xx学校农村义务教育学生营养改善计划实名制信息登记表和统计表

农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统※学校级数据采集操作指南※中心学校审核操作指南※县级审核录入操作指南※中心学校的任务及报送时间安排湖北省十堰市房县教育局二０一二年十月二十一日营养改善计划实名制学生信息管理系统学校级数据采集操作指南一、先检查电脑软件环境：下面任意一种操作系统都可兼容本系统1、2000，2、（版本2以上），3、，4、7二、核对电脑时间与实际同步，不同步的修改成现在时间。

三、登录湖北省中初等学校后勤与勤工俭学网中的主标题栏中的“营养改善”界面，下载农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统（学校级数据采集单机版系统）,并进行安装.四、安装完成后出现这个界面密码为“1”,登录系统。

点击数据初始化，从U盘中找到所在学校的数据包，导入一个学校的数据包。

确认初始化数据。

系统自动重启，用户名自动生成为学校标识码（记下标识码），密码仍然为“1”。

五、进入系统，点击，（1）填写学校信息（本系统带*栏目和红色字体栏目为必填内容）。

学校机构代码要真实填写，其它项目没有的自己编一个填上，然后进行保存。

（2）、点击，点击，根据学校实际年级数依次新增年级。

（3）、点击班级管理，中按键，依次完成班号、班级名称、班级类型的填写，并保存。

七、点击，到，下载模版中的并保存在电脑桌面上。

打开填写相关内容。

填写模版注意事项：1、学生信息模版格式和栏目绝对不能增加或改变，第一行信息提示不要动，在下面填写即可，红色字体栏目为必填项，其它选项最好不要填。

2、学生姓名、性别、身份证号、现住址、通信地址、家庭地址、联系电话、邮政编码、家长姓名、地址、电话都可以批量粘贴。

除学校标识码、出生地、籍贯、班号、入学年月为手动输入外，其它项要求在第一个学生填写时全部从提示项里面选，下面的学生信息再录入时可以批量复制。

注：这样可以避免信息模板格式受到更改，导入出现异常的现象。

2、房县出生地及行政区划代码为420325000000，其它县为身份证号码前六位加六个0，也可到模板中查询。

图4—12受益学生查询界面
第
在该模块内用户可以对辖区内的营养改善计划业务进行设置、管理查询等操作，如补助标准管理、责任体系管理、受益学校管理、受益学生管理等.如下图:
图5—1营养改善计划管理界面
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该功能下用户可对本级的营养改善计划补助标准进行设置，以及查看下级和上级所设置的补助标准.
操作菜单:选择【营养改善计划-〉营养改善计划管理-〉补助标准管理】，进入补助标准管理界面，界面显示辖区内所有地区和学校设置的补助标准，如下图:
图4-10设置本级负责人界面
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该功能下用户可对辖区内所有营养改善计划受益学校进行查询操作。
操作菜单：选择【营养改善计划—〉营养改善计划管理—>受益学校管理】，进入受益学校名单查询界面，如下图：
图4-11受益学校查询界面
4
该功能下用户可对辖区内所有营养餐受益学生进行查询操作.
操作菜单：选择【营养改善计划—>营养改善计划管理-〉受益学生管理】，进入受益学生查询界面，如下图：
图6—2补助标准管理界面
点击<查看上级〉按钮，即可查看所有上级设置的营养餐补助标准，如下如:
图6—3查看上级补助标准界面
点击〈维护本级〉按钮，即可进入本级补助标准设置界面，填写或者修改好本级补助标准后，点击<保存>按钮,即可完成本级补助标准设置,如下图：
图6—4设置本级补助标准
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该功能下用户可对本级的营养餐责任体系进行设置，以及查看下级和上级的主要负责人.
图5—12受改善计划业务进行设置、管理查询等操作，如补助标准管理、责任体系管理、受益学校管理、受益学生管理等.如下图：
图6-1营养改善计划管理界面
6
该功能下用户可对本级的营养改善计划补助标准进行设置，以及查看下级和上级所设置的补助标准。

严 。格执行索证索票制度，票证齐全，索要留存供货商的营业执照
（或经营许可证）、食品流通许可证、健康证、税务登记证等资
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质证明；索要留存食品原料生产企业的产品合格证明、检疫证明 、卫生许可证等产品合格证明；有购货清单、发票等进货票据；
证件复印件没有超过有效期限的。所有证件、票据均由供货商的
盖章和签字。 学校有专用食品加工场所，加工和存储场所相分离；食品加工场
发放登记表填写认真，严格实行餐后学生签字和班主任签字制
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度，未发现打印、代签等违规现象；缺勤学生在登记表上反映清
楚。
31
学生及家长对餐谱及价格较为了解，食品质量高、价格合理，学 生对食品的质量和价格较为认同。
存在的问题
整改要求及时限
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建立规范的营养改善计划财务资金专帐，实行专款专用、定期结
资金 算制度。账目整理规范、合理。
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账目 平均每天3元钱的补助标准得到较好落实，有出库记载、周汇总
、月汇总等，且协调一致。
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档案建 学校建立营养改善计划档案，档案建设规范，能较为清晰的呈现 立 营养改善计划的运行过程
日 整改落实情况
检查项目
检查人员签字
检查项目
检查人员签字
检查 人员 签字
好的 经验 做法
学校基本情况
被检查学校校 长（签字）：
账，详细记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员、审
核人员、处理方式等信息
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各班教室设有洗手桶等清洁设备，学生养成良好的餐前洗手的卫 生习惯
榆中县农村义务教育学生营养改善计划工作检查整改记载表（学校使用）
被检查学校（签章）：
联系电话：
检查日期：2013年 月

2018各校营养餐学生上报登记表第一篇：2018各校营养餐学生上报登记表2018年——2019年度第一学期各校营养餐学生数登记表学校名称：隰县第三小学我校现有学生1024人。

其中：一年级学生230人；二年级学生201人；三年级学生181人；四年级学生171人；五年级学生99人；六年级学生142人。

校长签字：管理员签字：单位公章备注：县城和乡镇中学以学校上报，中心校附各教学点学生数上报；上报截至时间9月1日下午5时，上报后学生数如有变更，请及时与营养办联系，并填写学生营养餐变更相关表格，如期不上报者，后果自负。

第二篇：学生营养餐管理制度学生营养餐工程发放管理制度一、发放对象：凡在我校就读的学生均可享受“营养餐”。

二、发放时间：“营养餐”课间操时间发放。

三、发放场所：本班教室。

四、发放要求：1、“营养餐”专人负责，定时定点发放。

2、管理人员和班主任组织学生并发放。

3、学生只能领取当天的营养食品。

4、营养食品不允许累积领取和代领。

5、其它事宜参照《学生营养餐食品发放与食用制度》。

五、台帐管理：1、学生签字确认：每周周五，学生对一周食用营养食品情况进行确认，在发放登记册上签字。

2、“营养餐”发放人员确认签字。

3、“营养餐”管理负责人确认签字。

4、“营养餐”发放情况周汇总，月结算。

5、“营养餐”发放登记册、汇总表留存生活处，存档备查。

高坝完小二〇一二年三月学生营养餐工程留样管理制度一、“营养餐”库房管理员负责留样工作。

二、“营养餐”食品分隔留样。

三、“营养餐”食品进库后，管理员随机抽取留样食品进行留样。

四、留样食品必须放入留样柜，保证留样食品的代表性和真实性。

五、留样登记要真实填写留样食品的品类、名称和留样时间。

六、每天对留样食品进行观察，保质期内发现质量问题及时向学校和相关部门反映，并如实填写留样变化情况。

七、鸡蛋、牛奶留样由下一批次留样食品替换，面包留样时限不少于48小时。

八、留样登记册学期终交学校生活处存档备查。