新疆乌鲁木齐中考数学一模试卷(含解析)

  • 格式:doc
  • 大小:299.51 KB
  • 文档页数:18

2017年新疆乌鲁木齐九十八中中考数学一模试卷一.选择题(共10小题,每小题4分,计40分.每小题只有一个选项是符合题意的)1.﹣的相反数是()A.4 B.﹣ C.D.﹣42.把a3﹣ab2分解因式的正确结果是()A.(a+ab)(a﹣ab)B.a(a2﹣b2)C.a(a+b)(a﹣b)D.a(a﹣b)23.新疆近年旅游业发展快速,每年都吸引众多海内外游客前来观光、旅游,据有关部门统计报道:2016年全疆共接待游客3354万人次,将3354万用科学记数法表示为()A.3.354×106B.3.354×107C.3.354×108D.33.54×1064.对于函数y=﹣k2x(k是常数,k≠0)的图象,下列说法不正确的是()A.是一条直线B.过点(,﹣k)C.经过一、三象限或二、四象限D.y随着x增大而减小5.在一个不透明的口袋中,装有5个红球3个白球,它们除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,摸到红球的概率为()A.B.C.D.6.抛物线y=﹣(a﹣8)2+2的顶点坐标是()A.( 2,8 )B.( 8,2 )C.(﹣8,2 )D.(﹣8,﹣2)7.若关于x的一元二次方程kx2﹣4x+3=0有实数根,则k的非负整数值是()A.1 B.0,1 C.1,2 D.1,2,38.若不等式组的解集是x>3,则m的取值范围是()A.m>3 B.m≥3 C.m≤3 D.m<39.如图,A是反比例函数y=图象上一点,过点A作AB⊥y轴于点B,点P在x轴上,△ABP的面积为2,则k的值为()A.1 B.2 C.3 D.410.△ABC是⊙O内接三角形,∠BOC=80°,那么∠A等于()A.80° B.40° C.140°D.40°或140°二.填空题(共6小题,每小题4分,计24分)11.的平方根是.12.若一个多边形内角和为900°,则这个多边形是边形.13.函数y=中自变量x的取值范围是.14.如图所示,直线a∥b,直线c与直线a,b分别相交于点A、点B,AM⊥b,垂足为点M,若∠1=58°,则∠2= .15.如图,点O是⊙O的圆心,点A、B、C在⊙O上,AO∥BC,∠AOB=42°,则∠OAC的度数是.16.用大小相同的小三角形摆成如图所示的图案,按照这样的规律摆放,则第n个图案中共有小三角形的个数是.三.解答题(共8小题,计72分)17.计算:.18.化简,求值:,其中m=.19.解方程组.20.某校实施新课程改革以来,学生的学习能力有了很大提高.王老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状,对该班部分学生进行调查,把调查结果分为四类(A.特别好,B.好,C.一般,D.较差)后,再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图).请根据统计图解答下列问题:(1)本次调查中,王老师一共调查了名学生;(2)将两幅统计图中不完整的部分补充完整;(3)假定全校各班实施新课程改革效果一样,全校共有学生2 400人,请估计该校新课程改革效果达到A类的有多少学生;(4)为了共同进步,王老师从被调查的A类和D类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习,请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率.21.如图,PA、PB分别与⊙O相切于点A、B,点M在PB上,且OM∥AP,MN⊥AP,垂足为N.(1)求证:OM=AN;(2)若⊙O的半径R=3,PA=9,求OM的长.22.某汽车运输公司根据实际需要计划购买大、中型两种客车共20辆,已知大型客车每辆62万元,中型客车每辆40万元,设购买大型客车x(辆),购车总费用为y(万元).(1)求y与x的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围);(2)若购买中型客车的数量少于大型客车的数量,请你给出一种费用最省的方案,并求出该方案所需费用.23.乌苏市某生态示范园,计划种植一批苹果梨,原计划总产量达36万千克,为了满足市场需求,现决定改良苹果梨品种,改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍,总产量比原计划增加了9万千克,种植亩数减少了20亩,则原计划和改良后平均每亩产量各多少万千克?24.如图,已知直线y=3x﹣3分别交x轴、y轴于A、B两点,抛物线y=x2+bx+c经过A、B两点,点C是抛物线与x轴的另一个交点(与A点不重合).(1)求抛物线的解析式:(2)求△ABC的面积;(3)在抛物线的对称轴上,是否存在点M,使△ABM周长最短?若不存在,请说明理由;若存在,求出点M的坐标.2017年新疆乌鲁木齐九十八中中考数学一模试卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题,每小题4分,计40分.每小题只有一个选项是符合题意的)1.﹣的相反数是()A.4 B.﹣ C.D.﹣4【考点】相反数.【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号,求解即可.【解答】解:﹣的相反数是,故选:C.2.把a3﹣ab2分解因式的正确结果是()A.(a+ab)(a﹣ab)B.a(a2﹣b2)C.a(a+b)(a﹣b)D.a(a﹣b)2【考点】提公因式法与公式法的综合运用.【分析】先提取公因式a,再利用平方差公式分解即可.【解答】解:a3﹣ab2,=a (a2﹣b2),=a(a+b)(a﹣b).故选C.3.新疆近年旅游业发展快速,每年都吸引众多海内外游客前来观光、旅游,据有关部门统计报道:2016年全疆共接待游客3354万人次,将3354万用科学记数法表示为()A.3.354×106B.3.354×107C.3.354×108D.33.54×106【考点】科学记数法—表示较大的数.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:将3354万用科学记数法表示为:3.354×107.4.对于函数y=﹣k2x(k是常数,k≠0)的图象,下列说法不正确的是()A.是一条直线B.过点(,﹣k)C.经过一、三象限或二、四象限D.y随着x增大而减小【考点】正比例函数的性质.【分析】先判断出函数y=﹣k2x(k是常数,k≠0)图象的形状,再根据函数图象的性质进行分析解答.【解答】解:∵k≠0∴﹣k2>0∴﹣k2<0∴函数y=﹣k2x(k是常数,k≠0)图象为直线,且经过二、四象限,如图,∴y随x的增大而减小,∴C错误.故选C.5.在一个不透明的口袋中,装有5个红球3个白球,它们除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,摸到红球的概率为()A.B.C.D.【考点】概率公式.【分析】先求出球的所有个数与红球的个数,再根据概率公式解答即可.【解答】解:共8球在袋中,其中5个红球,故摸到红球的概率为,6.抛物线y=﹣(a﹣8)2+2的顶点坐标是()A.( 2,8 )B.( 8,2 )C.(﹣8,2 )D.(﹣8,﹣2)【考点】二次函数的性质.【分析】根据函数顶点式解析式写出顶点坐标即可.【解答】解:抛物线y=﹣(a﹣8)2+2的顶点坐标是(8,2).故选B.7.若关于x的一元二次方程kx2﹣4x+3=0有实数根,则k的非负整数值是()A.1 B.0,1 C.1,2 D.1,2,3【考点】根的判别式;一元二次方程的定义.【分析】根据方程有实数根,得到根的判别式的值大于等于0列出关于k的不等式,求出不等式的解集得到k的范围,即可确定出k的非负整数值.【解答】解:根据题意得:△=16﹣12k≥0,且k≠0,解得:k≤,则k的非负整数值为1或0.∵k≠0,∴k=1.故选:A.8.若不等式组的解集是x>3,则m的取值范围是()A.m>3 B.m≥3 C.m≤3 D.m<3【考点】解一元一次不等式组.【分析】先将每一个不等式解出,然后根据不等式的解集是x>3求出m的范围【解答】解:①x+8<4x﹣1﹣3x<﹣9x>3∵不等式组的解集为x>3∴m≤3故选(C)9.如图,A是反比例函数y=图象上一点,过点A作AB⊥y轴于点B,点P在x轴上,△ABP的面积为2,则k的值为()A.1 B.2 C.3 D.4【考点】反比例函数系数k的几何意义.【分析】在反比例函数的图象上任意一点象坐标轴作垂线,这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积是,且保持不变,由此可得出答案.【解答】解:根据反比例函数的几何意义可得,S△ABP==2,又∵函数图象在第一象限,∴k=4.故选:D.10.△ABC是⊙O内接三角形,∠BOC=80°,那么∠A等于()A.80° B.40° C.140°D.40°或140°【考点】圆周角定理.【分析】因为点A可能在优弧BC上,也可能在劣弧BC上,则根据圆周角定理,得∠BAC=40°或140°.【解答】解:应分为两种情况:点A在优弧BC上时,∠BAC=40°;点A在劣弧BC上时,∠BAC=140°;所以∠BAC的大小为40°或140°.二.填空题(共6小题,每小题4分,计24分)11.的平方根是±2 .【考点】平方根;算术平方根.【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a 的平方根,由此即可解决问题.【解答】解:的平方根是±2.故答案为:±212.若一个多边形内角和为900°,则这个多边形是七边形.【考点】多边形内角与外角.【分析】根据多边形的外角和公式(n﹣2)•180°,列式求解即可.【解答】解:设这个多边形是n边形,根据题意得,(n﹣2)•180°=900°,解得n=7.故答案为:七.13.函数y=中自变量x的取值范围是x>3 .【考点】函数自变量的取值范围;分式有意义的条件;二次根式有意义的条件.【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0,可知:x ﹣3>0,解得x的范围.【解答】解:根据题意得:x﹣3>0,解得:x>3.14.如图所示,直线a∥b,直线c与直线a,b分别相交于点A、点B,AM⊥b,垂足为点M,若∠1=58°,则∠2= 32°.【考点】平行线的性质.【分析】根据“在同一平面内,垂直于两条平行线中的一条直线,那么必定垂直于另一条直线”推知AM⊥a;然后由平角是180°、∠1=58°来求∠2的度数即可.【解答】解:∵直线a∥b,AM⊥b,∴AM⊥a(在同一平面内,垂直于两条平行线中的一条,那么必定垂直于另一条);∴∠2=180°﹣90°﹣∠1;∵∠1=58°,∴∠2=32°.故答案是:32°.15.如图,点O是⊙O的圆心,点A、B、C在⊙O上,AO∥BC,∠AOB=42°,则∠OAC的度数是21°.【考点】圆周角定理.【分析】先根据圆周角定理求出∠ACB的度数,再由平行线的性质即可得出结论.【解答】解:∵∠AOB=42°,∴∠ACB=∠AOB=21°.∵AO∥BC,∴∠OAC=∠ACB=21°.故答案为:21°.16.用大小相同的小三角形摆成如图所示的图案,按照这样的规律摆放,则第n个图案中共有小三角形的个数是3n+4 .【考点】规律型:图形的变化类.【分析】观察图形可知,第1个图形共有三角形5+2个;第2个图形共有三角形5+3×2﹣1个;第3个图形共有三角形5+3×3﹣1个;第4个图形共有三角形5+3×4﹣1个;…;则第n个图形共有三角形5+3n﹣1=3n+4个;【解答】方法一:解:观察图形可知,第1个图形共有三角形5+2个;第2个图形共有三角形5+3×2﹣1个;第3个图形共有三角形5+3×3﹣1个;第4个图形共有三角形5+3×4﹣1个;…;则第n个图形共有三角形5+3n﹣1=3n+4个;故答案为:3n+4方法二:当n=1时,s=7,当n=2时,s=10,当n=3时,s=13,经观察,此数列为一阶等差,∴设s=kn+b,,∴,∴s=3n+4.三.解答题(共8小题,计72分)17.计算:.【考点】实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值.【分析】直接利用零指数幂的性质以及特殊角的三角函数值以及绝对值的性质分别化简各数进而求出答案.【解答】解:=2﹣1﹣4×+2=1.18.化简,求值:,其中m=.【考点】分式的化简求值.【分析】先根据分式的混合运算法则把分式化简,再把m=代入求解即可求得答案.【解答】解:原式=,=,=,=,=,=.∴当m=时,原式=.19.解方程组.【考点】解二元一次方程组.【分析】根据代入消元法,可得方程的解.【解答】解:,由①得y=4﹣2x ③,把③代入②得x+2(4﹣2x)=5,解得x=1,把x=1代入③,得y=2,方程组的解为.20.某校实施新课程改革以来,学生的学习能力有了很大提高.王老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状,对该班部分学生进行调查,把调查结果分为四类(A.特别好,B.好,C.一般,D.较差)后,再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图).请根据统计图解答下列问题:(1)本次调查中,王老师一共调查了20 名学生;(2)将两幅统计图中不完整的部分补充完整;(3)假定全校各班实施新课程改革效果一样,全校共有学生2 400人,请估计该校新课程改革效果达到A类的有多少学生;(4)为了共同进步,王老师从被调查的A类和D类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习,请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率.【考点】列表法与树状图法;用样本估计总体;扇形统计图;条形统计图.【分析】(1)由题意可得:王老师一共调查学生:(2+1)÷15%=20(名);(2)由题意可得:C类女生:20×25%﹣2=3(名);D类男生:20×(1﹣15%﹣50%﹣25%)﹣1=1(名);由(1)(2)继而可补全条形统计图;(3)由样本中A类所占的百分比,即可估计该校新课程改革效果达到A类的有多少学生;(4)首先根据题意列出表格,再利用表格求得所有等可能的结果与恰好选中一名男生和一名女生的情况,继而求得答案.【解答】解:(1)3÷15%=20(人);故答案为:20(2)(3)2 400×15%=360(人);(4)列表如下:A类中的两名男生分别记为A1和A2.男A1男A2女A男D 男A1男D 男A2男D 女A男D女D 男A1女D 男A2女D 女A女D共有6种等可能的结果,其中,一男一女的有3种,所以所选两位同学恰好是一位男生和一位女生的概率为P==.21.如图,PA、PB分别与⊙O相切于点A、B,点M在PB上,且OM∥AP,MN⊥AP,垂足为N.(1)求证:OM=AN;(2)若⊙O的半径R=3,PA=9,求OM的长.【考点】切线的性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理;矩形的判定与性质.【分析】(1)连接OA,由切线的性质可知OA⊥AP,再由MN⊥AP可知四边形ANMO是矩形,故可得出结论;(2)连接OB,则OB⊥BP由OA=MN,OA=OB,OM∥AP.可知OB=MN,∠OMB=∠NPM.故可得出Rt△OBM≌△MNP,OM=MP.设OM=x,则NP=9﹣x,在Rt△MNP利用勾股定理即可求出x的值,进而得出结论.【解答】(1)证明:如图,连接OA,则OA⊥AP,∵MN⊥AP,∴MN∥OA,∵OM∥AP,∴四边形ANMO是矩形,∴OM=AN;(2)解:连接OB,则OB⊥BP∵OA=MN,OA=OB,OM∥AP.∴OB=MN,∠OMB=∠NPM.∴Rt△OBM≌Rt△MNP,∴OM=MP.设OM=x,则NP=9﹣x,在Rt△MNP中,有x2=32+(9﹣x)2∴x=5,即OM=5.22.某汽车运输公司根据实际需要计划购买大、中型两种客车共20辆,已知大型客车每辆62万元,中型客车每辆40万元,设购买大型客车x(辆),购车总费用为y(万元).(1)求y与x的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围);(2)若购买中型客车的数量少于大型客车的数量,请你给出一种费用最省的方案,并求出该方案所需费用.【考点】一次函数的应用.【分析】(1)根据购车的数量以及价格根据总费用直接表示出等式;(2)根据购买中型客车的数量少于大型客车的数量,得出y=22x+800,中x的取值范围,再根据y随着x的增大而增大,得出x的值.【解答】解:(1)因为购买大型客车x辆,所以购买中型客车(20﹣x)辆.y=62x+40(20﹣x)=22x+800.(2)依题意得20﹣x<x.解得x>10.∵y=22x+800,y随着x的增大而增大,x为整数,∴当x=11时,购车费用最省,为22×11+800=1042(万元).此时需购买大型客车11辆,中型客车9辆.答:购买大型客车11辆,中型客车9辆时,购车费用最省,为1042万元.23.乌苏市某生态示范园,计划种植一批苹果梨,原计划总产量达36万千克,为了满足市场需求,现决定改良苹果梨品种,改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍,总产量比原计划增加了9万千克,种植亩数减少了20亩,则原计划和改良后平均每亩产量各多少万千克?【考点】分式方程的应用.【分析】设原计划平均每亩产量为x万千克,根据“改良前亩数﹣改良后亩数=20”列出分式方程求解即可.【解答】解:设原计划平均每亩产量为x万千克,根据题意列方程得,﹣=20解得,x=0.3经检验,x=0.3是原方程的解且符合题意.则1.5x=0.45万千克;答:原计划平均每亩产量0.3万千克,改良后平均每亩产量是0.45万千克.24.如图,已知直线y=3x﹣3分别交x轴、y轴于A、B两点,抛物线y=x2+bx+c经过A、B两点,点C是抛物线与x轴的另一个交点(与A点不重合).(1)求抛物线的解析式:(2)求△ABC的面积;(3)在抛物线的对称轴上,是否存在点M,使△ABM周长最短?若不存在,请说明理由;若存在,求出点M的坐标.【考点】二次函数综合题.【分析】(1)由直线解析式可求得A、B两点的坐标,根据待定系数法可求得抛物线解析式;(2)由抛物线解析式可求得C点坐标,再根据三角形的面积可求得答案;(3)连接BC交对称轴于点M,由题意可知A、C关于对称轴对称,则可知MA=MC,故当B、M、C三点在同一条直线上时MA+MB最小,则△ABM的周长最小,由B、C坐标可求得直线BC 的解析式,则可求得M点的坐标.【解答】解:(1)在y=3x﹣3中,令y=0可求得x=1,令x=0可得y=﹣3,∴A(1,0),B(0,﹣3),把A、B两点的坐标分别代入y=x2+bx+c得,解得,∴抛物线解析式为y=x2+2x﹣3;(2)令y=0得0=x2+2x﹣3,解得x1=1,x2=﹣3∴C(﹣3,0),AC=4∴S△ABC=AC•OB=×4×3=6;(3)∵y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,∴抛物线的对称轴为x=﹣1,∵A、C关于对称轴对称,∴MA=MC,∴MB+MA=MB+MC,∴当B、M、C三点在同一条直线上时MB+MC最小,此时△ABM的周长最小,∴连接BC交对称轴于点M,则M即为满足条件的点,设直线BC的解析式为y=kx+m,∵直线BC过点B(0,﹣3),C(﹣3,0),∴,解得,∴直线BC的解析式y=﹣x﹣3,当x=﹣1时,y=﹣2,∴M(﹣1,﹣2),∴存在点M使△ABM周长最短,其坐标为(﹣1,﹣2).。