幼儿园小班 《做披萨》

教学资料参考范本幼儿园小班教案《做披萨》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班教案《做披萨》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿熟悉常用的颜色，尝试调换使用，喜欢模拟小厨师做食品，学着使用不同的工具材料，在操作中养成整洁的好习惯，快来看看幼儿园小班《做披萨》含反思教案吧。

活动目标：1、喜欢模拟小厨师做食品，学着使用不同的工具材料。

2、熟悉常用的颜色，尝试调换使用。

3、在操作中养成整洁的好习惯。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿对披萨的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备：1、圆形白卡纸人手一张；黄色油画棒；黑色水彩笔；红色和绿色条形彩纸；液体胶；抹布。

2、比萨饼图片一张。

活动过程：一、看看说说比萨饼。

1、师：小朋友你们知道这是什么吗？【出示比萨饼图片】2、师：对了，这个饼跟我们平时吃的饼可不一样，它有个好听的名字叫比萨饼，你们看一看它上面都有些什么？分别是什么颜色？【幼儿观察比萨饼图片】小结：一看这个饼就知道很好吃，老师馋的直流口水了！你们想不想吃？今天我们就要来当一个小厨师，自己做一个比萨饼！二、合作一张比萨饼。

1、师：先看看老师是怎样做的！我们先要用面粉做一个圆形的饼【出示白卡纸】，然后在饼上抹上油【出示黄色蜡笔，上下左右刷几下】。

2、师：接下来我们要把香肠和青椒放上去了，先把红色卡纸撕成小方块，然后在背面涂上胶水，同样再撕绿色卡纸。

【撕碎红色卡纸和绿色卡纸，粘贴在饼上，请1-2名幼儿尝试】3、师：我们的饼做好了吗？还要放到烤箱里面去烤一烤。

【教师示范如何烘烤】哇！我们的饼烤好了，怎么不是很香呢？【引起幼儿兴趣】原来少了点芝麻啊！4、师：我们撒一点芝麻在上面就很香很香的了！【教师示范用黑色水彩笔点画】小结：老师的饼做好了，你们闻一闻呢？香不香？三、大家来做比萨饼。

教师按步骤逐步提供材料：黄色油画棒——抹黄油彩纸与固体胶——制作香肠和青椒放进纸盒——进烤箱黑色水彩笔——撒芝麻四、欣赏作品。

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案做披萨(四篇)目录：幼儿园小班美术活动教案做披萨一幼儿园小班美术活动教案剪刀休息吧二幼儿园小班美术活动教案可爱的小熊三幼儿园小班美术活动教案可爱的小猫咪四幼儿园小班美术活动教案做披萨一活动目标：1、喜欢模拟小厨师做食品，学着使用不同的工具材料。

2、熟悉常用的颜色，尝试调换使用。

3、在操作中养成整洁的好习惯。

活动准备：1、圆形白卡纸人手一张；黄色油画棒；黑色水彩笔；红色和绿色条形彩纸；液体胶；抹布。

2、比萨饼图片一张。

活动过程：一、看看说说比萨饼。

1、师：小朋友你们知道这是什么吗？【出示比萨饼图片】2、师：对了，这个饼跟我们平时吃的饼可不一样，它有个好听的名字叫比萨饼，你们看一看它上面都有些什么？分别是什么颜色？【幼儿观察比萨饼图片】小结：一看这个饼就知道很好吃，老师馋的直流口水了！你们想不想吃？今天我们就要来当一个小厨师，自己做一个比萨饼！二、合作一张比萨饼。

1、师：先看看老师是怎样做的！我们先要用面粉做一个圆形的饼【出示白卡纸】，然后在饼上抹上油【出示黄色蜡笔，上下左右刷几下】。

2、师：接下来我们要把香肠和青椒放上去了，先把红色卡纸撕成小方块，然后在背面涂上胶水，同样再撕绿色卡纸。

【撕碎红色卡纸和绿色卡纸，粘贴在饼上，请1-2名幼儿尝试】3、师：我们的饼做好了吗？还要放到烤箱里面去烤一烤。

【教师示范如何烘烤】哇！我们的饼烤好了，怎么不是很香呢？【引起幼儿兴趣】原来少了点芝麻啊！4、师：我们撒一点芝麻在上面就很香很香的了！【教师示范用黑色水彩笔点画】小结：老师的饼做好了，你们闻一闻呢？香不香？三、大家来做比萨饼。

教师按步骤逐步提供材料：黄色油画棒——抹黄油彩纸与固体胶——制作香肠和青椒放进纸盒——进烤箱黑色水彩笔——撒芝麻四、欣赏作品。

师：让我们一起来看看谁做的比萨饼最香？【教师进行作品评析】五、结束活动。

总结：今天我们的小朋友当了一回小厨师，自己亲手制作了一个比萨饼，我们可以拿回家跟爸爸妈妈一起分享，爸爸妈妈会很开心的，老师也很开心，谢谢小朋友！幼儿园小班美术活动教案剪刀休息吧二活动目标：1.尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。

幼儿园小班美术教案《做披萨》含反思一、教学目标1.认识披萨这种食品，了解其主要成分，增加对世界各地美食的认知；2.能够使用糖纸、颜料等材料，绘制自己心中的披萨图案；3.培养幼儿的手眼协调能力和创意思维，增加幼儿的自信心和团队合作能力。

二、教学内容1.披萨的介绍与讨论，了解披萨的来源、主要成分和吃法；2.制作披萨的过程，通过制作纸质披萨了解制作披萨的基本步骤；3.模仿制作披萨，使用不同的美术材料绘制自己心中的披萨图案。

三、教学过程1. 披萨的介绍幼儿园小班的孩子们肯定都接触过披萨这种食品，可以先让孩子们自己谈谈对披萨的认识和喜爱程度，再通过简单的介绍让孩子们了解披萨的来源、主要成分和吃法，带领孩子们对这种美食进行全方位的了解和认知。

2. 制作披萨的过程1.制作纸质披萨为了更好地了解披萨的制作过程，可以让孩子们用纸质材料模仿制作披萨，具体步骤如下：（1）将一张糖纸折成圆形，代表披萨的底部。

（2）在披萨底部上涂抹西红柿酱，模拟披萨的传统酱料。

（3）在披萨上加上不同种类的食材，如洋葱、青椒、菌菇等，模拟披萨上的各种配料。

（4）最后在披萨表面洒上芝士粉末，模拟披萨的焗烤过程。

2.披萨口味的讨论在制作纸质披萨的过程中，可以让孩子们讨论自己最喜欢的披萨口味，也可以通过投票方式让孩子们对不同口味的披萨进行投票，让孩子们了解到世界各地不同口味的披萨，学会尊重和包容不同的口味和文化。

3. 画披萨图案将孩子们分成小组，让他们各自发挥创意，使用不同的美术材料，如颜料、彩铅、水彩笔等，绘制自己心中的披萨图案。

教师可根据孩子们的绘画情况进行互动指导，并让孩子们分享自己的创意和想法。

四、教学反思通过这次美术教案，我发现其中的绘画环节过于简单，需要增加孩子们的创意发挥和思考深度，下次我会加强针对性地进行教学设计。

同时，在教学过程中，我还发现有一些孩子对于制作披萨的过程理解不够，下次我会加入更多的动手操作环节，带领孩子们更直观地感受披萨的制作过程，更深入地了解披萨这种美食。

幼儿园小班美术教案《做披萨》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《做披萨》及教学反思《小班美术教案《做披萨》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《做披萨》含反思！活动目标：1、喜欢模拟小厨师做食品，学着使用不同的工具材料。

2、熟悉常用的颜色，尝试调换使用。

3、在操作中养成整洁的好习惯。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：1、圆形白卡纸人手一张;黄色油画棒;黑色水彩笔;红色和绿色条形彩纸;液体胶;抹布。

2、比萨饼图片一张。

活动过程：一、看看说说比萨饼。

1、师：小朋友你们知道这是什么吗?[.来源快思老师教案网]【出示比萨饼图片】2、师：对了，这个饼跟我们平时吃的饼可不一样，它有个好听的名字叫比萨饼，你们看一看它上面都有些什么?分别是什么颜色?【幼儿观察比萨饼图片】小结：一看这个饼就知道很好吃，老师馋的直流口水了!你们想不想吃?今天我们就要来当一个小厨师，自己做一个比萨饼!二、合作一张比萨饼。

1、师：先看看老师是怎样做的!我们先要用面粉做一个圆形的饼【出示白卡纸】，然后在饼上抹上油【出示黄色蜡笔，上下左右刷几下】。

2、师：接下来我们要把香肠和青椒放上去了，先把红色卡纸撕成小方块，然后在背面涂上胶水，同样再撕绿色卡纸。

【撕碎红色卡纸和绿色卡纸，粘贴在饼上，请1-2名幼儿尝试】3、师：我们的饼做好了吗?还要放到烤箱里面去烤一烤。

【教师示范如何烘烤】哇!我们的饼烤好了，怎么不是很香呢?【引起幼儿兴趣】原来少了点芝麻啊!4、师：我们撒一点芝麻在上面就很香很香的了!【教师示范用黑色水彩笔点画】小结：老师的饼做好了，你们闻一闻呢?香不香?三、大家来做比萨饼。

教师按步骤逐步提供材料：黄色油画棒——抹黄油彩纸与固体胶——制作香肠和青椒放进纸盒——进烤箱黑色水彩笔——撒芝麻四、欣赏作品。

小班美术活动《做披萨》的教案一、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队协作能力和表达能力。

二、活动准备：1. 披萨模具一个2. 各种颜色的彩泥3. 披萨饼底4. 披萨酱5. 披萨配料（如培根、蘑菇、洋葱等）6. 披萨盘三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示披萨模具，引起幼儿的兴趣，导入本次活动。

2. 讲解：教师向幼儿讲解披萨的制作过程，包括披萨饼底、披萨酱、披萨配料等。

3. 示范：教师示范制作披萨的过程，展示如何使用彩泥模拟披萨配料。

4. 操作：幼儿根据教师的示范，自己动手制作披萨，可以选择自己喜欢的颜色和配料。

四、活动延伸：1. 品尝：教师将幼儿制作的披萨放入烤箱，烤熟后一起品尝，培养幼儿的分享意识。

2. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创造力，提高自信心。

3. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。

五、活动注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中安全使用材料。

2. 鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。

3. 关注幼儿的制作过程，引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

4. 活动结束后，及时清理现场，保持教室卫生。

六、教学资源：1. 披萨模具2. 彩泥3. 披萨饼底4. 披萨酱5. 披萨配料（如培根、蘑菇、洋葱等）6. 披萨盘7. 烤箱8. 刀具和砧板（用于切割披萨）七、活动步骤：1. 教师向幼儿展示披萨模具，引起幼儿的兴趣，导入本次活动。

2. 教师向幼儿讲解披萨的制作过程，包括披萨饼底、披萨酱、披萨配料等。

3. 教师示范制作披萨的过程，展示如何使用彩泥模拟披萨配料。

4. 幼儿根据教师的示范，自己动手制作披萨，可以选择自己喜欢的颜色和配料。

6. 教师将幼儿制作的披萨放入烤箱，烤熟后一起品尝，培养幼儿的分享意识。

7. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创造力，提高自信心。

幼儿小班美术做披萨教案一、教学目标：1.能够了解披萨的由来和制作过程。

2.能够用简单的形状和色彩表达披萨的图形。

3.发展幼儿的创造力和想象力。

二、教学准备：1.有关披萨的图片和故事书籍。

2.彩色纸、剪刀和胶水。

3.彩色粉笔、水彩笔和画笔。

4.制作披萨的材料和工具。

三、教学过程：1.导入（5分钟）老师出示披萨的图片，引导幼儿观察，并问：“小朋友们，你们吃过披萨吗？你们知道披萨是什么做的吗？”引导幼儿回答，然后告诉他们披萨是一种意大利的传统美食，由面团加上各种配料制作而成。

2.讲解（10分钟）老师给幼儿讲解披萨的由来和制作过程。

通过故事书籍或图片，介绍披萨起源于意大利，并展示披萨的饼底、酱料、奶酪和各种配料。

让幼儿了解披萨的多样性和制作过程。

3.制作披萨图形（30分钟）将彩色纸分发给每个幼儿，并提供剪刀和胶水。

引导幼儿根据自己的想象和创造力，用纸制作披萨的图形。

可以使用不同颜色的纸来代表披萨的饼底、酱料和配料。

老师可以在一侧摆放各种配料的图片，供幼儿参考和选择。

4.画出披萨的造型（30分钟）为每个幼儿提供彩色粉笔、水彩笔和画笔。

引导幼儿根据自己制作的披萨图形，在旁边画出披萨的真实造型。

可以使用不同颜色的粉笔和水彩笔进行涂色，让幼儿发挥自己的创造力和想象力。

5.制作迷你披萨（30分钟）将幼儿分成若干小组，为每个小组提供制作披萨的材料和工具，如面团、酱料、奶酪和各种配料。

引导幼儿按照制作过程，自己动手制作迷你披萨。

可以在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助和分享。

6.总结展示（15分钟）让每个小组展示他们制作的迷你披萨，并讲述自己的创作过程和想法。

引导幼儿讨论披萨的不同形状和配料，以及他们对披萨的喜好和想象。

四、教学延伸：1.将制作的披萨图形和真实披萨图片贴在展示板上，形成一个大型的披萨展示墙。

2.与家长合作，组织一次披萨的品尝活动，让幼儿分享自己制作的披萨，并尝试不同口味的披萨。

3.观察和探究其他国家的传统美食，比较披萨与其他食物的不同，并进行多元文化教育。

小班美术《做披萨》教案
教学目标
1.帮助孩子们学习制作披萨的步骤；
2.培养孩子们的动手能力和创造力；
3.让孩子们体验做披萨的过程，在游戏中愉快地学习。

教学准备
1.粘土；
2.纸盘子；
3.披萨的材料，如红、黄、绿、白等颜色的纸张；
4.制作用品，如剪刀、胶水等。

教学步骤
第一步：介绍披萨
老师可以引导孩子们通过图片或实物认识披萨，让孩子们了解披萨的外形和常见的配料。

第二步：制作披萨底
1.将红色或棕色的粘土搓成一个圆形，作为披萨底；
2.在粘土上压出微小的凹痕，让孩子们体验制作披萨底的过程。

第三步：添加配料
1.准备多种颜色的纸张，如黄色、绿色等；
2.让孩子们根据自己的喜好和创造力，添加自己喜欢的配料；
3.孩子可以使用剪刀剪出各种形状的配料，如菜叶、洋葱、香肠等。

第四步：上色
1.上述步骤完成后，将纸盘子放在披萨上，为披萨涂上白色；
第五步：完成
1.等待披萨上的颜料干透；
2.完成之后，老师可以让孩子们展示自己制作的披萨。

教学说明
1.教学时间：45分钟；
2.教学对象：小班幼儿园学生；
3.教学环境：教室。

总结
本次小班美术课程的主题为《做披萨》，通过制作粘土披萨让孩子们了解披萨的外形和常见配料，并让他们在制作的过程中体验制作披萨的乐趣和过程，同时也培养了他们的动手能力和创造力。

这次课程旨在让孩子们在美术游戏中快乐学习，为培养孩子们的创意思维和动手能力打下基础。

小班美术教案《做披萨》引言本文档是关于小班美术教案《做披萨》的教学指导。

通过这个教案，我们将引导小班儿童通过绘画、切割和拼贴等艺术形式，体验制作披萨的乐趣，培养其创造力和动手能力。

教材准备在开始教学之前，请准备以下教材和设备：•色纸、卡纸、颜料、画笔等绘画材料•剪刀、胶水、彩色笔等制作工具•印有披萨图片的教材或投影仪（可选）教学目标•培养孩子们对披萨的美感和创造力•提高孩子们的动手能力和绘画技巧•增强孩子们的交流和合作能力教学步骤1.引入披萨的概念（5分钟）使用教材或投影仪显示披萨的图片，并向孩子们介绍披萨是一种意大利传统食物，有着丰富的色彩和美味的口感。

引导孩子们观察图片中的披萨，让他们自由发言描述披萨的外形和材料。

2.绘制披萨的形状（15分钟）将色纸和绘画材料分发给孩子们，请他们根据自己的想象，使用画笔和颜料绘制一个披萨的形状。

鼓励他们尝试不同的颜色和纹理，让他们的披萨充满创意和个性。

3.切割和拼贴材料（20分钟）让孩子们使用剪刀，将卡纸和色纸剪成各种形状的“披萨材料”，如蔬菜、水果、肉类等。

然后，鼓励他们将“材料”拼贴在绘制好的披萨形状上，创造出自己独特的披萨作品。

4.展示和分享（10分钟）鼓励孩子们将自己的披萨作品展示给大家，并邀请他们分享自己制作过程中的想法和感受。

在此过程中，可以鼓励其他孩子提出问题和表达欣赏之情，以促进他们的交流和合作能力。

5.总结和反思（5分钟）和孩子们一起回顾这堂美术课的内容，鼓励他们分享自己在绘画过程中的心得和收获。

引导孩子们思考，在制作披萨的过程中，他们学到了哪些知识和技巧。

同时，可以提醒他们把美术作品带回家，与家人分享自己的成果。

扩展活动为了进一步加深孩子们对披萨的理解和创造力的培养，可以将以下扩展活动融入教学中：1.模拟制作披萨的游戏孩子们分成小组，模拟制作披萨的过程，角色可以包括厨师、店员和顾客。

通过角色扮演的方式，让孩子们更好地理解披萨制作的流程和团队合作的重要性。

小班美术活动《做披萨》的教案一、活动目标1. 引导幼儿观察披萨的形状、颜色和材料，激发幼儿的想象力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的手工技巧。

3. 培养幼儿的审美观念，培养幼儿热爱生活、热爱美术的情感。

二、活动准备1. 披萨底座：圆形卡片或硬纸板2. 披萨材料：彩色纸片（代表披萨上的配料）、胶棒、剪刀等3. 画笔、颜料等绘画工具4. 教学图片或视频素材三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察披萨的图片或视频，引导幼儿说出披萨的形状、颜色和配料。

2. 讲解：向幼儿讲解披萨的制作过程，引导幼儿了解披萨的制作方法和配料。

3. 示范：教师演示如何制作披萨，展示披萨的层次感和立体感。

4. 操作：引导幼儿动手制作披萨，鼓励幼儿发挥想象力，选择自己喜欢的配料进行装饰。

5. 创作：幼儿自主创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

四、活动延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的披萨，共同分享成果。

2. 环境创设：将幼儿制作的披萨作为装饰品，布置在教室环境中。

3. 作品收藏：将幼儿的制作作品收藏起来，作为纪念。

五、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶棒等工具时的安全。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的创作想法，培养幼儿的自信心。

3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持。

4. 活动结束后，及时整理教室，确保环境整洁。

六、教学内容1. 认识披萨：了解披萨的基本概念、历史和种类。

2. 披萨制作技巧：学习披萨的制作方法，包括面团发酵、披萨酱制作、配料搭配等。

3. 披萨装饰：学习披萨的装饰技巧，如使用芝士、肉类、蔬菜等配料进行装饰。

4. 披萨烘焙：了解披萨烘焙的注意事项，掌握披萨烘焙的温度和时间。

七、教学方法1. 讲授法：讲解披萨的基本概念、历史和种类。

2. 演示法：展示披萨的制作过程，讲解披萨制作技巧。

3. 实践法：引导幼儿动手制作披萨，培养幼儿的动手能力。

4. 互动法：鼓励幼儿提问、交流，增强课堂的趣味性。