小学二年级上册美术课件-第7课百变团花-人美版(16张)ppt课件

研究已做好的团花并交流。 按小组为单位，制作团花。 交流制作过程中遇到的问题和 解决的方法。
*花纹种类丰富的漂亮； *花纹镂空大小匀称的美丽； *花纹重复次数多的好看。
小游戏：
❖找不同
作业： 注意：
请你选择你喜欢的方法，
或者创造一种新的制作方
法，制作一朵与众不同的 团花。 以中心点来设计花纹和外轮廓，
重点：
抓住中心点
团花的历史
❖ 早在一千多年前，我们的祖先就会用灵巧的手剪出美丽的团 花剪纸，美化自己的生活。
团花的历史
我国现存最早的团花
人们利用莲花、鱼 的谐（xié）音和 图形组成“连年有余”
的吉祥图案， 寓意富裕有余的
美好生活。
பைடு நூலகம்
合作探究：
羽毛纹 梳子纹 月牙纹 柳叶纹 飞燕纹 瓜子点 三角纹 圆点纹
花纹要有大小、形状的变化，不 该剪断的地方不要剪断。
要求：
制作时细心、认真，用剪刀时注意安 全，不要把废纸弄到地上。
请你选择你喜欢的方法，或者创造一种新 的制作方法，制作一朵与众不同的团花。
❖作品展示
再 见
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

中国剪纸艺术
这些剪纸作品和一般 的剪纸作品在外形和花 纹上有什么不同？
团花——是剪纸的一种，它的轮廓一般为圆形， 纹样成团状分布。所剪图案都以团花的圆心对称 布局，具有很强的装饰性。根据不同的折法和剪 法会出现千变万化的效果。所以叫做“百变团 花”。用团花作装饰，会产生祥和、富足、团圆 的喜庆气氛。
再见！
试一试
同学们，四个人一组研究一下团花的剪纸方法。 让我们比一比，看看哪个组剪得最好。
剪纸的正确方法
折纸 画纹样 纸
团
花
纹 样
你想 能一 用想 笔， 涂要 出剪 来掉 吗的 ？部 分 是 那 些 ？
人人都有一双魔术般的手， 只要你有一颗爱美的心灵和一对 善于发现美的眼睛，世界就会被 你装点的更加美丽。

人民美术出版社
二年级上册 · 课文
精品教学课件
本课时编写：
一把剪刀、一张纸和一个梦想，就可以创造出一个奇妙的剪纸世界!
五福临门
连年有余
团花的寓意：
吉祥喜庆、和谐美好、团团圆圆源自问题：制作团花的步骤?
团花欣赏
温馨小提示：
1.同学们，用剪刀时要注意安全。 2.请注意卫生，把剪下来的碎纸放在桌 子的 一角上，别小看这些碎小纸片，它可能在你 的下 一个作品中出现呢。
团花在生活中 还有很多用途呢！ 说一说这个团花用 在了什么地方？
感谢聆听

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法同 剪学 一们 幅， 团试 花着 吧用 ！刚
学 到 的 方
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制 1.折纸
作 步 骤
2.画出花纹
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你想把团花装饰到什么地方？
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谢谢大家 再见
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7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
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美丽的 团花象征着 团圆、吉祥 、幸福，是 人们喜爱的 艺术形式。
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同学们想学做美丽的团花剪纸吗？ 你们担心遇到哪些问题？
不会折纸？ 剪成碎片？ 制作的不漂亮？
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剪纸图案大致分为：圆点形、月牙 形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗 号形、水滴形等等。

1.学习折、剪团花的方法，做几朵大 小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。 2.试着用团花剪纸表达你的美好心愿。
开口
中心点
剪法分析
左 右
中心点
开口
用剪刀分别在折
好的纸的左右剪下各
种形状，注意不要把 纸左至右剪断。
中心点部分与 开口部分剪纸不受 限制，可以自由剪。
法同 剪学 一们 幅， 团试 花着 吧用 ！刚
学 到 的 方Βιβλιοθήκη 评一评： 1、我学会了剪对称的
团花剪纸。
2、看谁的团花纹样 剪得好看又有新意？
艺术实践：
中国是礼仪之邦， 过节要送礼物，我今天 也要送给大家一件礼物， 猜猜是什么？
看 ！ 这 就 是 团 花 剪 纸
美丽的团 花象征着 团圆、吉 祥、幸福， 是人们喜 爱的艺术 形式。
团花剪纸做起来 很简单，准备一张 正方形纸，我们来 试试吧！
这是四折团花折法，很简单吧！
再对角折
对角折 对角折
折纸时，以正方形中心点为顶点， 连续对边折对角折都可以。

3、剪完后，粘贴在一张色彩对比强烈 的纸上。
学生作品
团花与我们生活的联系：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
团花的历史：
“团花”早在一千多年前就出现了。
对马团花
对猴团花
新疆古墓出土的《对马团花》和《对猴团花》是南北朝 时期的作品，是古人运用折、剪手法表现的，其中的图案造 型古朴、生动有趣，是早期剪纸的代表性作品。
不同的团花图案有不同的寓意，你知道这些图案代表寓意？
不同的团花图案有不同的寓意，你知道这些图案代表寓意吗？
人们会把这两朵团花用在什么地方？
《福禄寿喜》
《喜字团花》
民间剪纸往往通过谐音、象征、 寓意等手法提炼、概括自然形态，构 成美丽的图案。
不同的团花纹样使用在不同的场 合，其表达的寓意就不一样。
你能找到哪些剪纸符号？
更多的剪纸符号：
动物纹样
作业要求：
1、选择自己喜欢的折叠方法。
2、运用学过的剪纸符号，设计简单的 图案纹样。

富贵吉祥
幸
花
福
开
吉
富
祥
贵
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年12月 2021/12/152021/12/152021/12/1512/15/2021
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/12/152021/12/152021/1

二、知识内容的呈现能 优化学习环境，有助于 促进学习者的认知、发 展学习者的思维；
四、师生、生生之间能 实现情感交流，激发学 生的学习兴趣，注入学 习动力，催化学习过程
一、知识内容的设计能准确传达；
（1）
•欣赏环节使用白板克隆功能，复制多个 “对马团花”“ 菊花团花” 纹样，重叠 放置，学生欣赏时，使用表格可以放大多 幅图片的功能，将团花纹样拖拽到表格中， 纹样自然放大到表格的大小，学生直观感 受团花纹样的美感和历史。
（2）
•运用白板中自带模板工具——色子游戏， 师生互动。学生点击色子，再选择不重 复播放，就可以根据色子的随便转动翻 转变换的团花作品纹样，最后6个纹样 一起展示，突出变化化学习环境，有助于促进 学习者的认知、发展学习者的思维；
（一）、促进了课堂教学中的操作性。
三、学习者能得到艺术般的享受
学生作业环节，使用白板超链接功 能和音频播放功能，播放背景音乐 为学生创设轻松愉快的作业氛围。 点击图标就能立即打开歌曲音频， 链接流畅。以副本情势插入到白板 课件中，能大大降低播放过程中出 现问题的几率。 拷贝时也很方便，不用再把音频和 课件放在一个文件夹中。
四、师生、生生之间能实现情感交流，有助于激发 学生的学习兴趣，注入学习的动力，催化学习过程
传统的多媒体 课件更多的是演 示功能，课件在 演示过程中学生 不能参与，因为 课件的内容无法 更改。
白板不仅能够 始终吸引学生的 注意力，还有助 于我们的教学变 得易操作，可视 察，帮助学生更 好地理解和掌握 知识。
二、知识内容的呈现能优化学习环境，有助于促进 学习者的认知、发展学习者的思维；
（一）、促进了课堂教学中的操作性。
二、知识内容的呈现能优化学习环境，有助于促进 学习者的认知、发展学习者的思维；