狼和鹿的故事

鹿和狼的故事读后感《鹿和狼的故事》读后感。

《鹿和狼的故事》是一部寓言故事，讲述了一只善良的鹿和一只凶狠的狼之间的故事。

这个故事让我深受感动，也让我对人与人之间的关系有了更深刻的认识。

故事中的鹿是一只善良、纯真的动物，它善良、温和，对其他动物都友好相处。

而狼则是一只凶狠、残忍的动物，它为了满足自己的欲望，不惜伤害其他动物。

在这个故事中，鹿和狼之间的矛盾不断升级，最终导致了一场悲剧的发生。

故事中的鹿和狼代表了人们生活中的两种不同类型的人。

鹿代表了善良、宽容的人，他们乐于助人，善待他人，乐于与他人和睦相处。

而狼则代表了凶狠、自私的人，他们只顾自己的利益，不顾他人的感受，甚至不惜伤害他人。

这两种人之间的矛盾不断升级，最终会导致悲剧的发生。

通过这个故事，我深刻地认识到了善良与邪恶之间的对立。

善良的人永远是值得尊敬的，他们的善良和宽容会感染他人，使世界变得更加美好。

而邪恶的人则是应该被唾弃的，他们的自私和残忍会给他人带来伤害，使世界变得更加黑暗。

同时，故事也告诉我们，善良的人应该勇敢地面对邪恶。

在现实生活中，总有一些邪恶的人会给我们带来困扰和伤害，但我们不能因此退缩，而是应该勇敢地面对，用善良和宽容来化解矛盾，使世界变得更加美好。

通过这个故事，我也意识到了人与人之间的相互影响。

善良的人会感染他人，使他人变得更加善良；而邪恶的人也会伤害他人，使他人变得更加邪恶。

所以，我们应该选择和善良的人为伍，避免和邪恶的人为伍，这样才能使自己变得更加善良，使世界变得更加美好。

总之，这个故事让我深受感动，也让我对人与人之间的关系有了更深刻的认识。

我相信，只要我们用善良和宽容来面对邪恶，用善良和宽容来影响他人，我们就能使世界变得更加美好。

《鹿和狼的故事》优秀教案9篇鹿和狼的故事教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、引导学生展开想像，进行比较，深入研究，理解课文内容。

3、凭借对课文的朗读感悟，懂得事物间存在着互相联系，互相制约的关系，增强维护生态平衡的意识。

教学重难点：引导学生展开想像，进行比较，深入研究，懂得事物间存在着互相联系，互相制约的关系，增强维护生态平衡的意识。

教学准备：多媒体教学过程：一、复习导入1、板书课题，齐读。

2、狼和鹿这个故事发生在什么地方？（凯巴伯森林）二、插图比较，显现矛盾1、多媒体显示文中的插图，以鲜艳美丽的、充满生命的色彩——绿色吸引学生，谈自己对一百多年前的凯巴伯森林的感受，并找出与图匹配的相关文字进行朗读感悟。

2、设疑：25年后的凯巴伯森林又是怎样的？抓住关键句子：整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

想像：现在你脑中的森林是什么样的？然后多媒体显示枯黄的森林图，你又有什么感受？3、多媒体同时显示葱绿的和枯黄的森林图以及相对应的文字，进行对比朗读，并质疑：你现在最想知道什么？森林为什么会发生这样的变化？[点评：通过鲜明的色彩对比——绿与黄，情感的差异——悦与抑，因势利导，你现在最想知道什么？森林为什么会发生这样的变化？这一问题最能表达当时所有学生心中的矛盾，它点燃了学生思维的火花，激发起探究的欲望。

]三、数字比较，深入探究1、学生自读自悟，得出：狼被猎人杀死，鹿变多了，所需的食物也多了，森林中的植物被鹿吃光了，所以森林变成了后来的样子。

2、再次读文，完成表格并交流：一百多年前25年后1后狼（多少）鹿（只数）森林（样子）[点评：学生通过读书初步得出森林变化的原因，表面上已找到了问题的答案，但没有探究到问题的实质，无法让学生的心灵受到震撼，借助表格可初步使学生理清狼的数量与鹿的数量及森林的关系，为进一步学习作好铺垫。

] 3、引导学生比较探究：狼的数量与鹿的数量之间有什么关系？（1）质疑：人们为什么捕杀狼，捕杀了多少？指导朗读第2小节，体会人们捕杀狼的数量之多。

狼和鹿寓言故事狼和鹿寓言故事（通用20篇）狼和鹿寓言故事篇1故事发生在九十多年前，那时候美国郁郁葱葱的凯巴伯森林中，生活着四千来只活泼可爱的鹿。

这一方水土又同时养育了差不多数量的贪婪的狼，这对鹿的生存自然是一个极大的威胁。

罗斯福总统下令调集精兵强将，组建灭狼大军，决心将凶残的狼全部捕杀，使凯巴伯森林成为太平祥和的鹿的王国。

狼群听到这个不幸的消息后，立即派遣外交大臣找灭狼大军统帅交涉：“尊敬的统帅，请转告总统阁下，你们的举措将会自食其果：在这片大森林里，如果鹿群消失了，狼群自然无法生存；反过来，如果狼群被消灭了，鹿群同样将面临灭顶之灾啊!我们互相依存、互相促进。

切莫人为地破坏生态平衡，否则必将会受到大自然的报复!”统帅大怒道：“这是强盗逻辑!在这片森林里，如果鹿群消失了，狼群自然无法生存；相反地，如果狼群被消灭了，鹿群只会生活得更加幸福美好，怎么会有灭顶之灾呢!”狼大使还想说什么，灭狼统帅早已不耐烦了，立即下令将狼大使斩首示众。

不多久，在灭狼大军的围歼下，狼群全军覆没了。

从前，在狼群的迫杀过程中，能够躲过灾难而继续繁衍后代的必然是鹿群中最强壮的个体；那些掉队的病鹿为狼群源源不断地提供美餐。

优胜劣汰的自然法则使鹿群始终保持强健的体魄、保持旺盛的生命力。

如今，狼群消失了，大森林里风和日丽，草木茂盛，鹿群不再担忧狼群的追杀，不再东躲西藏、东奔西逃，所有的鹿——当然也包括老弱病残者，全都无忧无虑地开始繁殖下一代。

这样，虽然鹿群的数量急剧增长，但鹿群的健康素质却急骤下降了。

终于有一天，瘟疫开始流行。

体质已经严重下降的鹿群很快受到传染，没过多久，凯巴伯森林里再也找不到鹿群活动的踪迹了。

罗斯福总统做梦也不曾想到会有这样的悲惨结局，他从鹿群的衰亡中得到了两个教训：一是生于忧患死于安乐；二是不可人为地破坏生物链。

生物链环环紧扣，互为因果，它正是大自然的杰作啊!狼和鹿寓言故事篇2一天，一只兔子在山洞前写论文。

一只狼过来，问兔子：‘你在写什么？” 答：“论文” 狼问：“你的论文的主题是什么？” 答：“＜论兔子如何吃掉狼＞”。

狼和鹿的故事哲学道理
狼和鹿的故事哲学道理可以用两个词来概括，即“合作共赢”。

故事的背景是一只狼想吃上新鲜美味的鹿肉，于是打算把大量的鹿聚集到一起，以便更容易抓住一只，故事中的鹿们也有同样的想法，于是它们制定了一个”联盟”，将所有鹿紧密地聚集在一起，让狼无法抓住任何一只。

最后，狼和鹿们都获得了所需的东西，鹿们得以免受捕食，而狼也可以通过其他方式满足自己的食物需求。

故事中有很多深刻的道理，其中最重要的就是“合作共赢”。

这里的”合作“不仅仅指各放弃自身的利益而共同承担某一目的，更意味着双方了解彼此的利益，通过协商，把彼此的利益最大化。

在狼和鹿的故事中，狼不但可以从鹿身上获取食物，而且可以从鹿身上寻求其他资源；鹿也不仅可以保护自己，还可以与狼习惯性地和谐相处。

另外，狼和鹿的故事还体现出另一个道理，即“利用共获得最大的好处”。

当狼和鹿达成协议后，它们并没有放弃自己的利益，而是相互协商，最大程度地利用让双方各自的利益得到最大的收益，而不是对对方的利益进行折磨，这种契约关系让狼和鹿都获得了最大的利益。

综上，狼和鹿的故事蕴含着两个重要的哲学道理：“合作共赢”和“利用共获得最大的好处”。

随着社会的发展，这两个道理在人际交往中也得到了不断发展与深化，成为当今社会中不可替代的哲学原则之一。

小学生鹿和狼的故事今天我学习了一篇文章叫做《狼和鹿的故事》，课文讲述的是20世纪初美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林有4000只左右的鹿和狼群在林间出没，狼是鹿的天敌。

这里给大家分享一些关于鹿和狼的故事，供大家参考。

鹿和狼的故事1在很久很久以前，林子里有一只大灰狼和一只梅花鹿。

由于他们不在一个地方，一个东头一个西头，所以它们谁也不招惹谁，就这样和平地生活在一起。

在一次食物匮乏的冬季，这只又饥又渴的狼在林子里到处寻找食物，它坐在一棵树下叹息：“唉，我堂堂大灰狼也会因找不到食物受饿呀!”忽然，它眼睛一转，兴奋地大叫一声：“我想起来了!我可以到小鹿家，假装是她的朋友小松鼠做客!要是他开了门，我就扑上去，把他给吃了，这样我就不会在这挨饿受冻了!”大灰狼赶紧向梅花鹿家跑去。

这些话刚好被在树上的小松鼠听见，小松鼠赶紧向梅花鹿家跑去。

小松鼠十万火急的跑到梅花鹿家，向梅花鹿告诉大灰狼说的话。

梅花鹿听了，吓得不知所措，问小松鼠这可怎么办?小松鼠回答，不如我们将计就计，来个瓮中捉鳖……不一会大灰狼就来了，说：“我是小松鼠，我到你家来做客了”屋里的小松鼠听着心里发笑。

小鹿说：“是小松鼠呀，我来给你开门。

”门一开，大灰狼就往前一扑，扑到了一个大坑里。

小鹿说：“大灰狼，我们井水不犯河水，你为什么要吃我?”大灰狼说：“我三天三夜没吃饭了，快饿死了。

”梅花鹿听了，动了怜悯之心，给了大灰狼一些水果，放它走了。

从此以后，大灰狼再也不找梅花鹿麻烦。

鹿和狼的故事2大自然是一位千姿百态的魔术师，它变出了贪念重生的人类，变出了可爱至极的动物，更是变出了千变万化的植物，在几百年前，他们朝夕相处，今天他们互相残杀，惨不忍睹，造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……20世纪美国的一方土地上，生机勃勃，有残忍的狼，还有温顺的鹿。

总统想让鹿多一些。

经过25年的追捕，狼的总数日益下降，鹿虽没有了天敌的追捕，但并没有因此增多，反而锐减。

总统怎么也没有想到，狼竟是森林的保护者……大自然是我们朝夕相处的好朋友，同时也是动物的守护者，据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。

狼给鹿治病寓言故事在一片大森林里，住着一群鹿。

这些鹿呀，整天在森林里蹦蹦跳跳，吃着鲜嫩的草，过着悠哉游哉的小日子。

有一天，一只鹿不小心在森林里摔了一跤，腿擦破了一大块皮。

这只鹿一瘸一拐的，看起来可难受了。

其他的鹿围在它身边，着急得不知道该怎么办才好，因为它们可不懂怎么治病呀。

这时候，一只狼出现了。

这只狼呀，眼睛咕噜噜一转，心里就打起了小算盘。

它跑到鹿的面前，假惺惺地说：“鹿兄弟，你这腿受伤可严重了。

不过别怕，我能给你治病呢！”鹿们一听，都很惊讶。

一只小鹿怯生生地说：“狼先生，你可是会吃我们的，你怎么会好心给我们治病呢？”狼咧开嘴，露出一口尖牙笑着说：“那都是以前的事儿了。

现在我改吃素了，我就想做个森林里的好医生呢。

”受伤的鹿听了狼的话，半信半疑。

可是它腿实在太疼了，也没有别的办法，就说：“那狼先生，你就给我看看吧。

”狼凑到鹿的伤口前，假装仔细地看了看，然后说：“你这个伤口啊，里面有好多坏东西，我得把它们咬出来。

”说着，狼就张开大嘴朝着鹿的伤口咬了下去。

“啊！”鹿疼得大叫起来，“你这是在治病还是在咬我呀？”狼满嘴是血，还狡辩说：“这是治病的正常过程，你忍着点。

”旁边的鹿这时候才反应过来，这狼根本不是在治病，而是借着治病的名义来伤害自己的同伴呢。

它们一起冲上去，用鹿角把狼顶得远远的，边顶还边说：“你这个坏蛋，我们才不会再相信你呢！”从那以后，鹿们明白了，那些本性坏的家伙，不管怎么伪装，都不能轻易相信呀。

而那只狼呢，灰溜溜地跑了，它的阴谋没有得逞，还被撞得浑身是伤，真是偷鸡不成蚀把米呢。

20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。

有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。

他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。

枪声在森林中回荡。

在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。

经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。

森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。

得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。

很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。

十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。

森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。

先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。

两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。

到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。

这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。

同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。

而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。

也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。

童话中，狼几乎永远担着欺负弱小的恶名。

如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。

而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。

狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。

罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯看法和童话原则制定的。

鹿和狼的故事鹿和狼的故事篇一大自然就像一个弹簧，你怎么对它，它就怎么对待你。

今天我又看了一个自然故事。

这个故事讲述了：罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼，从而导致巨大的生态灾难，是美丽的鹿成了消灭森林的罪魁祸首。

读了这个故事，我深深地明白了：生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。

仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。

森林中既需要鹿，也需要狼。

人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。

鹿在没有大敌的平安环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加，而森林里的食物来源是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被减少，最终森林被毁，而“杀手〞就是人们所认为美丽善良的鹿。

在平常的生活中，许多愚昧的人们。

他们捕捉青蛙，让庄稼里的虫子不断增加;他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来;他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活;他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭;他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染;他们……读了这个故事我受益匪浅!鹿和狼的故事篇二读过这遍课文后，我感到有些吃惊。

因为在我平常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。

恨不得早日将它们杀掉。

但读过这篇课文后，我的想法变了……人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。

猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。

但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡……我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。

或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。

所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。

这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。

《狼和鹿》课文原文
导读：一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。

小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。

那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。

当地居民恨透了狼。

他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。

枪声打破了大森林的宁静。

在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。

凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌,总共被杀掉6千多只。

凯巴森林从此成了鹿的王国。

它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。

可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。

灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。

整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

紧接着，,更大的灾难降临了。

疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。

仅仅两个冬天，,鹿就死去了六万只。

到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。

而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖,，，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

语文六年级上册第14课鹿和狼的故事课文学习语文六年级上册第14课《鹿和狼的故事》课文，领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。

店铺在此整理了语文六年级上册第14课《鹿和狼的故事》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文六年级上册第14课《鹿和狼的故事》课文原文20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。

有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。

他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。

枪声在森林中回荡。

在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。

经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。

森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。

得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。

很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。

十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。

森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。

先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。

两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。

到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。

这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。

同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。

而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。

狼和鹿的故事
狼和鹿的故事源于古希腊神话，古老的希腊人认为，狼是一种神圣的动物，可以用来预言未来。

传说有一天，狼遇到一头鹿，它向狼投来惊慌失措的眼神，眼神里充满了期待、希望和害怕，仿佛它在请求狼的保护。

狼惊讶地发现，这头鹿的毛皮上好像有一种神秘的力量，仿佛能够让狼拥有无限的能量。

狼要求鹿将这种神秘的力量分享给它，但是鹿拒绝了，因为它知道这样会危及它自己的生存，并且也不愿意让狼获得这种强大的力量。

狼便放弃了，并给鹿一个友善的微笑，表达了它对鹿的尊重。

这也成为了狼和鹿之间永恒的传说。

鹿和狼的故事20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。

有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。

他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。

枪声在森林中回荡。

在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。

经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。

森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。

得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。

很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。

十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。

森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。

灾难终于降临到鹿群头上。

先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。

两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。

到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。

罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。

这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。

同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。

而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。

也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。

童话中，狼几乎永远担着欺负弱小的恶名。

如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。

而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。

狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。

罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯看法和童话原则制定的。

五年级鹿与狼的故事五篇《鹿和狼的故事》这篇文章，是一篇充满哲学性的文章，作者用凝练的语言，生动形象的表达了对大自然的热爱以及对破坏大自然者的痛恨。

这里给大家分享一些关于鹿与狼的故事，供大家参考。

鹿与狼的故事1《鹿和狼的故事》这篇文章，是一篇充满哲学性的文章，作者用凝练的语言，生动形象的表达了对大自然的热爱以及对破坏大自然者的痛恨。

在美国的凯巴伯森林，生活着一群温柔善良的鹿，可是凶恶残忍的狼却是鹿的大敌。

美国总统西奥多·罗斯福就要保护鹿群，于是将狼都猎杀了。

可是，在消灭狼的同时，他也破坏了生态平衡。

当狼消失后，鹿群得到了虚假的繁荣，可这仅仅持续了没多长时间，灾难就悄悄来到了。

先是森林衰败，大地枯黄，紧接着无数之鹿因为饥饿而死，可是死神似乎还不想放过鹿群。

随即疾病泛滥，无数只鹿消失了。

最后，剩下不到八千只鹿在苟延残喘。

通过这篇课文，作者告诉我们一个深刻的道理：大自然是一个巨大的“舞台”，其中每一只动物都有角色，如果我们执意去干涉大自然，去破坏大自然，那么食物链将会被打乱。

接下来，我举一个显而易见的例子：比如海洋中的鲨鱼，它就站在食物链的顶端。

可这些海中霸王却遭到捕杀。

鲨鱼是食物链顶端的王者，如果它消失了，别的动物就会大肆吞杀浮游动物，届时，海洋将失去供氧功能。

要知道，海洋供氧量可占全球的百分之七十，如果海洋都不供氧了，仅剩下的百分之三十氧气根本不够用。

所以，大家要谨记：大自然中的每一个角色都有他们的用处，千万不要以我们的片面认识去判断动物的善恶益害!鹿与狼的故事2大家有没有想过，森林中若是没有了肉食动物，那会怎么样也许你会想：那就好啦!其他小动物就可以快乐的的生活了。

可是事实并不是这样。

今天，我学了一篇课文，题目是：【鹿和狼的故事】。

主要讲罗斯福总统为了保护善良的鹿，下令消灭了所有的狼。

后来由于鹿的数量急剧增多，一下子变成了十万只。

林子里都被鹿啃食光了，许多只鹿因为饥饿而死亡，1942年，整个凯巴伯森林还有不到8000只病鹿在苟延残喘。

狼和鹿的故事(公开课)一、引言在大自然的世界里，生物之间的相互依存和竞争是普遍存在的现象。

狼和鹿作为自然界中常见的两种动物，它们之间的关系既有捕食与被捕食，也有共生与竞争。

在这个故事中，我们将探讨狼和鹿之间的故事，以及它们在自然界中的地位和作用。

二、狼和鹿的生态关系1. 捕食与被捕食关系狼是一种猛兽，以捕食鹿为生。

在食物链中，狼处于较高的位置，而鹿则处于较低的位置。

狼通过捕食鹿来获取食物，维持自己的生存和繁衍。

同时，鹿作为狼的食物来源之一，也对狼的种群数量产生影响。

2. 共生与竞争关系在某些情况下，狼和鹿之间也存在着共生关系。

例如，狼可以帮助控制鹿的数量，防止鹿过度繁殖导致草原植被破坏。

这种共生关系对于维护草原生态系统的平衡具有重要意义。

然而，在某些地区，狼和鹿之间也可能发生竞争，争夺有限的资源和生存空间。

三、狼和鹿的文化象征意义狼和鹿在许多文化中都有着丰富的象征意义。

在中国传统文化中，狼象征着勇猛、智慧和忠诚；而鹿则象征着吉祥、平安和美好的寓意。

在西方文化中，狼则被视为狡猾、残忍的象征；而鹿则代表着自由、优雅和力量。

这些文化象征意义反映了人们对狼和鹿的不同认知和价值观。

四、狼和鹿的故事1. 《格林童话》中的狼和鹿《格林童话》是一部脍炙人口的童话集，其中有许多关于狼和鹿的故事。

例如，在《小红帽》中，狼伪装成奶奶欺骗小红帽，最终被猎人所救；而在《七只羊皮》中，狼为了吃掉七只羊，先后披上了七张羊皮，最后被聪明的羊发现并赶走。

这些故事传达了勇敢、智慧和警惕的重要性。

2. 美国印第安人的狼和鹿神话在美国印第安人的神话传说中，狼和鹿扮演着重要的角色。

他们认为狼是保护森林的神灵，而鹿则是大地母亲的化身。

印第安人通过崇拜狼和鹿，表达了对自然界的敬畏和感激之情。

同时，这些神话传说也揭示了印第安人对自然界的认识和理解。

五、结论通过对狼和鹿的故事进行探讨，我们可以了解到它们在自然界中的生态关系、文化象征意义以及神话传说等方面的内容。

【寓言故事】不留余地的狼从前有只狼，它非常凶残，是森林里的克星。

它总是突然冲出来，抓住其他动物，将它们吃掉。

其他动物都非常害怕这只狼，不敢接近它的地盘。

一天，一只小鹿来到了狼的领地边缘。

小鹿非常渴，它看到了一条清澈的小溪，想去喝点水。

但小鹿担心狼会突然出现，抓住它。

于是，它站在溪边犹豫不决。

这时，一只聪明的狐狸路过，它看到小鹿的困惑，走过来问：“小鹿，你为什么犹豫不决呢？”小鹿回答：“我非常渴，但我害怕狼会突然出现，抓住我。

”狐狸聪明地笑了笑，说：“小鹿，你放心吧。

我有一个办法可以让你喝上水，不会被狼发现。

”小鹿听了狐狸的话，心里有点怀疑，但它还是很想喝水，于是问狐狸：“你有什么办法，能让我安全喝水吗？”狐狸说：“我知道这只狼非常贪吃，而且他不会留下余地。

如果我们找到一块很大的石头，把它放在溪边，狼看到时会以为有其他动物在喝水，他就会直接冲过去，而不会来找你麻烦。

”小鹿听了狐狸的办法，觉得有些靠谱，便同意了。

它们一起去找一块大石头，找到后，狐狸将石头放在溪边。

果然，不久后，狼出现了。

它看见溪边有一块大石头，以为是其他动物在喝水，便直接冲过去。

但当它冲到石头旁边时，发现石头下面什么都没有，只是一个大大的空洞。

狼非常生气，它明白被人耍了。

但此时，狐狸已经把小鹿带走了。

小鹿安全地喝上了水，再也不用担心狼的威胁了。

这只狼被聪明的狐狸愚弄了一次后，对其他动物更加凶残了。

它不再留下任何余地，寸步不离地追赶其他动物。

但其他动物都聪明地避开了它的领地，不再成为它的食物。

最终，这只狼饿得无处可去，孤零零地死在了森林里。

这个寓言故事告诉我们，凶残的人或者动物，不留余地，最终注定会失败。

而聪明的人或者动物，会善于利用机会，避开威胁。