小学-英语-上册-打印版
Unit 6 A picnic
第二课时 Part B & C
一、听录音，给下列图片排序。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、听录音，判断下列句子与你所听内容是否一致，一致的画“√”，不一致的画“×”。
( ) 1. What are these? ( ) 2. They are birds. ( ) 3. Is this a pear?
( ) 4. That’s my nice pencil-box. ( ) 5. What’s that?
三、听录音，选出你所听到的句子。
( ) 1. A. What are these? B. What are those?
( ) 2. A. They are trees. B. Those are trees.
( ) 3. A. It’s a flower. B. This is a flower.
( ) 4. A. Like you and me. B. Like a big balloon.
( ) 5. A. What can you do? B. What are you?
四、听录音，选择正确的答句。
( ) 1. A. I’m a student. B. My name is Helen.
( ) 2. A. They are kites. B. Those are kites.
( ) 3. A. They are carrots. B. It’s a carrot.
小学-英语-上册-打印版
Unit 6 A picnic
第一课时 Part A & B
一、听录音，判断下列图片与你所听内容是否一致，一致的画“√”，不一致的画“×”。
1. 2.
( ) ( )
3. 4.
( ) ( )
二、听录音，给下列单词排序。
1. potato tomato butterflies tree butterfly
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. ant these those ants cat
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3. what who are they you
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，将单词补充完整，并写出单词的中文意思。
1. butterf ( )
2. an ( )
3. t e( )
4. f er( )
四、给下列单词前加上a或an。
1. apple 2. flower 3. orange 4. pear
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Unit 6 A picnic
第三课时 Part D
一、听录音，判断下列图片与你所听内容是否一致，一致的画“√”，不一致的画“×”。
1. 2.
( ) ( )
3. 4.
( ) ( )
5.
( )
二、听录音，给下列句子排序。
( ) They are birds.
( ) The birds are singing in the trees.
( ) Those are flowers.
( ) These are trees.
( ) What are those?
三、听录音，根据所听内容，选择正确的译文。
( )1．A.那些是树。 B．那些是树吗?
( )2．A.这是什么? B．这些是什么?
( )3．A．它们在树上唱歌： B．它们是小鸟。
( )4．A.这些是什么? B．那些是什么?
( )5．A.它们是花。 B．那些是花。
四、根据所给情景，选择正确的选项。
( )1．Mike指着远处的一只气球告诉别人，“那是一只气球”，应该怎么说?
A. Those are balloons. B. That’s a balloon.
( )2．你想夸奖一下别人的自行车很漂亮，你应该说：
A. That’s my nice bike. B. It’s a nice bike.
( )3．你想问别人远处的一群鸟是什么，你应该说：
1 苏教牛津版二年级英语上册教案
Unit 6 A picnics
课题 Unit 6 A picnic 第 2课时 总第 19 课时
教学目标：
（1）能听懂What are those？并能根据情况用They are …回答。
（2）能使用What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。
（3）进一步学习歌谣Sing in the trees.
教学重点难点：
（1）能听懂What are those？并能根据情况用They are …回答。
（2）能使用What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。
教具准备及辅助活动：
图片、录音机
作业设计安排：
课内：活动手册P22-23。。
课外：听录音，朗读A部分。
主要板书计划
Unit 6 A picnic
——What are those？
——They are …
2
教学过程：
A Free talk:
1.出示图片：
T：What are these？
S：They are carrots.
结合教学光盘上这部分的内容，点击相关图片，请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。
2.出示unit5 B部分的图片，继续练习。
B. Learn to say
1.话题引入
（1）出示一张野餐插图，
T：Look！What are these？
S：They are bananas.
T：Do you like bananas？
引导学生肯定回答
T：Do you like the picnic？
出示picnic朗读，教师讲解词意。
接着出示本课的课文插图，引导学生仔细观察
T：Look！Here is Helen’s family. They are having a picnic.（出现远处地上的一群蚂蚁）What are those？
请学生回答
