我为学校发展怎么干

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我为学校发展怎么干
自2003年到中心学校参加工作至今,作为学校腾飞的一个亲历者,我深切地感到学校能有今天的成绩实属不易,其背后有多少艰辛困苦,并非常人所能理解。

今天的成果来之不易,如何将这份成果保持下去,是急需每一个中心学校人面对和解决的问题。

“欲穷千里目,更上一层楼”。

为了学校的再次腾飞,我们就必须不断地站在新的起点上。

但是,“千里之堤,溃于蚁穴”,所以我们每一个个体都必需竭尽所能,珍惜学校现在的大好局面,并不断完善自身,为学校的再次跨越发展努力奋斗。

新的发展,新的征程。

天上的飞鸟早已懂得了一个道理——“物竞天择,适者生存”,因而它会勇敢地将生命置于努力的飞翔中,不敢有一丝的懈怠。

那么,我呢?
第一,在反思中超越自我。

习惯成自然。

以往的教学习惯很容易让人形成定性思维,难以突破。

但是教学过程就是一个不断追求完美的过程,很难达到完美的境界。

因此,我要求自己必须勇于反思、勤于反思,在反思中认识自我、超越自我。

自我反思,是对教学工作的一种尊重,更是对教学过程的新探索。

反思,可以及时地发现问题、解决问题。

发现问题是进步的机会,解决问题就是进步的阶梯。

第二,在学习中提升自我。

学习先进的教学经验、管理经验,绝对是走向成功的一条捷径。

我认为自己身边的每位同事都是一座知识和技能的大宝库,有太多的闪光点要我去发现,去学习。

我要做到关注他人教学细节的处理,分析他人解决问题的思路,观察他人与学生交流的方式,让自己在学习中不断提高。

另外,有很多名师大家已经有了系统的授课、管理的理论。

我要有计划、有目的地去学习和体会,并与自己的思路及风格进行结合,在实践中不断尝试改进,在学习中不断提升自我,让自己能够永远站在一个崭新的高度上时刻准备迎接挑战。

第三,在用心中完善自我。

教学的根本在于课堂,我必须牢牢地抓好每一节课。

课前,必须做到对授课内容进行深入的把握和分析,对学生的情况有全面的了解,做到有的放矢,因材施教。

课堂内容及时间安排科学得当,让学生做课堂的主人,让学生在每一分钟都有收获。

因为教学效果的保障直接决定于学生掌握知识的程度,课堂再精彩,学生一无所获,也是无益的。

教育是爱的事业。

教师,就是学生在学校的父母,我会用心地去面对每一个孩子,走近他们,了解他们,像对待自己的孩子那样,真心地帮助他们解决学习与生活中的困难。

第四,在集体中成就自我。

我是学校团队中的一员,我的每一点进步都凝结着集体的智慧与帮助。

当我与集体出现矛盾时,我会以大局为重,尽自
己最大的努力促进集体的发展;每一个同事都是我的朋友,如果他们有困难,我会伸出双手,给予帮助,让我们在和谐中寻求共同的进步。

在过去的时光里,尽管我尽了最大的努力,但在很多方面做得还远远不够。

今天,学校又站在一个新的起点上,正是给我提供了一个成长的机会。

我要从零开始,一步一个脚印地去走好每一步,收获每一天,让再次腾飞的中心学校里,有我尽的一份微薄之力,让我与我的学校一起更上一层楼,去揽尽那天际中最绚丽的风景!。