优秀体育教师先进事迹材料与优秀党员教师先进事迹材料汇编

体育教师先进事迹材料体育教师先进事迹材料（通用11篇）体育教师先进事迹材料篇1作为一名工作了十多年的体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。

多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。

”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。

取得了体育教育专业本科学历。

能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。

积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。

为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。

通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

课堂教学取得了较好成绩。

二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。

工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。

对自己的要求力争达到最好。

为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。

优秀体育教师主要事迹材料三篇【--合格党员】六年前，风华正茂的她来到了美丽的藕池河畔，这所有着百年历史的农村边远学校。

青葱岁月，满腔热血的她心中始终怀有巾帼不让须眉的豪情，把自己的全部精力都赋予了这里的体育教育事业，为这所学校带来了一个又一个荣誉，也为自己书写了一次又一次辉煌。

勤劳塑造精彩"体育人生"。

范老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。

不管是体育课、阳光体育大课间，还是运动会都会看见她忙碌奔波的身影。

六年的教学生涯为她赢得了精彩的"体育人生"，也见证了一位体育教师深深的体育情怀。

训练上范老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，每天清晨伴着朝霞总是能看到她在带训的身影，傍晚时分老师们走进食堂的时候，她还在纠正着学生一个个错误的动作。

喊她吃饭，她总是说还没忙完，给她留点饭菜吧。

同时她也用勤奋和爱心赢得了学生的尊重和喜爱。

多少次，已经走出了北小的体育健儿们又回到她的身边围绕着她，赢来老师们羡慕的眼神。

风雨之后，阳光彩虹。

十分的付出，终究获得十分的回报。

由于范老师的倾情付出，学校体育呈现出蒸蒸日上的势头，体育活动开展得丰富多彩，体育成绩已成为北景港镇中心小学的一张名片。

学生对体育兴趣浓厚，体育课深受学生的青睐。

多年的努力付出为范老师赢得了"华容县农村小学体育教研员"的光荣称号，一张张荣誉证书见证着她辛勤的汗水。

"操场是她博大的胸怀，古铜色的肌肤是她工作的烙印"。

六年的教学生涯，在弹指一挥间逝去，这其中不乏是一段苦中有甜，累并快乐着，累并充实着的人生历程，给予的是她人生旅途中一笔无法估量的财富。

在这条洒满汗水与艰辛的道路上，她依然会无私地奉献着自己的青春和满腔热血，用实际行动去诠释着一个体育教师平凡而充实的人生。

优秀体育教师主要事迹材料2某某实验中学，某某，男，43岁，中教一级。

自参加工作以来，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，在教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感。

优秀教师先进事迹材料（中学体育老师）优秀教师先进事迹材料柯xx，xx中学体育老师，1999年毕业于xx市体育运动学校，中共预备党员，体育中学一级教师。

从学校毕业一年后被调入xx中学任教12个年头，12年来始终坚守xx乡村教学线，忠诚党的教育事业，恪职笃学，勤勤恳恳，任劳任怨，始终以一个人民教师、中共预备党员的标准严格要求自己，做到堪为师表，开拓创新，无私奉献，尽责敬业、倾注爱心，用自身的形象、言行和实际行动感化影响学生，做老师们的表率。

一、加强学习，争做研究型教师从教十多年来，柯老师一直担任体育教学工作，先后担任班主任、宿务管理员、体艺科组长、德育专干等职务，获广大师生的尊敬和爱戴。

他热爱学习，刻苦钻研，于XX—XX 间年继续学习于xx省xx师范学院体育系，获得专科学历，并被评为优秀毕业生。

XX年秋继续学习于惠州范大学思想政治教育系函授本科学历。

始终坚持每年撰写教学论文，XX年撰写的《浅谈体育教学中美育的渗透》获市二等奖，多次获市、县三等奖。

成为新一代学习型研究型教师。

12年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就。

XX获得xx县优秀体育教师、XX获得xx先进教师。

等荣誉称号。

二、规范自己，树立良好形象“人格是最高学位”，这是柯老师的一个口头禅，也是人格的真实写照。

作为体育学科带头人，对其他教师，从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。

对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。

然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是我的原则。

“为了事业我愿意付出毕生的精力，象蜡烛一样燃烧自己照亮别人。

”在教学和工作中，他能按《学生体质健康标准》及《学生体质健康标准实施办法》来进行教学和测试。

教学有计划、有目的、有层次上好每一节课。

做到课前认真备课，课后认真小结。

在上课的时候做到循序渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏，使学生生动、活泼、有效地完成一节课的训练内容，使学生掌握了体育基础知识。

优秀体育教师党员事迹材料多篇优秀体育教师党员事迹材料3篇※，男，※岁，现担任※。

※年参加工作，从教※年来一直从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结同志、恪守职业道德规范、以身作则、为人师表，时刻以一名共产党员的身份来严格要求自己。

一、努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。

作为一名体育教师只有不断学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。

工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。

不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。

不断完善自己的教学方法，做到教学、工作"严""真""实"。

二、认真备课、讲课，抓好主责主业。

作为一名体育教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学中，他积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践新课程标准，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。

他注重培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。

在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。

他对待学生把情与爱体现在每一个细节上，及时发现他们的喜怒哀乐。

以尊重和依赖为前提，做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度，对问题学生做到不抛弃、不嫌弃，注意从思想上、学习上给于关心、多帮助、多辅导、多鼓励，给予"偏爱"。

体育教师先进事迹材料体育教师先进事迹材料1王海涛，男，43岁，中教一级。

自参加工作以来，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，在教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感。

连年被学校评为优秀教师。

做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学”。

在努力做好教学训练工作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。

因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学，有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。

工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。

积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识，大胆改革，00年元月撰写论文《应用现代教育技术提高课堂教学效果》被河南教育编辑部评为二等奖，02年4月参加了跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训学习，经过二年的分期集中培训学习和一年的分散研修，04年12月颁发了合格证书，在培训学习中，所写论文《在初中体育教学中重视美育教学提高学生身体素质的实验报告》得到了有关专家的好评，并顺利通过了论文答辩。

03年7月在河南师范大学参加了新课标基础教育《体育与健康》省级骨干培训者培训学习，09年5月所写论文《体育教学中要体现学生学习的主体性》荣获县级一等奖。

课堂教学是保证教学质量的关键。

为此，我能够抓住每次外出的学习机会，搏采众家之长。

通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

课堂教学取得了较好的成绩。

多年来，我认真钻研新课标，合理安排教学程序，恰当选择教法，注重学生身体素质的差异性，不断探讨体育教学新路，改变过去的单一课型，采取了规范型、自由型、综合型教法，提高了学生锻炼身体的自觉性和主动性。

体育教师先进事迹材料体育教师先进事迹材料集锦11篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

我们该怎么拟定事迹材料呢？以下是小编为大家收集的体育教师先进事迹材料，希望对大家有所帮助。

体育教师先进事迹材料1xx，男，xx年x月生，小学高教教师，1994年曾获得云南省第九届青少年运动会男子四人技巧金牌银牌并授予一级运动员称号。

1995年7月毕业于曲靖地区体育运动学校，现为仁德第一小学体育教师，体育教研组长，寻甸县先进教师，昆明市学科带头人，云南省骨干教师。

他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。

“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广大师生的尊敬和爱戴。

由于他的努力，他的体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导的一致好评和学生的喜爱。

他热爱学习，刻苦钻研，于XX年取得大学专科学历。

现在，正攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型研究型教师。

19年来，他热衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一些成就，张在当地学校体育教学界特别是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。

他善于坚持向网络学习的同时，还担任了县区体育教师的业务培训任务，达到了良好的效果。

他努力践行“校园阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。

勤劳塑造精彩“体育人生”。

张老师1995年初到仁德第一小学的第一天起，就一直热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的研究和思考。

特别是刚到学校的三年，他为学校课外体育兴趣小队的训练带来了可喜的变化，特别值得一提的是他所带的技巧队，由于他的努力在当地是“小有名气”，也深得学生的喜爱。

训练上张老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，为了能在学生面前做出标准，优美的示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。

体育教师先进事迹材料一、事迹背景在日益重视体育教育的今天，体育教师的角色愈发重要。

然而，优秀的体育教师并不多见。

在这种背景下，XXX体育学校的体育教师李老师以其出色的教学能力和辛勤的工作赢得了众人的赞誉。

以下是李老师的先进事迹材料。

二、教学成果李老师以其独特的教学方式和扎实的专业知识，在教学上取得了显著的成果。

他致力于培养学生的体育兴趣和能力，注重培养学生的动手实践能力和团队合作精神。

他不仅在校内经常组织各项体育比赛，并且培养了多名学生在省级、国家级比赛中获得优异的成绩。

李老师还注重培养学生的体育文化素养，举办了多场体育文化讲座和体育赛事观摩活动，使学生对体育运动的理解更加深入。

三、师德楷模除了在教学上的成果，李老师还在职业道德上树立了良好的榜样。

他始终以身作则，以严谨的教学态度和高尚的师德赢得了学生和家长的尊重。

他关心学生的成长，经常与学生交流，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。

他严格要求自己，不断提升自己的专业素养，积极参加各种业务培训和学术讲座，为自己的教学理念和方法不断更新。

四、社会影响李老师的先进事迹不仅仅在学校内有所传播，也在社会上产生了积极的影响。

他以其卓越的教学成果和高尚的师德形象被评为市级优秀教师，并多次被邀请给其他学校的体育教师进行教学示范和经验交流。

他的先进事迹还被学校，政府和媒体广泛宣传，成为学习的榜样和模范教师。

五、总结李老师是一名教学成果突出、师德高尚的体育教师。

他以其出色的教学能力和高尚的师德赢得了学生、家长和社会的认可和尊重。

他的先进事迹激励着更多的体育教师向其学习，为培养优秀的体育人才做出贡献。

以上是体育教师李老师先进事迹的材料，他的教学成果和师德楷模的表现让人钦佩。

我们应该向李老师学习，为推动体育教育事业的发展做出自己的贡献。

体育教师事迹材料7篇在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

到底应如何拟定事迹材料呢？这次白话文为您整理了体育教师事迹材料7篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：优秀教师先进事迹材料（体育老师篇一xx同志系体育部一名普通教师，从教十年来，既没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事们的赞誉，学生的认可，为体育部老师树立了良好的形象。

一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质参加工作以来，她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握了教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名不计利，把心掏给学生，把情撒向学生，善于倾听学生意见和呼声，用爱去赢得学生的信赖。

十年来，承担了本部大学一年级，高职高专及全院《养生与健身》的体育课程，年平均工作量650多学时，她深知多一份爱心，多一声赞美，多一个微笑，就是对学生莫大的信任与鼓励。

20xx年被评为校级优秀教师，获得校级教学质量奖，20xx、20xx年被评为校级三八红旗手并在2013年推荐她参加了校级教学标兵的评选。

二、刻苦钻研，精益求精勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

教学上她始终奉行以身立教，为人师表。

作为教师，她深知自己的一言一行折射出的不仅是自己的个人素养，也代表了整个教室行业的形象，她把对党的无限热爱，对党的`一腔忠诚都化作对工作的满腔热情和全身心投入。

从教几年来，担任了体育实践课、体育理论课等全部教学。

教学上，认真钻研教材，教法，课前认真备课，课上耐心授课，课后及时反馈。

克服班容量大，学生情况参差不齐的困难，在教学中针对不同情况制订出不同的运动目标，因材施教，以便使不同身体素质的学生都能得到科学和适宜的指导，树立其健康第一的指导思想，让学生在心情愉快放松的同时养成科学锻炼的习惯，为其终身体育锻炼打好基础。

体育优秀教师主要事迹体育优秀教师主要事迹（通用9篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的体育优秀教师主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育优秀教师主要事迹篇1作为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。

多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。

”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。

取得了体育教育专业本科学历。

能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。

积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。

为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。

通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

课堂教学取得了较好成绩。

二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。

工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。

对自己的要求力争达到最好。

面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

体育教师的优秀事迹材料一、前言在教育的百花园中，体育教师是一道独特的风景。

他们用汗水浇灌着学生的健康成长，用坚持诠释着教育的真谛。

本材料旨在总结和传播体育教师的优秀事迹，以激励更多的教育工作者投身于体育教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、优秀事迹1. 无私奉献，爱岗敬业体育教师在工作中始终以学生为本，把提高学生的体质健康水平放在首位。

他们无论严寒酷暑，都坚守在操场，用辛勤的汗水浇灌着学生的成长。

在课余时间，他们还主动为学生提供训练指导，牺牲个人休息时间，只为帮助学生提高体育技能。

2. 因材施教，创新教学体育教师善于发现学生的潜能，根据学生的个体差异，制定有针对性的教学方案。

他们注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与体育活动。

同时，他们还不断探索创新教学方法，将现代科技手段引入课堂，提高教学质量。

3. 德育先行，培育精神体育教师不仅关注学生的体育技能，更注重培养学生的优良品质。

他们在教学过程中，将德育教育贯穿始终，引导学生树立正确的体育道德观念，培养团队协作精神。

在各种体育竞赛中，体育教师以身作则，教育学生遵守规则、尊重对手，培养学生的意志品质和抗压能力。

4. 辐射引领，推广体育体育教师在完成日常教学任务的同时，还积极参与学校体育工作的规划与实施，为推广体育事业发挥示范引领作用。

他们组织举办各类体育活动，提高学生的参与度，让体育成为校园文化的重要组成部分。

此外，体育教师还积极参与社会体育公益活动，推动全民健身运动的普及。

三、总结体育教师的优秀事迹展现了他们爱岗敬业、关爱学生、锐意进取的精神风貌。

他们以实际行动践行着社会主义教育事业的宗旨，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出了重要贡献。

让我们以他们为榜样，共同努力，为推进我国体育教育事业的发展贡献力量。

优秀教师先进事迹材料(体育老师)一、个人简介和职业热情：我是一名体育老师，出生于一个教育世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育事业充满热爱。

在我国一所知名师范大学完成本科学业后，我继续攻读硕士学位，专攻体育教育。

自毕业以来，我在中学体育教学岗位上已经工作了15年。

在漫长的教育生涯中，我始终秉持着对体育教育的热情，坚信体育运动对于学生身心健康的重要意义。

我不仅关注学生的体育成绩，更注重培养他们热爱运动、健康生活的观念。

我认为，作为一名体育老师，不仅要传授体育技能，还要引导学生形成积极向上的人生态度，这是我的职业使命和不懈追求。

二、师德修养和责任感：作为一名体育教师，我深知师德师风建设的重要性。

在教育教学过程中，我始终坚持遵守国家的法律法规，认真执行教育方针政策，为人师表，树立良好的师德形象。

在日常工作中，我严格要求自己，遵循学校规章制度，尊重每一位同事和学生，关心学生的成长，以爱心感染学生，以真诚对待同事。

我坚决抵制有偿家教、收受礼品礼金等不良行为，廉洁从教，用实际行动践行教师职业道德。

同时，我深知自己肩负着对学生、家长和社会的责任。

在课堂上，我注重培养学生的团队协作精神、拼搏进取精神，教育他们诚实守信、遵守纪律，使他们在体育运动中锻炼意志，培养良好的品格。

课后，我积极参与学校各项教育教学活动，为学生的全面发展贡献自己的力量。

作为一名体育老师，我将继续努力，以高尚的师德、强烈的责任感，为学生的健康成长和学校教育事业的发展贡献自己的力量。

三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚持探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，激发学生的主动学习兴趣。

以下是我的一些具体做法：1. 情境教学法：我将体育运动与实际情境相结合，创设各种比赛场景，让学生在模拟比赛中学习体育技能。

这种方法不仅增强了学生的学习兴趣，还提高了他们的实战能力。

2. 分组合作学习：我将学生分成不同的小组，每组学生在相互协作、互相学习中共同完成训练任务。

体育优秀教师主要事迹体育优秀教师主要事迹（通用9篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的体育优秀教师主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育优秀教师主要事迹篇1作为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。

多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。

”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。

取得了体育教育专业本科学历。

能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。

积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。

为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。

通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

课堂教学取得了较好成绩。

二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。

工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。

对自己的要求力争达到最好。

面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

优秀体育教师先进事迹材料优秀体育教师先进事迹材料近年来，我校体育教育水平快速提升，这离不开我们学校优秀的体育教师。

其中，具有代表性和典范性的就是我校体育教师王老师。

他始终将学生的身心健康和全面发展放在第一位，致力于培养学生的体育兴趣和运动能力。

在教学和管理中，他独具慧眼、敏锐观察力，精心调控学生的训练量和训练方法，取得了显著的成绩。

首先，王老师在教学工作中表现出极高的热情和责任心。

他始终认为体育教育不仅仅是培养学生的体质和技能，更重要的是培养学生的团队精神、合作意识和品格修养。

为了更好地实现这一目标，他花费大量时间和精力，为学生策划了许多有针对性的体育活动和比赛。

他带领学生参加各种竞技活动，不仅锻炼了学生的技能，还培养了学生的团队合作能力和竞争胜负意识。

其次，王老师注重培养学生的综合素质。

在体育课堂上，他不仅注重学生的身体锻炼，还注重学生的思维能力和创新能力。

他通过开展各种富有创意的体育项目，激发学生的兴趣和想象力。

在学生们参与课堂活动的同时，他还会提出一些思考题和问题，引导学生思考和解决问题的能力。

这种综合培养的方法，使学生在体育课堂上不仅能够锻炼身体，还能够培养出更多的能力，这对学生的全面发展起到了重要的促进作用。

第三，王老师在体育教育管理方面也取得了显著的成绩。

他善于与学生沟通，了解学生的需求和困惑，并针对学生的情况进行针对性的指导和引导。

同时，他也与学校其他教师进行密切合作，共同制定学校的体育教育计划和活动安排。

他将学生的发展需求和学校的教育目标进行有机结合，使学生在健康成长的同时，也顺利完成了学校的教学任务。

最后，王老师在个人修养和职业道德方面也给我们树立了良好的榜样。

他不仅爱岗敬业，还时刻保持着良好的教风和学风。

他关心学生，用心倾听学生的诉求和困惑，并尽力提供帮助和解决方案。

他坚持不懈地追求教育事业的进步和自身的提高，不断参加培训和学习，提升自己的专业素养和教学水平。

总之，王老师以其扎实的教学工作和高尚的教育情操，成为了我校体育教师中的杰出代表。

体育教师劳动模范优秀教师先进事迹材料体育教师劳动模范优秀教师先进事迹材料X，男,中共党员，X中学党支部书记，艺体教研组组长，大学本科学历。

X年X月被中共X市委、市政府授予为“X市劳动模范”光荣称号。

从教十三年来，X同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，为人师表。

他热爱学校，以校为家；他热爱学生，爱生如子。

他在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的青春献给家乡的教育事业，成为扎根乡村教育的榜样和楷模。

党建工作的好先锋。

作为一名党支部书记，他以身作则，身先士卒，凡是要求别人做到的，他首先做到。

在党建工作中，他把党建工作与教学工作有机结合起来，认真贯彻党的教育方针，严格执行党的路线，坚持学习党的政策，积极开展党员活动。

在政策宣讲中，他始终与党中央保持高度一致；在“扫黑除恶”专项斗争中，他认真排查校园周边环境中的黑恶势力，清查学校中发生的欺凌事件；在脱贫攻坚中，他更是深入群众，服务乡村，为全县脱贫摘帽立下战功。

农民富不富，关键看支部；支部强不强，关键看头羊。

在脱贫攻坚工作中，作为学校党支部书记，他亲自挂帅，坚决打赢脱贫攻坚战。

在开展“脱贫攻坚感党恩，建设美丽新农村”校农帮扶活动中，他带领X中学党支部，定点帮扶甘溪乡地袍村，每年组织学校X余名教师到地袍村开展农副产品采购会，对该村自产的马铃薯、南瓜、冬瓜、白菜、西红柿、蜂蜜、大米、鱼、猪肉、辣椒等农副产品进行现场购买。

活动当天，为该村群众流转资金X万余元，让老百姓真正受益。

金杯银杯，不如老百姓的口碑。

老百姓纷纷为X中学党支部竖起大拇指。

在驻村期间，为了帮助该村X个学生就读X中小学，他向学校建议，每人每年捐助X元助学金帮助他们完成初中学业。

同时，党支部还为该村送去X万元资金，建立大棚蔬菜基地，帮助群众脱贫致富。

在党支部的组织下，X中学投资X万在该村发展养鱼产业，让群众得到实惠。

为关心贫困户，党支部为他们送去扫帚、铲子、洗衣粉、大米、菜油等慰问品。

X多次带领全校教职工，深入村寨，宣传党的政策，打扫环境卫生。

体育教师先进事迹材料爱洒操场、情倾体育的XXX是一名普通的体育教师。

他已经从事教育工作二十年，一直以来都牢记人民教师“教书育人”的光荣使命。

他严格要求自己，兢兢业业地工作着，没有夸夸其谈或惊人之举，只是在平凡的岗位上，倾注着全部心血，多年来，他用自己的丹心换真情，谱写着平凡而灿烂的人生。

一、加强研究，争做研究型教师。

作为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。

”在努力做好教学和训练工作的同时，他注重继续研究，以不断提高自己。

他取得了体育教育专业本科学历，并主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。

他积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

他抓住每次外出的研究机会，博采众家之长，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己的课堂教学水平，取得了较好的成绩。

二、规范自己，树立良好形象。

体育工作是他人生中的驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。

在工作中，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规。

他热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重学生的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生。

他始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展。

在工作中，他注重改进教学方法，提高教育教学水平。

他尽力与同事搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉。

他对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。

他力争达到最好，以上好课为目标，做了下面的工作：课前准备，备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、惯，研究新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地，使学生在多方面得到锻炼和发展。

优秀体育教师事迹材料优秀体育教师事迹材料1__x，男，1980年4月出生于__x，__年6月毕业于__x体育系，同年7月通过招考进入__中学担任庐中首届学生的体育教学工作，现任校艺体教研组组长，工作三年来，在章林老师、校领导和同事的关心和支持下，取得了一些成绩。

一、理论学习方面新课程改革已经好几年了，许多东西在实践中也慢慢的.成熟起来，通过这几年的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。

为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《中国学校体育》、《体育教学》等杂志，登陆体育学科的前沿，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思，在中国体育教师群里与全国的体育教师交流自己的教学感想，吸取他们的优点，改正自己的不足，努力将先进的教学理念与实践结合起来，以科学合理的方法发展学生的身体素质。

二、体育教学方面三年来，在自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育，我的体育课的口号是：储备体能，发展技能，注重细节，回归课堂。

日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。

在学生进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。

现在，已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。

三、日常训练方面我校是一个建成才三年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区首届广播操比赛获得一等奖，组队参加市乒乓球比赛取得了团体第三名等等，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。

为了给九年级耐力素质差的同学提高耐力素质水平，每周一、三、五我都6：30到校，指导他们进行训练，坚信：良好的身体素质是学习好的关键。

优秀教师典型事迹材料我9月入职到教师队伍里，从教以来，一直担任学校体育工作。

在学校各领导和同事的关心与培养下，在四年的教育工作中学到了很多知识，也获得了一些成果。

一、思想方面作为党员教师，积极做到为人师表、教书育人，在自身的行为和思想上给学生树立榜样。

首先，在思想上积极的对待自己所从事的教育事业，认真做好每一件事，珍惜现在所拥有的时光,并把这种积极的思想在上课和训练时融入到学生中去，让他们在学习和生活中，积极面对，快乐成长，学会做人做事的道理；第二，作为任课教师要成为学生的良师益友。

一方面，要向学生传授文化知识，提高他们的认识水平和知识应用能力；另一方面要对学生加强德育方面的教育，培养他们对班级的责任心和团队协作精神，进一步成长为一个有思想有道德的人。

第三，作为一名教师在素养方面，时刻充实自己，提高教学素质。

在课余时间，认真学习专业知识，不断提高自己在专业上的素质。

此外不放过任何一个与老教师沟通和交流的机会，学习他们在教学管理方面的经验，为以后的教学打下坚实的基础。

教学时从每个学生出发,让学习的学好习；让学做事的做好事；让学做人的做好人。

二、体育教学工作在这四年教学中，一直担任体育教学、足球社团及田径训练。

在教学上，我严格要求自己，无论是课堂教学还是实践教学，认认真真上好每一堂课，努力要求不断改进教学方法，尽最大力量帮助每一位学生提升对体育知识的了解与掌握。

1、扎实课堂教学，打好学习基础。

在平时的教学工作中，仔细备课，认真上课，及时反思，每一个环节都一丝不苟，全心对待。

备课时，仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，始终结合学生的实际设计教学内容，室内课增加电子课件，多采用多媒体教学，让学生更直观的认知知识。

上课前，提前做好课前准备，包括熟悉教案。

上课时，充分发挥学生的自主性，积极与学生互动，让学生在快乐中学习并充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。

体育教师先进事迹材料体育教师先进事迹材料在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

到底应如何拟定事迹材料呢？下面是小编为大家整理的体育教师先进事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育教师先进事迹材料1李浩，男，1976年出生，中学体育一级教师。

1996年大学毕业，现为广州县第三高级中学体育教师，体育教研组长，县级骨干教师。

从教9年来，李浩老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。

17年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。

9年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在广州教育界特别是高中体育教学界拥有很高的声誉和威望，为李浩xx体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴李浩老师初入三中，正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生不足200人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁，后来新一任学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校的发展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的发展方案，就是以体育艺术两门小学科的发展，带动文化课教育质量的提升。

而这体育教育的发展重任就落到了向老师这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。

多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案。

几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。

当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。

天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中体育考生捷报频传，文化课考生也相继踢开名校的大门，三中的教育发展迎来了一抹曙光。