八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.1 数据的收集导学案（新版）华东师大版(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.1 数据的收集导学案（新版）华东师大版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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15.1 数据的收集【学习目标】1、经历调查和收集数据的过程,体会数据的作用;2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯;3、理解频数、频率概念并能进行计算。
4、培养观察、探究、分析、归纳的能力.【学习重难点】1、通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观2、理解调查和收集数据的过程,正确地解释数据结果【学习过程】一、课前准备在日常生活中,我们可能遇到下面一些问题同学们最喜欢哪一门学科？选举我们班的班干部班里同学出生主要集中在哪一年?本级全体学生的平均年龄为多少岁？二、学习新知一：调查全班同学最喜欢的科目二：选举我们班的班干部1、明确调查问题：谁当班干部好2、确定调查对象：全班每位同学3选择调查方法:4、展开调查：5、统计结果：6、得出结论：综上所述调查收集数据的过程为：三、收集数据的方法一般有：科目 语 数 外 社会地 音 体 美 政 劳技人数这是一张2000~2001年赛委CBA总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表,请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里八一双鹿上海东方最终比分105116二分球30/6035/6550％54%二分球命中率三分球9/298/1831%44％三分球命中率罚球18/2022/27罚球命中率90%81%前场篮板2017后场篮板2630快攻47扣篮26盖帽19失误1810助攻58四、频数和频率在下列一组数:86、868、886、888、868、688、666中,数字8和6出现的频数和频率分别是多少？频数：频率:1．下表为一收集到的数据，总人数是50人项篮球跑步乒乓球跳绳羽毛球排球目人1012965数8频数频率归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下：实例分析：例1、某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的40名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数,单位：cm)167 154 159 166 169 159 156 162158 159 160 164 160 157 161 158153 158 164 158 163 158 x 157162 159 165 157 151 146 151 160165 158 163 162 154 149 168 164分组频数频率144.5～149.520。
15.1.2 数据的收集教学目标：通过组织学生讨论解决实际问题，帮助学生经历收集数据的过程，概括数据收集的步骤，理解频数与频率.教学重点：数据收集的步骤、频数与频率.教学难点：数据收集的意义、频数与频率的意义.教学过程：1.数据有用吗？赢在哪里?喜欢看球赛吗?有没有注意过解说员是怎样点评一场球赛的?解说员常常在比赛间隙对双方的表现评价一番，比如领先的队为什么能取得优势，落后的队输在哪里，教练是否应该改换比赛策略，等等.通常，在比赛开始之前，解说员都会事先准备一些双方球队的数据资料，比如，每个队员的身高、体重、年龄以及球队以往的战绩等等，另外，还会准备一份用于记录本场比赛攻守情况的统计表格.下面是2010～2011年赛季CBA总决赛第一场比赛后公布的比赛统计表.从整场比赛来看，新疆队最终能以118比85的比分战胜对方，靠的是高于对方的投篮命中率、较少失误以及中锋和后卫的出色发挥，新疆队中锋盖帽的次数和对篮板球的控制，后卫助攻的次数和3分球命中率都胜过对方.我们班推荐谁当学生会委员的候选人？最喜欢哪一项体育活动？那个新教学楼的方案最好？班里有同月同日生的同学吗？请从上述问题当中挑选一个，对班级里每一位同学做一次小调查，记录下调查中收集到的数据.2. 数据的收集从所做的调查中我们能感受到，要解决以上问题离不开调查中得到的数据.数据有助于我们作出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或者事实.假如我们对豌豆荚里通常会有几粒豆子问题有兴趣，让我们回顾一下这个通过民意调查收集数据的过程.第一步：明确调查问题——完整的豌豆荚里通常会有几粒豆子.第二步：确定调查对象——一定数量的豌豆荚.第三步：选择调查方法——打开每个豌豆荚，数清其中的豆子粒数，约定怎样成熟度的豆子才计数，如直径大于3毫米；第四步：展开调查——数出每个豌豆荚中豆子的粒数第五步：记录结果——一位同学数数，一位同学记录，一位同学监督；第六步：得出结论——在我们调查的豌豆荚中，包含几粒豆子的请大家最多，大部分豌豆荚里有几粒豆子，这些豌豆荚最少以及最多的有几粒豆子，等等根据统计我们得到，包含6粒的豌豆荚最多，包含5粒的也很多，大部分豌豆荚中有2---7粒豆子，最多的有9粒豆子，最少的则一粒豆子都没有在记录数据时，我们发现有的对象出现的次数很多，很频繁，而有的对象则相对较少，不太频繁.今后，我们用频数(frequency)这个词来表示每个对象出现的次数，用频率(relative frequency) 这个词来表示每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比).频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度.你能计算出豆子粒数为5的频数和频率各是多少吗？试一试请拿出一枚骰子，随意抛向空中。
数据的表示教学目标知识与技能能够根据问题绘制统计图表，正确表示数据.过程与方法通过对统计图表的学习培养学生用科学的方法认识事物。
选择合理的统计图来表示相应的数据。
情感态度与价值观培养学生运用知识解决问题的能力.教学重点数据统计图表.教学难点几种统计图的制作与不同应用.教学内容与过程教法学法设计一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：1.收集数据的方法是什么？2.频数，频率的意义是什么？3.表示数据的方法有哪些？4.请看下面的问题：（1）某班有20名学生，其中，有2名学生爱玩乒乓球，有4名学生爱玩足球，有5名学生爱玩羽毛球球，有4名学生爱蓝球，有5名学生爱玩排球球.（2）某周的七天气温是星期一，零上1度；星期二，零度；星期三，零下1度；星期四零下3度；星期五，零下5度；星期六，零下6度；星期日零下8度.你能对上面收集到的数据进行整理，并写出几条结论吗？二. 导入课题，研究知识：这节课我们就来学习这个问题-----------------------------数据的表示面向全体学生提出相关的问题。
明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论。
.留给学生一定的思考和回顾知识的时间。
为学生创设表现才华的平台。
三.归纳知识，培养能力：1.折线统计图与扇形统计图的制作.2.折线统计图与扇形统计图的意义.四.运用知识，分析解题：（1）对问题：某班有20名学生，其中，有2名学生爱玩乒乓球，有4名学生爱玩足球，有5名学生爱玩羽毛球球，有4名学生爱蓝球，有5名学生爱玩排球球.(2)某周的七天气温是星期一，零上1度；星期二，零度；星期三，零下1度；星期四零下3度；星期五，零下5度；星期六，零下6度；星期日零下8度.进行讲解并结合统计图说明各自的意义.五.课堂练习：见教材和练习册.六.课后小结：数据的收集的相关知识.七.课后作业：.复印给学生.在复习基础知识的基础上运用知识解决问题.将知识和实际问题相结合.教学反思2。
吉林省长春市双阳区八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2 数据的表示教案（1）（新版）华东师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（吉林省长春市双阳区八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2 数据的表示教案（1）（新版）华东师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为吉林省长春市双阳区八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2 数据的表示教案（1）（新版）华东师大版的全部内容。
数据的表示教学目标知识与技能掌握三种统计图的作用,能够选择合理的统计图来表示相应的数据.过程与方法通过对统计图表的学习培养学生用科学的方法认识事物。
选择合理的统计图来表示相应的数据。
情感态度与价值观通过我国GDP统计和奥运会奖牌的统计，增强学生的爱国热情.教学重点数据统计图教学难点几种统计图的不同应用。
教学内容与过程教法学法设计一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：1.数据的收集：方法和步骤是什么?2.频数和频率的概念是什么意思？3.某班有20名学生，其中，有2名学生爱玩乒乓球,有4名学生爱玩足球，有5名学生爱玩羽毛球球，有4名学生爱蓝球，有5名学生爱玩排球球。
你能对上面收集到的数据进行整理，并写出几条结论吗？二. 导入课题，研究知识：这节课我们就来学习这个问题-——-—-——--——-——----—-—--数据的表示面向全体学生提出相关的问题。
明确要研究，探索的问题是什么,怎样去研究和讨论。
.留给学生一定的思考和回顾知识的时间。
为学生创设表现才华的平台。
三。
归纳知识，培养能力:数据的表示方法：1.统计表；2.统计图：条形图，折线图，扇形图。
