幼儿园大班主题计划表：动物大观园

大班主题计划表动物大观园大班主题教案一、主题概述主题名称：动物大观园主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、主题内容与教学活动1. 活动一：动物的认识教学目标：让幼儿能够识别并说出常见动物的名称。

教学方法：通过图片、实物、视频等多种方式展示动物，引导幼儿观察和认识。

2. 活动二：动物的特点和习性教学目标：让幼儿了解动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣。

教学方法：通过故事、观察、实验等方式，让幼儿了解动物的生活习性和特点。

3. 活动三：动物的分类教学目标：让幼儿能够根据动物的特征进行分类。

教学方法：提供各种动物的图片或实物，引导幼儿观察并分类。

4. 活动四：动物的保护教学目标：让幼儿了解保护动物的重要性，培养幼儿的环保意识。

教学方法：通过故事、讨论等方式，让幼儿了解动物面临的威胁和保护措施。

5. 活动五：动物的模仿教学目标：让幼儿能够模仿动物的动作和声音，发展幼儿的观察力和创造力。

教学方法：提供各种动物的图片或实物，引导幼儿观察并模仿。

三、教学资源1. 动物图片和实物：各种动物的图片或实物，用于教学活动和幼儿观察。

2. 视频资料：有关动物生活的视频，用于教学活动和幼儿观看。

3. 故事书籍：有关动物的书籍，用于教学活动和幼儿阅读。

四、教学评价通过观察幼儿在教学活动中的参与程度、回答问题的准确性以及对于动物的认识和保护意识的提高，来评价主题教案的实施效果。

五、教学时间安排1. 活动一：2课时2. 活动二：2课时3. 活动三：2课时4. 活动四：2课时5. 活动五：2课时六、活动六：动物的生态环境教学目标：让幼儿了解动物的生活环境和生态平衡的重要性。

教学方法：通过图片、视频、故事等方式，让幼儿了解动物的生活环境和生态平衡。

七、活动七：动物的迁徙与繁殖教学目标：让幼儿了解动物的迁徙和繁殖行为。

教学方法：通过故事、观察、实验等方式，让幼儿了解动物的迁徙和繁殖行为。

大班主题计划表动物大观园大班主题教案一、主题概述主题名称：动物大观园主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、主题内容与安排第一周：认识常见的动物（狗、猫、鸟、鱼）第二周：了解动物的生活环境（森林、草原、水域、陆地）第三周：探索动物的饮食习惯（草食性、肉食性、杂食性）第四周：认识动物的繁殖方式（卵生、胎生、哺乳）第五周：了解动物的保护机制（防御、伪装、共生）三、教学活动设计1. 教学活动一：动物拼图游戏目的：让幼儿认识和记忆动物的外形特征。

准备：各种动物的拼图卡片。

过程：教师出示动物拼图卡片，引导幼儿进行拼图游戏。

2. 教学活动二：动物故事分享目的：让幼儿了解动物的生活环境和习性。

准备：动物故事书籍。

过程：教师分享动物故事，引导幼儿讨论故事中动物的生活环境。

3. 教学活动三：动物饮食调查目的：让幼儿了解动物的饮食习惯。

准备：动物饮食调查表。

过程：教师发放调查表，引导幼儿和家长一起填写动物饮食调查表。

4. 教学活动四：动物保护主题活动目的：让幼儿了解动物的保护机制，培养幼儿的生态保护意识。

准备：动物保护资料卡片。

过程：教师出示动物保护资料卡片，引导幼儿讨论如何保护动物。

5. 教学活动五：动物歌舞表演目的：让幼儿通过歌舞表演的形式，展示对动物的了解和喜爱。

准备：动物歌舞表演音乐、道具。

过程：教师带领幼儿进行动物歌舞表演。

四、家园共育1. 家长引导幼儿观察身边的动物，了解动物的生活环境和习性。

2. 家长协助幼儿完成动物饮食调查表，并讨论动物的饮食习惯。

3. 家长和幼儿一起学习动物保护知识，培养幼儿的生态保护意识。

五、教学评价1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，评价幼儿对动物知识的掌握程度。

2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对动物主题的兴趣和认知。

3. 通过幼儿的作品和表现，评价幼儿对动物主题的热爱和关注程度。

六、教学活动六：动物栖息地手工艺目的：培养幼儿的动手能力，加深对动物栖息地理解。

幼儿园大班主题计划表《动物大观》幼儿园大班教案一、主题概述主题名称：动物大观主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特征和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、主题内容1. 动物的分类：了解动物的分类，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等。

2. 动物的特征：学习动物的外形特征、生活习性、饮食习惯等。

3. 动物的保护：培养幼儿对动物的关爱和保护意识，学习保护动物的方法。

4. 动物的智能：了解动物的智能表现，如使用工具、学习能力等。

5. 动物的生态环境：学习动物的生活环境和适应能力。

三、主题教学活动1. 动物分类游戏：通过图片、实物等让幼儿学习动物的分类。

2. 动物特征观察：带领幼儿观察动物的特征，如外形、习性等。

3. 动物保护教育活动：让幼儿了解保护动物的重要性，学习保护动物的方法。

4. 动物智能展示：通过故事、实验等形式让幼儿了解动物的智能表现。

5. 动物生态环境学习：带领幼儿学习动物的生活环境和适应能力。

四、主题评价1. 幼儿对动物的分类掌握情况。

2. 幼儿对动物特征的了解程度。

3. 幼儿对动物保护的认识和行为。

4. 幼儿对动物智能的了解。

5. 幼儿对动物生态环境的认识。

五、主题资源1. 动物图片、实物、视频等教学资源。

2. 动物故事、书籍等阅读资源。

3. 动物保护相关的宣传材料。

4. 动物生态环境的图片、视频等资源。

5. 动物智能实验器材。

六、主题教学活动设计6. 动物角色扮演：通过角色扮演，让幼儿体验不同动物的生活习性和特点。

7. 动物歌舞表演：创作动物主题的歌曲和舞蹈，让幼儿通过歌舞表达对动物的喜爱。

8. 动物手工艺制作：制作动物主题的手工艺品，提高幼儿的动手能力和创造力。

9. 动物观察日记：让幼儿记录观察到的动物行为，培养幼儿的观察和记录能力。

10. 动物知识竞赛：组织动物知识竞赛，检验幼儿对动物知识的掌握程度。

七、主题教学活动实施步骤1. 引入阶段：通过图片、实物等引起幼儿对动物主题的兴趣。

幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 培养幼儿保护动物、关爱环境的意识。

二、主题活动内容1. 认识动物：了解常见动物的外形特征、生活习性等。

2. 动物之最：寻找最庞大、最小巧、最聪明等特征的动物。

3. 动物趣味知识：学习动物的繁殖方式、成长过程等。

4. 保护动物：教育幼儿关爱动物，保护动物生存环境。

5. 动物创意活动：通过绘画、手工、表演等形式，展示对动物的喜爱。

三、主题活动安排1. 第一周：认识动物学习动物的外形特征、生活习性等。

观察幼儿园里的动物（如金鱼、小鸟等），记录观察到的信息。

2. 第二周：动物之最寻找最庞大、最小巧、最聪明等特征的动物。

进行小组讨论，分享发现的动物之最。

3. 第三周：动物趣味知识学习动物的繁殖方式、成长过程等。

开展趣味小游戏，巩固所学知识。

4. 第四周：保护动物教育幼儿关爱动物，保护动物生存环境。

开展保护动物主题活动，如制作保护动物的宣传海报等。

5. 第五周：动物创意活动利用绘画、手工、表演等形式，展示对动物的喜爱。

组织幼儿进行动物创意作品展示，鼓励幼儿分享作品背后的故事。

四、教学资源1. 图片素材：收集各种动物的图片，用于教学展示。

2. 视频素材：寻找与主题活动相关的动物视频，如动物生活习性、保护动物等。

3. 手工材料：准备绘画、手工制作所需的材料，如彩纸、颜料、画笔等。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和喜爱程度。

2. 评价幼儿在创意活动中的表现，鼓励他们的想象力和创造力。

3. 搜集家长和教师的反馈意见，不断优化主题活动方案。

六、主题活动六：动物的家园活动目标：让幼儿了解不同动物的栖息环境。

培养幼儿对生态平衡的认识。

通过观察和讨论，提高幼儿的环保意识。

活动内容：观察图片和视频，了解动物的栖息地。

讨论人类活动对动物栖息地的影响。

幼儿园动物大观：生态教育体验活动方案在幼儿园进行生态教育体验活动，是一种帮助幼儿了解动物、植物及其生态环境的有效方式。

通过这样的活动，幼儿可以在实地观察和参与的过程中，增加对大自然的体验和理解。

以下是针对幼儿园动物大观的生态教育体验活动方案的详细讨论及设计。

一、活动目标1. 帮助幼儿了解不同种类动物的特征和生活习性。

2. 增强幼儿对动物和植物的保护意识和责任感。

3. 提高幼儿对大自然生态环境的认识和理解。

二、活动内容1. 野外观察和拍摄在活动中，可以带领幼儿到周边的自然保护区或者动物园进行野外观察和拍摄。

通过观察动物们的生活状态和行为，让幼儿对不同动物有更深入的了解。

并且可以引导幼儿拍摄照片或视频，记录下它们的生活场景。

这样的方式能够让幼儿更加积极地参与，同时也有利于后期的回顾和总结。

2. 动物饲养和互动在幼儿园内设置小型的动物园或饲养区，例如养兔子、小鸟等。

通过了解动物饲养的过程和观察这些小动物的生活，幼儿能够更直观地感受到动物们的生活习性。

设置一些互动环节，比如喂食、与动物进行亲密接触等，让幼儿在参与中增加对动物的喜爱和关注。

3. 大自然生态环境展示利用图片、模型、实物展示等形式，向幼儿展示不同种类的动植物与它们所在的生态环境。

并通过展示相关的信息和解说，引导幼儿了解生态环境对于动植物的重要性，以及保护自然资源的必要性。

4. 创意手工活动通过手工制作，让幼儿动手创造一些动物或植物的模型，或者制作一些与生态环境相关的小装饰品。

在制作的过程中，引导幼儿思考和讨论相关的知识，增加他们的对生态环境的了解。

三、活动方案特色1. 从简到繁，由浅入深的方式探究生态主题，使幼儿能够逐步深入理解。

2. 提供总结和回顾性的内容，通过记录和复盘活动过程，帮助幼儿对主题有更全面、深刻和灵活的理解。

3. 活动内容丰富多样，能够激发幼儿的兴趣和参与度。

4. 通过具体的活动，让幼儿亲身体验和参与，加深对生态教育的印象和理解。

幼儿园动物主题大班活动方案一、活动目标：通过动物主题的大班活动，培养幼儿的动物保护意识，丰富幼儿的动物知识，提高幼儿的动手能力和认知能力。

二、活动准备：1. 环境准备：将幼儿园的教室和活动场地布置成动物园的模样，贴上动物的图片和海报，摆放些许动物玩具，营造富有动物氛围的环境。

2. 材料准备：纸板、彩纸、颜料、画笔、贴纸、剪刀、胶水、白板、黑板、粉笔等。

三、活动内容：1. 动物卡片制作（艺术动手能力）将动物图片印制成小卡片，然后给每个幼儿发放一张卡片，让幼儿根据卡片上的动物来进行手工制作，可以使用彩纸、剪刀、胶水、颜料等材料制作成类似动物的造型，提醒幼儿注意动物的特征和形象。

完成后，让幼儿将自己的作品展示给其他同学，并辅导他们一起讲解自己动物的特点和习性。

2. 动物讲解和观察（科学认知能力）请一位动物保护志愿者来幼儿园为幼儿们讲解和展示一些小动物，如：小兔子、小鸟、小鱼等。

让幼儿们亲身观察动物的外貌特征，感受不同动物的体温、体味，动物的活动方式、进食习性等。

并给幼儿提供一些动物的器官实物，供幼儿进行触摸和比较。

3. 动物表演（身体动手能力）请专业的动物演员来幼儿园表演一次精彩的动物演出，让幼儿近距离接触各种活泼可爱的小动物，让幼儿们亲眼看到动物的飞奔、蹦跳，也能感受到身边动物的生机和活力。

同时，还可以请动物演员给孩子们进行一些简单的训练，如让幼儿在示范下模仿动物叫声、动作等。

4. 动物游戏（团队协作能力）将幼儿分成若干小组，每个小组由一种动物的代表领导，其他幼儿则扮演该动物的成员，通过模仿动物的叫声、动作、行为进行游戏比赛。

例如，让一组幼儿扮演狮子，其他幼儿扮演小动物，狮子要通过吼叫、追捕来抓住其他动物，小动物则要通过躲避和逃跑来保护自己。

这样的游戏既能让幼儿模仿动物，又能培养幼儿们的团队意识和合作能力。

5. 动物故事会（语言表达能力）请老师或幼儿自愿讲述一些关于动物的故事，要求故事有趣生动，能够吸引幼儿的注意力并激发他们的想象力。

幼儿园大班主题计划表《动物大观》幼儿园大班教案一、主题概述主题名称：动物大观主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、主题内容与教学目标第一周：认识常见的动物（1）教学目标：让幼儿认识并说出几种常见的动物名称，如狮子、长颈鹿、猴子等。

第二周：认识常见的动物（2）教学目标：让幼儿继续认识更多的动物，如大象、熊猫、海豚等，并能用词语描述它们的外貌特征。

第三周：动物的家园教学目标：让幼儿了解不同动物的栖息地，如森林、草原、水域等，并认识一些典型的动物代表。

第四周：动物的饮食与生活习性教学目标：让幼儿了解动物的饮食习性，如草食性、肉食性、杂食性等，并观察一些动物的生活习性。

第五周：动物的繁殖与成长教学目标：让幼儿了解动物的繁殖方式，如卵生、胎生等，并观察动物的成长过程。

三、教学活动与方法1. 教学活动：观察动物图片，让幼儿认识和说出动物的名称。

方法：展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。

2. 教学活动：观看动物视频，让幼儿了解动物的生活习性。

方法：播放动物视频，引导幼儿观察并讲述动物的生活习性。

3. 教学活动：参观动物园，让幼儿实地观察动物。

方法：组织幼儿参观动物园，引导幼儿观察并记录动物的特点。

4. 教学活动：动物故事分享，让幼儿了解动物的习性。

方法：讲述动物故事，引导幼儿分析故事中动物的习性。

5. 教学活动：手工制作，让幼儿制作自己喜欢的动物。

方法：提供动物模板和材料，引导幼儿制作动物手工作品。

四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物的认识程度。

2. 收集幼儿制作的手工作品，评价他们的动手能力和创造力。

3. 进行课堂问答，评估幼儿对动物知识的理解和掌握情况。

五、教学资源与材料1. 动物图片和视频素材。

2. 动物园门票和交通安排。

3. 动物模板和手工制作材料。

4. 动物故事书籍。

六、第六周：动物的防御与攻击行为教学目标：让幼儿了解动物的防御和攻击行为，如狮子咆哮、猴子摆手等，并认识到这些行为是动物生存的一部分。

幼儿园大班主题计划表《动物大观》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种不同的动物，知道它们的特点和生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿观察和描述动物的能力，激发他们对动物的兴趣和好奇心。

3. 情感目标：培养幼儿关爱动物，保护生态环境的意识，让他们学会尊重和珍惜生命。

二、教学内容：1. 第一周：认识常见的动物（狗、猫、鸟、鱼等）2. 第二周：探索动物的特点（外形、生活习性、饮食习惯等）3. 第三周：了解动物的生存环境（陆地、水域、空中等）4. 第四周：学习动物的分类（哺乳动物、鸟类、鱼类等）5. 第五周：欣赏动物的舞蹈（动物的行走、奔跑、跳跃等）三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察动物图片、视频等，引导他们发现动物的特点和差异。

2. 游戏法：通过动物角色扮演、模拟动物生活场景等游戏，让幼儿体验动物的生活。

3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，让他们分享对动物的认识和看法。

4. 实地考察法：带领幼儿参观动物园、植物园等，让他们亲身体验动物的生活环境。

四、教学评价：1. 定期检查幼儿对动物的认识程度，了解他们的学习进度。

2. 通过观察幼儿在游戏、讨论等活动中的表现，评估他们的观察力、表达力和团队合作能力。

3. 收集幼儿的绘画、手工等作品，评价他们的创造力和想象力。

五、教学资源：1. 动物图片、视频、图书等资料。

2. 动物模型、玩具等实物。

3. 绘画、手工制作等材料。

4. 动物园、植物园等实地考察场所。

5. 互联网资源，用于拓展幼儿的视野。

六、教学活动安排：1. 第一周：动物的外形特征观察不同动物的图片，让幼儿描述它们的外形特征。

进行绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的动物。

2. 第二周：动物的生活习性通过视频或故事，了解动物的生活习性。

进行模拟游戏，让幼儿扮演不同动物，展示它们的生活习性。

3. 第三周：动物的生存环境观看动物生活在不同环境的视频。

进行实地考察，如参观动物园，观察动物的生存环境。

幼儿园大班主题计划表《动物大观》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。

3. 培养幼儿保护动物、关爱环境的意识。

二、教学内容：1. 认识各种动物，了解它们的生活习性和特点。

2. 通过观察、操作、实践活动，培养幼儿对动物的认知和理解。

3. 学习动物的分类，了解动物的多样性和生态环境。

三、教学重点：1. 认识并了解各种动物的特点。

2. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。

四、教学难点：1. 动物的分类和生态环境的理解。

2. 培养幼儿保护动物、关爱环境的意识。

五、教学准备：1. 图片、视频、实物等教学资源。

2. 活动材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

六、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、视频、实物等直观教具，让幼儿直观地了解动物的特点。

2. 观察比较法：引导幼儿观察不同动物的特点，进行比较，培养幼儿的观察能力。

3. 实践活动法：通过动手操作、实践活动，让幼儿在实践中认知和理解动物。

4. 情景教学法：创设情境，让幼儿在情境中感受动物的生活习性。

5. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发幼儿的学习兴趣，巩固所学知识。

七、教学步骤：1. 引入主题：通过图片、视频等方式，引导幼儿了解动物的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 认识动物：展示各种动物的图片或实物，让幼儿观察并说出动物的名称。

3. 了解动物特点：通过观察、实践活动，让幼儿了解动物的生活习性和特点。

4. 动物分类：引导幼儿将动物进行分类，了解动物的多样性和生态环境。

5. 总结与拓展：总结所学内容，引导幼儿思考如何保护动物和关爱环境。

八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物的认识和理解。

2. 通过实践活动，评估幼儿动手操作和表达的能力。

3. 搜集幼儿的作品，评价他们的创作能力和对动物主题的理解。

4. 调查幼儿对保护动物和关爱环境的意识，了解教学效果。