解读漫画题型

专题04 漫画类材料分析题目录一、热点题型归纳二、最新模考题组练【典例分析】1．【透过现象，认识本质】观察下列两幅漫画，回答问题。

(1)如果你是漫画一中的中学生，你会如何应对网络暴力？(2)结合漫画一，对漫画二中的举措进行简要评析。

【提分秘籍】题型特点：漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。

方法技巧点拨：解答好漫画题要做到“三步走”：①析漫画，点本意首先，要理解漫画的寓意；其次，要观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次，要观察漫画中的文字。

②连教材，觅“结合”在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，从多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题的关键。

③组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。

【变式演练】2．观察以下两幅漫画，回答问题针对漫画人物在工作中所存在的问题，请提出你的合理化建议。

1．阅读下列漫画《直播带货》，并运用道德与心理知识回答问题。

最终，他们会何去何从呢？请结合漫画《直播带货》,为漫画设计一个合理的结局，并说明理由。

2．【节约资源保护环境】观察下列两幅漫画，回答问题。

(1)漫画一、漫画二分别说明了什么问题?(2)为解决上述问题，请你提一些好的建议。

3．观察漫画，回答问题。

(1)漫画反映了什么样的基本情绪？除此以外还有哪些基本情绪？(2)情绪有什么作用？4．【透视现象积极支招】观察漫画，回答问题。

(1)漫画一的做法缺失的公共道德是什么?(2)实现从漫画一到漫画二的转变，请你支招。

5．【透视现象，自警自省自悟】观察两幅漫画,回答问题。

(1)说说漫画一这一措施的依据。

(2)从漫画二中我们能得到哪些认识,应该怎样做? 6．【观察漫画明理导行】观察下列漫画，回答问题。

(1)你从漫画一中得到怎样的感悟?(2)请你结合漫画一，对漫画二的观点进行简要评析。

7．【透视现象维护权益】观察两幅漫画，回答问题。

漫画题分析及解法【题型简介】漫画题形式轻松活泼，寓意深刻集中，在近几年中考思想品德中都有出现的一种题型。

它以漫画为材料，创设问题情境，要求考生在审清漫画寓意的基础上，运用所学知识分析、解决漫画所反映的问题，以达到知识情感和能力的统一。

下列漫画反映了什么现象或问题?此种情况下我们应该怎么做?(或：对此，你有什么看法?或：对你有何启示?)(一)①②③看法：以上三幅漫画均反映了团结就是力量、体现了中华民族“一方有难，八方支援”的光荣传统，同时也说明了个人离不开集体。

启示：作为中学生，我们应该尽自己之力，捐出自己平时的零花钱，或是一些自己的物品，表达自己的爱心。

(二)①②③漫画①反映了便民商店的经营者的做法是一种诚信经营、依法经营的行为。

启示：经济活动中经营者诚信经营、依法经营，是对消费者负责的表现，也是对经营者自己负责的表现。

漫画②反映了出售海产品的销售者的做法是一种不诚信经营、不依法经营的行为，应该受到道德的谴责和法律的制裁。

同时也可以看出该消费者在消费时有较高的维权意识，值得我们学习。

启示：市场经济中存在着一些不讲诚信、见利忘义的行为，应该受到道德的谴责和法律的制裁。

作为消费者，我们应该提高自我保护的意识，依法维权。

漫画③反映了该生产者生产伪劣商品的行为侵害了消费者的合法权益，而诚信超时拒绝伪劣商品做法是一种诚信经营、依法经营的表现。

启示：诚信经营、依法经营，是市场经济的基础，生产伪劣商品的行为是不得人心、没有出路的。

(三)①②③漫画①反映了人们在生活上勤俭节约、艰苦朴素的良好品质；启示：艰苦朴素是中华民族的光荣传统，在任何时代都不能放弃。

我们中学生，在日常生活中，应该以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

漫画②中工作人员节省开支、艰苦朴素的做法是一种热爱集体的表现。

启示：权为民所用、利为民所谋，是政府机关工作人员以及其他集体部门工作人员的行为宗旨。

我们在日常生活中，应该养成热爱集体、关心集体的良好习惯。

漫画内涵题方法
漫画内涵题是一种考察学生理解能力和分析能力的题型，通常会以漫画的形式出现，要求考生通过观察和分析漫画的内容，理解其深层含义或寓意，并在此基础上进行解答。

以下是一些应对漫画内涵题的解题方法：
1. 观察漫画细节：漫画中的每一个元素都可能含有象征意义，所以仔细观察画面上的所有细节是解答内涵题的关键。

这包括人物的表情、动作，以及背景中的物品、景色等。

2. 理解情感色彩：漫画通常带有一定的情感色彩，可能是讽刺、幽默、悲伤等。

理解这种情感色彩有助于理解漫画的深层含义。

3. 寻找关键词：漫画中可能会有一些关键词或短语，这些词或短语可能是解题的关键。

4. 联系实际：漫画往往是对现实生活的一种夸张或讽刺的表达，所以将漫画与现实生活联系起来有助于理解其深层含义。

5. 分析主题：漫画通常有一个主题或中心思想。

通过分析这个主题，可以更准确地理解漫画的内涵。

6. 推理和判断：在理解了漫画的表面信息后，还需要进行推理和判断，以理解其深层含义。

这可能需要一定的逻辑分析和推理能力。

7. 验证答案：在得出初步答案后，要再次观察漫画，验证答案是否符合漫画的内涵。

以上方法仅供参考，建议结合具体题目进行练习，以提高解题能力。

老穆说语文：中高考漫画题解析「语言文字运用篇」
从小学一年级开始，我们就开始学'看图写话'，到了初高中，则会考查学生'漫画题'，漫画题分选择题和非选择题，主要考查学生阅读、观察、分析理解、概括和语言表达能力。

关于漫画题的知识点及答题技巧，穆老师就直接以图文的形式展示给大家，希望同学们认真学习哦！如下图：
一、漫画的理解
二、关于'漫画题'的理解
三、漫画题常见命题形式
四、描述画面型解题技巧
五、揭示寓意型
六、拟写标题型
七、试题例举。

中考漫画题题型解说近年来各地中考语文中，不少省市命题人别具匠心地将漫画改编成中考题，这些漫画题所选的漫画，多数是贴近学生生活的，给学生有一种似曾相识的亲切感、幽默感。

漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。

标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。

②结合漫画的形象来思考其寓意。

漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。

③透视夸张手法了解漫画意图。

漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。

④联系漫画中的文字说明来理解漫画。

有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。

所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。

⑤联系生活实际来理解漫画的要义。

漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。

因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。

中考语文漫画类试题的解法举隅漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理、反映现实的一种艺术形式。

一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，从而给人以启迪和教育。

漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，正因为如此，近年来在各地的中考语文试题中，不少地区都别具匠心地将漫画改编成中考题，这些漫画题所选的漫画，注重挖掘现实生活内容，创设生活化的情境，既考查了考生的语文素养和综合能力，也符合新课程标准的精神。

题型09 信息综合题的答题技巧与模板构建——“解读漫画”类设问【设问特点】（1）该设问类型主要包括：“对画作（漫画；宣传画；图片）中的……加以阐释”；“对画作（漫画；宣传画；图片）所蕴含的历史信息加以解读”；“对画作（漫画；宣传画；图片）的历史寓意加以说明”；“分析画作（漫画；宣传画；图片）的史料价值”；“从画作（漫画；宣传画；图片）提取信息，拟定论题，并予以阐述”；“依据画作（漫画；宣传画；图片），撰写历史短文”。

（2）该设问类型如独立成题，分值较高，一般以12-14分较为普遍。

（3）该设问类型，对考生的时空观念、历史解释以及史学研究素养，要求较高。

（4）该设问类型注重考查考生图文信息的综合分析能力以及学科专业术语的语言表达能力。

【思路分析】（1）该设问类型属于读图明史题，肯定要求联系画作（漫画；宣传画；图片）的时代背景，而且是解读中的重点，所以明确时空线索尤为重要。

（2）该设问类型基本答题思路为：“结论＋信息与时代背景的关联＋必要的总结”。

1．（2022山东卷，18，12分）阅读材料，回答问题。

历史的透视：一幅宣传画结合所学知识，以“《工人新村》赏析"为题写一则历史短文。

（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）【思路详解】本题考查1949—1952年新中国国民经济恢复的概况。

解答本题首先要审清题意，理清答题思路。

本题以一幅图片的形式出现，要求以“《工人新村》赏析”为题目，写一则历史短文，答题思路应该是宣传画图片内容的概述，结合“1952年”以及图片内容，分析该宣传画所处的时代背景，最后结合宣传画内容、背景，总结其影响。

首先，写上“《工人新村》赏析”这一题目，根据材料信息，概述其内容并表述成文，内容包括图片大部分信息并简短描述等等；总体说一下画面给人的感觉。

其次，结合图片内容，分析其背景：政治上，经济上，有什么作用结合材料信息进行分析。

最后，结合图片，政治宣传画带有明显政治色彩，分析其影响，体现新中国的国家性质；调动人们的积极性，为工业化作出贡献等总结性表述即可。

关于漫画题的解题技巧
漫画题是国内考试中较为常见的一种题型，尤其是在文化课考
试中，如语文、英语等科目中，往往会出现一些与漫画相关的题目。

为了应对这些题目，考生需要具备一些解题技巧，以下是一些解题
技巧供考生参考。

1. 先看题干，再看漫画
在做漫画题时，一定要先看题干，确定自己要找什么信息，然
后再看漫画。

因为有时漫画中琳琅满目，一下子看不清要看的那个点。

所以看题干可以让我们更好地进行定位，从而更快速地找到答案。

2. 关注角色的表情和动作
漫画中的角色表情和动作往往可以传递出很多信息，因此在解
题时一定要关注角色的表情和动作，分析这些表情和动作可能代表
的含义，从而获得更多线索。

3. 注意角色的对话和思考
漫画题中的角色往往会有一些对话和思考，这些对话和思考往
往可以提供更多关于情节、主题等方面的信息。

因此在解题时一定
要注意角色的对话和思考。

4. 对比不同帧的漫画
有些漫画题是由多幅漫画组成的，而这些漫画可能存在不同的
差异。

在解题时，我们可以对比不同的漫画，分析它们之间的联系
和区别，从而获得更多信息。

5. 熟悉一些漫画元素
在解题时，熟悉一些漫画元素可以让我们更好地理解漫画和把握情节。

例如，知道漫画中的光影处理，可以帮助我们更好地理解故事情节，而知道漫画中的变身元素，可以让我们明白角色之间的变化关系。

漫画题作为国内考试中一种常见题型，需要考生具备一些解题技巧来应对。

通过以上技巧的学习和训练，考生可以更快速、更准确地解决漫画题，从而在考试中取得更好的成绩。