小学科学总复习《生物的特征》练习试卷

生物的特征习题（含答案)未命名一、单选题1．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。

珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（）A．呼吸B．取食C．生长D．繁殖【答案】A【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．浅水区域阳光较多，有利于藻类植物进行光合作用，释放较多的氧气；而珊瑚虫的呼吸作用需要吸收氧气放出二氧化碳．因此珊瑚虫一般生活在浅水区域，与珊瑚虫的呼吸有关．故选A．考点：生物的特征．2．.向日葵茎一般都向光生长。

这说明生物体能够（）A．进行新陈代谢B．对外界刺激做出一定的反应C．繁殖下一代D．由小长大【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。

它能够使生物“趋利避害”。

这是生物对环境的适应。

植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有对外界刺激作出反应的能力。

向日葵向光生长的特性，说明生物能对外界刺激作出反应；故选：B。

【点睛】解答此题的关键是理解生物的特征。

A．鲨鱼B．章鱼C．木鱼D．娃娃鱼【答案】C【解析】【分析】生物的基本特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】鲨鱼、章鱼、娃娃鱼都具有生命的基本特征，属于生物，而木鱼没有生命的基本特征，故不属于生物。

故选：C。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

生物的基本特征习题生物的基本特征【巩固检测】1.下列物体属于生物的是（）A.蜗牛壳B.向日葵C.石子D.土壤2.生物具有生长、繁殖现象，下列属于生物的是（）A.榕树B.电脑C.空气D.水3.下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是（）A.繁殖新个体B.光合作用C.快速运动D.蒸腾作用4.下列不属于生命现象的是（）A.狗寻找食物B.蜗牛爬行C.大雁南飞D.彩旗飘飘5.下列哪种说法不是生物共有的特征（）A.能够繁殖B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物6.有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象成为（）A.生物的生长B.生物的运动C.生物对外界刺激的作用D.生物的繁殖7.下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（）A.生物都是由细胞构成B.生物都可以快速奔跑C.生物都可以生长和繁殖D.生物都可以进行光合作用8.病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（）A.由有机物组成B.没有细胞结构C.能是其他生物生病D.能繁殖后代9.下列各项中属于动物和植物共有特征的是（）A.光合作用B.捕食C.排出体内的废物D.向光性10.请将下列左右两项有关联的内容填在横线上。

A.动物捕食a.应激性B.鲸喷出水柱b.营养C.向日葵朝向太阳c.繁殖D.植物开花结果d.生长E.人体排汗e .排出废物F.小麦幼苗由小长大f.遗传G.子代与亲代相似g.呼吸第二节生物学的研究方法【要点梳理】1.探究生物学的方法有很多，如、、、等。

2.生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节、、、、、。

能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的。

【巩固检测】1.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（）A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气习题2.下列不属于调查活动的是（）A.人口普查B.人物外貌描写C.全校血型检查记录D.班级视力检查统计3.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（）A.看到自己喜欢的花就摘B.边观察，边记录C.只观察，不记录D.爬到树上掏鸟窝4.下列各项是有关检查时应注意的问题，其中错误的是（）A.不要伤害动植物B.通过品尝来了解植物的性质C.注意安全D.不要破坏生物的生活环境5.下列不属于科学观察的是（）A.用摄像头拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察种子萌发的过程C.用放大镜观察馒头发霉长毛的过程D.我国森林资源调查6.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（）A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法7.（甲）小民同学发现池水有小白点在浮动，仔细观察了很久；（乙）心想这是生物吗；（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；（丁）原来是草履虫。

生物特征的测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 人类的DNA分子是由以下哪两种核苷酸组成的？A. 腺嘌呤和鸟嘌呤B. 胞嘧啶和胸腺嘧啶C. 腺嘌呤和胞嘧啶D. 鸟嘌呤和胸腺嘧啶答案：B2. 下列哪种生物特征是遗传的？A. 教育水平B. 语言能力C. 眼睛颜色D. 职业选择答案：C3. 人类的染色体数目是多少？A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对答案：B4. 以下哪个不是生物多样性的组成部分？A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 文化多样性答案：D5. 人类的血型是由哪些基因决定的？A. ABO基因B. Rh基因C. HLA基因D. 以上都是答案：D6. 以下哪个不是生物特征的分类？A. 形态特征B. 生理特征C. 行为特征D. 社会特征答案：D7. 人类的指纹是由哪些基因控制的？A. 已知的单个基因B. 多个基因的相互作用C. 环境因素D. 随机事件答案：B8. 以下哪种生物特征不是由DNA序列决定的？A. 血型B. 身高C. 体重D. 以上都是答案：C9. 人类的性别是由哪个染色体决定的？A. X染色体B. Y染色体C. XX染色体D. XY染色体答案：B10. 以下哪个不是生物特征的遗传方式？A. 孟德尔遗传B. 连锁遗传C. 性染色体遗传D. 随机遗传答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 人类的基因组包含大约_____个基因。

答案：20000-250002. DNA的双螺旋结构是由_____和_____两位科学家发现的。

答案：沃森和克里克3. 人类的每个细胞大约含有_____个碱基对。

答案：3 billion4. 人类的线粒体DNA是_____遗传的。

答案：母系5. 人类的性别决定系统是_____型的。

答案：XY6. 人类的血型系统是由_____个基因座上的基因决定的。

答案：17. 人类的指纹模式是由_____个基因控制的。

答案：多个8. 人类的身高是由_____决定的。

生物的特征练习题一、选择题1. 以下哪项不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 具有固定的形状2. 植物通过什么方式进行呼吸？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 渗透作用3. 以下哪项不是生物的应激性表现？A. 向日葵向阳光生长B. 植物的根向水分丰富的地方生长C. 动物对食物的寻找D. 植物的根向下生长4. 细胞是生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核5. 以下哪项不是生物的遗传特征？A. 基因B. 染色体C. 蛋白质D. DNA二、填空题6. 植物和动物的细胞都具有______，这是它们的基本结构之一。

7. 动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有______。

8. 细胞分裂是生物体______和______的基础。

9. 细胞的遗传信息主要储存在______中。

10. 植物的光合作用主要发生在______中。

三、判断题11. 所有生物都需要氧气来呼吸。

（对/错）12. 细菌是单细胞生物，但它们没有细胞核。

（对/错）13. 植物的叶子是光合作用的主要场所。

（对/错）14. 所有生物的遗传物质都是DNA。

（对/错）15. 细胞的线粒体是细胞的能量工厂。

（对/错）四、简答题16. 描述一下生物的适应性是如何体现的？17. 解释一下生物的遗传和变异是如何影响生物进化的？18. 描述一下细胞的有丝分裂过程。

19. 为什么说细胞是生物体的基本单位？20. 阐述一下生物的多样性是如何形成的？五、综合题21. 根据生物的遗传特征，解释一下为什么同一种植物的种子在不同环境下生长，其后代的性状可能会有所不同？22. 描述一下生物的生命周期，并解释为什么生物的生命周期对于生物种群的延续至关重要？23. 讨论一下生物的应激性对生物的生存和繁衍有何重要意义？24. 阐述一下生物的进化是如何通过自然选择实现的？25. 讨论一下生物多样性的减少对生态系统可能产生的影响。

鲁科版六年级上1.1.1生物的特征练习（含答案）鲁科版六年级上1.1.1生物的特征（共18题）一、选择题（共15题）下列各项中属于生物的是A．机器人B．珊瑚虫C．石钟乳D．珊瑚礁“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，反映了生物基本特征中的A．排出体内产生的废物B．生长和繁殖C．对外界刺激作出反应D．遗传和变异下列属于生物的是A．阳光B．大熊猫C．钟乳石D．计算机病毒下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是A．飞蛾扑火B．作茧自缚C．金蝉脱壳D．蜻蜓点水下列能说明生物的生活需要营养的是A．种瓜得瓜，种豆得豆B．野火烧不尽，春风吹又生C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．葵花朵朵向太阳向日葵的花盘会随着太阳转动，这种现象体现出生物具有的特征是A．能够运动B．需要呼吸C．能对外界刺激作出反应D．能生长和繁殖下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是A．春种一粒粟，秋收万颗子B．野火烧不尽，春风吹又生C．白日依山尽，黄河入海流D．白毛浮绿水，红掌拔清波下列不属于生物的是A．病毒B．蘑菇C．鱼化石D．梨树草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，迅速钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物A．具有遗传变异的特性B．具有生长和繁殖的特性C．能适应环境并影响环境D．能对外界刺激作出反应在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应下列关于生物及其特征的叙述中，正确的是A．生物都是由细胞构成的B．蘑菇由小变大属于繁殖C．绝大多数生物都需要吸入氧气D．玉兰和梨树的花色相同属于遗传生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

下列属于生命现象的是A．冰雪消融B．昼夜交替C．母鸡下蛋D．电闪雷鸣下列诗句中不属于描写生命现象的一句是A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少同一株水毛莨，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体现了生物基本特征中的A．能够生长和发育B．能对各种刺激作出反应C．具有新陈代谢现象D．对环境有一定的适应性下列例子与对应的生物特征的叙述不正确的是A．人每时每刻都在吸气和呼气，说明生物能进行呼吸B．变黄的树叶能从树上脱落，说明生物能排出体内的废物C．“葵花朵朵向太阳”，说明生物能对外界刺激作出反应D．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，说明生物的生活需要营养二、综合题（共3题）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1) 猫生猫，鼠生鼠属于。

测试题一、选择题1、下列物体中，属于生物的是（）A、大熊猫B、机器人C、电脑D、月亮2、下列物质不属于生物的是：（）A、病毒B、河水C、蘑菇D、鱼3、下列不属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ c．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦4.下列不属于生命现象的是（）Ａ.蜻蜓点水Ｂ.钢铁生锈Ｃ.公鸡打鸣Ｄ.葵花向阳5、下列自然现象中，与生物无直接关系的是（）A．花开花落 B、蜻蜓点水 C、食物腐败 D、涨潮落潮6、下列不属于生命现象的是（）A．春眠不觉晓 B、处处闻啼鸟 C、夜来风雨声 D、花落知多少7、含羞草受到刺激后会合拢叶片，说明生物具有（）A、应激性B、遗传性C、适应性D、变异性8、下列那种现象不属于生物生长的特征（）A、一株幼苗长成一棵大树B、秋冬季节大雁南飞C、青春期的人身高突增D、蝌蚪长出四肢9、下列词句中，描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后B、星星之火，可以燎原C、种瓜得瓜，种豆得豆D、不入虎穴，焉得虎子10.下列现象不属于生物应激性的是（）A．老鼠听见猫叫，立即躲进洞里B．青草地里的昆虫多是绿色C．狗遇到生人狂吠D．植物的根向地生长1、下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．葵花向阳2．下列现象中的物体属于生物的是………………………………………………（）A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”3．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征…………………（）A．需要营养 B．进行呼吸 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖4．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征…………（）A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和发育5．下列属于生物共同特征的是………………………………………………………（）A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中6.猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。

《生物的特征》练习一、选择题1.下列不属于生物的是（）A.噬菌体B.会唱歌的机器人C.生石花D.槐树2.母狗一胎所生幼崽中毛色有些与母狗相同，有些与母狗不同，所表现的生物基本特征是（A.需要摄入营养物质B.呼吸和排泄C.适应一定的环境D.遗传与变异3.下列选项中，都属于生物的是（）A.机器人、蘑菇、猫B.蝴蝶、小鸟、钟乳石C.鸟、细菌、珊瑚虫D.水、猫、小草4.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中5.某人的手不小心被针刺后收回，这种现象是生物的特征中的哪一种（）A .应激性B .生殖C .遗传与变异D .发育二、填空题1 .生物的特征表现为等。

2.人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是3.除病毒外，牛物都是由_ _构成的，它是牛物体结构和功能的基本单位。

三、分析题阅读并分析下列资料：①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。

一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、机物淀粉等有③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。

上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？（1）____________________________ ；（2）____________________________ ；（3）；参考答案一、选择题1 •解析：生物要具备生物的基本特征，会唱歌的机器人不具有生物的基本特征。

答案：B2.解析：亲子间的相似性是遗传，亲子或子代不同个体间的差异是变异，小狗有些与母狗相同为遗传，不同为变异，所以体现的是遗传和变异。

答案：D3.解析：依据生物的基本特征来判断，机器人、钟乳石、水不具有生物的基本特征。

答案：C4.解析：运动不是所有生物都能做到的，除病毒外生物是由细胞构成的，生物的生活环境有所不同，有水生的，也有陆生的，所有生物都要进行呼吸。

答案：B5•解析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的. 某人的手不小心被针刺后收回，这种现象说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应•可见，选项A符合题意答案：A二、填空题1•解析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应. 5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的答案：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖2•解析：生物的生活中会产生代谢的废物，具有排出废物的特征。

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1.下列属于生物的是()A.网络游戏中的奶牛B.变形金刚C.流感病毒D.珊瑚礁答案:C2.有几个同学讨论生物的特征,下列描述正确的是()A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的解析:生物具有需要营养、能进行呼吸、能排出体内的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等特征。

植物能进行光合作用制造有机物,动物需以植物或别的动物为食;植物和动物都能进行呼吸;植物可通过落叶带走一部分废物;除病毒外,生物都是由细胞构成的。

答案:C3.下列诗句中能体现生命现象的是()A.好雨知时节B.黄河之水天上来C.床前明月光D.春风又绿江南岸解析:D项体现了生物的生长和繁殖现象,其他各项均是自然现象。

答案:D4.“离离原上草,一岁一枯荣。

”这种生命现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能对刺激作出反应D.能排出体内的废物答案:B5.下列各项中,不属于科学观察的是()A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来解析:科学观察要有明确的目的,观察要全面、细致,并及时做好记录,偶然发现不是科学观察。

答案:A6.人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?()A.生物的生长和繁殖B.生物生活需要营养C.对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物解析:动物能对外界刺激作出反应,植物也有这一特性。

当含羞草的叶片受到手的碰触这一刺激时,含羞草就会对这一刺激作出反应,出现叶片合拢的现象。

答案:C7.科学家通过实验发现,给作物播放音乐能提高产量,这说明生物()A.需要营养B.能进行生长C.能排出废物D.能对外界刺激作出反应答案:D8.下列生物不是由细胞构成的是()A.细菌B.蘑菇C.植物D.病毒解析:除病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

班别：姓名：等级：一、选择。

1.下列选项中，属于生物的是（）A.珊瑚B.钟乳石C.生石花D. 机器人2. 秋季，银杏叶纷纷落下，仿佛大地铺上了一层金色的地毯。

这说明植物( )A. 能排出体内产生的废物B. 能进行呼吸C. 能生长繁殖D. 需要营养3. 下列诗文或谚语与其所体现的生物基本特征对应错误的是( )A. 野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养D. 一叶落知天下秋——生物能对外界刺激作出反应4. 病毒作为生物的主要理由是（）A.有细胞结构B.能繁殖后代C.由有机物组成D.能使其他生物生病5. 女儿跟妈妈一样是黑头发、高鼻梁，这体现了生物具有的特征是（）A.生长和繁殖B.有遗传和变异的特性C.需要营养D.对外界刺激作出反应6. 下列对生物的特征描述错误的是( )A. 几乎所有的生物都是由细胞构成的B. 一切生物都具有繁殖的能力C. 运动是区分生物和非生物的最主要特征之一D. 生物都有遗传和变异的特性二、填空。

7. 下面是有关珊瑚的介绍，阅读后回答问题。

珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。

它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。

珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。

珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。

藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。

大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。

（1）(1)珊瑚是生物吗？;为什么？。

(2)资料中有4个生物的特征，请列举出来：、、、。

班别：姓名：等级：一、选择。

1.下列选项中，属于生物的是（C ）A.珊瑚B.钟乳石C.生石花D. 机器人2. 秋季，银杏叶纷纷落下，仿佛大地铺上了一层金色的地毯。

生物的特征练习题（打印版）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能自我复制2. 生物体的结构和功能的基本单位是：A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统3. 植物通过什么方式吸收水分和无机盐？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 渗透作用D. 蒸腾作用4. 以下哪个不是生物的应激性表现？A. 向日葵向光生长B. 含羞草受刺激后叶片闭合C. 草履虫避开有害刺激D. 铁树开花5. 以下哪项不是生物的遗传和变异现象？A. 亲子代之间具有相似性B. 亲子代之间具有差异性C. 同卵双胞胎之间的相似性D. 基因突变6. 以下哪项是生物的适应性特征？A. 鸟类的翅膀B. 植物的光合作用C. 动物的冬眠D. 细菌的分裂繁殖7. 以下哪项是生物的排泄方式？A. 出汗B. 排尿C. 呼吸D. 以上都是8. 以下哪项不是生物的生殖方式？A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆D. 光合作用9. 以下哪项不是生物的生命周期特征？A. 生长B. 发育C. 繁殖D. 进化10. 以下哪项是生物的共生现象？A. 寄生B. 捕食C. 竞争D. 互利共生二、填空题（每空1分，共20分）1. 生物体需要从外界获取_______来维持生命活动。

2. 生物体通过_______和_______来获取能量。

3. 生物体能够对外界刺激作出_______，这被称为生物的_______。

4. 生物体能够通过_______和_______来繁殖后代。

5. 生物体的遗传信息存储在_______中。

6. 生物体能够适应环境，例如沙漠中的仙人掌具有_______的叶子，以减少水分的蒸发。

7. 生物体在生命周期中会经历_______、_______、_______和死亡等阶段。

8. 生物体的细胞具有_______和_______的功能。

9. 生物体能够通过_______和_______来排除体内产生的废物。

生物的基本特征(练习题及答案)生物的基本特征（练题）1.生物能够生长发育和繁殖后代的基础是（）A遗传B变异C应激性D新陈代谢2.下列各项中，属于生物的是（）A、感冒病毒B、恐龙蛋化石C、珊瑚D、能慢慢长大的钟乳石3.下列属于生物的是（）Ａ.馒头上长出的白毛Ｂ.恐龙化石Ｃ.不断长大的钟乳石Ｄ.珊瑚礁4、雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。

下列现象与此不相类似的是（）A、蚯蚓活动使土壤更肥沃B、变色龙的体色随环境颜色而变化C、仙人掌的叶退化成针形D、有些树木秋天落叶，有些四季常青5、下列现象中不是生物对外界刺激做出反应的是（）A、惊弓之鸟B、蜻蜓点水C、杯弓蛇影D、望梅止渴6．下列属于生物的是(。

)①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧c．②③④⑥D．②⑤⑥⑦7．下列属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖8.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产卵量比原鸡多这是因为生物体具有的特征是（）A.生长现象B.生殖和发育C.遗传和变异D.新陈代谢9.从地层挖出来的千年古莲种子,种在泥塘里仍能长叶开花,但其花色与现代莲稍有不同,说明生物体具有(。

)Ａ适应性Ｂ遗传性Ｃ变异性Ｄ.遗传和变异性10.病毒并没有细胞结构，但生物学家仍以为病毒是生物，其主要来由是（）Ａ.由蛋白质和核酸组成Ｂ.能侵染其它生物Ｃ.能在寄主细胞内复制产生后代Ｄ.具有应激性和遗传性11.昆虫中的蝶类在白天活动,蛾类在夜晚活动,说明了生物体具有（）A.适应性B.向光性C.应激性D.遗传性12、（1）有句古诗“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物具有的特征是。

（2）“离离原上草，一岁一枯荣。

”说明生物具有的特征是。

（3）鲸喷出水柱，说明生物具有的特征是。

4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物具有的特征是。

拱墅区小学科学总复习《生物的特征》练习卷学校班级姓名成绩一、判断。

1.所有的植物都由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成。

（）2.只有陆生植物的根才具有吸收水分和养料的作用。

（）3.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

（）4.凤仙花是一种草本植物。

（）5.花是植物的繁殖器官。

（）6.开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。

（）7.蚕是从蚕卵里孵出来的，刚孵出的小蚕称为蚕蛾。

（）8.水生动物的身上有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。

（）9.昆虫的身体分头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有2对翅和3对足。

（）10.只有受精过的青蛙卵才有可能孵化出小蝌蚪。

（）二、填空。

1.一片完整的叶具有共同的构造，包括（）和（）两部分。

2.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（），制造了植物生长所需的养料，称为（）作用。

3.一朵完全花由（）、（）、（）、（）四部分组成。

4.雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫（）。

5.植物的种子由（）和（）两部分构成。

6.动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象，叫做（）。

7.身体中有脊柱的动物叫（）动物，没有脊柱的动物叫（）动物。

三、选择。

1.下面的植物中，会开花、结果的是（）。

A 无花果B 苔藓C 海带2.下面的植物中，属于木本植物的是（）。

A 狗尾草B 向日葵C 樟树3.银杏的叶子是（）。

A 针形叶B 扇形叶C 心形叶4.一朵南瓜的雌花，它缺少了（）部分。

A 雄蕊B 雌蕊C 花瓣5.植物种子中，将来发育成植物的茎叶的是（）。

A 胚根B 胚芽C 子叶6.靠动物的帮助来传播种子的植物是（）。

A 苍耳B 蒲公英C 豌豆7.蚕是蚕蛾的（），蚕蛾是蚕的（）。

A 幼虫B 蛹C 成虫8.下面动物在成长过程中，不会发生变态的是（）。

A 蝴蝶B 青蛙C 鸟9.下面动物中，（）不是卵生动物。

A 蜻蜓B 金鱼C 海豚10.下面动物中，（）不是胎生动物。

A 啄木鸟B 熊猫C 袋鼠四、连线。

生物的特征练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物的基本特征包括以下哪项？A. 需要营养B. 能够繁殖C. 具有细胞结构D. 所有选项都是2. 以下哪个选项不是生物的共同特征？A. 呼吸B. 运动C. 响应刺激D. 光合作用3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪个不是细胞的基本功能？A. 物质交换B. 能量转换C. 遗传信息传递D. 光合作用4. 生物的遗传信息主要储存在以下哪个分子中？A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂质5. 以下哪个过程不是生物的生长发育过程？A. 分裂B. 细胞分化C. 组织形成D. 光合作用6. 生物的适应性表现在以下哪项？A. 形态结构的多样性B. 生活习性的差异性C. 对环境的适应性D. 所有选项都是7. 以下哪个不是生物对环境的影响？A. 改变土壤结构B. 影响气候C. 产生氧气D. 制造塑料8. 生物的进化过程主要受到以下哪个因素的驱动？A. 基因突变B. 自然选择C. 人工选择D. 所有选项都是9. 以下哪个不是生物多样性的组成部分？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性10. 生物分类的依据主要包括以下哪项？A. 形态特征B. 生理特征C. 遗传信息D. 所有选项都是二、填空题（每空2分，共20分）11. 生物体的基本单位是________。

12. 生物体通过________来获取营养。

13. 生物体的遗传信息是通过________传递给后代的。

14. 生物体对外界刺激做出反应的过程称为________。

15. 生物体的生长发育过程包括________、________和________。

16. 生物体的适应性是通过________和________来实现的。

17. 生物体的进化过程遵循________原则。

18. 生物多样性包括________、________和________。

19. 生物分类的等级从大到小依次是________、________、________、________、________、________、________。

2021年春季四年级科学下册诊断自测题第五单元《生物的特征》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________ 一、填空2.个阶段。

4.5.生物和非生物具有不同的特点。

像植物、动物这样的生物一般有需要营养，二、判断1.给蚕喂食时要将桑叶洗净、晾干、剪碎。

( )2.蚕不会生病，所以在养蚕时不需要检查是否有病蚕。

( )3.啄木鸟是树木的医生，它不会凿树洞做窝。

( )4.水雉建的巢大多单独在水面上漂浮，不附着在任何植物上。

( )5.生物与非生物的本质区别是有无生命。

( )三、选择1.蚕的生命周期大约是( )天。

A.20B.56C.1362.下列说法错误的是( )。

A.给蚕宝宝的桑叶一定要干净B.养蚕的盒子要放置在通风、干燥处C.蚕卵是静止的，所以它是没有生命的3.（）把窝搭在树杈上。

A.喜鹊B.燕子C.杜鹃4.下列属于生物的是（）。

A.机器人B.生石花C.钟乳石5.下列属于生命现象的是（）。

A.流水潺潺B.春雨绵绵C.阳光灿烂D.绿草如茵四、连线题下面是蚕在生长发育过程中经历的各个阶段。

请按照养蚕过程中的观察进行连线。

卵幼虫蛹成虫五、科学与生活1.请你说出几条在养蚕时要注意的问题。

2.哪些动物依赖植物安“家”？2021年春季四年级科学下册诊断自测题第五单元《生物的特征》一、填空(每空3分，共36分)1.温度湿度2.卵幼虫蛹成虫3.织叶蚁4.生物非生物5.生长繁殖呼吸二、判断(每空3分，共15分)1.√2.×3.×4.×5.√三、选择(每空3分，共15分)1.B2.C3.A4.B5.D四、连线题(12分)卵幼虫蛹成虫五、科学与生活(第1题12分，第2题10分，共22分)1.答：（1）在合适的温度和湿度下孵化蚕卵，及时收集。

(4分)（2）将桑叶洗净、晾干、剪碎后给蚕喂食。

(4分)（3）及时清理残叶、蚕粪和病蚕。

(4分)2.答：织叶蚁、水雉、啄木鸟等。

二、自主学习：1．阅读教材第2页部分，回答问题：科学探究的基本方法之一是，科学观察可以直接用，也可以借助、、等仪器，或利用、、等工具，有时还需要。

2．阅读课本P3—7部分，回答问题：⑴“观察与思考”，结合自己已有的知识和生活经验，讨论如何区别生物和非生物。

⑵填充下图，识记生物的基本特征。

三、合作探究：1．分析生石花、钟乳石、机器人、珊瑚和珊瑚虫等，是否是生物？2．分析植物与动物获取营养的方式有什么不同的地方？3．人类是否也需要吸入氧气、呼出二氧化碳？4．动物和人排出体内废物的方式，有哪几种？四、达标测试：1．判断下列说法是否正确。

正确的画“√”，错误的画“×”。

⑴动物不能自己制造食物，要从别的生物体上获取营养。

（）⑵能够运动的物体就一定是生物。

（）⑶生物的生长和发育往往是同时进行的。

（）⑷“一母生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。

（）2．下列属于生物的是（）A、煮熟的鱼B、珊瑚虫C、钟乳石D、恐龙骨骼3．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）A、需要营养B、对外界刺激作出反应C、生长和繁殖D、进行呼吸4．下列说法中你认为正确的是（）A、生物都能快速运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能进行光合作用D、生物都能生长和繁殖5．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A、呼吸B、排出体内废物C、对刺激作出反应D、生长和发育6．请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来。

A．动物取食①应激性B．鲸喷出水柱②营养C．向日葵朝向太阳③繁殖D．植物开花结果④生长E．人体排汗⑤排泄F．蘑菇由小长大⑥遗传G．子女与母亲相似⑦呼吸7．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。

（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

）曲中的生物有：曲中的非生物有：。

生物的特征练习题1.下列名词中都属于生物的是（）A.空气、蘑菇、花瓣B.煤、鸟、细菌C.树木、草、土壤D.蘑菇、青霉、病毒2.属于生物的基本特征是（）A. 生物都能剧烈运动B.生物都能进行光合作用C.生物都是由细胞构成D.生物都能生长和繁殖3.下列不具有细胞结构的是（）A.病毒B.霉菌C.树 D.斑马4.含羞草受震动，小叶会合拢，这一现象说明生物具有（）A.反射活动B.应激性C.遗传性D.适应性5.请你选出属于非生物的一项（）A.蕨的化石B.冬眠的蛇C.病毒D.休眠的种子6.植物和动物共有的特征是（）A.剧烈的运动B.光合作用C.捕食D.呼吸7.（2003·莆田中考）生物界千姿百态，种类极其繁多，但是除了病毒外，构成生物体的基本单位是（）A.细胞B.细菌C.器官 D.组织8.生物与非生物最本质的区别是生物具有（）A.应激性B.细胞结构C.生长现象Ｄ新陈代谢作用9.下列哪一项不是生命现象（）A.植物种子发芽B.酵母菌一个变成两个C.蝌蚪长出后肢D.水分进入细胞10.人类所吃的食物中，不是来源于生物的是（）A.白糖B.食盐C.鸡蛋 D.水果11.下列属于生物的是（）A.网络游戏中的奶牛B.变形金刚C.流感病毒D.珊瑚礁12.有几个同学讨论生物的特征，下列描述正确的是（）A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能C.动物能排出体内的废物，植物也能D.生物都是由细胞构成的13.下列诗句中能体现生命现象的是（）A.好雨知时节B.黄河之水天上来C.床前明月光D.春风又绿江南岸14.“离离原上草，一岁一枯荣。

”这种生命现象说明生物具有的特征是（）A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能对刺激作出反应D.能排出体内的废物15.下列各项中，不属于科学观察的是（）A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程，记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来16.人用手碰触含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（）A.生物的生长和繁殖B.生物生活需要营养C.对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物17.科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物（）A.需要营养B.能进行生长C.能排出废物D.能对外界刺激作出反应18.下列生物不是由细胞构成的是（）A.细菌B.蘑菇C.植物D.病毒19.下列各项中，属于生物特有的反应的有（）①雄狮发现猎物迅速追击②看家狗听到陌生声音狂吠③看家狗看到主人欢叫④推动小车，小车向前滑动A.①②B.①②③C.①②③④D.②④第二节调查周边环境中的生物一、选择题1.调查时要选取的对象是（）A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对2.下列生物按生活环境划分的一组是( )A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草3.下列关系相近的一组生物是( )A玉米和豆B.鱼和水草C.空气和水D.岩石和苔癣4. 有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。