人教版高中语文必修五第三单元 第8课 咬文嚼字课件 ( 50张PPT)

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24、课文贯穿着一个总的思想，就是文 字和思想感情有密切的关系。作者为什么要 强调这一点？
作者反复强调，文字和思想感情有密切 的关系，强调语言是跟思想感情走的，强调 更动了文字就同时更动了思想感情，这个观 点抓住了语言的本质，指出了推敲文字的根 本途径。
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25、从课文中可以看出作者“咬文嚼字” 的极高水平，这对我们“咬文嚼字”有什么 启示？
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53Biblioteka 1.（2009，天津卷）下列词语中红色的字
的读音，全都正确的一组是（ ） A.揩（kāi）油 痉(jīng)挛 笑靥(yè)
物阜(fù)民安 B.泥(ní)古 诤(zhèng)友 蹊(qī)跷
羽扇纶(guān)巾 C.滂(pāng)沱 摈(bìng)弃 聒(guō)噪
悄(qiǎo)然无声 D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 酝酿(niàng)
小龙团
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月下独酌
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15、“联想起于习惯，习惯老是欢喜走 熟路”一句可否变换分句顺序？为什么？
不行。前句与“联想”衔接，后句与 “熟路”衔接。换后，就不衔接连贯了。
16、作者举从前做诗文的人的例子，其 意图何在？
表明他们的套语滥调根本与文艺无缘。
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二、用词严谨 ，语言准确精当 。 作者以其深厚的人文素养、纤细的文字 敏感力，在课文中择用若干精当的语言实例， 深入浅出地将运用文字应有的谨严精神，以 及必须在创作和阅读中养成随时留心玩索的 好习惯等观点表达出来。
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三、体会文中正反对比手法的运用。 作者论述主要采用例证法，他举了大量实 例，但这些例证有正有反，于是形成了一种 对比论证。作者也用说理论证，说理论证与 举例论证比较密切，有理有据，论述得十分 全面。

辞；漠；筹。 挛；僻。 孽； 霄；朔。
3、没有错别字的 C
惯，纵容养成不良
A. 拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁
习惯
B. 造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 寰，广大的地域。
C. 描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢
D. 窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 帧；字画的幅，量 词。
4、没有错别字的 B A. 间谍 喋血 最后通牒 谍谍不休
“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含 义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作 “厉”。
• 下列词语中加点的字，都属于这种类型
• 默守成规 墨
针贬时弊 砭
• 名列前矛 茅
世外桃园 源
• (墨：指墨子，他曾经很成功地阻止鲁班的 攻城方略，有“墨子善守”的说法)
• (砭：中医治病的石针， 和金针一样都是 中医治病的工具)
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如何辨认并修改错别字？
• 一、明义记字
字义决定着汉字的正确使用。 语境往往需要相应意义的字“对号入座”。 根据意义“巧记”字形，会平添许多趣味，
收到良好效果。
一、明义记字
• 脉膊
• “脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景， 而“搏”具有“搏动、跳动”的意思。
• 融汇贯通
• 融会贯通， “融会贯通”的基本词义应该是 “参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻 的领悟”，因而必须用“会”而不能用“汇”。
• 五、激趣记字
把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的 场景，这样学起来不但兴味盎然，而且记 忆牢固。
• 一筹莫展：一根筷子（似的筹码）都摆 布不开，还能有什么办法呢?避免写成 一愁莫展。
• 按部就班：按部门上班。避免写按步就 班。
• 欢呼雀跃：麻雀似的颠颠跳跃。避免写 成欢呼鹊跃。

说的而且与全诗调和的 。
自掩自推，
至少也有一些温 暖的人情；剥啄 有声，打破岑寂， 平添搅扰
独往独来， 自有一副胸 襟气度；冷
寂 ，无声
关于“推敲”的故事 鸟宿池边树，僧推月下门。 鸟宿池边树，僧敲月下门。
推——冷寂场合 敲——热闹场合
文字不同，意境不同
拓展:
⑴原文：春风又到江南岸 改文：春风又绿江南岸
• 1.这是一对孪生小姐妹，看样子也就十岁左右，个子
长得差不多高矮，穿戴也都完全一样。两个人都是苹 果脸儿，樱桃嘴儿，浓黑的眉毛下镶嵌着一双乌黑的 杏核儿眼，一笑两个小酒窝，两个人都扎着两个羊角 辫，辫上都扎着粉红绸结……
• 2.两个小姑娘个头一般高，模样差不多，都穿着粉红 色连衣裙，都扎着马尾辫儿，辫上扎着红绸蝴蝶结， 跑起来就象一对蝴蝶追着两朵鲜花飞。这是一对孪生 小姐妹，不细看很难分清谁是姐姐谁是妹妹；一个眼 睛虽大，却显得沉静秀气，一个大眼睛乌溜溜地左顾 右盼，显得更天真活泼……
文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一
种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又 谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。
解题
作者贬词褒用赋予这个成语一 种新的意义，但是在文学，无论阅 读或写作，我们必须有一字不肯放 松的谨严。
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌 文字的分量，在实际上就是调整思 想和感情。
郭沫若改字 王若虚改句 贾岛推敲
文字联想意义的使用，有 善用和误用两种。（5-6）
善用联想意 反对“套板”效应
结语：时时求思想感情和语言的精炼与吻合，才会 逐渐达到艺术的完美。 （7）
讨论：
文章最后一段中说“以上只是 随便举几个实例，说明咬文嚼字的 道理”。
文章举了哪几个“实例”？说 明了哪些“道理”？

别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 驾驭命运的舵是奋斗。 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 征服自己，就能征服一切。 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 人只要不失去方向，就不会失去自己。 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 只有想不到的事，没有做不到的事。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 用最少的悔恨面对过去。
Hale Waihona Puke