部编版初中语文七年级下册专题复习《语文传统文化常识》

七年级语文(完整版)文化常识练习题及解析一、初中语文试卷文化常识1．根据以下材料，回答小题。

孟夏草木长，绕屋树扶疏。

众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。

穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢然酌春酒，摘我园中蔬。

微雨从东来，好风与之俱。

泛览周王传，流观山海图。

俯仰终宇宙，不乐复何如！——陶渊明《读山海经》（1）《读山海经》中“孟夏”是指农历_______月。

（）A.四B.五C.六D.七（2）《山海经》属于以下哪一类著作？（）A.神话故事B.地理著作C.人物传记D.文人随笔（3）陶渊明是东晋诗人，名潜，字（）A.彦和B.子建C.元亮D.德施2．下列说法不正确的一项是（）A. 《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说，作者施耐庵是元末明初小说家。

B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

用了比喻的修辞。

C. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩不同）D. 古时座次尊卑有别，十分严格。

官高为尊居上位，官低为卑处下位。

古人尚左，以右为尊，“左迁”即表示贬官，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

3．下列说法不正确的一项是（）A. “射者中，弈者胜”中的“射”，指投壶，与“六艺”中的“射”含义不同。

B. “君与家君期日中”中“家君”是对人称自己的父亲。

常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。

C. 《桃花源记》中“具答之”的“具”是“详细”之意。

D. 成语“趋之若鹜”中的“趋”与《送东阳马生序》“尝趋百里外”的“趋”意思相同，都是疾走、快走的意思。

4．下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A. “迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示升官，“右迁”表示降职。

B. 闻一多，诗人、学者、民主战士，他在李公朴追悼会上发表了《最后一次讲演》。

C. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。

统编版语文七年级下册文学常识梳理1.光未然（1913—2002），原名张光年，诗人、文学评论家。

1935年为抗战歌曲《五月的鲜花》填词，以深怀忧患与悲愤的文字以及浓郁深沉的抒情气息而广为传唱；1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地。

《黄河颂》是一首现代诗歌,作者是光未然，现代作家、评论家，1939 年 3 月，创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。

2.陆定一（1906—1996），江苏无锡人，无产阶级革命家。

长征时，他在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长；建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。

他长期负责党的宣传和文教工作，为党的宣传、文化、教育事业倾注了毕生的精力，做出了巨大贡献。

他的作品有《金色的鱼钩》《中国工农红军第一方面军长征记》等。

3.魏巍（1920—2008），河南郑州人，诗人、作家。

本名魏鸿杰，笔名魏巍、红杨树，当代作家、诗人。

他的作品都及时反映现实生活，洋溢着饱满的热情。

他凭借长篇小说《东方》，在1982年获得第一届茅盾文学奖，2019年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

4.端木蕻（hóng）良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。

20 世纪30 年代“东北作家群”中的代表作家之一。

代表作有小说《科尔沁旗草原》等。

5.乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。

魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。

《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。

木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。

1.文学常识七年级下册语文总复习资料第一单元第 1 课《邓稼先》《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。

传记，是一种常见的文学形式。

主要记述人物的生平事迹。

传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。

2.文章思想内容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。

3.重点字词至死不懈 xia：懈，放松。

锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。

多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi 割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。

可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。

鲜xiǎn 为人知：很少人知道。

元勋xūn：立大功的人。

鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。

当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。

奠diàn 基：奠定建筑物的基础。

截然不同：形容差别很大。

截然，形容界限分明，像割断的一样。

家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

挚zhì友：亲密的朋友。

筹划：想办法；定计划；筹措。

仰慕：敬仰思慕。

彷páng 徨huáng：犹豫。

殷yān 红：带黑的红色。

4.重点句子（1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露；邓稼先→真诚坦白→从不骄人。

通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。

（2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。

部编中考语文期末专题复习文化常识训练及解析一、中考语文专项练习：文化常识1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 我们学过的小说中有不少性格鲜明的少年形象，如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。

B. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》等。

C. 谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。

D. 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。

【答案】 B【解析】【分析】B.文学常识表述有错误。

《巴黎圣母院》为法国著名作家雨果的作品。

故答案为：B【点评】本题考查学生对文学、文化常识的把握能力。

答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，如作者的名（字、号）、称谓、生活时代等，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。

解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味。

2．下列文学和文化常识叙述错误的是（）A. “是日更定”，旧时晚上八时左右，打鼓报告初更开始，称为更定。

B. “故自号曰醉翁”，古人一诞生就起名，成人后则有字、号；生前有谥号，如范仲淹谥号为“文正”。

C. 下面称呼按年龄从小到大的排序为：垂髫、豆蔻、及笄、弱冠、而立。

D. “晚生蒙老先生垂爱，得赐登龙，已出望外。

”中的“垂爱”是敬辞。

【答案】 B【解析】【分析】古人一诞生就起名，成人后则有字、号。

死后有谥号。

故选B。

故答案为：B。

【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

3．下列说法有误的一项是（）A. 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和阿城的《溜索》都是短篇小说，刘绍棠的《蒲柳人家》是中篇小说。

专题04 文学文化常识1．（2021·河北廊坊·七年级期末）找出文学常识搭配有误的一项（）A．《紫藤萝瀑布》——宗璞——当代——《铁箫人语》B．《骆驼祥子》——老舍——长篇小说——祥子C．《假如生活欺骗了你》——普希金——德国——《普希金诗集》D．《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周敦颐集》【答案】C【详解】本题考查文学常识。

C．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金。

故选C。

2．（2020·四川遂宁·七年级期末）下列对文体文学知识的搭配，不正确的一项是（）A．《孙权劝学》——《资治通鉴》——司马光——北宋B．《未选择的路》——《中外哲理诗精选》——弗罗斯特——美国C．《卖油翁》——《归田录》——欧阳修——北宋D．《伟大的悲剧》——《夺取南极的斗争》——茨威格——英国【答案】D【详解】D．茨威格是奥地利作家，并非“英国作家”；故选D。

3．（2020·湖南怀化·七年级期末）下列文学常识表述有误的一项是（）A．《木兰诗》是宋代北方的乐府民歌。

它与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。

B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

C．《登飞来峰》的作者是宋代的政治家、文学家、思想家王安石，他是唐宋八大家之一。

D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这本书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

【答案】A【详解】A．“《木兰诗》是宋代北方的乐府民歌”有误，应为“《木兰诗》是南北朝时北方的乐府民歌”。

故选A。

4．（2021·黑龙江大庆·七年级期末）下列文学常识说法错误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

B．《核舟记》选自清代魏学洢编的《虞初新志》。

C．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。

D．贺敬之和丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，荣获1951年斯大林文学奖。

新部编人教版中考语文文化常识专项训练及答案一、中考语文专项练习：文化常识1．下列关于传统文化和文学常识表述有误的一项是（）A. 我国传统的二十四节气中的“秋处露秋寒霜降”一句分别对应的节气为“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降”。

B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，《关睢》和《蒹葭》是其中歌咏纯真爱情的名篇。

C. 我国古代有许多词语具有特定的代称：桑梓指故乡，须眉指男子，玉兔指月亮，布衣指平民，汗青指史册。

D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一，课文《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。

【答案】 D【解析】【分析】D.有误。

《威尼斯商人》是他的著名的戏剧作品，这是一部喜剧、多幕剧。

故选D。

故答案为：D【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。

2．下列有关文化、文学常识的表述正确的一项是（）A. “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》等。

B. “社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。

这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指农事，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。

C. 冰心和穆旦都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

D. 古人把山的北向、水的南岸叫作“阴”，山的南面，水的北岸叫作“阳＂。

如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。

“本在冀州之南，河阳之北＂的“河阳”指黄河北岸。

【答案】 D【解析】【分析】A项，欧阳修的《醉翁亭记》、柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》。

B项，“社”是土地神，“稷”是谷神。

C项，《我爱这土地》作者是艾青。

故答案为： D。

【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。

初中语文传统文化知识汇总（八）
1、阴：山北水南阳：山南水北
2、左：东为左右：西为右。

3、河：黄河。

江：长江
4、五岳：泰山（东）、衡山（南）、华山（西）、恒山（北）、嵩山（中）中国的古称：九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。

各种意象
花草类诗歌意象
（1）菊：隐逸、高洁、脱俗（2）梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境
（3）兰：高洁（4）牡丹：富贵、美好（5）禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）（6）花开：希望、青春、人生的灿烂
（7）花落：凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀（8）草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微
树木类诗歌意象
（2）黄叶：凋零、美人迟暮、新陈代谢（3）绿叶：生命力、希望、活力
（4）松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力（5）竹：气节、积极向上
（6）梧桐：凄苦（7）柳：送别、留恋、伤感、春天的美好
风霜雨雪云类诗歌意象
（2）东风：春天、美好8）西风：落寞惆怅、衰败、游子思归
13）霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折（14）江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势
动物类诗歌意象
（1）子规：悲惨、凄惨（3）鸿鹄：理想、追求4）猿猴：哀伤、凄厉6）沙鸥：飘零、伤感9）（孤）雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息
（10）鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功
器物类诗歌意象
（1）玉：高洁、脱俗2）簪缨（冠）：官位、名望。

第四单元一、教材文学常识1.张中行(1909—2006)，河北香河河北屯(今属天津)人，学者、散文家。

主要从事语文、古典文学及思想史的研究。

他治学严谨，博学多识，造诣深厚，作品风格独特，自成一派，行文流畅，文笔精妙。

曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。

著有《流年碎影》《负暄琐话》等。

张中行在文化界享有盛誉，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。

季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。

2.彭荆风（1929-2018），江西萍乡人，作家。

作品大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色，受到读者一致好评。

作品有长篇小说《鹿衔草》《断肠草》，中篇小说《云里雾里》，短篇小说集《驿路梨花》《红指甲》等。

3.梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者，戊戌变法的领袖之一。

从师于康有为，是资产阶级改良运动的宣传家。

1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。

他一生著述颇丰，著有《清代学术概论》《中国近三百年学术史》等，著作大多收入《饮冰室合集》。

其散文议论纵横，气势磅礴，感情充沛。

4.刘禹锡（772-842），字梦得，河南洛阳人。

唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

刘禹锡诗文俱佳，与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。

其诗风明快俊爽，有《刘梦得文集》传世。

5.周敦颐（1017-1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家，是学术界公认的理学思想的鼻祖。

他用故乡营道濂溪把自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世人称他为“濂溪先生”。

二、课外文化常识1.散文：散文可以根据内容和表达方式的不同分为叙事散文、抒情散文和议论散文等。

《叶圣陶先生二三事》是一篇叙事散文。

叙事散文就是以写人叙事为主的散文，通过写人叙事表达作者特定的感受和思想。

这类散文善于通过某些生活片段、场景以及人物突出的性格特征，表现人物的精神风貌，揭示事物的审美意义。

2.汉字是谁造的：关于汉字的缘起和产生，历来有各种假说，如“结绳说”“八卦说”等。

部编初中中考语文文化常识题（Word版）一、中考语文专项练习：文化常识1．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A. 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。

“数九”是从立冬开始，到立春结束。

B. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。

C. 汉语中常用“烽烟”代指战争，一“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。

D. 周敦颐在《爱莲说》中写道：“莲，花之君子者也。

”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

【答案】 A【解析】【分析】这是对文学及名著知识点的考查。

名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。

A．数九寒天，就是从冬至逢壬日算起，每九天算一"九"，一直数到"九九"八十一天；故答案为：A。

【点评】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。

文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

文体常识要注意各种文体的特点。

2．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A. 在科举考试中，殿试为国家级考试，由皇帝主考，录取分三甲，其中，一甲三名，赐“进士及第”，第一名叫状元或鼎元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。

B. 《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，孔子曾评价“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’”。

C. 曹操是“老骥伏枥，志在千里”的进取者，也是“一门父子三词客，千古文章八大家”中的好父亲。

D. “史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对西汉史学家司马迁纪传体通史《史记》的高度评价。

【答案】 C【解析】【分析】ABD表述正确。

C“一门父子三词客，千古文章八大家”中的好父亲是苏洵，不是曹操。

故答案为：C【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。

语文部编版七年级语文下册练习题常识及名篇名著一、初中语文常识及名篇名著1．下列内容赏析有误的一项是（）A. “湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，一个“绝”字，传出万籁无声的森然寒意。

这种写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。

B. 古代仁人贤士多有闲情雅致，高洁情怀。

刘禹锡钟情“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室，陶渊明倾心“有良田美池桑竹之属”的桃源，表达了他们对高尚情操的崇奉。

C. 《记承天寺夜游》中，“积水空明”给人以一池春水的静谧之感，“藻荇交横”却具有小草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。

D. 劝谏是一门艺术。

不仅讲究方法，而且还必须注意表达的技巧。

宋濂循循善诱，诚恳真挚勉励马生勤奋学习。

诸葛亮采用委婉劝谏的方式，试图以深深的感情打动君主。

邹忌则直言相劝齐王，通过自己的亲身经历，先讲故事，再摆治国之道。

【答案】 D【解析】【分析】D“邹忌则直言相劝齐王”错误，邹忌以现身说法为喻去讽谏齐王。

以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，使“王之蔽甚矣”的结论水到渠成，结果齐威王心悦诚服，欣然接受。

故答案为：D【点评】本题考查文学文化常识的辨析能力。

考查的内容往往与课本有关，涉及经典篇目的出处、重要作家的资料、作品相关的内容，考生要注意平时对课本内注释内容的积累，还对所学过的文章的内容加以掌握。

2．下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是（）A. 《范进中举》节选自《儒林外史》，它是我国一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

B. 《从百草园到三味书屋》是一篇描写作者童年生活的散文，其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶。

C. 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。

代表作品有《项链》《变色龙》D. 《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，南宋哲学家。