小动物过冬(1)

小动物过冬故事冬天来了，大地一片寂静。

树叶纷纷落下，小动物们也开始为了过冬而忙碌起来。

松鼠小妹妹和松鼠小弟弟正在树上忙碌地收集松果。

它们一边咬开松果，一边将里面的松子储存在树洞里。

它们知道，冬天来临时，食物会变得稀缺，所以要提前准备好。

不远处的兔子家族也在为过冬做准备。

它们一家一家地挖地洞，将干草和树叶填满，做成一个温暖的巢穴。

兔子妈妈告诉小兔子们，冬天里外面会很冷，所以要待在巢穴里不要出来。

熊宝宝和狐狸小狸也在为过冬做准备。

它们在森林里找到一个洞穴，一边将里面的杂草清理干净，一边将食物储存在里面。

它们知道，冬天里外面会很冷，所以要找一个温暖的地方过冬。

小鸟们也在为过冬做准备。

它们一边飞到远处的地方找食物，一边将食物带回来储存在树洞里。

小鸟妈妈告诉小鸟们，冬天里外面会很冷，所以要多吃一些食物，保持体力。

冬天来了，大地一片寂静。

树叶纷纷落下，小动物们也开始为了过冬而忙碌起来。

松鼠小妹妹和松鼠小弟弟正在树上忙碌地收集松果。

它们一边咬开松果，一边将里面的松子储存在树洞里。

它们知道，冬天来临时，食物会变得稀缺，所以要提前准备好。

不远处的兔子家族也在为过冬做准备。

它们一家一家地挖地洞，将干草和树叶填满，做成一个温暖的巢穴。

兔子妈妈告诉小兔子们，冬天里外面会很冷，所以要待在巢穴里不要出来。

熊宝宝和狐狸小狸也在为过冬做准备。

它们在森林里找到一个洞穴，一边将里面的杂草清理干净，一边将食物储存在里面。

它们知道，冬天里外面会很冷，所以要找一个温暖的地方过冬。

小鸟们也在为过冬做准备。

它们一边飞到远处的地方找食物，一边将食物带回来储存在树洞里。

小鸟妈妈告诉小鸟们，冬天里外面会很冷，所以要多吃一些食物，保持体力。

冬天来了，大地一片寂静。

树叶纷纷落下，小动物们也开始为了过冬而忙碌起来。

松鼠小妹妹和松鼠小弟弟正在树上忙碌地收集松果。

它们一边咬开松果，一边将里面的松子储存在树洞里。

它们知道，冬天来临时，食物会变得稀缺，所以要提前准备好。

小动物是如何过冬的：1、小燕子它是怎么过冬的呢？飞到南方过冬。

它为什么要到南方过冬呢？因为南方暖和，还有很多虫子。

冬天，北方太冷了，虫子都躲起来了。

而且燕子还有一双有力的翅膀，能飞到很远的、很温暖的南方过冬。

小燕子春暖花开的时候会再飞回。

大雁、布谷鸟、丹顶鹤、天鹅也像燕子一样飞到南方过冬。

像这样冬天到南方过冬，春天再飞回北方的鸟叫候鸟。

2、小蜜蜂它是怎么过冬的呢？从春暖花开的时候，小蜜蜂就忙着采蜜，采了很多很多蜜，够吃上一个冬天的。

冬天到来时小蜜蜂在蜂巢里吃蜂蜜。

小蚂蚁、小松鼠像小蜜蜂一样在洞里吃食物过冬。

3、小乌龟、大蟒蛇、刺猬像青蛙一样冬眠……冬眠：有些动物还没到冬天的时候就开始大吃大喝，为冬天睡大觉储备足够的能量，冬天一到，它们就钻到洞里或者泥土里睡觉。

要睡上整整一个冬天。

到第二年春天才醒来。

像这样的过冬方式叫冬眠。

大蟒蛇跟小青蛙还有一点点不同，为了取暖，它们有时候会几条、几十条、甚至几百条缠在一起冬眠。

冬季气温降低，食物变少，那么野外的动物是怎么过冬的呢？科学家发现大致分成以下三种：一、直接过冬。

这样的动物多是温血动物，到了冬天，它们的体温基本上还和夏天一样，大致不变。

例如羊猪牛马猴等，还有鸟类。

不过在冬季来临之前，它们多会长得肥肥胖胖的，还会换上一身厚厚暖和的冬装：畜类换毛，鸟类换羽。

有的动物在冬季来临时还会贮存食物的，例如田鼠。

二、南北迁徙。

春秋间鸟类会来回迁徙的，比如大雁，燕子，丹顶鹤，天鹅等等。

这样的鸟叫做候鸟。

不过有些野生畜类或昆虫也会迁徙的哟，例如我国西藏可可西里的藏羚羊和美洲王蝶。

三、冬眠。

当气温下降时，冬眠动物体温刚好保持在免于冻死的水平，冬眠时可以几个月不吃不喝，也不会饿死。

大致有旱獭，松鼠，刺猬，熊，蜗牛，蛇，山鼠以及蛙类和昆虫例如蚊子等等。

昆虫和蛙类采用类似汽车的防冻液的办法，在严寒的冬季保护自己。

春夏秋冬，温热凉寒，生长收藏,天道循环。

动物过冬大概就是这样，那么大家一起来想一想，动物是怎么度过炎热的夏天的呢？黑熊在秋季每天用20个小时不停地吃，用1个月的时间来贮藏营养。

小动物过冬作文一年级冬天快要到啦，天气一天比一天冷。

小动物们也都开始为过冬做准备啦！先说小松鼠吧，这小家伙可机灵了。

从秋天开始，它就天天在树林里窜来窜去，忙得不得了。

我那天去树林里玩儿，正好瞧见它在收集松果呢。

只见它噌噌噌几下就爬上了一棵大松树，那动作敏捷得像个小猴子。

小松鼠的眼睛可尖啦，专挑那些个又大又饱满的松果。

它用小爪子抱住松果，然后使劲一掰，松果就掉下来啦。

接着它哧溜一下从树上滑下来，把松果抱到一个树洞里。

那个树洞啊，可深可大了，里面堆满了它收集来的松果。

我偷偷往树洞里瞧了瞧，哎呀妈呀，满满当当的，小松鼠这个冬天肯定不会饿着啦。

小兔子也没闲着。

它在自家的菜园子里忙活着，把胡萝卜、大白菜都挖出来，运回家。

我去看它的时候，它正哼哧哼哧地拖着一大篮子胡萝卜往家里走呢。

那篮子可重啦，把小兔子累得直喘气。

“小兔子，我来帮你吧！”我喊了一声。

小兔子抬头看了看我，眼睛红红的，笑着说：“谢谢你呀！”我俩一起把胡萝卜搬进了小兔子的家。

小兔子的家里布置得可温馨了，有柔软的干草堆成的小床，还有一个专门放食物的小角落。

它把胡萝卜整整齐齐地码在那里，又拿了些大白菜盖在上面，像是给这些食物盖上了一层小被子。

再看看小青蛙，它找了一个靠近池塘的小洞。

我好奇地凑过去看，它正在洞里睡觉呢。

小青蛙睡得可香了，一动不动的。

我小声问它：“小青蛙，你这样睡一个冬天不会饿吗？”当然啦，它没回答我，估计是睡得太沉啦。

后来我才知道，小青蛙在冬天来临前会吃得饱饱的，然后在洞里睡大觉，等春天到了再醒来。

小刺猬也有自己的妙招。

它在树林里滚来滚去，把那些掉在地上的野果都扎在了自己的背上。

我看到它的时候，它背上已经扎满了红彤彤的小果子，就像背着一个彩色的小山包。

小刺猬慢悠悠地往家里爬，一路上还掉了几个果子。

它也不着急，到了家再把果子都弄下来，藏在一个角落里。

这些小动物们为了过冬都这么努力，真让我佩服。

我想着，冬天那么冷，它们都能找到办法度过，我也要像它们一样，遇到困难不害怕，做好准备迎接挑战。

中班幼儿科学教案《小动物过冬》精选一、教学内容本教案选自幼儿科学教育教材第四章《动物与季节》第三节《小动物过冬》。

教学内容主要包括：认识不同小动物的过冬方式，了解动物适应季节变化的本领，培养幼儿关爱动物的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握小动物过冬的方式，提高幼儿对动物生活习性的认知。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对科学探究的兴趣。

3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同小动物过冬的方式。

教学重点：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、小动物过冬的图片、小动物玩偶。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示小动物过冬的图片，引导幼儿观察并讲述图片中的小动物。

（2）邀请幼儿分享自己了解的小动物过冬的方式。

2. 例题讲解（1）教师通过PPT讲解不同小动物过冬的方式，如：迁徙、冬眠、储存食物等。

（2）结合小动物玩偶，让幼儿模拟小动物过冬的场景，加深幼儿的理解。

3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组选择一个小动物，讨论其过冬方式。

（2）每组派代表进行汇报，其他幼儿认真倾听并给予评价。

六、板书设计1. 小动物过冬2. 内容：（1）小动物过冬的方式：迁徙、冬眠、储存食物等。

（2）关爱动物，保护环境。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的小动物，并描述它是如何过冬的。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法和策略。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观动物园，观察小动物的生活习性。

（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同关爱动物。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解不同小动物过冬的方式。

2. 教学重点：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

3. 实践情景引入：通过展示图片和分享，激发幼儿兴趣和参与度。

4. 例题讲解：使用PPT和小动物玩偶进行生动讲解，加深幼儿的理解。

小动物过冬作文小动物过冬作文（通用24篇）小动物过冬作文篇1寒冷的冬天到了，北风呼呼地吹着。

森林里，树上的叶子都落光了，地上堆满了枯黄的落叶。

蜜蜂在寒风中被冻得瑟瑟发抖，一点也飞不起来；玩耍了一个秋天的松鼠找了半天食物，连一个松果的影子都没看见；蚂蚁东张西望，一点食物都没找到。

这下可糟糕了！没有食物，可怎么度过漫长的冬天呢？正当它们急得上蹿下跳的时候，黑熊大哥出现了，它笑了笑说：“不要急，你们到我家的仓库看看吧。

”于是，大家都跟着黑熊到了山洞。

眼前的景象让小动物们都惊呆了：山洞里堆满了各种各样的食物，有红彤彤的苹果，有香喷喷的蜂蜜，还有饱满的松果……小动物们看了直流口水。

山洞的角落里还堆满了木头和稻草。

黑熊对小动物们说：“知道你们贪玩，忘了准备粮食，所以你们的食物我早就给准备好啦！”小动物们惭愧得低下了头，连忙说：“谢谢您，黑熊大哥！”“黑熊大哥，您太好了！”“黑熊大哥，明年我们准备食物，让您休息。

”……黑熊大哥说：“跟我就别客气啦，明年你们可不能贪玩喽，要早早准备过冬的食物啊！”“是！”“是！”小动物们异口同声地答应着。

说完，黑熊带领小动物们一起动手，他们用树枝和稻草在山洞里搭建了床铺，还在中间燃起了火堆。

此刻，森林里下着鹅毛大雪，山洞里却是暖洋洋的，小动物们在一起唱呀跳呀，它们开心极了！小动物过冬作文篇2秋天过去了，冬天来了。

树落叶了，河水结冰了，大地铺满一层白色的霜……冷风来袭，风孩子来了。

风孩子想起了去年交的朋友，它们现在还好吗？于是风孩子分别给它们打电话，想问候一下自己的朋友。

“叮铃铃……”风孩子在给小蛇打电话。

小蛇接了电话，说：“谁呀？烦死了，我正在冬眠呢，请别打扰我！”风孩子说：“是我，风孩子。

”小蛇说：“原来是你呀，我正在冬眠呢，不希望别人在我冬眠的时候打扰我。

再说了，我冬眠的时间很长，一直要到明年春天打春雷、下春雨的时候我才会醒来。

”“那不打扰你了，再见！”风孩子赶紧跟小蛇告别。

中班科学小动物过冬教案一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《季节里的秘密》，详细内容为第三节的《小动物过冬》。

通过该章节的学习，让学生了解冬天里小动物们的生存智慧，认识不同小动物过冬的方式。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握冬天里小动物的过冬方式，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养学生关爱小动物、保护生态环境的意识。

3. 提高学生合作交流、动手操作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解不同小动物过冬的方式，培养观察能力和想象力。

教学重点：让学生了解小动物的过冬智慧，学会关爱和保护小动物。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、小动物过冬的图片、视频、挂图等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示冬天的景色，引导学生观察和描述。

然后展示小动物过冬的图片，让学生猜测它们在做什么。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解PPT上的小动物过冬图片，介绍不同小动物的过冬方式，如：冬眠、迁徙、储存食物等。

3. 随堂练习（10分钟）分组让学生观察小动物过冬的图片，讨论它们分别是如何过冬的。

然后每组派代表进行分享。

4. 动手操作（10分钟）让学生选择自己喜欢的小动物，用画纸、彩笔等学具描绘出它们过冬的场景。

六、板书设计1. 《小动物过冬》2. 内容：小动物的过冬方式：冬眠、迁徙、储存食物等关爱小动物，保护生态环境七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的小动物过冬的场景。

2. 答案：学生作品，要求画出小动物过冬的场景，并简单描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解小动物的过冬方式，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的小动物，了解它们的生活习性，进一步提高他们的观察力和关爱小动物的意识。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 动手操作的指导4. 作业设计的要求5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定直接影响到教学效果。

小动物怎么过冬冬天的严寒让大多数小动物都感到困扰，它们需要想办法来应对寒冷的天气和缺乏的食物资源。

以下是几种小动物过冬的方式。

1. 河豚：河豚是一种水生动物，它们有能力在寒冷的水中生存。

它们的身体庞大而肥胖，能够保持体温并防止受冻。

此外，河豚也有能力在寒冷的水域中寻找食物，获得足够的营养来渡过冬季。

2. 松鼠：松鼠在秋季时会积攒大量的食物，例如坚果和种子。

它们会找到一个安全的地方，通常是树洞或地下洞穴，把食物储藏起来。

松鼠会维持自己的体温，使其体内产生足够的热量。

每当需要食物时，它们会前往储藏地点找到所需的食物。

3. 蝙蝠：蝙蝠是夜行性动物，它们在冬季时会寻找一个温暖、安全的地方，如洞穴、树洞或建筑物的空腔。

蝙蝠会挂在洞穴的顶部或建筑物的角落，进入冬眠状态。

在冬眠期间，蝙蝠的新陈代谢减缓，从而减少能量消耗。

4. 海豹：海豹生活在寒冷的海洋环境中，它们的皮肤和脂肪层可以提供良好的保温效果。

海豹会选择寻找一个安全的冰块休息和繁殖，以避免接触到海中的寒冷水体。

它们会将自己的身体覆盖在冰上，保持温暖。

这些小动物都具备适应冬季的特点和方式，以确保自己能够在严寒的条件下生存。

它们有时会选择冬眠，以减少能量消耗；构筑固定的巢穴和洞穴，提供安全和保温；或者积攒大量的食物储备，确保能够在饥荒时期渡过难关。

这些生存策略都展示了小动物们惊人的生存本能和适应能力。

冬天的到来，给小动物们带来了很大的挑战。

它们需要采取适当的措施来保持温暖、寻找食物，并确保自己能够在寒冷的冬季中生存下来。

让我们继续看看一些小动物过冬的其他方式。

5. 海狸：海狸是擅长建造的工程师。

在冬季来临之前，海狸会切下大量的树枝，将其拖到水中，建造一个宽敞而舒适的巢穴。

这个巢穴位于河岸的高地上，并且有一个进入水中的隧道。

海狸利用这个隧道来获取水源，同时也使得它们可以在冬天时保持安全和温暖。

6. 海象：海象是一种适应寒冷环境的动物。

它们在寒冷的海洋中生活，并利用厚厚的脂肪层来保持体温。

小动物过冬作文一年级冬天悄悄来了，天气变得好冷好冷，就像奶奶做的冰棍儿，冻得小手红彤彤的。

小动物们可聪明了，它们都有自己的过冬小妙招，咱们一起来看看吧！先说小松鼠吧，它可是个勤快的小家伙。

秋天一到，小松鼠就忙开了，它蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，嘴里还叼着大大的松果，一个接一个地往树洞里搬。

“嘿咻嘿咻”，小松鼠累得满头大汗，但心里美滋滋的，因为它知道，这些松果就是它冬天的粮食库啦！等到大雪纷飞的时候，小松鼠就可以躲在暖和的树洞里，一边啃着松果，一边看外面的雪景，多惬意啊！再瞧瞧小青蛙，它可不像小松鼠那么勤快，它选择了一个舒服的地方，挖了个小洞，然后“呼噜呼噜”地睡大觉去了。

这就是青蛙的过冬方式——冬眠。

别看它现在一动不动，其实是在养精蓄锐呢，等到春天一来，小青蛙就会“呱呱”叫着跳出来，继续它的快乐生活。

还有小兔子，它可机灵了。

冬天来临前，小兔子会换上厚厚的毛皮大衣，就像穿了一件暖和的羽绒服。

这样，就算外面再冷，小兔子也能在雪地里蹦蹦跳跳，找好吃的胡萝卜和青菜。

有时候，小兔子还会和朋友们一起堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。

别忘了大雁哦，它们可是天空中的旅行家。

一到冬天，大雁就会排成“人”字形或“一”字形的队伍，嘎嘎叫着往南飞。

它们要飞到温暖的地方去过冬，那里有充足的食物，还有温暖的阳光。

虽然路途遥远，但大雁们团结一心，互相鼓励，总能安全到达。

小动物们的过冬方式真是多种多样，有的勤劳储备，有的安静冬眠，有的换上新装，还有的远走高飞。

每一种方式都充满了智慧和勇气，让人不得不佩服大自然的神奇和生命的顽强。

冬天虽然寒冷，但有了这些可爱的小动物，世界就变得温暖而有趣了。

幼儿园《小动物过冬》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园教材《小动物过冬》，主要涉及第三章“动物与季节”的第二节内容，详细介绍了小动物们如何应对寒冷的冬天，包括小松鼠、小熊、小鸟等动物的过冬方式。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握不同小动物过冬的方式，培养学生的观察力和想象力。

2. 通过故事和实践活动，教育学生关爱小动物，保护生态环境。

3. 提高学生的语言表达和动手操作能力，激发学生学习兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握不同小动物过冬的方式。

难点：如何引导学生关注小动物的生活习性和生态环境。

四、教具与学具准备教具：小动物过冬的图片、故事课件、实践活动材料。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小动物过冬的图片，引导学生观察并说出图片中的小动物。

（2）教师讲述一个小动物过冬的故事，引导学生关注小动物的生活习性和过冬方式。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件介绍不同小动物过冬的方式，如小松鼠储存食物、小熊冬眠等。

（2）学生跟随课件，学习小动物过冬的知识。

3. 例题讲解（15分钟）（1）教师出示例题：“小松鼠为什么要在秋天储存食物？”（2）教师引导学生思考并回答问题，讲解小松鼠储存食物的原因。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示练习题：“请你说出三种小动物过冬的方式。

”（2）学生独立完成练习题，教师进行点评和指导。

5. 实践活动（15分钟）（1）教师组织学生分组，每组选择一个小动物，讨论并展示该小动物的过冬方式。

（2）学生根据讨论结果，用画笔、剪刀、胶水等学具制作小动物过冬的场景。

（2）教师布置作业，引导学生课后进行拓展学习。

六、板书设计1. 《小动物过冬》2. 内容：（1）小动物过冬的方式（2）关爱小动物，保护生态环境七、作业设计1. 作业题目：请你说出三种小动物过冬的方式，并解释其原因。

2. 答案示例：（1）小松鼠储存食物：因为冬天食物稀缺，小松鼠需要在秋天储存食物，以备过冬。