数学课趣事

[事件作文]数学课上的趣事作文（通用14篇）数学课上的趣事作文（通用14篇）今天上午第二节课，我们上了一堂有趣的数学课，那就是生活中的百分数。

讲完书上的习题，谢老师把一节课，看到的一些有关生活的知识讲给我们大家听。

我觉的这节课十分有趣。

首先，谢老师给我们讲了三个超市在节日期间打折的情况，A超市打9折，B超市不打折，C超市打八折。

先开始讲时，谢老师问我们打9折什么意思，吵闹的教室安静下来，只有几只手还竖在那里，谢老师让我回达了这个问题，我说打9折是乘0。

9，但这时杨易胜说不对，他说了想法，谢老师听完杨易胜的回达后说，乘0。

9也就是杨易胜说的方法。

说完我们计算出了打折后的价格和他们的大小。

接下来，谢老师又给我们看了一条信息，就是早晨――中午和晚上有些肉价价钱的差别，比如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤，谢老师就问我们为什么会这样，我们班同学的答案差不多统一，就是肉类到了晚上会不怎么新鲜了，为了进货方便，所以就想快一点卖出去，自然肉类就便宜了。

然后，谢老师又列出了一份表格，比如买肉类要注意什么，买电器要注意什么，买饮料要注意什么，我们大家也都一一应答，所以我又了解了许多与百分数有关的问题。

这节课不仅让我了解了许多生活中的百分数，还让我增加了对数学的兴趣。

今天我们在数学课上学习了，有趣又好玩的新内容，那就是角的度量，还用了“秘密武器”量角器。

课堂上老师先给我们讲了射线、直线和线段的知识。

射线：一头有端点，另一头无限伸长。

直线：两头都没有端点，可以两头无限伸长。

线段：有连个端点可以测量出长度。

接着老师又说：“当两条射线同时从一点引出，所组成的图形就叫做角，我们今天学习角的度量。

”同学们都十分好奇。

老师让同学们拿出了我们各自准备好的“秘密武器”量角器这个数学工具。

量角器是半圆形的，上面有刻度，每一小格是一度，度也可以用符号“°”表示，量角时可以把尖角对在量角器正中间的小圆点上，一条线对准量角器的一个直线0刻度上，看一下量角器上的刻度数字，就知道这个角是几度了，很神奇吧!接下来老师还教我们学习了更有趣的知识，就是角的分类，锐角：小于90度，直角：等于90度，钝角：小于180度大于90度，平角：等于180度，周角等于360度。

数学课堂上的趣事在课堂上会发生很多有趣的事情。

那么，数学课堂上会有哪些趣事呢，小编带着大家分享一下。

趣事一：我的数学老师姓钟，是一位年轻高大的小伙子。

常常是一脸严肃的样子，嗓门很大，不过同学们也并不怕他。

今天他教我们的是有关分数的知识什么是分数呢?就是把一个整体平均分成若干份，其中的一份就叫几分之一。

例如，把一苹果平均分成相等的四份其中的一份就叫四分之一。

在这里有个关键问题，就是平均分成若干份，否则就不叫分数，例如，把一个西瓜分成大小不同的五份，其中的哪一份都不叫五分之一你们现在知道了吧? 这就是分数的概念然后钟老师又教我们分数大小的比较。

那么你知道三分之一与四分之一哪个大呢?他告诉我们同样一个东西三个人分和四个人分谁多谁少呢? 当然人越少分的越多。

所以三分之一比四分之一大，二分之一比五分之一大。

现在你明白了吧:其实数学也挺有趣的，不是吗?趣事二：在上学期间，一周有五天我是在学校里度过的，每一天都有截然不同的课程。

这些课程里有语文课、数学课等课程，虽然有这么多的课程，但我最喜欢的还是数学课我记得在一节数学课上，数学老师在黑板上写了一道算术题，这可把我们都给难倒了。

谁知数学老师一定要让我们把这道题做出来才能下课，于是我们全班同学都陷入在了解题的困难里。

下课铃响了，可是数学老师却丝至都没有想要下课的意思，我们只好继续解题。

我们中有些人慢慢地变得不耐烦了，于是有些人就说出答案来，希望能早点下课，可是答案都是错误的。

又过了一会儿，上课铃响了，数学老师这才笑着说:“"这道题根本没有答案!我们停了，都有些气愤，但数学老师却严肃地说:“我这样做可能是和你们开了一个玩笑，但我之所以这样，只是希望你们能够意识到，所有的事情不是都有答案，有些事情要你们自己去判断。

好了，现在继续上语文课。

"在语文老师进来之前，教室里回荡着数学老师的话。

数学课，不仅仅是教给我数学知识，还有要让我们打破惯性思维，让我们拥有创新的能力。

课堂上的趣事在学生生活中，上课是必不可少的一部分。

而在普通的课堂上，总有一些趣事发生，让我们忍俊不禁。

下面我将分享几个我经历过的有趣的课堂瞬间。

一、猜谜游戏有一次，我们的数学老师为了活跃课堂氛围，安排了一场猜谜游戏。

他给每个同学发了纸条，上面写着一个数学问题，我们只需要解答出题目，就可以得到一串数字。

最终，所有数字组合起来，揭示出课堂上的密码。

于是，整个课堂变成了一个赛跑的竞技场，同学们热血沸腾地竞相解答问题。

最后，一个勤奋的同学终于成功破译出密码，我们全班一起喊出了正确答案。

这个有趣的猜谜游戏不仅增加了我们对数学知识的兴趣，还锻炼了我们的合作能力和解决问题的能力。

二、搞怪老师有一次，我们的语文老师进入教室时穿着一身奇装异服。

他戴着一顶大红色的帽子，身上披着一件五颜六色的潮流外套。

我们都惊讶地看着他，不知道老师究竟发生了什么。

他解释道：今天是全国搞怪节，我想通过这种形式让大家体验一下写作文时的想象力和创造力。

于是，我们的语文课变成了一场欢乐的狂欢，大家纷纷分享着自己奇特的写作想法。

这堂课让我们明白了写作并不是一件枯燥的事情，而是可以充满无限想象和快乐的。

三、滑稽的误会一次化学课上，老师正在介绍溶液的实验。

他向我们解释了一遍实验要点后，让一个同学上去演示。

但这位同学却将实验引向了一个滑稽的误会。

他不小心将实验中的试剂反倒入了一个错误的容器中，于是实验变成了一场爆炸式的喷溅。

全班哗然，我们不禁忍俊不禁。

老师也被同学们的失误逗笑了。

虽然实验失败了，但这个小小的误会给我们带来了一堂欢快的化学课，也让我们记忆深刻地理解了溶液实验的重要性。

四、拍牌拉筋操在我就读的学校，每个班级在早晨都会进行拉筋操。

有一次，我们的班主任为了让大家精神焕发地进入课堂，提出一种新颖的方式。

他将课堂变成了一个卡牌游戏现场。

每一个同学都会发一张卡牌，而且每张卡牌上都写有一种拍牌拉筋操的动作。

然后，我们按照老师的指示，根据自己手中的卡牌进行拉筋操练习。

有关数学的有趣小故事数学是一门让人们既爱又恨的学科。

尽管有些人觉得数学枯燥乏味，但其实数学也可以有趣又有意义。

下面我将分享几个有关数学的有趣小故事，让你重新认识这门学科。

小故事一：错误的代数表达式在一个数学课上，老师出了一道代数题让学生们解答。

然而，当他们开始思考时，一位同学却不小心写错了表达式。

他的答案看起来完全不符合逻辑。

当同学们纠结于如何解决这个问题时，老师不禁笑了起来。

原来，这个错误代数表达式演示了一个常见的错误思维方式。

通过这个故事，老师告诉学生们在做数学题时要小心谨慎，细心审题，避免类似错误的发生。

小故事二：奇妙的斐波那契数列大约在公元12世纪，意大利数学家斐波那契在一本数学书里提到了一个奇妙的数列。

这个数列的前两个数字是1，之后的每个数字都等于前两个数字之和。

更奇妙的是，这个数列在大自然中屡见不鲜。

例如，花瓣的排列、松果的规律以及蜂巢的构造等都与斐波那契数列有关。

这个数列不仅让人们在数学上感到着迷，也引发了许多科学研究的兴趣。

小故事三：神奇的十进制我们现在所使用的数字系统是十进制，这意味着我们有10个数字（0到9）。

然而，在古代，人们使用的数字系统却各不相同。

例如，古罗马人使用的是罗马数字，而古埃及人使用的是埃及数字。

直到大约1500年前，阿拉伯的数学家们将十进制引入欧洲，使得现代数学得以发展。

这说明了数学的进步与人类文明之间的紧密关系。

小故事四：无限的数字在十进制数系统中，我们可以找到许多无限不循环的小数，例如圆周率π。

π是一个无限不循环的小数，一直到现在都没有找到它的准确值。

人们不断使用计算机和数学方法来计算圆周率的小数点后的数字，并已经计算到了数十万亿位！这个过程非常有趣，因为它展现了人类对数学精确性的追求。

小故事五：数学与艺术的结合数学与艺术之间有着密不可分的联系。

在古代，艺术家们就开始运用数学原理来创作作品，例如黄金分割和对称性。

著名的艺术家达·芬奇也是数学的热爱者，他将黄金分割应用于绘画和雕塑，使得他的作品更加美丽和平衡。

课堂趣事作文100字_小学生作文篇一：课堂趣事三四节是数学课，依惯例有些同学逃课。

有时候，快下课时老师会出一道题目，立即做，下课时上交。

老师的本意是点名而非随堂测试，但同学们团结协作，没到也能交作业。

今天的课堂上，老师说上节课将题目收回检查发现，有同学没写名字，这没什么，是正常情况，但有同学同时交了两份，笔迹还不一样，和他一块吃饭的孩子说：“你们班太搞笑了！”篇二：课堂趣事两个学生正在切切私语，我投一段粉笔过去了，这两个同学好像意识到了什么，低着头沉默了。

同学们的目光聚集在了他两个的身上，教学暂时中断，同学们都在好奇的关注着事态的进一步发展。

老师:“陨石掉在了XX和XX的桌上，好险！幸亏是很小。

”同学们笑得前仰后合。

老师：“你们俩要好好保存着陨石，将来成了科学家一定要好好研究一下，这个陨石。

我讲到哪儿了？我们接着学习。

”篇三：课堂趣事星期三的时候，我们学国学启蒙。

因为李老师出去学习，张老师就代替了李老师，学的还是三字经。

有一张幻灯片是这样的：一位还没有完全进化成人的猿人，叼着个烟斗坐在一块大石头上，石头上还插着一个牌子，上面写着“祖先”，边下两位李白诗人的那个年代的古代人在拜它。

我们一看，就笑的前仰后合，合不拢嘴了，老师一脸严肃的说：“不许笑，这是我们的祖先。

”，同学们也就学着两个古代人那样，拜祖先。

老师看着我们的样子，也忍不住笑了。

篇四：课堂趣事课前，学生进行了三分钟讲故事。

完毕，小组长召集听写上一课的生词，我依旧从每个小组抽签选两名同学爬黑板，突然三组的同学捧上了一道菜单，上面写着：1、拉面；2、肉丝；3、皮蛋、4、雪花啤酒；5、炒黄瓜...... 看得我垂涎三尺。

我正疑惑呢，小组长说了：“老师，看你想吃哪道菜，你选吧？”这葫芦里卖的到底是啥药？仍在疑惑。

我就随机选了皮蛋和肉丝，俩学生噌得从座位爬到了黑板，伴着全班的笑声我明白了他们的用意。

原来是用这种方式进行抽签，太有创意了。

用孩子们的话说：老师，那样抽签太土了，早该换换口味了。

小学时的课堂趣事在我读小学的那段时间里，课堂上经常会发生一些有趣的事情。

这些趣事不仅让我开心，而且给了我难以忘怀的回忆。

下面我将分享一些我在小学时期所经历的有趣课堂趣事。

一、数学课上的灵感记得有一次，我们正在上数学课，老师正在给我们讲解一个难题。

我们都在专心地听着，但是我突然感受到一阵灵感。

我觉得我有一个更简单的解决方法。

于是，我举手向老师请示，当我把我的方法告诉全班同学后，大家都惊讶地看着我。

老师也很欣赏我这个新方法，称赞我在思考问题时的创造力和灵感。

二、英语课上的角色扮演在一节英语课上，老师要求我们分组进行角色扮演。

我们需要模拟在机场接待外国游客的场景，使用英语进行交流。

我和几个同学被分到一个组，我被安排扮演接待员的角色。

这对我来说是个挑战，因为我当时对英语并不太熟悉。

然而，我不放弃，努力记忆和练习对话内容。

当我们在班级面前进行表演时，我的表现得到了同学们和老师的赞赏。

这次角色扮演给了我勇敢尝试的机会，并帮助我在英语学习方面更有信心。

三、科学课上的实验意外在一次科学课上，老师正在进行一个实验。

他把一些物质放入试管中，并加热它们来观察反应。

然而，当他加热试管时，试管突然爆炸了，碎片飞溅到空中。

这一幕吓得我们全班同学大叫起来，老师也吓了一跳。

虽然这个意外并不是有趣的，但它给了我对科学实验的深刻印象，并让我明白在实验中必须要保持安全并严格遵守操作规程。

四、音乐课上的合唱比赛在我的小学里有一个传统，每年都会有一次音乐课上的合唱比赛。

我们班被选为代表班级参加这场比赛，这让我觉得很兴奋。

我们全班同学努力排练，每天一起练习歌曲并且互相鼓励。

在比赛当天，我们站在舞台上，紧张而兴奋地等待着。

当我们开始唱歌时，我们的声音和谐美妙，充满活力。

最终，我们班赢得了比赛的第一名，这是我小学时期最值得自豪的时刻之一。

五、美术课上的意外收获我一直对绘画很感兴趣，所以很喜欢上美术课。

一天，老师带来了许多水彩画颜料和画笔，并给我们每个人一张纸板。

数学趣事作文（通用40篇）数学趣事作文（通用40篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的数学趣事作文，欢迎大家分享。

数学趣事作文篇1每天的太阳照样地升起，小朋友们的激情就如这初升的太阳朝气蓬勃。

今天是来到这里的第三天，虽然还没有开始正式地上课，但是我们作为负责管纪律的老师也是时刻坚守阵地。

在上数学课的时候，小朋友很喜欢老师教他们数学，所以在上课时他们都很踊跃地回答问题，而且他们也很积极争取机会提出问题并勇于承认错误及时地改正。

有的学生很有自己的想法，对自己的学到的知识也是很肯定，就算其他同学都是一样的答案，她依旧认为是正确的，事实上真理也是掌握在少数人手里。

另外，我也在数学课上看到了同学们对数学知识点的盲点，似乎很多同学的问题都一样。

不过，最后经过了老师的详细讲解也学会了这个知识点。

我突然感觉到了每个学生对学习的认真，对学习的热情，喜欢表现自己并且希望得到老师的肯定，这是学习源源不绝的动力呀！明天就轮到我去上课啦，很期待他们的表现，也希望自己能够把知识很好地传授给他们，让他们学习到更多的知识，也希望和他们能够一起开心地上完每一节课程。

数学趣事作文篇2“铃铃铃……”上课了，我和同学们连忙跑进教室。

数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。

这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的，大声地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。

老师看见了，拿起教杆走到孔令政面前，准备吓唬他一把。

孔令政见老师这架势，连忙抱起头，脸上一副十分害怕的样子，嘴里不停地说着“奥……奥……”。

他使劲地向同桌陈晓梦那边躲，差一点就爬陈晓梦身上了。

老师笑了笑，就回到了讲台上，叫了另外一名同学回答。

孔令政看见老师没有叫他，马上撅起了嘴，还念叨着“不行……不行……”。

发生在数学课堂的7件趣事
发生在数学课堂的7件趣事
发生在数学课堂的趣事
家父酒量
数学教员：“桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯？”
小学生：“一杯也没有了。

”
数学教员：“怎么？你没有听懂我的话吗？我再说一遍，桌上有三杯酒，我请你父亲喝
一杯，还有几杯？”
小学生：“真的一杯也没有了。

”
数学老师：“你懂得数学吗？”
小学生：“先生，你不懂我父亲的脾气，他看见桌上有酒，一杯也不肯放过的。

”
结果
老师：“今天我们来学减法。

比方说，你哥哥有5个苹果，你从那儿拿走3个，结果怎
样。

”
汤姆：“结果嘛，结果他肯定会揍我一顿！”
这好办
数学老师问小汤米：“如何把5块土豆分给6个人呢？”
“这好办，做成土豆泥，再分！”
解题。

一节有趣的数学课作文250字一节有趣的数学课作文250字星期五的时候，校领导来到班级里说：“下个星期一去多媒电教室，每人带上一副扑克牌和一张A4白纸，校长要听课。

”上课铃响了，学校的领导都坐到座位上，很认真地听老师讲课。

老师讲了一副扑克牌有多少张；有几种颜色；有几种花色；每种花色有多少张；这些基本的问题我们都配合老师一一回答了。

老师接着又讲了52张牌（大、小王除外）代表一年有52个星期，4种花色代表了春、夏、秋、冬四个季节，一种花色有13张，13张牌的点数相加之和是91天，代表一个季节是91天，四种花色相加之和加上小王的一点就是365天，是一年的天数，加上大王的一点就是366天，是闰年的天数。

老师讲完后提问了我们，同学们都争先恐后的回答了老师，校领导看我们听课认真，都很高兴，一直在鼓掌。

这是一节非常有趣的数学课，让我了解到了扑克牌中隐藏的秘密。

一节有趣的科学课作文400字今天，第三节是科学课。

我在学校门口看到了一个同学。

他手里拎着一个塑料袋。

我恍然大悟，明白了今天第三节是科学课，看来今天又要打酱油了！这可怎么办呀？我提心吊胆的想着。

老师一定会训我的。

“叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今天又要浑水摸鱼了。

老师大声说道：“今天没带实验品没关系！下次带就好了”我拍了拍胸，哎！真的是虚惊一场啊！实验开始了！大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的实验品。

我看了一下原来是指南针和导线还有电池。

有发下了一些钉子。

原来是关于电磁吸铁的实验。

同桌班长帮我弄好了这些“设备”，我高兴极了连说“谢谢”他谦虚地说“不用谢”我又开始了实验。

我把电池放到了导线的两端，呈现短路状态，只是第一步。

第二步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了，我尝试了一下，耶！成功了！我高兴极了！我大声说道：“老师，我成功了！”老师面带微笑地向我走来说：“恭喜你！成功了！”接着我又做了另一个实验，又学了一些化学成分。

数学趣事50字趣味数学小故事三篇下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。

有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。

0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。

”8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。

”于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”在它们十一个人中，就数老六最聪明，这回它还是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗？唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。

不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。

师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？八戒憨笑着说：师父，我来考考你。

我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘了多少个？沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘了多少个？悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。

你算算，我们每人摘多少个？唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。

你知道他们每人摘多少个桃子吗？给数字一个生命小朋友们，当你轻轻地打开数学书的时候，是否看到了数字们微笑的脸?咦?数字怎么是活着的呢?当然是活着的喽!他们各有不同的性格。

你看，一向认为自己个头最高、腰板总是挺得直直的“1”，是多么傲慢呀。

他可以整除所有的数，但是他除了自身之外却不能被别的数整除，真可谓是“独霸将军”。

但是“2”却很和善，所以他和他的倍数们成了很好的朋友。

第一篇：生活中的数学趣事生活中的数学趣事同学们，在我们的生活中很多都需要数学解决，今天，我在网上找到了一些关于数学的趣事，希望同学们也要养成从生活中观察发现问题的好习惯。

1.国庆假期中,我和妈妈一起去超市购物,准备找找千克和克.走进超市,首先来到了饼干柜旁,这么多琳琅满目的饼干中,我选择了我最喜欢闲趣饼干,我仔细看了看,终于在角落里找到了"净含量100克",说明这包饼干不含袋子的重量是100克,那要是有10包这样的饼干不就是1千克了. 接着我们又来到买米的地方,我发现一袋米要10千克,如果我们家每天吃2千克的话,我家每个月就要吃60千克,也就是这样的6袋米了. 后来我又看到了16个鸡蛋大约有1千克,一个菠萝大约2千克,一个西瓜大约3千克今天,我收获真多啊,我感受到了数学中学到的千克和克这个知识,在生活中数学真的很重要.2. 很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的,可是我一直对他很怀疑,果不出我所料,今天数学课上老师介绍了阿拉伯数字的真正的来历.原来这是一个误会!阿拉伯数字真正的发明者是印度人,因为当时阿拉伯人的航海业很发达,他们把数字从印度传到了阿拉伯,欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法,就认为是他们发明的,所以称它为阿拉伯数字,后来这个误会又传到了中国. 最后,我很想对印度人说:"谢谢你们给我们人类带来了这么大的方便,就因为这样,我很喜欢数学.不仅数字王国很神奇,而且数学的历史知识更是丰富. 数学家的生活趣事。

王元买瓜算得卖瓜人目瞪口呆夏天,中关村82号楼门口总有个大号的西瓜摊,摊主姓魏,挑西瓜不用敲,用耳朵贴上听,十拿九稳。

一次,数学家王元先生和太太去买瓜,两位一边挑一边算价钱。

老魏卖西瓜不称重,分大瓜小瓜卖,大瓜3块一个,小瓜1块一个。

王元先生说:“咱买那个大的,大的比小的值。

”王太太挑了两个大瓜,交了钱,看看别人都在抢小瓜,似乎有些犹豫。

王先生看出她犹豫,笑笑说:“你吃瓜吃的是什么?吃的是容积,不是面积。

课堂趣事200字作文范文10篇1. 我记得有一次在课堂上，我们正在上数学课，老师正在讲解一个难题。

突然，一只小鸟飞进了教室！小鸟在黑板上乱飞，同学们欢笑起来，老师也笑了起来。

我们的数学课变得异常有趣起来。

小鸟找到了窗户并飞出了教室，我们都为它的安全祈祷。

2. 我们班上有一个非常调皮的男孩，叫李明。

有一次，老师正在讲课，突然他把头藏在桌子里，装成一个笔筒。

我们都笑了起来。

老师看到了桌子上的“笔筒”，心里也忍不住乐了一下。

然后，老师走了过来，悄悄地把他的头从桌子里拽了出来。

我们都笑得前仰后合，场面非常有趣。

3. 上周，我们班上有一场模拟演讲比赛。

当轮到李华上台演讲时，他紧张地忘了带上纸条，但他并没有退缩。

他站在台上，尽管忘词了，但他不断地用手势和表情来补救。

这让全班的同学都捧腹大笑。

尽管他没有得到很高的分数，但他的勇气和幽默给我们上了一堂生动的表演课。

4. 上周，我们班上有一次化学实验课。

我们正在实验磷的燃烧。

当一个同学放入磷条时，意外地拉出了一个火焰，吓得他赶紧把磷条丢在了水盆里。

后来，他才发现他扔进去的不是水盆，而是老师的咖啡杯！老师惊讶地喷出了一口咖啡。

这场意外让我们班上的同学们捧腹大笑。

5. 这个学期，我们有一次体育课上了一堂非常有趣的篮球课。

当跳球开始时，守方队员拍到了球，但却踩到了裁判的脚。

裁判倒在了地上，球也滚了出去。

全场的同学都笑翻了。

裁判确保自己没有受伤，并重新开始比赛。

这个小意外给我们带来了一些欢乐和娱乐。

6. 在音乐课上，我们通常会唱歌。

有一次，我们在合唱《义勇军进行曲》时，班里的一位同学忽然忘词了。

他慌乱地张开嘴巴，却没出声。

其他同学都忍不住笑了起来。

老师也笑着说：“没关系，下次我们继续练习。

”这个小插曲给我们带来了欢乐。

7. 我们班上有一个很搞笑的同学，叫小明。

有一次，我们正在上英语课，老师要求我们用英语介绍自己的家庭。

小明站起来，正准备说话，突然他的裤子绷紧了。

全班的同学都笑了起来，小明也笑着说：“对不起，我的裤子太紧了。

数学课堂中的趣事作文《嘿，数学课堂上的乐事儿》咱上数学课的时候啊，那可经常有好玩的事儿。

有一次，数学老师在讲台上讲一道特别难的应用题。

老师讲得那叫一个认真，我们在下面听得那叫一个费劲。

突然，老师问了一个问题：“谁能说说这道题的解题思路呀？”大家都低着头，不敢吭声。

这时候，我的同桌小明勇敢地举起了手。

老师高兴地说：“好，小明，你来回答。

”小明站起来，挠了挠头，然后一本正经地说：“老师，我觉得这道题吧，就像那个啥……那个……”他支支吾吾了半天，也没说出个所以然来。

我们都忍不住笑了起来。

老师也笑了，说：“小明，你再好好想想。

”小明红着脸坐下了，嘴里还嘟囔着：“哎呀，我刚才明明想得好好的，咋一紧张就忘了呢。

”还有一回，老师在讲图形的面积。

老师拿出一个三角形的卡片，问我们：“谁能说说这个三角形的面积怎么求啊？”我马上举起了手，老师点了我。

我站起来，信心满满地说：“老师，三角形的面积等于底乘以高除以二。

”老师满意地点点头，说：“非常正确。

那谁能举个例子，说说怎么用这个公式求三角形的面积呢？”这时候，坐在我后面的小刚举起了手。

老师让小刚回答。

小刚站起来，清了清嗓子，说：“老师，比如说这个三角形的底是 5 厘米，高是 3 厘米，那么它的面积就是 5 乘以 3 除以2，等于7.5 平方厘米。

”老师笑着说：“很好。

那如果这个三角形的底是10 厘米，高是 6 厘米，它的面积是多少呢？”小刚想了想，说：“老师，10 乘以 6 除以2，等于30 平方厘米。

”老师表扬了小刚，小刚得意地坐下了。

我心里有点不服气，暗暗想：“下次我一定要回答得比小刚更好。

”在数学课堂上，这样的趣事还有很多很多。

虽然有时候我们会觉得数学很难，但是这些趣事让我们的课堂变得更加有趣，也让我们更喜欢上数学课了。

嘿嘿。

五年级数学有趣的解题故事画成四格漫画《小明的数学冒险》
嗨，亲爱的小伙伴们！今天给你们讲讲小明的数学趣事。

有一天啊，小明在数学课上遇到了一道难题。

题目是这样的：一个长方形的花园，长是 8 米，宽是 6 米，要在花园周围围上篱笆，篱笆长多少米？
小明一开始有点懵，抓耳挠腮的。

他心里想：“这可咋算呀？”不过他没放弃，开始在纸上画图。

突然，他灵机一动，“哎呀，这不就是求长方形的周长嘛！”于是他赶紧列式计算，（8 + 6）× 2 = 28（米）。

算出答案后，小明可高兴啦，他觉得数学也没那么难嘛。

怎么样，小明是不是很聪明呀？
《有趣的数学购物》
来，跟大家聊聊小红的数学故事。

小红和妈妈去超市买东西，她们看到苹果在打折。

苹果 5 元一斤，妈妈说买 3 斤。

小红马上在心里算起来，“一斤 5 元，3 斤就是5×3 = 15 元。

”
接着她们又去买牛奶，一箱牛奶 30 元，妈妈买了 2 箱。

小红又想：“2 箱牛奶就是30×2 = 60 元。

”
最后她们去结账，小红把买的东西价格都加起来，15 + 60 = 75 元。

妈妈夸小红算得又快又准，小红心里美滋滋的。

这就是小红有趣的数学购物之旅，是不是很有意思？。

四年级有趣的数学课日记300字
今天，我们上了一堂特别有趣的数学课。

老师给我们出了一道有趣的数学问题，让我们动动脑筋来解决。

问题是这样的：小明有8个苹果，小红有12个苹果，小亮有16个苹果。

他们三个人一起将所有的苹果平均分成几组？每组有多少个苹果？
刚开始听到这个问题，我觉得有点难。

但是老师鼓励我们不要放弃，要动动脑筋。

于是，我开始想办法解决这个问题。

我先用纸和笔算了一下，发现8、12和16这三个数都可以被2整除。

然后，我试着将这三个数都除以2，发现得到的结果分别是4、6和8。

这样，每个人手里都有相同多的苹果了。

于是，我回答道：小明、小红和小亮三个人可以将所有的苹果平均分成4组，每组有6个苹果。

我的回答引起了全班同学的掌声，而且老师也夸奖我想得很好。

我感到非常开心和自豪。

通过这个问题，我不仅巩固了对整除的理解，也学会了用逻辑思维解决问题。

数学原来是如此有趣和有挑战性！我发现，只要努力思考，找到规律，数学问题就会变得简单和有趣。

这堂有趣的数学课让我更加喜欢数学，也更加相信自己的数学能力。

我会继续努力学习数学，希望能在以后的学习中取得更好的成绩。

篇一:《一节有趣的数学课作文》周五下午的第二节课，由镇江实小的姚老师为我们上了一节有趣的数学课。

由于是一节省里的公开课，所以来了许多老师，大家不免有点紧张。

在课的开始，姚老师就和我们玩起了摸牌这个小游戏，游戏规则很简单，就是叫几个同学来摸牌，摸到红桃算同学赢，大家一起为他鼓掌，（；）否则就算姚老师赢，大家一起为姚老师鼓掌。

同学们了解了游戏规则后，便争先恐后地举起了手，首先由孙家豪上去摸，摸到的是黑桃，大家都为姚老师鼓起了掌。

接着由徐潇潇上去摸，发现老师手里的两张全是黑桃。

接着又由姚老师摸，两张都是红桃，就这样，每次都是姚老师赢。

于是，姚老师微笑着在黑板上写下了：不可能、一定这两个词，就此引出了这节课的主题可能性，还使原本紧张的气氛活跃了起来。

在课的最后，我们玩了砸金蛋这个游戏，首先老师给我们放了一段电视节目，是非常6+1的一段视频，它使我们了解了这个游戏的规则，同学们每回答一个问题就可以去砸一次蛋，大家也都争先恐后地举手，并纷纷上去砸蛋，同时姚老师也在黑板上写上蛋数和金蛋数，让我们了解了怎样用分数来表示可能性。

这真是一节有趣的数学课啊！点评：让我想起最近新出版的《别笑我，我是高考零分作文》，文章很雷人，完全没有主题。

且没有讲出数学课的趣味性在哪里，只是空泛的举了两个游戏例子。

篇二:《小学作文：有趣的数学课》有趣的数学课教我们数学的张老师去上海快两个月了，今天终于回来了。

“叮铃```````”上课铃响了，张老师神采飞扬的走进教室向我们问好。

就开始上课了。

首先，他让我们看了上海一个课堂活跃了，同学们完全被张老师的讲课吸引住了。

不知不觉中，下课的时间到了，我觉得这堂课非常有趣！```````````篇三:《一堂有趣的数学活动课作文》一堂有趣的数学活动课浙江省金华浦江白马中小六年制502班傅广土“丁零零……丁零零”一阵清脆的铃声响过后，同学们鱼贯进入教室，并静悄悄地等待严老师来上课，但同学们心里却异常兴奋，因为老师说今天要上一堂数学活动课，而且是全县的公开课——可数学哪来的活动呢？随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：“今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。

分式的趣味故事一天，小明在数学课上学习了分数的概念，他觉得这个概念很有趣。

回家后，他对分数产生了浓厚的兴趣，开始尝试寻找与分数相关的趣事。

第一次意外的相遇小明走在回家的路上，突然间看到了一个奇怪的标志：1/3 路。

他好奇地走进去，眼前豁然开朗，原来是一座迷宫。

小明兴奋地探索着，每当他走过一段距离，迷宫的出口标注的分数会相应地减少。

小明发现自己要走到1/2的时候才能离开这座迷宫，他充满了挑战的信心，坚定地朝着目标前进。

与分数的友谊在学校里，小明遇到了一个新同学，名叫小红。

他们一起玩了很多有趣的游戏，其中一个游戏是分数大比拼。

他们互相提出难题，比如找出两个分数中的较大者，或者将两个分数进行相加。

通过这样的游戏，小明和小红不仅加深了对分数的了解，还增进了彼此之间的友谊。

分数的魔力小明的数学老师告诉他，分数还可以用来表示比例关系。

这让小明感到非常惊讶。

他开始探索不同场景下的分数比例，例如在食谱上调配食材的比例、在地图上测量距离的比例等等。

通过实践，小明理解了比例的重要性，他意识到分数在日常生活中起着重要的作用。

分数的运用小明发现，分数在购物时也能派上用场。

在商场里，有些商品打折幅度以分数形式呈现，例如7.5折、6.8折等等。

小明学会了如何计算折扣后的价格，他觉得这样可以更好地理解商品折扣的幅度，避免被商家的花言巧语所欺骗。

分数的美妙世界经过一段时间的探索和学习，小明对分数的理解日益深入。

他开始在各种场景中运用分数，例如在一个晚上，他用3/4的时间完成了作业，留下1/4的时间去阅读自己喜欢的书籍。

这种分配时间的方式让他觉得非常舒畅，他能够在保证完成作业的情况下，享受到阅读的乐趣。

通过这些趣事，小明深深地爱上了分数。

他明白了分数在日常生活中的实际应用，也体会到了分数所蕴含的美妙。

他决心继续深入学习数学知识，探索更多关于分数的奥秘。

小明的故事告诉我们，分数不仅是数学课本中的知识点，更是我们日常生活不可或缺的一部分。

数学课堂趣事在我的数学课堂上，经常发生一些令人难忘的趣事。

这些趣事不仅让我们在学习数学的过程中增添了乐趣，还帮助我们更好地理解和应用数学知识。

在本文中，我将分享其中的一些趣事，希望能给读者带来欢乐和启发。

一、行走的图形我记得有一次，数学老师为了让我们更深入地理解图形的概念，安排了一项特别的活动。

他请我们根据给定的图形参数，在教室的地板上用彩色胶带勾勒出各种形状，如正方形、长方形和三角形等。

然后，他安排我们按照指定的路径，行走在这些图形上。

在行走的过程中，我们不仅感受到了图形的各种特性，如边、角等，还发现了一些有趣的规律。

比如，在行走一个长方形的两个相邻边的过程中，我们发现总是向一边转弯。

而在行走一个三角形的过程中，我们发现总是向同一方向转弯，最终回到出发点。

这样的亲身体验让我们更加直观地理解了图形的性质和运动规律。

二、趣味数学游戏除了传统的教学方法，我们的数学老师还经常引入趣味数学游戏，来培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

其中，有一款游戏深深地吸引了我们，它叫做“数独”。

“数独”是一种填数字的逻辑游戏，要求在一个9x9的网格中填入数字1-9，使得每一行、每一列和每一个3x3的小网格中的数字都不重复。

每当我们完成一个正确解答时，全班同学都会为这个小小的胜利欢呼，而失败则会让我们更加努力地思考。

通过这样的数学游戏，我们不仅提高了自己的逻辑思维和数学技巧，还培养了耐心和团队合作的精神。

数学课堂因此变成了一个充满欢声笑语和竞争氛围的场所。

三、数学竞赛的精彩瞬间在我们的数学班级中，有一批非常优秀的同学，他们经常参加各种数学竞赛并取得了卓越的成绩。

每当他们在数学竞赛中获得好成绩时，整个班级都为他们鼓掌和欢呼。

其中，有一次数学奥林匹克竞赛，我们班的一位同学凭借出色的数学思维和丰富的解题经验，成功地解决了一道难题，引起了全场的瞩目。

整个数学课堂因此沸腾了起来，每个人都为他的勇气和成就感到骄傲。

这样的数学竞赛还激发了其他同学的学习兴趣和竞争意识，大家纷纷加入到数学竞赛的行列中。

数学趣事故事
数学趣事故事
嘿,小伙伴们,你们知道数学原来也可以这么有意思吗?我最近在学校里经历了一件超级有趣的小插曲,可把我乐坏了!
那天上午,我们正在上数学课。

老师在讲台上讲着讲着,突然停下来问:"谁能告诉我,12乘以13等于多少?"我在心里默默地算了一遍,脑子里好像是有了个结果,但不太确定。

就在这时,我的小伙伴小明突然开口说:"12乘以13等于156!"
我瞪大了眼睛,看着他是怎么这么快就计算出来的?不过转念一想,我也觉得这个答案好像没什么问题。

但让我没想到的是,下一秒老师竟然说:"不对,小明你错了!"
小明一脸茫然,我也跟着一头雾水。

这时,老师幽默地补充道:"因为12乘以13根本不等于156,而等于。

0!"好家伙,我听了差点没被自己的口水给呛着。

这不是发了个离奇的数学梗吗?
弄清楚老师只是开了个小玩笑,我们大伙儿全都被逗乐了。

有个胆子大的同学还追问道:"那老师,2乘以3等于几呢?"老师毫不示弱:"2乘以3?当然等于6啰!"我们都哈哈大笑起来。

嘿,没想到冰冷的数学课上也能插入这样一段小小的幽默。

其实,这只是一个小小的梗,足以让枯燥的课堂生动起来,也提醒着我们要学会用轻松欢乐的心态对待身边的一切。

啊,原来数学除了逻辑严谨之外,也可以如此有趣。

小伙伴们,以后上课还是要好好专心哦。

数学课上的趣事
本文是关于小学作文的数学课上的趣事，感谢您的阅读！
我们的学校有一个很有趣的班级，五年二班——也就是我们班。

什么趋势呢？就在我们上一节数学课上的趣事——那节课老师在讲图形面积，我们班的头号“大明星”——钟睿强，在老师讲课的时候经常开小差。

有一次，老师在黑板上画了一个图，“大明星”在底下说：“好像便便啊！”瞧，我们数学老师那炯炯有神的大眼睛，仿佛在说：钟睿强你又在开小差了。

“大明星”天不怕地不怕，可就怕我们数学老师的眼神。

还有一次他的“走狗”---刘名骏他买来了一把仿真枪，可“大明星”贪玩不知道里面有子弹，冲着他的“走狗”打了一枪，”啪“一枪大众她的眼角上了，而我们班另一个”官兵“给他们告老师了。

哈哈，这就是我们有好玩又有趣的班级——五年二班。

五年级:24431819124
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