四年级上册第12课《保护矿产资源》教学课件

实验中可以小组分工，将 测试者的耳朵捂起来。实验完毕 后，清洁好桌面，交回器材。
判断声音的强弱
声音的强弱与物体的振动幅度有关。
结论
音叉的振动幅度越大，水溅飞得越高， 发出的声音越强。
音叉的振动幅度越小，水溅飞得越低， 发出的声音越弱。
物体的振动幅度越大，声音越强。 物体的振动幅度越小，声音越弱。
测量声音的强弱
我国矿产资源的现状
矿产资源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。据统计， 现阶段我国95%以上的能源、80%以上的工业原料、70%以上的农业生产 资料来源于矿产资源。
经过几十年的普查勘探，我国在矿产资源的寻找、发现、评价、 开发、利用等方面取得了很大成就，但也存在一些问题，如：矿产开 采浪费严重，综合利用率低，勘探开发中环境污染严重等。
各种合成材料 染料
炸药的成分
筑路材料
煤
燃料
消毒剂 杀虫剂
冶炼钢铁材料
合成纤维
筑路材料：沥青
润滑油
塑料 化学肥料
合成橡胶
石油
石蜡
合成树脂 各种交通工具的燃料
民用燃料
天然气
发电
化工原料
矿产的分类
煤、石油、天然气等 铁矿石、铜矿石等
石英、石膏等
能源矿产 金属矿产 非金属矿产
我们的生活离不开各种矿产资源。 我们在享受现代便利生活的同时，消耗了地球上的各种矿产资源。
矿产资源是不能再生的，“乱采滥用”会产生严重后果。
小 煤 窑 倒 塌
矿产资源的利用与保护
我们应该怎样保护矿产资源？把讨论的结果记录下来。
➢加大宣传力度，让人人明白它的重要性； ➢制止“乱采滥用”，合理开发和利用； ➢运用法律保护矿产资源，严厉打击非法开采； ➢……

二、说学情
四年级的小学生有较好科学习惯和科学思维，对科学课有一定的热 情程度，他们已经具备了一定的实验能力、分析归纳能力，并且能很好 的进行小组合作。这个阶段的学生对岩石、矿物、矿产等内容还没有过 多的生活经验的认知基础
四年级的学生已经具备一定搜集和整理资料的能力、思辨能力，通 过查找矿产资源在生活生产中广泛应用的例子，学生可以深刻地体验到 矿产资源是人类宝贵的资源财富，但如何更加有效地收集、整理资料及 通过讨论树立保护矿产资源的环保意识，则需要教师进行有效的引导。
板块二、阅读了解矿产资源 经过介绍你是否了解到了，身边的许多物品和山石、矿物有很密切的关 系，只不过它们是经过变化的，已经找不到最初山石、矿物或者其他矿 产资源的影子了，它们最初的样子就是自然界中的矿产资源。
矿产指可供人类开采利用的天然矿物或山石等自然资源。有的可以直接利 用，有的需要进行工业加工和提炼。 请同学们阅读课本 24 页的图文资料。 （学生阅读 24 页图文资料）
一、说教材
《矿产资源》是大象版最新版科学四年级上册第二单元的第5课。 本课教材是按照能源矿产、金属矿产和非金属矿产的类别顺序呈现 的，然后以铁矿为例对铁矿石的冶炼、加工和生活中的用途进行了 流程图的举例。目的旨在于引导学生通过查阅资料了解矿产资源在 生产和生活中的应用实例，知道矿产资源是人类重要的自然资源， 树立合理开采和利用矿产资源的意识。
三、说教学目标
1．知道矿物、石油、天然气等是重要的自然资源，广泛应用于生活 和生产中。 2．能通过查阅资料了解人类在生活和生产中利用矿产资源的例子。 3．认识到合理开采利用矿产资源的重要性，愿意节约资源。 4．乐于与他人分享学习成果和想法。
四、说教学重难点
教学重点
通过调查,帮助学生懂得我们周围浪费资源、破坏矿产资 源的严重性,以及保护矿产资源的紧迫性。

12、保护矿产资源
粤教粤科版 四年级上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知导入
新知导入
新知讲解
活动一：矿物的用途
矿物是重要的矿产资源，在生产和生活中 得到了广泛的应用。在我们日常生活中经常见 到铁、铜等金属制品，其原材料就是从铁矿、 铜矿等矿物中提炼出来的。
思考：我们生活中哪些地方用到了铁或铜的金属制品呢？
新知讲解
铁矿的用途
12、保护矿产资源 活动1：矿物的用途
铁矿、铜矿 活动2：其他矿产资源
煤、石油、天然气 保护矿产资源
作业布置
课后搜集资料，了解其他的矿 产资源还有哪些？
新知讲解
讨论：我们应该怎样保护各种矿产资源？
1、要节约使用矿产资源。 2、要回收利用矿产资源。 3、遵守国家法规，合理开发和保护矿产资源。 4、积极开发新资源。 5、加强保护矿产资源的宣传。
新知讲解
讨论：作为小学生，我们能为保护矿产资源做些什么？
小学生可以从节约用电、节约各种物 品的使用等日常行为做起，积极参与环保 出行、垃圾分类回收等环保活动，从生活 中的点点滴滴来保护矿产资源。
新知讲解
活动二：其他矿产资源
矿产资源是重要的自然资源， 要经过几百万年，甚至数亿年的地 质变化才能形成。除了矿物，地球 上还蕴藏着其他重要的矿产资源。
思考：地球上还有哪些重要的矿产资源？
新知讲解
思考：煤、石油和天然气分别有什么用途呢？
新知讲解
合成各种材料 筑路材料 消毒剂 杀虫剂
冶炼钢铁材料 燃料
新知讲解
任务：搜集资料，进一步 了解矿物在生产和生活中 的应用。
[将矿物的用途从学习、 生活（衣食住行）、工业、 农业等方面进行归类。]
新知讲解
石墨

2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
三、资源保护与环境危机
宝贵的矿产资源
复习与回顾
矿产资源和我们的生活有哪些密切 的联系呢？
你知道哪些矿物的名称和用途？
思考：
既然矿产资源对于人类如此重要， 那我们应该如何利用这些宝贵的资 源呢？
我国现在对矿产资源的利用合理吗？ 又存在哪些问题呢？
某地村民采用土法进行金矿的开采。
遭到严重浪费的矿产资源。
►地面下陷
怎样保护矿产资源？
加强宣传和教育，养成节约矿产资源的习惯。 合理开发，有计划的进行开采。 综合利用，杜绝浪费，争取最大限度利用矿产

你知道制成这些物品的原料来自于哪里吗？
石
灰
石
钢
石
石
墨
铁
棉
金属矿产
铁矿，锰矿，铬矿， 钛矿，钒矿，铜矿， 铅矿，锌矿，铝土 矿，镁矿，镍矿， 钨矿，锡矿
非金属矿产
金刚石，石墨，硫， 水晶，石棉，方解 石，石膏，陶瓷土， 砂岩，大理岩，花 岗岩，石灰岩，高 岭土
能源矿采下去？
保护矿产资源
Part 1
矿产资源是人类生产和生活的重要物 质基础。我国是一个矿产资源丰富的国家， 但是人均占有量较低，而且有些矿产资源 面临着枯竭的危险。所以我们要保护矿产 资源。
那么矿产资源有哪些用途？ 我们又该如何保护呢？
Part 2
1.了解矿产资源的作用
人类的生活 离不开矿产资源，调查 生活中哪些物品来自于矿产资源。
谢谢大家
不能，因为矿产资源是不可再生资源， 矿产资源的形成和再生是非常缓慢的过 程，我们要合理开发和利用。
1.绿色出行，节约 石油，保护能源矿 产
3.合理开发，有 计划地进行开采
2.加强宣传和教育 养成节约矿产资源 的习惯
4.综合利用，杜绝浪 费，争取最大限度利 用矿产资源
Part 3
我们可以从爱护，节约各种物品的日 常行为做起，积极参与环保出行，垃 圾回收活动等环保活动，从生活的点 点滴滴来保护矿物资源

二、说学情
四年级的小学生有较好科学习惯和科学思维，对科学课有一定的热 情程度，他们已经具备了一定的实验能力、分析归纳能力，并且能很好 的进行小组合作。这个阶段的学生对岩石、矿物、矿产等内容还没有过 多的生活经验的认知基础
四年级的学生已经具备一定搜集和整理资料的能力、思辨能力，通 过查找矿产资源在生活生产中广泛应用的例子，学生可以深刻地体验到 矿产资源是人类宝贵的资源财富，但如何更加有效地收集、整理资料及 通过讨论树立保护矿产资源的环保意识，则需要教师进行有效的引导。
本课中教师的作用较多地偏向主导地位，大多数的材料和资源以教师 提供为主，资源的提供还是比较丰富的。教师还可以多设计一些活动， 促进学生更多地、更主动地进行探究，让学生的学习活动更加主动。
对于“矿产资源为人类日常生活和工农业生产提供了重要的资源”， 学生受其生活经验缺乏，开始比较难以理解和认识，教师要提供大量的 实物标本或影像资料供学生认知。还可以引导学生分析我们身边的常见 的学习文具、服装及其他用品等，它们的原材料都来源于哪里？和什么 矿产资源有关？只有这样逐一地找对应、找关系，才会让学生理解得更 深刻。
上节课我们建造了山石花园，大家的精美建造现在还历历在目。在我们 的生活中，人们对山石和矿物的利用，除了直接加工使用的方式，还有 很多工业上的冶炼、干馏等提取方式，这样会获得更多更好的生产生活 用品为人类服务。
举个例子，现在用途最广的塑料制品，它是从何而来呢？ 谁给大家说说？ 我国现在对矿产资源的利用合理吗? 又存在哪些问题呢? 揭示课题
布置作业： 写一份保护矿产资源的建议书 1、学生设计具有个性特点的建议书。 2、以组总结归纳保护矿产资源的建议。 3、修改建议书。
七、说板书设计
根据四年级的源
人类

案例二
宣传教育
组织小学生参与宣传海报制作、演讲比赛、黑板报等活动，向公众宣传矿产资源的保护意义和合理利用的重要性。
案例三
培养能力
VS
通过实验操作，如矿石的分类、提 炼和回收等，培养小学生的观察能 力、动手能力和科学思维，提高他 们对矿产资源的保护能力。
案例四
实地考察
组织小学生前往矿山、采石场等实地考察， 让他们了解矿产资源的分布、形成过程和开 采利用情况，增强他们对矿产资源的感性认
加强监管力度
加强对矿产资源开采、加工、运输和销售等环节的监管力 度，严厉打击非法开采、非法交易等行为，保障矿产资源 的合理利用。
合理开发利用矿产资源
坚持可持续发展的原则
在开发利用矿产资源时，要充分考虑自然环境、社会经济等 多方面因素，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。
加强科技创新
通过科技创新提高矿产资源的综合利用率和附加值，发展循 环经济，减少对原生资源的依赖，提高资源保障能力。
培养环保意识
结合环保理念，教育小学生减少对 环境的破坏和污染，让他们明白保 护环境就是保护矿产资源。
通过实践活动培养小学生的矿产资源保护能力
组织实地考察
带小学生参观矿山企业和废弃 矿区，让他们亲身感受矿产资 源的宝贵和环境保护的重要性
。
开展宣传活动
组织小学生参与以保护矿产资 源为主题的宣传活动，通过绘 画、手抄报等形式表达他们对 保护矿产资源的认识和想法。
经济发展
金属矿产和非金属矿产的 开采和加工为国家的经济 发展提供了重要的物质基 础。
战略资源
某些矿产资源具有重要的 战略意义，如稀土元素等 ，对国家的安全和经济发 展具有重要意义。
02
保护矿产资源的意义与措施

中国矿产资源分布情况如下：
• 石油、天然气主要分布在东北、华 北和西北。煤主要分布在华北和西 北。铁主要分布在东北、华北和西 南。铜主要分布在西南、西北、华 东。铅锌矿遍布全国。钨、锡、钼、 锑、稀土矿主要分布在华南、华北。 金银矿分布在全国，台湾也有重要 产地。磷矿以华南为主。
7C中小学课件
矿物名称及用途
7C中小学课件
7C中小学课件
7C中小学课件
7C中小学课件
7C中小学课件
7C中小学课件
• 某地村民听闻乡公路埋有“金矿石”， 他们成群结队进行挖掘。 • 最后专家经过辨认，发现这只是普通 岩石。
遭到严重浪费的矿产资源。
• 地面下陷
• 设备落后的小煤窑
• 处于恶劣工作环境的煤矿工人们。
怎样保护矿产资源？
• 加强宣传和教育，养成节约矿产资源的习惯。 • 合理开发，有计划的进行开采。 • 综合利用，杜绝浪费，争取最大限度利用矿产 资源。 • 加强国家相关法律、法规的实施，强制关闭小 矿厂、小煤窑。
• 资料中指出了哪几个我 国矿产资源利用中存在 的问题？
问题一：过量开采，乱采滥挖
• 许多矿产都是十分珍贵的原料， 一些人为了自己的利益，无视国 家法律，私自开挖。造成了极大 的浪费和资源枯竭。
某地村民采用土法进行 金矿的开采。
问题二：勘探开发中环境污染 严重
• 由于私挖滥采现象严重，而这 些人只顾眼前利益，没有考虑 对环境的保护。从而造成污染 现象严重。
7C中小学课件
7C中小学课件
倡议书 • 1.不要到处乱丢垃圾，要积极参与对 垃圾进行分类。 2.不要浪费，拒绝过度包装的商品， 双面使用纸张。 • 3.积极使用可再利用物品。 4.爱护野生动植物。不要吃野生的动 物或植物。 • 5.尽量减少使用一次性用品。 • 6.让每滴水都变得有价值。 7.综合使用旧商品，变废为宝。 8.减少私车使用，尽量乘公交车。

存在的问题
• 资料中指出了哪几个我 国矿产资源利用中存在 的问题？
问题一：过量开采，乱采滥挖
• 许多矿产都是十分珍贵的原料， 一些人为了自己的利益，无视国 家法律，私自开挖。造成了极大 的浪费和资源枯竭。
某地村民采用土法进行 金矿的开采。
问题二：勘探开发中环境污染 严重
• 由于私挖滥采现象严重，而这 些人只顾眼前利益，没有考虑 对环境的保护。从而造成污染 现象严重。
矿物名称及用途
7C中小学课件
7C中小学课件
7C中课件
7C中小学课件
中国矿产资源分布情况如下：
• 石油、天然气主要分布在东北、华 北和西北。煤主要分布在华北和西 北。铁主要分布在东北、华北和西 南。铜主要分布在西南、西北、华 东。铅锌矿遍布全国。钨、锡、钼、 锑、稀土矿主要分布在华南、华北。 金银矿分布在全国，台湾也有重要 产地。磷矿以华南为主。
7C中小学课件
7C中小学课件
7C中小学课件
倡议书 • 1.不要到处乱丢垃圾，要积极参与对 垃圾进行分类。 2.不要浪费，拒绝过度包装的商品， 双面使用纸张。 • 3.积极使用可再利用物品。 4.爱护野生动植物。不要吃野生的动 物或植物。 • 5.尽量减少使用一次性用品。 • 6.让每滴水都变得有价值。 7.综合使用旧商品，变废为宝。 8.减少私车使用，尽量乘公交车。
7C中小学课件
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。

“三同时”制度 环境影响评价制度
环境规划制度 排污收费制度
某县在规划经济开发区时，进行了充分论 证。力求让环境与社会、经济协调发展。
限期治理制度
你知道还有哪些 环境保护法律制度？
探究活动：关于绿色生活方式的讨论
如果你见到了该 宾馆的提示语， 会怎么想？又会 怎么做呢 ？
某宾馆的提示语 尊敬的先生/女士： 水资源是宝贵的， 洗化产品也对环境有害， 如您觉得床单必须更换， 请将绿色环保标志放在 床上，谢谢您支持我们 的环保行动。
第十二课 依法进行生产经营
研习新课
探究活动：关于环境问题的讨论 《太湖美》 你希望生活在什么样的地方？ 图片的对比说明了什么问题？
保护环境的重要性与紧迫性
阅读教材P159，掌握环境、环境问题及其表现等问题
环境：影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
环境问题：环境污染和生态危机的统称。
绿色生活方式——美化环境、节约资源、陶冶情操。
探究活动：关于绿色生活方式的讨论
我们中职 生该怎样 投入到环 保行动中 去？
阅读教材P162
我把水龙头关了
我来关电灯
拒绝一次性
提高环境保护意识，自觉抵制违法行为。从身 边小事做起，节约资源、爱护环境的好习惯。
张成的做法让 你想到了什么？ 案例：问心无愧
张成从职业学校毕业后，经过几年的准备，自主创 业成功，经营了一家油脂化工厂。建厂的时候，他同 时投资200多万元上马了一套污水处理装置。有人对他 说：你太傻了，别人都是直接将水排到河里的，你花 的不是冤枉钱吗？张成淡淡地说：我想让我赚到的每 一分钱都是干净的，我要让自己问心无愧！ 当我们步入职业生 在生产活动和经营活动中，严格遵守环境法和资源法， 涯后应如何为保护 避免因违法造成对环境的污染，对资源的破坏。 环境资源做贡献 ？