大工《电机与拖动实验》实验报告及学习要求答案

完整版)大工《电机与拖动实验》实验报告实验报告实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2.通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1.空载实验测取空载特性Uo=F(uo)，P=F(uo)2.短路实验测取短路特性Yk=F(Ik)，PK=F(I)3.负载实验保持U1=U2，cosφ2=1的条件下，测取U2=F(I2)实验设备表：名称。

型号和规格。

用途及使用注意事项电机教学实验台。

NMEL-II。

为实验室提供电源，使用前需调节输出电压和固定电机压为三相组式变压器。

用于实验，操作时需快，以免线路过热功率表、功率因数表。

NMEL-03，NMEL-20.改变输出电流大小时需注意量程运用，测量功率及功率因数不得超过量程，线素不能接错交流电压表、电流表。

NMEL-05.测量交流电压和交流电流值时需适当选择量程且注意正反接线旋转指示灯及开关板。

MEL-001C。

通断电路时需连完后闭合，拆电路前需断开空载实验：1.填写空载实验数据表格表1-1序号。

实验数据。

计算数据U(V)。

I(A)。

P(W)。

U1/U2.cosφ21.224.4 119.7 0.133.1.00.1.942.212.7 113.0 0.089.0.95.1.623.206.3 109.9 0.007.0.92.1.484.196.9 105.2 0.066.0.88.1.315.185.8 99.07 0.057.0.83.1.146.161.3 86.08 0.043.0.72.0.847.139.6 74.79 0.035.0.62.0.632.根据上面所得数据计算得到铁损耗PFe、励磁电阻Rm、励磁电抗Xm、电压比k表1-2序号。

实验数据。

计算数据U(V)。

I(A)。

P(W)。

PFe(W)。

Rm(Ω)。

Xm(Ω)。

U1/U2.k1.224.4 119.7 0.133.6.29.183.8.55.4.1.00.0.532.212.8 113.1 0.089.4.52.195.6.52.5.0.95.0.5313.206.3 109.9 0.007.0.36.566.9.15.5.0.92.0.534.196.9 105.2 0.066.3.31.219.6.42.1.0.88.0.535.185.8 99.07 0.057.2.62.262.7.33.8.0.83.0.536.161.3 86.08 0.043.1.52.449.9.18.2.0.72.0.537.139.6 74.79 0.035.1.17.583.6.13.2.0.62.0.53改写后的实验报告：实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

大工15秋《电机与拖动实验》实验报告实验报告-电机与拖动实验一、实验目的本实验旨在通过对电机的性能参数和特性曲线的测量，深入了解电机的工作原理和特性，掌握电机的电性能测试方法和分析电机的性能参数。

二、实验原理1.电动机的类型电机可以分为直流电动机和交流电动机两大类。

直流电动机又可分为永磁直流电动机和励磁直流电动机。

交流电动机又可分为异步电动机和同步电动机。

2.电动机的性能参数(1)额定转速：电机在额定电压和额定负载下转动的速度称为额定转速。

(2)额定电压：电机额定转速下可以正常工作的电压。

(3)额定功率：电机在额定转矩下的输出功率。

(4)额定转矩：电机在额定电压和额定负载下所需的转矩。

(5)转速特性曲线：电动机转速随负载变化的曲线。

(6)转矩特性曲线：电动机输出转矩随负载变化的曲线。

三、实验步骤1.连接电路将电机与电源和测量仪器进行连接。

根据电机的额定电压和额定转矩接入电源，通过测量仪器测量电压、电流和转速数据。

2.测试空载转速和额定转矩将电动机空载接入电源，调整电源电压，记录空载转速。

然后通过增加负载，使电动机达到额定转矩，记录电机转速和其他数据。

3.绘制特性曲线根据测得的数据，计算电动机的转矩和转速，然后绘制转速特性曲线和转矩特性曲线。

四、实验结果与分析通过实验测得电动机的空载转速为2500rpm，额定转矩为10Nm。

根据测量数据计算得到电动机在不同负载下的转矩和转速数据，然后绘制转速特性曲线和转矩特性曲线。

转速特性曲线呈现出S型曲线，即随着负载的增加，电动机的转速先增加后减小。

这是由于负载增加时，电机输出的转矩逐渐接近电机的额定转矩，电机的转速开始下降。

转矩特性曲线呈现出一条近似直线，即随着负载的增加，电动机的输出转矩也随之线性增加。

这是因为电动机在额定电压下的转矩与负载之间存在线性关系。

五、实验总结通过本次实验，对于电动机的性能参数和特性曲线有了更加深入的了解。

实验中通过测量和计算，得到了电动机的转速特性曲线和转矩特性曲线。

实验报告三实验名称：三相鼠笼异步电动机实验实验目的：1、掌握三相异步电机的负载试验的方法。

2、用直接负载法测取三相鼠笼异步电动机的工作特性。

3、测定三相鼠笼型异步电动机的参数。

实验项目： 1、测量定子绕组的冷态电阻。

2、判定定子绕组的首末端。

3、测取三相异步电动机的运行特性。

一）填写实验设备表序号名称型号和规格用途1 电机教学实验台 NMEL-II提供电源、固定电机2 三相笼型异步电动机 M04 试验设备3 电机导轨及测功机测量数据4 转矩、转速测量及控制平台NMEL-13 测量调节转矩5 交流表 NEEL-001测量交流电流6 三相可调电阻器 NMEL-03调节负载大小7 直流电压、毫安、安培表 NMEL-06 提供电压、电流8 直流电机仪表电源 NMEL-18 提供电压9 旋转指示灯及开关 NMEL-05 用于通断电（二）测量定子绕组的冷态直流电阻填写实验数据表格表3-1 室温20 ℃绕组I 绕组Ⅱ绕组ⅢI（mA）50 40.1 30 50 40 30 50 40 30U（V）235 195 141 235 186 141 236 188 141R（Ω）5.06 3.96 4.7 4.7 4.65 4.7 4.72 4.70 4.7 （三）测取三相异步电动机的运行特性填写实验数据表格U=220V()Δ表3-2NI OL（A）P O（W）序T2（N.m）n（r/min）P2（W）号I A I B I C I1P I P II P11 0.557 0.562 0.535 0.557 129.7 112.6 242.3 85 1410 87.2952 0.530 0.536 0.509 0.525 157.9 107.8 265.7 80 1418 96.563 0.468 0.476 0.446 0.481 278.9 92.38 371.2868 1433 69.834 0.420 0.426 0.397 0.414 17.49 79.45 96.94 51 1450 52.375 0.371 0.382 0.353 0.368 48.5 57.76 106.2441 1465 42.1076 0.320 0.326 0.312 0.319 19.9 42.50 62.4 17 1436 17.46（四）问题讨论1.如何判断出定子三相绕组的首末端？答：1先用万用表测出各相绕组的两个线端，将其中的任意二相绕组串联.2. 将调压器调压旋钮退至零位，合上绿色“闭合”按钮开关，接通交流电源，调节交流电源，在绕组端施以单相低电压U=80~100V，注意电流不应超过额定值，测出第三相绕组的电压，如测得的电压有一定读数，表示两相绕组的未端与首端相联；反之，如测得电压近似为零，则二相绕组的末端与末端（或首端与首端）相连，用同样方法测出第三相绕组的首末端2. 三相笼型异步电动机的起动方法有几种？答：1.直接启动。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大工13秋,电机与拖动实验,实验报告及学习要求篇一：大工13秋《电机与拖动实验》学习要求《电机与拖动实验》课程学习要求一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。

“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。

二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工13秋《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工13秋《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。

三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。

如下图所示。

截止时间： 201X年3月4日。

在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。

四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

注意事项：1独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2 201X年10月篇二：大工15秋《电机与拖动实验》学习要求及实验报告《电机与拖动实验》课程学习要求一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。

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二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工15秋《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工15秋《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

大连理工大《电机与拖动》实验报告实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目的：通过空载与短路实验测定变压器的变比和参数。

通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1、空载实验测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U )。

2、负载实验保持11N U =U ，2cos 1?=的条件下，测取22U =f(I )。

3、短路实验测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I)。

（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答：两个有互感的线圈，在某一端通入电流时，两个线圈产生的磁通方向是相同的，那两个线头就叫“同名端”。

2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了防止在高压下合闸产生产生较大的冲击损坏设备。

其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。

因此，就需要从低电压慢慢调高电压，观察负载的情况。

而断开电源时，如果负载时隔较大的感性负载，那么在高压状况下突然停电会产生很高的感应电势。

3. 实验的体会和建议答：体会：通过此次实验学习，我对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时也学会了在实验室应根据需要正确选择各仪表量程和如何保护实验设备。

建议：如果将实验数据进行后续处理，绘制成图，结果将会更直观。

实验报告二实验名称：直流发电机实验实验目的：熟悉用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。

实验项目：1、他励发电机的调节特性：保持N n=n ，使N U=U ，测取f I =f(I)。

《电机与拖动实验》课程学习要求(参考资料加作者)一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。

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二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工20春《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工20春《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。

三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。

如下图所示。

四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

注意事项：独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2020年5月附录：实验报告网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：层次：专业：学号：学生：完成日期：年月日实验报告一实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？3. 实验的体会和建议实验报告二实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表（二）空载特性实验填写空载特性实验数据表格表2-1 n=n N=1600r/min（三）外特性实验填写外特性实验数据表格表2-2 n=n N=1600r/min I f2=I f2N（四）调整特性实验填写外特性实验数据表格表2-3 n=n N=1600r/min,U=U N=200V（五）问题讨论1. 什么是发电机的运行特性？对于不同的特性曲线，在实验中哪些物理量应保持不变，而哪些物理量应测取？2. 做空载试验时，励磁电流为什么必须单方向调节？3. 实验的体会和建议实验报告三实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表（二）测量定子绕组的冷态直流电阻填写实验数据表格（三）测取三相异步电动机的运行特性填写实验数据表格（四）问题讨论1.如何判断出定子三相绕组的首末端？2. 三相笼型异步电动机的起动方法有几种？3. 三相异步电动机的运行特性是指哪些特性？4. 实验的体会和建议实验报告四实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表（二）三相同步发电机与电网并联运行时有功功率的调节填写实验数据表格 表4-1U=220V （Y ）f f0I =I = A（三）三相同步发电机与电网并联运行时无功功率的调节填写实验数据表格表4-2 n=1500r/min U=220V 2P 0≈W（四）问题讨论1.三相同步发电机投入电网并联运行有哪些条件？不满足这些条件将产生什么后果？2. 三相同步发电机与电网并联的方法有哪些？3. 实验的体会和建议。

《电机与拖动实验》课程学习要求之樊仲川亿创作一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验陈述）,无在线作业和考试.“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载.二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工18春《电机与拖动实验》实验陈述”,不雅看实验课件,按照课件中的操纵及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工18春《电机与拖动实验》实验陈述”,并提交至课程平台,学生提交的实验陈述作为本课程考核的依据,未提交者无成绩.《电机与拖动实验》的实验陈述由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分组成,学生需要完成实验陈述的全部内容.三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内）,选择已完成的作业,点“上交”即可.如下图所示.截止时间： 2018年9月11日.在此之前,学生可随时提交离线作业,如需修改,可直接上传新文件,平台会自动笼盖原有文件.四、离线作业批阅老师会在作业封闭后集中批阅离线作业,在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅.注意事项：独立完成实验陈述,禁绝剽窃他人或者请人代做,如有雷同,成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2018年5月附录：实验陈述网络教育学院电 机 与 拖 动 实 验 报 告 学习中心：华泰教育中心层 次：专升本专 业：机电工程及其自动化 学 号：171516508083 学 生：李华美完成日期：2018 年 8 月 1 日实验陈述一实验名称： 单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数.2. 通过负载实验测取变压器的运行特性. 实验项目：1. 空载实验 测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U ).2.短路实验 测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I).3.负载实验 坚持11N U =U ,2cos 1ϕ=的条件下,测取22U =f(I )（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 按照上面所得数据计算得到铁损耗P、励磁电阻m R、励磁电抗FeX、电压比km表1-2（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3 2cos ϕ=1（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答,在实验中,就是在两个绕组中辨别通以交流电（或者直流电产生静止磁场）当磁通标的目的迭加(同标的目的)时,两个绕组的电流流入端就是它们的同名端,两个绕组的电流流出端是它们的另一组同名端.2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了避免在高压下合闸产生产生较大的冲击损坏设备.其次是因为既然需要调压器对负载进行调压,那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素,就不克不及事先预料在较高电压下负载可能情况.因此,就需要从低电压慢慢调高电压,不雅察负载的情况.而断开电源时,如果负载时隔较大的理性负载,那么在高压状况下突然停电会产生很高的感应电势.3. 实验的体会和建议答：通过实验,使我对变压器的参数有了进一步认识,对变压器特性有了进一步认识,对实验加倍重视,我觉得应做到以下几点：1.严格遵守试验规程和要求.2.严格依照实验要求来完成实验操纵.3.正确接线,正确使用仪器仪表.4.准确记录实验数据.5.实验结束,恢恢复来设备状态,东西摆放整齐,并清理洁净.实验陈述二实验名称：直流发电机实验 实验目的：掌握用实验办法测定直流发电机的运行特性,并按照所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能. 实验项目：1.他励发电机的空载特性：坚持N n=n ,使I=0,测取0f U =f(I ).2.他励发电机的外特性：坚持N n=n ,使f fN I =I ,测取U=f(I).3.他励发电机的调节特性：坚持N n=n ,使N U=U ,测取f I =f(I).（一）填写实验设备表（二）空载特性实验填写空载特性实验数据表格表2-1 n=nN=1600r/min（三）外特性实验填写外特性实验数据表格表2-2 n=nN=1600r/minIf2=If2N（四）调整特性实验填写外特性实验数据表格表2-3n=nN=1600r/min,U=UN=200V（五）问题讨论1. 什么是发电机的运行特性？对于不合的特性曲线,在实验中哪些物理量应坚持不变,而哪些物理量应测取？答：发电机的外部可丈量有三个,即端电压U、负载电流I、励磁电流.当发电机正常稳态运行时,3个物理量中1个坚持不变,另外2个之间的关系称为发电机的运行特性.所以,衡量直流发电机的性能,通经常使用其特性曲线来判定.包含空载特性、外特性、效率特性. 的大小,端电压将随着变更.这个变更关系曲线被称为直流发电机的空载特性曲线,该曲线可以看出电机运行点的磁路饱和程度. 流发电机的负载电流,端电压随负载电流变更的关系被称为直流发电机的外特性 .2. 做空载试验时,励磁电流为什么必须单标的目的调节？答：发电机空载试验,励磁电流不克不及为零,因为励磁电流如果是零的话,输出电压将无穷大,会击穿电机的绝缘层,所以励磁只能从小电流向大电流标的目的单标的目的调,避免励磁电流调到零.3. 实验的体会和建议答：通过此次实验,我掌握了发电机的运行特性.发电机的转速由原动机决定,一般认为转速恒定.除了转速N外,发电机的外部可丈量有三个,即端电压U、负载电流I、励磁电流.当发电机正常稳态运行时,3个物理量中1个坚持不变,另外2个之间的关系称为发电机的运行特性.不合励磁方法之发电机的运行特性有所不合.实验陈述三实验名称：三相鼠笼异步电动机实验实验目的：1.掌握三相异步电机的负载试验的办法.2.用直接负载法测取三相鼠笼异步电动机的任务特性.3.测定三相鼠笼型异步电动机的参数实验项目：1.掌握三相异步电机的负载试验的办法.2.用直接负载法测取三相鼠笼异步电动机的任务特性.3.测定三相鼠笼型异步电动机的参数（一）填写实验设备表（二）丈量定子绕组的冷态直流电阻填写实验数据表格表3-1 室温（三）测取三相异步电动机的运行特性填写实验数据表格表3-2（四）问题讨论1.如何判断出定子三相绕组的首末端？答：通电试验法：先用万用表的欧姆档将六个引线头分红三组,然后将任意两组串联接在交流电源上,第三组上串联一个灯泡（15或25W,大功率不亮）.通电后,如果灯泡发亮,暗示串联的两组为首尾相接；如果灯泡不亮,暗示尾尾相连或首首相连,以此类推 .2. 三相笼型异步电动机的起动办法有几种？答：Y－△启动、三相电阻降压启动、自耦变压器降压启动、软启动器降压启动3. 三相异步电动机的运行特性是指哪些特性？答：三相异步电动机的运行特性是指在额外电压及额外频率下,电动机的主要物理量（转差率,转矩电流,效率,功率因数）随输出功率变更的关系曲线.4. 实验的体会和建议通过本次实验,让我知道了三相异步电动机的任务原理和任务特性,以及通过改动接线办法,来改动启动方法等.在将来的实际应用中有了坚实的理论基础.实验陈述四实验名称：三相同步发电机的并联运行实验实验目的：1.掌握三相同步发电机投入电网并联运行的条件与操纵办法.2.掌握三相同步发电机并联运行时有功功率与无功功率的调节.实验项目：1.用准确同步法将三相同步发电机投入电网并联运行.2.三相同步发电机与电网并联运行时有功功率的调节.3.三相同步发电机与电网并联运行时无功功率调节.→测取当输出功率等于零时三相同步发电机的V形曲线.（一）填写实验设备表（二）三相同步发电机与电网并联运行时有功功率的调节填写实验数据表格表4-1U=220V（Y）I=I=0.85 Af f0cos（三）三相同步发电机与电网并联运行时无功功率的调节填写实验数据表格表4-2 n=1500r/min U=220V 2P 0 W（四）问题讨论1.三相同步发电机投入电网并联运行有哪些条件？不满足这些条件将产生什么后果？答：1.发电机的频率和电网的频率相同.2.发电机和电网的电压大小相等,相位相同.3.发电机和电网的相序相同.不满足这些条件将产生：1.频率不合,引起系统功率下降,进而导致系统解列.2.电压不合,引起系统损耗加大.相位不合不单会使有功和无功的冲击外,还会有一个电磁力矩冲击,会导致传动部分冲击.3.相序不合.将会产生短路,造成人身伤亡和损坏设备事故. 2. 三相同步发电机与电网并联的办法有哪些？答：1.直接并网,2.有电动机带动至电网电压和频率时并网.3.发电机先做电动机,再转向发电机状态.3. 实验的体会和建议答：熟悉了三相同步发电机并网运行的条件与操纵办法,知道了如何对三相同步发电机并联运行时有功功率与无功功率的调节,明白了三相同步发电机投入电网并联条件的重要性.。

网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：奥鹏学习中心层次：专升本专业：电气工程及其一体化学号：学生：蒋释雷完成日期： 2016 年07月31日实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目的： 1. 通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2. 通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目： 1. 空载实验测取空载特性0000U=f(I), P=f(U)。

2. 短路实验测取短路特性kkkU=f(I), P=f(I)。

3.负载实验保持11NU=U，2cos1的条件下，测取22U=f(I) （一）填写实验设备表名称型号和规格用途使用注意事项电机教学实验台NMEL-II提供电源，固定电机使用前调节输出电压为0三相组式变压器实验所需变压器短路时，操作要快，以免线路过热三相可调电阻器NMEL-03改变输出电流注意量程运用功率表、功率因数表NMEL-20测量功率、功率因数不能超过量程，线不能接错交流电压表、电流表MEL-001C交流电压表并联接在线路上测量电压，交流电流表串联接在线路上测量电流适当选择量程，注意正反接线旋转指示灯及开关板NMEL-05通断电路线路接完通电，拆线时断开（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O C（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端答，在实验中，就是在两个绕组中分别通以交流电（或者直流电产生静止磁场）当磁通方向迭加(同方向)时,两个绕组的电流流入端就是它们的同名端,两个绕组的电流流出端是它们的另一组同名端。

2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关答：主要是为了防止在高压下合闸产生产生较大的冲击损坏设备。

其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。

网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：滁州电大奥鹏学习中心层次：专科起点本科专业：电气工程及其自动化学号： 2014 学生：张峻完成日期： 2014 年 2月 10日实验报告一实验名称： 单相变压器实验实验目的： 1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2、通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目： 1、空载实验 测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U )。

2、短路实验 测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I)。

3、负载实验 保持11NU =U ，2cos 1ϕ=的条件下，测取22U =f(I )。

（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ=25O C（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答：铁心上绕制的所有线圈都被铁心中交变的主磁通所穿过在任意瞬间当变压器一个绕组的某一出线端为高电位时则在另一个绕组中也有一个相对应的出线端为高电位那么这两个高电位如正极性的线端称同极性端而另外两个相对应的低电位端如负极性也是同极性端。

即电动势都处于相同极性的线圈端就称为绕组的同名端。

2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了防止在高压下合闸产生产生较大的冲击损坏设备。

其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。

因此，就需要从低电压慢慢调高电压，观察负载的情况。

而断开电源时，如果负载时隔较大的感性负载，那么在高压状况下突然停电会产生很高的感应电势。

3. 实验的体会和建议答：体会：安全在实验中非常重要要注意调压器的及时调零。

实验数据记录间隔相同的一段数据。

网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：乌鲁木齐奥鹏层次：专升本专业：电气工程及自动化学号：学生：完成日期：实验报告一实验名称： 单相变压器实验实验目的：1. 通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2. 通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1. 空载实验 测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U )。

2. 短路实验 测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I)。

3. 负载实验 保持11N U =U ，2cos 1ϕ=的条件下，测取22U =f(I )。

（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格 表1-12. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答：两个具有互感的线圈，在某一端通入电流时，两个线圈产生的磁通方向是相同的，那两个线头就叫“同名端”2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了防止在高压下合闸产生较大的冲击损坏设备。

其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。

因此，就需要从低电压慢慢调高电压，观察负载的情况。

而断开电源时，如果负载时隔较大的感性负载，那么在高电压状况下突然停电会产生很高的感应电势。

3. 实验的体会和建议通过实验我使我学会了变压器的做变压器的空载实验、短路实验、负载实验，对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时学会不在实验时应根据需要正确选择各仪表量程保护实验设备，对以后的工作有很大的帮助。

实验报告二实验名称： 直流发电机实验实验目的：掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。

实验报告一实验名称： 单相变压器实验实验目的：通过空载与短路实验测定变压器的变比和参数。

通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1、空载实验 测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U )。

2、负载实验 保持11NU =U ，2cos 1ϕ=的条件下，测取22U =f(I )。

3、短路实验 测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I)。

（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答：两个有互感的线圈，在某一端通入电流时，两个线圈产生的磁通方向是相同的，那两个线头就叫“同名端”。

2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了防止在高压下合闸产生产生较大的冲击损坏设备。

其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。

因此，就需要从低电压慢慢调高电压，观察负载的情况。

而断开电源时，如果负载时隔较大的感性负载，那么在高压状况下突然停电会产生很高的感应电势。

3. 实验的体会和建议答：体会：通过此次实验学习，我对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时也学会了在实验室应根据需要正确选择各仪表量程和如何保护实验设备。

建议：如果将实验数据进行后续处理，绘制成图，结果将会更直观。

实验报告二实验名称：直流发电机实验实验目的：熟悉用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。

实验项目：1、他励发电机的调节特性：保持Nn=n ，使NU=U ，测取f I =f(I)。

大工17秋《电机与拖动实验》学习要求及实验报告+一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。

“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。

二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工17秋《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工17秋《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。

三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。

如下图所示。

截止时间：全文结束》》年3月15日。

在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。

四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

注意事项：独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院xx年11月附录：实验报告网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：层次：专升本专业：电气工程及其自动化学号：学生：完成日期：全文结束》》年1月28日实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目的：1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2、通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1、空载实验测取空载特性。

2、短路实验测取短路特性3、负载实验保持，的条件下，测取。

（一）填写实验设备表名称型号和规格用途使用注意事项电机教学实验台NMEL-II提供电源、固定电机实验前调节输出电压到零三相组式变压器实验所需变压器短路实验室注意操作要快，以免短路实验线路过热三相可调电阻器NMEL-03改变输出电流注意量程运用，缓慢调节量程功率表、功率因数表NMEL-20测量功率及功率因素不得超过量程，且线路不得接错交流电压表、电流表MEL-001C交流电压表其作用是并联在电路中测量交流电压，交流电流表其作用是串联在电路中测量交流电流。

《电机与拖动实验》实验报告网络教育学院电电机机与拖拖动实实验验报告学习中心::陕西礼泉奥鹏学习中心层次：专升本专业：电气工程及其自动化学号:1学生:刘洁完成日期：201７年2月27日实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目得:１、通过空载与短路实验测定变压器得变比与参数。

2、通过负载实验测取变压器得运行特性。

实验项目:1、空载实验测取空载特性。

２、短路实验测取短路特性。

３、负载实验保持，得条件下，测取.（一)填写实验设备表名称型号与规格用途使用注意事项电机教学实验台NMＥＬ—IＩ提供电源、固定电机实验前调节输出电压到零三相组式变压器实验所需变压器短路实验室注意操作要快，以免短路实验线路过热三相可调电阻器NMEL—03改变输出电流注意量程运用，缓慢调节量程功率表、功率因数表NMEＬ—20测量功率及功率因素不得超过量程,且线路不得接错交流电压表、电流表MEL-０01C交流电压表其作用就是并联在电路中测量交流电压,交流电流表其作用就是串联在电路中测量交流电流。

选择正确量程，准确读取数值旋转指示灯及开关板NMＥL—０5用做通断电电路连完后闭合拆电路前断开（二）空载实验１。

填写空载实验数据表格表１-1序号实验数据计算数据U1U1。

1U２1１19、７0、13２１、9322４、５0、１３2113、60、0891、6２２1２、9０、173109、９0、07７1、48206、20、1９４１05、20、０６61、3１196、9０、2０5９9、060、０57１、１４１85、80、２2６86、１00、0４３０、84１61、00、25７74、7８０、0350、63139、6０、282、根据上面所得数据计算得到铁损耗、励磁电阻、励磁电抗、电压比表1－2序号实验数据计算数据U１Ｕ１。

1U21119、70、１3２1、93２24、51、9５１０8、6８87、4０、532１１３、、60、089１、62212、91、62204、512５８、80、533１0９、90、07７1、4820６、２1、４8２49、６14０５、30、534１05、２0、0661、31１96、91、31300、７１565、30、５３599、06０、0571、14185、８1、1４350、91702、1０、5368６、100、０430、84161、00、84454、31948、40、53774、７８０、０3５0、63139、60、635１4、3207３、80、53(三)短路实验1.填写短路实验数据表格表2室温θ=25ＯC序号实验数据计算数据１8、190、211１、680、９7210、040、2582、５３0、9７３11、７80、3023、470、98413、660、3494、6８0、９851５、810、4０36、21０、98616、８８0、４317、14０、９８(四）负载实验1、填写负载实验数据表格表３=1U1=UＮ＝110V序号1234567U2(Ｖ）200、5198、3196、519５、3１92、31９０、4１88、9Ｉ２（A)0、1４２０、20２０、2540、3０３０、35６0、4０60、4４１（五)问题讨论1、什么就是绕组得同名端?答:铁心上绕制得所有线圈都被铁心中交变得主磁通所穿过在任意瞬间当变压器一个绕组得某一出线端为高电位时则在另一个绕组中也有一个相对应得出线端为高电位那么这两个高电位如正极性得线端称同极性端而另外两个相对应得低电位端如负极性也就是同极性端.即电动势都处于相同极性得线圈端就称为绕组得同名端。

电机与拖动实验报告电机与拖动实验报告引言：电机是现代工业中不可或缺的重要设备，它能将电能转化为机械能，广泛应用于各个领域。

而拖动系统则是电机应用的一个重要方面，它能够实现对物体的运动和控制。

本实验旨在通过对电机与拖动系统的研究，探讨其原理和应用。

一、电机的原理与分类电机是利用电磁感应原理将电能转化为机械能的装置。

根据其工作原理和结构特点，电机可以分为直流电机和交流电机两大类。

直流电机通过电流的方向改变来实现转动，而交流电机则利用交变电流的特性产生转动力。

二、电机的特性参数在研究电机性能时，我们需要了解一些重要的特性参数。

首先是额定电压和额定电流，它们代表了电机正常工作时所需的电压和电流数值。

其次是额定功率和效率，它们反映了电机的输出能力和能源利用效率。

此外，还有启动电流、空载电流和负载特性等参数，它们对电机的运行和控制具有重要意义。

三、拖动系统的组成与原理拖动系统是指通过电机实现对物体运动和控制的系统。

它通常由电机、传动装置、负载和控制器等组成。

在拖动系统中，电机提供动力，传动装置将电机的转动力传递给负载，而控制器则对电机和传动装置进行控制和调节。

拖动系统的原理是将电能转化为机械能，通过传动装置将机械能传递给负载，从而实现对物体的运动和控制。

四、拖动实验的设计与结果分析为了验证拖动系统的性能和效果，我们设计了一组实验。

首先，我们选择了一台直流电机和一个传动装置，通过控制器对电机进行调节和控制。

然后，我们在不同负载条件下进行了实验，并记录了电机的转速、负载的运动情况和控制器的参数。

最后，我们对实验结果进行了分析和总结。

实验结果表明，在不同负载条件下，电机的转速和负载的运动情况存在一定的关系。

当负载增加时，电机的转速会下降，而负载的运动速度也会减慢。

此外，通过调节控制器的参数，我们可以对电机和传动装置进行精确的控制和调节，实现对物体运动的精确控制。

五、电机与拖动系统的应用电机与拖动系统在现代工业中有着广泛的应用。