冀教版四年级语文上册《一封从南极寄来的信》课件

我国为对南极地区进行科学考察而在南极洲设立的常 年性科学考察站。建于1985年2月20日，以世界著名的中 国长城命名，位于南极洲南设得兰群岛的乔治王岛西部的 菲尔德斯半岛上，北京距离17501.949千米。站区南北长2 千米，东西宽1.26千米，占地面积2.52平方千米，平均海 拔高度10米。
长城站
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
我国为对南极地区进行科学考察而在南极洲设立的常 年性科学考察站。建于1985年2月20日，以世界著名的中 国长城命名，位于南极洲南设得兰群岛的乔治王岛西部的 菲尔德斯半岛上，北京距离17501.949千米。站区南北长2 千米，东西宽1.26千米，占地面积2.52平方千米，平均海 拔高度10米。
长城站
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
课文讲了关于南极的哪些内容？
•南极的气候 •南极的植物 •长城站所在岛的面积 •岛上各国考察站之间的关系 •作者在南极工作生活情况的介绍
季 节 →两季：冬季和夏季
植 物 →常见的有两种：地衣和苔藓 长城站 →各国友好往来 动 物 →企鹅、海豹、贼鸥等
书信的格式和写法
一、书信一般要有六部分组成:、 ①称呼 ②问候语 ③正文 ④祝福语 ⑤署名 ⑥写信日期
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

字也要有可靠的根据，并力求近似。如文中地衣“长
一厘米”需要“一千年”。 所列的数字有什么要求？ 所列数字一定要准确或近似。
冀教版四年级语文上册
还有一种叫苔藓(xiǎn)，像是青苔，长在泥土或石头缝中。
夏天初生时苔藓呈翠绿色，慢慢变成黄绿色。我们长城站周围，
苔藓长得非常茂盛，远远望去，一片翠绿，给这孤寂的大地增 添了几分生机，也为这银白世界平添,了几分色彩。 这几句作者写了苔藓生长的位置，颜色和样子。为了凸 显苔藓“茂盛”，作者不仅写了远望的颜色是“一片翠绿”， 还写了自己的内心感受。“孤寂”与“生机”，“银白”与
冀教版四年级语文上册
你们好！和你们分别后，我于去年11月25日到达了
南极。短短的三个月，我增长了许多见识。
交代作者到达南极的时间，引起下文，暗示接下来 将要介绍在南极的见识。
冀教版四年级语文上册
你们知道吗？南极一年分两季，即极夜的冬季和极
昼(zhòu)的夏季。
思考：开头用疑问的句式有什么好处？
的感受——感到“毛骨悚然”。
冀教版四年级语文上册
在这里，常见的植物有两种。 这句是本段的中心句。由季节和气候的特点转向 对这一环境条件下生存的植物的介绍，过渡自然，顺 理成章。
冀教版四年级语文上册
Байду номын сангаас
一种叫地衣，是藻(zǎo)类和真菌(jūn)的共生体，
长在石头上，一丛一丛的。这种黄绿色的地衣长得
极慢，有的品种长一厘(lí)米需要一千年！
理解课文。
冀教版四年级语文上册
增长见识
核心问题：课文讲了关于南极 的哪些内容？读了这封信，南 极给你留下的感受是怎样的？
一读：读书信，说一说 这封信由哪六部分组成。 二画：画出文中运用列数 字说明方法的句子。

兴趣。
特殊语句
本文是以书信的形式行文的，请根据书信的格式找对课文中相
应的内容。
一、称呼：
二、问候语： 三、正文： 四、祝愿语： 五、署名：
同学们： 你们好! “和你们分别后......思念着祖国。 " 真想你们!
你们的朋友齐澎涛 1994年2月28日于南 极
六、日期：
段落大意
按文章的结构，可以这样划分段落：
千米，岛屿面积约7.6万平方千米。南极洲陆缘冰
面积达158.2万平方千米。
（2）长城站—我国为对南极地区进行科学
考察而在南极洲设立的常年性科学考察站， 1985年2月建成，以世界著名的中国长城命
名，位于南极洲南设得兰群岛的乔治王岛西
部的菲尔德斯半岛上，距离北京17501.949 千米。站区南北长2千米，东西宽1.26千米， 占地面积2.52平方千米，平均海拔高度10米。
用一用
考古学家看着墓室里（ 腐朽 ）的 （ 残骸 ），不禁感到 （ 毛骨悚然 ）
（4）近反义词
近义词：
分别——别离
附近——邻近 腐朽——腐烂 反义词：
增长——增加
友好——和气 毛骨悚然——提心吊胆
增添——减少 单调——丰来的信》一文以( 书信 )的形式介绍 了作者在南极的( 所见 )、( 所闻 )以及亲身感受。 激发大家学习( 科学知识 )，探索（ 南极奥秘 )的
四、互动反馈
1.心灵感悟
本文作者用疑问的句式开头，犹如在和读者进行 面对面的交流，使人感到亲切自然，读后让我们 了解了许多关于南极的知识，也激起我们探索自
然奥秘的兴趣。
仿写思路：
1.首尾呼应，形成对照。
2.仿写训练
开篇作者概括介绍了作者到达南极的时间和所增长的见识，结尾作者写明