2023-2024学年四年级下学期综合实践活动教案：今天我们去采访一、活动目标1. 让学生了解采访的基本概念和技巧，培养他们的采访能力。
2. 通过采访活动，提高学生的语言表达、倾听、提问、思考等综合能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强他们的人际交往能力。
4. 拓宽学生的视野，增长知识，激发他们对社会、对生活的关注和热爱。
二、活动时间1课时三、活动地点校园内或社区四、活动准备1. 教师准备：讲解采访的基本知识和技巧，准备采访话题，布置采访任务。
2. 学生准备：分组，每组选定一名组长，准备好采访工具（如纸、笔、录音设备等）。
3. 邀请采访对象：教师提前联系好采访对象，确保采访活动的顺利进行。
五、活动过程1. 课堂讲解教师简要讲解采访的基本概念、技巧和注意事项，让学生对采访有一个初步的了解。
2. 分组讨论学生分组讨论采访话题，每组确定一个采访主题，如校园生活、环保、公益活动等。
3. 设计采访提纲每组根据采访主题，设计采访提纲，包括开场白、问题列表、结束语等。
4. 实地采访学生在教师的带领下，分组进行实地采访。
采访过程中，注意礼貌待人，尊重采访对象，认真记录采访内容。
5. 采访总结采访结束后，每组整理采访资料，撰写采访报告，分享采访心得。
6. 课堂展示每组派代表进行课堂展示，分享采访成果，其他同学进行评价和讨论。
六、活动评价1. 学生自评：学生根据自己在活动中的表现，评价自己的优点和不足。
2. 组内互评：组内成员相互评价，提出改进意见和建议。
3. 教师评价：教师根据学生在活动中的表现，给予评价和指导。
七、活动延伸1. 学生可以将在采访过程中学到的知识和技能运用到日常生活中，提高自己的综合素质。
2. 鼓励学生参加更多的社会实践活动，拓宽视野，增长见识。
3. 定期组织采访活动，让学生在实践中不断提高自己的采访能力。
通过本次综合实践活动，学生不仅学到了采访的基本知识和技巧，还锻炼了自己的语言表达、倾听、提问、思考等综合能力。
