条件的专业技术（或执业）资格，如会计师、审计师、经济师、统计师、注册会计师、高级会计师。
3.申报专业技术资格：高/正高级会计师。
4.申报资格专业方向：会计。
5.曾用名：应与户口薄上的“曾用名”一致。
6.出生日期：按户口薄或身份证上填写到具体日期。
7.参加工作时间：按公历填写到具体日期。
8.最高学历学位：按毕业证书和学位证书填写，就读院校、专业指本人毕业院校和所学专业的全称，毕业时间按公历填写到具体日期；学历、学位填写符合申报专业技术资格评审规定的国家承认学历、学位，学历包括研究生、本科、专科、中专、高中等，学位包括博士、硕士、学士。
学制指从入学到毕业所需年数，如三年制、四年制、五年制等。
9. 现有专业技术资格、取得时间及审批机关：填写现已取得、符合高级\正高级会计师报考条件的技术资格名称。
取得时间指证书上的批准日起，填写到具体日期。
审批机关应填写证书核发机关名称。
10.从事何专业技术工作：应该填写从事的专业技术工作内容，即从事哪方面财会工作，不要写成工作岗位或行政职务名称。
11. 现（兼）任行政职务及任职时间：指本人现（兼）任最高行政职务，按单位人事任免文件填写，没有职务填“无”。
不要写成专业技术资格或专业技术职务。
12.参加何学术团体、任何职务，有何社会兼职：填写所在学术团体的名称、职务或社会职务。
13. 学习培训经历：包括参加专业学习、培训、国内外进修等，三类分别填写；时间从中专学习培训开始，根据学习培训相关证书，并按事件先后顺序填写。
“起止时间”格式统一为“xxxx.xx-xxxx.xx，如2010.01-2011.10，“专业或主要内容”填写所学习、培训和进修的专业、课程的名称或内容。
如取得学历、学位应在“专业或主要内容”中载明。
《评审表》填表说明1、《专业技术职务任职资格评审表》装订规格：A3纸双面打印后，对折装订。
本表为中华人民共和国人事部制定的标准格式，任何部门、单位、个人均不得擅自改变排版格式、页码、内容、增减表格中栏目。
2、本表供申报专业技术职务任职资格使用。
1-7页由申报者填写，9-10页由申报单位人事部门填写，第8页个人和申报单位不填写，第11页人事或职改部门意见栏里的“同志”处，请自行预填本人姓名（宋体，小三），其余内容无需填写，第12页承诺书分别由申报单位、申报人按要求签字盖章。
3、最高学历：“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去。
4、懂何种外语，达到何种程度：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
5、学习培训经历：指申报人参加工作前后取得的学历，及各种相关培训。
6、工作经历：指申报人参加工作以来所服务的单位及专业技术工作经历。
7、任现职前主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称前的技术工作业绩，如2015年取得助理工程师职称，则在该栏填写2015年以前的技术工作业绩。
8、任现职后主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称后的技术工作业绩，如2015年取得助理工程师职称，则在该栏填写2015后的技术工作业绩。
9、著作、论文及重要技术报告登记：指任现职称后撰写或发表的文章。
10、单位考核意见：指单位对申报人任职期内政治思想表现、专业技术理论水平及工作业绩进行综合考核后的评语，重点体现理论水平、工作能力及业绩，如培训情况、论文撰写或发表情况，完成的主要技术工作内容、效果、获奖情况及在项目中所起的作用等，并由单位或部门的考核负责人签字。
若在任现职称期间工作单位有变动，应提交由原工作单位盖章的业绩证明（格式详见附件4，盖章，并粘贴于评审表P6-P7中间）。
11、单位推荐意见：单位在申报材料正式上报前，应将《申报级专业职务任职资人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天），群众无异议的，方可上报。
所在单位必须在该栏填写推荐意见并注明“经公示（公示期为XX年XX月XX日至XX年XX 月XX日），材料真实，符合XX职务任职资格申报条件，同意推荐。
测评能力情况汇报表一、背景介绍。
作为公司的一名员工，我深知自身的能力对于工作的重要性。
因此，我特意对自己的能力进行了一次全面的测评，以便更好地了解自己的优势和劣势，从而有针对性地进行提升和改进。
二、测评方法。
在这次测评中，我采用了多种方式进行能力的评估。
首先，我通过参加公司组织的内部培训和外部培训课程，不断学习和提升自己的专业知识和技能。
其次，我还通过参加工作中的项目和任务，以及与同事的合作交流，来评估自己的团队合作能力和沟通能力。
同时，我还参加了一些能力测评的在线测试，以便更客观地了解自己在各个方面的能力水平。
三、能力情况汇报。
1. 专业知识能力。
在专业知识方面，我通过不断的学习和实践，已经具备了扎实的专业知识和技能。
我能够熟练运用相关的工具和软件，解决工作中遇到的问题，并且能够及时更新自己的知识体系，以适应行业的发展变化。
2. 沟通表达能力。
在沟通表达方面，我能够清晰地表达自己的观点和想法，能够有效地与同事进行沟通和合作。
我也能够在与客户和合作伙伴的交流中，表达自己的意见并且取得良好的沟通效果。
3. 团队合作能力。
在团队合作方面，我具备较强的团队合作意识和能力。
我能够积极地参与团队的工作，协调团队内部的关系，解决团队工作中的矛盾和问题，并且能够有效地推动团队的工作目标的实现。
4. 自我管理能力。
在自我管理方面，我能够有效地管理自己的时间和精力，能够合理安排工作和生活，保持积极的工作状态。
我也能够及时发现自己的不足和问题，并且有针对性地进行改进和提升。
四、能力提升计划。
在今后的工作中，我将继续加强专业知识的学习和实践，不断提升自己的专业能力；同时，我也将注重提升沟通表达能力和团队合作能力，努力成为一个优秀的团队成员；此外，我还将加强自我管理能力的培养，做好时间和精力的合理分配，以更好地适应工作和生活的需要。
五、结语。
通过这次能力的测评，我更清楚地了解了自己的优势和劣势，也更明确了今后的提升方向。
附表：
昆明理工大学
“提高经济困难学生综合能力”项目申报表
项目名称昆明理工大学校园文明监督管理处
项目负责人：徐昌富
所在学院：艺术与传媒学院
联系电话：
电子信箱：
填表日期：2010年12月6 日
昆明理工大学学生工作处制表
填表须知
1、项目宗旨：坚持“扶志与育人”相结合、“提高能力与思想政治教育”相结合、“专业知识与实际动手能力”相结合、“学生近期期望与长远发展目标”相结合、“创新创业教育与就业能力提高”相结合的原则，使贫困学生综合能力得到提高。
2、项目申报表要求逐项认真仔细填写,不能漏跳回答，内容应言简意赅,思路清晰,论证充分,表述明确,字迹清楚,所有栏目均用计算机输入打印。
3、如填表有不明事宜，请与学生处资助办公室联系和咨询。
联系电话：5916731、5916729
负责人所在学院（盖章）：。
王威老师《综合能力评审申报表》填写说明（笔记）
《国家职业资格鉴定综合能力评审申报表》。
一式两份，填写说明很清楚。
【申报职业】二级心理咨询师。
【职业等级】二级。
【申报职业】仍然写心理咨询师，从事申报职业年限，就不要填了。
从三级读起的，职业年限，可以写从三级读完到现在是几年了。
必须是同一个职业的。
【持有证书的职业名称及等级】还是对三级同学说的，如果有助理心理咨询师证书的，就填上。
我知道绝大多数同学没有，是直接跳上来读二级的。
【学历】你从高中开始填。
翻过去以后呢，【主要工作经历】最初工作到现在填起就可以了。
【带教经历】可以不用填，我估计这张表格，未来要考一级心理咨询师证书的话，就可以填带教经历了，对大家来说是可以不用填的，空在那里就可以了。
再翻过来，是【主要论著】，没什么好填的。
主要是跟心理咨询师相关的主要论著，获奖证书，也是和心理咨询师行业相关的获奖证书，也空在那里。
再翻过来，是一个几乎全是空白的，但内容叫【工作记述、实践小结】，也就是说你的心理咨询师的申报，你的工作实践有什么，对大家
来说你的所有经历就是读心理咨询师证书的学习经历，填的时候，要讲几个注意事项：
1、你就写你在DRM学习的对心理学的感悟的过程就可以了。
2、【不要写我在DRM学习】未来这张表要带到面试考场上去的，一
是不允许你出现你是哪个机构的，二是也可能有负作用的，有的考官也许在DRM任教，有的也许不在DRM任教，知道了吗？很聪明啊（笑）！
3、大家要认真对待它，不能用打字机打完后贴上去，不行，因为所
有人贴上去再交上去就完全变样了。
原来这么厚，现在变这么厚了，鉴定中心不允许，【只能用手写】（也有老师说可以打印。
前提是你皮够厚）。
4、写好看一点，还得跟你们说清楚，因为这张表，未来是审核你作
为心理咨询师是否能够通过的其中一部分内容。
不知道未来同学们有没有人会加入到心理咨询的机构里去，人家拿你的申报表一看，字写得不好看，第一印象就感觉不好了。
所以填得好一点。
5、【一式两份】面试时都要带到考场上去的，交给考官一份，一份
自己带回去。
具体的你们的班主任还会再通知你们。
还有你们看不懂的部分，是再高级的或三级的同学填写的。
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感谢金大神的苦心整理，课堂上键盘的飞速敲击，承载着我们学员的多少期待~感恩膜拜啊~~~
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【金毅老师】可机打，可手写，但建议大家手写，并复印两份，这样
1份原件2份复印的，多个备份在家。
省的忘在考场里的，以后找不到了。
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【焦皎老师】前面的个人基本信息就如实填写，如果没有工作，职业
空着就OK，没关系。
主要学历就从高中开始写，我个人意见是最好两份
都手写。
主要工作经历，可以适当写两个就行了，不用写多；带教经历，是指你带教别人的经历，空着，不用写；主要论著，是指你出版过的书籍或者发表的文献，大部分人都没有，就空着，不填；获奖证书，没有的就不填；工作小结，就写参加带教的感悟及收获就可以了，不要写明在某一家机构参加带教。
工作小结大概写到一张半就差不多了，不用两张都写满，同时请一律用蓝色和黑色水笔填写。
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【张浩老师】不求高大上，但求无公害。
注意写的东西都是要能落地的，要能回答考官提问的，去年有个考生写了他学过TA，考官看后就专
门挑这个来问他，结果答不上来悲剧了，当然，如果你能确定自己可以从容作答的话写上去没问题，加分。
另外，有专业背景的同学不要过于强调这一块，否则考官可能会对你从严要求，当然也不要写得玩世不恭，你要只是随便学着玩玩考官干嘛要让你通过。
归根结底一句话:说人话。
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【陈进宇老师】时间真是飞快，转眼今年的面询考试就临近了，有同
学问到了综合能力评审申请表怎么写比较好，在去年，老师给的建议是: 1、一定手写（我也是手写） 2、在实践一栏，如果不是对所学知识很有
把握，尽量不要说自己去做了多少实习，就写德瑞姆的带教经历和体会就行（谦虚比较好），如果你有很多实践经验，考官对你的要求可能会提高，对考试难度加大。
在参加考试之后，给大家分享下我自己经验: 1、评审表不一定要求手写，我们没用手写的同学同样ok，实际上，如果你字迹不算工整，其实打印
的还比较好。
2、实践一栏，如果你没写除带教经验外的实践经验，考官不会问你这方面问题，主要还是考试的案例问题，如果你在表里写了一些具体的技术，例如认知五要素，几大流派等等，那考官可能会问你方面问题，所以你写出来的东西一定要自己弄明白了。
3、进场一定谦虚，这是
铁律哦，对老师对模特都谦虚比较好。
评审表只是很小的一方面，关键还是你在考试时的表现哦，大家都很努力，一定能顺利通过考试！预祝大家考试顺利！大家继续加油！！。
