八年级物理上册 2.4《学生实验：测量密度》预习检测 北京课改版

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学生实验：测量密度一、学习目标：1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

2、会量筒的使用方法。

3、通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。

学会间接地测定一个物理量的方法，培养严谨的科学态度二、学习重点：用量筒测液体、不规则固体的体积三、学习难点：用天平和量筒测物质的密度四、器材准备：天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细线、多媒体设备五、学习过程：（一)、思维启动1、ρ水=_______________，它的物理意义________________2、大家知道只要测出物体的质量和体积，就可以由公式算出物体的密度，物体质量可以用_________来测量,而物体的体积需要什么来测量？（二）、探究历程1、量筒的使用自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题.（1）量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？1ml=____cm3(2)量筒的最大测量值是__________________（3）量筒的最小分度值是_________________观看课本“量筒的使用方法”。

讨论得出结论：操作方法：_______________注意事项:_______________2、探究：测量盐水、金属块和石块密度。

（1）如何测盐水的质量和体积？讨论：自己设计实验表格,并将实验数据填入表格中。

__________________________。
【答案】超出天平的 量范
7、（2012 西）学 了密度知 后，同学 准
量物 的密度， 取的器材 了一种 量
有：酸奶、量筒、天平（ 砝 ）、 杯。小新和小洋同学分 酸奶密度的 方案：
方案一：（1）用 好的天平 出空 杯的 量m1； （2）向 杯中倒入一些酸奶， 出它 的 _______； （3）再将 杯中酸奶倒入量筒中， 出酸奶的体 V； （4） 算出酸奶的密度ρ。 方案二：（1）用 好的天平 出装有适量酸奶的 杯的 （3） 出 杯和剩余酸奶的 分析与交流 大”、或“小”） 【答案】m2-m1（2分）； (m1-m2)/V（2分）；小(1分)；大(1分) 量m1； （2）将 杯中的一部分酸奶倒入量筒中， 下量筒中酸奶的体 V； 量m2； 算出酸奶的密度ρ=_______。 ：方案一中 量体 偏_______， 出密度偏_______。（ 填“ 量m2； 些酸奶的 量
置如 8乙所示， 零件的 量 _______g，用量筒 得零件的体 如 8丙所 示， 零件的体 cm3。 ③若 零件磨 后，它的密度将________(填“ 大”、“ 小” 或“不 ”)。
指 偏向分度 的左 ，再加入最小的砝 ，指 偏向分度 的右 ， 平衡。 【答案】210；左；取下最小砝 ，向右移 游 _______，直至天平
3、（2012吉林）在 小石 的密度的
中，小明先
用天平 小石 的 量（如 16甲所示），小石 的 量是_______g，再用量筒 小石 的体 （如 16 乙所示）， 小石 的密度ρ1=_______g/cm3；小 做 ，先用量筒 小石 的体 ，再用天平 小石 的 量， 得的小石 的密度 ρ2， ρ2_______ρ1。 【答案】24.0(或24)；2.4； 大于（>）

2.4 学生实验：测量密度同步练习一、单选题1．为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示，下列数据正确的是A．金属块的质量为39.4gB．金属块的体积为5LC．金属块的密度为7.8×103kg/m3D．金属块的密度为7.88g/cm32．为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划:①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥3．只测一次，要求较准确的测出90cm3的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒（）A．量程是100mL，分度值是1mL B．量程是200mL，分度值是2mLC．量程是50mL，分度值是1mL D．量程是50mL，分度值是2mL4．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目。

A．①②B．①②④C．①②③④⑤D．①②④⑤5．关于天平和量筒的使用，下列说法错误的是（）A．当指针指在分度盘中线处时，天平横梁平衡B．测液体体积时，视线与量筒中液面相平C．当右盘中放入该砝码后，接下来应该向右移动游码使横梁平衡D ．横梁平衡时，被测物体质量等于右盘砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值6．为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是A ．①②③④⑥B ．⑤①②③⑥C ．①②④③⑤⑥D ．⑤①②④③⑥7．在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m ，用量筒测量木块的体积，如图所示，则木块密度可表示为（ ）A ．1m VB ．12m V V +C ．32m V V -D ．321m V V V -- 8．实验室有下列四种规格的量筒，要一次较准确的量出100g 密度为0.8×103kg/m 3的酒精，你选择哪一种规格的量筒？（ ）A ．500mL 、10mLB ．250mL 、5mLC ．100mL 、5mLD ．150mL 、10mL二、多选题9．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量m及液体的体积V，绘出了m—V图像。

《学生实验：测量密度》1、要测出某物体的密度，需要测出它的____和____，然后由公式____求出其密度.质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____或____测量。

2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观察时，要以_______为准。

3、测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有____、____、____，实验中直接测量的数据是_______、_______、_______，测量结果是____。

4、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体__________(填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。

5、小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40 ml，石块浸没在水里的时候，体积增大到70ml，天平测量的砝码数是50g,20g,5g各一个。

游码在2.4g的位置。

这个石块的质量是__________，体积是__________，密度是__________。

6、为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度较__________的材料。

7、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g，则应选择( )A、50ml，5 mlB、100 ml，2 mlC、250 ml，5 mlD、400 ml，0 ml8、使用托盘天平的时候，下列做法错误的是( )A、加减砝码的时候，可以用手轻拿轻放B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里C、被测物体不能超过天平的量程D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的读数9、用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是( )A、用天平称出空烧杯的质量B、将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C、将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D、用天平测出倒掉油以后烧杯的质量10、下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号( )A、将m、V代入公式中，算出铁块密度B、铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、用天平称出铁块的质量mE、根据数据V1、V2算出铁块的体积V11、根据密度的公式，下列说法正确的是( )A、质量越大，密度越大B、体积越大，密度越小C、密度是物质的性质，与质量、体积无关参考答案：1、质量；体积；ρ=m/V；天平；量筒；量杯2、相平；凹形的底部3、天平；量筒；烧杯；烧杯和盐水的总质量m1；烧杯和剩余盐水m2；量筒中盐水的体积V；ρ=(m1-m2)/V4、能够5、77.4 g；30 ml；2.58 g/cm36、小7、C8、A9、A10、DCBEA11、C。

1、要 出某物体的密度，需要 出它的____ 和____，然后由公式____求出其密度。 量 可以用____ 量，液体和形状不 体 可以用____或____ 量。 答案： 量；体 ；ρ=m/V；天平；量筒； 量杯 的固体
2、 察量筒或量杯中液体到达的高度 ， 要跟液面____，如果液面是凹形的，
4、建筑工地需用沙石400 m3，用 重4 t的 卡 运送，需运多少 ？（ρ沙=1.6x103 kg/m3）
答案：m需沙=V沙x ρ沙= 400x 1.6x103 kg =6.4x105 kg=640 t n= m需沙/4=160
5、 量 12 kg的 球，体 此 球是 心的 是空心的？
2 dm3，
答案： ρ=m/V=12/(2x10-3)=6x103 kg/m3 由于ρ< ρ = 7.9x103 kg/m3 所以 球是空心的
6、某同学从一均匀大岩石上 下一小 岩石， 用天平称得 量是27 g。放入装有80 ml水的量 筒中，水面升到90 ml， 岩石的密度是 _______kg/m3， 一小 岩石的密度与那一大 岩石的密度_______（ 填“相等”或“不相等 ”）。 答案：2.7x103；相等
察 ，要以_______ 准。
答案：相平；最低处
3、
水的 密度
，除了 水， 需 中直接
要的器材有____、ຫໍສະໝຸດ ___、____， 量 果是____。
量的数据是_______、_______、_______，
答案： 杯；量筒；天平； 杯和 水的 量m1；倒入量筒中 水的体 V； 杯和剩 余 水的 量m2

《学生实验：测量密度》一、填空题1、煤油的密度是0.8×103kg / m3，一个瓶子能装1kg的煤油，至多能装________ kg的水。

2、质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图10－3所示，玻璃管A中装的是__________，玻璃管B中装的是__________，玻璃管C中装的是__________。

(已知ρ硫酸=1.8×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)3、用相同的量筒分别测量100g水和煤油，则装__________的量筒中的液面较低，如果分别测量50cm3的水和煤油，则__________的质量较大。

4、体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分体积较大的是__________球，如果在它们的空心部分都注水，则__________球的质量最大。

5、一容器的容积为500mL，倒入400g的某种液体刚好盛满，则该液体的密度为__________kg/m3，若倒出该液体80mL，则剩余液体的质量为__________g。

二、选择题6、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( )A、放有铜块的杯子B、放有铁块的杯子C、放有铅块的杯子7、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A、50mL，5mLB、100mL，2mLC、250mL，10mLD、500mL，5mL8、有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的13，则A的密度是B的密度( )A、3倍B、9倍C、27倍D、1 39、甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，则甲物体的体积是乙物体的体积的( )A 、4倍B 、2倍C 、0.25D 、0.510、用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是( )A 、两球质量相等，但铁球体积小B 、铁球质量、体积均比铜球大C 、铁球质量、体积比铜球小D 、两球体积相同，但铁球的质量大11、在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A 和B ，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A 和B 的密度( )A 、＜B 、＞C 、=D ．无法判断12、如果用质量相同的铁、铜、铅分别制成相同体积的金属球，则可能出现的现象是( )A 、三个球都是空心的B 、若铁球是空心的，那么铜球、铅球必是实心的C 、若铜球是实心的，则铜球、铅球必定是空的D 、若铁球是实心的，那么铜球、铅球必是空心的13、三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、铝制成(ρρρ铜铝铁)，其内部空心体积最大的是( )A ．铜球B ．铁球C ．铝球D ．无法确定14、甲、乙两物体质量相等，3V V =乙甲，组成甲、乙两物体的物质密度为4ρρ=乙甲，则下列说法中正确的是( )A ．甲球一定是空心的B ．乙球一定是空心的C ．两球都是空心的D ．两球都是实心的三、简答题15、测定物质密度的公式是__________，要想测定一个金属块的密度，必须测定__________和__________。

《学生实验：测量密度》 学习要点
学习重难点：
（1）重点：用量筒测液体、不规则固体的体积 （2）难点：用天平和量筒测物质的密度
学习要求：
（1）通过实验进一步巩固物质密度的概念 （2）会量筒的使用方法 （3）学会测量液体和固体的密度。学会间接地测定一个物 理量的方法，培养严谨的科学态度
要点目录
一、量筒
根据ρ=m/V求得密度
仅供学习交流！
二、液体和固体密度的测量
一、量筒
1、量筒
用来测量液体体积的工具，一般 为玻璃制成，使用时注意轻拿轻放。
2、量筒的使用方法
（1）使用前要先观察量筒的量程（最大测量值）和分 度值（每小格表示的体积值）。
（2）用量筒测量液体的体积。测量时要把量 筒放在水平桌面上，读数时视线要与量筒中的 液面的凹面（或凸面）相平。
形状规则的固 质量可用天平测量，体积可直接用刻度尺测，并利用体 体 积公式算出，如正方体体积V=a3，圆柱体体积V=πr2h， 长方体体积V=abc，根据ρ=m/V求得密度
形状不规则的固 体（
具 体 步 骤
质量可用天平测量 （1）先在量筒中倒入适量水，读出水的体 积V1（水的多少以刚好淹没固体为宜。水过 多，放入固体后液面会超过量程；水过少， 不能淹没固体） （2）将固体用细线拴住慢慢放入量筒内水 中，并使其全部淹没，此时读出水与固体的 总体积V2 （3）由V=V2-V1，可得出固体体积
二、液体和固体密度的测量
1、原理
由密度公式ρ=m/V可知，要测量某 种物质的密度，需要测量由这种物质构 成的物体的质量和体积。
2、密度的测量
物体特征 液体 测量方法 液体的体积可以直接用量筒（或量杯）测出，其质量就 要通过“质量差法”来测定，即先称出容器的质量，再 称出容器与液体的总质量，两者之差就是倒入容器内液 体的质量，再根据ρ=m/V求得密度

（3）培养学生尊重事实、严谨求实的科学态度。
（三）教学重难点
根据学生的认知水平和教学内容，本节课的教学重点和难点如下：
1.教学重点
（1）密度的定义、计算公式和单位；
（2）测量密度的实验原理和操作方法；
（3）运用密度知识解决实际问题。
2.教学难点
（1）实验操作的准确性，如读数、记录数据等；
（2）实验误差的分析和处理；
5.联系实际：将密度知识与生活实际相结合，让学生认识到学习物理的实用性。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课中，我将采用探究式教学法和实验教学法作为主要教学方法。探究式教学法能够激发学生的好奇心，引导学生主动探索和发现问题，培养学生的科学思维和创新能力。实验教学法则能让学生在动手操作的过程中，深化对密度概念的理解，提高实验技能。
2.问题讨论：针对实验过程中出现的问题，组织学生进行讨论，引导学生深入理解密度概念。
3.案例分析：提供一些与密度相关的实际问题，让学生运用所学知识进行分析和解答。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
选择这些方法的理论依据是：建构主义学习理论认为，学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境的互动，主动建构知识的过程。探究式教学法和实验教学法正是基于这一理论，让学生在探索和实验中，建构对密度知识的理解。
（二）媒体资源
在本节课中，我将使用以下教具和多媒体资源：
1.实验器材：如天平、量筒、液体等，用于学生进行密度测量实验；
（3）对一）学生特点
本节课面向的是八年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们的认知水平已经具备一定的逻辑思维能力，能够进行简单的实验操作和数据分析。在学习兴趣方面，学生对物理实验普遍感兴趣，喜欢动手操作，但学习习惯方面可能存在注意力不集中、学习自觉性不强等问题。

《学生实验：测量密度》一、填空题1、煤油的密度是0.8×103kg / m3，一个瓶子能装1kg的煤油，至多能装________ kg的水。

2、质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图10－3所示，玻璃管A中装的是__________，玻璃管B中装的是__________，玻璃管C中装的是__________。

(已知ρ硫酸=1.8×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)3、用相同的量筒分别测量100g水和煤油，则装__________的量筒中的液面较低，如果分别测量50cm3的水和煤油，则__________的质量较大。

4、体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分体积较大的是__________球，如果在它们的空心部分都注水，则__________球的质量最大。

5、一容器的容积为500mL，倒入400g的某种液体刚好盛满，则该液体的密度为__________kg/m3，若倒出该液体80mL，则剩余液体的质量为__________g。

二、选择题6、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( )A、放有铜块的杯子B、放有铁块的杯子C、放有铅块的杯子7、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A、50mL，5mLB、100mL，2mLC、250mL，10mLD、500mL，5mL8、有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的13，则A的密度是B的密度( )A、3倍B、9倍C、27倍D、1 39、甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，则甲物体的体积是乙物体的体积的( )A 、4倍B 、2倍C 、0.25D 、0.510、用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是( )A 、两球质量相等，但铁球体积小B 、铁球质量、体积均比铜球大C 、铁球质量、体积比铜球小D 、两球体积相同，但铁球的质量大11、在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A 和B ，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A 和B 的密度( )A 、A ρ＜B ρ B 、A ρ＞B ρC 、A ρ=B ρD ．无法判断12、如果用质量相同的铁、铜、铅分别制成相同体积的金属球，则可能出现的现象是( )A 、三个球都是空心的B 、若铁球是空心的，那么铜球、铅球必是实心的C 、若铜球是实心的，则铜球、铅球必定是空的D 、若铁球是实心的，那么铜球、铅球必是空心的13、三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、铝制成(ρρρf f 铜铝铁)，其内部空心体积最大的是( )A ．铜球B ．铁球C ．铝球D ．无法确定14、甲、乙两物体质量相等，3V V =乙甲，组成甲、乙两物体的物质密度为4ρρ=乙甲，则下列说法中正确的是( )A ．甲球一定是空心的B ．乙球一定是空心的C ．两球都是空心的D ．两球都是实心的三、简答题15、测定物质密度的公式是__________，要想测定一个金属块的密度，必须测定__________和__________。

1、原理
由密度公式ρ=m/V可知，要测量某 种物质的密度，需要测量由这种物质构 成的物体的质量和体积。
2、密度的测量
物体特征 液体 测量方法 液体的体积可以直接用量筒（或量杯）测出，其质量就 要通过“质量差法”来测定，即先称出容器的质量，再 称出容器与液体的总质量，两者之差就是倒入容器内液 体的质量，体、不规则固体的体积 （2）难点：用天平和量筒测物质的密度
学习要求：
（1）通过实验进一步巩固物质密度的概念 （2）会量筒的使用方法 （3）学会测量液体和固体的密度。学会间接地测定一个物 理量的方法，培养严谨的科学态度
要点目录
一、量筒
二、液体和固体密度的测量
一、量筒
根据ρ=m/V求得密度
1、量筒
用来测量液体体积的工具，一般 为玻璃制成，使用时注意轻拿轻放。
2、量筒的使用方法
（1）使用前要先观察量筒的量程（最大测量值）和分 度值（每小格表示的体积值）。
（2）用量筒测量液体的体积。测量时要把量 筒放在水平桌面上，读数时视线要与量筒中的 液面的凹面（或凸面）相平。
二、液体和固体密度的测量
形状规则的固 质量可用天平测量，体积可直接用刻度尺测，并利用体 体 积公式算出，如正方体体积V=a3，圆柱体体积V=πr2h， 长方体体积V=abc，根据ρ=m/V求得密度
形状不规则的固 体（不溶于水）
质量可用天平测量 体积可用“排 具 水法”间接地 体 步 测出 骤
（1）先在量筒中倒入适量水，读出水的体 积V1（水的多少以刚好淹没固体为宜。水过 多，放入固体后液面会超过量程；水过少， 不能淹没固体） （2）将固体用细线拴住慢慢放入量筒内水 中，并使其全部淹没，此时读出水与固体的 总体积V2 （3）由V=V2-V1，可得出固体体积

八年级物理上册2.4《学生实验：测量密度》拔高训练北京课改版《学生实验：测量密度》一、填空题1、煤油的密度是0.8×103kg / m3，一个瓶子能装1kg的煤油，至多能装________ kg的水。

2、质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图10－3所示，玻璃管A中装的是__________，玻璃管B中装的是__________，玻璃管C中装的是__________。

(已知ρ硫酸=1.8×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)3、用相同的量筒分别测量100g水和煤油，则装__________的量筒中的液面较低，如果分别测量50cm3的水和煤油，则__________的质量较大。

4、体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分体积较大的是__________球，如果在它们的空心部分都注水，则__________球的质量最大。

5、一容器的容积为500mL，倒入400g的某种液体刚好盛满，则该液体的密度为__________kg/m3，若倒出该液体80mL，则剩余液体的质量为__________g。

二、选择题6、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( )A、放有铜块的杯子B、放有铁块的杯子C、放有铅块的杯子7、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A、50mL，5mLB、100mL，2mLC、250mL，10mLD、500mL，5mL8、有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的13，则A的密度是B的密度( )A、3倍B、9倍C、27倍D、1 39、甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，则甲物体的体积是乙物体的体积的( )A 、4倍B 、2倍C 、0.25D 、0.510、用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是( )A 、两球质量相等，但铁球体积小B 、铁球质量、体积均比铜球大C 、铁球质量、体积比铜球小D 、两球体积相同，但铁球的质量大11、在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A 和B ，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A 和B 的密度( )A 、A ρ＜B ρ B 、A ρ＞B ρC 、A ρ=B ρD ．无法判断12、如果用质量相同的铁、铜、铅分别制成相同体积的金属球，则可能出现的现象是( )A 、三个球都是空心的B 、若铁球是空心的，那么铜球、铅球必是实心的C 、若铜球是实心的，则铜球、铅球必定是空的D 、若铁球是实心的，那么铜球、铅球必是空心的13、三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、铝制成(ρρρ 铜铝铁)，其内部空心体积最大的是( )A ．铜球B ．铁球C ．铝球D ．无法确定14、甲、乙两物体质量相等，3V V =乙甲，组成甲、乙两物体的物质密度为4ρρ=乙甲，则下列说法中正确的是( )A ．甲球一定是空心的B ．乙球一定是空心的C ．两球都是空心的D ．两球都是实心的三、简答题15、测定物质密度的公式是__________，要想测定一个金属块的密度，必须测定__________和__________。

《学生实验：测量密度》1、要测出某物体的密度，需要测出它的____和____，然后由公式____求出其密度.质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____或____测量。

2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观察时，要以_______为准。

3、测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有____、____、____，实验中直接测量的数据是_______、_______、_______，测量结果是____。

4、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体__________(填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。

5、小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40 ml，石块浸没在水里的时候，体积增大到70ml，天平测量的砝码数是50g,20g,5g各一个。

游码在2.4g的位置。

这个石块的质量是__________，体积是__________，密度是__________。

6、为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度较__________的材料。

7、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g，则应选择( )A、50ml，5 mlB、100 ml，2 mlC、250 ml，5 mlD、400 ml，0 ml8、使用托盘天平的时候，下列做法错误的是( )A、加减砝码的时候，可以用手轻拿轻放B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里C、被测物体不能超过天平的量程D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的读数9、用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是( )A、用天平称出空烧杯的质量B、将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C、将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D、用天平测出倒掉油以后烧杯的质量10、下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号( )A、将m、V代入公式中，算出铁块密度B、铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、用天平称出铁块的质量mE、根据数据V1、V2算出铁块的体积V11、根据密度的公式，下列说法正确的是( )A、质量越大，密度越大B、体积越大，密度越小C、密度是物质的性质，与质量、体积无关参考答案：1、质量；体积；ρ=m/V；天平；量筒；量杯2、相平；凹形的底部3、天平；量筒；烧杯；烧杯和盐水的总质量m1；烧杯和剩余盐水m2；量筒中盐水的体积V；ρ=(m1-m2)/V4、能够5、77.4 g；30 ml；2.58 g/cm36、小7、C8、A9、A10、DCBEA11、C。

学生实验：测量密度一、学习目标：1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

2、会量筒的使用方法。

3、通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。

学会间接地测定一个物理量的方法，培养严谨的科学态度二、学习重点：用量筒测液体、不规则固体的体积三、学习难点：用天平和量筒测物质的密度四、器材准备：天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细线、多媒体设备五、学习过程：（一）、思维启动1、ρ水=_______________，它的物理意义________________2、大家知道只要测出物体的质量和体积，就可以由公式算出物体的密度，物体质量可以用_________来测量，而物体的体积需要什么来测量？（二）、探究历程1、量筒的使用自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题。

（1）量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？1ml=____cm3（2）量筒的最大测量值是__________________（3）量筒的最小分度值是_________________观看课本“量筒的使用方法”。

讨论得出结论：操作方法：_______________注意事项：_______________2、探究：测量盐水、金属块和石块密度。

（1）如何测盐水的质量和体积？讨论：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。

（2）如何测金属块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。

（3）如何测石块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。

（三）、整理实验仪器，培养良好的习惯。

（四）、完成实验报告实验报告要包括：（1）实验目的_______________（2）实验原理_______________（3）实验器材_______________（4）实验步骤_______________（5）实验数据_______________（6）实验结论_______________（7）实验体会_______________六、课堂小结：本节课学的知识是_______________七、达标测试：1、要测出某物体的密度，需要测出它的____和____，然后由公式____求出其密度.质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____或____测量.2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观察时，要以_______为准.3、测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有____、____、____，实验中直接测量的数据是_______、_______、_______，测量结果是_________.4、为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______.（1）用天平称出烧杯和液体的总质量.（2）调节天平使天平平衡.（3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度.（4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.（5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积.5、下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤，请你帮他按正确的操作顺序，将顺序号排列出来._______A、将m、V代入ρ=m/V中，算出铁块密度B.将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、用天平称出铁块的质量mE、根据V1、V2数据算出铁块的体积V参考答案：1、质量，体积，ρ=m/V，天平，量筒，量杯2、相平，凹形的底部3、天平，量筒，烧杯，烧杯和盐水的总质量m1，烧杯和剩余盐水m2，量筒中盐水的体积V，ρ=(m1-m2)/V4、(2)(1)(5)(4)(3)5、DCBEA。

《学生实验：测量密度》选择题1。

实验室有一杯浓盐水和一杯纯水，其标签已模糊不清,现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能够把它们区分开的器材组合是（）A.天平、量筒B.天平、烧杯、刻度尺C。

烧杯、小木块、刻度尺D.量筒、烧杯、刻度尺2.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩,形成了一个下凹的脚印，如图所示.脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层,利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度?( ）A.积雪的厚度和脚印的深度B。

积雪的厚度和脚印的面积C。

冰层的厚度和脚印的面积D。

脚印的深度和脚印的面积3.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是（）A.20g,1。

25×103kg／m3B。

20g,1。

0×103kg／m3C.60g，1。

0×103kg／m3D.20g，0。

8×103kg／m34。

若给你一块橡皮泥、一只量筒、水、小石块，下列实验中：①测出橡皮泥的质量；②测出橡皮泥的密度；③测出小石块的质量；④测出小石块的密度。

你能完成的是（）A。

①B.①②C.①②③D.①②③④5。

以下四组器材中，不能测出一个形状不规则小石块密度的是（）A.天平和砝码、量筒、水、细线B.天平和砝码、烧杯、细线、水C.刻度尺、天平和砝码D.弹簧测力计、水、细线、烧杯6。

下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g，则应选择( )A.50ml，5 mlB.100 ml，2 mlC.250 ml，5 mlD。

400 ml，0 ml7.用天平和量筒测量食用油密度的实验中,不必要且不合理的是( )A。

用天平称出空烧杯的质量B.将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D。

用天平测出倒掉油以后烧杯的质量参考答案：1.D2。

学生实验：测量密度一、学习目标：1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

2、会量筒的使用方法。

3、通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。

学会间接地测定一个物理量的方法，培养严谨的科学态度二、学习重点：用量筒测液体、不规则固体的体积三、学习难点：用天平和量筒测物质的密度四、器材准备：天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细线、多媒体设备五、学习过程：（一）、思维启动1、ρ水=_______________，它的物理意义________________2、大家知道只要测出物体的质量和体积，就可以由公式算出物体的密度，物体质量可以用_________来测量，而物体的体积需要什么来测量？（二）、探究历程1、量筒的使用自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题。

（1）量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？1ml=____cm3（2）量筒的最大测量值是__________________（3）量筒的最小分度值是_________________观看课本“量筒的使用方法”。

讨论得出结论：操作方法：_______________注意事项：_______________2、探究：测量盐水、金属块和石块密度。

（1）如何测盐水的质量和体积？讨论：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。

（2）如何测金属块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。

（3）如何测石块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。

（三）、整理实验仪器，培养良好的习惯。

（四）、完成实验报告实验报告要包括：（1）实验目的_______________（2）实验原理_______________（3）实验器材_______________（4）实验步骤_______________（5）实验数据_______________（6）实验结论_______________（7）实验体会_______________六、课堂小结：本节课学的知识是_______________七、达标测试：1、要测出某物体的密度，需要测出它的____和____，然后由公式____求出其密度.质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____或____测量.2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观察时，要以_______为准.3、测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有____、____、____，实验中直接测量的数据是_______、_______、_______，测量结果是_________.4、为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______.（1）用天平称出烧杯和液体的总质量.（2）调节天平使天平平衡.（3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度.（4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.（5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积.5、下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤，请你帮他按正确的操作顺序，将顺序号排列出来._______A、将m、V代入ρ=m/V中，算出铁块密度B.将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、用天平称出铁块的质量mE、根据V1、V2数据算出铁块的体积V参考答案：1、质量，体积，ρ=m/V，天平，量筒，量杯2、相平，凹形的底部3、天平，量筒，烧杯，烧杯和盐水的总质量m1，烧杯和剩余盐水m2，量筒中盐水的体积V，ρ=(m1-m2)/V4、(2)(1)(5)(4)(3)5、DCBEA。