不同生境下植物叶片形态结构的比较观察(修改版)

第一篇：《观察叶片的结构》说课稿《观察叶片的结构》说课稿《观察叶片的结构》，这是一节实验课，我从以下五个方面来阐述对于这节实验课的理解及简要的教学过程。

一、教材地位《观察叶片的结构》这节实验课，是济南版七年级上册第二单元第一章第二节《绿色植物的蒸腾作用》中的实验活动。

科学实验探究是新课改的标志，并且贯穿整个教材，那么本节实验就是前面一系列探究活动在教学内容和教学功能上的延续。

二、学情分析参与这个课题学习的是刚升入中学不久的七年级的学生，经过一段时间的生物学习，他们对生物学中的实验活动获得了一些感性认识，好奇心很强，但是真正的兴趣还需要继续培养。

他们很喜欢实验，但由于一些实际情况的限制，实验水平不高，且有盲目性，不能进行目标指向性很强的思维，在实验过程中的小组分工与合作配合的还不够融洽。

因此，提升和培养学生实验能力是本次实验课的核心目标及意义，在此基础上让学生进一步了解实验操作的规范性以及实验过程中的相互配合。

三、教学目标本节课的教学目标是：1、学会制作叶的徒手切片，2、熟练使用显微镜观察叶片结构，描述叶片各部分的结构特点，理解结构与功能相适应的特点，3、学会在实验操作中保持安静、注意安全，能在小组学习中更好的合作和展示。

四、教学方法和教材处理处理教材中，采用学生自主学习和师生互动交流的教学方法来培养学生发现问题、提出问题、分析实验、预测和解决试验中可能出现的问题的能力，让学生体验实验设计过程、开拓学生的思维空间。

并在实验过程中穿插一些课本上没有的知识，如课件中的“赏叶”和“问叶”的环节。

让学生既动手操作，又动脑思考，在实验中体会“结构与功能相适应”的特点。

五、教学过程在整个教学过程中，为确保学生实验的连贯性与完整性，我将本实验分解成了两个小实验：1、制作并观察叶的徒手切片2、制作并观察叶的表皮细胞装片。

所以在本节课中，两个实验逐步进行，并以填写实验结果的形式进行阶段性小结。

本节课大致设计了以下几个环节：（一）初步探究这个环节又分了三个步骤：1、给学生准备好几种不同的叶片，让学生先对叶有一个直观的认识，降低探究的难度，激发探究的欲望，从而自然地引起“叶的形态虽然多种多样，但它们都有基本相同的结构，这就是我们这节课要探究的问题构。

不同生活环境下不同植物叶片的适应性的形态结构特点植物学实验学生;单雪玲指导教师；生命科学学院2014级生物科学专业摘要；本文应用显微观察法、绘图分析法、从整体到局部、从外形到解剖等不同的方法对不同种植物叶片进行观察，来准确了解植物叶片对不同环境所形成的适应性的结构特点。

观察结果发现；水生植物-睡莲[Nymphaea tetragona Georgi]为了适应水下氧气不足的环境，它的栅栏组织具有发达的气腔，既通气组织，保证氧气的供应，同时也起漂浮作用；旱生植物-马尾松[Pinus massoniana Lamb]为了减少水分的散失叶片呈现出针叶状，其特化出强烈木质化的细胞壁，外面覆盖较厚的角质膜，内部具有发达的维管维织，以保证水分和养料的供应；阴生植物-秋海棠[Begonia semperflorens Litchi chinensis Sonn]叶片薄，横切面均为异面叶，气孔集中于下表皮，下陷气孔特大，通气组织发达；阳生植物-水稻[Oryza sative L]叶肉组织中没有栅栏组织和海绵组织的分化，细胞比较均一，每个细胞向内凹陷呈较深的波浪状，叶肉细胞中均含叶绿体，为利用阳光做足了准备。

关键词；不同环境不同植物叶片适应性的结构特点1前言本文为了让初学者更详细的了解不同生活环境下植物叶片所特化出的形态结构及其特点，目前通过查阅文件以及实地观察初步总结出植物叶片的适应性特点，可能成为初学者的学习向导，志在培养初学者的学习兴趣以及提高他们的动手能力和实践考察能力。

2材料与方法实验材料是；水生植物-睡莲、旱生植物-马尾松、阴生植物-秋海棠和阳生植物-水稻的叶片横切的永久性裝片；仪器为光学显微镜；实验方法为显微观察法、绘图分析法、从整体到局部、从外形到解剖，通过认真观察来发现植物叶片的适应性特点。

3 结果与分析3.1 水生植物-睡莲；多年生水生花卉，根状茎，粗短。

具有细长叶柄，浮于水面低质或近革质，近圆形或卵状椭圆形，直径6-11厘米，全缘，无毛，所占面积大，易于浮于水面。

不同生境下植物叶片形态结构的比较观察（植物生物学实验）学生：黄阳娇指导老师：孔冬梅科学学院2011级生物科学专业摘要：通过对不同植物永久装片的观察了解不同植物细胞的结构从而了解不同植物在不同环境下的生活状况关键词：不同生境，植物，叶片，形态结构1.前言：植物的叶的主要功能是光合作用和蒸腾作用，还有繁殖，吸收，气体交换，攀援，储存等辅助功能。

通过对不同生境下叶片形态结构的比较观察了解不同植物的不同的最适生长环境，从而可以通过改善植物的生长环境或根据不同植物的特点种植在不同的环境，进而提高作物的产量。

有些植物对环境的治理起到积极的作用，如防风固沙，涵养水源等。

有些植物已濒临灭绝，通过了解不同植物在不同生境下的叶片形态结构可以更好的保护这些植物，从而保护了植物的多样性。

2.材料与方法2.1材料：电子显微镜，植物细胞永久装片4.1双子叶植物与单子叶植物叶片的比较4.11许多双子叶植物大的叶子具有较不分化的叶肉组织，栅栏组织缺乏或发育很差。

胞间体积大，叶子往往是薄的。

表皮尾上有薄的角质层，气孔多是凸起的。

例如（1）小叶猪殃殃：多年生草本植物，高15-50厘米。

叶通常4片或有时5片轮生，近无柄；叶片小，倒披针形，有时狭椭圆形，长约5-8厘米，顶端圆或钝，很少近急尖，近无毛或在叶缘有极微小的倒生刺毛。

分布在西南至东部，日本，欧洲和北美也有。

常生潮湿地方。

（2）台湾斑鸠菊：藤本，长达3米，多分枝，叶子互生，矩圆形或披针状圆形，长6-12厘米，宽1.5-4厘米。

顶端短渐尖，基部楔形，全缘或有疏生小尖头，上面近无毛，下面有灰绿色密柔毛，侧脉7-9对，在下面不明显。

4.12单子叶植物的叶有不同的形状和结构，有些地方很像双子叶植物的叶。

单子叶植物的叶可以有叶柄与叶片，但是大多数分化成叶片与叶鞘，二叶片比较狭窄。

许多单子叶植物由于在叶缘基时期4.2旱生植物，水生植物叶片的比较4.21.旱生植物：旱生植物叶片的一个最普遍的特点是具有较大的体积与表面积的比值。

自然观察观察不同植物的叶子学前教育教案：探索不同植物的叶子导言：学前教育是非常重要的早期教育阶段，帮助儿童建立基础知识和探索能力。

本教案的主题是“自然观察——观察不同植物的叶子”，旨在通过观察和比较不同植物的叶子，培养幼儿热爱大自然、观察分析和表达的能力。

一、了解植物和叶子的功能（200字）植物是地球上重要的生物群体。

可以利用图片、视频或实物向幼儿展示不同的植物，并引导他们关注植物的功能和重要性，特别是叶子在植物中的作用。

可以提出问题：植物有哪些部分？叶子有什么作用？二、观察不同植物的叶子外观（400字）1. 挑选不同形状、颜色和大小的植物叶子，将它们摆放在幼儿面前，让他们观察并用言语描述叶子的外观特征。

2. 引导幼儿观察不同植物叶子的颜色、形状、纹理等特点，并请他们以直观、生动的语言，描述每个叶子的不同之处。

3. 分组活动：将幼儿分为若干小组，每组选择一片叶子进行详细观察。

鼓励他们观察叶子的细节，如叶脉、边缘形状等，然后让每个小组分享他们的观察结果。

三、探究不同叶子的功能（400字）1. 引导幼儿思考：为什么植物有不同形状、大小和颜色的叶子？每种叶子的功能是什么？2. 分小组讨论：将每个小组选择的叶子根据观察结果分类，并请他们合作探讨这些叶子可能具有的功能。

3. 引导幼儿发现叶子的功能，例如一些叶子可以吸收阳光，进行光合作用；一些叶子可以帮助植物保持水分；一些叶子可以吸引昆虫传粉等。

鼓励幼儿提出更多关于叶子功能的猜想。

四、实地观察和比较不同植物的叶子（600字）1. 安排一次户外观察活动，带领幼儿到附近的公园或花园，观察和比较不同植物的叶子。

让幼儿用手摸叶子的质地，并注意观察叶子颜色、形状、大小等差异。

2. 引导幼儿发现叶子与植物习性的关系，例如较大的叶子可能适应高光照环境；特别形状的叶子可能是适应了特殊的生长环境等。

3. 借助绘画和手工制作，鼓励幼儿表达对观察到的叶子的感受和认识。

可以使用不同的质地纸张和颜料，让幼儿模仿叶子的形状和颜色进行创作。

植物叶的形态结构与环境关系植物叶是植物体的重要部分，它具有丰富多样的形态结构，并与环境之间存在着密切的关系。

下面将从植物叶的形态结构和其在不同环境中的适应性等方面进行探讨。

首先，植物叶的形态结构包括叶片的大小、形状、边缘、叶脉和表面特征等。

这些结构与植物叶的功能密切相关。

例如，宽大而平展的叶片能够收集充足的阳光，进行光合作用，促进植物的生长和发育。

而针状或丝状的叶片则能减小水分蒸发的表面积，适应干燥的环境。

叶片的边缘特征也是植物叶的适应策略之一、典型的双缘叶，如心叶植物的叶子边缘是光滑的，有利于光合作用。

而具有锯齿状边缘的叶子可以增加其表面积，提高光合效率。

此外，叶脉也是植物叶的一个重要结构，它由导管组成，具有输送水分和养分的功能。

根据叶脉的排列方式，可以将植物叶分为网状脉和平行脉两类。

平行脉的叶子适应于湿润环境，而网状脉的叶子适应于干燥环境。

最后，植物叶的表面特征也与环境之间的关系密切相关。

一些植物叶子上覆盖有细毛，这些细毛能够抓住水分和水蒸气，减少水分的蒸发。

另外，一些植物叶子还具有特殊的蜡质表皮，能防止水分的蒸散和外界有害气体的侵入。

其次，植物叶的形态结构与环境之间存在着紧密的关系。

不同的环境条件对植物叶的形态结构有着不同的影响。

例如，光照强度对植物叶的形态有着重要的影响。

在光照充足的环境下，叶片的大小和面积往往较大，以便吸收更多的阳光进行光合作用。

而在阴暗的环境下，叶片通常较小，以减少阳光的损失。

同样，气候条件也对植物叶的形态具有一定的影响。

在干燥条件下，许多植物的叶片变得狭窄而厚实，以减小水分蒸散的表面积，在叶片上形成富有特殊结构的保护层，如蜡质表皮。

而在湿润环境下，植物叶片的大小和形状通常会有所变化，以增加吸收和排除水分的能力。

此外，植物叶的形态结构还与土壤条件和风速等环境因素密切相关。

在风力较大的环境中，植物叶片通常较小，以减小风力的冲击。

最后，在不同的环境中，植物叶具有不同的适应性，能够更好地适应所处的生态环境。

不同生境下植物叶片形态结构的比较观察（植物生物学实验）学生：吴莎极指导老师：孔冬梅生命科学学院 2010级生物科学专业摘要：利用显微观察法，通过对比观察旱生植物夹竹桃与灰毛浜藜，水生植物眼子菜与睡莲的叶片解剖结构；栎树阳生叶与阴生叶，小麦的叶片解剖结构与生态环境的关系.结果表明，旱生植物的叶片在结构上形成了两种不同的类型：一类是叶的表皮细胞壁厚，角质层发达；另一类叶肥厚多汁，有发达的薄壁组织，储存了大量水分，细胞液浓度高，保水力强.水生植物叶肉细胞之间有大的细胞间隙，通气组织发达.阳叶厚而小，角质层较厚，气孔小而密集，栅栏组织和机械组织发达，海绵组织不甚发达，叶肉细胞间隙较小；阴叶大而薄，角质层较薄，栅栏组织发育不良，叶肉大部分或全部是海绵组织，胞间隙发达，叶绿体个体较大，叶绿素b含量较高，表皮细胞常含叶绿体.此外，阳叶倾向于旱生植物叶的形态结构，阴叶的叶片构造与水生植物叶相似.关键词：旱、水生植物阴、阳生植物叶片结构适应性前言：各类植物在生态上，根据他们和水的关系，被区分为旱生、中生、湿生和水生植物；又根据叶受光照强弱的不同，被分为阳地植物和阴地植物.这些植物在形态上各有特点，特别表现在叶的形态和结构上.该实验以了解旱生、水生植物，阴生、阳生植物叶片结构特点为目的，进而理解环境条件对植物器官结构的影响.1．材料与方法1.1实验材料以夹竹桃（Nerium indicum）、灰毛浜藜（Halophytaceae）、眼子菜（Potamogeton tepperi）、睡莲（Nymphaea tetragona）、小麦（Triticum aestivum linn）、栎树（Quercusspp）叶的横切片永久装片为实验材料1.2实验方法显微观察法绘图分析法2．结果与分析2.1分析夹竹桃叶片结构①表皮细胞排列紧密，壁厚，外壁上有厚的角质层.下表皮有一部分细胞构成下陷的窝，窝内有表皮细胞形成的表皮毛，毛下有气孔分布.表皮细胞2~3层形成复表皮.②叶肉上、下表皮之内都有栅栏组织，栅栏组织由多层细胞构成，细胞排列紧密.海绵组织位于上、下栅栏组织之间，细胞层数较多，胞间隙不发达.在叶肉细胞中常含有簇晶.③叶脉维管束发达.主脉很大，为双韧维管束.图一夹竹桃横切面结构2.2分析灰毛浜藜叶片结构灰毛浜藜叶横切面，具有发达的泡状表皮毛，表皮下面有下皮层，形成复表皮.上下表皮内均有栅栏组织.图二灰毛浜藜叶横切结构2.3分析眼子菜叶片结构眼子菜叶片表皮无气孔，也没有角质层，但表皮细胞中含有叶绿体.叶肉细胞不发达，有1至几层细胞组成.在靠近主脉处，叶肉细胞形成大的气腔.叶脉的木质部导管和机械组织都不发达.图三眼子菜属叶横切结构2.4分析睡莲叶片结构睡莲叶片上表皮有气孔.叶肉的栅栏组织和海绵组织的分化明显，栅栏组织在上方，细胞含有较多的叶绿体；而海绵组织在下方，有十分发达的气腔和一些分支石细胞分布.维管组织特别是木质部不发达.图四睡莲叶横切结构2.5分析栎树阳生叶与阴生叶结构栎树阳叶小而厚，其表皮细胞一层，角质层较厚，气孔小而密集.栅栏组织由多层细胞构成，排列紧密.机械组织均较发达，海绵组织不甚发达，叶肉细胞间隙较小.栎树阴叶大而薄，其表皮细胞一层，角质层较薄.栅栏组织不发达，细胞排列稀疏.叶肉的大部分或全部都是海绵组织，胞间隙发达.图五栎树叶横切结构2.6分析小麦叶片结构①表皮细胞一层，其外壁具有较厚的角质层.在表皮中有成对的表皮细胞，体积较小.在保卫细胞的两侧是略大一些的副卫细胞.上表皮中还有一些较大的细胞，常几个连在一起，在横切面上略成扇形，叫泡状细胞，因其与叶片的卷曲有关，也被称为运动细胞.此外，还可见到表皮毛.②叶肉无栅栏组织和海绵组织的分化，细胞比较均一.叶肉细胞均富含叶绿素.若将叶肉细胞解离，可发现每个细胞的长壁呈有峰和谷之分的深的波浪状.③叶脉维管束与茎中一样都有有限维管束，木质部位于近轴面，而韧皮部在远轴面.维管束外有两层维管束鞘，外层细胞较大，壁薄，含有叶绿体；内层细胞较小，壁厚.维管束的上下两侧具有厚壁细胞，一直延伸到表皮之下.图六小麦叶横切结构3.讨论与结论不同生境下，叶片结构各有其特点旱生植物旱生植物能在相当干旱的条件下生长，具有较强的抗旱能力.通常植株矮小，根系发达，叶小而厚，或多茸毛.在结构上，叶形成了两种不同的类型：一类是叶的表皮细胞壁厚，角质层发达.有些种类的表皮有多层细胞组成，气孔下陷或生于气孔窝内.一般栅栏组织层次较多，海绵组织和胞间隙却不发达.机械组织较多.这些特征可以减少蒸腾面积或使蒸腾作用进行迟滞而抑制水分散失，一适应干旱的环境.另一类旱生植物是所谓的肉质植物，例如，景天、芦荟、马齿苋、龙舌兰等，它们的共同特征是：叶肥厚多汁，有发达的薄壁组织，储存了大量水分；细胞液浓度高，保水力强.又如，仙人掌等肉质植物的叶完全退化，变成针状，茎肥厚多汁，耐水分消耗，抗旱力极强.水生植物水生植物整株或部分植株生活在水中，因而获得水分容易，获光照和气体难.因此，水生植物的这种沉水叶与旱生植物叶有很大不同.如沉水植物黑藻、眼子菜，表皮细胞壁薄，无角质层或角质层很薄，无表皮毛，也无气孔，但具叶绿体，所以吸收、气体交换和光合作用均可由表皮细胞进行.一般叶肉不发达、层次很少、无栅栏组织和海绵组织的分化，但胞间隙特别发达，形成通气组织，气腔中常充满空气，以补充环境中空气之不足.由于沉水植物的全部表面都能进行吸收，所以导管不发达，机械组织十分，完全适应水中的生活.有些植物具漂浮叶，仅上表皮具气孔.有些植物有气生叶，除叶肉组织中通气组织发达外，其他结构和中生植物相似.阳生植物阳生植物叶由于受光受热较强，常倾向于旱性结构特点，一般表现为叶片较厚而小，表皮的角质膜较厚，气孔通常较小而密集，栅栏组织、机械组织均很发达，海绵组织不甚发达，叶肉细胞间隙较小.阳地植物随倾向于旱性结构的特点，但不等于旱生植物，在阳地植物中也有不少是湿生植物甚至是水生植物，如水稻即是湿生植物又是水生植物.阴生植物阴地植物的叶片常大而薄，栅栏组织发育不良，细胞间隙发达，叶绿体较大，含叶绿素b的比例较多，表皮细胞也常含有叶绿体.这些特点适应于荫蔽条件下吸收和利用散射光进行光合作用.即使是同一植株，顶部的叶倾向于阳叶的结构，下部荫蔽的叶倾向于阴叶的结构.了解阳叶和阴叶的比例和分布规律，对作物群体合理利用光能，增加产量，具有重要的意义.综上所述，生长在不同环境中的植物，它们的叶在构造上有很大的差异，其可塑性与变异性很大.参考文献[1]李景原.简明植物学教程.北京：科学出版社，2008[2]吴万春.植物学.北京：高等教育出版社，1994[3]贺学礼.植物学.北京：科学出版社，2008[4]贺学礼.植物生物学.北京：科学出版社，2009[5]王英典，刘宁.北京：高等教育出版社，2010。

植物学-不同生境下植物形态结构的比较一.水生植物的根、茎、叶形态与结构1.根：退化或甚至消失2.叶片：较薄，叶面无气孔和表皮毛(浮水植物仅在上表皮有气孔)；表皮细胞具有叶绿体；叶肉细胞不发达，无栅栏组织和海绵组织的分化；形成发达的通气系统或胞间隙；机械组织和维管组织退化3.茎：内有发达的通气组织，导管不发达，胞间隙特别发达二、旱生植物的根、茎、叶形态与结构1.根：旱生植物的根，有发达的周皮，其木栓层高度木质化、栓质化，皮层薄、内皮层明显有卡氏带增厚，木质部发育充分、输导水分的能力强2.叶：多具肥厚的肉质叶，有发达的储水组织，细胞液浓度高，保水力强。

叶表面积与叶体积之比值小，即同体积的叶，旱生植物的叶表面积较小。

一般没有叶柄，叶片表皮细胞壁厚，外壁高度角质化，革质光亮，气孔下陷成气孔窝、气孔沟，有时气孔窝内还丛生表皮毛，以抑制水分蒸腾，甚至具有复表皮；叶肉栅栏组织发达，细胞大、排列紧密，内有大量的储水组织细胞和异细胞；有的多浆植物叶脉细小，输导组织、机械组织不发达；有些旱生植物的叶具有发达的叶脉和机械组织。

3.茎绿色，是光合作用的主要器官，甚至是唯一器官；表皮细胞外壁特别厚、角质膜发达，气孔（器）深陷、形成纵沟；皮层比例大、细胞排列紧密，外围一至数层厚角组织细胞内含丰富的叶绿体，内侧数层细胞内液泡大，构成储水组织；有些种类还具有黏液细胞、晶细胞等异细胞）；中柱木质部小、具活性的纤维细胞多，髓射线狭窄，有髓细胞等。

三.阳生植物和阴生植物1、阳地植物的叶受光、受热较强，因而它们的叶趋向于旱生植物叶的结构特征一般叶片较厚、较小，角质膜厚，栅栏组织和机械组织发达，叶肉细胞间隙较小。

但阳地植物不等于旱生植物，有些阳地植物为水生。

2、阴地植物因长期处于荫蔽条件下，其结构常倾向于水生植物的特点。

叶片一般大而薄，角质膜薄；栅栏组织不发达，细胞间隙较大，海绵组织占据叶肉的大部分空间；叶绿体较大；表皮细胞中也常含有叶绿体，可利用散射光进行光合作用。

不同环境下植物的叶片结构（植物生物学实验）学生：郭聪颖指导教师：孔冬梅生命科学学院生物科学2013级学号：2013312016摘要：本文应用光学显微镜对三个不同环境下的五种植物的叶解剖结构永久装片进行观察研究，结果表明，生长在不同生态环境中的植物叶解剖结构有很大差异，而这种差异反映了环境因素对植物的影响以及植物自身对环境的适应性。

关键词：环境植物叶片结构1.前言：植物生长于自然环境中受到干旱、低温、高温等环境因子的影响，植物对所生存的不良环境具有特定的适应性和抵抗力，其响应过程有形态结构、解剖结构以及生理生化上的变化，植物形态结构能反映环境因子对植物的影响和植物自身对环境的适应。

叶片暴露在空气中的面积比例在整个植物体上最大，而又是植物最基本、最主要的生命活动场所，因此它是植物对不同环境反应最敏感的器官。

2.材料与方法2.1 以用石蜡切片法制得的夹竹桃（Thevetia peruviana）、眼子菜（potamogeton tepperi）、烟草(Nicotianatabacum)、睡莲（Ngmphaea tetragona）永久装片为实验材料观察其叶解剖结构2.2在Olympus光学显微镜下观察叶解剖结构装片并研究，根据观察结果分析比较旱生、水生植物的不同结构特点。

3.结果与分析根据植物与水的关系，植物可分为水生植物和陆生植物，而陆生植物有分为湿生植物、中生植物和旱生植物。

3.1旱生植物指在干旱的环境中生长，能忍受较长时间干旱的植物。

旱生植物的叶一般具有保持水分和防止蒸腾的作用，从外形上看，旱生植物一般植株矮小，根系发达，叶小而厚，蜡被和表皮毛发达，有的植物还形成复表皮。

在干旱条件下，叶子表皮层和围绕叶脉的细胞内，可形成树脂滴或油滴，用来阻碍水分的流动。

还有的叶子中可具有香精油，遇到干旱，其挥发的蒸汽可以减低水分的蒸腾速率。

叶的表皮从结构上看，表皮细胞外壁增厚，角质膜也厚，甚至形成复表皮，气孔下陷或限定气孔窝，表皮常密生表皮毛。

五年级对于研究报告的作文对于树叶形状不相同的检查报告我在生活中 , 常会看到各种形状的叶子 , 有型 , 型 , 条型⋯⋯ . 叶的形状什么会不相同呢 ?它是怎形成的 ?分又有什么作用呢？着些，我此作了一次。

二、方法1在周小区，公园里察植物叶子的特点。

2有关植物的籍，合察解析植物叶子的作用。

3上网，认识不相同形状的植物叶子的特点，作用与形成原因。

4与爸爸，老行交流，探并解决。

三、情况与料整理形特点：叶片，端尖如，横截面三角形或半形，表面有一层蜡质。

作用： 1、保持水分，减少蒸发。

2、防范暴风和积雪对其造成伤害。

形成原因： 1、为了适应干旱和寒冷的环境。

2 、适应暴风雪的恶劣环境。

3、叶脉紧紧地挤在一起生长，不向四边伸张开。

锯齿状特点：叶脉纤细，叶片比较单薄，多为心形，圆形，叶子边缘有微小的锯齿状，一年生，多是温带植物。

作用： 1、耗资养分较少，利于树木生长。

2、减少遮挡，有效进行光合作用。

形成原因：主叶脉的两边长有网状的小叶脉，形成圆形，心型等不相同形状的叶子，叶子边缘由于缺少养分形成锯齿状。

叶子春季生长，秋冬季就死了。

叶片比较单薄。

伞或扇形特点：叶片巨大如伞如扇，叶片肥厚圆滑，叶脉则特别粗壮，寿命长。

作用： 1、可排去体内节余水分，防范树被淹死， 2、快速散热，防范灼伤。

形成原因：光照与营养充足，适应雨水多的特点，叶片一年四时不停地生长，寿命长。

四、结论1、依照我的检查研究解析，可以看出各种树叶表现不相同的形状是为了合适植物自己生长与环境的需要。

植物的叶子形状主要有以下三种因素决定：（1）植物的叶子形状与叶脉的粗细与走向有关。

针型叶子的叶脉紧紧地挤在一起生长，不向四边伸张开，形成了针型叶子。

温带植物的叶脉诚然纤细，但依旧在主叶脉的两边网状的小叶脉，形成圆形，心型等不相同形状的叶子。

热带植物的叶脉则特别粗壮，不仅支撑起巨大的叶片，还可以充当排沟渠。

（2）植物的叶子形状与当地的天气特点有关。