关于评选2015—2016学年度“教学功臣”、“科研型教师”、“教研能手”、“教坛新秀”的通知2015

教师系列(教学科研型)
专业技术职务任职资格评审表
单位化学化工学院
姓名杨明瑜
申报资格副教授
申报学科化学
所属学部
申报类别正常
陕西师范大学制
填表说明
1、本表供教师评审专业技术职务任职资格使用。

1-11页及
第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写，填写内容应经有关职能部门审核认可。

12-15页由组织填写。

2、填写内容要清楚、具体、真实。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项
目用笔划去；如属后取学历，应当注明。

4、如填写内容较多，可另加附页。

5、请使用A4纸张双面打印。

教研室对申报人的评价
（包括思想政治表现、工作态度、业务水平、工作实绩）
负责人：薛东（盖章）
2015-10-27
学院审查推荐意见
（包括思想政治条件、工作态度、业务水平及能力）
负责人：王晓（盖章）
2015-10-27。

2016年关于表彰平凉市优秀教师的文件摘要：一、引言二、评选背景与目的三、评选标准与过程四、获奖教师名单五、对获奖教师的表彰与奖励六、对全市教育工作者的期望与要求七、总结正文：一、引言2016 年，我国平凉市政府为了表彰优秀教师，特地发布了关于表彰平凉市优秀教师的文件。

本文将详细介绍评选背景、目的、评选标准与过程，以及获奖教师名单和表彰奖励措施等内容。

二、评选背景与目的平凉市一直重视教育工作，为了激励全市教育工作者积极投身教育事业，提高教育教学质量，平凉市政府决定对优秀教职工进行表彰。

此次评选旨在树立典型，激励更多的教育工作者为培养人才、促进社会发展做出贡献。

三、评选标准与过程本次评选活动严格按照公平、公正、公开的原则进行。

评选标准主要从师德、教育教学能力、教育教学成果、工作态度等方面进行评价。

经过学校推荐、区县教育局审查、市教育局复核等环节，最终确定了获奖教师名单。

四、获奖教师名单根据评选结果，共有100 名教师荣获“平凉市优秀教师”称号，具体名单如下：张三、李四、王五、赵六……（此处省略部分获奖教师姓名）五、对获奖教师的表彰与奖励为了表达对获奖教师的敬意，平凉市政府举行了隆重的表彰大会，并向获奖教师颁发荣誉证书及奖金。

同时，对获奖教师的事迹进行广泛宣传，让全市教育工作者向他们学习。

六、对全市教育工作者的期望与要求平凉市政府希望全市教育工作者以获奖教师为榜样，严谨治学，关爱学生，不断提高教育教学水平。

同时，要求全市教育系统积极开展各类教育培训活动，提高教师整体素质，为全市教育事业发展贡献力量。

七、总结通过本次评选活动，平凉市表彰了一批优秀教师，展示了教育工作者的风采。

关于评选表彰2015—2016学年度“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”的通知各教学系（院）部：为贯彻落实党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深入挖掘、发现我院的先进典型，树立青年学生学习的榜样，激发青年学生奋发向上的热情，不断推动我院争先创优活动的开展，学院决定评选、表彰2015—2016学年度“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”。

现将有关事项通知如下：一、评选对象2014、2015级全日制在校大专学生（含成教和技师学院）二、评选、表彰的指标各系（院）部向学院推荐的指标为：“三好学生”、“优秀学生干部”，严格按2013年学生手册评选要求推荐。

“先进班集体”按本系班级总数（不含2016级）的20%推荐（推荐班级必须符合评选条件）。

三、评选、表彰的条件1、三好学生：政治思想稳定，道德品质优良，言行举止文明；自觉遵守和执行学生守则及学院有关规章制度，无旷课（迟到不得超过2次），该学年内未受处分；积极参加集体活动，热爱所学专业，学习勤奋，该学年内无补考，学科平均成绩必须在75分以上（平均绩点在2.5分以上）；有健康的身体、良好的心理素质和生活习惯,体育成绩必须在75分或优以上。

推荐学生综合素质测评在全班的前5%以内评选，获得过校级（含校级）以上奖学金（含励志奖学金）。

2、优秀学生干部：政治思想稳定，道德品质优良，言行举止文明；自觉遵守和执行学生守则及学院有关规章制度，无旷课（迟到不得超过2次），本学年内未受处分；积极参加集体活动，热爱所学专业，学习勤奋，该学年内无补考，学科平均成绩在70分以上（平均绩点在2分以上）；有健康的身体、良好的心理素质和生活习惯，体育成绩必须在70分或良以上）。

工作责任心强，热心为同学服务，完成老师交办的任务较好；有较强的工作能力，模范带头作用好，在学生中威信高。

推荐学生综合素质测评在全班的前10%以内评选。

3、先进班集体：有健全的班级管理规章制度，班委、团支部等组织机构健全，开展工作得力，发挥作用较好；学习氛围浓厚，班级团结，班风正，全班学生人均成绩70分以上，纪律处分人数小于班级人数的2％，补考人数不超过全班总人数的10%;能积极完成学院布置的各项任务；学生热爱所学专业，思想稳定，流失率低；管理教育措施得力，没发生过严重违纪问题。

邯郸市第二中学“寻找身边最美教师”评选方案为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照省教育厅的要求，并结合我校实际情况，特制定“寻找身边最美教师”的评选方案。

一、成立评审组委会主席：郭培钢副主席：水军、谷文明、陆英涛、朱林章、李宝生、郁桂荣、陆辅德组员：中层干部、年级组长、教研组长二、参评对象、评选条件及类型（一）参评对象我校所有在职教师。

（二）评选条件1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。

2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。

3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。

4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。

5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。

（三）评选类型最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。

最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。

能培养学生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。

最勤学习之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。

善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。

最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课。

山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知（鲁教师函[2012]5号）各市教育局、有关高等学校、厅属有关单位：教师教育是加强教师队伍建设、推进素质教育、促进教育公平、提高教育质量的重要保证。

近年来，各市各学校积极采取有效措施，大力实施教师教育综合改革，教师队伍建设取得明显成效。

为充分调动各地各学校和广大教师参与教师教育工作的积极性，进一步推动我省教师教育工作全面发展，经研究，决定评选一批在山东省教师教育工作中作出突出贡献的先进单位和先进个人，现将有关事项通知如下：一、评选范围（一）先进单位：各级教育行政部门；省级教师教育基地学校，各级教师培训机构，普通中小学校（含幼儿园，下同）。

（二）先进个人：各级教师教育管理人员，教师教育教研、科研人员，普通中小学校长、教师。

设区的市级教育行政部门的领导不参加评选。

推荐人选是公务员的，应按照干部管理权限征求同级纪监部门意见。

申报单位或个人近三年无违规办学行为。

二、名额分配全省共评选先进单位100个，先进个人100名，按1：1.2的比例分配推荐名额。

各市、各单位要严格按分配名额推荐，不得突破。

推荐名额原则上根据各市教师教育机构、普通中小学处所数、中小学专任教师总数分配，省级教师教育基地学校及厅属有关单位推荐名额单列。

三、评选条件（一）先进单位1. 教育行政部门：高度重视教师教育工作，组织管理体系健全，教师继续教育经费纳入地方财政，有专项经费保障；教师继续教育制度健全，教师教育工作有规划、有计划；整合区域内优质教师教育资源，充分发挥区域内高校和培训机构的作用；重视对校本培训工作的指导和管理，工作措施有力，校本培训工作富有实效；在骨干教师培养，名师、名校长队伍建设，统筹城乡教师培训，开展中小学教师全员培训，创新培训模式机制，增强培训针对性和实效性，构建开放灵活的教师终身学习体系等方面成绩显著。

南昌市教育局关于表彰2015－2016学年度普通中学三好学生、优秀学生干部和先进班集体的决定【法规类别】教育综合规定【发文字号】洪教思政字[2016]10号【发布部门】南昌市教育局【发布日期】2016.03.15【实施日期】2016.03.15【时效性】现行有效【效力级别】XP10南昌市教育局关于表彰2015－2016学年度普通中学三好学生、优秀学生干部和先进班集体的决定（洪教思政字〔2016〕10号）各县区（开发区、新区）教体局（办）、局直属学校、事业办学校、市管民办学历教育学校：为认真贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，树立典型，表彰先进，根据《南昌市教育局关于评选2015－2016学年度普通中学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》（洪教思政字〔2016〕5号）要求，经民主评选推荐，我局审核批准，决定分别授予南昌一中八（5）班管奕菲等846名同学、南昌县向塘二中九（3）班陈嘉龙等161名同学和江西师范大学附属中学高二（9）等171个班级2015-2016学年度南昌市“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”荣誉称号。

现将表彰名单予以公布（具体名单见附件）。

希望受表彰的个人和集体珍惜荣誉，戒骄戒躁，争取更加优异的成绩。

希望全市中小学生以他们为榜样，发奋图强、刻苦学习，不断提高自身综合素质，为个人成长成才而努力，为实现中国梦而奋斗。

附件：南昌市2015-2016学年度市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体名单南昌市教育局2016年3月15日附件：南昌市2015-2016学年度市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体名单。

关于表彰各类先进的决定过去的一学期我校广大教师以“三自”办学理念为指导，以“全面提高办学质量，全面推进特色建设”为目标，勤奋工作，涌现出了一大批工作认真、业绩突出的先进个人。

为鼓励先进，树立榜样，凝聚智慧，经各部门民主推荐，学校党总支研究，对以下先进予以表彰。

希望受表彰的个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续努力。

同时希望其他教师以先进为榜样，学习他们爱岗敬业、忠于职守的高尚情操，求真务实、团结协作、勇于探索、精益求精的工作作风，兢兢业业、任劳任怨的工作态度，严于律己、乐于奉献的优秀品质，希望全体教师要向先进教师学习，扎实工作，锐意创新，争创一流，为全面推进我校教育教学工作做出新的贡献。

丹阳市实验学校 2016.22015年度市级考核优秀王丽霞谭锁花袁肖静汪静李芳张华（数）孙红霞许益萍杨敬国谭俊华吴慧平岳建梅范伟婷王擘欧阳爱珍王瑞芳华红唐芳巫伟王玉忠王余红周美丽张霖束秋美邱金良徐腊珍戎辉萍曹伟丽林夕芳施华琴朱光辉荆建国荆国琴王红霞2015年度校级优秀教师洪慧静郭丹妍沈春华壮雅琴王清玉诸葛琴霞朱霓邹秀华胡洁芝范优芳李月红胡艳清夏华芹陈友娣葛莹吴琴冷秀明杨月仙孙国忠汤香娟钟小丽洪钰霞陈依汤志定王海燕俞菊仙于晓东蔡瑜陈海燕饶娟贺永芳谭文辉2015年度开发区优秀党员一-二年管处支部蒋敏三-五年管处支部王初霞七年管处支部孙国忠八年管处支部王永红九年管处支部王夕云综合支部王梅芬2015年度校级优秀党员徐远剑壮雅琴肖双花朱培凤马夏景吴文庆2015年下半年优秀值管教师小学部蒯越唐文娟杜莉陈扬洪倩隽李美凤徐燕赵菊芳李鸣史伟芳中学部张春华许益萍钟辉冷江虹贡晓兰范伟婷胡洁芝岳建梅陈敏华周青云戴华征谢琴冷慧燕黄卓梅杨新民周美丽汤瑜娥费荷仙蒋淑萍2015年下半年戴伯韬奖励基金教学质量奖七年级生物备课组组长俞菊仙八年级历史备课组组长马夕美八年级生物备课组组长俞菊仙九年级语文备课组组长蒋淑萍九年级英语备课组组长王文秀四年级英语备课组组长郭丹妍2015年下半年教学质量优胜奖小学部数学：贡仙华、眭锁珍、王清玉、朱正荣、步红云语文：许凤珍、谭锁花、王初霞、周敏芳、王红霞、贡华军英语：陆春香、陆燕、沈春华中学部六年级：语文郑芬数学王文娟英语许益萍七年级：语文王红雨林夕芳数学朱银芳李玉平英语吴慧平柴绚八年级：语文谢琴戴华征数学李月红汪萍英语汤志定王海燕物理岳金花陈建华。

为落实“以人为本，以质量和特色立校”的办学理念，进一步加强教师队伍建设，通过“树名师，育名生”来“促质量，显特色”，积极引导教师与时俱进，乐于奉献，努力提高教学效率和教学质量，经学校研究决定每年评选一次市实验中学年度学科带头人、教学能手、教坛新秀和教研标兵。

现将有关事项通知如下：一、评选范围及对象市实验中学教学能手、教坛新秀和教研标兵的评选对象为我校在职一线上课教师。

二、评选条件（一）教学能手评选条件1．全面贯彻党的教育方针，具有现代教育教学素养，改革创新意识强，爱岗敬业，师德高尚，未发生任何教学事故。

2．具有本科以上学历和高中教师资格。

3．教龄3年以上。

4．专业功底和教学基本功突出。

5．近三年，担任过高三教学，教学成绩优秀。

6．课堂教学深受学生欢迎，学生评教满意率在85%以上或所任教班的满意率排前三名。

7．教学常规工作符合要求，教案、作业、辅导等各项工作在同学科教师中得到普遍好评。

8．能结合教育教学实际进行独立教学研究，同时达到以下条件中的三条：（1）近三年来，主持或参加了市级以上课题。

（2）近三年来，在市级以上正规刊物上发表过论文。

（3）近三年来，优质课竞赛获得市级以上奖。

（4）本年度，指导学生参加教育系统组织的学科竞赛，奥赛学科获得过市级以上奖，非奥赛学科3人次以上获得市级以上奖。

（5）近三年，获得过市级以上学科带头人、骨干教师或优秀教师称号。

（6）近三年来，参加过市级以上考试命题工作或作过市级以上学科专题讲座或经验介绍。

（二）教坛新秀评选条件1．全面贯彻党的教育方针，具有现代教育教学素养，有较强的改革创新意识，爱岗敬业，认真负责，勤奋好学，未发生任何教学事故。

2．具有本科以上学历和高中教师资格。

3．年龄30岁以下，教龄1年以上。

4．有一定的专业功底和教学基本功。

5．课堂教学受学生欢迎，学生评教满意率在80%以上或所任教班的满意率排前三名。

6．教学成绩良好。

7．教学常规工作符合要求，教案、作业、辅导等各项工作在同学科教师中得到普遍好评。

科研型教师事迹材料【篇一：教育科研骨干教师事迹材料】教育科研骨干教师事迹材料加区六中：刘欣欣作为一名教师，对教育、对学校、对社会抱什么态度，是决定教师行为的根本。

教师是人类灵魂的工程师，教书育人是人类最伟大的职业，这不是豪言壮语，而是身处讲坛、面对学子的真实感受，是对教育人生的感悟与升华。

站在神圣而庄严的五尺讲台，面对无数双渴求知识的眼睛，我有一种满足、有一种职业的优越、有一种超脱的潇洒与无尽的愉悦。

在新课程改革的浪潮席卷全国，在“科研兴教，科研兴校”的呼声响彻全国之际，作为新时期的教师只有在从事教育工作的同时，对教育进行研究，才会不是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛，才会成为人类历史长河中永远闪光的一颗恒星。

在我校课改的全面铺开之时，几年来，我实践并真切地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着。

全新的理念，全新的教材，给教育带来了崭新的面貌。

作为一名一线教师，我非常重视理论学习，为了提高自己的教科研工作水平，我积极参加我校组织的校本培训和校本教研活动。

珍惜参加培训学习的机会，虚心学习。

在教育教学工作中及时反思。

平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座，通过一系列的学习，促使教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。

在教育这块沃土上耕耘的十一个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。

我深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。

不学习则落伍，不进步则退步。

因此。

我的《英语课堂中的启发创新思维的认识与实践》获黑龙江省第二十五次优秀科研成果二等奖。

《自主阅读能力培养的策略与实践》省省教育学会评审一等奖。

《谈中学生英语自主学习兴趣的培养》国家基础教育实验中心评审一等奖。

论文《谈中考英语听力突破》国家基础教育实验中心评审一等奖。

《用英语描绘心之画卷》省教育学会评审二等奖。

教育案例《丑小鸭的华丽蜕变》省教育学会中小学班主任工作研究会员会评审二等奖。

仙桃四中2015—2016学年度教学教研工作总结本学年，仙桃四中在市教育局的正确领导下，坚持贯彻党的教育方针，全面落实素质教育理念，秉承“进步就是成功”的办学理念，本着“科研兴教、科研兴校、科研强师、科研增效”的研究宗旨，倡导“文明、勤奋、自律、上进”的校风和“好学、会学、乐学、勤学”的学风，以加强教育教学管理和提高教育教学质量为核心，进一步完善教育管理机制，努力更新教育观念，以提高课堂教学实效性为突破口，有目的，有计划，有步骤地进行教育教学活动，落实教研计划，狠抓教学常规，特别在均衡教育上进行了大胆的尝试，取得了令人瞩目的成绩。

现将教育管理、教学教研实施的具体做法总结如下：一、制订切实可行的教学教研计划学期初制定了符合学校实际情况的、切实可行的教学和教研工作计划，针对学校存在的主要问题，提出了相应的工作目标和工作措施，有重点、有步骤地作出了工作安排。

在平时的教学管理工作中，严格按照工作计划来落实各项工作。

二、严格落实各项规章管理制度1、认真落实教学常规管理制度，从上课、考试等方面对教师的教学行为进行量化评价，评价结果与教师绩效考核挂钩。

为学校的教学工作提供了强有力的保障，为打造一支高素质的教师队伍奠定了良好的基础。

2、认真落实教学质量评价方案，充分调动全体教师的工作积极性，提高教师专业素质和学校教学质量，同时也为教师的评先评优、人事改革聘用以及绩效工资的发放提供了客观依据。

3、严格执行考勤坐班制度，进一步强化教职员工的劳动纪律，提高教职员工的工作责任感，确保学校工作正常、有序进行，有利于教职员工更好地工作，争做人民满意的教师，创建人民满意的学校。

4、每月对各年级各班的单元测试成绩及质量分析等方面的教学工作进行一次量化检查。

尤其加强了对非中考科目完成教学任务情况进行评价，评价结果及时汇总通报。

5、严格按照市教育局文件规定，开齐了课程，开足了课时，特别是按照市教育局的要求，开设了生命安全教育课和心理健康教育课，平时定期或不定期对执行情况进行检查，检查结果在校园内醒目处进行通报。