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小学四年级少先队活动课案例《成长仪式：“走过十岁，放飞梦想”》选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：10岁时孩子生命中一个重要的成长阶段，“十岁成长礼”是一个快乐的纪念日，是一个新的人生起点，同时也是人生的第一个里程碑。
十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱！基于这样的思考，我们觉得“十岁成长礼”应该是感受成长拔节的庆典。
10年来，在家长、老师的呵护下，在自己刻苦的努力下，已经掌握了很多的本领，借此机会为队员搭建展示才华的机会，让孩子们真切地感受到“我长大了！”“我能行！”再者，“成长礼”还应该是一个“感恩节”，每一个孩子的成长都倾注了家庭成员和学校的关怀和教诲，应该让孩子们在制作感恩卡制作和真情告白中让孩子们学会感恩，践行感恩。
最重要的一点，我觉得“成长礼”还应该是队员们树立理想，明确重任的宣誓礼。
他们是未来中国梦的实施者，不仅要体验成长的幸福，更要明白肩上的担子，成为有担当的人。
活动目标:1.回忆童年的美好生活，让孩子们懂得珍惜亲情、友情、师生情，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。
2.通过才艺展示，和大家分享成长的快乐。
3.集体生日，许下心愿，放飞梦想。
4.成长宣誓，展望未来。
活动准备：1.各班利用课余时间，搜集、整理自己的成长照片、成长故事，精心制作《我的成长足迹》小报，这里面既有父母师长以及同伴的祝福，也有自己的成长故事及心愿。
2.动手制作感恩贺卡，送给敬爱的老师和父母。
3.队员们的才艺表演准备。
4.父母给孩子们的一封信，写下对孩子们的祝福和期望。
活动过程：“走过十岁，放飞梦想”才艺秀第一篇章：快乐分享甲：十年前的我们，随着一声响亮的啼哭，来到了这个美丽的世界。
乙：今天的我们已尝试独立，学习担当。
甲：今天是我们十岁的生日，乙：我们要为自己喝彩！甲、乙：让我们一起大声地告诉全世界——我十岁啦！请听诗朗诵《今天，我十岁》。
小学四年级少先队活动课案例《今天我10岁了：为成长喝彩》选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：10岁时孩子生命中一个重要的成长阶段，也是孩子成长过程中一个重要的里程碑。
10岁的少先队员，意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱。
10岁集体生日应该是充满童真快乐的聚会。
精心设计一场富有儿童趣味的生日庆典，让儿童成为自己的主人，亲历体验，感受成长的快乐，接受父母、师长的祝福。
活动目标:1.回忆成长故事，感恩父母、师长、伙伴。
2.才艺展示，和父母、辅导员、伙伴分享成长的快乐。
3.点燃烛光，互诉真情，许下心愿，放飞梦想，成长宣誓，对未来充满信心。
活动过程：一、队仪式中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。
报告中队长：xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！小队长：稍息！中队长：全体立正！“报告辅导员，本中队有少先队员60人，实到60人，《为成长喝彩》主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。
辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的中队会，祝愿中队会圆满成功。
”中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；中队长讲话：二、活动过程中队长讲话：亲爱的小伙伴们，知道吗？十年前你的降临，成就了一个美丽的日子，从此世界多了一抹幸福的色彩,祝福我们成长到十周岁了！我宣布四（8）中队《为成长喝彩》主题中队会现在开始。
让我们用热烈的掌声请主持人上场！A：亲爱的爸爸、妈妈，E：亲爱的老师们，B：亲爱的小伙伴们，合：大家下午好！F：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。
A：如今，我们在爸爸妈妈和老师的培育下，迈入了人生的第十个年头。
E：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱，B：我们取得的每一点进步，都倾注着老师们的心血。
A：一棵棵小树长出第十圈年轮，E：一朵朵鲜花迎来第十个金秋。
B：在这美好的时刻，我们迎来了这个期待已久的日子——合：十周岁集体庆典F：在这激动人心的时刻，合：我们欢聚一堂，共庆生辰！A：此时此刻，正是我们铭刻人生的欢乐节日！E：此时此景，将是我们人生记忆的美丽瞬间！B：让我们一起向全体同学道一声：合：生日快乐！Happy Birthday!（冷焰火）祝福篇A：亲爱的爸爸、妈妈，E：亲爱的老师们，A：亲爱的小伙伴们，E：“十年成长，感谢有你！”四年级集体生日庆典，合：现在开始！（音乐起，全场齐唱生日快乐歌）A：首先请欣赏老师们为我们送来的祝福《孩子，很高兴遇见你》，掌声有请！E：十年前我们来到了这个世界！A：我们的降临，是父母生命的延续，是血脉的传承。
少先队活动教案——放飞梦想一、活动主题：认识梦想，培养梦想意识1. 活动目标：让少先队员了解梦想的含义，认识到梦想的重要性，培养队员们的梦想意识。
2. 活动内容：（1）讨论梦想的定义；（2）分享各自的梦想；（3）思考如何实现梦想。
3. 活动步骤：（1）导入：辅导员引导队员们思考：什么是梦想？梦想对我们的生活有什么意义？（2）讨论：队员们分小组讨论，分享彼此的梦想，并思考如何实现梦想。
（3）总结：辅导员总结队员们讨论的结果，强调梦想的重要性和实现梦想的方法。
二、活动主题：探索梦想，发现自己的兴趣和特长1. 活动目标：让少先队员了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的梦想方向。
2. 活动内容：（1）兴趣测试；（2）特长展示；（3）梦想方向探讨。
3. 活动步骤：（1）导入：辅导员向队员们介绍兴趣测试的原理和意义；（2）测试：队员们进行兴趣测试，了解自己的兴趣倾向；（3）展示：队员们根据自己的特长进行展示，分享自己的才艺；（4）探讨：辅导员引导队员们根据兴趣和特长，探讨适合自己的梦想方向。
三、活动主题：坚定梦想，培养坚持和毅力1. 活动目标：让少先队员认识到实现梦想需要坚持和毅力，培养队员们的坚持精神。
2. 活动内容：（1）分享坚持和毅力的重要性；（2）进行坚持和毅力的训练；（3）制定实现梦想的计划。
3. 活动步骤：（1）导入：辅导员讲述坚持和毅力对于实现梦想的重要性；（2）训练：队员们进行坚持和毅力的训练，如连续做某件事一定时间；（3）计划：队员们制定实现梦想的计划，明确目标和步骤。
四、活动主题：分享梦想，激发团队合作精神1. 活动目标：让少先队员学会团队合作，共同实现梦想。
2. 活动内容：（1）分组讨论；（2）团队合作游戏；（3）分享团队合作经验。
3. 活动步骤：（1）导入：辅导员引导队员们思考团队合作的重要性；（2）分组讨论：队员们分组讨论如何共同实现梦想；（3）游戏：队员们进行团队合作游戏，体验团队合作的力量；（4）分享：辅导员引导队员们分享团队合作经验和感受。
小学四年级少先队活动课案例《今天我10岁了：为成长喝彩》选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：10岁时孩子生命中一个重要的成长阶段，也是孩子成长过程中一个重要的里程碑。
10岁的少先队员，意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱。
10岁集体生日应该是充满童真快乐的聚会。
精心设计一场富有儿童趣味的生日庆典，让儿童成为自己的主人，亲历体验，感受成长的快乐，接受父母、师长的祝福。
活动目标:1.回忆成长故事，感恩父母、师长、伙伴。
2.才艺展示，和父母、辅导员、伙伴分享成长的快乐。
3.点燃烛光，互诉真情，许下心愿，放飞梦想，成长宣誓，对未来充满信心。
活动过程：一、队仪式中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。
报告中队长：xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！小队长：稍息！中队长：全体立正！“报告辅导员，本中队有少先队员60人，实到60人，《为成长喝彩》主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。
辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的中队会，祝愿中队会圆满成功。
”中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；中队长讲话：二、活动过程中队长讲话：亲爱的小伙伴们，知道吗？十年前你的降临，成就了一个美丽的日子，从此世界多了一抹幸福的色彩,祝福我们成长到十周岁了！我宣布四（8）中队《为成长喝彩》主题中队会现在开始。
让我们用热烈的掌声请主持人上场！A：亲爱的爸爸、妈妈，E：亲爱的老师们，B：亲爱的小伙伴们，合：大家下午好！F：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。
A：如今，我们在爸爸妈妈和老师的培育下，迈入了人生的第十个年头。
E：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱，B：我们取得的每一点进步，都倾注着老师们的心血。
A：一棵棵小树长出第十圈年轮，E：一朵朵鲜花迎来第十个金秋。
B：在这美好的时刻，我们迎来了这个期待已久的日子——合：十周岁集体庆典F：在这激动人心的时刻，合：我们欢聚一堂，共庆生辰！A：此时此刻，正是我们铭刻人生的欢乐节日！E：此时此景，将是我们人生记忆的美丽瞬间！B：让我们一起向全体同学道一声：合：生日快乐！Happy Birthday!（冷焰火）祝福篇A：亲爱的爸爸、妈妈，E：亲爱的老师们，A：亲爱的小伙伴们，E：“十年成长，感谢有你！”四年级集体生日庆典，合：现在开始！（音乐起，全场齐唱生日快乐歌）A：首先请欣赏老师们为我们送来的祝福《孩子，很高兴遇见你》，掌声有请！E：十年前我们来到了这个世界！A：我们的降临，是父母生命的延续，是血脉的传承。
小学四年级成长礼活动方案一、活动主题。
“十岁成长礼，感恩与梦想同行”二、活动目的。
1. 庆祝四年级学生十岁的成长历程，让学生感受成长的快乐与意义。
2. 通过活动，引导学生学会感恩，感恩父母、老师和同学。
3. 激发学生对未来的憧憬，树立远大的梦想。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 - 上午[X]点。
四、活动地点。
学校操场或学校礼堂。
五、参与人员。
四年级全体师生、家长。
六、活动准备。
1. 物资准备。
- 制作成长纪念册、感恩卡、心愿卡的纸张和工具。
- 装饰场地的气球、彩带、背景板等。
- 音响设备、音乐素材（如成长主题音乐、感恩歌曲等）。
- 为家长和学生准备的饮用水。
2. 人员安排。
- 主持人：选拔两名四年级学生担任主持人，提前进行培训。
- 摄影摄像人员：安排学校老师或专业人员负责活动的拍摄记录。
- 活动组织人员：各班主任负责组织本班学生参与活动，安排座位等。
3. 学生准备。
- 提前一周让学生准备成长纪念册的内容，如自己的成长照片、成长故事等。
- 指导学生写感恩卡和心愿卡。
七、活动流程。
（一）成长的足迹（入场环节）1. 家长和学生手牵手，走过成长之门（用气球和彩带装饰成的拱门），进入活动场地。
2. 大屏幕上播放学生们从一年级到四年级的成长照片集锦，营造温馨的氛围。
（二）感恩有您。
1. 家长代表发言。
- 邀请一位家长代表上台发言，分享孩子成长过程中的点滴感动和对孩子未来的期望。
2. 学生感恩表演。
3. 感恩互动环节。
- 学生将提前写好的感恩卡送给家长，家长和孩子互相拥抱，分享感动时刻。
（三）成长的力量。
1. 教师代表发言。
- 教师代表上台讲述对学生成长的祝福和期望，鼓励学生在成长道路上勇往直前。
2. 学生成长故事分享。
- 邀请几位学生上台分享自己的成长故事，如克服困难、取得进步等经历，展现成长的力量。
（四）梦想起航。
1. 梦想展示。
- 学生将自己的心愿卡贴在梦想墙上，心愿卡上写着自己的梦想，如成为科学家、医生等。
四年级成长礼活动方案一、活动主题。
“感恩成长，梦想起航”二、活动目的。
1. 庆祝四年级学生的成长，让他们意识到自己已经走过了小学学习生活的一段重要旅程。
2. 通过活动，引导学生学会感恩，感谢父母、老师和同学的陪伴与帮助。
3. 激发学生对未来的憧憬，树立远大的理想。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点 - 下午[X]点。
四、活动地点。
学校操场、教室。
五、参与人员。
四年级全体师生、家长。
六、活动准备。
（一）前期宣传。
1. 制作精美的活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼大厅等显眼位置，海报内容包括活动主题、时间、地点、大致流程等信息。
2. 班主任在班级群里发送活动通知，详细告知家长活动的相关事宜，鼓励家长积极参与。
（二）物资准备。
1. 布置场地所需物资，如气球、彩带、背景板（印有活动主题）等，用于装饰操场和教室。
2. 音响设备、麦克风，确保活动中的音乐播放和讲话声音清晰可听。
3. 成长礼证书、感恩信件（学生提前写给家长的）、小礼品（如带有学校标志的书签、徽章等）。
4. 为活动中的互动环节准备道具，如彩色笔、纸张等。
（三）节目排练。
2. 安排部分有才艺的学生准备个人表演节目，如舞蹈、乐器演奏等，丰富活动内容。
（四）人员安排。
1. 主持人：选拔两名四年级学生担任活动主持人，提前进行培训，熟悉活动流程和主持词。
2. 摄影摄像人员：安排学校的摄影老师或家长志愿者负责活动的摄影摄像工作，记录活动的精彩瞬间。
3. 后勤保障人员：由学校的后勤工作人员组成，负责活动现场的物资管理、场地布置、设备调试等工作。
七、活动流程。
（一）成长礼仪式（操场）1. 入场环节（9:00 - 9:15）- 四年级全体学生穿着整齐的校服，在班主任的带领下，按照班级顺序整齐地步入操场。
- 家长们在指定区域就座，观看孩子们入场。
- 播放欢快的音乐，营造轻松愉悦的氛围。
2. 开场致辞（9:15 - 9:30）- 主持人宣布成长礼活动正式开始，介绍到场的嘉宾（学校领导、老师、家长等）。
梦想少先队活动课案例梦想少先队活动课案例【篇一：少先队活动课《放飞梦想》】少先队活动课案例放飞梦想武汉市硚口区韩家墩小学吴兆男活动目标：1、以典型人物的事例引导少先队员感受梦想的力量。
2、引导少先队员心存梦想，并明白要想实现梦想，必须坚持不懈地努力。
就算经过努力，梦想实现不了，也应享受努力的过程，感受到奋斗的快乐和成长！3、通过“放飞梦想”活动，让队员们对自己的梦想充满希望和信心。
活动准备：1、ppt课件。
2、彩色打印纸做成的一对翅膀图案，发给每个队员，事先让队员们在左边的翅膀上写下自己的梦想是什么。
3、课题，板书。
活动过程：一、活动开始：全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
二、活动过程：环节一：初步感知梦想的力量。
1、回顾2013年9月1日晚上的“开学第一课”节目，引入“梦想”这个话题。
辅导员：少先队员们，今年9月1日，中央电视台播出的“开学第一课”，你们都看了吗？（生齐答：看了！）这次的“开学第一课”邀请了好多嘉宾来给我们上课，其中哪位嘉宾给你的印象最深刻呢？为什么？（队员们纷纷说到宇航员王亚平、最美舞者廖智、钢琴家郎朗、伟大母亲郑亚波等等，辅导员将队员们的发言进行梳理和归纳，这些嘉宾有一个共同之处，就是他们都有梦想，而且他们的梦想都实现了！）将“梦想”贴在黑板上。
2、是啊！每个人心中都会种下梦想的种子。
你们有梦想吗？能把你的梦想跟我们大家分享一下吗？指名说一说自己的梦想是什么。
环节二：懂得梦想的实现需要坚持不懈地努力。
辅导员：你们手中的翅膀有一边写上了自己的梦想是什么，这代表着你们的梦想种子已经种下了，那现在你们手中的翅膀飞得起来吗？队员们：飞不起来。
辅导员：为什么呢？队员1：因为光有梦想还不行，还得有行动，怎样做才能实现自己的梦想。
辅导员：说得真好！如果光有梦想，而没有实现梦想的决心和行动，那这个梦想就会变成——白日梦！那你们觉得，应该怎样做才能实现自己的梦想呢？队员2：我觉得要实现自己的梦想，就要朝着自己的目标，不断地努力。
小学四年级少先队活动课案例《成长仪式之：今天，我们10岁啦》选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：“上情”《未成年人思想道德建设纲要》指出：学生在10岁举办成长仪式。
让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
“地情”我校处于农村，农村小学的孩子对成长仪式没有深切的认识。
留守孩子较多，他们的爸爸妈妈大都是到外地打工，常年见不了几次面，由爷爷奶奶带的孩子自我中心比较重，因此通过活动让孩子理解父母的养育之恩很有必要。
“学情”本活动是少先队活动课程内容“成长取向“主题中的一个活动。
10岁是孩子生命中一个重要的成长阶段，也是孩子成长过程中的一个重要的里程碑。
10岁的少先队员，意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，立志向、有梦想，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱。
10岁集体生日应该是充满童真快乐的聚会，应该是感受成长拔节的庆典，应该是队员们的专属“感恩节”。
更应该是队员们树立理想，明确责任，规划未来的宣誓礼。
活动目标:1.回顾成长礼春，感恩父母、师长、伙伴。
2.才艺展示，和父母、辅导员、伙伴分享成长的快乐。
3.许下心愿，放飞梦想，成长宣誓，对未来充满信心。
活动过程：A：今天，我们无比激动，B：今天，我们无比幸福。
C：初春的阳光洒落在我们的身上，A：温柔的清风拂过我们的脸庞，B：笑声回荡在我们的耳旁，C：欢乐充满了每个人的心房。
A、B、C：带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬。
A：十岁了A、B、C：已经走进年少的我们。
A：“追忆B：珍惜C：憧憬”，ABC：四（1）中队“今天，我十岁啦”主题队会现在开始！A：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的家长们、老师们。
第一部分：追忆童年A、B、C：亲爱的A：老师B：同学C：爸爸妈妈们，A、B、C：你们好！（鞠躬）辅导员：是谁，把我们带到这美丽的世界？合：是我们的父母！课件放婴儿的哭声辅导员：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
综合实践活动教案我的10岁我的快乐、活动目的：1、了解八礼四仪之一“十岁成长”的含义，知道它的不同。
感受父母为自己付出的辛劳，懂得回报。
2、增进亲子感情，引导孩子立下志向。
3、珍惜集体快乐和温馨，珍惜拥有的一切。
学情分析：现在孩子生活在幸福与享受中，每一年的生日家长们都不会放过给他们庆祝。
然而，热闹之后呢？孩子们真的感受到父母的关爱并能从这份关爱中懂得些什么吗？恐怕，留在他们记忆深处的只是些具体的物质吧，尤其令人担忧与痛心的是“生日宴”引起的攀比现象所带来的一系列负面影响，通过我们的活动让四年级的孩子度过一个难忘的10岁集体生日，给童年留下美好的回忆，同时也是为了培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦的学习宣传教育，更好地发挥中国梦主题教育活动在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。
活动重点：，通过一系列的图片、互助、体验、交流回味自己成长的经历，体会父母养育的辛劳，感知生命精彩，分享成长的快乐与感动，学会感恩。
懂得回报。
活动难点：学会感恩分享快乐活动准备：1、婴幼儿时代照片（由家长用信封封好上交）2、每个家长写一封信给孩子3、巨大生日蛋糕一个活动时间：综合实践活动课活动地点：学校活动室活动人员：四年级学生、学生家长、校、少先队辅导员、班主任、德育主任。
活动过程：一、队会仪式（各小队报告人数、出旗、敬礼、唱队歌）二、开场白甲：十岁的我们拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望；乙：十岁的我们拥有了开始走向生命的力量。
甲：今天我们相聚在这里乙：今天我们的心充满了希望与快乐甲：今天我们在这里共同渡过十岁生日，敬爱的老师，亲爱的父母、同学伙伴一起见证这个幸福时刻。
乙：本次活动我们邀请的领导有张校长、孙校长、我们的班主任、学生家长、大队部辅导员。
甲：今天对于我们是个特殊的日子。
乙;从今天我们的年龄出现了两位数，意味着成长与责任甲：大家长大了，还记得小时候的样子吗合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
小学四年级少先队活动课案例
《成长仪式：“走过十岁，放飞梦想”》
选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：
10岁时孩子生命中一个重要的成长阶段，“十岁成长礼”是一个快乐的纪念日，是一个新的人生起点，同时也是人生的第一个里程碑。
十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱！基于这样的思考，我们觉得“十岁成长礼”应该是感受成长拔节的庆典。
10年来，在家长、老师的呵护下，在自己刻苦的努力下，已经掌握了很多的本领，借此机会为队员搭建展示才华的机会，让孩子们真切地感受到“我长大了！”“我能行！”
再者，“成长礼”还应该是一个“感恩节”，每一个孩子的成长都倾注了家庭成员和学校的关怀和教诲，应该让孩子们在制作感恩卡制作和真情告白中让孩子们学会感恩，践行感恩。
最重要的一点，我觉得“成长礼”还应该是队员们树立理想，明确重任的宣誓礼。
他们是未来中国梦的实施者，不仅要体验成长的幸福，更要明白肩上的担子，成为有担当的人。
活动目标:
1.回忆童年的美好生活，让孩子们懂得珍惜亲情、友情、师生情，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。
2.通过才艺展示，和大家分享成长的快乐。
3.集体生日，许下心愿，放飞梦想。
4.成长宣誓，展望未来。
活动准备：
1.各班利用课余时间，搜集、整理自己的成长照片、成长故事，精心制作《我的成长足迹》小报，这里面既有父母师长以及同伴的祝福，也有自己的成长故事及心愿。
2.动手制作感恩贺卡，送给敬爱的老师和父母。
3.队员们的才艺表演准备。
4.父母给孩子们的一封信，写下对孩子们的祝福和期望。
活动过程：
“走过十岁，放飞梦想”才艺秀
第一篇章：快乐分享
甲：十年前的我们，随着一声响亮的啼哭，来到了这个美丽的世界。
乙：今天的我们已尝试独立，学习担当。
甲：今天是我们十岁的生日，
乙：我们要为自己喝彩！
甲、乙：让我们一起大声地告诉全世界——我十岁啦！请听诗朗诵《今天，我十岁》。
（大屏幕滚动播放孩子们的照片）
甲：成长的路上，有鲜花，有掌声，有困难，有挫折
乙：有欢笑，有泪水，有友谊也有温暖。
这是我们的——青春修
炼手册，请欣赏舞蹈——《青春修炼手册》。
甲：我们在父母的呵护中，像春芽一样茁壮成长，像雏鹰一般展翅翱翔，
乙：我们学知识，我们练本领，请爸爸妈妈、老师朋友们检阅我们的学习成果。
甲：请欣赏二胡演奏《一枝花》
乙：我们生龙活虎，我们是一群功夫小子，请欣赏武术表演《中国功夫》。
乙：我们多才多艺，在学习知识的同时，培养了许多业余爱好。
请欣赏双簧表演——《活宝师徒》
甲：精彩才艺展示了实小共生娃充实健康，积极阳光的生活，歌声更能表达我们对美好生活的满意与祝愿。
请欣赏表演唱《过家家》
第二篇章：感谢有你
甲:十年前，在爸爸妈妈殷切的期待中，我们幸运地来到这个世界。
在他们的关爱和呵护下，我们幸福成长。
乙：今天，我们十岁啦！让我们为自己的生日送上祝福，为自己许下一个美丽的愿望，愿我们今天的回忆温馨，愿我们所有的梦想甜蜜。
甲：愿我爱的人快乐幸福，爱我的人健康美满，让我们一起唱响生日歌！
（众人唱响生日歌，家长、学生代表捧蛋糕上场）
甲:十岁,是一个崭新的起点，我们的爸爸妈妈感慨万千，有好多好多话要对大家说，有好多好多希望要给予我们，好多好多祝福要送给我们，让我们一起来聆听吧！（家长代表送祝福，读写给孩子的信。
）乙：亲爱的爸爸妈妈，我们从蹒跚学步到知书达理，走过的每一步，都离不开你们的心血和汗水。
甲：感恩你们赋予我生命，感恩你们抚育我成长。
在此我代表所有的小伙伴们，向你们真诚的说一声：爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！（两人鞠躬）
乙：我们敬爱的老师也给我们送上了美好的祝愿。
教师代表朗诵《孩子，很高兴遇见你》
第三篇章：放飞梦想
甲：如果我们是祖国的花朵，美丽的共生园就是我们的家。
乙：在今天“十岁成长礼”的现场，我们很荣幸地请到了我们敬爱的徐校长。
校长致辞
甲：十岁，有爸爸妈妈的挚爱，我们幸福长大！十岁，有老师的引领，我们掌握本领！
乙：十岁，有同学的陪伴，我们体验欢乐！我们对着未来，说出了我们的十岁宣言。
校长带领孩子们宣誓
甲、乙：感谢徐校长，请相信：我们会有更加美好的明天！队员们，让我们一起加油！
舞蹈《加油跳跳跳》
第四篇章：品尝蛋糕
我们十岁啦，烛光代表希望，让我们点燃蜡烛，燃起希望。
祝你生日快乐，祝我生日快乐，祝我们大家生日快乐！
家长和孩子一起分享蛋糕。
辅导心得：
“六一”是孩子们的节日，共生园中处处洋溢着欢乐的气息，我们在这里共同为孩子们举行“十岁成长礼”，以此来庆祝他们生命中的第一个十年，同时也教育他们从小要学会感恩立志。
成长礼上，孩子们彼此分享快乐，感受幸福；面向未来，他们会树立志向，放飞梦想，开启人生的下一个十年、二十年……
通过活动，我坚信孩子们会常怀感恩之心，孝敬父母、尊敬师长，关心弱小，帮助他人，拥有快乐，拥有幸福……
认真工作是一种责任；努力学习是一种责任，爱护集体是一种责任，帮助弱小是一种责任，孝敬父母也是一种责任，忠于社会、忠于国家更是一种责任。
我相信他们会做好每一件平凡的小事，带着责任踏踏实实地前行。
今天他们是十岁的好少年，明天他们定能成为家长的骄傲、祖国的栋梁!“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!”
活动后，家长朋友说：“活动中，孩子们纷纷展示自己的才艺，表达了对老师、家长的感恩之情，更抒发了对未来的美好愿景。
印象最深的是其中的‘感恩’环节，我很幸运地上台宣读了自己写给孩子的一份信。
站在台上的我很激动，因为能够在这样的一个场合表达自
己的心声。
我大声地告诉孩子：‘你是上苍赐给父母最好的礼物，是爸爸妈妈心中的宝贝。
爸爸妈妈永远爱你，永远支持你！……’记得说这些的时候，台下是异常的安静。
我相信，我的话代表了所有父母的心声，也相信台下的孩子们都听懂了自己父母的心声。
我认为读信这个环节特别有意义，它促进了孩子和父母之间的理解，增进了互相情感，让孩子理解到父母无时无刻不在关心、爱护着自己，即使是严厉的斥责也是爱的另一种表现。
”
一位孩子这样说：“点亮生日蜡烛，许下美好心愿。
‘吃蛋糕啦！’同学们有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，有的把蛋糕涂在脸上，像个大花脸。
我一边吃一边想：我们是多么幸福呀！学校、老师为了这次十岁成长仪式付出了艰辛的劳动，为我们的童年留下了难忘而美好的回忆。
我忘不了和老师、同学们一起过十岁生日的情景，更忘不了老师对我们的殷殷祝福和满满的爱！”。
