一年级勤俭节约主题班会

勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个非常重要的主题——勤俭节约。

勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。

而我认为，节约即勤俭，是一种良好的生活习惯，不仅是在物质方面，更是在精神和生活态度上。

首先，勤俭节约可以从小事做起。

比如，我们可以不乱扔废弃物品，养成垃圾分类和回收的好习惯。

在学校里，我们可以节约用水用电，不浪费教室里的纸张和学习用品。

在日常生活中，我们可以养成良好的时间规划，不贪图享乐，合理利用时间，避免浪费。

勤俭节约不仅可以保护环境，还可以培养我们的节约意识和责任感。

其次，勤俭节约还可以从食物做起。

中国有句古话叫“物以稀为贵”。

我们应该珍惜食物，不浪费粮食。

我们可以遵循“多倒少装、多动手少浪费”的原则，自助餐厅可以适量取用食物，不要盲目贪多。

在家里，我们应该吃光剩菜剩饭，不浪费任何一口食物。

同时，我们还可以通过减少外卖食品的购买，来节约不必要的开支，提高自己的节约意识。

最后，勤俭节约从我做起，也需要我们树立正确的消费观念。

在购物时，我们应该理性消费，不盲目追求名牌和奢侈品。

我们要明确自己的需求，有选择性地购买物品，不贪图一时的享受。

另外，我们还可以通过二手交易、租赁等方式，来降低个人和社会的资源浪费，为环保和节约做出贡献。

同学们，勤俭节约离不开每一个人的努力。

我们要从小事做起，树立勤俭节约的生活态度和价值观念。

相信通过我们的共同努力，我们班级的节约意识将不断提高，生活将变得更加美好。

谢谢大家！主题班会二：勤俭节约，让生活更美好尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个很重要的主题——勤俭节约。

勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。

勤俭节约，不仅是一种生活方式，更是一种精神追求。

首先，勤俭节约可以提高生活品质。

勤俭节约不是要我们过一种“吃苦”或者“节衣缩食”的生活，而是要我们明智地使用资源，合理安排生活。

第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养学生养成良好的生活习惯，我校于XX年XX月XX日开展了以“勤俭节约”为主题的班会活动。

本次班会旨在提高学生对勤俭节约的认识，引导学生树立节约意识，养成良好的行为习惯。

二、班会目标1. 让学生了解勤俭节约的内涵和意义；2. 培养学生养成良好的生活习惯，提高节约意识；3. 引导学生将勤俭节约的理念融入日常生活，践行节约行为。

三、班会流程1. 班主任介绍班会主题及目的2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事3. 开展“节约小妙招”竞赛4. 观看勤俭节约宣传视频5. 学生代表发言，分享自己的感悟6. 班主任总结发言7. 布置课后实践任务四、班会内容1. 班主任介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调勤俭节约是中华民族的传统美德，是每个公民应具备的基本素质。

希望通过本次班会，让学生认识到勤俭节约的重要性，养成良好的生活习惯。

2. 学生分享自己了解的勤俭节约故事同学们纷纷分享了自己了解的勤俭节约故事，如《一粒米的故事》、《烛光里的母亲》等。

这些故事让同学们深刻体会到了勤俭节约的意义，纷纷表示要向故事中的主人公学习，从自身做起，践行节约。

3. 开展“节约小妙招”竞赛为了激发同学们的节约意识，班主任组织开展了“节约小妙招”竞赛。

同学们积极参与，提出了许多实用的节约方法，如：关闭水龙头、节约用电、合理利用食物等。

这些小妙招让同学们受益匪浅，也让他们更加深刻地认识到节约的重要性。

4. 观看勤俭节约宣传视频为了让学生更直观地了解勤俭节约，班主任播放了勤俭节约宣传视频。

视频中展示了我国部分地区因过度消耗资源而导致的生态环境恶化，以及一些浪费现象。

同学们观看后纷纷表示要珍惜资源，杜绝浪费。

5. 学生代表发言，分享自己的感悟学生代表们纷纷发言，分享了自己在日常生活中践行节约的感悟。

他们表示，要从自己做起，从小事做起，养成良好的节约习惯，为我国节约资源、保护环境作出贡献。

《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。

3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。

2.让学生认识到节约的重要性及必要性。

教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。

2.情境引入，激发兴趣。

3.问题讨论，拓展思路。

活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。

2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

3．准备排练好与主题相关的小品及视频。

4.勤俭节约倡议书。

活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。

1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。

主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。

二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。

主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。

2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。

3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。

“勤俭节约主题班会教案一年级勤俭节约主题班会教案活动过程”一、班会背景二、班会目标1.让学生了解勤俭节约的含义。

2.培养学生勤俭节约的良好习惯。

3.提高学生的环保意识。

三、班会准备1.课件制作：搜集关于勤俭节约的图片、名言、故事等。

2.学生准备：每人准备一张关于勤俭节约的手抄报。

3.教师准备：勤俭节约的小礼品。

四、班会过程1.导入（1）教师讲述一个关于勤俭节约的小故事，引发学生对勤俭节约的关注。

（2）学生分享自己准备的勤俭节约手抄报，介绍自己了解到的勤俭节约知识。

2.主题活动（1）图片展示：教师展示关于勤俭节约的图片，让学生直观地感受勤俭节约的重要性。

（2）名言分享：学生分享自己搜集到的勤俭节约名言，互相学习、启发。

（3）案例分析：教师提供几个关于勤俭节约的案例，让学生分析案例中的人物是如何做到勤俭节约的，引导学生从实际生活中找到勤俭节约的方法。

（4）小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践勤俭节约，每组派代表分享讨论成果。

3.互动环节（1）抢答环节：教师提问关于勤俭节约的知识，学生抢答，答对者获得小礼品。

（2）情景剧表演：学生自编自导自演关于勤俭节约的情景剧，展示自己在生活中的勤俭节约行为。

（2）学生反思自己在生活中的浪费行为，提出改进措施。

（3）教师鼓励学生在生活中践行勤俭节约，为创建节约型社会贡献力量。

五、班会延伸1.学生回家后，向家人分享本次班会的收获，共同制定家庭勤俭节约计划。

2.学生在校园内开展勤俭节约宣传活动，提高全体师生的环保意识。

3.教师定期关注学生的勤俭节约行为，及时给予表扬和指导。

重难点补充：一、教学过程1.导入师：同学们，你们知道勤俭节约是什么意思吗？生1：我知道，就是节约用东西，不浪费。

生2：对，就是用东西要有节制，不能乱花。

师：很好，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，今天我们就来学习一下如何在生活中做到勤俭节约。

2.主题活动（1）图片展示师：请大家看这张图片，这是什么？生：这是一个水龙头。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培养学生良好的生活习惯和价值观，提高学生的综合素质，我校于2021年X月X日开展了以“以勤俭节约为荣”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讨论、分享和实践，让学生深刻理解勤俭节约的重要性，并将其融入到日常生活中。

二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：XXX五、班会参加人员1. 全体学生2. 班主任3. 家长代表六、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 分组讨论4. 优秀案例分享5. 勤俭节约倡议书宣誓6. 家长代表发言7. 班主任总结8. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“以勤俭节约为荣”。

勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们每个人应该继承和发扬的光荣传统。

希望通过这次班会，大家能够更加深刻地认识到勤俭节约的重要性，并将其融入到我们的学习、生活和工作中。

2. 主题演讲学生代表：大家好，我是XXX。

今天我想和大家分享的是关于勤俭节约的故事。

记得有一次，我在家里看到妈妈在洗碗时，总是小心翼翼地使用洗洁精，她说这样可以节省水资源。

从那以后，我也开始注意节约用水用电，尽量减少浪费。

我认为，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种责任。

3. 分组讨论班主任：接下来，我们将进行分组讨论，请同学们就以下问题进行思考并讨论：（1）你身边有哪些浪费现象？（2）如何做到勤俭节约？（3）勤俭节约对个人和社会有什么意义？讨论结束后，请每组选派代表进行分享。

4. 优秀案例分享学生代表：我分享一个我身边的好朋友的故事。

他每次吃饭都会把饭菜吃干净，他说这样可以避免浪费食物。

他还经常提醒身边的人不要浪费水电，他的这种节约意识让我很受启发。

5. 勤俭节约倡议书宣誓全体学生：我宣誓，从现在做起，从自身做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒米，养成勤俭节约的良好习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量！6. 家长代表发言家长代表：作为家长，我们非常支持学校的这项活动。

勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）主题班会一：如何节约用水尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用水。

水是生命之源，也是我们每个人日常生活中必不可少的资源。

然而，随着人口的增加和工业的发展，水资源变得越来越紧缺。

因此，我们每个人都要从我做起，养成勤俭节约用水的好习惯。

首先，我们可以在日常生活中节约用水。

比如，洗脸刷牙时，不要一直开着水龙头；洗澡时，使用淋浴头来节约用水；洗衣服时，可以选择合适的水位和洗衣机功能来节约用水。

其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用水的重要性。

我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用水的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。

我们还可以在学校举办水资源保护的主题活动，让更多的人了解水资源的珍贵。

最后，我们可以加强对节约用水的监督和执法。

例如，设立检查组对学校的用水情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护水资源的重要性。

让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用水的良好环境。

谢谢大家！主题班会二：如何节约用电尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用电。

电能是我们生活和学习中不可或缺的能源，然而，能源的消耗也对环境造成了很大的压力。

因此，我们每个人都应该从我做起，养成勤俭节约用电的好习惯。

首先，我们可以在日常生活中节约用电。

比如，我们可以在不使用电器时及时关闭电源，不让电器处于待机状态；使用节能型电器，如LED灯泡等；利用自然光线减少照明的使用等等。

其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用电的重要性。

我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用电的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。

我们还可以在学校举办低碳环保的主题活动，引导更多的人关注能源保护。

最后，我们可以加强对节约用电的监督和执法。

例如，设立检查组对学校的用电情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护能源的重要性。

让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用电的良好环境。

一年级主题班会-学会节俭一年级主题班会-学会节俭勤俭节约主题班会——小节俭，大用场【活动目标】1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。

【活动准备】1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。

2、教师：制作多媒体课件【活动过程】活动一：节俭行为面面观1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——（点击课件：大家好！我是优优！）优优将带领大家走进节俭乐园。

让我们去看看吧！2、观看图片：（点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯）3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为？〔板书：节俭〕（节约了用电、用纸、汽油）4、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？5、小组交流：（师：先请大家在小组内交流交流）6、集体交流：（师：你先说……你说……你来……）过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……活动二：小小节俭大用场1、观看视频：（点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……）2、学生交流：师：你看到了什么？3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费？（教师引导他应该怎样做。

）4、算一算，节约真重要！师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪……事实是这样吗？下面，优优请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？③我们班的人数为多少？（随班级人数）如果把做成的'作业本，发给大家，每人多少本？④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！师：此时，你想说什么？（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）〔板书：小节俭，大用场〕５、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？让优优告诉大家吧！6、观看图片：（点击课件，配录音）①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。

第1篇一、班会背景随着生活水平的提高，孩子们越来越追求物质享受，浪费现象时有发生。

为了培养一年级学生的节约意识，弘扬中华民族的传统美德，我校一年级于2023年4月15日开展了以“节约从我做起”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 增强学生的节约意识，让他们认识到节约的重要性。

2. 培养学生良好的生活习惯，从小事做起，从身边做起。

3. 营造浓厚的节约氛围，让节约成为一种时尚。

三、班会流程1. 班会导入班主任首先通过一个生动的故事导入班会主题：“从前，有一个小村庄，村里的孩子们都很节约，他们知道每一粒粮食、每一滴水都来之不易。

有一天，一位富有的商人来到了村庄，他给孩子们带来了很多玩具和零食。

孩子们开始浪费粮食，浪费水，渐渐地，村庄变得不再美丽。

”这个故事引发了学生的思考，他们纷纷点头表示要珍惜资源。

2. 小组讨论班主任将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：- 你认为生活中有哪些浪费现象？- 你能想到哪些节约的方法？- 如何让身边的人也加入到节约的行列？在讨论过程中，学生们积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议。

有的学生说：“我们可以把用过的作业纸反面再利用，写成便签纸。

”有的学生说：“我们可以关掉不必要的电器，节约用电。

”还有的学生说：“我们可以提醒家人节约用水，比如洗澡时不要一直开着水龙头。

”3. 分享节约故事各小组选派代表分享自己身边的节约故事。

有的学生分享了家里节约用电的故事，有的学生分享了学校节约粮食的故事，还有的学生分享了社区节约用水的故事。

这些故事让学生们感受到了节约的魅力，也让他们明白了节约的重要性。

4. 节约倡议书班主任组织学生共同起草了一份节约倡议书，倡议大家从自身做起，从现在做起，从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。

5. 班会总结班主任对本次班会进行了总结，她表示：“今天的班会很有意义，希望同学们能够把节约的意识带入到日常生活中，让我们的校园、我们的家庭、我们的社会变得更加美好。