带课程思政目标的《哲学与人生》全本教案一、教案概述《哲学与人生》课程旨在帮助学生建立正确的哲学观，提高人生修养，培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
本教案将思政目标融入课程教学，通过讲解哲学原理、分析人生案例、开展课堂讨论等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解哲学的基本概念、原理和方法，掌握人生观的基本内容。
2. 能力目标：培养学生运用哲学思维分析问题、解决问题的能力，提高人生规划与决策的水平。
3. 思政目标：引导学生树立社会主义核心价值观，形成正确的人生观和价值观。
三、教学内容1. 哲学的内涵与功能：介绍哲学的定义、特点、任务及其在人类文明发展中的作用。
2. 哲学的基本问题：探讨思维与存在、精神与物质、人与自然等哲学基本问题。
3. 人生观的形成与演变：分析不同历史时期、不同文化背景的人生观及其对人生的影响。
4. 社会主义核心价值观：阐述社会主义核心价值观的内涵、意义及其在人生实践中的体现。
5. 人生目标与人生价值的实现：探讨如何设定人生目标、实现人生价值，以及在现实生活中如何践行社会主义核心价值观。
1. 讲授法：讲解哲学原理、人生观理论，引导学生理解并掌握相关知识。
2. 案例分析法：选取具有代表性的案例，让学生运用哲学思维进行分析，提高解决问题的能力。
3. 课堂讨论法：组织学生就人生观问题进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。
4. 实践教学法：组织学生参加社会实践活动，将所学哲学原理和人生观应用于实际生活，锻炼学生的实践能力。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况、参与讨论积极性等。
2. 考试成绩：通过书面考试检验学生对课程知识的掌握程度。
3. 实践报告：评估学生在实践活动中对所学知识的应用能力和人生观的践行情况。
4. 综合评价：结合平时成绩、考试成绩、实践报告等方面，对学生的知识、能力和思政目标达成情况进行全面评价。
