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一、总则为确保语音室实训室的安全，保障师生的生命财产安全，提高语音室实训室的使用效率，特制定本制度。
二、安全责任1. 语音室实训室的安全责任由语音室管理负责人承担，管理负责人应对语音室实训室的安全负责。
2. 语音室实训室的使用者应自觉遵守本制度，对违反本制度的行为，一经发现，将依法追究责任。
三、安全要求1. 语音室实训室应保持整洁、通风、照明良好，确保师生在良好的环境下进行实训。
2. 语音室实训室内的电器设备、线路等应定期检查、维护，确保设备安全运行。
3. 语音室实训室内禁止吸烟、饮酒、饮食，禁止携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入实训室。
4. 语音室实训室内的电源插座、开关、线路等应保持完好，禁止私自拉接电源、插座。
5. 语音室实训室内的消防器材应放置在明显位置，并定期检查、维护，确保消防器材的有效性。
6. 语音室实训室内的门窗、锁具等应完好无损，确保实训室的安全。
四、安全操作规程1. 语音室实训室的使用者应接受语音室管理负责人的安全教育和培训，了解实训室的安全规章制度。
2. 使用语音室实训室时，应按照设备操作规程进行操作，不得擅自改动设备参数。
3. 使用语音室实训室时，应确保设备运行正常，如发现设备故障，应及时报告语音室管理负责人。
4. 使用语音室实训室时，应保持室内安静，不得大声喧哗、嬉戏打闹。
5. 使用语音室实训室时，应遵守实训室内的卫生制度，保持实训室整洁。
五、安全检查与整改1. 语音室管理负责人应定期对语音室实训室进行安全检查，确保实训室的安全。
2. 发现安全隐患，应及时整改，消除安全隐患。
3. 如遇紧急情况，应立即采取应急措施，确保师生安全。
六、奖惩1. 对严格遵守本制度，表现突出的个人和集体，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的个人和集体，依法追究责任。
七、附则1. 本制度由语音室管理负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校实训室管理制度范文一、实训室管理概述1. 实训室是学校教学实践基地，为学生提供实际操作机会，培养学生实践能力。
2. 实训室管理制度的建立旨在保障实训室的正常运营和学生权益，维护实训室设备的安全性和可持续使用。
二、实训室使用规定1. 学生凭借学生证可使用实训室，每次使用需提前预约。
2. 实训室使用时间为每周一至周五的上午8:00到下午17:00，周末与节假日不开放。
3. 使用实训室时，学生需穿着适当的工作服和安全鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋等不符合实际操作要求的服装。
4. 禁止在实训室内吃东西、喝饮料等行为，以免污染实验设备和影响操作效果。
5. 在使用实验设备之前，学生必须接受设备操作培训并通过相关考试，确保能够正确操作设备。
三、实训室设备使用规定1. 实训室设备使用必须按照操作手册规定进行，不得擅自拆卸或修改设备。
2. 实训室设备损坏或发生故障时，学生应立即上报实训室管理员，并按照管理员指示进行维修或更换设备。
3. 使用设备结束后，学生应及时清理设备，保持设备的清洁状态，并将杂物等废弃物放置在指定的垃圾桶内。
四、实训室安全管理规定1. 学生在实训室内必须遵守安全操作规定，切勿使用不符合要求的设备或工具。
2. 使用涉及有毒物质或易燃物质的实验时，学生必须戴上防护眼镜、手套等必要的防护用品。
3. 实训室内禁止吸烟、打火机、明火等火源，以免引发火灾事故。
4. 实训室内应配备急救箱等急救设备，并指定专人负责急救工作。
5. 学生在发生事故或危险情况时，应立即向实训室管理员报告，并按照管理员的指示采取相应措施。
五、违规行为处理办法1. 学生如发现他人有违规行为，应当及时举报，配合学校进行处理。
2. 对于严重违规行为，如擅自拆卸设备、故意损坏设备等，学校将按照相关规定给予相应处罚，甚至追究法律责任。
3. 对于一般违规行为，如未佩戴安全防护用品、未按规定使用设备等，学校将给予警告或者记过等处罚。
六、管理制度的监督与完善1. 学生、实训室管理员和相关教职员工应共同监督实训室管理制度的执行情况，及时纠正和改进不足。
配音工作室规章制度内容第一章总则第一条为规范配音工作室的管理，提高工作效率，保障工作质量，特制定本规章制度。
第二条配音工作室是一个专业性较强的工作单位，要求所有工作人员严格遵守本规章制度，共同维护工作室的良好形象。
第三条配音工作室的管理遵循民主、科学、文明、规范的原则，实行一岗双责、人人负责的管理模式。
第四条配音工作室规章制度具有广泛的适用性，适用于所有工作室的人员，包括管理人员、配音演员、技术人员等。
第五条配音工作室规章制度的内容将根据工作室的实际情况进行适当调整和补充，以确保规章制度的时效性。
第二章工作时间和休息规定第六条配音工作室的工作时间为每周五天，每天工作8小时，具体上班时间由各部门负责人根据工作情况进行安排。
第七条配音演员要按照剧组的工作安排，准时到岗，不得迟到早退，如有特殊情况需请假，应提前向负责人请假并得到批准。
第八条配音工作室将根据工作室的实际情况制定不同的轮休制度，确保所有工作人员能够得到充分的休息。
第三章工作纪律第九条配音演员在工作过程中要维护良好的工作秩序，不得喧哗、吸烟、喝酒、大声喧哗等影响工作氛围的行为。
第十条配音工作室内不得私自接私活，不得私自接外来业务，违者一经查实将被严肃处理。
第十一条配音演员在录音过程中要保持专注，严禁随意停止或中途离场，如有特殊情况需请假，应提前向负责人请假并得到批准。
第四章工作安全和保密第十二条配音工作室要做好安全防范工作，确保录音设备的正常运转，避免发生火灾、水灾、电气事故等危险事件。
第十三条配音工作室要加强信息安全保护，妥善保管重要文件和资料，严禁私自传播工作室内部资料，确保工作室的商业机密不被泄露。
第五章岗位职责和权利义务第十四条配音工作室的管理人员要明确各岗位的职责和权限，确保工作室的正常运转。
第十五条配音演员要恪尽职守，按照工作安排认真完成每一部录音任务，确保工作室的工作质量。
第六章奖惩制度第十六条配音工作室将根据工作人员的表现制定不同的奖励措施，奖励先进，激励干事创业。
小学语音室使用管理制度范文一、语音室概述语音室是为学生提供语音训练和发声练习的场所，为保证学生正常使用语音室，提高教学效果，特制定本管理制度。
二、使用规定1. 学生需预约方可使用语音室。
预约应提前至少一天，并按照学校规定的预约方式进行，预约时段为每天晚上6点至9点。
2. 每次使用语音室的时间限制为60分钟，超过时间需重新预约。
3. 每人每天最多可预约一次使用语音室，如有需要连续使用的情况需提前向班主任申请。
4. 学生须在预约时填写详细的个人信息，并在使用前向班主任出示有效的预约申请单。
5. 学生迟到超过15分钟，预约将被取消，且次日无法预约。
6. 使用语音室时，学生需保持安静，避免喧哗，尽量不影响他人。
7. 在使用语音室期间，学生不得随意调整设备设置，如有需要请向语音室管理员寻求帮助。
8. 学生需妥善保管个人物品，如有丢失概不负责。
9. 学生不得将语音室用于其他用途，严禁吸烟、喝酒、吵闹或进行其他违法违规行为。
三、设备管理1. 使用语音室的学生需爱护设备，合理使用，并按规定时间结束使用。
2. 在使用语音室的过程中，发现设备存在故障或其他问题，应及时向语音室管理员报告，不得私自修理。
3. 使用完毕后，学生需将设备关闭，归还到指定位置，确保室内的整洁与安全。
4. 未经允许，学生不得将语音室的设备带出或转借他人使用。
四、室内环境管理1. 学生进入语音室后，应注意保持室内清洁卫生，不得乱扔垃圾或破坏设备。
2. 在使用语音室期间，学生不得将食品或饮料带入室内，以免造成污染或引来害虫。
3. 在室内吸烟属于严重违规行为，一经发现，将立即取消语音室使用资格。
五、安全管理1. 学生进入语音室前，应将自己随身携带的贵重物品妥善保管，如手机、钱包等，以免遗失。
2. 学生在使用语音室时，应注意个人安全，避免发生碰撞、跌倒等事故，如发生意外应及时向语音室管理员报告。
3. 学生使用语音室期间，严禁拆动电线、触摸危险设备或摔打设备，以免引发安全事故。
语音实训室管理制度
语音实验室是学院进行现代化教学的场所之一，为了保证全院正常的外语语音教学秩序，提高语音实验室的利用率，特制订语音实验室的管理制度如下：
一、语音实验室是学院外语语音教学的专用教室，一般不得用于其它聚会、娱乐等活动。
二、需要使用语音实验室的系部，必须先提出申请，由教务处统一安排使用。
三、语音实验室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明，认真检查仪器设备的完好程序，如有问题，及时通知主管人员处理。
四、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因。
若当时不报告，事后发生的一切责任由当事人负责。
五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
六，使用结束后，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《语音实验室使用情况登记表》。
七、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。
八、遵守课堂纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。
语音实训室设计方案
语音实训室设计方案
语音实训室是专门用于语音录音、演绎和培训的场所，其设计方案需要考虑各种因素，包括声学效果、设备配备和空间布局等，以提供良好的学习和实践环境。
首先，声学效果是语音实训室设计的关键要素之一。
为了保证录音和演绎的质量，需要采用一系列声学设计措施。
例如，选择适当的材料来提供吸音和隔音效果，避免回音和噪音干扰。
此外，可以采用声学板和隔音窗等装置来进一步改善声学环境。
其次，语音实训室的设备配备也是重要的考虑因素。
通常，语音实训室需要配备话筒、扬声器、混音器等基础设备。
为了提供逼真的录音和演绎效果，还可以添加特殊效果器和调音台等设备。
此外，为了满足不同用户的需求，设备的可扩展性也需要考虑，可以预留一些接口和空间。
最后，空间布局是语音实训室设计的关键环节之一。
要确保学员和演讲者有足够的空间进行活动，并且设备可以方便地使用。
通常，语音实训室需要设置一个演讲台或讲台，以便教师或演讲者进行演讲和指导。
另外，适当的座位和氛围照明也是必要的，可以提供良好的学习和工作体验。
综上所述，语音实训室的设计方案需要考虑声学效果、设备配备和空间布局等因素。
通过合理的设计和配置，可以提供一个
良好的学习和实践环境，帮助学员和演讲者提高语音录音和演绎的质量。
小学语音室管理制度范文一、进入语音室规定：1. 学生必须在老师的陪同下进入语音室。
2. 每次进入语音室前，学生必须按照老师的指示整齐排队，并等待老师的许可后方可进入。
3. 进入语音室时，学生必须保持安静，不得大声喧哗或拥挤。
二、使用语音设备规定：1. 学生使用语音设备时，必须保持设备整洁干净，不得乱扔或损坏设备。
2. 在使用麦克风时，学生应注意讲话的声音大小，不能过大或过小。
3. 使用录音机时，学生应按照老师的要求进行操作，不得私自调整录音机的设置。
三、用餐规定：1. 在语音室内严禁进食和喝饮料，以保持语音设备的清洁和完好。
2. 学生用餐时间应迅速离开语音室，到指定的用餐区域用餐，用餐后及时清理垃圾。
四、保持室内环境整洁：1. 使用完毕后，学生应将使用过的物品放回原处，并保持桌面整洁。
2. 室内的垃圾应及时清理，不得乱扔或随意堆放。
3. 每天下课后，学生应协助老师进行室内卫生清理工作。
五、安全使用电器设备：1. 学生使用电器设备时，必须遵守老师的指导和要求。
2. 严禁私自接触插座和电源开关，以免引发电器故障或造成安全事故。
3. 使用电器设备时，学生应注意安全用电，不得超负荷使用电源。
六、遵守语音室使用时间规定：1. 学生在规定时间内使用语音室，不得超时使用。
2. 使用完毕后，学生应及时离开语音室，不得滞留。
七、守望语音设备安全：1. 学生应保护语音设备的安全，不得故意损坏或盗窃。
2. 发现有语音设备问题或损坏时，应及时向老师报告。
八、遵守语音室规定：1. 学生在语音室内应遵守老师的指导和命令，不得随意行动或干扰他人。
2. 不得在语音室内打闹、嬉戏或进行危险行为。
九、自觉维护室内安静：1. 学生在语音室内应保持安静，不得大声喧哗或发出刺耳声音。
2. 不得在语音室内高声说话或嘈杂交谈，以免影响他人正常学习。
十、遵守语音室纪律：1. 学生在语音室内应遵守学校的纪律规定，不得违反课堂纪律。
2. 不得在语音室内不听课、睡觉或进行其他与课程无关的行为。
小学语言室管理制度范文一、前言本文旨在制定小学语言室的管理制度，以规范语言室的秩序，提高语言教学的效果。
经过全体教职员工的讨论和研究，特制定如下管理制度：二、一般规定1. 语言室是小学语言教学的重要场所，教职员工严禁在语言室内进行与教学无关的活动。
2. 语言室的使用时间为每天上午8:00至下午5:00，教职员工在此期间完成与语言教学相关的工作。
3. 使用语言室的教职员工应保持室内整洁，妥善保管教学设备，并及时上交语言室管理员。
三、预约规定1. 教职员工预约语言室需提前24小时提交书面申请，说明使用时间、目的和所需设备及材料。
2. 语言室管理员按照收到的预约申请，优先安排教职员工使用语言室。
3. 若教职员工没有提前预约，可以根据现场情况决定是否允许使用语言室。
4. 预约时间结束后，教职员工应及时清理整理语言室，归还设备，并向语言室管理员报备。
四、教学设备管理1. 教职员工在使用语言室时需妥善保管语言室内的教学设备。
2. 每位教职员工使用教学设备前应认真检查是否完好，并在使用过程中正确使用，如有损坏应及时报备。
3. 不得私自搬动教学设备的位置，需使用其他设备时，应在使用完毕后归还原处。
五、学生行为管理1. 学生进入语言室前应向监控室工作人员出示学生证，经过确认后方可进入语言室。
2. 学生应保持安静，不得喧哗，不得乱扔纸屑、果皮等杂物。
3. 学生使用语言室内的设备时应遵守规定，严禁擅自调整设备设置，如有需要，应事先咨询教职员工。
六、安全管理1. 语言室内禁止吸烟、饮食和携带易燃易爆物品。
2. 语言室内的电器设备使用完毕后应及时关闭，并断开电源。
3. 发现安全隐患或设备故障，应及时报告语言室管理员，由其进行处理或维修。
七、违规处理1. 对于违反规定的教职员工，将视情节轻重给予批评、警告、记过等处理。
2. 对于严重违规的学生，将通报家长、责令其改正，并视情节轻重给予相应的纪律处分。
八、附则1. 本制度自颁布之日起生效。
小学语音室管理制度模版第一章总则一、为维护语音室的正常秩序，提高学生的语音表达能力和口语水平，特制定本管理制度。
二、本制度适用于全校小学语音室的管理和使用。
三、所有使用语音室的师生必须遵守本制度，任何违反本制度的行为将受到相应的纪律处分。
第二章语音室的使用管理一、语音室的开放时间为每天的上午8:00至下午5:00，晚上不开放。
二、任课教师有权根据课程需要预约语音室，并提前通知语音室管理员。
三、预约语音室的教师必须确保课程的真实性和有效性，并按时到场开展教学活动。
四、在没有预约的情况下，学生可以自由使用语音室，但使用时间不得超过30分钟，必须与其他使用者按时轮换。
五、使用语音室的学生必须保持室内整洁，离开时要关闭电源、灯光等设备，并将座位、麦克风等物品归位。
第三章语音室的安全管理一、进入语音室的师生必须刷卡，确保身份真实。
二、在语音室内严禁吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为。
三、严禁携带易燃、易爆物品进入语音室。
四、在使用电子设备时，必须按规定使用，并保持设备的正常运行。
五、如发现任何设备出现故障或安全隐患，必须及时向语音室管理员报告，禁止私自修理或操作。
第四章语音室的设备管理一、语音室的设备包括话筒、音响、录音机等，使用前必须先进行检查，确保设备完好。
二、使用设备时，必须按照规定正确接线，并注意使用方法。
三、请勿随意调整设备的音量和设置，使用完毕后，请将设备恢复到默认状态。
四、在使用设备过程中，应注意保护设备，避免人为损坏。
第五章语音室的纪律管理一、在语音室内，不得进行打闹、骂人、争吵等违反学校纪律的行为。
二、严禁在语音室内扰乱他人学习和教学活动的行为。
三、使用语音室时，不得随意调整他人设置的设备或删除他人的课件。
四、未经许可，不得私自录制他人的声音或将他人的声音用于其他用途。
第六章纪律处分一、对于违反本制度的师生，学校将依据具体情况给予相应的纪律处分。
二、纪律处分包括口头警告、书面警告、通报批评、记过、记大过等。
听觉训练室工作制度一、总则听觉训练室是进行听觉康复和训练的重要场所，为了确保听觉训练工作的正常进行，提高听觉康复效果，制定本工作制度。
本制度适用于我国各类听觉训练室。
二、听觉训练室设置与管理1. 听觉训练室应设置在安静、光线充足、通风良好的环境中，室内不应有噪声干扰。
2. 听觉训练室的使用面积应根据训练人数和设备需要进行合理规划，确保训练环境舒适。
3. 听觉训练室内应配备适当的听觉训练设备和辅助工具，设备应定期进行检查、维护和更新。
4. 听觉训练室应建立健全的档案管理制度，对学员的基本资料、训练计划、训练进度和效果进行详细记录。
5. 听觉训练室应配备专业人员进行管理和服务，确保训练环境的整洁、安全和舒适。
三、听觉训练基本原则1. 个性化原则：根据学员的年龄、性别、听力损失程度、康复需求等因素，制定个性化的训练方案。
2. 循序渐进原则：训练内容应由简到繁、由易到难，逐步提高学员的听觉能力。
3. 针对性原则：针对学员的听觉缺陷，进行有针对性的训练，提高其听觉补偿能力。
4. 参与性原则：鼓励学员积极参与训练，提高其训练兴趣和康复信心。
5. 家庭与社会支持原则：加强家庭与社会对学员康复的支持，提高康复效果。
四、听觉训练室工作流程1. 学员报名：学员或家长向听觉训练室提出报名申请，提供相关资料。
2. 入学评估：对学员进行听力评估，确定其康复需求和训练方向。
3. 制定训练计划：根据学员的评估结果，制定个性化的训练计划。
4. 训练实施：按照训练计划进行听觉训练，定期对学员进行辅导和指导。
5. 训练效果评估：对学员的训练效果进行定期评估，调整训练计划。
6. 毕业鉴定：学员完成规定训练课时后，进行毕业鉴定，发放毕业证书。
五、听觉训练室工作人员职责1. 负责听觉训练室的日常管理工作，确保训练环境的安全、整洁和舒适。
2. 负责学员报名、入学评估、训练计划制定、训练实施、训练效果评估等工作。
3. 负责学员的辅导和指导，解答学员在训练过程中遇到的问题。
小学语音室使用管理制度模版一、使用原则1. 尊重他人：在语音室内，尊重他人是最基本的原则。
请保持安静，不要妨碍他人的学习和使用语音设备。
2. 公平共享：语音室设备资源有限，请合理利用，并确保其他同学也能够享有相同的机会。
不得抢占设备或垄断时间。
3. 爱护设施：爱护语音室的设施和设备是大家的责任。
请正确使用设备，并保持室内整洁，卫生。
二、预约规定1. 使用语音室需要提前预约，不得擅自进入。
预约方式请咨询语音室管理员。
2. 预约时段为一个小时，相邻预约之间需要留出十分钟，以便整理和准备。
3. 预约未到两次未经取消者，将暂停使用语音室预约功能。
三、使用规定1. 入室须知：进入语音室前，请将手机调至静音或关机状态，避免对他人造成干扰。
2. 设备操作：在使用语音设备前，请先了解设备的正确使用方法，并保持设备清洁、完好。
任何故障或问题，请及时向管理员反馈。
3. 组织原则：若有多人使用语音室，应协商好使用顺序和时间安排，避免发生冲突和让人耽误。
4. 声音控制：请控制好自己的声音，避免大声喧哗，保持室内安静的学习氛围。
不得在语音室内产生响亮的噪音。
5. 时间控制：每次使用语音室的时间不得超过预约时长，超时需在预约时间到达前及时离开，以免影响后面的使用者。
6. 个人物品：请自觉保管好个人物品，不得遗漏、丢失或占用他人物品。
离开时请将个人物品带走，不要留在语音室内。
四、违规处理1. 违反使用原则者将受到警告，多次违规者将取消预约资格。
2. 在使用过程中造成设备损坏者，将承担相应的修复或赔偿责任。
3. 有意破坏公共设施或进行任何违法行为者，将按照学校规定予以严肃处理。
五、附则1. 语音室管理员有权对上述规定进行解释，并在必要时进行修订。
请用户及时关注和遵守最新的规定。
2. 对于因违规行为引起的任何后果，语音室管理员和学校均不承担责任。
3. 使用语音室即表明您已经阅读、理解并同意遵守上述规定。
以上是小学语音室使用管理制度的模版，旨在为语音室使用者提供一个公平、有序、安静的学习环境。
播音实训室工作制度一、总则播音实训室是广播电视学院的重要实践教学基地，为提高播音专业学生的实践能力和综合素质，保证实训室的高效运行，制定本制度。
本制度适用于播音实训室的管理和使用。
二、管理原则1. 规范管理：按照国家和学校相关规定，建立健全播音实训室管理制度，确保实训室安全、有序、高效运行。
2. 资源共享：合理分配播音实训室资源，提高设备利用率，满足教学和科研需要。
3. 开放服务：面向全校师生，提供播音实践教学服务，促进播音专业人才培养。
4. 安全第一：加强安全管理，确保实训室人员和设备安全。
三、管理规定1. 播音实训室实行预约制度。
使用单位应提前向实验室管理部门提出申请，经批准后方可使用。
2. 播音实训室使用时间为教学日和节假日。
教学日使用时间为8:00-22:00，节假日使用时间可根据实际情况安排。
3. 使用播音实训室时，须遵守以下规定：（1）爱护设备：严格按照设备操作规程使用，禁止私自拆卸、改装设备；（2）节约用电：合理使用照明、空调等设备，离开时关闭电源；（3）保持整洁：使用完毕后，清理工作区域，确保设备、场地整洁；（4）遵守纪律：遵守实训室纪律，禁止大声喧哗、吸烟、饮酒、赌博等行为；（5）安全防护：进行实训操作时，注意个人安全和设备安全，遇到问题及时报告。
4. 播音实训室内的设备、器材仅供教学和科研使用，未经允许，不得外借。
5. 外来人员如需使用播音实训室，须经实验室管理部门批准，并在指导下进行。
6. 播音实训室开展实践活动时，教师应负责组织、指导，确保实践教学顺利进行。
四、违规处理1. 违反播音实训室管理规定的行为，一经发现，将予以制止，并视情节轻重给予相应处理。
2. 恶意损坏设备、扰乱实训室秩序的行为，将依法追究责任。
3. 违反规定的外来人员，将被禁止再次使用播音实训室。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归广播电视学院所有。
3. 如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
数字语言实训室文化建设方案1、数字语言实训室简介数字语言实训室是一套软、硬件结合、功能强大、操作简便的教学系统，主要包括：系统主控设备、系统主控软件包、计算机操作平台，学生机、DVD 机和展台等。
系统采用了国际先进的数字化音视频处理技术，还新增了强调个性化学习、自主式学习的学生自主学习模式。
主要承担全院各专业的公共英语的听力实训和口语实训以及商务英语专业和国际贸易专业的商务英语实训和外贸函电实训等。
2、实训室文化制度要求2.1 文化标识1）喧哗标识2）禁食标识2.2制度挂图1）数字语言实训室管理制度（见附件1）2）教师使用数字语言实训室教学规范（见附件2）3）学生使用数字语言实训室规章制度（见附件3）2.3专业挂图1）国际音标表（见附件4）2）英国地图（见附件5）3）美国地图（见附件6）附件1 数字语言实训室管理制度1、数字语言实训室是用于语音教学的专用场所，不得在实训室内进行跟语音课无关的任何活动。
要充分利用现有的实训室设备上好语音课，努力提高语音教学的质量。
2、数字语言实训室内设备应固定，不得随便移动实训室内的电线、按钮、仪器，不得兼用和借用。
语音设备必须有专人管理，管理人员水平应达到岗位专业能力要求。
3、语音教室设备的使用方法由学院对授课教师进行培训。
4、管理人员要指导师生正确使用和保养数字语言实训室的硬软件设备，应遵守值班制度负责记录工作日志，及时记录、处理教学过程中出现的问题。
5、管理员要做好数字语言实训室的交接工作，并做好记录工作，否则，一旦造成意外，将由管理员承担一切责任。
6、管理人员要定期清点设备数量，对教学设备进行检测试用，发现问题及时修理，不耽误正常的教学工作。
7、管理人员要经常打扫室内外卫生，保持仪器设备干净整洁。
8、数字语言实训室必须保持整洁条理，做到防火、防盗、防潮。
使用完毕应关掉总电源，确保财产安全。
附件2 教师使用数字语言实训室教学规范1、语音教室是教学实验的重要场所，应按照教学计划内的安排使用。
语音实训室管理制度
语音实验室是学院进行现代化教学的场所之一，为了保证全院正常的外语语音教学秩序，提高语音实验室的利用率，特制订语音实验室的管理制度如下：
一、语音实验室是学院外语语音教学的专用教室，一般不得用于其它聚会、娱乐等活动。
二、需要使用语音实验室的系部，必须先提出申请，由教务处统一安排使用。
三、语音实验室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明，认真检查仪器设备的完好程序，如有问题，及时通知主管人员处理。
四、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因。
若当时不报告，事后发生的一切责任由当事人负责。
五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
六，使用结束后，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《语音实验室使用情况登记表》。
七、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。
八、遵守课堂纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。
