语文S版语文四年级上册全册课件

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选自己最喜欢的自然段读 一读，细细品味，想一想：哪 些句子或词语让你印象最深？ 你是从哪些地方了解到季节的 特点的？
2020/12/6
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童话中四都知道了四季的哪些特点？
春姑娘： 夏娃娃： 秋姐姐： 冬哥哥：
美丽、生机勃勃 阳光炽热，变化无常 过中秋节，收获、团圆 白雪覆盖，美丽无比
2020/12/6
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2020/12/6
春景
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春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。 春姑娘爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。 春姑娘爱跳舞，把舞会办的漂漂亮亮。
2020/12/6
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诗歌中为什么 要写“小燕子的 剪刀”呢？
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夏景
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2020/12/6
冬哥哥
吧
2020/12/6
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感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
语文S版四年级语文上册第二单元
2020/12/6
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读读下列生字和词语
读一读
澡烤烘蕉
橙均匀
理解词语
2020/12/6
喷香 撇嘴
彩霞 滴答
清凉 叮咚
漂漂亮亮 纷纷扬扬 家家户户 色彩斑斓 活泼可爱
2
你以前学过哪些童话？这篇课 文的题目是《四季童话》，你觉得 课文中应该有哪些主要人物？
2020/12/6
细读课文， 找出反映夏娃娃 这些特点的语句。
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秋景
2020/12/6

3.一进屋，他们就像饿狼似的东翻西 找„„鬼子兵连忙去捉母鸡。
“像饿狼似的东翻西找”，“捉母鸡” 形象地刻画出了两个鬼子的野蛮行径。
• 4.嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，
急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一 下，身子一栽，跌在了石阶上。
• 理由：“急忙把门一关„„”这些是细节
描写，使嘎子聪明、智慧、有心计的性格 特点跃然纸上。
语文S版四年级语文上册第七单元
小兵张嘎夺枪记
生字教学
•势 •灶 •踹
汹 嚎
仇 帚
栽 腕
词语教学
• 交火 找来 不妙 比试 • 气势汹汹
• 东翻西找
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
洋溢
东张西望
东躲西闪
下列词语在句子中有何作用。
1.嘎子刚走到院门口，猛然看见两个 鬼子，东张西望地朝这边走来。 “猛然”说明两个鬼子来得非常突然， 给屋里的区队长他们带来了危险。
• 2.嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，
说：“你们想干什么？”„„嘎子见拦不住， 便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太 君，非要上咱们家来！”
• “眼珠子一转”“快步上前”“横在院门
口”，“见拦不住，便朝里面大声喊”这些 词语是对嘎子神态和动作的具体描绘，突出 了嘎子的机智和勇敢的性格特点。
• 5.战士们从屋里涌出，冲向了大街。
• “涌出„„冲向„„”表现出了我军战士
势不可挡的气势。

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第二十一页，共36页。
那是一声又一声（ 焦急）的呼唤
那是一声又一声（ 亲）切的呼唤
那是一声又一声（ 悠）长的呼唤 那是一声又一声焦急、亲切而
悠长 的呼唤。
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第二十二页，共36页。
听到
一声又一声焦急、亲切而
悠长的呼唤。
亲人、村子
里的人们寻找我
时的心情多么急切
。
思考：
红色的字说 明了什么？
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第三十四页，共36页。
课后作业
1、把你感受最深的句段摘抄下来。 2、小练笔：你的成长过程中有没有让你感动 ，让你难以忘怀的人和事？试着把它写下来。
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第三十五页，共36页。
谢谢！
第三十六页，共36页。
思考：这一段流露出“我”一种什 么样的思想感情？
设问的修辞手法，流露出 “我”深深的感激之情。
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第三十一页，共36页。
学完了这篇课文，同学 们有什么感想呢？
请把最让你感动的或者 是令你感受最深的句子画下 来、读一读，同桌相互交流 讨论一下。
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第三十二页，共36页。
这篇课文给我们两方面的启迪：
思考：我坚持什么？我坚信什 么？从“坚持”“坚信”看出 我是一个怎样的孩子？
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第十六页，共36页。
全力拽住井口
的杂草，不让
自己再往下坠
。
我 坚持
。
（谁） （什么）
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第十七页，共36页。
我 坚信
。
• （谁）
（亲什人么一定）会
来救我。
从坚持、坚信可以看出，“我”是一个 勇敢的孩子，又是一个有聪明的孩子， 具有一定的自救意识和野外生存能力。
形象写出了“我”卡在 井口时的艰苦努力。当 时环境的恶劣以及我坠

同学们,想一想在我们的现实
生活中有没有类似“掩耳盗铃”
的事呢?
学生抄袭作业。
犯罪分子明知自己在犯法，却铤 而走险 • • 社会上一些人为了经济利益，置法 律、整改于不顾，最后出事。
选择填上成语：
掩耳盗铃 揠苗助长
亡羊补牢
现在许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩
子学这学那,这真是(
)!
我发现了自己的错误,赶紧改正,还算
(
)!
有的同学做习题,抄别人的答案,这不
是(
),自欺欺人吗?
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
可是他想：“如果我把耳朵 掩住，不就听不见响声了吗？
用一个词评价盗铃人的行为? 这个盗铃人可真_______啊!
傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 聪明反被聪明误!
这则寓言告诉我们一个什么道理？
• 做了坏事想叫别人不知道是不可能 的，自作聪明的结果是自己害自己。
• 不要自作聪明、自欺欺人。
寓言:
借短小、有趣的故 事说明一个深刻的道理。
掩耳盗铃
自由读《掩耳盗铃》
讨论：了 一个盗铃人掩着自己 的耳朵去偷人家的门 铃铛，当场被发现的 故事。
他明明知道，那个铃铛只要 用手一碰，就会丁零丁零地响起 来，立刻会被人发觉。
思考： 偷铃铛的人明明