试验结论:空心纸棍承受力强,不易断;实心 纸棍承受力弱,易折断。
试验目的:研究使四边形稳固的方法
试验材料:木棒、橡皮筋 试验过程:
1、用橡皮筋和木棒扎成一个四边形,拉拽四 边形的对角,发现容易变形。
2、在四边形对角的地方扎一根木棍,形成两 个三角形,拉拽四边形对角,发现不易变形。
3、在四边形的另一组对角在捆扎一根木棍, 形成四个三角形,拉拽后发现不易变形。
因为三角形框架是最稳定 的框架结构。
试验目的:研究哪种形状的纸桥承重能力强
试验材料:一张32开白纸,两个桥墩、棋子若干 试验过程:
1、将两个桥墩摆好,相距适当的距离。 2、将纸直接放在桥墩上,放棋子,观察放几 个塌。 3、将纸做成弓形,放在桥墩间,放棋子,观 察放几个塌。 4、将纸折成“W”型,放在桥墩上,放棋子, 观察放几个塌。
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2、探究建筑物结构与力的关系
1.赵州桥为什么是拱形的? 因为拱形能承受巨大的压力, 还能减少洪水对桥身的冲击 2.楼板、立柱为什么做成空心的? 楼板、立柱做成空心,既可以减 轻自身重量,又可以增加抗弯曲 的能力。 3.屋顶或墙体的钢架结构为什么 是三角形的?
建筑物结构的不同之处主要表现在 以下几个方面:
(1)整体结构的不同。如:三角形.立方形, 圆柱形,球形.圆锥形.弓形.弧形等 (2)屋顶结构的不同。如平顶.圆顶.弧形顶. 棱形顶等。 (3)墙体结构的不同。如支柱.管状.实心.空 心.框架等。 (4)材料结构的不同。如钢结构,钢筋混凝 土结构.混合结构.砖木结构.其他结构(竹结 构).
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26