日语进级阅读(4-3级)103

日语等级考试各级合格分数线日语等级考试各级合格分数线N1合格线为100分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上(含19分)才算及格。

N2合格线为90分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上(含19分)才算及格。

N3合格线为95分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上(含19分)才算及格。

N4合格线为90分，并且言语知识和读解部分相加达到38分，听解达到19分以上(含19分)才算及格。

N5合格线为80分，并且言语知识和读解部分相加达到38分，听解达到19分以上(含19分)才算及格。

日语考级的小知识有哪些日语等级考试在网上报名。

日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系。

报名采用网上报名模式，各考点不受理报名事宜。

日语等级考试原则上是每年考两次，报名时间通常是每年的3月中上旬和8月中下旬。

每个考点的名额是有限的，且额满即止，所以考生们在此期间要及时关注官网消息。

日语等级考试等级从原日本语能力测试的4个等级(四级、三级、二级、一级，一级为最高级)增加到5个级别(N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级)。

日语n2怎么报名?1、使用常用的浏览器，登陆中国教育考试网官网，在首页上半部分，找到并点击【考试报名】。

2、在弹出的页面中可以选择您想要参加的考试科目，在第二部分选择【日本语能力测试(JLPT)】。

3、在右下角您可以找到一个报名入口，选择报名方式，点击选择【公网用户入口】。

4、接着进入报名页面，点击选择【注册个人信息】来注册个人信息，来完成报名。

5、按照网站上的提示阅读并填写资料，完成就报名成功了!日语等级考试报考条件报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。

报名采用网上报名模式，各考点不受理报名事宜。

网上报名分两个阶段进行。

第一阶段考生仅进行个人信息注册和上传电子照片;第二阶段除考生可继续注册外，按N1、N2、N3～N5的顺序依次分别开放考试名额供已完成个人信息注册与上传电子照片的考生选择级别和考点，此阶段要求考生完成预定考位和支付考费等全部报名手续。

小编为大家带来一篇日语进级阅读(4-3级)129，希望能帮助备考N3-N4的考生做阅读专项练习，攻下能力考阅读大关，读者既可作为精读教材，也可作为3、4级日语能力考试的参考书。

通信販売買い物といえばスーパーやデパートなどの店に出かけていって、品物を買ってくるというのが一般的です。

ところが、最近、通信販売という方法を利用する人が増えてきています。

通信販売というのは送られてきたカタログを見て、品物を選び、電話が郵便で申し込めば、家にいながら買い物ができてしまうというものです。

通信販売はここ数年、毎年10パーセント以上の成長を見せていて、いまでは全体の売り上げが1兆4000億円にも達しています。

小さい子どもがいる人や忙しくて買い物をする時間がない人、また、家族と相談してゆっくり品物を選びたい人などに喜ばれているようです。

東京に住む20歳以上の女性について調べてみたところ、64パーセントの人が通信販売を利用した経験があると言っています。

特に30代の女性では、83パーセントもの人が利用しています。

買う商品の種類としては、下着やパジャマなど普通の衣料品が一番多いようです。

これに対して通信販売を利用しない人は、その理由として直接、商品を見たりさわったりできないのが不安だと言っています。

注釈：一般的(いっぱんてき)「形動」一般的カタログ「名」商品目录申し込む(もうしこむ)「他五」申请，报名数年(すうねん)「名」几年，数年下着(したぎ)「名」内衣，贴身衣服問題：通信販売では、どのように買い物をしますか。

1、スーパーに行って品物を買ってきます。

2、デパートに出かけて品物を買ってきます。

3、電話が郵便で申し込んで買い物をします。

4、友達に頼んでほしい物を買ってもらいます。

人々はどういう理由で通信販売を利用しますか。

1、家族と相談してゆっくり品物を選べるからです。

2、デパートで買うより値段が安いからです。

3、自分の目で品物を確かめられるからです。

日语能力考试三级阅读试题及答案品川から新幹線で行きました。

売店でお弁当を買って、新幹線の中で食べました。

新幹線の中から富士山を見ました。

名古屋からは急行電車で行きました。

東京から伊勢まで四時間かかりました。

まず、伊勢神宮へ行って、お参りをしました。

お参りをしてから、近くのお店でお茶を飲みました。

お店の前で写真を撮りました。

町を見物してから、ホテルへ向かいました。

【注释】伊勢神宮(いせじんぐう) 【名】位于三重县，是一座拥有2000年历史的神社。

每年有许多来自日本全国各地的游客到此参拜。

品川(しながわ)【名】東京都23区の一見物します(けんぶつします) 【他サ】参观;游览;值得一看的東西参ります(まいります)【自五】去;来(敬語);参拜向かいます(むかいます)【自五】向着;朝着;相対;面向;往...去;朝【讲解】1.売店でお弁当を買って、新幹線の中で食べました。

～て、两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。

句子的时态按最后一个动词的时态定。

2.～かかります～かかります可以用于时间和金钱的花费。

3.町を見物してから、ホテルへ向かいました。

动词~てから表示动词1的动作结束后，接着进行动词2的动作。

句子的时态由最后一个动词的时态决定。

【中文翻译】上月与田中先生去了伊势旅行。

从品川乘新干线过去的。

在商店买了盒饭，在新干线上吃的。

从新干线中看到了富士山。

从名古屋乘快速电车去了(伊勢)。

从东京到伊势花费了四小时。

首先，去了伊势神宫参拜。

参拜之后，在附近的店喝了茶。

在店面前拍了照片。

游览城市后去了宾馆。

日语进级阅读（4-3级）105小编为大家带来一篇日语进级阅读(4-3级)105，希望能帮助备考N3-N4的考生做阅读专项练习，攻下能力考阅读大关，读者既可作为精读教材，也可作为3、4级日语能力考试的参考书。

祖父母宅”お泊り”サムースクール昨年の夏休み、小学生の孫3人が、10泊の”お泊り“に来ました。

①この期間をわが家では「サマースクール」と名付けました。

子どもだけで泊まるのは初めてのことでしたが、とてもよい思い出になったようで、②｢今年もお願いします｣と、予約が入っています。

毎日、日直を決め、午前中は勉強です。

「木下先生(私のこと)の方を見てください。

これからお勉強を始めます。

」と挨拶してから、宿題や作文、絵画に取り組みます。

といっても特別な指導が出来るわけではないのですが、“やる気”が起こる楽しい雰囲気は作れます。

午後は、近くの市営プールで“体育の授業”。

夕方から自由時間になり、パソコン、CD、ピアノ、読書、庭のみずまきなど、それぞれ好きなことをします。

夕食の準備は、みんなでお手伝い。

これは“家庭科の授業”です。

ギョーザ作りがとても上手になりました。

勉強の時間に頑張った作文や絵画は、少年少女部の作文コンクールと希望絵画展に出品し、3人の孫が、それぞれ希望賞や銀賞を受けました。

毎年のように入選するので、だいぶ自信がついたようです。

私は「文化は祖父母から」と思っているので、私も、夫も、一緒に絵を描いてきました。

「ちょっと疲れるけど、今年のサマースクールも頑張ろう!」と、夫と楽しみにしています。

注釈：泊(はく)「接尾」(在外留宿，住宿)～宿，～晚サムースクール「名」暑期学校名付ける(なづける)「他下一」取名，命名日直(にっちょく)「名」值日，白天的值班取り組む(とりくむ)「自五」努力(做)，专心致志やる気(やるき)｢名｣干劲みずまき(水撒き)「名」洒水コンクール｢名｣竞赛会出品(しゅっぴん)｢名・自サ｣展出作品問題：①「この期間」とはどんな期間ですか。

2017年日本语能力测试四级阅读练习
试题及答案（2）
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スピーチ
今日は私のために集まってくださって、ありがとうございます。

3年間、課長をはじめ、みなさんに本当にお世話になりました。

企画課に来たばかりのころ、資料にミスがあって、営業の田中課長を怒らせてしまったときのことは特に印象に残っています。

一緒に謝ってくださった中島課長、残業して資料を作り直すのを手伝ってくださった井上さん、加藤さん、あのときは本当にありがとうございました。

いつもは厳しいけれど、「失敗を恐れていたら進歩はないよ」と励ましてくださった渡辺主任のお言葉、今でも忘れません。

企画が通って、みんなでお祝いに飲んだビールの味はでした。

皆さんと一緒に仕事ができてよかったと、心から思っています。

今度、大学院でがんばっていきたいと思います。

いろいろお世話になりました。

注釈：
スピーチ[名] 讲话，演说，致词
ミス[名] 错误，差错，失误
恐れる(おそれる) [他下一] 害怕，恐惧
励ます(はげます) [他五] 鼓励，激励，勉励
ビール[名] 啤酒
(さいこう) [名?形动] ，至高无上，
大学院(だいがくいん) [名] 大学研究院，研究生院
問題：
「失敗を恐れていたら進歩はないよ」と励ましてくださった方はどなたですか。

1、田中課長です
2、加藤さんです
3、渡辺主任です
4、井上さんです
私はこれから何をしますか。

1、資料を集めます
2、企画を作ります
3、ビールを飲みます
4、大学院で勉強します
答案：3 4。

N A T考试出题方向以及学习方法试题的构成•内容根据级别而有若干改变，大致如下所记：第一部分（文字•词汇）―考试时间40分钟，满分100分 1．汉字（1）（汉字的正确读音） 2．汉字（2）（汉字的正确使用，四选一） 3．片假名（四选一） 4．完成句子 5．选择对应的表达方式第二部分（听解）―考试时间30分钟（根据级别有若干不同），满分100分 1．看图回答（四选一） 2．选择正确的会话（四选一） 3．根据会话内容回答 4．根据简短的“说明”内容回答第三部分（读解•文法）―考试时间70分钟，满分200分 1．长篇读解（文章中使用的语句的意思和用法以及对全文的理解，掌握主旨•大意） 2．短文读解 3．完成句子 4．判断句子的意思•用法合格标准总得分数要求是70%以上，而且原则上3个部分的得分均要求在40%以上。

但是考虑到问题的难易不等，合格标准也有降到60%的情况。

成绩单和合格证“日语NAT-TEST”将向全体考生颁发”成绩单”，同时向考试合格的人颁发带有考生照片的”合格证”。

在此将“日语NAT-TEST”和“日语能力考试”（简称：日能）作比较说明。

“日语NAT-TEST”的出题标准和构成与“日能”基本相同。

由于是为了也能够作为“日能”的模拟考试使用而设计的，因此比实际的“日能”要“略难”一点。

日语NAT考试和“日语能力考试”的比较考试回数日本语NAT-TEST（日语NAT考试） 1年4次日本語能力試験 1年1次（仅1级和2级为1年2次）考试形式日本語NAT-TEST（日語NAT考試）第１部门：文字・词汇（100分满分）第２部门：听解（100分满分））第３部门：文法・读解（200分满分））合计400分满分、题型为4选1“日语能力考试” 同上【备注】日语中的片假名在日常生活中被频繁使用，非常重要。

有很多外来语也未必就是其原本的读法。

为此，了解正确的日语片假名写法是很有必要的。

词汇量日本语NAT-TEST（日语NAT考试）４级：约1000词３级：约2,000词２级：约6,000词１级：约10,000词※有词汇量为10,172级别的”１万語彙集”。

来週の研修旅行来週の月曜日から木曜日まで研修旅行に行きます。

月曜日、名古屋で自動車を作っている工場を見学します。

それから、新幹線で京都へ行って、京都駅の近くにあるホテルに泊まります。

火曜日、京都を見物します。

京都はきれいな町ですから、見たい所がたくさんあります。

でも、あまり見る時間がありませんから、残念です。

水曜日、大阪でコンピューターの会社を見学します。

この会社は今ヤンさんが実習している会社です。

ヤンさんは中国の大学で一緒に勉強した友達です。

それから、午後広島へ行きます。

木曜日、広島から新幹線で帰ります。

【注釈】研修（けんしゅう）「名・他サ」进修，研究，培训見学（けんがく）「名・他サ」参观【問題1】今度の研修旅行は何日間ですか。

１、２日間です。

２、３日間です。

３、４日間です。

４、５日間です。

【問題2】ヤンさんが実習している会社はどこにありますか。

１、名古屋２、京都３、大阪４、広島【答案】3、3【参考译文】下周的进修旅行下周的周一到周四去进修旅行。

星期一，参观名古屋的汽车制造工厂。

然后，坐新干线去京都，住在京都站附近的旅馆。

星期二，参观京都。

京都是漂亮的城市，想看的地方很多。

但是，参观的时间不多，很遗憾。

星期三，参观大阪的计算机公司，这是ヤン正在实习的公司。

ヤン是在中国的大学一起学习的朋友。

接着，下午去广岛。

星期四，从广岛坐新干线回来。

休養このごろとても疲れやすいのです。

仕事が忙しすぎるからかもしれません。

それで、今度の土曜日と日曜日は、どこかのホテルで少しゆっくり休みたいと思って、どこへ行こうか考えています。

さくらホテルは車で１時間で行けるので、行きやすいのですが、景色があまりよくないのです。

富士ホテルは景色もサービスもいいのですが、少し遠すぎます。

どちらがいいか考えていると、また疲れてしまいます。

注釈：景色（けしき）「名」景色、风景問題：さくらホテルより富士ホテルのほうがどうだと思っていますか。

攀登英语网提供新编日语教程3第1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか。

【课文翻译】王小华的日记日语学校的教科书每年要变。

虽然学习日语已是第二年了，但还是不好。

想起去年刚来日本的时候，偶然碰到丹尼尔。

我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌。

所以为了复习日语春假也没去玩。

陈敏说：“用不着那么特别认真。

”不过我想至少要完整地复习。

随着课程的深入，日语变得难了。

从3月中旬到4月初日本是放春假的。

在这个相当长的期间，复习是绝好的机会。

田中老师给我的建议是“从我的角度来说，最好是解题”。

我对陈敏说：“春假让我们一起复习吧。

”【会话】在王小华的宿舍：王小华，陈敏陈：小王，今天也闷在家里，闭门不出啊。

王：我可并不是感冒啊。

陈：这我知道的，又是在学习吧。

王：日语教科书每年都要变。

因为从3月中旬到4月初学校放春假，所以在这个期间我必须先要复习去年的东西。

陈：用不着那么特别认真。

因为小王你是有名的优等生啊。

王：不，我想起去年的这个时候，进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来。

陈：是那个回英国的丹尼尔吗？王：我现在的水平和当时的丹尼尔比起来，真是相形见绌。

虽然来日本是第二年了，可不知道的事还是太多了。

陈：偶尔一起去玩吧。

王：不，现在哪里谈得上玩啊。

至少我想把全部单词复习之后，来面临新学期。

陈：从我来看，小王你能把日语说的很流利，真是让人羡慕啊。

王：日语会越来越难的。

来吧。

让我们在春假一起好好复习吧。

陈：哎，好吧。

【阅读】“三学期制”好还是“二学期制”好以前在初级教科书里向大家介绍过，和中国不同的“二学期制”在日本采用的是4月开学到3月结业的“三学期制”。

不过，实际上这“三学期制”现在在日本动摇了。

那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧。

2004年维持“三学期制”的中学大幅减少，采用“二学期制”的中学急增。

在提出“宽裕教育”《新教育课程》的开始当初，对于实行“二学期制”全国都是一片消极的气象。

但是到了2004年，通过学校独特的判断，采用“二学期制”的倾向增加了。

日语进级阅读（4-3级）125小编为大家带来一篇日语进级阅读(4-3级)125，希望能帮助备考N3-N4的考生做阅读专项练习，攻下能力考阅读大关，读者既可作为精读教材，也可作为3、4级日语能力考试的参考书。

ゴミゴミの処理は多くの国で問題になっています。

ほかの国にごみを運んで、処理を頼む場合もあるそうです。

日本でも最近、関東地方のある県が、遠く東北地方にまでゴミを運んで処理を頼みましたが、話し合いがうまくいかなくて、まだ問題は解決していないそうです。

とくにビニールやプラスチックのゴミは処理がむずかしく、地中に埋めることが多いのですが、埋める場所も限界に近づいています。

最近の『広報東京都』に、「各家庭から出るゴミは、一人ひとりのちょっとした努力と気づかいで減らすことができます」という記事が出ていました。

また、今朝の新聞には、北海道のある町の場合についての投書が出ていました。

ゴミを出す時は乾電池、生ゴミ、固形燃料など六種類に分けて出します。

乾電池は市内の数ヵ所にあるポストに捨てます。

生ゴミは処理して、老人のための施設で燃料として使うそうです。

「ゴミを細かく分けて出すのは、最初はめんどうでも、そのうちに慣れてしまいます。

」投書者は言います。

このような捨てかたの工夫も大切ですが、ゴミをあまり出さないようにすることも必要でしょう、買い物をするたびに包み紙を捨てなければなりません。

贈り物をもらうと、きれいな包み紙の中にまた箱やカンがあって、結局、中のものと同じくらいのゴミが出ます。

しかし、きれいな包み紙がなければ、商品は売れないのが現実です。

「一人ひとりの努力」だけでは不十分です。

商品の流通機構そのものを変えなければ、ゴミ問題の解決にはならないでしょう。

注釈：処理(しょり)「名・他サ」处理頼む(たのむ)「他五」拜托，求限界(げんかい)「名」极限，限度投書(とうしょ)「名・自他サ」投稿流通機構(りゅうつうきこう)「名」商品流通机构問題：多くの国でゴミが問題になっているのは、なぜですか。