领导力开发期末复习题目+答案

大学领导力考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 领导力的核心要素是什么？A. 权威B. 影响力C. 财富D. 地位答案：B2. 在团队中，领导者应该扮演什么角色？A. 命令者B. 协调者C. 执行者D. 监督者答案：B3. 下列哪项不是有效沟通的关键要素？A. 明确的目标B. 有效的反馈C. 单向的信息传递D. 适当的语言和非语言信号答案：C4. 领导者在决策过程中应该考虑哪些因素？A. 个人偏好B. 团队意见C. 风险与收益D. 短期利益答案：B、C5. 以下哪项不属于激励团队成员的策略？A. 目标设定B. 物质奖励C. 个人批评D. 职业发展机会答案：C6. 变革型领导与交易型领导的主要区别是什么？A. 变革型领导更侧重于奖励和惩罚B. 交易型领导更侧重于激励和启发C. 变革型领导更侧重于激励和启发D. 两者没有区别答案：C7. 在领导力发展中，以下哪项不是个人特质？A. 情商B. 智商C. 道德判断D. 社交技能答案：B8. 以下哪项不是团队建设的关键活动？A. 明确团队目标B. 增强团队成员间的沟通C. 忽视团队冲突D. 建立团队规范答案：C9. 服务型领导的核心理念是什么？A. 领导者优先B. 成就个人C. 服务他人D. 利润最大化答案：C10. 在多元文化团队中，领导者应该如何应对文化差异？A. 忽视差异，强调统一B. 尊重并利用文化多样性C. 强制推行一种文化D. 只关注工作任务，不关注文化答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述领导者与管理者的区别。

答案：领导者通常是指那些能够启发和影响他人，引导团队向共同目标前进的人。

他们侧重于创新、愿景和激励。

而管理者则更多地涉及到规划、组织、指导和控制，确保团队的日常运作和效率。

2. 描述一下什么是情境领导，并给出一个实际应用的例子。

答案：情境领导是一种领导风格，它认为领导者的行为应该根据团队成员的成熟度和特定情境来调整。

领导能力测试题及答案一、选择题1. 领导力的核心是什么？A. 权威B. 影响力C. 决策能力D. 管理技能答案：B2. 以下哪项不是有效领导的特质？A. 良好的沟通能力B. 团队协作精神C. 个人英雄主义D. 激励他人答案：C3. 领导者在团队中扮演的角色不包括以下哪项？A. 决策者B. 执行者C. 协调者D. 监督者答案：B二、判断题1. 领导力是天生的，无法通过学习获得。

（）答案：错误2. 领导者应该总是做出所有决策，以显示其权威。

（）答案：错误3. 领导者需要具备良好的倾听能力，以更好地理解团队成员的需求。

（）答案：正确三、简答题1. 简述领导者如何培养团队的创新能力。

答案：领导者可以通过以下方式培养团队的创新能力：- 鼓励团队成员提出新想法和解决方案。

- 为团队创造一个开放和包容的环境，让成员感到他们的意见被重视。

- 提供必要的资源和支持，以帮助团队成员实现他们的创新想法。

- 通过培训和教育，提高团队成员的创新技能和知识。

2. 描述领导者在面对团队冲突时应采取的措施。

答案：面对团队冲突，领导者应采取以下措施：- 识别冲突的根源，并理解各方的立场和需求。

- 保持公正和中立，不偏袒任何一方。

- 促进开放的沟通，让各方有机会表达自己的观点。

- 寻找共同点，帮助团队成员找到解决问题的共识。

- 如果必要，采取调解或仲裁的方式解决冲突。

四、案例分析题阅读以下案例，并回答问题：案例：张经理是一家公司的部门负责人，最近他发现团队成员之间的合作出现了问题，工作效率下降。

张经理决定采取行动解决这个问题。

问题：作为领导者，张经理应该如何处理这个问题？答案：张经理应该采取以下步骤处理团队合作问题：- 首先，组织团队会议，让每个成员表达自己对问题的看法和感受。

- 识别问题的具体表现和原因，如沟通不畅、角色不明确或资源分配不均等。

- 与团队成员一起制定解决方案，可能包括改善沟通机制、重新分配任务或提供额外的培训。

《领导力开发》期末复习2018年12月考试形式：开卷、网考、全客观题时间：60分钟，题型及分值：一、单选题：10小题，每小题2分，共20分二、多选题：20小题，每小题3分，共60分三、判断题：10小题，每小题2分，共20分练习题一、单选题不提供练习题二、多选题第一章1.领导者获取领导知识的途径主要有ABCDEA自悟B模仿C阅读史书D阅读传记E学习领导科学理论2.“领导”一词的基本含义包括ABCA领导岗位的管理者B领导行为C领导过程D领导能力E领导结果3.领导的内涵可以从以下几方面理解ABCDA 领导者应具备组织能力B实现领导过程的方式是影响他人C关注长远战略目标的制定和实现D是一种艺术和过程E实现领导过程的方式是控制他人4.领导力包括ACBDA 吸引他人的能力B 管理意义的能力C 管理信任的能力D 管理自我的能力E 管理他人的能力5.领导力的影响因素包括ABCDA 领导者特征B 追随者特征C 组织内部环境特征D 组织外部环境特征E 第三方特征6.非正式组织的关键特征包括ABCDEA 不断演进、变化B 要求具备可见的圈内知识C 待人个性化D 非等级的、流动的E 靠信任和互惠来凝聚7.正式组织的关键特征包括ABCDEA 持久性B 自上而下等级化的C 将人看作角色D 通过成文的规则联系在一起E 易于理解和解释8.非正式组织的功能包括ABCDA 传承群体的文化和价值观B 提供从正式组织不能获得的满足感和社会地位C 增进成员之间的沟通D 通过影响和规制群体内外行为实现社会控制E 容易形成一致的决议9.非正式组织的积极作用有ABCDEA 与正式组织相融合协调B 减轻管理的负担C 填补管理能力的鸿沟D 鼓励管理实践的改进E 有利于理解和应对环境危机10.非正式组织的负面作用ABCDA 抗拒变革B 角色冲突C 谣言D 一致性E 抗拒领导11.应对正式领导与非正式领导之间冲突的对策包括ABCA 承认非正式领导的客观存在B 获取非正式领导的合作C 鼓励与正式组织目标一致的非正式组织D 取缔非正式组织E 打压非正式领导12.领导风格是由领导者（ABC ）等因素共同作用的结果。

一、单选题1、下列工作技能中哪一项不属于一线主管必须具备的核心技能？A.团队协作B.绩效考核C.战略规划D.人员激励正确答案：C2、下列有关直觉和系统分析的论述，哪一项不准确？A.系统分析通过考察事物之间的关系，试图解释其中的原因和结果。

B.直觉和系统分析对于我们认知事物和做出决策都具有非常重要的作用。

C.直觉往往与系统分析之间存在不可分割的联系。

D.直觉是主体对“为什么是这样？”和“应该是怎样？”的一种本能的认知。

正确答案：C3、从20世纪30年代至80年代，传统领导理论的研究大致经历了三个发展阶段，下列哪种领导理论不是在这个阶段出现的：A.领导特质理论B.家长式领导理论C.领导情境理论D.领导行为理论正确答案：B4、基于家长式领导理论的研究，领导者表现出专权作风、贬抑下属、形象掩饰和教诲行为的目的主要是：A.希望下属能够勤奋工作B.希望下属能够不断进步C.希望下属对其表示敬畏D.希望下属能够主动效仿正确答案：C5、下列选项，哪些不属于交易型领导的在工作过程中的主要行为表现：A.赞扬与提升工作绩效优良的下属。

B.主动指出属的错误，让下属知道犯错误的原因并指导其加以修正，以确保下属达成工作目标。

C.主动修正下向下属保证，能以其工作上的努力换取个人期望的报酬。

D.对下属的生活给予无微不至的关怀。

正确答案：D6、下列选项中的哪一项是费德勒领导权变理论中对环境进行界定时的核心要素？A.领导—下属关系B.团队成员的工作准备度C.团队所处的发展阶段D.团队的规模正确答案：A7、以下哪个不是自我管理团队的特点A.任何类型的团队都可以“自我管理”B.特别适用于那些临时执行同一类型操作任务的团队C.适用于团队成员长期稳定的团队D.母体组织通常决定着自我管理团队的使命、经营范围和预算正确答案：B8、有关职能工作团队的描述，错误的是A.成员通常具有不同的职责，但他们履行相同的基本职能B.通常运行很长一段时间，成员相对稳定C.大多数责任和权威转交给团队成员D.其他团队成员可能会履行具体的领导职能正确答案：C9、有关团队设计的说法错误的是A.规模大的团队在协调角色和解决分歧上花费更多时间精力B.规模小的团队不能提供足够人手以实现团队目标C.任务结构化，使得团队不用协同工作D.任务的复杂性使团队更加活跃、激励团队共同工作正确答案：C10、表示理解，提供心理慰藉，树立信心是高绩效的团队成员5C特点中的A.沟通B.协调C.合作D.慰藉正确答案：D11、以下哪个不是虚拟团队应用不断增多的原因A.全球化的突飞猛进B.组织间的合作日益增多C.员工追求工作安排的更大灵活性D.日益重视生产管理活动正确答案：D12、以下内容属于团队过程的是A.团队构成B.团队规模C.团队规范D.任务特征正确答案：C13、有关团队多元化的描述错误的是A.多元化团队很容易形成“裂纹线”B.在紧急情况反应团队中，多元化有助于提高团队效力C.多元化的团队能提供展示团队组成的更好代表D.多元化团队可以拥有更多的资源去处理复杂问题正确答案：B14、下列因素中哪一项不属于影响团队互动过程的核心要素A.团队凝聚力B.团队任务特征C.团队成员人格特征D.团队绩效正确答案：D15、在团队发展过程中，属于“建立团队身份”的是A.团队成员养成能提高工作效率的习惯B.团队成员形成分享或者互补的心智模型C.发展团队竞争力D.个人把团队由“不相关”的东西慢慢看成是自己的一部分正确答案：D16、在MBA学习中，作为年龄最大的张华，正在做一个课程项目小组的作业。

领导力期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 领导力的核心要素是什么？A. 决策能力B. 影响力C. 沟通技巧D. 组织能力答案：B2. 下列哪项不是领导者应具备的特质？A. 远见卓识B. 情绪稳定C. 冲动易怒D. 诚信正直答案：C3. 情境领导理论认为，领导者应根据什么来调整自己的领导风格？A. 个人偏好B. 组织文化C. 员工成熟度D. 任务紧急程度答案：C4. 以下哪项不是变革型领导的特点？A. 激励下属B. 以身作则C. 重视短期目标D. 促进创新答案：C5. 根据路径-目标理论，领导者应该帮助下属识别和实现什么？A. 个人目标B. 组织目标C. 短期目标D. 长期目标答案：B6. 领导力的五个层次中，最高层次是什么？A. 职位B. 认同C. 生产力D. 个人魅力E. 影响力答案：E7. 以下哪项不是有效沟通的关键要素？A. 开放性B. 清晰性C. 一致性D. 保密性答案：D8. 领导者在团队冲突管理中，通常采取哪些策略？A. 强制B. 回避C. 妥协D. 所有选项答案：D9. 根据交易型领导理论，领导者主要通过什么来激励下属？A. 奖励和惩罚B. 个人魅力C. 愿景和使命D. 团队合作答案：A10. 以下哪项不是团队建设的关键因素？A. 明确的目标B. 共同的价值观C. 个体差异D. 严格的等级制度答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述领导者与管理者的区别。

答案：领导者通常关注愿景、激励和变革，他们通过影响力和激励来引导团队实现目标。

管理者则更侧重于规划、组织、指挥和控制，他们确保日常运作的效率和效果。

2. 描述变革型领导与交易型领导的主要区别。

答案：变革型领导关注于激励和启发下属，通过建立信任和尊重来推动创新和变革。

他们通常具有较高的道德标准和远见。

而交易型领导则侧重于通过奖励和惩罚来管理下属，他们更关注于任务的完成和短期目标。

3. 解释什么是情境领导，并举例说明其在实际工作中的应用。

《领导力开发》期末复习多选题A:1.艾森克的人格特质理论认为，人格应该包括ABCDA认知（智力）B意动（性格）C情感（气质）D躯体（体质）B:1. 不同的行为策略有着不同的效能，领导者采取的行为策略能否生效取决的因素有ABCDEA下属的反抗程度B下属的博弈对策C领导者拥有的权力能否支持其行为策略D领导者运用行为策略的熟练程度E领导者运用的行为策略是否与其社会身份与威望相匹配2.变革的阻碍有ABCDEA缺乏信任B害怕失败C地位和权势的失去D对价值和理想的威胁E对干涉的憎恨3.变革发生的方式有ABCDEA反对和冲突B信任和诚实C派系与小集团D外部事件E文化或范式转变C:1. 从管理学的角度，文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的ABCDEA 信仰B 价值C 规则D 符号E 传统2. 常用的领导胜任力测评方法有ABCDA行为事件访谈法B问卷调查法C情景测验法D专家评定法3.从影响来源来看，影响力可分为ABA 强制性影响力B 非强制性影响力4.从发生作用的机制来看，影响力可分为ABA基于权力的影响力B基于行为策略的影响力5.从主客观影响因素来看，影响力受制于ABCDEA领导愿望B行业背景C从业经验D个人价值观E沟通能力6.传统领导模式主要包括ABC A 领导行为模式B 权变领导模式C 情境领导模式7.传统的权变领导模式包括ABCA费德勒权变模式B路径-目标模式C领导者参与模式8.成功愿景的共同特点是ABCDEA为组织提供了评价标准B帮助组织应对变化C激发对未来的信念和希望D体现组织的伟大理想E决定组织的目标及其实现的过程9.从政治或者组织行为的角度来看，执行变革的领导行为包括ABCDEA建立支持联盟B安排支持者出任关键岗位C运用任务小组指导执行D戏剧性、象征性行动E改变组织结构10.从心理学来看，领导者用人过程中出现的认知偏差主要有ABCDA近因效应B晕轮效应C刻板印象D优先效应D:1.东欧文化下的领导行为模式是ABCDA 极力维护与自己职位相关的利益B 魅力与价值取向程度中等C 团队取向中等 D 人本取向中等2. 对于不同组织，迪安·巴恩兰德总结出了常见的的沟通过程模式有ABCA行动模式与线性沟通B互动模式与双向沟通C交易模式与循环沟通1.非正式组织的关键特征包括ABCDEA 不断演进、变化B 要求具备可见的圈内知识C 待人个性化D 非等级的、流动的 E 靠信任和互惠来凝聚2.非正式组织的功能包括ABCDA 传承群体的文化和价值观B 提供从正式组织不能获得的满足感和社会地位C 增进成员之间的沟通D 通过影响和规制群体内外行为实现社会控制3.非正式组织的积极作用有ABCDEA 与正式组织相融合协调B 减轻管理的负担C 填补管理能力的鸿沟D 鼓励管理实践的改进E 有利于理解和应对环境危机4.非正式组织的负面作用ABCDA 抗拒变革B 角色冲突C 谣言D 一致性5. 冯斯·琼潘娜丝研究出的组织文化类型包括ABCDA 导弹型B 孵化器型C 埃菲尔铁塔型D 家庭型6. 费德勒认为领导情境包括ABC A领导者与下属的关系B工作任务结构C职位权力G:1.个人权力的类型分为ABCA专家权力B参考权力C威望权力2.戈尔曼所提的情商模型包括以下维度ABCDEA了解自己的情绪B管理自己的情绪C自我激励D识别并理解他人的情绪E管理人际关系3.关于激励的基本理论有ABCDEA马斯洛的需求层次理论B麦克利兰的成就需求理论C双因素理论D公平理论E期望理论J:1. 交易型领导的领导力要素包括ABCDA权变激励B建设性交易C例外管理D主动和被动强制交易2.决策的核心要素是ABCDEA辨明问题的特性B明确决策的底线C描绘决策的标D决策转换行为E决策印证3.激励的基本原理是ABCDEA满足需求B激发动机C行为鼓励D目标引导E惩罚鞭策4.精神激励主要包括ABCDEA赞美B表扬C颁发奖状D授予荣誉称号E职务晋升5.激励对于领导力的作用是ABCDEA是帮助实现组织目标、愿景的主要保证B能改进并提高员工的工作绩效C能有效激发员工的工作激情D能创造良好的工作环境E能形成有利的组织文化K:1. 孔子亚洲文化下的领导行为模式是ABCDA 团队取向高B自我保护意识较强C人本取向中等D 魅力与价值取向中等2.卡特尔将人格特质分为ABCA共同特质与个别特质B表面特质与根源特质C体制特质、环境特质与动力特质3.肯尼斯·托马斯将冲突管理的领导风格分为ABCDEA竞争型风格B调和性风格C合作型风格D分享型风格E规避型风格1.领导者获取领导知识的途径主要有ABCDEA自悟B模仿C阅读史书D阅读传记E学习领导科学理论2.“领导”一词的基本含义包括ABCA领导岗位的管理者B领导行为C领导过程3.领导的内涵可以从以下几方面理解ABCDA 领导者应具备组织能力B实现领导过程的方式是影响他C关注长远战略目标的制定和实现D是一种艺术和过程4.领导力包括ACBDA 吸引他人的能力B 管理意义的能C 管理信任的能D 管理自我的能力5.领导力的影响因素包括ABCDA 领导者特征B 追随者特征C 组织内部环境特征D 组织外部环境特征6.领导风格是由领导者（ABC）等因素共同作用的结果。

领导力开发》期末复习多选题A:1. 艾森克的人格特质理论认为，人格应该包括ABCDA认知（智力）B意动（性格）C情感（气质）D躯体（体质）B:1. 不同的行为策略有着不同的效能，领导者采取的行为策略能否生效取决的因素有ABCDEA下属的反抗程度B下属的博弈对策C领导者拥有的权力能否支持其行为策略D领导者运用行为策略的熟练程度E领导者运用的行为策略是否与其社会身份与威望相匹配2. 变革的阻碍有ABCDEA缺乏信任B害怕失败C地位和权势的失去D对价值和理想的威胁E对干涉的憎恨3. 变革发生的方式有ABCDEA反对和冲突B信任和诚实C派系与小集团D外部事件E文化或范式转变C:1. 从管理学的角度，文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的ABCDEA 信仰B 价值C 规则D 符号E 传统2. 常用的领导胜任力测评方法有ABCDA行为事件访谈法B问卷调查法C情景测验法D专家评定法3. 从影响来源来看，影响力可分为ABA 强制性影响力B 非强制性影响力4. 从发生作用的机制来看，影响力可分为ABA 基于权力的影响力B 基于行为策略的影响力5. 从主客观影响因素来看，影响力受制于ABCDEA领导愿望B行业背景C从业经验D个人价值观E沟通能力6. 传统领导模式主要包括ABC A 领导行为模式B 权变领导模式C 情境领导模式7. 传统的权变领导模式包括ABCA费德勒权变模式B路径-目标模式C领导者参与模式8. 成功愿景的共同特点是ABCDEA为组织提供了评价标准B帮助组织应对变化C激发对未来的信念和希望D 体现组织的伟大理想E决定组织的目标及其实现的过程9. 从政治或者组织行为的角度来看，执行变革的领导行为包括ABCDEA建立支持联盟B安排支持者出任关键岗位C运用任务小组指导执行D 戏剧性、象征性行动E 改变组织结构10. 从心理学来看，领导者用人过程中出现的认知偏差主要有ABCDA 近因效应B 晕轮效应C 刻板印象D 优先效应D:1. 东欧文化下的领导行为模式是ABCDA 极力维护与自己职位相关的利益B 魅力与价值取向程度中等C 团队取向中等 D 人本取向中等2. 对于不同组织，迪安巴恩兰德总结出了常见的的沟通过程模式有ABCA行动模式与线性沟通B互动模式与双向沟通C交易模式与循环沟通F:1. 非正式组织的关键特征包括ABCDEA 不断演进、变化B 要求具备可见的圈内知识C 待人个性化D 非等级的、流动的 E 靠信任和互惠来凝聚2. 非正式组织的功能包括ABCDA 传承群体的文化和价值观B 提供从正式组织不能获得的满足感和社会地位C增进成员之间的沟通 D 通过影响和规制群体内外行为实现社会控制3. 非正式组织的积极作用有ABCDEA 与正式组织相融合协调B 减轻管理的负担C 填补管理能力的鸿沟D 鼓励管理实践的改进E 有利于理解和应对环境危机4. 非正式组织的负面作用ABCDA 抗拒变革B 角色冲突C 谣言D 一致性5. 冯斯•琼潘娜丝研究出的组织文化类型包括ABCDA 导弹型B 孵化器型C 埃菲尔铁塔型D 家庭型6. 费德勒认为领导情境包括ABC A领导者与下属的关系B工作任务结构C职位权力G:1. 个人权力的类型分为ABCA专家权力B参考权力C威望权力2. 戈尔曼所提的情商模型包括以下维度ABCDEA 了解自己的情绪B管理自己的情绪C自我激励D识别并理解他人的情绪E管理人际关系3. 关于激励的基本理论有ABCDEA马斯洛的需求层次理论B麦克利兰的成就需求理论C双因素理论D公平理论 E 期望理论J:1. 交易型领导的领导力要素包括ABCDA权变激励B建设性交易C例外管理D主动和被动强制交易2. 决策的核心要素是ABCDEA辨明问题的特性B明确决策的底线C描绘决策的标D决策转换行为E决策印证3. 激励的基本原理是ABCDEA 满足需求B 激发动机C 行为鼓励D 目标引导E 惩罚鞭策4. 精神激励主要包括ABCDEA赞美B表扬C颁发奖状D授予荣誉称号E职务晋升5. 激励对于领导力的作用是ABCDEA是帮助实现组织目标、愿景的主要保证B能改进并提高员工的工作绩效C能有效激发员工的工作激情D能创造良好的工作环境E能形成有利的组织文化K:1. 孔子亚洲文化下的领导行为模式是ABCDA团队取向高B自我保护意识较强C人本取向中等D魅力与价值取向中等2. 卡特尔将人格特质分为ABCA 共同特质与个别特质B 表面特质与根源特质C 体制特质、环境特质与动力特质3. 肯尼斯托马斯将冲突管理的领导风格分为ABCDEA竞争型风格B调和性风格C合作型风格D分享型风格E规避型风格L:1. 领导者获取领导知识的途径主要有ABCDEA自悟B模仿C阅读史书D阅读传记E学习领导科学理论2. “领导”一词的基本含义包括ABCA领导岗位的管理者B领导行为C领导过程3. 领导的内涵可以从以下几方面理解ABCDA领导者应具备组织能力B实现领导过程的方式是影响他C关注长远战略目标的制定和实现 D 是一种艺术和过程4. 领导力包括ACBDA 吸引他人的能力B 管理意义的能C 管理信任的能D 管理自我的能力5. 领导力的影响因素包括ABCDA 领导者特征B 追随者特征C 组织内部环境特征D 组织外部环境特征6. 领导风格是由领导者（ABC）等因素共同作用的结果。

(完整版)领导力发展培训试题(附答案)一、选择题1. 领导力发展培训的目的是什么？A. 培养员工的技能和知识B. 增强员工的自信心和积极性C. 提升员工的领导能力和担当精神D. 提高员工的工作效率和绩效Answer: C2. 领导者应该具备的核心素质是什么？A. 技术专长和知识储备B. 情商和沟通能力C. 决策能力和执行力D. 创新思维和适应能力Answer: B3. 领导力发展培训的关键步骤包括以下哪些？- [ ] A. 意识觉醒和自我评估- [ ] B. 研究领导理论知识和技巧- [ ] C. 实践和反思个人领导经验- [ ] D. 培训评估和效果跟踪Answer: A, B, C, D二、问答题1. 领导者应该如何建立有效的沟通渠道？Answer: 领导者应该保持开放和透明的沟通，倾听员工的意见和建议，及时提供反馈和指导，创造良好的沟通氛围。

2. 领导者应该如何培养团队合作能力？Answer: 领导者可以通过设定共同的目标，鼓励团队成员之间的协作与互助，激发他们的团队意识和合作精神，同时为团队提供适当的资源和支持。

3. 领导者如何处理冲突和挑战？Answer: 领导者应该以积极的态度面对冲突和挑战，倾听各方意见，寻求共识，并积极寻找解决问题的方法和策略，同时保持冷静和客观的判断。

三、案例分析题某团队面临团结合作不够和工作效率低下的问题，请分析该团队存在的问题，并提出相应的解决方案。

Answer: 该团队存在的问题可能是团队成员之间缺乏有效的沟通和协作，导致团队合作不够默契，并且工作效率低下。

解决方案可以包括以下几个方面：1. 加强沟通培训和技巧：组织团队成员参加沟通技巧的培训，提高他们的沟通能力和有效表达的能力。

2. 设定明确的团队目标和角色分配：明确团队的共同目标，让每个成员清楚自己的责任和角色，以提高团队合作效率。

3. 建立良好的团队氛围：鼓励团队成员之间开放、透明的沟通，营造相互信任和尊重的工作氛围。

一、单选题（题数：50，共?50.0?分）1看购网和央视电影传媒的创始人是（）。

（1.0分）1.0?分正确答案：B?我的答案：B2医改不是卫生部一家的事情，而涉及到了很多部门，医改不涉及到的以下部门是（）。

（1.0分）1.0?分正确答案：D?我的答案：D3“对真理的追求比对真理的占有更重要。

”出自哪位名人（）（1.0分）1.0?分正确答案：D?我的答案：D4木瓜移动平台CEO沈思在清华大学读的专业是（）。

（1.0分）1.0?分正确答案：C?我的答案：C5以下国家目前玩手机赌博游戏合法的国家是（）。

（1.0分）1.0?分正确答案：D?我的答案：D6曹德旺捐的最大一笔钱给河南基金会，数额是（）。

（1.0分）1.0?分正确答案：D?我的答案：D7GLOBLE计划项目的发起者是（）。

（1.0分）1.0?分正确答案：A?我的答案：A8顺风车日是每年的（）。

（1.0分）1.0?分正确答案：B?我的答案：B92014年顺风车的目标是帮助（）买不到票的人回家。

（1.0分）1.0?分正确答案：D?我的答案：D10“不破不立”出自谁的名言。

（1.0分）1.0?分正确答案：C?我的答案：C11刘强东选择文科专业的主要原因是（）。

（1.0分）1.0?分正确答案：C?我的答案：C12以下哪位名人把电脑带入每一个家庭，进入家家户户的窗领，打开了互联网时代的窗口。

（）（1.0分）1.0?分正确答案：C?我的答案：C132006年，张永庆把（）的股份卖给了分众传媒。

（1.0分）1.0?分正确答案：C?我的答案：C14“墨迹天气”的第二笔投资是（）投资的。

（1.0分）1.0?分正确答案：C?我的答案：C15在《浪潮之巅》这本书中写到，太阳这个公司是一个最高市值（）亿美金的公司。

（1.0分）1.0?分正确答案：D?我的答案：D16全世界大概有（）人玩开心农场这个游戏。

（1.0分）1.0?分正确答案：C?我的答案：C17针对消费者，刘强东认为最大的竞争优势是（）。

领导力测试题及答案解析1. 在团队中，你更倾向于采取哪种领导风格？A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 变革型答案：D解析：变革型领导风格通常被认为是最有效的领导方式，因为它鼓励创新和个人发展，同时激发团队成员的潜力。

2. 当团队面临挑战时，你首先会怎么做？A. 立即采取行动解决问题B. 与团队成员讨论并共同决定C. 等待上级指示D. 让团队成员自己解决答案：B解析：有效的领导者会倾听团队成员的意见，并鼓励他们参与决策过程，这样可以提高团队的凝聚力和解决问题的能力。

3. 你如何激励团队成员？A. 提供物质奖励B. 给予公开表扬C. 提供职业发展机会D. 所有以上选项答案：D解析：激励团队成员的方法多种多样，包括物质奖励、公开表扬和提供职业发展机会等。

领导者应该根据团队成员的需求和动机来选择合适的激励方式。

4. 你认为领导者最重要的品质是什么？A. 决策能力B. 沟通能力C. 团队合作精神D. 创新能力答案：B解析：虽然所有选项都是领导者的重要品质，但沟通能力是基础。

良好的沟通能力可以帮助领导者有效地传达信息、倾听团队成员的意见，并建立信任。

5. 当团队成员之间出现冲突时，你会如何处理？A. 立即介入并解决问题B. 让团队成员自行解决C. 召集团队会议讨论D. 根据冲突的性质采取不同策略答案：D解析：处理团队冲突时，领导者应该根据冲突的性质和严重程度采取不同的策略。

有时需要立即介入，有时则可以鼓励团队成员自行解决问题。

6. 你如何评估团队的绩效？A. 仅根据结果B. 结果和过程并重C. 仅根据过程D. 根据团队成员的个人表现答案：B解析：评估团队绩效时，领导者应该同时考虑结果和过程。

这有助于确保团队不仅达到了目标，而且采用了有效的方法和策略。

7. 你如何培养团队的创新能力？A. 鼓励团队成员提出新想法B. 提供资源和时间进行创新C. 建立一个支持创新的企业文化D. 所有以上选项答案：D解析：培养团队的创新能力需要多方面的努力，包括鼓励团队成员提出新想法、提供资源和时间进行创新，以及建立一个支持创新的企业文化。

领导力考试题库一、简答题1．简要叙述领导者的用人理念.2．简要叙述领导者如何进行领导力的自我开发。

3．试列举领导者不同的权力来源与类型.4．简要描述一下平衡领导模式的特征。

5．简述领导与管理的基本区别。

6．简述文化对我国领导者的挑战。

附：参考答案1。

简要叙述领导者的用人理念。

解答:领导者的用人理念主要包括以下几种：1．不可委托责任理念用人是领导者的重要职责，对于领导者有十分重要的作用.用人之所以是领导者的不可委托责任，这与领导活动本身的特征是分不开的。

2．成就取向理念在用人上，成就理念将逐步取代控制理念。

这一点在经营性部门中的体现更为突出。

成就取向的用人理念要求领导者将下属当成资本和资源来进行管理.3．政治忠诚度理念政治忠诚度理念是公共部门的领导者必须具备的基本理念,我国对公共部门领导者的政治要求是很高的。

但是我们必须清醒地认识到，对领导者个人的忠诚是政治忠诚的组成部分，但不是全部。

4．先人后事理念西方最新的管理和执行理论已经从过去着重强调人员能力与职位的匹配,发展为先人后事理念，即首先看重下属与领导者在价值观、对事业的理解上的一致，然后才是能力的匹配。

先人后事理念实际上是对传统管理主义任人唯贤理念的否定.2。

简要叙述领导者如何进行领导力的自我开发。

解答：领导力自我开发包括两个主要的组成部分：自我察觉和自律。

基于自我察觉的领导力开发又可以分为单回路学习和双回路学习两种不同水平。

单回路学习中的学习者寻求可能与他们的基本想法和行为潜在对抗最小的反馈。

双回路学习则是一种深入的学习类型，人们用反馈来挑战目标的有效性或暗含的价值。

双回路学习的一个重要贡献是它使领导者能从挫折中学习和获益。

领导力开发需要考虑自律，自律在对个人行为的连续监控中起着非常重要的作用,这种监控就是为了保证必需的自我开发。

这里的自律指动员一个人的努力和精力去集中达到一个重要的目标。

3. 试列举领导者不同的权力来源与类型。

解答:正确认识与理解权力，需要知道权力的来源及不同的类型，不同的权力来源会产生不同类型的权力.组织中领导权力的来源是多方面。

领导力考试题及答案慕课一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导力的核心要素是什么？A. 权力B. 影响力C. 决策力D. 执行力答案：B2. 以下哪项不是领导力的构成要素？A. 个人魅力B. 沟通能力C. 技术能力D. 团队协作答案：C3. 领导力的培养可以通过以下哪种方式？A. 阅读领导力相关书籍B. 参加领导力培训课程C. 通过实践积累经验D. 以上都是答案：D4. 领导力在团队中的作用不包括以下哪项？A. 激励团队成员B. 协调团队内部关系C. 制定团队发展计划D. 执行团队日常事务答案：D5. 领导力的展现不包括以下哪项？A. 指导他人B. 影响他人C. 服务他人D. 命令他人答案：D6. 领导力与以下哪项关系最密切？A. 个人能力B. 团队协作C. 组织结构D. 企业文化答案：B7. 领导力的培养不包括以下哪项？A. 学习领导理论B. 观察领导行为C. 实践领导技巧D. 避免领导挑战答案：D8. 以下哪项不属于领导力的表现形式？A. 愿景规划B. 目标设定C. 资源分配D. 个人成就答案：D9. 领导力的培养过程中，以下哪项最为关键？A. 理论知识的学习B. 实际经验的积累C. 领导风格的塑造D. 领导技能的提升答案：B10. 领导力的展现不包括以下哪项？A. 激励团队成员B. 制定战略规划C. 执行日常管理D. 个人利益的追求答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导力的培养可以通过以下哪些方式？A. 参加领导力培训B. 阅读领导力相关书籍C. 观察成功领导者的行为D. 避免领导挑战答案：ABC2. 领导力在团队中的作用包括以下哪些？A. 激励团队成员B. 协调团队内部关系C. 制定团队发展计划D. 执行团队日常事务答案：ABC3. 领导力的展现包括以下哪些？A. 指导他人B. 影响他人C. 服务他人D. 命令他人答案：ABC4. 领导力与以下哪些因素关系最密切？A. 个人能力B. 团队协作C. 组织结构D. 企业文化答案：BD5. 领导力的培养不包括以下哪些？A. 学习领导理论B. 观察领导行为C. 实践领导技巧D. 避免领导挑战答案：D三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导力的核心要素是权力。

领导力有关的试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 领导力的核心要素是：A. 权力B. 影响力C. 地位D. 财富答案：B2. 下列哪项不是领导力的特质？A. 决策能力B. 沟通能力C. 执行能力D. 服从能力答案：D3. 根据领导力理论，以下哪项不是有效的领导风格？A. 变革型领导B. 交易型领导C. 民主型领导D. 独裁型领导答案：D4. 领导力中“愿景”的作用是：A. 激励团队B. 制定计划C. 监督执行D. 分配任务答案：A5. 领导力发展过程中，以下哪项不是必要的？A. 个人经验B. 团队合作C. 个人天赋D. 持续学习答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导力的构成要素包括：A. 个人魅力B. 组织能力C. 技术能力D. 人际关系答案：ABCD2. 领导力的来源可以是：A. 职位B. 经验C. 知识D. 情感答案：ABCD3. 领导力的培养可以通过以下哪些方式？A. 参加培训B. 阅读书籍C. 观察他人D. 实践锻炼4. 领导力的挑战包括：A. 管理变革B. 激励团队C. 处理冲突D. 制定战略答案：ABCD5. 领导力在团队中的作用包括：A. 指导方向B. 协调资源C. 促进沟通D. 监督执行答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导力是天生的，无法通过后天学习培养。

（）答案：错误2. 领导力与个人的性格无关，只与职位有关。

（）答案：错误3. 领导力的展现需要有追随者。

（）答案：正确4. 领导力的发展与个人经验无关。

（）答案：错误5. 领导力的培养不需要团队合作。

（）6. 领导力的展现必须通过权威来实现。

（）答案：错误7. 领导力的培养可以通过阅读和学习来实现。

（）答案：正确8. 领导力的挑战只包括管理变革。

（）答案：错误9. 领导力的展现不包括处理冲突。

（）答案：错误10. 领导力的培养不需要实践锻炼。

（）答案：错误四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导力与领导风格的关系。

一、单选题（题数：50，共50.0 分）1《京华时报》的创始人是（）。

1.0 分A、黄菊芳B、罗同松C、谢朝晖D、张锐正确答案：C 我的答案：C2刘强东在人大学的专业是()。

1.0 分A、教育学B、计算机C、社会学D、营销学正确答案：C 我的答案：C33D打印机目前打印一个雕像大概要用（）小时。

1.0 分A、1个B、2到3个C、4个D、5.0正确答案：B 我的答案：B4沈思曾经因为公司的产品被IOS下架，在苹果总部等了（）个小时的相关负责人。

1.0 分A、1.0B、3.0C、5.0D、7.0正确答案：D 我的答案：D5“不破不立”出自谁的名言。

1.0 分A、张永庆B、刘少奇C、毛泽东D、邓小平正确答案：C 我的答案：C6专做体检的比较成型的模式是在以下（）国家。

1.0 分A、美国B、法国C、D、德国正确答案：C 我的答案：C7“墨迹天气”为何迟迟不发布实景天气功能（）。

1.0 分A、资金不充裕B、市场发育不够C、没有前瞻性D、技术不过关正确答案：B 我的答案：B8以下地区癌症的发病率最高的是()。

0.0 分A、欧洲B、非洲C、亚洲D、南美洲正确答案：C 我的答案：B9刘强东小时候的家庭状况是（）1.0 分A、官僚世家B、富裕C、一般D、贫穷正确答案：D 我的答案：D10陆向谦教授的儿子在中国住了大概（）年。

1.0 分A、十年B、八年C、五年D、两、三年正确答案：D 我的答案：D11美国报业最后一个神话是（）。

1.0 分A、洛杉矶时报B、泰晤士报C、卫报D、今日美国正确答案：D 我的答案：D12开放文明环图网站的创始人是（）1.0 分A、陆向谦教授陆向谦教授的儿子C、陆向谦教授的女儿D、陆向谦教授的夫人正确答案：B 我的答案：B13中国目前单机游戏主要是靠什么盈利（）。

1.0 分A、依靠下载数量B、依靠点击量C、广告费D、依靠版权正确答案：C 我的答案：C14环保部宣传中心主任是（）。

1.0 分A、李波B、张庆永C、慕岩D、贾峰正确答案：D 我的答案：D15在中国的每一辆车，排放的微粒物是欧美国家的（）倍。

领导能力测试题及答案一、单选题（每题5分，共50分）1. 领导力的核心是什么？A. 决策能力B. 影响力C. 团队协作D. 个人魅力2. 以下哪项不是有效领导的特质？A. 倾听B. 创新C. 固执己见D. 适应变化3. 领导力与权力的区别在于？A. 领导力是天生的B. 领导力需要权力支持C. 领导力是影响力D. 领导力是职位赋予的4. 以下哪个不是领导力发展的关键因素？A. 经验积累B. 持续学习C. 个人天赋D. 反馈与自我反思5. 团队中出现冲突时，领导者应该：A. 立即介入解决B. 让团队自行解决C. 选择性忽视D. 根据冲突的性质决定应对策略6. 领导者在团队中扮演的角色不包括：A. 战略家B. 导师C. 执行者D. 决策者7. 以下哪项不是领导力的基本原则？A. 以身作则B. 公平公正C. 个人利益优先D. 尊重他人8. 领导者在面对挑战时，应该：A. 避免风险B. 鼓励创新C. 依赖经验D. 单方面决策9. 以下哪项不是领导力的培养方法？A. 参加领导力培训B. 阅读相关书籍C. 避免团队合作D. 学习他人经验10. 领导者在团队中最重要的职责是：A. 完成任务B. 管理团队C. 个人表现D. 维护团队和谐二、多选题（每题10分，共40分）11. 领导力的来源可以是：A. 个人魅力B. 职位权力C. 专业技能D. 组织赋予的权力12. 领导者在决策时应该考虑的因素包括：A. 团队意见B. 个人偏好C. 组织目标D. 风险评估13. 以下哪些行为可以提升领导力？A. 建立信任B. 授权他人C. 保持距离D. 激励团队14. 领导者在团队中应该具备的沟通技巧包括：A. 清晰表达B. 倾听理解C. 避免反馈D. 适时表扬三、简答题（每题10分，共10分）15. 请简述领导者在团队变革中的作用。

答案：一、单选题1-5：B C C D D6-10：C C A B C二、多选题11：A B D12：A C D13：A B D14：A B D三、简答题15. 领导者在团队变革中扮演着关键角色。

《领导力开发》期末复习多选题A:1.艾森克的人格特质理论认为，人格应该包括ABCDA认知（智力）B意动（性格）C情感（气质）D躯体（体质）B:1. 不同的行为策略有着不同的效能，领导者采取的行为策略能否生效取决的因素有ABCDEA下属的反抗程度B下属的博弈对策C领导者拥有的权力能否支持其行为策略D领导者运用行为策略的熟练程度E领导者运用的行为策略是否与其社会身份与威望相匹配2.变革的阻碍有ABCDEA缺乏信任B害怕失败C地位和权势的失去D对价值和理想的威胁E对干涉的憎恨3.变革发生的方式有ABCDEA反对和冲突B信任和诚实C派系与小集团D外部事件E文化或范式转变C:1. 从管理学的角度，文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的ABCDEA 信仰B 价值C 规则D 符号E 传统2. 常用的领导胜任力测评方法有ABCDA行为事件访谈法B问卷调查法C情景测验法D专家评定法3.从影响来源来看，影响力可分为ABA 强制性影响力B 非强制性影响力4.从发生作用的机制来看，影响力可分为ABA基于权力的影响力B基于行为策略的影响力5.从主客观影响因素来看，影响力受制于ABCDEA领导愿望B行业背景C从业经验D个人价值观E沟通能力6.传统领导模式主要包括ABC A 领导行为模式B 权变领导模式C 情境领导模式7.传统的权变领导模式包括ABCA费德勒权变模式B路径-目标模式C领导者参与模式8.成功愿景的共同特点是ABCDEA为组织提供了评价标准B帮助组织应对变化C激发对未来的信念和希望D体现组织的伟大理想E决定组织的目标及其实现的过程9.从政治或者组织行为的角度来看，执行变革的领导行为包括ABCDEA建立支持联盟B安排支持者出任关键岗位C运用任务小组指导执行D戏剧性、象征性行动E改变组织结构10.从心理学来看，领导者用人过程中出现的认知偏差主要有ABCDA近因效应B晕轮效应C刻板印象D优先效应D:1.东欧文化下的领导行为模式是ABCDA 极力维护与自己职位相关的利益B 魅力与价值取向程度中等C 团队取向中等 D 人本取向中等2. 对于不同组织，迪安·巴恩兰德总结出了常见的的沟通过程模式有ABCA行动模式与线性沟通B互动模式与双向沟通C交易模式与循环沟通1.非正式组织的关键特征包括ABCDEA 不断演进、变化B 要求具备可见的圈内知识C 待人个性化D 非等级的、流动的 E 靠信任和互惠来凝聚2.非正式组织的功能包括ABCDA 传承群体的文化和价值观B 提供从正式组织不能获得的满足感和社会地位C 增进成员之间的沟通D 通过影响和规制群体内外行为实现社会控制3.非正式组织的积极作用有ABCDEA 与正式组织相融合协调B 减轻管理的负担C 填补管理能力的鸿沟D 鼓励管理实践的改进E 有利于理解和应对环境危机4.非正式组织的负面作用ABCDA 抗拒变革B 角色冲突C 谣言D 一致性5. 冯斯·琼潘娜丝研究出的组织文化类型包括ABCDA 导弹型B 孵化器型C 埃菲尔铁塔型D 家庭型6. 费德勒认为领导情境包括ABC A领导者与下属的关系B工作任务结构C职位权力G:1.个人权力的类型分为ABCA专家权力B参考权力C威望权力2.戈尔曼所提的情商模型包括以下维度ABCDEA了解自己的情绪B管理自己的情绪C自我激励D识别并理解他人的情绪E管理人际关系3.关于激励的基本理论有ABCDEA马斯洛的需求层次理论B麦克利兰的成就需求理论C双因素理论D公平理论E期望理论J:1. 交易型领导的领导力要素包括ABCDA权变激励B建设性交易C例外管理D主动和被动强制交易2.决策的核心要素是ABCDEA辨明问题的特性B明确决策的底线C描绘决策的标D决策转换行为E决策印证3.激励的基本原理是ABCDEA满足需求B激发动机C行为鼓励D目标引导E惩罚鞭策4.精神激励主要包括ABCDEA赞美B表扬C颁发奖状D授予荣誉称号E职务晋升5.激励对于领导力的作用是ABCDEA是帮助实现组织目标、愿景的主要保证B能改进并提高员工的工作绩效C能有效激发员工的工作激情D能创造良好的工作环境E能形成有利的组织文化K:1. 孔子亚洲文化下的领导行为模式是ABCDA 团队取向高B自我保护意识较强C人本取向中等D 魅力与价值取向中等2.卡特尔将人格特质分为ABCA共同特质与个别特质B表面特质与根源特质C体制特质、环境特质与动力特质3.肯尼斯·托马斯将冲突管理的领导风格分为ABCDEA竞争型风格B调和性风格C合作型风格D分享型风格E规避型风格1.领导者获取领导知识的途径主要有ABCDEA自悟B模仿C阅读史书D阅读传记E学习领导科学理论2.“领导”一词的基本含义包括ABCA领导岗位的管理者B领导行为C领导过程3.领导的内涵可以从以下几方面理解ABCDA 领导者应具备组织能力B实现领导过程的方式是影响他C关注长远战略目标的制定和实现D是一种艺术和过程4.领导力包括ACBDA 吸引他人的能力B 管理意义的能C 管理信任的能D 管理自我的能力5.领导力的影响因素包括ABCDA 领导者特征B 追随者特征C 组织内部环境特征D 组织外部环境特征6.领导风格是由领导者（ABC）等因素共同作用的结果。

领导力开发战略与规划试题及答案第一篇：领导力开发战略与规划试题及答案单选题正确1.打造世界级企业所必须掌握的核心不包括：1.2.3.4.A 决策力B 策划力C 领导力D 执行力正确2.企业、团队和员工存在的基本价值是：1.2.3.4.A 利润B 企业的发展C 剩余价值D 绩效正确3.领导力开发属于（）范畴。

1.2.3.4.A 人力资源管理B 企业绩效管理C 营销管理D 系统管理错误4.下列选项中，不属于领导力开发关键要素的是：1.2.3.4.A 基于企业个性化的领导力要求B 系统的开发战略和计划C 对领导力进行提升和改善D 增强企业员工的积极性正确5.下列企业中，不需要进行领导力开发的是：1.2.3.4.A 管理团队效率低下的企业B 新晋升的管理者能够得到有效训练的企业C 管理者力不从心的企业D 管理人才严重匮乏的企业错误6.进行领导力的开发首先必须要考虑的问题是：1.2.3.4.A 领导力开发战略规划B 领导力开发可能的结果C 领导力开发的时间限度D 目前企业的情况正确 7.下列选项中，不属于领导力开发的质量目标的是：1.2.3.4.A 企业战略的要求B 企业文化的要求C 领导者期望的要求D 岗位的需要正确8.下列选项中，不属于领导力开发的具体内容的是：1.2.3.4.A 领导力开发目标B 领导力开发计划C 领导力开发条件D 领导力开发成果正确9.营造领导力开发的氛围时，不需要着重关注的内容是：1.2.3.4.A 角度问题B 领导者的参与C 严密的实施计划D 人才储备正确10.下列选项中，不属于领导力开发的技术性保障内容的是：1.2.3.4.A 知识储备B 案例研究C 技术标准D 培训计划判断题正确11.领导力的核心是实现高绩效，其对象是组织各层级的管理者。

此种说法：1.2.A B 正确错误正确12.企业对管理人员的素质要求是标准化。

此种说法：1.2.A B 正确错误正确13.领导者对员工期望的要求属于领导力开发战略规划的数量目标。