师德表现个人小结300字大全
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教师师德表现自我总结300字7篇篇1作为一名教育工作者,我深知师德的重要性。
在本学期的教学工作中,我始终坚守教师职业道德,致力于为学生树立榜样,现就自己的师德表现进行如下自我总结。
一、敬业奉献,身教胜于言教我始终坚守教育初心,以高尚的职业道德,认真负责的态度,投入到教育教学工作中。
我深知教育的神圣使命,因此,无论是备课、上课,还是课后辅导,我都全身心投入,力求做到精益求精。
我以实际行动,向学生传递敬业奉献的精神,成为他们学习的榜样。
二、关爱学生,用心育人我始终以学生为中心,关爱每一个学生,尊重他们的个性差异,注重因材施教。
我努力营造一个和谐、温馨的学习氛围,让学生在轻松愉快的氛围中成长。
我注重与学生沟通交流,关注他们的心理健康,及时给予指导和帮助。
三、廉洁从教,为人师表我始终坚守廉洁从教的底线,不接受家长和学生的任何礼物,不参与任何有偿中介活动。
我以实际行动,向学生传递正确的价值观和道德观。
我注重仪表端庄,举止文明,用自己的言行影响学生,成为他们心目中的好老师。
四、团结协作,共同进步我注重与同事之间的团结协作,积极参与学校组织的各项活动。
我与同事之间保持良好的沟通和交流,共同研究教育教学问题,共同提高教学水平。
我尊重领导,服从安排,积极参与学校的管理和决策。
五、自我反思,不断进步我深知自己的不足之处,因此,我注重自我反思,不断总结经验教训。
我虚心接受他人的意见和建议,不断改进自己的教学方法和态度。
我积极参加各类培训和学习,提高自己的教育教学水平和职业道德素养。
总之,本学期我在师德方面取得了一定的成绩,但也存在不足之处。
我将继续努力,不断提高自己的师德素养,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在教育教学工作中,我将继续坚守教师职业道德,注重与学生的沟通交流,关注学生的心理健康,营造和谐、温馨的学习氛围。
我将不断提高自己的教育教学水平,不断探索教育教学的新方法、新途径。
同时,我将更加注重与同事之间的团结协作,积极参与学校的管理和决策,为学校的发展贡献自己的力量。
师德师风个人总结300字(精选8篇)师德师风个人总结300字(精选8篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们抽出时间写写总结吧。
总结一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的师德师风个人总结300字,欢迎阅读与收藏。
师德师风个人总结篇1踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
选择了教师,也就选择了无悔的人生。
将近十八年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。
也深切感受到师德师风建设的重要性。
教师的天职是教书育人。
因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对工作看成是教师的最高美德。
干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中,我严于律己,宽以待人。
时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。
教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。
在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。
大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。
知识无止境。
在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。
如:参加音乐教育学习培训,参加教育教学培训,络知识等。
使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。
师德师风个人总结篇2一、思想认识教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。
【导语】⼯作总结是对⼯作的检查与分析,也会为了以后⼯作不在出现相同的问题,避免错误的发⽣。
《师德表现个⼈⼩结300字》是©⽆忧考⽹为⼤家准备的,希望对⼤家有帮助。
1.师德表现个⼈⼩结300字 在紧张忙碌的⼯作中,⼀个学年⼜过去了。
⼀年结束之际,回顾着⼀年的学习、⼯作,颇感有总结提⾼的必要。
在思想⽅⾯,本⼈有着强烈的上进⼼和责任感,⼀贯将学校当成⾃⼰的家,集体荣誉感较强,平时⼯作主动、积极、投⼊。
能认真执⾏教育⽅针政策,努⼒探索教育教学规律,积极参加教研活动。
严格执⾏学校的各项规章制度,做到出满勤,出好勤,与同事和睦相处,团结协作。
在教学过程中关爱每⼀位学⽣,注重学⽣思想品德教育,对每位学⽣都能循循善诱,耐⼼教导。
传授知识的同时教育学⽣如何做⼈。
依据学⽣不同的能⼒⽔平,我能精⼼备课,突出重点难点,由浅⼊深,拓展深化。
平时善于和学⽣交朋友,教育学⽣时能注意⽅式⽅法和场合机会,注意保护和激发学⽣的学习积极性和⾃尊⼼。
所带班级的成绩优秀。
总之,在今后的⼯作中我将会更加努⼒,不断提⾼⾃⼰的业务⽔平,争取做⼀名优秀的⼈民教师。
2.师德表现个⼈⼩结300字 这⼀学年来,我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提⾼⾃⼰的思想觉悟。
我深知要教育好学⽣,教师必须时时做到教书育⼈、⾔传⾝教、为⼈师表,以⾃⼰的⼈格、⾏为去感染学⽣,努⼒使学⽣、家长能接受我、喜欢我。
作为⼀名教师⾃⾝的师表形象要时刻注意,我在注意⾃⾝师表形象的同时⾮常重视对学⽣的全⾯培养。
因为我深信,良好的品⾏是每个⼈⾝上最美的东西,针对社会这⼀⼤⽓候和学⽣这⼀⼩⽓候我把学⽣的德育、美育⼯作放到了最重要的地位。
在⼯作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项⼯作;我还注重⽂化学习,在不断的学习中,努⼒使⾃⼰的思想觉悟、理论⽔平、业务能⼒都得到较快的提⾼。
3.师德表现个⼈⼩结300字 本学年来,我坚持学习宣传党的基本路线和教育⽅针,⾃觉遵守教育法律法规,依法治教。
教师师德表现自我总结300字8篇篇1作为一名教师,我始终把师德放在重要的位置,因为师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提。
从教以来,我始终保持着良好的师德风貌,在平凡的岗位上奉献自己的真知和热情。
以下是我作为一名教师师德表现的自我总结。
一、在政治思想方面我坚决拥护党的领导,积极参加时事政治学习,认真做记录,写体会,不断提高自己的政治思想觉悟。
在平时的教学工作中,我努力做到将政治理论知识转化为教学实际,关心集体,团结协作,尊重同事,积极发挥团队合作精神,充分发挥党员的先锋模范作用。
二、在教育教学方面我始终将学生的利益放在首位,认真钻研教材,根据学生的实际情况进行备课,及时调整教学方法,力求让每一个学生都能在课堂上得到发展。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生积极参与课堂讨论,激发学生的学习兴趣。
三、在师德方面我注重以身作则,为人师表。
平时严格按照教师职业道德标准要求自己,爱岗敬业,乐于奉献。
对待学生一视同仁,从不偏袒任何一方。
在学生心目中树立了良好的形象。
同时,我也注重自己的言行举止,时刻做到言传身教,以身作则。
四、在廉洁自律方面我时刻保持清醒的头脑,严格遵守教师的职业道德规范,廉洁自律,自觉抵制各种不良风气。
在工作和生活中,我始终坚持原则,公私分明,不以权谋私,不以教谋私。
时刻保持一颗平常心,正确对待个人得失。
五、在工作成绩方面经过多年的努力,我在教学工作中取得了一定的成绩。
我所教的学生在各项考试中均取得了优异的成绩,同时也获得了家长和同事们的一致好评。
但我知道成绩只是暂时的,我需要继续努力,不断提高自己的教学水平。
六、在工作中的不足及改进措施在平时的教学工作中,我也存在一些不足。
例如:有时备课不够充分,导致课堂教学效果不佳;有时与学生沟通不够及时,导致学生出现厌学情绪等。
针对这些问题,我将采取以下措施进行改进:首先,我会更加注重备课工作,认真研究教材和学生实际情况,制定更加科学合理的教学方案;其次,我会加强与学生的沟通与交流,及时了解学生的需求和想法,帮助学生解决学习中的困难;最后,我会继续加强学习,不断提高自己的教学水平和综合素质。
2023年师德师风个人总结范文300字(通用17篇)2023年师德师风个人总结范文300字篇1在加强师德师风建设的今天,许多优秀教师们的行为给了我们很好的启示,关爱学生,对学生真诚的爱,既是教师良好素质的表现,也是一种重要的教育力量,教师对学生的`热爱是进行教育教学的情感基矗研究表明,学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求。
作为新型教师,还应该热爱自己所教学科。
只有深爱自己所教学科,才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感,从而激发起学生的相应体验,使学生更好地感受并理解教材,教师满腔热情,情绪高昂地教,学生情绪饱满、饶有兴趣地学,才能使学生逐渐热爱这一学科。
适者生存,不适者淘汰,这是自然界发展永恒的法则,做一名适应时代发展的教师,才能培养出适应时代发展的人才,新形势下要求教师要具有一定的心理品质,身体素质,职业道德,必须重视对世界观、人生观、价值观的重新认识,对于教师角色,教师地位、教学方法,教学手段等方面都必须给自己重新定位。
2023年师德师风个人总结范文300字篇21、政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业,为人师表。
2、在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
个人师德师风总结300字(精选18篇)个人师德师风总结300字篇1今年,我认真履行教师职责,努力完成学校交办的任务,从师德方面进行考核,能力和勤奋。
(一)道德:(1)政治立场坚定,方向明确,共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
(2)正确的教育思想和高尚的职业道德:①忠于党和人民的教育事业。
②严格学习,精心育人。
③热爱学生,孜孜不倦地教书。
④树立榜样,做一名教师。
⑤开拓进取,勇于创新。
⑥从严从宽,团结协作。
(3)遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,塑造人民教师的良好形象。
(4)注重加强自身修养,具有良好的人格和心理素质。
(二)能够:(1)本岗位具有扎实的专业知识和基本技能,具有独立思考和不断创新的能力。
(2)与时俱进,更新知识,积极吸收新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代教学或办公技能的能力。
(3)语言文字能力强,善于思想政治工作。
(4)在组织、管理和协调学校、班级和学科的工作方面具有很强的技能。
(5)具备教学改革实践、教学评价、教学研究和科研技能。
(三)勤勉:(1)工作态度端正,有高度的敬业精神和工作责任感,有进取心,工作主动,认真履行职责。
(2)关心学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,具有强烈的服务意识。
(3)严格遵守学校的作息时间和劳动纪律,全职工作,身体健康,全身心投入工作。
(四)业绩:(1)认真履行本教师岗位(职称)职责,符合本岗位要求的经营条件。
(2)认真履行本,完全胜任并出色完成教育教学任务。
(3)工程量足,工程质量好,工作效率高,服务对象满意。
个人师德师风总结300字篇220_年8月29日,商_第二试验小学组织了师德教育陈述会,会上张书记作了“不忘初心,砥砺前行,做美好的引路人”的专题陈述。
经过学习使我收获颇丰。
高尔基从前说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只需爱孩子的人,才干教育孩子。
”教师的爱是杰出师生联络的润滑剂,教师的爱是教育作业的魂灵。
有了爱,咱们之间就能以诚相待、志同道合。
教师个人师德总结300字(精选10篇)教师个人师德总结篇1本学年来,我坚持学习宣传党的基本路线和教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法治教。
我热爱党的教育事业,热爱学校。
工作中,我总是严于律己,宽以待人,兢兢业业,时时处处以教书育人为己任,为人师表,努力提升自身的教师形象。
学习上,我虚心向他人、长者请教,认真钻研教材,探讨教法,大胆实践,敢于创新,树立终身学习的理念,积极争取外出学习的机会,从而逐渐丰润自身的文化底蕴。
教育教学中,我热爱学生,关心爱护全体学生,尊重信任学生,对学生既严格要求,又因材施教,循循善诱。
平时,总是挤出时间和孩子进行朋友式的交谈,在健康、温暖、快乐的交流中,用自身的言谈举止、习惯素养去影响孩子,逐渐健全孩子的人格。
平时,我会利用一切可以利用的渠道,与家长们密切联系,尊重家长,与他们探讨交流育儿的经验与心得,促使孩子健康和谐成长。
总之,我会一如既往,朝着做一个令学生信服,令家长放心,令社会满意的合格的人民教师的目标迈进!教师个人师德总结篇2作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、不错的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展。
培养不错的师德修养刻不容缓。
现将本年度师德方面总结如下:一.爱教育。
忠诚于教育事业。
工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。
工作中,严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成不错的形象。
二.爱学生。
不论在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关心和帮助。
同学生谈心、交流,和学生共同活动。
但对学生也要严格要求。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关爱每一位,特别是差生,不让掉队。
三.爱知识。
做一个教师,应有广泛的知识。
在工作中,虚心向老师们学习、请教,取长补短。
在我的工作中,注意从各来方面来充实自身。
使自身能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
今后改善的方向:坚持以学生为本,加强自身的学习,提升业务能力,刻苦钻研业务知识,结合自身的学科特点对学生进行不错的德育教育。
师德总结300字(精选16篇)师德总结300字篇1古人云:学高为师,德高为范。
作为一名教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、感染学生。
现将一学期来师德如下:在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,努力学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》,严格按照《中小学教师职业道德规范》《淄博市中小学教师十不准》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心,责任心,爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,为了学生一切”,树立正确的人才观,重视对每一个学生的全面素质和良好的个性培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系,不进行有偿家教。
在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
存在的问题:工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想,在教学中对学生的思想动态了解不够,因此在解决学生的思想问题上不能得心应手。
今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想。
努力提高自己的钻研精神,刻苦钻研业务知识,提高业务水平,做到政治业务两过硬。
师德总结300字篇2通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。
个人师德年度总结300字10篇个人师德年度总结300字1作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展。
培养良好的师德修养刻不容缓。
现将本年度师德方面总结如下:一、爱教育。
忠诚于教育事业。
工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。
工作中,严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。
不论在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关心和帮助。
同学生谈心、交流,和学生共同活动。
但对学生也要严格要求。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关爱每一位,特别是差生,不让掉队。
三、爱知识。
做一个教师,应有广泛的知识。
在工作中,虚心向老师们学习、请教,取长补短。
在我的工作中,注意从各来方面来充实自己。
使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
今后改进的方向:坚持以学生为本,加强自身的学习,提高业务能力,刻苦钻研业务知识,结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
个人师德年度总结300字2一、认真做好本职工作,充实自己的`理论知识。
在这次教育月活动中,认真学习党的精神,坚持科学发展观,尽职尽责,忠于职守,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。
在课外积极学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。
积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。
只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。
一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。
个人师德师风情况总结300字(精选4篇)第一篇:个人师德师风是教师在教育教学活动中所应具备和遵循的道德规范和行为准则。
作为一名教师,我始终保持着良好的师德师风。
首先,我尊重每一个学生,不管他们的成绩好坏,我都愿意倾听他们的问题和困惑,并耐心给予解答和指导。
其次,我严谨的备课,注重教学设计和教学方法的改进和创新。
我认为高质量的教育需要有科学合理的教学内容和方法,所以我会不断地提高自己的教育教学水平,以更好地适应学生的需求和发展。
再者,我积极参与学校的各项活动,并且尊重和团结同事。
我愿意和同事们进行交流和探讨,互相帮助,共同进步。
同时,我也注重教育教学上的研究和学习,不断提高自己的业务水平。
最后,我始终坚持教书育人的宗旨,培养学生的综合素质和创新能力,让他们成为有责任心、有担当的人才。
总之,我的个人师德师风情况良好。
我将继续保持良好的师德师风,不断提升自己的教育教学水平,为培养优秀的学生做出更多的贡献。
第二篇:个人师德师风对于教师来说至关重要。
作为一名教师,我始终保持良好的个人师德师风。
首先,我尊重每一个学生,注重对学生进行个性化的教育,理解并关心每个学生的需求和问题。
其次,我严格遵守教学纪律,认真备课,带课风格活泼生动,鼓励学生积极参与,激发他们的学习兴趣。
同时,我也注重培养学生的创新能力和实践能力,积极引导他们参与各种实践活动,提升他们的综合素质。
再者,我积极参与学校的教研活动和各类培训,不断学习和改进自己的教育教学方法。
我尊重并与同事们进行交流和合作,共同进步。
同时,我还积极关注教育的最新动态和研究成果,不断更新教材和教学内容,使教学更加贴近学生的需求和社会的发展。
总之,我始终保持着良好的个人师德师风。
我将继续不断提升自己的教育教学水平,为培养优秀的学生贡献自己的力量。
第三篇:个人师德师风的形成和培养是一个渐进的过程。
作为一名教师,我始终坚持良好的个人师德师风。
首先,我尊重每一个学生,注重与学生的交流和沟通,了解他们的需求和困惑,并尽力帮助他们解决问题。
师德考核工作总结300字(通用16篇)师德考核工作总结1通过工作实践,我认为不仅要爱孩子,而且更懂得如何去爱,与幼儿相处的过程中,教师的语言动作态度和科学的教育方法是体现教师师德师风的精神面貌。
幼儿时期孩子喜欢模仿,所以老师的语言对孩子的影响很大。
如果老师语言不文明,说话不客气,孩子会在无形中记住老师说的话,老师批评的语气和方式也很重要。
如果语气太重,可能会改变孩子一生的命运和幸福。
教师的文明动作也是影响孩子的行为因素,孩子每天与老师朝夕相处,教师应当以得体的语言和动作行为指导幼儿的一日生活,久而久之,孩子们也会形成文明的行为习惯。
态度决定一切,不管做什么事情做任何工作,态度是非常重要的,在工作中,要做到爱岗敬业,用教师的职业道德规范来要求自己,做到细心耐心用心爱孩子。
为了让孩子健康快乐地成长,我们要不断学习专业知识,不断完善自己,在教育实践中不断提高自己。
师德考核工作总结2任职以来,一直从事初中计算机教学工作,具有较高的教育理论水平和专业知识,工作中,脚踏实地,严谨治学,廉洁从教,热爱学生。
既教书又育人,坚持“以教学为中心,以育人为宗旨”,既做学生的良师,又做学生的益友。
无论在学习上还是生活上,都能给学生以正确的指导和帮助,只讲奉献,不讲索取,默默无闻地做一名幕后英雄,把学生点点滴滴的进步做为自己的幸福。
在教育教学实际工作中,该同志遵循教育规律和学生身心发展规律,认真钻研教学大纲、教材和相关的参考资料,孜孜不倦,精心设计教学程序,改进教学方法,探索教学规律,认真备好上好每一堂课,针对每一堂中的重点难点,都精心准备了许多深入浅出的。
问题,使学生在轻松、愉快的氛围中,吸吮知识的甘泉,在不知不觉中潜移默化,既学到了知识,又陶冶了情操,深受学生的欢迎。
师德考核工作总结3这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。
遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
教师师德表现个人总结报告300字左右7篇第1篇示例:在处理师生关系方面,我始终坚持公平公正原则。
我尊重每个学生的个性和特点,不偏袒不厌恶,对每一个学生一视同仁。
在与学生沟通交流时,我坦诚耐心,尽力倾听他们的心声和需求,与他们建立起良好的互信关系,促进师生之间的良好沟通和互动。
在岗位操守上,我坚守岗位、恪守职责。
我认真履行工作职责,按时完成各项工作任务,不忽视不懈怠。
我热爱教育事业,乐于奉献,尽心尽力地为学生提供优质的教育服务,努力成为学生的榜样和引领者。
在职业素养方面,我注重个人修身养德。
我时刻铭记身为一名教师应该保持良好的师德修养,不断提升自己的教育水平和职业素养,不断学习进步,做一个合格的教育工作者。
我将继续秉承师德精神,不断强化自己的师德修养,不断提升自己的教育水平和教学质量,为培养更多优秀学生、建设更美好的社会贡献自己的力量。
希望通过不懈努力,成为一名优秀的教育工作者,为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
【写作要点围绕教师师德表现展开,可以从教学责任、师生关系、岗位操守、职业素养等方面展开描述,结构严谨,语言流畅,字数适当。
】第2篇示例:我注重教书育人,以身作则。
在教育教学实践中,我注重实践教育,注重知识的实践与传授相结合。
在班级管理上,我经常以身作则,做到言传身教,用自己的行动感染和激励学生,引导学生形成正确的人生观和价值观。
我也不断学习,提高自身的专业素养和教学水平,不断充实自己,以更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我注重与家长的沟通与合作。
在教育过程中,家长是学生成长的重要支持和指导。
我始终认为,与家长的沟通和合作是促进学生综合素质发展和提升教育质量的重要环节。
我积极主动与家长进行沟通,及时了解学生在家庭环境中的问题,并与家长共同协商解决方案,共同促进学生的全面发展。
教师的师德表现是教育事业的基石,是教育质量的保证。
只有不断提高师德修养,努力做到言行一致,以身作则,关心学生,关爱学生,与家长合作,才能更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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师德师德个人总结精选6篇个人总结帮助我们认识到自己的职业发展路径和机会,作为职场人,我们可以将个人总结写好,本店铺今天就为您带来了师德师德个人总结精选6篇,相信一定会对你有所帮助。
师德师德个人总结篇1我通过深入学习,深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。
师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措,也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。
现将自己在师德师风建设工作的情况总结一、政治思想方面本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业,为人师表。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
二、爱岗敬业方面我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想;在备课、上课、批改作业等方面,偶尔还有敷衍现象。
三、热爱学生方面我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。
坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格,我觉得我还是耐心不够,没具备优秀教师的教育等待。
四、严谨治学方面我注意为人师表、树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。
五、团结协作方面我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威望,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。
师德表现个人自我总结300字5篇第1篇示例:在我所学习和工作的过程中,潜移默化的,师德对我的影响是不可估量的。
在老师们的言传身教中,我深刻地领悟到了师德的重要性,也在实践中逐渐养成了做一个遵纪守法,勤勉敬业,谦虚有礼的好老师、好同事。
师德的核心是榜样力量。
老师在课堂上不仅是知识的传授者,更是品德的引领者。
老师们的言行举止会对学生产生深远的影响,所以我在工作中时刻提醒自己要做一个身体力行的模范,以榜样的力量感染和影响他人。
在工作中,我始终秉持着诚实守信的原则。
无论是对学生还是同事,我都会严格要求自己,遵守承诺,守信用,不说空话,不打折扣。
在任何时候都要保持真诚、坦率,不欺骗他人、不欺骗自己。
师德教育要注重人文关怀。
在教育工作中,我不仅仅是要传授知识,更要关心学生的成长和发展。
我会耐心倾听学生的心声,给予他们鼓励和支持,激励他们自信、乐观地面对生活,树立正确的人生观和价值观。
良好的师德是一名教师必备的素质,也是我们肩负的神圣使命所在。
我会不断提升自己的师德修养,成为一名值得学生尊敬、敬仰的好老师。
【师德表现个人自我总结】完毕。
第2篇示例:我始终坚持以学生为本,关注每个学生的成长和发展。
我尽量关注学生的个性特点和需求,尊重他们的不同声音,充分尊重学生的人格尊严,积极引导他们独立思考,激发他们的学习潜力。
在实际教学中,我充分尊重学生的自主权和发展权,尽力创造一个和谐、包容的学习氛围,让每个学生都能在自己的领域得到充分的发展和成长。
我注重教书育人,注重德育教育。
在课堂上,我不仅传授知识,更注重培养学生的思维方式、品德修养和社会责任感。
我勉励学生积极参与社会实践和志愿活动,锻炼其实践能力和团队合作精神,培养学生的社会责任感和公民意识。
我也会引导学生正确树立人生观、价值观,帮助他们树立正确的价值观和人生目标,引导他们健康成长,积极面对挑战。
我不断提升自我,完善师德修养。
我会读一些关于师德师风的书籍文章,参加相关的学术交流或培训活动,不断学习吸收新的知识,提升自己的师德素养。
师德师风300字个人小结(精选8篇)师德师风300字个人小结(精选篇1)教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。
作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
自从踏上三尺讲台,我就深“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。
作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生。
一年来,我一直立足于本职工作,注重师德修养,为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着,现就将一年来的工作作如下总结:一、爱岗敬业,忠于教育事业热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。
我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。
每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。
通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生,平等对待每一位学生。
关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。
热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。
但“人非圣贤,熟能无过。
”更何况是尚未成年的孩子。
学生犯了错误,也不能不管。
我也常会和学生交流。
让学生能够站在对方的立场思考问题,感受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到自己的错误,从而从根本上改正错误。
其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。
我想只要你是善意的,真诚的,真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。
学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。
韩愈曾经说过:“师者,传道、授业、解惑也”只有精通业务,才能将科学知识准确地传授给学生,而不致于误人子弟。
教师师德表现自我总结300字左右7篇篇1作为一名教育工作者,我深知师德的重要性。
在这一学年的教育教学中,我始终秉持着敬业、爱生、为人师表的信念,致力于提高自己的师德修养。
首先,我坚守教师职业道德,始终以学生为中心,全心全意为学生服务。
我注重言传身教,通过自身的言行来影响和感染学生,让他们在学习和生活中都能得到良好的引导。
同时,我注重与学生沟通交流,了解他们的需求和困惑,为他们提供个性化的指导和帮助。
其次,我严谨治学,不断提高自己的教育教学水平。
我认真学习教育教学理论,关注最新的教育理念和方法,不断更新自己的教育观念和教学方式。
同时,我注重课堂管理和课堂纪律,确保学生能够在一个良好的学习氛围中学习。
再次,我积极参与学校和社会的各项活动,不断拓宽自己的视野和知识面。
我关注社会热点和时事动态,将这些内容与教育教学相结合,让学生能够更好地理解和应用所学知识。
同时,我注重与同事之间的合作和交流,共同提高教育教学水平。
在此,我对自己的师德表现进行如下总结:一、爱岗敬业,无私奉献我始终坚守教育岗位,尽职尽责地完成教育教学任务。
我注重培养学生的综合素质和创新能力,让他们能够在学习和生活中得到全面的发展。
同时,我积极参与学校的各项活动,为学校的建设和发展贡献自己的力量。
二、关爱学生,为人师表我注重与学生沟通交流,了解他们的需求和困惑。
我关注学生的身心健康和成长发展,积极为他们提供个性化的指导和帮助。
同时,我注重自己的言行举止,做到言传身教,为学生树立良好的榜样。
三、严谨治学,不断提高我认真学习教育教学理论,关注最新的教育理念和方法。
我注重课堂管理和课堂纪律,确保学生能够在一个良好的学习氛围中学习。
同时,我积极参与教育教学研究和学术交流活动,不断提高自己的教育教学水平和能力。
四、团结协作,共同进步我注重与同事之间的合作和交流,共同研究教育教学中的问题和困惑。
我积极参与团队活动和工作坊等交流机会,与同事们分享自己的经验和心得。
师德工作表现个人总结(6篇)师德表现个人小结篇一在本学年工作中,我担任班主任工作和物理教学工作,严格遵守国家法律和法规,拥有中国共产党的领导。
能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务,遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
现就本学年的工作小结如下:一、以身作则,给学生做榜样。
老师要用人品魅力征服学生,要用自己的热情和朝气感染学生。
无论是平时上课,还是批评作业,我都非常注意自己的言行举止是否得体,把每一个环节做细、做好。
尤其在教师卫生方面,平时我随手捡起地上的纸,随手关灯,随手关上忘记关的门窗等,尽量让学生从我的言行中受到感染,从而起到潜移默化的作用。
二、创建和谐课堂,使学生快乐的学习。
课堂时学生的主要园地,是保证质量的阵地,重视课堂教学,把和谐带入课堂,使课堂充满活力,只有宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围,才能诱发学生的创造兴趣、创造思维。
三、帮助学生克服骄傲浮躁的现象学习好的学生,过一段时间往往会出现骄傲、浮躁的现象,学习满不在乎,总是觉得自己高高在上,尤其复习期间,学习劲头不足,上课听讲也不认真,针对这种现象,我对他们进行挫折教育,故意出些难题让他们去做,当他们出现大量错,误时,那种骄傲就不在了,在此基础之上,向他们讲授解题的方法和技巧,以不变应万变,真正做到举一反三,提高教学成绩。
师德表现简短个人小结篇二20xx年9月20日上午,我校全体教师以及学校领导面向国旗郑重宣誓:“我志愿做一名光荣的人民教师,忠诚于人民教育事业,全面贯彻党的教育方针。
爱国守法,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,为完成立德树人根本任务,办好人民满意的教育,奉献全部智慧和力量。
”本次宣誓活动是我校认真贯彻、全面落实市区教育局《关于开展20xx年师德建设活动月的通知》的。
教师师德表现个人小结300字3篇教师师德表现个人小结300字3篇教师师德表现个人小结300字一邓小平同志在一次全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。
”教师队伍的建设,是学校教育工作的重点,重点中首要的是思想素质的提高,也就是师德建设。
如何建设一支适应社会发展需要的,政治思想觉悟高,师德优良,爱岗敬业,关爱学生,精于教学,乐于奉献,勤于育人的教师队伍,是新形势下学校必须要搞好的工作。
按上级有关文件精神,我校开展了“立高尚师德,树教育新风”的活动,进行了一系列的工作,加强对教师队伍整体素质的提高,取得了显著成效:一、从制度上规范队伍俗话说:“没有规矩不成方圆”。
制定制度的目的在于让每一个教师都能够按照同一个要求去约束自己的日常行为,让整个队伍都能够围绕着学校的中心工作去做,同心协力为学校的发展做好每一项工作。
这几年来,我校结合实际,建立健全、完善了一系列规章制度,规范要求,努力抓好师德建设关键的一环。
这一系列规章制度包括:1、《书院小学依法治校管理章程》。
2、《书院小学校务公开实施方案》。
3、《学校管理制度》之《教师篇》,包括教风、教师的五种精神、小学教师职业道德规范要求、教师工作基本守则、各部门岗位职责、教学常规管理制度教师工作综合评价等。
二、从思想上武装队伍思想是行动的指南。
一支队伍如果思想不统一,想的只是自己的事,干事情只是为了生活,没有为党的教育事业奉献之心,没有事业心,那绝对不可能把工作搞好。
为了提高教师队伍的思想素质,多年来,我校加强对教师进行思想政治教育,并把这项工作纳入学校工作计划中。
组织利用每周一次的政治学习时间组织教师以集中学习和分散自学的形式开展学习活动。
学习上级有关文件,学习邓小平理论和xx同志讲话,学习教育教学理论等,具体学习内容包括“xxxx”重要思想、全教会精神、师德教育材料、教师职业道德、中华人民共和国教育部编写的《素质教育观念学习提要》、《三爱教育读本》《教师八不准》等。
师德表现个人小结300字大全师德表现个人小结(一):作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展。
培养良好的师德修养刻不容缓。
现将本年度师德方面总结如下:一、爱教育。
忠诚于教育事业。
工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。
工作中,严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表,注意教师形象,在教师和学生中构成良好的形象。
二、爱学生。
不论在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关心和帮忙。
同学生谈心、交流,和学生共同活动。
但对学生也要严格要求。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关爱每一位,个性是差生,不让掉队。
三、爱知识。
做一个教师,应有广泛的知识。
在工作中,虚心向老师们学习、请教,取长补短。
在我的工作中,注意从各来方面来充实自我。
使自我能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
今后改善的方向:坚持以学生为本,加强自身的学习,提高业务潜力,刻苦钻研业务知识,结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
[由整理]师德表现个人小结(二):教师道德是教师的灵魂,我理解为“师魂”。
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。
“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格品格特征的体现。
特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。
从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范:一、爱学生:这是教师最基本的要求。
可弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
不论在生活还是在学习上,我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任,了解学生的个性、个体差异,采取不一样的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生,不让一个学生掉队。
二、热爱人民的教育事业:“不求回报的快乐,是人生中的快乐”这是我的工作信条。
忠诚于人民的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中,身正为范,严于律己,宽以待人,查找不足,及时纠正,在教师和学生中树立良好的形象。
才不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识:学高为师,做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。
在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短,大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选取灵活多样的教学方法进行教学。
知识无止境。
在我的工作中,注意从各个方面来充实自我。
自费订阅有关的专业书籍,报刊,用心参加教研室组织的各项培训,学习网络知识等。
俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。
”教师的一言一行,一举一动,都有可能给学生予扶危定倾。
为人师表,身教重于言传。
我必须以《教师职业道德修养》规范自我的言行,在这半亩方田里勤耕力作,用自我丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心。
用自我端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。
用自我高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,让自我的生命之火为教育事业而燃烧。
师德表现个人小结(三):作为一名光荣的人民教师,从教近十年来,严格按《中小学教师职业道德规范》行教,无愧于社会义义教育事来,现总结如下:首先依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针持续高度一致。
其次爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。
第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。
第四严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新知识,探索教育教学科规律,改善教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。
第五团结协作,尊重老师,虚心学习,关心群众,维护学校荣誉,共创礼貌校风。
第六尊重家长,认真听取家长意见和推荐,取得支持和配合,不指责训家长。
第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利,不乱收费。
最后,为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止礼貌礼貌礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。
总之,在教育教学中,严格要求自我,无任何有悖于教育法规的行为和言论,完全贴合人民教师的光荣称号。
师德表现个人小结(四):一、取得成绩我认真学习《教育法》和《教师法》,努力提高自身的思想政治素质,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业,为人师表。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身潜力和业务水平,严格执行师德规范,具有高度的事业心、职责心、爱岗敬业,一心扑在教育事业上,扎扎实实地做好本职工作,牢固树立为人民服务的思想,办好人民满意的学校。
全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,坚持全面关心学生,关心学生的全面成长,不求人人冒尖升学,但求个个进步成长的人才培养观。
重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,坚持做到不体罚或变相体罚学生,建立平等、和谐、融洽、相互尊重的师生关系。
我能正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。
没有创新就没有的发展,是师德务必要强调的要务。
我适应时代变化,不断更新教育观,努力克服传统的死读一本书的灌输模式;努力克服影响学生长远发展的应试性的学习。
从不在学生面前说同事的坏话,更不做有损同事之间关系的事,用心维护同事之间的融洽关系。
让自我生活在一个和谐的团体之中教师不仅仅是学生做人的楷模,而且也能够说是社会的楷模,社会期望他们具有更高的道德水平。
我不论是在社会公德层面还是在职业道德层面,以及家庭美德等方面,都做出了表率。
个性是在职业道德方面,做得更好些。
我对自我的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,为人师表。
在面临社会各种诱惑时(yjbys。
),坚守作为一名人民教师的操守,决不三心二意、误人子弟。
自觉加强道德修养,正确处理各种道德关系,使自我真正成为一个高尚的人、纯粹的人。
二、存在的问题:1、在工作中还存在着随大流的心理,遇到困难不能知难而进。
2、政治理论学习的质量不高。
对自身的业务水平提高意识不浓,没有争先思想。
3、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
三、改善方向:在今后的工作中,我会自觉加强业务学习,进一步认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”的理论的重要思想,学习党的xx大精神,与党中央持续高度的一致。
更新教育观念,提高业务水平,提高管理水平,提高教育教学质量,边学习,边实践,边反思,以尽快使自我成为教育创新的实践者。
师德表现个人小结(五):我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。
透过学习与讨论,受益不浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会。
未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。
推动教育事业发展的主体――教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢一、不断加强学习,提升自我,完善自我。
社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。
不学习,就跟不上时代的步伐。
只有不断学习,才能够不断充实自我,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。
学校教育虽说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。
教师的主导、导向作用是十分重要的。
用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自我的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。
只有不断学习,才能不断提升自我、完善自我。
二、加强师德建设,提升自身素质。
教师的职责是教育学生,然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的。
教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。
推进教育教学的融合guǎnlǐ的根本保证,是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。
这支队伍要全员有意识、人人有职责,人人都要成为学生心目中的道德。
教育是心灵与心灵的交流,对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德,而不是行政手段,更不是纪律强权。
道德来源于教师的师德,教师的人格力量。
三、“心中有学生”,多一份关爱,多一份牵挂。
在我们心中要有学生,要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。
每位教师要重视感情上的熏陶。
在教育教学过程中要个性注意与学生心灵的沟通,自觉地把培养完美感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。
情是师生交流的纽带。
杜甫有诗句说:“随风潜入夜,润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说是教师的感情特点。
作为教师对学生务必具有普遍的爱,爱每一个学生,师爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温柔,朋友式的平等。
是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。
它是学生心灵的重要支撑,它为学生共同生活的学习带给着爱的示范,对学生行为起着强烈的潜移默化作用。
我期望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要,将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。
帮忙学生认识自我,摆脱困境,完善自我。
叶圣陶先生“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。
让我们大家一齐向这同一方向共同努力,都能成为学校“师德”标兵。
总之,做为教师,他的职责不仅仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生成人、成才。
教师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育过程,是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上,所构成的一种心理相容,只有这样,师生关系才能体现平等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那么教育的效果也就会象我们所期望的那样:随风潜入夜,润物细无声。
作为教师对学生务必具有普遍的爱,爱每一个学生,师爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温柔,朋友式的平等。
是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。
它是学生心灵的重要支撑,它为学生共同生活的学习带给着爱的示范,对学生行为起着强烈的潜移默化作用。
我期望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要,将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。